在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇一

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具,。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。

如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信,，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高。

四,、學(xué)生會(huì)成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！

xxx

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲、小說(shuō),，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：

1.上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重,。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,，積極與老師互動(dòng),，參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員、積極分子,、班干部要以身作則,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂(lè)為輔，理智的對(duì)待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們，讓手機(jī)休息50分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無(wú)限美好與創(chuàng)意,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇四

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩x也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)x,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛,，過(guò)早的踏入了成人世界。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)x聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō),、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無(wú)法健康成長(zhǎng),。

由于手機(jī)發(fā)x簡(jiǎn)單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無(wú)論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來(lái)電話,，影響全體同學(xué)聽課,，會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級(jí)發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管,。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便,、增添了樂(lè)趣,，同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。目前,，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲、聽音樂(lè),、看小說(shuō),，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),，統(tǒng)一存放，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。

4,、各班班干部要以身作則,，做出表率，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂,，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,，還課堂以寧?kù)o,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

倡議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)作文,。

內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)歷主題。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇六

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧５?，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對(duì)較弱,，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí)，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。

一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說(shuō)愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō)、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,。

三,、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機(jī)不見了，私下找自己懷疑的對(duì)象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛；還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。

四、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。

大量事實(shí)證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué),、長(zhǎng)沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，校團(tuán)委向全校學(xué)生、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底,。

帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存,。

3、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。

親愛的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長(zhǎng)室的號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái),，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

手機(jī),，作為現(xiàn)代高科技的成果之一，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌?，有多少次,，在課堂上悄悄打開手機(jī)qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài)？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機(jī)游戲,？慢慢的，手機(jī)不離手,，不離心,，似乎成了我們的常態(tài)。

不知同學(xué)們是否考慮過(guò)這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎,？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春，荒廢時(shí)光,；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻，讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋,；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬(wàn)苦，去回應(yīng)自己的夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體，本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),，而不是被我們誤用，帶來(lái)消極影響,。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2,、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣，做健康文明的大學(xué)生。

3,、對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)，擺正自己的角色位置,，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4、黨員,、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則，率先垂范,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

同學(xué)們，夢(mèng)想同行,，青春你我,。讓我們一起努力，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢(mèng),。

xx學(xué)生會(huì)。

20xx年4月17日,。

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)歷主題。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇八

qq消息不斷閃動(dòng),，微博互動(dòng)持續(xù)升溫,，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí),，課堂越來(lái)越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲,。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無(wú)手機(jī)課堂”，讓大家回歸課堂,、專注課堂,。

4.“走下

網(wǎng)

同學(xué)們,，課堂時(shí)間讓我們的手機(jī)“集體休息”，讓我們自己專注課堂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓我們的課堂回歸綠色,，為共同成長(zhǎng)為具有新儒商

精神

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇九

各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。

一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛,，過(guò)早的踏入了成人世界。

二,、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō),、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無(wú)法健康成長(zhǎng),。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠(chéng)信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理,。

學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無(wú)論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

五、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來(lái)電話，影響全體同學(xué)聽課,，會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒,。無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級(jí)發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)歷主題,。

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。新手機(jī)作為一種社交工具,，在提供服務(wù)快捷便利的'同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院全院同學(xué)提出如下號(hào)召：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重，向來(lái)更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成基本使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以成見的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，意蘊(yùn)你會(huì)欣喜發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！

倡議人：xx。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說(shuō),，全體師生嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂”倡議,。

請(qǐng)同學(xué)們上課前上交新手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以意蘊(yùn)完成日月的積淀，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼體茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的`距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在直接提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了英語(yǔ)課許多負(fù)面的影響,。課堂上,，許多未完成的游戲，未聊盡興的天,、未看完的小說(shuō),，不僅影響了同學(xué)們的效率聽課效益、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也外界影響了秩序正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)情操與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與文風(fēng),，我們提出列舉如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)重新啟動(dòng)手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，沉迷不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不負(fù)面影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，有效保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要自我管理，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇驚奇發(fā)現(xiàn)極小課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十三

各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械?普通工具,，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過(guò)手機(jī)在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂(lè)不思蜀,，課間玩,、上課也玩，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài),，但是，當(dāng)有短信或電話來(lái)時(shí),，往往會(huì)陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機(jī)的時(shí)候，常常會(huì)被游戲,、短信,、上網(wǎng),、聊天聊到不分時(shí)間，不分場(chǎng)合,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長(zhǎng)時(shí)間與人聊天,、看電子小說(shuō)，影響休息,。學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，95%的時(shí)間都不是在和家長(zhǎng)聯(lián)系，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機(jī)作為談情說(shuō)愛的工具,，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長(zhǎng)的最大的隱患,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。手機(jī)款式更新快,，當(dāng)手機(jī)在校園內(nèi)蔓延時(shí),，無(wú)疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意,。

事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾。為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮,。

2、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員,、各班團(tuán)委,、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

3、不向父母提過(guò)分要求,，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機(jī),、mp3,、mp4等通訊娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個(gè)地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒(méi)收,。所有被沒(méi)收的手機(jī)等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！

中學(xué)政教處,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十四

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。在大學(xué)校園里,，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，活躍課堂氣氛，提高課堂效率,，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),，院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,，不在課堂上打電話、發(fā)短信,、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題,，踴躍參與課堂討論,，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī),，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng),。

發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造新風(fēng)正氣,。分團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)成員,、班團(tuán)干部、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的'榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境,。

同學(xué)們,，尊師重教、課堂自律,、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無(wú)手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落,。

倡議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

隨著信息化的高速發(fā)展,，手機(jī)、智能電話手表等電子產(chǎn)品的普及,，越來(lái)越多的中小學(xué)生成為“手機(jī)一族”,。雖然手機(jī)為我們的生活提供了諸多便捷，但其負(fù)面影響也不可小覷,。尤其對(duì)于正處于學(xué)習(xí)黃金期的.學(xué)生來(lái)說(shuō),，過(guò)早接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，海量瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息,，會(huì)占用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致視力下降,、注意力不集中等問(wèn)題,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的生理和心理健康。

針對(duì)上述問(wèn)題,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為貫徹落實(shí)文件精神，加強(qiáng)課堂和教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境,，我校向所有家長(zhǎng)和同學(xué)提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)（電話手表）帶入校園。

2.在校期間,，學(xué)生因特殊情況急需與家長(zhǎng)聯(lián)系的,，可以說(shuō)明情況借用班主任或任課教師的手機(jī)；家長(zhǎng)如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生,，可以與班主任老師聯(lián)系,。

3.如果學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任課教師都有權(quán)收繳手機(jī)到班主任處,，班主任及時(shí)向其監(jiān)護(hù)人反饋信息。

4.對(duì)于屢次違規(guī)的學(xué)生,，政教處將做出全校通報(bào)批評(píng)等相應(yīng)的懲戒教育,。

希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)理解支持，積極配合老師的工作,，共同加強(qiáng)手機(jī),、電話手表的管理，一起營(yíng)造良好的校園環(huán)境,，體驗(yàn)遠(yuǎn)離手機(jī)的美好生活,。

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)校。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂(lè),、看小說(shuō),，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的'無(wú)手機(jī)日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們攜起手來(lái),，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來(lái)吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xx,。

時(shí)間：xx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十七

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)榈娜粘Ｉ钪腥藗兤胀üぞ叩臅r(shí)候,，已經(jīng)越來(lái)越轉(zhuǎn)變成你越來(lái)越我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具,。它就一把像是兩把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。

如今的課堂經(jīng)已沒(méi)有利皮揚(yáng)卡了瑯瑯的讀書聲,，沒(méi)有了筆尖縫間紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的`深入探討聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神,；讓辛勤深受授課的老師頗受影響,，教學(xué)內(nèi)容讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，筆記型電腦已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步滅菌校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上，全校師生應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的換句話說(shuō)課堂演化成真正知識(shí)的海洋。

三,、養(yǎng)成手機(jī)均衡使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。不沉溺手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息竭力的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間彼此之間督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺(jué)接受同學(xué)和同學(xué)同班同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極通力協(xié)作老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與現(xiàn)階段,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸，這樣,，我們北冰洋才能在知識(shí)的極地里中流擊水,，浪遏飛舟！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

體育史上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供更多快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響,。課堂上,，許多未完成的游戲，未聊盡興的天,、未看完的小說(shuō),，不僅拖累效率了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量,，此起彼伏長(zhǎng)時(shí)間的鈴聲也干擾了正常的教學(xué)研究秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出概要倡議：

1,、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的`尊重，也是對(duì)自己的尊重,，冷硬對(duì)知識(shí)和文明課堂的順從尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于筆記本新游戲上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，身心健康上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，仍然維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)扎實(shí)推進(jìn)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂(lè)為輔,，以自尊的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)力推課堂”吧,！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí),，也給我們的.大學(xué)生活帶來(lái)了許多負(fù)面影響,。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中，為多贊,、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言、多互動(dòng)而欣喜,，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的朋友,，錯(cuò)過(guò)了精彩的大學(xué)生活,。為此，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無(wú)手機(jī)課堂倡議,，從課堂做起,，逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間,。

一、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課盡量不帶手機(jī)，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音,，同學(xué)之間互相督促,，把寧?kù)o還給課堂，把尊重留給他人,。

二,、合理使用手機(jī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，理性對(duì)待手機(jī)的各種功能與用途，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī),。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,，主動(dòng)與親人,、老師、朋友交流溝通,。

三,、發(fā)揮榜樣作用，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng),，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境,。

四,、勤行健康益事，做好時(shí)間管理,。避免由于對(duì)手機(jī)依賴而造成的時(shí)間流失,，盡可能投身于不需要手機(jī)的活動(dòng)中，制定個(gè)人時(shí)間安排表,，為“學(xué),、藝、體、綜”多留一些時(shí)間,，合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息,，減少非必要的使用時(shí)間，通過(guò)健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己,。

同學(xué)們,，相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光,。從現(xiàn)在開始,，讓我們放下手機(jī)，去享受有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),，去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸!

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇二十

親愛的同學(xué)們：

手機(jī),，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌?，有多少次,，在課堂上悄悄打開手機(jī)qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài)？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機(jī)游戲,？慢慢的，手機(jī)不離手,，不離心,，似乎成了我們的常態(tài)。

不知同學(xué)們是否考慮過(guò)這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎,？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春，荒廢時(shí)光,；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們；不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋,；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬(wàn)苦,，去回應(yīng)自己的'夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),，而不是被我們誤用,，帶來(lái)消極影響。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,，做健康文明的大學(xué)生。

3,、對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)，擺正自己的角色位置,，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4、黨員,、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則，率先垂范,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

同學(xué)們，夢(mèng)想同行,，青春你我,。讓我們一起努力，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢(mèng),。

xx學(xué)生會(huì)。