時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

3,、聯(lián)系家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

三月份：

1,、與家長交流,，給孩子更多的關(guān)心與愛心，做好開學(xué)個別幼兒情緒穩(wěn)定工作,。

2,、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣。

3,、慶“三八”的具體

活動方案

四月份：

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動，增加幼兒弘揚革命精神,，珍惜今天的美好生活,。

五月份：

準(zhǔn)備六一文藝匯演，根據(jù)園部的具體措施,，通知家長來參加,、觀看文藝匯演活動。

六月份：

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作,，并積極配合園長室的學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。

2,、召開班務(wù)會做好學(xué)期總結(jié)工作,，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作。

一,、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通,、協(xié)調(diào)好,。

二、主要措施,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與

保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加

家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文,、開放日等活動。

(四)月份安排

九月份:

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案,。

3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。

4,、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

十月份:

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

3,、對幼兒進行正確盥洗,、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途,。

十一月份:

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3,、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份:

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動。

2,、教育幼兒在活動中愛護玩具,。

3、家長工作

(1)家長開放日活動,。

(2)新年親子登山活動,。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

一月份:

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā),。

4、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來,。

共

2

2

1

2

班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

擔(dān)任班主任期間在我的心里,，一直裝著這樣一句話：學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事,，學(xué)會做人。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的,，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

一 ,、學(xué)會合作

現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這對班級的各項工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實說話”的方法，學(xué)校的一些活動,，如拔河比賽,、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心等。另外,，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞,、課文等,，加強學(xué)生的團結(jié)合作意識。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作,、討論。

二,、學(xué)會學(xué)習(xí)

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級管理工作,，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí),。對于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)會做事

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的’民主\’,，讓學(xué)生完全’自決\’,，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的’好朋友\’，以便在以后的班級管理中得到’照顧\’,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護。還有班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

2,、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進步。

2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3,、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學(xué)生及時地進行表揚,，增強他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4,、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,，及時地進行獎勵,。

5、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。

6、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的期末計劃,。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任,。

班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,。

1、思想道德建設(shè)

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心,、多細(xì)心、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，在工作中多思,、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀,、多反思、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。

2,、 工作方向

(1)將“教育公平，機會均等”進行到底,，做到不偏愛,、不歧視，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表、身教言教,，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進步。

(3)仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄,、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書收集資料,、積極撰寫論文與案例。

3,、 教育教學(xué)工作

(1)環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級的需要,，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化,，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,，幫助家長增強教育的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。

(2)教學(xué)

老師在努力吃透教材,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認(rèn)真反思的前提下，積累教學(xué)經(jīng)驗,，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲

中一班的角色游戲為“泗水小吃”，這一游戲幼兒在上學(xué)期才玩了一個月的時間,，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解,，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗,。

(4) 日常工作

在本學(xué)期的日常工作中,，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間,，將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善,。

加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善。

4,、安全教育工作

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,，也是考慮最多的問題。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅,、玩具等等問題解決,。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護自己,，有較強的安全意識,，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行,。

5、家長社區(qū)工作

經(jīng)過一年多與家長的相處,，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,，本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題,，把班級的事情做細(xì),、做實;第二，充分的利用家長園地,、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西,。第三，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師,、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，積極鼓勵家長,，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中,。第四，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們,，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,，從而和我們交朋友，支持我們的工作,。

二,、 班級情況分析

1、幼兒情況分析

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。好奇心強，樂于表現(xiàn),，在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,?；钴S、好動,，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。班級常規(guī)進一步完善、進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)

我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間段,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給與引導(dǎo)和教育,。在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心，易分心,，沒有完成任務(wù)的決心和毅力,。

3、其他個別情況

我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參加集體活動,，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己脫穿衣服,，進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。

2,、家長情況分析

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的再遠(yuǎn)情況,，聽取老師的意見和看法,。通過日常觀察和與家長的溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,，改變原有的狀態(tài)。

三,、具體安排

二月份：

1,、制定出本學(xué)期的班務(wù)計劃，教育教學(xué)計劃,，家長工作計劃,。

2、布置班級主題墻面,，以春天為背景,，教師與幼兒共同完成。

3,、聯(lián)系家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

三月份：

1、與家長交流，給孩子更多的關(guān)心與愛心,，做好開學(xué)個別幼兒情緒穩(wěn)定工作,。

2、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,。

3,、慶“三八”的具體活動方案，組織班級家長,，鼓勵家長積極參加此次活動,，增加親子之情。

四月份：

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動,，增加幼兒弘揚革命精神,，珍惜今天的美好生活。

五月份：

準(zhǔn)備六一文藝匯演,，根據(jù)園部的具體措施,，通知家長來參加、觀看文藝匯演活動,。

六月份：

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作，并積極配合園長室的學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作,。

2,、召開班務(wù)會做好學(xué)期總結(jié)工作，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作,。