每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇一

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：

1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動(dòng),，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對(duì)待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘,，專心聽講，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇二

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時(shí)候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲,。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

xxx

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇三

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對(duì)較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。

一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力,。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說愛等等，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長,。

二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時(shí)間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。

三、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突,。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機(jī)不見了,，私下找自己懷疑的對(duì)象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。

四,、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。

大量事實(shí)證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī),、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底,。

帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存,。

3,、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則,，不帶手機(jī)進(jìn)校園，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號(hào)召,，積極行動(dòng)起來，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇四

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的.共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考、放開思維,，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢(mèng)想，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢(mèng)想！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇五

親

愛

同學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，手機(jī)已成為我們

學(xué)習(xí)

生活

為了保持良好的課堂秩序,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我們?cè)诖顺h：遠(yuǎn)離手機(jī),，聚焦課堂,。每堂課前，提醒自己和同學(xué)關(guān)閉手機(jī)及其它娛樂通訊設(shè)備,，上課專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事,，不遲到不早退,。從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，為營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境而“按下小按鈕，擁抱大世界”,，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)造課堂文明環(huán)境的“排頭兵”,！

水文水資源學(xué)院團(tuán)委

2015年11月1日

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

第一：使用手機(jī),、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的'危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。

第二：我們都知道,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時(shí)髦。在購買手機(jī)的時(shí)候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,。,。想想，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān),，我們還能夠用得安心嗎!

第四：更嚴(yán)重的是,，有的同學(xué)利用手機(jī)、電腦玩游戲,，聊天,，不分白天黑夜，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)

成績

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化

校園

1、作為中學(xué)生,，以不玩手機(jī)、電腦為榮,，不互相攀比為榮,，拒絕手機(jī)、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,。

2,、 班委、班團(tuán)干部,、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,、率先垂范、做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)。

3,、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī)、電腦或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

4,、嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起,。在周一至周四晚上,，拒絕手機(jī)、電腦,，交給父母保管,。周五至周日合理安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們,，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時(shí)代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,，從自己做起,，從身邊點(diǎn)滴做起，在日常學(xué)生生活中杜絕使用手機(jī),、電腦,，讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)、電腦開始,，我們行動(dòng)起來,，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明

班級(jí)

承諾人：

親近書本,，遠(yuǎn)離手機(jī)”

一,、活動(dòng)背景

二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展,，手機(jī)實(shí)現(xiàn)了平民化,，在

現(xiàn)在這個(gè)信息交流異常便捷的時(shí)代，手機(jī)無疑是交流媒介中的主力軍,。手機(jī)為我們搭起了與親人,、朋友交流的橋梁，每日學(xué)習(xí)完后,，聽一首動(dòng)聽的音樂，看一段精美的視頻,，不僅緩解了我們的疲勞,，而且使我們的身心得到極大的放松。然而,，在課堂上,，有些人控制不住手機(jī)的誘惑，在課堂上看視頻,、聊天,，既浪費(fèi)了美好的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光，又影響了他人正常的學(xué)習(xí),。

二,、活動(dòng)目的

在課堂上玩手機(jī)既荒廢了自己的學(xué)業(yè)，又影響了他人正常的學(xué)習(xí)。為了讓大家清楚明白的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害,，

珍惜

三,、活動(dòng)主題：親近書本 遠(yuǎn)離手機(jī)

四,、主辦單位：13級(jí)檢驗(yàn)班班委會(huì)

五、參與對(duì)象：13級(jí)檢驗(yàn)班全體成員

六,、實(shí)施方法：在上課之前,，本著自愿的原則,，主動(dòng)把手機(jī)調(diào)成僅靜音模式（最好不要設(shè)置震動(dòng)）,，然后上交教室前面“手機(jī)驛站區(qū)”內(nèi)。

各位家長、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一、利用手機(jī)打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機(jī)在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩,、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài),，但是,，當(dāng)有短信或電話來時(shí)，往往會(huì)陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率,。

二、利用手機(jī)聊天,。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱，使用手機(jī)的時(shí)候,，常常會(huì)被游戲,、短信、上網(wǎng),、聊天聊到不分時(shí)間,，不分場(chǎng)合，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時(shí)間與人聊天,、看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，95%的時(shí)間都不是在和家長聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機(jī)作為談情說愛的工具，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻,、圖片等內(nèi)容暴-力、荒誕,、黃色,、使眾多稚嫩的

心靈

三,、利用手機(jī)考試作弊,。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。手機(jī)款式更新快,，當(dāng)手機(jī)在校園內(nèi)蔓延時(shí),，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意,。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮,。

2、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員,、各班團(tuán)委,、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機(jī),、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個(gè)地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機(jī)等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

2011年9月

學(xué)生簽名： 家長簽名：

學(xué)生承諾： 家長意見：

同學(xué)們,，近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善,，隨著智能手機(jī),、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開發(fā)軟件的增長,，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是,，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。為此,，我們唐港二中

小學(xué)

xx-xxx-xx中學(xué)“遠(yuǎn)離手機(jī)拒絕游戲”簽名儀式

現(xiàn)在開始,！

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動(dòng),，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對(duì)

其他

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔,，理智的對(duì)待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓手機(jī)“休息”50分鐘，專心聽講,，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇六

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí)，也侵占了校園課堂,。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢(mèng)想，一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營,。注重一點(diǎn)一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中,。

四、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢(mèng)想,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇七

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：

1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動(dòng)起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇八

親愛的老師和同學(xué)們：

最近,，我校同學(xué)漸漸開始因?yàn)橥媸謾C(jī)而疏忽了學(xué)業(yè),，做作業(yè)不認(rèn)真或不思考，走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患,。手機(jī)仿佛有一種吸引力,，只要打開手機(jī)，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,，讓人難以自拔,，產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性，手機(jī)中的一小窗景物,，讓人忽視了安全,。以至于有些同齡的“低頭族”，即便老師,、校

領(lǐng)導(dǎo)

有

篇

1,、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)。

2,、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全，避免發(fā)生交通事故,。

3,、班干部以身作則，積極配合老師工作,，不做“低頭族”,。

4、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以娛樂為輔,。

5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對(duì)方不做“低頭族”,。

6,、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。

同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。

中隊(duì)全體同學(xué)

20xx

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書字篇九

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩x也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)x,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)x聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說,、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

由于手機(jī)發(fā)x簡(jiǎn)單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無論外形、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識(shí)。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級(jí)發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日