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科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇一

科學技術日新月異,，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,，時而短信,，時而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉,；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內容悄然消逝,。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！

為進一步凈化校園環(huán)境，經管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學習效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學習,，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學們應該相互監(jiān)督，認真學習,，緊隨教師授課內容,，提高自己的聽課質量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學進行勸阻，同學之間互相督促,，共同提高,。

四、學生會成員,、各班班團干部應率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，帶頭上課關閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學活動。

同學們,，我們正年輕,，風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇二

親愛的同學們：

有多少次,，你以看時間為借口，不由自主地拿出它,？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少人,，在本應該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網或手機游戲？又有多少人,，塞著耳機,，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學們的聽課效率,、聽課質量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序，嚴重破壞了良好的班風與學風,。為建設良好班風與學風,，我們提出如下倡議：

1、上課時自覺關閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣,。

3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇三

各位家長,、各位同學：

隨著社會發(fā)展，家庭經濟條件的變化,，不少同學都配有手機,。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學生通過手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學生通過手機談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱,，往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息,，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風,、學風，喪失最起碼的誠信美德,，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快,，無論外形、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時有的同學手機未關機,，突然來電話,，影響全體同學聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生,、家長的認可和支持,。“禁止中學生使用手機,，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇四

親愛的青年朋友們：

“靜對好書成樂趣,，閑看云物會天機”,，讀一本好書，如交一位益友,，一切時代的精華盡在書中,。當今社會，科技日新月異,，變化萬千,。“五色令人目盲,，五音令人耳聾”,，我們也許都將面臨無法按捺的誘惑、迷茫,，那些外部環(huán)境的變化,，客觀上容易令人茫然無措、浮躁不安,。唯有精下心來閱讀,、思考，才能養(yǎng)志安神、開闊胸襟,，將個人成就得失,，置于歷史發(fā)展的大背景中。在此,，共青團恒豐銀行福州分行委員會發(fā)出倡議：

新時代的恒豐青年要始終秉承“恒必成,，德致豐”的核心價值觀，樹立終身學習的理念,，充分利用多種渠道,、多種途徑讀書，制定科學的讀書計劃,，多讀書,，讀好書，將讀書融入到個人的工作,、學習與生活之中,。立足于崗位學習、崗位成才,、崗位創(chuàng)新,、崗位奉獻，每天讀書一小時,，每月讀一本好書,，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書充實我們的精神生活,，增強自身修養(yǎng),，提升職業(yè)技能。注重知行合一,，將讀書的體會和成果轉為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措，為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財富,，牢記初心,，砥礪前行，助力各項業(yè)務不斷向前邁進,。

最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華。讓我們放下手機拿起書本,，走進書籍的海洋,，與書為友，熱愛閱讀,，讓讀書成為一種習慣，讓美好習慣恒久相伴、豐盈我們的生命,。

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇五

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園，走進了你我的生活,。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。目前,，在課堂上用手機上網、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量,，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序,，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學倡議：

1,、上課時自覺關閉手機,，統(tǒng)一存放，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質量,。

3、除自覺關閉手機外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設備。

4,、各班班干部要以身作則,，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

親愛的同學們,，讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進課堂,，上課時請自覺關閉手機，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜,。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應有的承諾,！

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇六

親愛的同學們：

手機,，已悄然走進我們生活中，成為我們聯(lián)絡的必不可少的手段之一,。作為社會群體中的小學生,，也開始擁有了手機；且,，這種情況在我們班已越來越普遍,。針對這現(xiàn)狀,，我們班組織一次有關手機主題討論活動。

活動伊始,，我們先進行了一項調查活動,。并請有手機的同學說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能,？經常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處,？針對同學們的發(fā)言,，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處,。

正在同學們贊嘆之時,，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發(fā)我們的思考和討論：手機,，究竟有哪些危害,？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康,，降低記憶力,；過多上網、發(fā)消息影響學習,；助長同學間的盲目攀比,；屬于貴重物品,，有遺失和被盜的危險……

最后,，我們全班同學發(fā)出了倡議：世界很美，誘惑很多,；學會克制,，學會舍棄；拒絕手機,，美麗校園,。

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇七

親愛的同學們：

有多少次,，你以看時間為借口，不由自主的拿出它,？又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少次，在本應該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網或者手機游戲,？又有多少次,，塞著耳機，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學習帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴重影響了同學們的聽課效率和質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了學風,。

為建設良好的.學風，我們真誠的向全體同學發(fā)起――"遠離手機,，回歸課堂"倡議,。請同學們上課前上交手機，統(tǒng)一負責保管,，課后及時還回,。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！

加入進來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇八

親愛的老師和同學們：

最近,，我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業(yè),，做作業(yè)不認真或不思考，走路玩手機而造成很大的安全隱患,。手機仿佛有一種吸引力,，只要打開手機，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,，讓人難以自拔,，產生十分嚴重的依賴性，手機中的一小窗景物,，讓人忽視了安全,。以至于有些同齡的“低頭族”，即便老師,、校領導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當耳旁風,，如“關公進曹營——身在曹營心在漢”，嚴重影響了學習成績和效率,。

有篇報道是這樣的,，一名青年在走路時低頭刷手機，結果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知,。并且，做一個“低頭族”有許多危害,，比如,，會使交通事故發(fā)生增高，也會影響頸椎發(fā)育,，還會造成近視,。所以我提出以下幾點倡議：

1、不帶手機入校,，回家做作業(yè)時自覺關閉手機,。

2、走路不玩手機,，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故。

3,、班干部以身作則,，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。

4,、不要因為玩手機而“本末倒置”,，我們必須以學習為主，以娛樂為輔,。

5,、同學之間應互相監(jiān)督，督促對方不做“低頭族”,。

6,、認識到“低頭族”對學業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長和老師監(jiān)督，合理管理玩手機的時間,。

同學們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應該從現(xiàn)在做起，保護視力,，也保護生命安全,。

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇九

親愛的同學們：

我們處在中學這個特殊的人生階段，對我們而言,，使用手機危害極大,，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的`心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害,，令人觸目驚心。

1,、利用手機在考試中作弊,，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線,。

2,、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序,，沒有了對老師與同學起碼的尊重,。

3、使用手機，容易在同學之間攀比成風,，鋪張浪費,，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途,。

4,、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇,，導致不務學業(yè),，荒廢了自己的青春年華。

5,、利用手機玩游戲,，聊天，不分上課下課,，家里學校,，玩物喪志，精神萎靡不振,，學習成績一落千丈,。手機上網，垃圾信息鋪天蓋地,，可中學生心智尚未成熟，而且沒有社會經驗,，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,，最終走向墮落，毀了一生,。

6,、用手機到處招惹是非，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學生與同學發(fā)生口角,，本來事件并不大,，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息,，進而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾,。結果害人害己,。

7、手機存放非常不便,，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾,，導致同學間相互猜疑甚至打架，影響同學關系,，影響正常學習,、生活秩序。

8,、手機輻射影響身體健康,。使用手機時會產生電磁輻射，可中學生處在生長發(fā)育期間,，過早長期使用手機,，會產生頭痛、頭昏,、乏力,、失眠、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經衰弱癥狀,，危害到一生的健康。

9,、為了炫耀自己,，故意在人多的地方，或在上下云梯時,，或在放學的路上邊騎車邊打手機,，造成了極大的安全隱患。

10,、不少中學生喜歡拿著手機偷拍,，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,，在不知不覺中侵犯了他人的`隱私權,，對他人造成傷害，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況,，校學生會特別發(fā)起呼吁，請同學們遠離手機,、拒絕手機,，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥,；各班團支部,、班委會的學生會干部應率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校園,，并能經受同學監(jiān)督,。為了我們的身心健康，為了我們的學習發(fā)展,，更是為了我們的美好未來,，在校園內請大家自覺放棄使用手機。

倡議人：

日期：

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十

在現(xiàn)代生活中,，手機成了人們必不可少的工具,，在人們經常通過微信工作，而我們使用手機,，無非就是想娛樂消遣,，開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手,，娛樂時成為你的好朋友,，為此我提出以下幾點倡議：

1、控制娛樂時間,，我們必須完成所有學習任務才可以玩手機,，并且控制在一小時之內。

2,、下載有關學習的軟件,，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關閉手機,，有的可以尋找學習伙伴,，有的可以

免費提供

3,、學習時可以播放輕音樂,，這樣既可以靜心,，又可以不覺得枯燥。

4,、關注分享學習內容的

微信公眾號

5、觀看英文動畫,，培養(yǎng)語感,。

6、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句,，學習人物的優(yōu)良品質,。

希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂,，讓手機不再是家長眼中毒瘤,，讓我們合理使用手機，健康享受學習和生活,！

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十一

親愛的同學們：

今天我們倡議的主題是：遵守學校規(guī)章制度,，不把手機帶進校園。

高中階段是一個人一生中接受教育,、培養(yǎng)意志,、鍛造品格、奠定未來的重要階段,。但是我們遺憾地看到,，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先,，使用手機對身體健康有不良影響,。中學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%,。 其次,，很多同學在校園內使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象,，已經嚴重干擾到正常的教育教學和課堂秩序,，嚴重影響到了同學們專心學習和成績的提高。再次,，很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦,，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,，手機——我們還能夠用的安心嗎!

或許有些同學會說,；沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法,。1,、使用校園ic卡撥打公用電話。2,、若遇緊急情況,，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。3,、如果班主任不在,，可以到學生指導部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系,。

鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境,，營造良好校風學風,，校團委、學生會特向全校學生提出以下倡議：

1,、作為中學生,，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮,，不互相攀比為榮,。

2、各班班干部,、團干部,、三好學生應率先示范、以身作則,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園。并能經受同學監(jiān)督,、考驗,。

3、不向父母提過分要求,，不以各種理由索要手機,，加重父母經濟負擔。

同學們,，不要因為在校使用手機而影響他人,，擾亂學校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征,，你將獲得他人默默的尊重,。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園,；讓我們行動起來,，爭做文明學生，共建文明校園!

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十二

尊敬的家長,、親愛的同學：

隨著當前通信技術的發(fā)展,，學生的生活方式和消費行為發(fā)生著各種變化,。在通信領域信息豐富化,、便利化等因素的刺激下，手機作為便利的信息溝通工具,，大量涌進校園,。學生在校攜帶手機,，有其積極的意義和作用，但也存在著不容忽視的弊端,。部分在校學生違反校紀校規(guī)使用手機,，影響了正常的教育教學秩序和學生的學習生活秩序，同時也引發(fā)了一些不良事件,。孩子常以要與家里聯(lián)系更方便為由,，要求攜帶手機，但試問學生一個月真正用于跟父母聯(lián)系的電話有幾個,，總共幾分鐘?

我們不否認手機等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便,，同時更應該看到它給我們高中學生造成的不利影響：

1.短信聊天，影響休息,，貽誤學業(yè),。據(jù)學校宿管部反映：部分學生在寢室里用手機聊天、上

網

2.不良信息,，玷污心靈,。據(jù)了解，我校在學生發(fā)送接受的手機短信息中,，70%是與正常學習和生活無關的信息,，10%以上是黃色短信、圖片,。

3.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序,。多數(shù)同學在課堂上會不自覺地翻看手機，更有甚者,，不聽老師警告,，公然在課堂上玩手機，甚至與老師發(fā)生沖突,。

4.手機為考試作弊

提供

5.增加父母額外經濟負擔。在學校進行的抽樣調查顯示,，學生購買手機的資金均來自于父母,。另外，每月幾十元到上百元不等的話費也給家長增添了不少的負擔,。

6.過度使用手機危害健康。許多同學在熄燈后仍繼續(xù)玩手機,，嚴重影響視力，而且手機輻射還會引起神經衰弱,、記憶力喪失、失眠,、

精神

中學階段是學生成長,，學會自控，學會對未來人生規(guī)劃的時期,。鑒于此,，學校向家長和學生鄭重發(fā)出倡議：拒絕手機入校園，爭做文明學生,，共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園。 那么,，禁止使用手機，學生怎樣與家長聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系,，可以撥打班主任電話,、發(fā)短信或使用公用電話聯(lián)系,。

為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境,，希望家長能與學校共同努力! 富寧民族中學德育處宣

倡議人：

日期：

20xx

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十三

各位同學、各位家長：

科學技術日新月異,。手機,，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許多隱患,。

首先,，手機體積小,，容易丟失,，很可能造成我們的財產損失。其次,，使用手機對身體不利。據(jù)有關

專家

更為重要的是,，有的同學下課玩手機上課發(fā)短信,，致使教室經常會響起不和諧的聲音,，影響了正常的教育教學，干擾了其他同學的休息,；甚至還有少數(shù)同學使用手機在考試中作弊，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上

網

1,、作為學生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮,。

2、學校大隊部成員及各班中隊委,、班團干部應率先示范，以身作則,，做出表率，并能經受同學監(jiān)督,、考驗，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。 學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始,，全校學生均不得帶手機等通訊娛樂設備進入校園。在學校內任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備，任何一位

領導

最后,，衷心希望同學們充分認識到手機的負面影響的危害，請遠離手機,，珍惜時光，珍愛生命,。為了實現(xiàn)偉大的

中國

倡議人：

日期：

2017

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十四

親愛的同學們：

隨著社會發(fā)展，家庭經濟條件的變化,，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長,、同學間的聯(lián)系，而且隨著手機功能的日趨強大,，它已經成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產品就像一把雙刃劍,，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。大學生手機的不合理使用,，浪費著我們大量的時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活,。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望,。所以我院在此倡議：為了理想,，我們要合理使用手機,，在一份寧靜中走向未來,。倡議如下：

1、上課主動不帶手機,，專心致志聽課，提高課堂學習效率,；遵守課堂紀律，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監(jiān)督,，營造良好的學習氛圍。

2,、不沉溺于手機聊天,、游戲等,，周一至周五早7：00-12：00,、下午2：30-5：30、晚7：00-9：30，盡量離開寢室去自習室自習,，從而保障有效的學習時間。

3,、做到勞逸結合，注意休息,，保護眼睛，不長時間把玩手機,。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結合,，營造積極,、友好,、和諧的宿舍氛圍。

4,、養(yǎng)成使用手機的良好習慣，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天，不沉迷于手機電子書等,，堅決抵制不良信息。嚴格要求自己,，并對宿舍中迷戀手機的同學進行勸阻，宿舍同學互相帶動,，共同提高,。

5,、

黨

數(shù)學與信息科學學院學生會

20xx年3月25日

科學合理使用手機倡議書美篇 “合理使用手機”倡議書篇十五

親愛的同學們：

隨著經濟社會的蓬勃發(fā)展,手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq,、打電話、看

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1、上課時自覺將手機關機或調成靜音狀態(tài),，如需通信請下課時在拿起手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質量,。

3,、除自覺關閉手機外,，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設備,。

4,、各班班干部要以身作則，做出表率,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”，為了營造一個良好的上課環(huán)境,，讓我們一起行動起來吧，從自己做起,，從身邊做起，善用手機,，擺脫對手機的依賴,；讓我們“不當?shù)皖^族”!為別人,，更為自己!