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遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇一

有多少次，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它?又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq，焦急的等待著他或她的消息?有多少次,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次，塞著耳機,，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節(jié)課?

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時,，現(xiàn)在也給課堂學習帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了學風,。

為建設(shè)良好的學風，我們真誠的向全體同學發(fā)起——"遠離手機,，回歸課堂"倡議

請同學們上課前上交手機,，統(tǒng)一負責保管，課后及時還回,。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇二

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進了你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。 目前,，在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設(shè),，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序,，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，統(tǒng)一存放，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機外,，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧,，從我做起,，從今天做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進課堂，上課時請自覺關(guān)閉手機,，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇三

親愛的同學們：

伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學校園里,，智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,，這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營造良好學風，院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習,，提高學習效率,。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋，不在課堂上打電話,、發(fā)短信,、玩游戲，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記,，提高學習效率,。

養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活,、學習習慣，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機,，倡導“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動,。

發(fā)揮榜樣作用，營造新風正氣,。分團委,、學生會成員、班團干部,、學生黨員應(yīng)率先垂范,，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督;發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境,。

同學們，尊師重教,、課堂自律,、專心聽講這些都是作為一名大學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起,，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落,。

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇四

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才,，非志無以成學”。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉,！昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風的建設(shè),。

為了對自己負責,，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機，做到人機分離,；帶手機的同學主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機日,。

三、課堂上,，同學們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

五、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

同學們,，我們風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！

加入進來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇五

同學們：

近來,，在課堂上使用手機上網(wǎng)、玩游戲,、聽音樂,、看電子書、發(fā)信息聊天,、甚至接聽電話等現(xiàn)象時常發(fā)生,，且有愈演愈烈的趨勢，嚴重影響了廣大同學的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，干擾了正常的課堂教學秩序，破壞了班級的班風,、學風,。

為了保證課堂質(zhì)量，培養(yǎng)廣大同學良好的學習習慣,，提高學習效率,，夯實學習基礎(chǔ)，營造良好的學習氛圍,，促進優(yōu)良學風形成,。經(jīng)濟與管理系20xx級會計學專升本班,、財務(wù)管理專升本班自覺開展了“讓手機遠離課堂活動在此，我們同時向各位同學發(fā)出以下倡議：

尊師重道,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師默默耕耘，為學生的成長成才付出了辛勤的汗水,，教師的辛勤勞動應(yīng)該得到學生的尊重,！青年大學生作為社會的的未來，肩負時代的重托,，應(yīng)該積極弘揚傳統(tǒng)美德,，尊重任課教師的勞動成果，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸寧靜,，給教師一個良好的教學環(huán)境，保證課堂的教學質(zhì)量,。

青年大學生要發(fā)揮正面的,、積極的作用,，抵制手機帶來不良影響,。自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學活動,。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序。全體學生自覺參與“讓手機遠離課堂”活動,，遵守班級制定的各項活動規(guī)則,，讓手機真正成為我們生活中的良師益友，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍,。

作為當代青年大學生,，懷揣父母的囑托，肩負祖國的希望,，時代賦予我們的使命已責無旁貸,。通過課堂理論知識的學習，增長知識,，發(fā)現(xiàn)自身不足,，不斷提高綜合素質(zhì)，用實際行動去回報社會和家人,，讓青春閃耀時代光芒,！

同學們，我們正年輕,，風華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸應(yīng)有的學習環(huán)境，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟。讓我們集中精力,，把握青春年華,，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養(yǎng)。

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇六

親愛的同學們：

有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它？又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少次,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲？又有多少次,，塞著耳機,，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節(jié)課？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。課堂上，無盡的聊天,、未完的游戲,、小說，嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了學風。為建設(shè)良好的學風,，我們真誠的向全體同學發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。

2,、不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲。養(yǎng)成上課不玩手機,，不帶手機的好習慣,。課后認真完成老師布置的學習任務(wù)，自主學習,、自覺學習,，用知識充實自己的生活，用自己的行動報效國家,。

3,、不在手機問題上進行消費攀比。學生購買手機的資金大部分都來源于父母,，手機款式更新快,，鋪張浪費情況較為嚴重。減少攀比,、綠色消費,、節(jié)約資源,，以不帶手機為榮,，以互相攀比為恥。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學監(jiān)督和勸導,。

5、養(yǎng)成合理的使用手機習慣,。以學習為主,、娛樂為輔，理智的對待手機,，保持身心的健康發(fā)展,。

同學們,，我們正年輕，風華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，讓課堂回歸，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇七

親愛的同學們：

手機,，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學習中也扮演著不可替代的角色。請試著回想一下,，有多少次,，在課堂上悄悄打開手機qq、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動態(tài)？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機游戲,？慢慢的，手機不離手,，不離心,，似乎成了我們的常態(tài)。

不知同學們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎,？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春，荒廢時光,；不應(yīng)該在本該靜心學習的時刻,，讓手機游戲和信息擾亂我們；不應(yīng)該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋,；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬苦,，去回應(yīng)自己的夢想。

同學們,，手機作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來海量積極信息與知識擴充,，促進我們的健康成長，而不是被我們誤用,，帶來消極影響,。為了能夠讓手機發(fā)揮它應(yīng)有的作用，幫助學生健康成長,，促進良好的學風,，我向全體同學發(fā)出倡議：

1、上課時主動關(guān)閉手機,，自覺遵守課堂紀律,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

2,、遠離手機及網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成良好的休息放松習慣,，做健康文明的大學生,。

3、對他人負責,，對自己負責,，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4,、黨員、積極分子,、學生干部等要以身作則,，率先垂范，并對其他同學監(jiān)督和勸導,。

同學們,，夢想同行，青春你我,。讓我們一起努力，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢,。

xx學生會

20xx年4月17日

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇八

親愛的各位同學，全體共青團員：

隨著社會的發(fā)展,，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,，手機在帶給我們通訊便利的同時,，嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習,、生活。

一,、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響,?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力,。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等,，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長,。

二、手機嚴重影響學生的學習和生活,。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱，上課,、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習,、生活,。

三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突,。有些學生用手機進行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠，最終導致矛盾糾紛,；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四,、使用手機存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。

大量事實證明,，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學,，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學,、長沙四大名校等，都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機,、mp3,、mp4、游戲機,、掌上電腦等,，并得到了學生、家長的認可和支持,。

為加強校園管理,，促進同學們身心健康成長，校團委向全校學生,、全體共青團員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學生處、班主任將學校黨委,、校長室關(guān)于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底,。

2、從現(xiàn)在開始,，全體學生不以任何理由攜帶手機,、mp3、mp4,、游戲機等進入校園,，已帶進校園的主動交給班主任保存。

3,、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則,，不帶手機進校園,，不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學,，全體共青團員,，讓我們熱烈響應(yīng)學校黨委、校長室的號召,，積極行動起來,，把手機留在家里，把理想帶進校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇九

親愛的財經(jīng)系同學們：

有多少次，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它,？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少人，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,？又有多少人，塞著耳機,，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始,，上課帶手機比帶書更重要,？又不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭看手機。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序，嚴重破壞了良好的班風與學風,。為建設(shè)良好班風與學風,，我們提出如下倡議：

1、上課時自覺關(guān)閉手機,，將手機交于班委,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口不上交手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣。

3,、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機，自覺上交,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它90分鐘，專心的投入學習90分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。讓我們趕快行動起來,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十

親愛的同學們：

“低頭族”,、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,，課桌上個別同學自由散漫,、低頭不語，“短信聲,、qq聲,、游戲聲，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學秩序,，而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量，破壞了班風和學風,。

為促進學風建設(shè),、營造積極向上的學習氛圍，進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下倡議：

一、放下手機,，寧靜致遠,。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進教室，課堂認真聽講,，誠信考試,。

二、放開思維,，主動學習,?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強與老師,、同學交流學習心得,。課后主動學習，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中,。

四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學生黨員,、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學的`監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學風,。

同學們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信,、自強,，從每一天每一堂課的認真學習做起，讓我們一起放下手機,、放開思維,，放飛夢想！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十一

各位家長,、各位同學：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視,。

一,、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

二、學生使用手機不利于學習和生活,。

多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱，往往上課,、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他同學的學習和休息,，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的`扭曲，使孩子無法健康成長,。

三,、手機為學生考試作弊提供了便利。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風,、學風,，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。

學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快,，無論外形、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,。

五,、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。

上課時有的同學手機未關(guān)機,，突然來電話,，影響全體同學聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生,、家長的認可和支持,。“禁止中學生使用手機,，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學校一向禁止學生帶手機回校，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3、mp4,、游戲機等進入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一個教師及管理人員有責任,、有義務(wù)沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導,，積極支持配合學校工作,，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的,，要及時收回,，由家長保管，堅決不允許帶入學校,。

學校誠摯的希望各位家長,、各位同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十二

親愛的同學們：

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學習帶來了許多負面影響,。為建設(shè)良好班風與學風，我們向全院同學提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣。

3,、養(yǎng)成合理使用手機的習慣,，做到學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十三

親愛的同學們：

有多少次,，你以看時間為借口，不由自主地拿出它,？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲？又有多少人,，塞著耳機,，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。課堂上,，許多未完成的游戲，未聊盡興的天,、未看完的小說,，不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,，嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設(shè)良好班風與學風，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣。

3,、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

同學們,，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十四

親愛的同學們：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題,。大學生手機的不合理使用,，浪費著我們大量的時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活,。正值青春的我們,，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對得起自己的青春,，才不枉父母和老師對我們的殷切期望,。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機,，在一份寧靜中走向未來,。倡議如下：

1、上課主動不帶手機,，專心致志聽課,，提高課堂學習效率；遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監(jiān)督,，營造良好的學習氛圍,。

2、不沉溺于手機聊天,、游戲等,，周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30,、晚7:00-9:30,，盡量離開寢室去自習室自習，從而保障有效的學習時間,。

3,、做到勞逸結(jié)合，注意休息,，保護眼睛,，不長時間把玩手機,。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結(jié)合,，營造積極,、友好、和諧的宿舍氛圍,。

遠離手機倡議書100字 遠離手機倡議書400字篇十五

親愛的同學們：

科學技術(shù)日新月異,，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學習效率,，遵守課堂紀律,，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上,，同學們應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學習,，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學進行勸阻，同學之間互相督促,，共同提高,。

四、學生會成員,、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學活動。

同學們,，我們正年輕,，風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

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