人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇一

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”,。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),，也是學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序,，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。但目前課堂上,，不少學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，而是低頭刷微博,、微信,，玩手機(jī)游戲，甚至接聽電話,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉，放置專人保管,。

二,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，積極申報無手機(jī)課堂,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

四,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起,、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個人的實(shí)際行動為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻(xiàn)力量,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇二

親愛的財經(jīng)系同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭看手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的.課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，將手機(jī)交于班委，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時間為借口不上交手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī)，自覺上交,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它90分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)90分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！

倡議人：xxx。

時間：xx年xx月xx日,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇三

親愛的家長朋友,、同學(xué)們：

疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，規(guī)范學(xué)生的居家學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，有效預(yù)防不當(dāng)使用手機(jī)而帶來的各類不良事件的發(fā)生,。

為此學(xué)校向家長朋友們發(fā)出如下呼吁：

一、家長要樹立榜樣帶頭作用,，盡量不在孩子面前頻繁使用電子產(chǎn)品進(jìn)行娛樂消遣,。

二、制定家庭電子產(chǎn)品使用規(guī)矩,，嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品頻率和時間,，引導(dǎo)孩子們合理使用電子產(chǎn)品，瀏覽有益信息,。

三,、培養(yǎng)孩子的`興趣愛好,，進(jìn)行體育鍛煉，鼓勵家長多和孩子參與親子游戲,。挖掘孩子藝術(shù)特長,，如：繪畫、唱歌,、跳舞等,。

四、要有網(wǎng)絡(luò)安全意識,，禁止孩子安裝游戲軟件,，避免孩子沉迷游戲，產(chǎn)生幻覺,，構(gòu)成身體傷害,；警惕孩子玩游戲時的一切充值行為，造成財產(chǎn)損失,。

然后,，向全體同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、科學(xué)合理使用手機(jī)或電腦,，可適時查閱學(xué)習(xí)資料或進(jìn)行智益活動,，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲或不健康的網(wǎng)絡(luò)資源等。

2,、制定每日學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，居家學(xué)習(xí)之余每天閱讀并分享有益的書籍故事給家長或同學(xué)聽,，將更多的時間用于學(xué)習(xí)和健康的活動中來,。

3、在家長的陪伴下選擇健康的體育或文藝活動,，家長一定要時刻監(jiān)護(hù)并陪伴孩子共同成長,。

4、自覺自律自強(qiáng),，抵制沉溺網(wǎng)游,；互幫互助互監(jiān)，拒絕不良游戲,。

家長們,、同學(xué)們，讓我們信守倡議,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),！

xxx。

20xx.x.x,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇四

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患,。

首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品,，由于它的體積較小,，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次,，青少年使用手機(jī)對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧,！

第三,，我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時髦,。在購買手機(jī)的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。想想,，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎,！

鑒于以上情況,，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境,，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

3,、共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機(jī),；

4,、認(rèn)真聽課，上課期間保證手機(jī)關(guān)機(jī),；

5,、保證充足睡眠,，形成健康作息，晚10:30后不使用手機(jī),；

6,、正確利用手機(jī)各功能，不利用手機(jī)傳播低俗文化,；

7,、節(jié)約電能，不使用校園內(nèi)電源給手機(jī)充電,。

8,、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。同學(xué)們,，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起,，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起,，正視手機(jī)對學(xué)習(xí)的不良影響,，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始,，傳遍美麗的校園,。

倡議人：

日期：

不玩手機(jī)倡議書六年級篇五

親愛的家長朋友們、同學(xué)們：

”的倡議：

手機(jī)就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和愉悅的同時,，也給孩子的成長帶來了許多隱患：

1、使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響,。小學(xué)生長時間玩手機(jī),，容易形成手指“腱鞘囊腫”，嚴(yán)重的還會傷害神經(jīng),，導(dǎo)致手癱,；眼睛容易出現(xiàn)疲勞，損害視力,，夜里玩手機(jī)還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象,；長時間低頭玩手機(jī)，脊椎會長時間處在受壓迫狀態(tài),，對脊椎的傷害非常大,，嚴(yán)重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長,。

萎靡不振，上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)成績直線下降,。經(jīng)調(diào)查，學(xué)習(xí)成績下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機(jī),。

3,、沉迷手機(jī)影響人際交往。心理,。

專家,。

研究說：“長時間沉迷于虛擬。

網(wǎng)

絡(luò)世界和手機(jī)游戲,，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流,，他們的社會交際。

網(wǎng)

絡(luò)已經(jīng)完全消失了,?！遍L期迷戀,。

網(wǎng)

游的孩子成年后很難成為獨(dú)立的個體,。因此，手機(jī)的危害,，不僅是個人家庭的事,，也是整個社會的事,。

1,、作為學(xué)生,，要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s,，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活,，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上,。

2,、家長不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩,，更不能把玩手機(jī)作為對孩子學(xué)習(xí)的獎勵,，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

3,、要讓孩子放下手機(jī),，家長應(yīng)該先放下手機(jī)，給孩子樹立好的榜樣,。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活,，空余時間多和孩子一起讀書,、運(yùn)動、做家務(wù),，給孩子更多的陪伴,，共享親子時光。

4,、家長要多用其他活動取代孩子玩手機(jī)的時間,，帶孩子多參加各種活動，體驗(yàn)生活樂趣,，淡化孩子對手機(jī)的依賴,，做更多有意義的事，養(yǎng)成健康的生活方式,，培養(yǎng)更大的格局,。

親愛的家長朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起,，從自己做起,，家長爭做表率，學(xué)生自覺克制,，共同為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造溫馨和諧的空間,，為孩子的成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們的口號是：遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品,，拒絕手機(jī)和電腦游戲,，從我做起，從現(xiàn)在做起,！

倡議人：

日期：

不玩手機(jī)倡議書六年級篇六

各位同學(xué),、各位家長：

科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī),，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

首先,，手機(jī)體積小,，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。其次,，使用手機(jī)對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時,，會產(chǎn)生大量輻射,，并且，青少年在使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。第三，作為消費(fèi)群體的中學(xué)生,，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時髦心理,，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價格,，不計后果,，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)，于心何忍,！

更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機(jī)上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，影響了正常的教育教學(xué),，干擾了其他同學(xué)的'休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊，欺騙自己,，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,！鑒于以上情況，為了防微杜漸,，還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習(xí)心態(tài),，一個良好的成長環(huán)境,，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組,、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下倡議：

1,、作為學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮。

2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委,、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

3,、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始,，全校學(xué)生均不得帶手機(jī)等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。

最后,，衷心希望同學(xué)們充分認(rèn)識到手機(jī)的負(fù)面影響的危害，請遠(yuǎn)離手機(jī),，珍惜時光,，珍愛生命。為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢,，為了凈化校園環(huán)境,，嚴(yán)格自律吧！

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇七

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

了諸多便捷,，但其負(fù)面影響也不可小覷,。尤其對于正處于學(xué)習(xí)黃金期的學(xué)生來說，過早接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品,，長時間沉迷,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲，海量瀏覽各種,。

網(wǎng)

絡(luò)信息,，會占用寶貴的學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致視力下降,、注意力不集中等問題,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的生理和心理健康。

，加強(qiáng)課堂和教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營造良好的校園環(huán)境，我校向所有家長和同學(xué)提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)（電話手表）帶入校園,。

2.在校期間,，學(xué)生因特殊情況急需與家長聯(lián)系的，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機(jī),；家長如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生,，可以與班主任老師聯(lián)系。

3.如果學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任課教師都有權(quán)收繳手機(jī)到班主任處，班主任及時向其監(jiān)護(hù)人反饋信息,。

4.對于屢次違規(guī)的學(xué)生,，政教處將做出全校通報批評等相應(yīng)的懲戒教育。

希望各位家長和同學(xué)理解支持,，積極配合老師的工作,，共同加強(qiáng)手機(jī)、電話手表的管理,，一起營造良好的校園環(huán)境,，體驗(yàn)遠(yuǎn)離手機(jī)的美好生活。

倡議人：

日期：

不玩手機(jī)倡議書六年級篇八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進(jìn)步,、移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，手機(jī)已深入我們生活的方方面面?？旖莸淖稍兎绞?、五花八門的游戲軟件、豐富多彩的電影電視都給我們提供了無限的娛樂空間,。然而作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具,，手機(jī)的負(fù)面影響也不容忽視。我們用手機(jī)查詢資料,，失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,；我們用微信聯(lián)系朋友，沒有了昔日好友相聚的笑語歡顏,；我們?yōu)g覽網(wǎng)上淺薄的段子，卻不再領(lǐng)悟前輩思想的深度。課堂上,，昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，游戲聲,，電話鈴聲,，聲聲不息”……手機(jī)正在悄悄“綁架”我們的生活，“掠奪”我們的空間,，“離間”我們的親情,，“影響”我們的學(xué)習(xí)。從禮貌上講,，上課不玩手機(jī),，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機(jī),，其輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

同學(xué)們，學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,，課堂是我們揚(yáng)帆起航的地方,。為了提高同學(xué)們的聽課效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在此,，特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課時請關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)；

2.在圖書館,、會議室或自習(xí)室請將手機(jī)調(diào)至靜音或避免使用手機(jī),；

3.晚上11點(diǎn)后請盡量不要使用手機(jī)；

4.學(xué)生會成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,、以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動,。

5.養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，少玩游戲,，少閱讀無用信息,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì),，是身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起，從身邊的點(diǎn)滴做起,，從自己做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，讓文明之風(fēng),、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園,！

不玩手機(jī)倡議書六年級篇九

親愛的家長們、同學(xué)們：

你們好,！

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī),，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視,。

手機(jī)、電子產(chǎn)品的危害,。

小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響，手機(jī)輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)也會使學(xué)生視力下降,，學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信聊天兒,，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天,、玩游戲,。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會出現(xiàn)此種情況,。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè),，課堂上互發(fā)短信,，看電子小說，玩游戲等,，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),，喪失了最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

手機(jī)短信,、微信,、微博隱蔽性強(qiáng)，而且有些不健康的東西,，長期接觸,，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的副作用,、負(fù)能量,。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形功能價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

倡議人：xxx,。

日期：xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書六年級篇十

親愛的同學(xué)們：

我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段,，對我們而言，使用手機(jī)危害極大,，這是毫無疑問的,，甚至手機(jī)成為“校園毒品”，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,，令人觸目驚心,。

1、利用手機(jī)在考試中作弊,，將誠信拋之腦后,，喪失了做人的底線,。

2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,，破壞課堂秩序,，沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。

3,、使用手機(jī),，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費(fèi),，從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,，會把自己將來的生活引入歧途。

4,、利用手機(jī)談情說愛,，手機(jī)已成為早戀的幫兇，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),，荒廢了自己的青春年華,。

5、利用手機(jī)玩游戲,，聊天,，不分上課下課，家里學(xué)校,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。手機(jī)上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟,，而且沒有社會經(jīng)驗(yàn),，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落,，毀了一生,。

6、用手機(jī)到處招惹是非,，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件,。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來事件并不大，可手機(jī)在手，就非要打電話找一下“能人”來平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾,。結(jié)果害人害己,。

7、手機(jī)存放非常不便,，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí),、生活秩序,。

8、手機(jī)輻射影響身體健康,。使用手機(jī)時會產(chǎn)生電磁輻射,，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機(jī),，會產(chǎn)生頭痛,、頭昏、乏力,、失眠,、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,，危害到一生的健康,。

9、為了炫耀自己,，故意在人多的地方,，或在上下云梯時，或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī),，造成了極大的安全隱患,。

10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,，作為談資笑料,；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚(yáng)，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),，對他人造成傷害,，甚至觸犯法律。

鑒于以上情況,，校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁,，請同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕手機(jī)，以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,，以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥,；各班團(tuán)支部、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范,，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,。為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展，更是為了我們的美好未來,，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機(jī),。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

不玩手機(jī)倡議書六年級篇十一

親愛的同學(xué)們：

在現(xiàn)代生活中,，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作,，而我們使用手機(jī),，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學(xué)習(xí),。為了讓更多同學(xué)學(xué)會在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1,、控制娛樂時間,，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時之內(nèi),。

2,、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),，有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩文講解,，挑選喜歡的使用,。

3、學(xué)習(xí)時可以播放輕音樂,，這樣既可以靜心,，又可以不覺得枯燥。

4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號,，微信搜一搜可以搜索電子試卷,，歸納知識，學(xué)習(xí)資源很多,。

5,、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感,。

6,、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句,，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì),。

希望通過我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時間和過度的娛樂,，讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤,，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活,！

倡議人：xxx,。

日期：xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書六年級篇十二

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，但與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。不知從何時起，認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課變得如此困難,。課堂本應(yīng)是全無雜念,、專心致志的神圣場所，但如今“低頭族”已經(jīng)成為大學(xué)課堂里一道十分搶眼的“風(fēng)景線”,。昔日中學(xué)課堂是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今卻是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的教學(xué)秩序，影響了同學(xué)們的聽課質(zhì)量,，更破壞了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，在學(xué)校支持下，校學(xué)生會,、大學(xué)生自律委員會向各位同學(xué)倡議：

1.上課,、自習(xí)時自愿、自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)成靜音狀態(tài),，裝入手機(jī)收容袋中,。“遠(yuǎn)離手機(jī),，聚焦課堂”,。這既是對自己的尊重，也是對老師,，對知識的尊重,。

2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學(xué)生,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3.恪守文明禮儀規(guī)范，尊敬師長,，主動與老師溝通與交流,，積極思考，增強(qiáng)課堂上的師生互動,。

4.加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍，以班級為單位,，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,，簽訂無手機(jī)課堂班級公約，逐漸養(yǎng)成無手機(jī)課堂的自覺習(xí)慣,。

5.黨員,、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,，做出表率,，帶頭上課不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。

6.倡議授課老師也參與到“無手機(jī)課堂”的活動中,，并對同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督,。

小伙伴們，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),，大學(xué)更是人生的黃金時期,。我們要崇尚“立德樹人，崇學(xué)篤行,，兼容并蓄,，創(chuàng)新超越”的連大精神，踐行“文明,、自強(qiáng),、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)理念,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸！

倡議人：

日期：

不玩手機(jī)倡議書六年級篇十三

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一、利用手機(jī)打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，放學(xué)玩,、周末玩,，假期更不是離手，導(dǎo)致在校無心聽課,。

二,、利用手機(jī)聊天,。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊微信或qq，小學(xué)生自制力比較弱,，使用手機(jī)的時候,，常常會被游戲、短信,、上網(wǎng),、聊天聊到不分時間，不分場合,，廢寢忘食,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長的'最大的隱患。

三,、增加父母額外負(fù)擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。

四、青少年的免疫能力比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。

鑒于以上情況,，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績,，我們向各位家長倡議：

1,、收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購買手機(jī),。

2、請家長在家中監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，不讓孩子回家后玩手機(jī),，我們每天晚上都有作業(yè)，每天正常情況下寫作業(yè)1個小時,，如果孩子沒有寫作業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī),，說明孩子說了謊話，請及時與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系,。

同時,，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長提出購買手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān),。

2,、如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,。

3、除了手機(jī),，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班級干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),。

5、上課認(rèn)真聽講,，努力汲取知識,，保證聽課效率；自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

我們還希望與家長和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),，沒收學(xué)生的手機(jī)，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育,，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。

敬請各位家長理解,、支持學(xué)校的工作,。

也請同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲?fù)的責(zé)任,，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,！

倡議人：

日期：