人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

遠離手機倡議書篇一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲,、小說，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機課堂休息倡議：

1.上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重。

2.上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,，不帶手機的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，積極與老師互動,，參與課堂活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.自覺遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員、積極分子,、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5.養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔，理智的對待手機,，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們，讓手機休息50分鐘,，專心聽講,，認真思考，你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。

遠離手機倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機控”是大家的.共同標(biāo)簽，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機，寧靜致遠,。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進教室,，課堂認真聽講，誠信考試,。

二,、放開思維，主動學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信,、自強,，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機,、放開思維,，放飛夢想！

學(xué)院學(xué)生會

20xx年x月x日

遠離手機倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成合理使用手機的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學(xué)們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！

學(xué)院學(xué)生會

20xx年x月x日

遠離手機倡議書篇四

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上！

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高,。

四、學(xué)生會成員,、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

xxx

20xx年xx月xx日

遠離手機倡議書篇五

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機,。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩x也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)x,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)x聊天,，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

由于手機發(fā)x簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認可和支持。“禁止中學(xué)生使用手機,，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xxx

時間：20xx年xx月xx日

遠離手機倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

手機,，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請試著回想一下,，有多少次,，在課堂上悄悄打開手機qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動態(tài)？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機游戲,？慢慢的，手機不離手，不離心,，似乎成了我們的常態(tài),。

不知同學(xué)們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春,，荒廢時光；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時刻,，讓手機游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬苦,，去回應(yīng)自己的夢想,。

同學(xué)們，手機作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來海量積極信息與知識擴充,，促進我們的健康成長，而不是被我們誤用,，帶來消極影響,。為了能夠讓手機發(fā)揮它應(yīng)有的作用，幫助學(xué)生健康成長,，促進良好的學(xué)風(fēng),，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、上課時主動關(guān)閉手機,，自覺遵守課堂紀律,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2,、遠離手機及網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,，做健康文明的大學(xué)生,。

3、對他人負責(zé),，對自己負責(zé),，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4,、黨員、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則，率先垂范，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

同學(xué)們,，夢想同行，青春你我,。讓我們一起努力,，打造天體文明課堂，放飛屬于我們的天體夢,。

xx學(xué)生會,。

20xx年4月17日。

珍愛生命遠離毒品,。

內(nèi)容要遠離簡歷主題,。

遠離手機倡議書篇七

親愛的各位同學(xué)，全體共青團員：

隨著社會的發(fā)展,，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對較弱,，手機在帶給我們通訊便利的同時,，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活,。

一,、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說愛等等,，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

二,、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。

三、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突,。有些學(xué)生用手機進行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四,、使用手機存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

大量事實證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、mp3、mp4,、游戲機,、掌上電腦等，并得到了學(xué)生,、家長的認可和支持,。

為加強校園管理,，促進同學(xué)們身心健康成長，校團委向全校學(xué)生,、全體共青團員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

帶進校園的主動交給班主任保存,。

3,、學(xué)校團委、學(xué)生會干部及各班班團干部率先垂范,，以身作則,，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機,。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團員，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召,，積極行動起來，把手機留在家里,，把理想帶進校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力！

遠離手機倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進了你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便、增添了樂趣,，同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響。目前,，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機，統(tǒng)一存放,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧,，從我做起,，從今天做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進課堂，上課時請自覺關(guān)閉手機,，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾！

倡議人：xxx,。

時間：20xx年xx月xx日,。

珍愛生命遠離毒品。

遠離網(wǎng)絡(luò)的英語作文,。

內(nèi)容要遠離簡歷主題,。

遠離手機倡議書篇九

親

愛

同學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，手機已成為我們

學(xué)習(xí)

生活

為了保持良好的課堂秩序,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我們在此倡議：遠離手機,，聚焦課堂,。每堂課前，提醒自己和同學(xué)關(guān)閉手機及其它娛樂通訊設(shè)備,，上課專心聽講,，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事,，不遲到不早退,。從我做起,，從今天做起，從每一節(jié)課做起,，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境而“按下小按鈕,，擁抱大世界”，爭當(dāng)創(chuàng)造課堂文明環(huán)境的“排頭兵”,！

水文水資源學(xué)院團委

2015年11月1日

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)手機,、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一：使用手機,、電腦對身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴重的'危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。

第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,，或是為了趕時髦,。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。,。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān),，我們還能夠用得安心嗎!

第四：更嚴重的是,，有的同學(xué)利用手機、電腦玩游戲,，聊天,，不分白天黑夜，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)

成績

鑒于以上情況,，為進一步凈化

校園

1、作為中學(xué)生,，以不玩手機,、電腦為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機,、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,。

2、 班委,、班團干部,、共青團員應(yīng)以身作則、率先垂范,、做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗,。

3,、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機,、電腦或加重家庭的經(jīng)濟負擔(dān),。

4、嚴格要求自己,，從點滴做起,。在周一至周四晚上，拒絕手機,、電腦，交給父母保管,。周五至周日合理安排時間,，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們,，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,，從自己做起,，從身邊點滴做起，在日常學(xué)生生活中杜絕使用手機,、電腦,，讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機、電腦開始,，我們行動起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明

班級

承諾人：

親近書本,，遠離手機”

一,、活動背景

二十一世紀，經(jīng)濟和科技高速發(fā)展，手機實現(xiàn)了平民化,，在

現(xiàn)在這個信息交流異常便捷的時代,，手機無疑是交流媒介中的主力軍。手機為我們搭起了與親人,、朋友交流的橋梁,，每日學(xué)習(xí)完后，聽一首動聽的音樂,，看一段精美的視頻,，不僅緩解了我們的疲勞，而且使我們的身心得到極大的放松,。然而,，在課堂上，有些人控制不住手機的誘惑,，在課堂上看視頻,、聊天，既浪費了美好的大學(xué)學(xué)習(xí)時光,，又影響了他人正常的學(xué)習(xí),。

二、活動目的

在課堂上玩手機既荒廢了自己的學(xué)業(yè),，又影響了他人正常的學(xué)習(xí),。為了讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，

珍惜

三、活動主題：親近書本 遠離手機

四,、主辦單位：13級檢驗班班委會

五,、參與對象：13級檢驗班全體成員

六、實施方法：在上課之前,，本著自愿的原則,，主動把手機調(diào)成僅靜音模式（最好不要設(shè)置震動），然后上交教室前面“手機驛站區(qū)”內(nèi),。

各位家長,、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機主要有以下危害：

一,、利用手機打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過手機在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài)，但是,，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率,。

二,、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候，常常會被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,，不分場合，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具,，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴-力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的

心靈

三,、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、增加父母額外負擔(dān)，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快,，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意,。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實際情況,，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,。具體倡議如下：

1、作為中學(xué)生,，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮,。

2,、學(xué)校學(xué)生會成員、各班團委,、班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗，堅決不攜帶手機進校園,。

3,、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始,，全校學(xué)生均不得帶手機、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機等設(shè)備,，一律交政教處,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,！也給自己留下一片純潔的心靈！

涌泉中學(xué)政教處

2011年9月

學(xué)生簽名： 家長簽名：

學(xué)生承諾： 家長意見：

同學(xué)們,，近年來，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善,，隨著智能手機,、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是,，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。為此,，我們唐港二中

小學(xué)

xx-xxx-xx中學(xué)“遠離手機拒絕游戲”簽名儀式

現(xiàn)在開始,！

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：

1.上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重。

2.上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機，不帶手機的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講,，認真做好聽課筆記,，積極與老師互動，參與課堂活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.自覺遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對

其他

5.養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機,，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，讓手機“休息”50分鐘,，專心聽講，認真思考,，你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。

遠離手機倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進步，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當(dāng)中,。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯,。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時,，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學(xué)越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣,。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子,。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實,、更有意義,。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲，短信聲,，游戲聲，聲聲不息”。此外,，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講,，上課不玩手機,，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

親愛的`同學(xué)們,，我們是充滿朝氣的一代,，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方,。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率，在上課時間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò),，旨在督促大家認真學(xué)習(xí),，純凈課堂。為了我們的理想,，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請上課時間關(guān)閉手機;。

4.其他時間合理使用手機,，少打游戲,，少瀏覽無用信息。

親愛的同學(xué)們,，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì),，是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,，從身邊點滴做起,，從自己做起，合理使用手機,，讓文明之風(fēng),、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!

倡議人：xxx。

xx月xx日,。

遠離手機倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。新手機作為一種社交工具，在提供服務(wù)快捷便利的'同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院全院同學(xué)提出如下號召：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，向來更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成基本使用手機的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以成見的態(tài)度對待手機。

同學(xué)們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，意蘊你會欣喜發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。讓我們趕快行動起來,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

遠離手機倡議書篇十二

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視,。

一,、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

二,、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長,。

三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利,。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、易形成學(xué)生在手機消費問題上的攀比心理,。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快，無論外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

五,、使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認可和支持,?！敖怪袑W(xué)生使用手機,，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

珍愛生命遠離毒品,。

內(nèi)容要遠離簡歷主題,。

珍愛生命遠離危險征文。

遠離手機倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的`距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具，在直接提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了英語課許多負面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的效率聽課效益,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也外界影響了秩序正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了良好的班風(fēng)情操與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與文風(fēng),，我們提出列舉如下倡議：

1、上課時自覺重新啟動手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機,，沉迷不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不負面影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，有效保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要自我管理，上課不玩手機,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學(xué)們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇驚奇發(fā)現(xiàn)極小課堂的無限意蘊,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！

遠離手機倡議書篇十四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機。手機作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時,，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，全體師生嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠離手機,，回歸課堂”倡議,。

請同學(xué)們上課前上交新手機,，統(tǒng)一負責(zé)保管，課后及時還回,。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以意蘊完成日月的積淀,，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼體茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

遠離手機倡議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里，智能手機在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時,，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。

為嚴肅課堂紀律,，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率，營造良好學(xué)風(fēng),，院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋,，不在課堂上打電話,、發(fā)短信、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,，積極思考問題，踴躍參與課堂討論,，認真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動。

發(fā)揮榜樣作用,，營造新風(fēng)正氣,。分團委、學(xué)生會成員,、班團干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的'榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動,，營造一個積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機課堂”做起,，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個角落,。

倡議人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

遠離手機倡議書篇十六

各位家長,、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械?普通工具,，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機主要有以下危害：

現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),，但是，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候，常常會被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,，不分場合,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快,，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意,。

事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,。為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實際情況,，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮,。

2、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委,、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

中學(xué)政教處,。

遠離手機倡議書篇十七

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

隨著信息化的高速發(fā)展,，手機,、智能電話手表等電子產(chǎn)品的普及，越來越多的中小學(xué)生成為“手機一族”,。雖然手機為我們的生活提供了諸多便捷,，但其負面影響也不可小覷。尤其對于正處于學(xué)習(xí)黃金期的.學(xué)生來說,，過早接觸手機等電子產(chǎn)品,，長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，海量瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息,，會占用寶貴的學(xué)習(xí)時間,，導(dǎo)致視力下降、注意力不集中等問題,，嚴重地影響了學(xué)生的生理和心理健康,。

針對上述問題，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,。為貫徹落實文件精神,，加強課堂和教學(xué)管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，營造良好的校園環(huán)境,，我校向所有家長和同學(xué)提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，中小學(xué)生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。

2.在校期間,，學(xué)生因特殊情況急需與家長聯(lián)系的,，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機,；家長如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生，可以與班主任老師聯(lián)系,。

3.如果學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任課教師都有權(quán)收繳手機到班主任處,，班主任及時向其監(jiān)護人反饋信息,。

4.對于屢次違規(guī)的學(xué)生，政教處將做出全校通報批評等相應(yīng)的懲戒教育,。

希望各位家長和同學(xué)理解支持,，積極配合老師的工作，共同加強手機,、電話手表的管理,，一起營造良好的校園環(huán)境，體驗遠離手機的美好生活,。

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)校,。

20xx年x月x日。

遠離手機倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對自己負責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離；帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋,。

二、把每周一定為我班的'無手機日,。

三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

五,、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航,！

加入進來吧,！我們需要你的參與！

倡議人：xx,。

時間：xx年xx月xx日,。

遠離手機倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)榈娜粘Ｉ钪腥藗兤胀üぞ叩臅r候,，已經(jīng)越來越轉(zhuǎn)變成你越來越我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ鸵话严袷莾砂唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂經(jīng)已沒有利皮揚卡了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖縫間紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的`深入探討聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,，時而短信,，時而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉,；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤深受授課的老師頗受影響,，教學(xué)內(nèi)容讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見，筆記型電腦已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在的手機上,！

為進一步滅菌校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，全校師生應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的換句話說課堂演化成真正知識的海洋。

三,、養(yǎng)成手機均衡使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉溺手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息竭力的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間彼此之間督促,，共同提高,。

四、學(xué)生會成員,、各班班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受同學(xué)和同學(xué)同班同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極通力協(xié)作老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與現(xiàn)階段,，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們北冰洋才能在知識的極地里中流擊水，浪遏飛舟,！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日。