在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

遠離手機倡議書篇一

隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進了你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便,、增添了樂趣，同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響,。 目前，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機，統(tǒng)一存放,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧,，從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,，上課時請自覺關(guān)閉手機,，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

遠離手機倡議書篇二

同學(xué)們：

近來，在課堂上使用手機上網(wǎng),、玩游戲,、聽音樂、看電子書,、發(fā)信息聊天,、甚至接聽電話等現(xiàn)象時常發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢,，嚴重影響了廣大同學(xué)的聽課效率,、聽課質(zhì)量，干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，破壞了班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

為了保證課堂質(zhì)量,，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。經(jīng)濟與管理系20xx級會計學(xué)專升本班,、財務(wù)管理專升本班自覺開展了“讓手機遠離課堂活動在此,，我們同時向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師默默耕耘,，為學(xué)生的成長成才付出了辛勤的汗水，教師的辛勤勞動應(yīng)該得到學(xué)生的尊重,！青年大學(xué)生作為社會的的未來,，肩負時代的重托，應(yīng)該積極弘揚傳統(tǒng)美德,，尊重任課教師的勞動成果，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸寧靜,，給教師一個良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

青年大學(xué)生要發(fā)揮正面的,、積極的作用，抵制手機帶來不良影響。自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,。全體學(xué)生自覺參與“讓手機遠離課堂”活動,，遵守班級制定的各項活動規(guī)則，讓手機真正成為我們生活中的良師益友,，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍,。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，懷揣父母的囑托,，肩負祖國的希望,，時代賦予我們的使命已責(zé)無旁貸。通過課堂理論知識的學(xué)習(xí),，增長知識,，發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷提高綜合素質(zhì),，用實際行動去回報社會和家人,，讓青春閃耀時代光芒！

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸應(yīng)有的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,。讓我們集中精力，把握青春年華,，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養(yǎng),。

遠離手機倡議書篇三

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機,。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的`教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快,，無論外形、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機弊遠大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機,，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

遠離手機倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機，寧靜致遠,。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到，不帶食物進教室,，課堂認真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。

四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信,、自強,，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機、放開思維,，放飛夢想,！

學(xué)院學(xué)生會

20xx年x月x日

遠離手機倡議書篇五

各位家長、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：

一,、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩,、上課也玩，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),，但是，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

二,、利用手機聊天,。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候,，常常會被游戲、短信,、上網(wǎng),、聊天聊到不分時間，不分場合,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具,，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

三、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意,。

五,、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實證明,，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強校園管理，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園。

3,、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始,，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備，一律交政教處,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

遠離手機倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

有多少次,，你以看時間為借口，不由自主的拿出它?又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息?有多少次，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,，塞著耳機，聽著音樂,，在課堂上與世隔離?不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機課堂休息倡議：

1.上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。

2.上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機,，不帶手機的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，積極與老師互動,，參與課堂活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5.養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔,，理智的對待手機，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓手機休息50分鐘，專心聽講,，認真思考,，你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。

遠離手機倡議書篇七

親愛的財經(jīng)系同學(xué)們：

有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它？又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲？又有多少人,，塞著耳機,，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭看手機,。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，將手機交于班委，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時間為借口不上交手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機,，自覺上交，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它90分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)90分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

遠離手機倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過高中時那樣整齊的筆記,?！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你,?！蹦愕椭^面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著你深情凝望,。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,，你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),，“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，而今卻是“短信聲，電話聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，親近課堂,，珍惜時間，營造良好課堂氛圍,，同時尊重老師們的勞動成果,，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二、向家人,、朋友,、學(xué)生組織及社團公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事,，同時也可以還課堂一個安定的環(huán)境,。

三、提高自制力,，做手機的主人,。要自己真正的了解課堂的重要性，應(yīng)該清楚地認識到手機終究只是一個工具,，永遠也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流,。

四、學(xué)生干部要以身作則,，上課不玩手機,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

六、除了手機以外,，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用,。

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的,。希望從今天開始,，我們共同行動，讓指尖遠離手機讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂,，讓青春洋溢校園,。讓我們不做低頭族,，做昂首挺胸的抬頭族,，感受課堂的樂趣，傾聽老師的教誨,，領(lǐng)悟知識的真諦,，做一個有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格,，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),，有歷史眼光和全球視野,，有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

遠離手機倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

有多少次，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它,？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少次，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲,？又有多少次，塞著耳機,，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。課堂上,，無盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。

2,、不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲。養(yǎng)成上課不玩手機，不帶手機的好習(xí)慣,。課后認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),，用知識充實自己的生活,，用自己的行動報效國家。

3,、不在手機問題上進行消費攀比,。學(xué)生購買手機的資金大部分都來源于父母，手機款式更新快,，鋪張浪費情況較為嚴重,。減少攀比、綠色消費,、節(jié)約資源,，以不帶手機為榮，以互相攀比為恥,。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員、積極分子,、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5,、養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機,，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

遠離手機倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

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