無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇一

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。

如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲,，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn),，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

xxx學(xué)生會(huì)

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇二

各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。

一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),，過(guò)早的踏入了成人世界,。

二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō),、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無(wú)法健康成長(zhǎng),。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理。

學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無(wú)論外形、功能,、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

五,、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來(lái)電話,，影響全體同學(xué)聽(tīng)課，會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒,。無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級(jí)發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”,。隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂(lè)趣，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè),、看小說(shuō),，甚至直接接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書(shū)聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的`同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音，放置手機(jī)收納袋,。

二,、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日。

三,、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們攜起手來(lái)，從我做起,、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí)，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來(lái)吧,！我們需要你的參與！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂(lè)趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語(yǔ),，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī)，寧?kù)o致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧?kù)o還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，誠(chéng)信考試。

二,、放開(kāi)思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開(kāi)思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書(shū)館,，廣泛涉獵各種書(shū)籍,，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力,。

三,、放飛夢(mèng)想，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開(kāi)思維,，放飛夢(mèng)想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

有多少次，你以看時(shí)間為借口,，不由自主地拿出它,？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機(jī)qq，焦急的等待著他或她的消息,？有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,？又有多少人,，塞著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè),，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，上課帶手機(jī)比帶書(shū)更重要,？又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,，你感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節(jié)課？

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說(shuō)，不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率,、聽(tīng)課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：

1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專(zhuān)心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

有多少次,，你以看時(shí)間為借口，不由自主的拿出它?又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機(jī)qq，焦急的等待著他或她的消息?有多少次，在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次,，塞著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè),，在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,，你感覺(jué)很難認(rèn)真完整的聽(tīng)完大學(xué)里的一節(jié)課?

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說(shuō),，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī),，回歸課堂"倡議

請(qǐng)同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí)，成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

手機(jī),，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌?，有多少次,，在課堂上悄悄打開(kāi)手機(jī)qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài)？有多少次,，忘記專(zhuān)心聽(tīng)講而專(zhuān)注于手機(jī)游戲,？慢慢的,，手機(jī)不離手，不離心,，似乎成了我們的常態(tài),。

不知同學(xué)們是否考慮過(guò)這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春,，荒廢時(shí)光；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬(wàn)苦,，去回應(yīng)自己的夢(mèng)想,。

同學(xué)們，手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)，而不是被我們誤用,，帶來(lái)消極影響,。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2,、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,，做健康文明的大學(xué)生,。

3、對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4,、黨員、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則,，率先垂范,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

同學(xué)們,，夢(mèng)想同行,，青春你我。讓我們一起努力,，打造天體文明課堂，放飛屬于我們的天體夢(mèng),。

xx學(xué)生會(huì)

20xx年4月17日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)100字 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)500字篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專(zhuān)心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！