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不玩手機(jī)倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段,，對(duì)我們而言,，使用手機(jī)危害極大,，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，甚至手機(jī)成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,，令人觸目驚心。

1,、利用手機(jī)在考試中作弊,，將誠(chéng)信拋之腦后，喪失了做人的底線,。

2,、課堂上手機(jī)鈴聲響起，破壞課堂秩序,，沒(méi)有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重,。

3、使用手機(jī),，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),，鋪張浪費(fèi)，從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,，會(huì)把自己將來(lái)的生活引入歧途,。

4、利用手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),，手機(jī)已成為早戀的幫兇,，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè)，荒廢了自己的青春年華,。

5,、利用手機(jī)玩游戲，聊天,，不分上課下課，家里學(xué)校,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。手機(jī)上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟,，而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔，最終走向墮落,，毀了一生,。

6、用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來(lái)事件并不大,，可手機(jī)在手，就非要打電話找一下“能人”來(lái)平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無(wú)法收拾,。結(jié)果害人害己,。

7、手機(jī)存放非常不便,，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,。

8,、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,，可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,，過(guò)早長(zhǎng)期使用手機(jī)，會(huì)產(chǎn)生頭痛,、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康,。

9,、為了炫耀自己，故意在人多的地方,，或在上下云梯時(shí),，或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī)，造成了極大的`安全隱患,。

10,、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚(yáng),，在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán),，對(duì)他人造成傷害，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況,，校學(xué)生會(huì)特別發(fā)起呼吁，請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕手機(jī),，以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮，以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥,；各班團(tuán)支部,、班委會(huì)的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)率先示范，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,，更是為了我們的美好未來(lái)，在校園內(nèi)請(qǐng)大家自覺(jué)放棄使用手機(jī),。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便,、增添了樂(lè)趣，同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。目前，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),，甚至接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書(shū)聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，統(tǒng)一存放,，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2,、上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂(lè)設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起,，從今天做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,，還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

最近,，我們時(shí)?？梢钥匆?jiàn)許多學(xué)生在上課時(shí)間低著頭，不是專心致志地看書(shū)本而是捧著一只手機(jī),，神游四海,，心不在焉。殊不知手機(jī)這把雙刃劍在愉悅我們的同時(shí),，也帶來(lái)了巨大的隱患,。為了進(jìn)一步提高課堂效率，營(yíng)造更好的課堂氛圍,，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此特向管院全體師生發(fā)出7天上課不玩手機(jī)的倡議：

1．上課前請(qǐng)自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或是將手機(jī)調(diào)到靜音模式,，遵守課堂紀(jì)律，提高聽(tīng)課效率,。

2．同學(xué)和老師之間互相監(jiān)督和提醒,，盡量避免上課使用手機(jī)的情況，自覺(jué)維護(hù)課堂秩序,。

3．班委們更應(yīng)該以身作則,，給其他同學(xué)起到模范的作用，同時(shí)也要積極監(jiān)督和反饋同學(xué)們上課的情況,。充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)的利與弊,，自覺(jué)養(yǎng)成上課不玩手機(jī)的好習(xí)慣，需要我們每位同學(xué)和老師的共同努力,，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起,，從自己開(kāi)始做起，我們定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。

最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家：放下手機(jī)聚焦課堂走向知識(shí)海洋,。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活,。手機(jī)在給大家的交流提供方便、生活增添樂(lè)趣的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響：上網(wǎng),、聊天、玩游戲,、聽(tīng)音樂(lè),、看小說(shuō)、接聽(tīng)電話等等,。昔日“風(fēng)聲,，雨聲，讀書(shū)聲,，聲聲入耳”,，如今“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了正常的課堂教學(xué)秩序,，影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課,、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、做一個(gè)“專心致志,、聚精會(huì)神”的大學(xué)生,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐,，認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。

4,、恪守文明禮儀規(guī)范,，尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)與老師溝通與交流,，積極思考,，增強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)。

5,、主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī),，走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場(chǎng),，向“低頭族”說(shuō)“不”,。

6、黨員,、學(xué)生干部,、入黨積極分子應(yīng)以身作則，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī),，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,。

同學(xué)們,，大學(xué)期間是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),，讓我們以“學(xué)在魯大”為引領(lǐng),，牢記“厚德博學(xué)日新篤行”之校訓(xùn)，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸!

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇五

尊敬的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

近年來(lái),，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(zhǎng),，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”,，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。

但是,，隨之而來(lái)的視疲勞,、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患：

一,、使用手機(jī),、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī),、電腦時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。

二,、使用手機(jī)、電腦會(huì)占用大量學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,。有的孩子自制力較差,，容易沉迷于手機(jī)游戲，不分白天黑夜,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。

三,、根據(jù)國(guó)家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：不合理使用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)孩子起到非常消極的示范作用，特別是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)玩電子產(chǎn)品,，這樣做不僅會(huì)分散孩子的注意力,，影響學(xué)習(xí)效率，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生不公平感,。如果這種負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累,，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，更會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,，進(jìn)而對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生消極影響,。

為了保護(hù)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生在校使用手機(jī)行為,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,，在全校形成昂揚(yáng)向上的校風(fēng),，我校德育處特別開(kāi)展本次“小學(xué)生合理使用手機(jī)”倡議活動(dòng)，并向全體師生發(fā)起正確使用手機(jī)倡議：

1,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,，學(xué)生原則上不得攜帶手機(jī)、電話手表,、平板電腦,、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

2,、讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),，拒絕游戲！同時(shí),，也希望家長(zhǎng)們真正起到監(jiān)管作用,。

3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品,，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。家校協(xié)同,，共同引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，綠色上網(wǎng),。

身心健康是最好的“成長(zhǎng)禮物”,，家校共同做好“加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)使用的管理”這項(xiàng)工作，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展,，學(xué)業(yè)水平提高,，還有利于增進(jìn)親子關(guān)系，共享健康與快樂(lè),。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇六

各位家長(zhǎng)：

近年來(lái),，由于手機(jī)的普及，許多學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，在課堂上打電話,、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,，給學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響越來(lái)越嚴(yán)重,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，徹底排除因手機(jī)帶來(lái)的不良影響,，近日,，十四中學(xué)開(kāi)展了“中學(xué)生拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園”活動(dòng),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的倡議書(shū)》,，從自身做起，不帶手機(jī)進(jìn)校園,。

二,、學(xué)校各年級(jí)組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園承諾書(shū)》,，要求學(xué)生不向家長(zhǎng)索要手機(jī),，承諾做到不帶手機(jī)進(jìn)校園,，做到自我約束。

三,、家校聯(lián)手,，雙管齊下。

部分家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機(jī),。為此,，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的`倡議書(shū)》。讓家長(zhǎng)明白孩子帶手機(jī)上學(xué)的弊端,，從源頭上減少學(xué)生擁有手機(jī)的機(jī)會(huì),。

四、各班將開(kāi)展“帶手機(jī)上學(xué)的利與弊”主題班會(huì),。

通過(guò)辯論,，學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)危害，并且增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，從而做到不帶手機(jī)進(jìn)校園,。

五、為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個(gè)年級(jí)都安裝公用電話供學(xué)生使用,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機(jī),，希望得到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和大力支持,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇七

親

愛(ài)

同學(xué)

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘?p>

生活

如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲,，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信,，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,，無(wú)法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見(jiàn)，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化

校園

一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽(tīng)課,提高課堂

學(xué)習(xí)

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的.監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)齲為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

經(jīng)濟(jì)與管理二系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的進(jìn)步,、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)已深入我們生活的方方面面,?？旖莸淖稍兎绞健⑽寤ò碎T(mén)的游戲軟件,、豐富多彩的電影電視都給我們提供了無(wú)限的娛樂(lè)空間,。然而作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，手機(jī)的負(fù)面影響也不容忽視,。我們用手機(jī)查詢資料,，失去了思考的樂(lè)趣與思維能力的鍛煉；我們用微信聯(lián)系朋友,，沒(méi)有了昔日好友相聚的笑語(yǔ)歡顏,；我們?yōu)g覽網(wǎng)上淺薄的段子，卻不再領(lǐng)悟前輩思想的深度,。課堂上,，昔日是“風(fēng)聲,，

雨

同學(xué)們，學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂,，課堂是我們揚(yáng)帆起航的地方,。為了提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在此,，特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課時(shí)請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)；

2.在圖書(shū)館,、會(huì)議室或自習(xí)室請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音或避免使用手機(jī),；

3.晚上11點(diǎn)后請(qǐng)盡量不要使用手機(jī)；

4.學(xué)生會(huì)成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,、以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

5.養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，少玩游戲,，少閱讀無(wú)用信息,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

專業(yè)

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇八

書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：

最近，我們時(shí)?？梢钥匆?jiàn)許多學(xué)生在上課時(shí)間低著頭,，不是專心致志地看書(shū)本而是捧著一只手機(jī)，神游四海,，心不在焉,。殊不知手機(jī)這把雙刃劍在愉悅我們的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的隱患,。為了進(jìn)一步提高課堂效率,，營(yíng)造更好的課堂氛圍，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此特向管院全體師生發(fā)出7天上課不玩手機(jī)的倡議：

1．上課前請(qǐng)自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或是將手機(jī)調(diào)到靜音模式,，遵守課堂紀(jì)律,，提高聽(tīng)課效率。

2．同學(xué)和老師之間互相監(jiān)督和提醒,，盡量避免上課使用手機(jī)的情況,，自覺(jué)維護(hù)課堂秩序。

3．班委們更應(yīng)該以身作則,，給其他同學(xué)起到模范的作用,，同時(shí)也要積極監(jiān)督和反饋同學(xué)們上課的情況,。充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)的利與弊,，自覺(jué)養(yǎng)成上課不玩手機(jī)的好習(xí)慣，需要我們每位同學(xué)和老師的共同努力,，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起,，從自己開(kāi)始做起，我們定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)遇見(jiàn)更好的自己,。

最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家：放下手機(jī)聚焦課堂走向知識(shí)海洋,。

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇九

大學(xué)生及家長(zhǎng)：

手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園,，對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門(mén),、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一,、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻,、電子書(shū)等功能,，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信,、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量,，分散了學(xué)習(xí)注意力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，白天精力不足,，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故,；同時(shí),，給一些不法分子以可乘之機(jī)，學(xué)生因此被騙、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障,。

二,、盲目使用手機(jī)，造成親情疏遠(yuǎn),，家庭教育缺失,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng),。手機(jī)的有無(wú),、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話題，一些家長(zhǎng)迫于無(wú)賴,，被動(dòng)滿足孩子的不合理要求,，造成不必要的家庭生活開(kāi)支。一些家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理,，減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長(zhǎng)溝通,、與人交往的機(jī)會(huì),。必要的家庭教育由實(shí)變虛，由直接到間接,，親子關(guān)系也遭到破壞,，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時(shí),，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊,，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣,。

三,、濫用手機(jī)，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序,。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正?？荚嚨墓叫?。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法,。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間，減少了正常的`人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,，肆意謾罵，互相攻擊,，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆,。

無(wú)數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機(jī),，弊遠(yuǎn)大于利,。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持?！安皇褂檬謾C(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營(yíng)造師生和諧的精神家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。在此,，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),，切勿給子女配備手機(jī),；已經(jīng)配備的`，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,；一旦發(fā)現(xiàn)，由學(xué)校代為保管,，學(xué)期結(jié)束,，由家長(zhǎng)領(lǐng)回。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常,、有效的聯(lián)系,，學(xué)校可在校內(nèi)（班級(jí)）提供固定電話（手機(jī)）,，并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機(jī),，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài),。

我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合，還校園一片純凈的天空,，給自己留下一顆純潔的心靈,。

承諾人：

日期：

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說(shuō),，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：

1.上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，積極與老師互動(dòng)，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂(lè)為輔,，理智的對(duì)待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘，專心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無(wú)限美好與創(chuàng)意,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不玩手機(jī)倡議書(shū)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的'智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。

如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信,，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,，無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見(jiàn),，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上!

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽(tīng)課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!

經(jīng)濟(jì)與管理二系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)