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最新小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿(通用15篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇一

同飲家鄉(xiāng)水,,書(shū)香飄三省,。

今天,張集讀書(shū)會(huì)即將成立了,,在座的有來(lái)自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師,,有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員,。專(zhuān)家韓憲臣老師(鼓掌)還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師(鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎!下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書(shū)會(huì)”成立大會(huì)開(kāi)始,!

今天,,我們的讀書(shū)會(huì)圓滿成功,得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持,;得力于韓憲臣老師,。孫改芝老師的精心指導(dǎo);得力于王健校長(zhǎng),。李鳳軍老師,。李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng),我們堅(jiān)信張集讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)寫(xiě)作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí),,精彩紛呈,,碩果累累。最后我代表張集讀書(shū)會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來(lái)指導(dǎo)我們的韓憲臣老師,。孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝,!

現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇二

一,、精彩內(nèi)容我來(lái)講

a:同學(xué)們,,上午好!今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜,,讀萬(wàn)卷好書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng),。

b:讀書(shū),是一個(gè)古老而熟悉的話題,。

a:在一些名人眼中,,讀書(shū)是什么呢?

b:在高爾基眼中,,讀書(shū)是求知者的面包,。

a:在古代文人眼里,讀書(shū)是良藥,、黃金屋,、顏如玉。

b:北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書(shū),,便語(yǔ)言無(wú)味,,面目可憎”,。

a:華師大一教授退休后感言:“不讀書(shū),何以活,?

b:有人說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平,;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,。”

a:是啊,,有時(shí),一句話,,一本書(shū),,一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,,今天讀書(shū)交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來(lái)講”,。

b:首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)?lái)《胡小鬧日記》中關(guān)于安全的故事。

a:很精彩的講解,。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

b:上學(xué)期我們學(xué)了神話故事后,很多同學(xué)喜歡上了神話故事,。下面請(qǐng)趙家藝同學(xué)給大家?guī)?lái)《嫦娥奔月》

a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示,。

二、好書(shū)我推薦

b:讀書(shū)使我們積累知識(shí),,擴(kuò)大視野,;

a:讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明,;

b:讀書(shū)使我們陶冶性情,,美化心靈;

a:讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),,笑對(duì)困難,。

b:書(shū)籍的力量是巨大的,讀書(shū)是高雅的,,讀書(shū)是美麗的,,讀書(shū)是快樂(lè)的。進(jìn)入今天讀書(shū)交流的第二個(gè)話題“好書(shū)我推薦”環(huán)節(jié),。

a:首先請(qǐng)王斐禾來(lái)向大家推薦

b:接下來(lái)向大家推薦好書(shū)的是臧翰博同學(xué),,大家歡迎。

a:第三個(gè)介紹好書(shū)的是王斯涵同學(xué),,大家歡迎,。

b:還有張英煌同學(xué)也來(lái)向大家介紹一本好書(shū),。

a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書(shū)。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀,,更多的了解這些好書(shū),。

三、我的讀書(shū)感受

a:每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)都會(huì)有不同的收獲,。

b:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀后感吧,。

a:首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué)。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

b:有請(qǐng)王天一同學(xué),。

a:有請(qǐng)于嘉芮同學(xué)。

b:這些同學(xué)讀書(shū)的同時(shí)也在思考,,所以會(huì)有這些心得體會(huì),。希望其他同學(xué)以后在讀書(shū)時(shí),也會(huì)向她們一樣有思考,,這樣我們才能收獲更多,。

a:有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來(lái)看看,。

請(qǐng)郭曉宇,、李軼軒、張樂(lè)冉,、馬梓萌,、尹茜茜、孫婧純,、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào),。(同學(xué)們站好后)我們請(qǐng)他們來(lái)介紹介紹吧。

b:感謝你們與大家分享你們的讀書(shū)感受,。

五,、總結(jié)。

a:通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,同學(xué)們的知識(shí)豐富了,,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高,。

b:大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。

a:莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

b:同學(xué)們,,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)!

a:到那時(shí),,你會(huì)覺(jué)得,,世界是那么美好,生活是如此多姿,,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè),。

合:三(一)班讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好!古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,?!币?yàn)橹挥凶x書(shū),才能充盈我們的精神世界,;只有讀書(shū),,才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。大力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”,。今天,,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長(zhǎng),、教師代表,。歡迎大家的到來(lái)。

1,、個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流,。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹:。

3,、教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作,。

首先進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,,……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序:

讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流:首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),。張校長(zhǎng)在xx及xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫(xiě)作大賽,,分別獲得一,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年秋,,被評(píng)為“泉州書(shū)香教師”,。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物,。其撰寫(xiě)的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次,。近一兩年來(lái),,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué),、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師,。王老師從教xx年來(lái),,購(gòu)書(shū)一千多冊(cè)。他努力做到每天堅(jiān)持讀書(shū),,每周至少讀一本書(shū),。他曾到廈門(mén)及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題講座近十次。幾年來(lái),,共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類(lèi)期刊,、雜志發(fā)表;

接下來(lái)要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師,,雷老師是晉江市合同管理教師,,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年,,曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,,“師德先進(jìn)個(gè)人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng),。

研究撰寫(xiě)的教育隨筆,、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市,、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》,、《教師報(bào)》,、《北京教育》、《湖南教育》,、《江西教育》,、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上,;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,,與我們分享了讀書(shū)的樂(lè)趣,、收獲與感動(dòng),讓我們深信讀書(shū)使人的思想升華,,得以修身養(yǎng)性,。

接下來(lái)進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序:學(xué)校作讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來(lái)教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

過(guò)渡:剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。

最后進(jìn)行讀讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序:教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作,。

剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)提出了要求與建議,,請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí)。

古人云:一日不讀書(shū),,言語(yǔ)無(wú)味,,三日不讀書(shū),面目可憎,,在座的各位老師,,如果你想永葆青春,魅力四射,,那一定要常讀書(shū),,因?yàn)樽x書(shū)與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),,一物美價(jià)廉,,二可重復(fù)使用,三永不磨損,。希望在今后成長(zhǎng)的道路上,,把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,,一同走進(jìn)書(shū)海,,浸潤(rùn)書(shū)香,暢享書(shū)韻吧,!也讓我們一同銘記:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng),、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇四

尊敬的各位老師,,大家好,!

歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書(shū)交流會(huì),希望今天的讀書(shū)交流活動(dòng)能給我們帶來(lái)一份心靈的平靜,、一絲清涼的感受,。

我們今天交流會(huì)的主題是:行走于讀書(shū)和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書(shū)心得交流會(huì)。

參加今天讀書(shū)交流活動(dòng)的是我們一年級(jí)組的正,、副26位班主任老師,,我們還非常有幸的請(qǐng)到了區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文、品德教研員李老師,,大家歡迎,!

李老師是省骨干教師,市級(jí)優(yōu)秀教師,,20xx年還召開(kāi)了個(gè)人教學(xué)研討會(huì),,她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)讀書(shū),,被大家稱(chēng)為學(xué)習(xí)讀書(shū)狂人,,還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師,相信,,今天的讀書(shū)交流活動(dòng)在李老師的指導(dǎo)下,,大家一定會(huì)收獲頗多。

朱永新先生說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平,;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,?!?/p>

為了讓大家讀更多的書(shū),讀更好的書(shū),,學(xué)校為了給大家提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。

在這里,真誠(chéng)的希望我們的老師們拿出勇氣,,勇敢地走上臺(tái)來(lái),,與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲,教學(xué)的感悟,。讓我們?cè)诟袆?dòng),、溫馨、激勵(lì)中一同前行,,共同成長(zhǎng),!

首先請(qǐng)陳老師先來(lái)為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書(shū),,再來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)。大家歡迎,!

趙:這場(chǎng)靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行,,首先得有一個(gè)強(qiáng)有力的支持者,一個(gè)伯樂(lè),,一個(gè)領(lǐng)袖人物——校長(zhǎng),。很慶幸我們有一個(gè)有魄力的石校長(zhǎng)、和積極向上的老師團(tuán)隊(duì),。

務(wù)實(shí),、求真的精神

熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,當(dāng)教師一定要做個(gè)有心人,。

感悟一:生命不息,,追求不止

感悟二:改變教育,從改變自身開(kāi)始

一:課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,,而是“用心相互傾聽(tīng)的教室”,。

二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一個(gè)一個(gè)的學(xué)生,。即使在以教室中的全體學(xué)生為對(duì)象講話時(shí),,也必須從心底里意識(shí)到,存在的是與每個(gè)學(xué)生個(gè)體的關(guān)系,。

趙:形成互相傾聽(tīng)的教室的第一步,,是教師自身自始至終地保持專(zhuān)心專(zhuān)意地、鄭重其事地聽(tīng)取每個(gè)學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度,。要做到與一個(gè)一個(gè)的學(xué)生展開(kāi)對(duì)話,,而不是以群體為對(duì)象進(jìn)行談話。要去體味對(duì)方話語(yǔ)中潛在的復(fù)雜想法,。這種“傾聽(tīng)方式”不是聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容,,而是聽(tīng)其發(fā)言中所包含著的心情、想法,,與他們心心相印,。從而產(chǎn)生“啊,,真不簡(jiǎn)單”,,“原來(lái)如此”,“真有趣啊”等共感共鳴,。佐藤學(xué)先生對(duì)“傾聽(tīng)”的定義還包括要學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的思想,、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的情感和價(jià)值取向,也就是佐藤學(xué)用的那個(gè)詞“異向交往”話語(yǔ),。傾聽(tīng)“異向交往”話語(yǔ)尤其重要,,耐心地傾聽(tīng)“異向交往”話語(yǔ)就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開(kāi),。

董俞辰

走到孩子們的中間,能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽(tīng)她的發(fā)言,;

胡戎

的確如此,,傾聽(tīng),像一面鏡子,,鏡里就有真容,。就如佐藤學(xué)先生所說(shuō)的:“在以自然的輕聲細(xì)語(yǔ)來(lái)交往的教室環(huán)境里,更能培養(yǎng)自立,、合作的學(xué)習(xí)者”,。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇五

冬日暖融融,滿座皆友朋,;

同飲家鄉(xiāng)水,,書(shū)香飄三省。

今天,,張集讀書(shū)會(huì)即將成立了,,在座的有來(lái)自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師,有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員.作文教學(xué)專(zhuān)家韓憲臣老師(鼓掌)還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師(鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎!下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書(shū)會(huì)”成立大會(huì)開(kāi)始,!

今天,,我們的讀書(shū)會(huì)圓滿成功,得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持,;得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導(dǎo),;得力于王健校長(zhǎng).李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng),我們堅(jiān)信張集讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)寫(xiě)作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí),,精彩紛呈,,碩果累累。最后我代表張集讀書(shū)會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來(lái)指導(dǎo)我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝,!

現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕,!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇六

各位老師:

大家好!

首先,,非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),。對(duì)我來(lái)說(shuō),擔(dān)當(dāng)主持人,,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,,更重要的是,能與我的同仁們,、朋友們一同學(xué)習(xí),,一同成長(zhǎng),,一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè),是最開(kāi)心的事,。我想,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,,以我們的誠(chéng)懇與熱心,,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,紅紅火火,。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物,,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī),。新課程改革以來(lái),,教師論壇以其寬松、自由,、開(kāi)放,、總結(jié)。掌聲歡迎,!

結(jié)束語(yǔ):

讀書(shū)能啟人心智,,撼動(dòng)心靈,豐富人生,;

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),,激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津,。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,,與書(shū)籍?dāng)y手同行,開(kāi)始教育生涯的心靈之旅,。那么,,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書(shū)香,,我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,,讓我們下周五再見(jiàn),!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,!

經(jīng)史子集,,傳承中華文脈;

詩(shī)詞曲賦,,浸染沁人書(shū)香,;

晨誦暮省,傾聽(tīng)生命拔節(jié),;

春夏秋冬,,醞釀和美校園;

今天,,我們迎來(lái)了xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng),。

第一項(xiàng),升國(guó)旗,,奏國(guó)歌,,全體面向國(guó)旗,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,,其他人員行注目禮,;生命與*同在,歲月與詩(shī)書(shū)同行,。xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、為明高級(jí)中學(xué)周恩芝校長(zhǎng)以鐵肩擔(dān)道義之志深耕教苑,以熱血灌芳林之愛(ài)傾灑甘露,。在從教三十多年,、任校長(zhǎng)二十多年的經(jīng)歷中,周校長(zhǎng)矢志不渝地堅(jiān)持閱讀,,她常常說(shuō):“是書(shū)籍開(kāi)拓了我事業(yè)的視野,,是教育讓我活出了精彩無(wú)憾的人生?!苯裉?,我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)基礎(chǔ)教育知名專(zhuān)家周校長(zhǎng)為我們分享她的人生智慧。

第二項(xiàng),,請(qǐng)周校長(zhǎng)講話,。大家掌聲歡迎——

一所好學(xué)校,一名名校長(zhǎng),,引領(lǐng)群雁高翔,。xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者,她們畢業(yè)于名校,,好讀書(shū),、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),,通曉讀書(shū)之法,;她們遨游書(shū)海,致力于探索科學(xué)快樂(lè)育人和個(gè)人心靈的滋養(yǎng),。

第三項(xiàng),,有請(qǐng)小學(xué)部教師代表周喜英老師分享她的讀書(shū)心得,,并帶領(lǐng)教師宣誓。(周xx老師:不讀書(shū),,無(wú)以教,;不讀書(shū),無(wú)以言,。周老師以實(shí)際行動(dòng)證明了一名教育者在讀書(shū)上應(yīng)具有的廣度,、深度和精度。生命因閱讀而精彩,,教育因執(zhí)著而幸福,!現(xiàn)在,請(qǐng)周老師講話并帶領(lǐng)全體老師宣誓:)

家有讀書(shū)郎,,人生意味長(zhǎng),。讀書(shū)潤(rùn)澤心靈,讀書(shū)陶冶情操,。在北附校園,,有一大批手不釋卷、沉浸在書(shū)香之中為明好少年,,還有背后支持學(xué)校工作,、全力培養(yǎng)孩子博覽群書(shū)的“書(shū)香家庭”。

第四項(xiàng),,有請(qǐng)學(xué)生代表趙xx同學(xué)及家長(zhǎng)代表講話,,并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。(誓詞:沐浴書(shū)香成長(zhǎng),,奠基幸福人生,。)

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。讓我們與書(shū)交友,,快樂(lè)成長(zhǎng)。聽(tīng)低年級(jí)的小朋友們,,他們想喊出心中的愿望,。

(國(guó)際二(6)班鐘xx同學(xué):請(qǐng)一二三年級(jí)同學(xué)右手握拳,跟我宣誓:)誓詞:書(shū)的天空任我們翱翔,,書(shū)的海洋任我們暢游,。

心動(dòng)不如行動(dòng)。書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者,。請(qǐng)拿起你的筆,,在這里簽名,輕輕“叩響”書(shū)門(mén),,開(kāi)啟幸福的讀書(shū)之旅,!

第五項(xiàng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),,老師,學(xué)生代表簽名,;

五千年的悠久歷史,,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。作為締造中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)創(chuàng)造者,,我們有責(zé)任將之薪火相傳,。周校長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了豐盛的精神食糧。

第六項(xiàng),,有請(qǐng)每班派一名學(xué)生代表接受由周校長(zhǎng)親筆簽名的圖書(shū),。

結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們,攜手經(jīng)典,,博覽群書(shū),,浸潤(rùn)書(shū)香,幸福成長(zhǎng),。讓我們沐浴在陽(yáng)光下,,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,,讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生,。敬請(qǐng)期待我們讀書(shū)節(jié)豐富多彩的活動(dòng)吧!

xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。

今天交流會(huì)的主題是:我讀書(shū),,我快樂(lè),,我成長(zhǎng)。一滴清水,,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,;一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底,,總有這樣一本書(shū),它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,折射出來(lái)自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,,讀書(shū)是求知者的面包;在古代文人眼里,,讀書(shū)是良藥,、黃金屋、顏如玉,;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書(shū),,便語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,;華師大一教授退休后感言:“不讀書(shū),,何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,,與書(shū)籍?dāng)y手同行,,開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那樣,,我們的課堂將充滿智慧,,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺(tái),,與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲,教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)xx老師,,她交流的題目是《謝謝你,雷夫,!》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó),,而且還被拍成紀(jì)錄片,他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門(mén)的教育暢銷(xiāo)書(shū)之一,,但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室,,證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,。”學(xué)生更是如此,,作為老師,,我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈保?qǐng)聽(tīng)xx老師和大家交流,。

你想“做幸福的教師”嗎,?如何做“做幸福的教師”呢?請(qǐng)聽(tīng)xx老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天,在國(guó)家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下,,教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,,真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來(lái)有請(qǐng)xx老師,,她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》,。

君子是我們中國(guó)人心目中的理想人格,其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn),,我們中的某個(gè)人,,在某個(gè)時(shí)候,做的某件事就很君子,!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》,,去了解歷的君子,,去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書(shū)。

下面請(qǐng)xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng),!

聽(tīng)了五位老師的交流,相信老師們也都想把自己的讀書(shū)感悟拿出來(lái)與大家一起分享,。接下來(lái)我們做個(gè)小游戲,,大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾,請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流,。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了,!

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí),學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),,請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),,請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng),。

讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng),把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,,一同走進(jìn)書(shū)海,,浸潤(rùn)書(shū)香,,暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇九

主持人:尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家下午好,!

主持人a:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;

主持人b:泛讀精讀讀遍天下美文,

主持人c:愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味,。

主持人a:閱讀一本好書(shū),,點(diǎn)亮一盞心燈。

主持人合:紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校,,讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始,!主持人a:通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,,視野開(kāi)闊了,,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。下面,就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》,。主持人b:在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,,同學(xué)們博覽群書(shū),還了解了許多名人讀書(shū)的故事,,讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事,。

主持人c:讀書(shū)要像蜜蜂采蜜,一要多讀,,讀各類(lèi)書(shū),;二要努力讀懂,不能不懂裝懂,;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,,領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》

主持人a:讀書(shū)節(jié)期間,,我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞,,這讓我們修身養(yǎng)性,陶冶了我們的情操,,六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦,,讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人b:清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉,。同學(xué)們,,在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備,他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái),,請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》,。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

主持人c:讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程,,讀書(shū)磨練我們的意志,。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神,,我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們,。

主持人a:書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙,,是人類(lèi)的朋友和老師,手捧書(shū)籍,,就是手捧希望,;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗,,請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來(lái)的《再別康橋》

主持人b:童年是手指間的一滴水珠,,童年是蹺蹺板上的嬉戲,童年是快樂(lè)的,,在閱讀中我們與書(shū)為友,,一同遨游,度過(guò)童年的每分每秒,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來(lái)的《快樂(lè)的童年》

主持人c:書(shū)是一道厚重的門(mén),,垂青著每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏,。

主持人a:從心底歌唱祖國(guó),,用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《祖國(guó)?。∥矣H愛(ài)的祖國(guó)》主持人a:同學(xué)們,,書(shū)是我們的朋友,,在危難時(shí)它總能幫忙主持人b:書(shū)是我們的老師,他總能交給我們有用的知識(shí)主持人c:書(shū)是海邊的燈塔,,給迷路的船只指引方向

主持人a:音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍,,書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)主持人abc:我們靜靜地感受書(shū)的旋律

書(shū)的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十

合:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén),,你們好

陳:人與書(shū)的關(guān)系,,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,,無(wú)障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;

楊:人與書(shū),,就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,,鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;

陳:人與書(shū),,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,,如果缺少了琴弦,,便奏不出美妙的旋律。

楊:人不讀書(shū),,猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,,但卻得不到什么回報(bào),。

陳:人不讀書(shū),便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán),,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,,但卻沒(méi)有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),,當(dāng)然,,也無(wú)法確定自己的位置所在。

楊:常讀書(shū)的.人,,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松,,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意,。

陳:常讀書(shū)的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),,因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,,更博大的場(chǎng)景,。

楊:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓我們唱出,、讀出書(shū)中的優(yōu)美片段,,做一個(gè)靈魂高尚的人。

結(jié)束語(yǔ)

陳:高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?!?/p>

楊:冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),,讀好書(shū),。”

陳:“半畝方塘一鑒開(kāi),,天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái),?!?/p>

楊:同學(xué)們,,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,,成為知識(shí)的富翁,,精神的巨人。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十一

老師們,、同學(xué)們:

陣陣金風(fēng)吹開(kāi)十月,,濃濃書(shū)香彌漫校園。我們即將迎來(lái)祖國(guó)70歲華誕,,今天,,也是圣人孔子的誕辰,我們?nèi)熒≈丶瘯?huì),,舉行xx—xx年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,,拉開(kāi)了我校第九個(gè)讀書(shū)節(jié)的序幕。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈祝賀,!過(guò)去的一年里,城關(guān)中心小學(xué)“堅(jiān)持經(jīng)典誦讀,,打造書(shū)香校園”,,特色教育碩果累累:我們成功地舉行了兩次大型的經(jīng)典誦讀集體競(jìng)賽,兩次經(jīng)典誦讀個(gè)人競(jìng)賽,,評(píng)選了200多名書(shū)香少年,,20個(gè)書(shū)香家庭,12個(gè)書(shū)香班級(jí),,成功地舉行了詩(shī)詞楹聯(lián)征文和經(jīng)典誦讀心得征文,,同學(xué)們展示出了不俗的誦讀成果和不凡的才藝。這一年里,,全體師生與好書(shū)為友,同閱讀,,共成長(zhǎng),,“讀好書(shū)、誦經(jīng)典”已融入了我們的生活,,朗朗的誦讀聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩,,濃郁的讀書(shū)氛圍溢滿校園。

又一個(gè)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了,。我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“經(jīng)典浸潤(rùn)童年,,閱讀相伴成長(zhǎng)”。圍繞這一主題,,學(xué)校將開(kāi)展“圖書(shū)漂流活動(dòng)”,、“經(jīng)典誦讀集體競(jìng)賽”和“個(gè)人競(jìng)賽”,、“誦讀征文”、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”等活動(dòng),。我希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,,以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),,豐富自己的,,文明自己的言行,提升自己的素養(yǎng),。

借此機(jī)會(huì),,我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:

一是要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。我們要制訂好讀書(shū)計(jì)劃,,計(jì)劃可以讓我們做到持之以恒,,慢慢就成了習(xí)慣?!安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”,、“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),?!弊x書(shū)時(shí)要善于思考,作好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好讀書(shū)心得,,這樣才會(huì)有收獲。

二是要投入心思參加讀書(shū)活動(dòng),。早晨到校后任務(wù)就是讀書(shū),,高聲誦讀經(jīng)典詩(shī)文;在家要與好書(shū)相伴,,隨時(shí)閱讀,;讀書(shū)節(jié)期間,學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),,希望我們每一位同學(xué)都能在讀書(shū)中享受快樂(lè),收獲成長(zhǎng),。

三是要“誦經(jīng)典,,讀好書(shū),見(jiàn)行動(dòng)”,。我們從經(jīng)典中學(xué)到了文明,、儒雅、孝敬,、友愛(ài),、謙讓?zhuān)昧藞?zhí)著,、勇敢、立志,、堅(jiān)韌,,就要從行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái),在生活中去實(shí)踐,。讀了好書(shū),,就要表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。

老師們,、同學(xué)們,,讓我們與經(jīng)典同行,打好人生底色,;讓我們與名家為伴,,塑造美好心靈。最后,,祝本屆校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功,,祝老師和同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中尋找到快樂(lè),獲得成功,!

謝謝,!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十二

合:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,,大家好,!

李淑媛:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

廖晨翔:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

李淑媛:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

廖晨翔:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友

合:同學(xué)們,今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書(shū),,談?wù)勀汩喿x后的感想,。

李淑媛:首先請(qǐng)李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧!大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:《安徒生童話》的故事大家都讀過(guò),,那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢?請(qǐng)他來(lái)跟大家分享,。掌聲歡迎,!

李淑媛:接下來(lái)讓我們跟隨陳奕祺同學(xué),在《地理中國(guó)》中游覽祖國(guó)的山水,。大家掌聲歡迎!

廖晨翔:做一名船長(zhǎng),,航行世界,,是我們的夢(mèng)想。現(xiàn)在請(qǐng)鄭東來(lái)同學(xué)來(lái)分享《下次開(kāi)船》的故事,。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:生活中有各種各樣的小發(fā)明,,接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:外婆是我們最親的人,,那么《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》又是怎么的呢?請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧,!掌聲歡迎,!

李淑媛:我們的老師是最漂亮的!可是,,當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候,,會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)姜政哲來(lái)跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧,。掌聲歡迎,!

廖晨翔:童話的故事有很多,那么,,孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢,?請(qǐng)她來(lái)講講。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:又是一本童話書(shū),,接下來(lái)請(qǐng)黃若萱來(lái)分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:小小螞蟻,,神奇無(wú)比。現(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來(lái)分享《螞蟻破案》,。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:少年特種兵,英勇又神氣?,F(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來(lái)分享《少年特種兵》,。大家掌聲歡迎!

廖晨翔:《丁丁歷險(xiǎn)記》是一本很有名的漫畫(huà)書(shū),,那么,,在董思妤的眼里,有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢,?請(qǐng)她來(lái)分享一下吧,。大家掌聲歡迎!

李淑媛:湯姆貓和杰瑞老鼠是一對(duì)冤家死對(duì)手,,到底誰(shuí)厲害呢,?請(qǐng)夏子平來(lái)講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧!大家掌聲歡迎!

廖晨翔:接下來(lái)請(qǐng)林德俊來(lái)分享《小王子》的故事,,在他看來(lái)《小王子》有什么不一樣的魅力呢,?大家掌聲歡迎!

李淑媛:每個(gè)人都有自己的好朋友,,那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢,?請(qǐng)張明浩來(lái)分享一下。大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:《外公與我》,,又一個(gè)親情的故事。請(qǐng)謝瑞翔來(lái)分享一下他的讀后感,。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主,那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢,,請(qǐng)她來(lái)分享《眼鏡公主》,。大家掌聲歡迎!

廖晨翔:歷史是個(gè)大舞臺(tái),,接下來(lái)請(qǐng)金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出,,掌聲歡迎!

李淑媛:接下來(lái)請(qǐng)孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》,,聽(tīng)聽(tīng)“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛(ài)的豆豆的,。大家掌聲歡迎!

廖晨翔:現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來(lái)分享《淘氣包馬小跳》的故事,。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:《小豬唏哩呼嚕》,,看書(shū)名感覺(jué)很好笑,。請(qǐng)黃怡茹來(lái)講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:看來(lái)同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》,,接下來(lái)請(qǐng)蔡博成來(lái)分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多的成語(yǔ),,每個(gè)成語(yǔ)其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)魏宸浩來(lái)給大家講講《成語(yǔ)故事》,。大家掌聲歡迎,!

廖晨翔:接下來(lái)請(qǐng)潘奕年來(lái)分享《恐龍的故事》,聽(tīng)聽(tīng)恐龍世界有哪些好玩的,。大家掌聲歡迎,!

李淑媛:現(xiàn)在請(qǐng)李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書(shū)》,,掌聲歡迎!

廖晨翔:最后請(qǐng)劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感,,掌聲歡迎!

合:同學(xué)們,,愛(ài)書(shū)吧,,它是人類(lèi)知識(shí)的源泉!

李淑媛:雖然今天我們的活動(dòng)很短

廖晨翔:雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍有限

李淑媛:雖然我們還很年少

廖晨翔:但是屬于我們一生的書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的

合:最后,,祝大家在書(shū)的海洋里汲取更多的知識(shí),!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十三

(王)尊敬的各位老師

(潘)親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們:

(合)大家晚上好!

(潘)歡迎大家來(lái)到“一路書(shū)香伴我行”盤(pán)少兒讀書(shū)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),。

(王)伏爾泰曾說(shuō),,拜讀名家大作,可造就雄辯之才,。高爾基也曾說(shuō),,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

(潘)當(dāng)我們讀的書(shū)越多,,書(shū)籍就使我們和世界越接近,,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

(王)下面請(qǐng)欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽(tīng)》,,掌聲歡迎

(潘)雷鋒,,相信大家對(duì)這個(gè)名字并不感到陌生。他短暫的一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人,,雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代人,。請(qǐng)欣賞洪瀟同學(xué)為我們朗讀《永遠(yuǎn)的雷鋒叔叔》

(王)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或遠(yuǎn)大或崇高,,愿我們都能腳踏實(shí)地,,為了夢(mèng)想而努力拼搏,請(qǐng)欣賞王睿琦同學(xué)帶來(lái)的朗誦《夢(mèng)想》

(潘)冬天來(lái)了,,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,?南方的冬天盡管并不十分寒冷,但我們依然會(huì)盼望那陽(yáng)光明媚,、山花爛漫,、垂柳青青的春天。請(qǐng)欣賞許樂(lè)怡小朋友為我們朗讀《春》

(王)一路書(shū)香伴我行,,一路有書(shū)作伴,,一路與書(shū)相約,作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到內(nèi)心的快樂(lè),。請(qǐng)欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》,。

(王)飄雪花、堆雪人、打雪仗,,冬天因?yàn)檠┒利?,南方的冬天遲遲沒(méi)有下雪,但我們依然會(huì)在冬日里遐想翩翩,。請(qǐng)欣賞馮熙龍小朋友為我們朗讀的《冬日的遐想》

(潘)蠟燭頭和花生米,,聽(tīng)上去分明是毫不相干的兩個(gè)事物,但是,,今天劉昱含小朋友將給我們講一講他們的故事,。有請(qǐng)劉昱含朗讀《蠟燭頭和花生米》

(王)有人說(shuō),時(shí)間是一只蝴蝶,,想去捉它,,它已經(jīng)飛走了。有人說(shuō),,時(shí)間是海里的游魚(yú),,想去捕它,它已經(jīng)游走了,。他們說(shuō)時(shí)間看不見(jiàn)摸不著,,可是,時(shí)間卻是天底下最公正最無(wú)私的,。請(qǐng)聽(tīng)何欣怡為我們帶來(lái)的作品《時(shí)間與愛(ài)的故事》

(潘)每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),,家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的山水,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都會(huì)令我們流連忘返,。請(qǐng)聽(tīng)劉思彤為我們朗讀的《家鄉(xiāng)的紅橘》

(王)我們都喜歡童話,聽(tīng)故事,,講故事,,故事里面樂(lè)趣無(wú)限多。請(qǐng)聽(tīng)孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》,,掌聲有請(qǐng),!

結(jié)束語(yǔ):

(潘)親愛(ài)的同學(xué)們,短短的1個(gè)小時(shí),,終說(shuō)不完讀書(shū)的好處,,談不完知識(shí)的無(wú)窮。

(王)短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),,我們的活動(dòng)也即將落下帷幕,。在此,我們真誠(chéng)地期待下一次的相聚,。

(潘)衷心地祝愿老師和家長(zhǎng)們工作順利,,合家歡樂(lè),!祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,!

(王)同時(shí),,感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們,感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),!讓我們下次讀書(shū)會(huì)再見(jiàn),!

(潘)有請(qǐng)各位老師、各位書(shū)香少年上臺(tái)合影留念,!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十四

一、主持人上臺(tái)

(全體)敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,,大家好。

(男)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

(女)書(shū)是我們的好朋友,。

(男)讀一本好書(shū)讓我們受益。

(女)讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng),。

(男)這學(xué)期我們讀了很多的書(shū),。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì),。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。

(全體)這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑M蠹蚁矚g,、支持我們,。

二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》

《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,,她一次次失敗,,四只小公狼也相繼死去,最后,,她只能把希望寄托在狼孫身上,。為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),,引人入勝,。

三、問(wèn)題搶答

1,、這本書(shū)有哪些人物,?

2,、你最喜歡誰(shuí)?為什么,?

3,、你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎?為什么,?

4,、你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句?

5,、你從這本書(shū)中得到了什么啟示,?

6、你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法,?

7,、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。

四,、精彩片段交流

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想,。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,為之傾注出了自己搜有的心血,、希望和母愛(ài),。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想,。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,,讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,,它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影,,讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò),,紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的,!

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩,全文以夢(mèng)貫通,。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪,,而狼王是統(tǒng)治狼族的,所以狼王權(quán)力很大,,每只狼都對(duì)王位虎視眈眈,。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭酰圆幌量?,不惜自己變得丑陋,,也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去,,紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上,。全文扣人心弦,,精彩無(wú)比,細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化,。

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,舍棄了自己的美貌,,才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,,渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想,,如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,,那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命,,是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想,。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,在奮斗途中,,必須懂得舍得、舍棄一些東西,,也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,,絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),,我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗,!沒(méi)達(dá)到目標(biāo),決不罷休,,直到做到為止,!

生:看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子,。因?yàn)閻?ài),,紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng),,紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn),。我感悟到:不管是做什么,總會(huì)有爭(zhēng)奪,,自己要把握機(jī)會(huì),,必須拿得起放得下,必要時(shí)要懂得舍棄,,有舍才有得,。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,。輸贏不重要,,重要的是過(guò)程,,那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),,要想方設(shè)法的完成它,。目標(biāo)是終點(diǎn)線,不管中途遇到了什么,,我們都要盡力跑下去,,直到越過(guò)終點(diǎn)線,那時(shí)的我們,,才是成功的,!

生:讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng),。為什么,?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),有了目標(biāo)才能奮斗,,向目標(biāo)出發(fā),。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng),他便不知如何發(fā)展,。這本書(shū)中的狼與眾不同,,不是其書(shū)中十惡不赦的狼,不是《小紅帽》中的狼外婆,,

也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎,,一次次訓(xùn)練,,一次次爭(zhēng)斗,都是生命的象征,。

生:我認(rèn)為,,《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),,輸?shù)囊环綄⒁怀缘?,這很殘酷。而且,,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,,它就居無(wú)定所,這也很殘酷,。文中的狼大多是冷血的,,比如受狼王寵愛(ài)的母狼,它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大,就袒護(hù)誰(shuí),。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷,。

五、結(jié)束語(yǔ)

師:展示動(dòng)物世界的神奇,,描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界,,是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》,、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》,、《海狼》等,。今天的讀書(shū)交流同學(xué)們收獲很多,讓讀書(shū)相伴我們一生,!

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)主持稿 二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校的同仁、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和我校的老師們:

大家好,!

首先,,我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。

我們都知道,,書(shū)籍是知識(shí)的載體,,而教師是知識(shí)的傳授者。所以,,作為教師,讀書(shū)應(yīng)該是我們的本分,,善于讀書(shū)更是我們的必備能力,。但由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約,諸如教學(xué)任務(wù)的繁重,、應(yīng)試教學(xué)的單一模式,、教師自我提升意識(shí)的不足等,有很多老師不重視自身的讀書(shū),,除了教材教參和一些必要的教學(xué)書(shū)籍外,,就很少去讀書(shū)了。這使得教師的專(zhuān)業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制,,因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書(shū)匠”的層面,。這對(duì)于教師本人的成長(zhǎng)、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、對(duì)于學(xué)校發(fā)展,、對(duì)于教育推動(dòng)都是不利的。因此,,加強(qiáng)教師讀書(shū)應(yīng)該是教育主管部門(mén)和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),。

正是基于這些認(rèn)識(shí),,我校近年來(lái),大力推動(dòng)教師讀書(shū),。我校成立了教師讀書(shū)協(xié)會(huì),,建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度;開(kāi)辟了教師閱覽室,,設(shè)置了教師圖書(shū)專(zhuān)柜,,開(kāi)通了網(wǎng)上教師qq讀書(shū)群,經(jīng)常組織教師讀書(shū)交流活動(dòng),,匯集教師讀書(shū)心得,。學(xué)校購(gòu)置一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍免費(fèi)發(fā)放給教師看,并要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得,;制定教師圖書(shū)借閱制度,,積極鼓勵(lì)教師借書(shū)讀書(shū)。現(xiàn)在,,我校已基本形成了教師讀書(shū)氛圍,,不少老師在主動(dòng)借閱圖書(shū),并提筆進(jìn)行寫(xiě)作,,涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫(xiě)作水平的教師,,他們的課堂也因此生動(dòng)鮮活起來(lái)。我們認(rèn)為,,這是讀書(shū)給老師們帶來(lái)的切實(shí)好處,。

籍著這次我校開(kāi)展的教育教學(xué)公開(kāi)周的契機(jī),我們開(kāi)辟了教師讀書(shū)心得交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng),,想借此進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的讀書(shū)熱情,,并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用,以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助,。

作為對(duì)外展示的教師讀書(shū)心得交流會(huì),,在我校還是第一次。鑒于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和能力的有限,,肯定會(huì)有很多不足之處,,請(qǐng)各位專(zhuān)家和同仁不吝賜教。這里,,我再一次向你們表示衷心的感謝,!

今天在這里,要向各位匯報(bào)的是我校四位優(yōu)秀教師,。他們平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū),,善于用心感悟書(shū)籍,從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而提升自己,、感染他人,。今天,他們將立足不同類(lèi)型的書(shū)籍,,向大家解讀他們讀書(shū)的收獲,。

好,首先上場(chǎng)的是徐玉苗老師,。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語(yǔ)文老師,,有著深厚的語(yǔ)文教學(xué)功力和人生感悟能力。他沉穩(wěn)大度,,為人低調(diào),,能潛心做學(xué)問(wèn)、靜心去讀書(shū),。他要給大家?guī)?lái)的是對(duì)一部人生題材小說(shuō)的解讀和思悟,。我們都知道,路遙是一位令人敬重的我國(guó)當(dāng)代作家,,他的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《平凡的世界》影響了無(wú)數(shù)讀者,,給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。那么,,今天,,徐老師會(huì)怎么解讀這本經(jīng)典小說(shuō)呢?他又有著怎樣的讀書(shū)心得呢,?好,,有請(qǐng)徐玉苗老師上臺(tái)發(fā)言,大家熱烈歡迎,!

感謝徐老師的精彩發(fā)言,。是啊,平凡中有夢(mèng)想,,苦難中有奮斗,沖突中有真情,,現(xiàn)實(shí)中有浪漫,。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說(shuō)的人生感悟。其實(shí),,我們的人生不就是這樣嗎,?“生命求平凡,勞動(dòng)才幸?!?,這應(yīng)該是人生真諦吧?再次感謝徐老師給我們帶來(lái)的讀書(shū)收獲。

好,。人生需要追求,,成功是每個(gè)人的期待。但能否真正獲得成功,,能收獲多大的成功,,可能會(huì)因人而異。我覺(jué)得,,這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要,,那就是“態(tài)度”。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩,、更輝煌呢,?有一本書(shū)應(yīng)該能給我們帶來(lái)答案。接下來(lái),,有請(qǐng)朱莉老師給大家推介一本書(shū),、展示一位女性成功人士的成功歷程,同時(shí)給大家?guī)?lái)朱莉老師的特別讀書(shū)感悟,。朱莉老師是我校青年語(yǔ)文教師,,柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)斂中有著率性,,是一位知行合一,、有思想有追求,有著較高語(yǔ)文造詣的名師,。她愛(ài)讀書(shū),、善讀書(shū),善于從書(shū)中發(fā)現(xiàn)真諦,、汲取營(yíng)養(yǎng),。好,大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言,,她解讀和感悟的書(shū)是《向前一步》,。

朱老師的發(fā)言多么觸動(dòng)人心啊,!在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,,要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易,對(duì)女性而言更是難能可貴,。但,,只要有了正確的態(tài)度和做法,成功不是遙不可及的,。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒,。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言,。

各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁,都應(yīng)該會(huì)有一段深刻的讀書(shū)記憶,,那就風(fēng)靡大陸的武俠小說(shuō)讀書(shū)熱,。在那段記憶里,有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶,。我看到有老師在會(huì)意地笑了,,是的,他就是金庸,。我說(shuō),,金庸是我們永久的記憶和敬仰,不為過(guò)吧,?我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷,,三十年了,依然此情切切,。她讀金庸小說(shuō)不僅僅是追求故事情節(jié),,她更為金庸小說(shuō)深厚純正的中國(guó)傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國(guó)語(yǔ)言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引,,她讀出了別樣的感覺(jué),。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語(yǔ)文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng),,她感性,、善良,有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷,,在文學(xué)上筆耕不綴,。好,下面請(qǐng)張娟老師帶著我們?cè)俅巫哌M(jìn)對(duì)金庸小說(shuō)的特別記憶,,去從中感味人生,。大家熱烈歡迎!

是啊,,一段難忘的武俠小說(shuō)讀書(shū)記憶,。謝謝金庸先生,也謝謝張娟老師,,是你讓我們深刻體味讀書(shū)的可貴,。

說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化,中國(guó)古典詩(shī)詞自然是代表,。今天的讀書(shū)心得交流會(huì)是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對(duì)我國(guó)古典詩(shī)文有著特別的感情,,喜讀樂(lè)寫(xiě),。這不局限于語(yǔ)文老師,,包括一些外語(yǔ)老師都樂(lè)此不疲。你們看,,我校的段波老師就是一位,。段老師教英語(yǔ),但外語(yǔ)沒(méi)有沖淡他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),。他喜愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞,,還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番。這里讀一首段老師的古體詩(shī),,來(lái)饗饗各位的口,。

《游枯河》京杭大運(yùn)河遺址

楊廣風(fēng)華今已沒(méi),千年漕運(yùn)成枯河,。

是非功過(guò)蓋棺論,,歷史由來(lái)爭(zhēng)執(zhí)多。

段老師有一定的古典詩(shī)詞底韻吧,?好,,說(shuō)到中國(guó)古典詩(shī)詞,我們繞不開(kāi)唐朝,,在唐朝詩(shī)文當(dāng)中,,有一位很特別的晚唐詩(shī)人李商隱是我們必須關(guān)注的。李商隱詩(shī)文成就極高,,而一生又郁郁不得志,。此人能給我們帶來(lái)怎樣的體味呢?下面就請(qǐng)段波老師透過(guò)李商隱的詩(shī)文,,給我們作一番解讀和品味,。大家熱烈歡迎!

謝謝,!謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考,。常言道:詩(shī)言志,詩(shī)傳情,。中國(guó)古代文人就是這樣,。我覺(jué)得,今天的我們也應(yīng)如此,。這才能提升我們的人生情趣,,豐富我們的人生感悟,堅(jiān)定我們的人生追求,。

今天發(fā)表讀書(shū)心得的四位老師,,選擇的書(shū)籍涉及古今中外,涵蓋不同體裁,,帶給我們的品味和思考也豐富多彩,。這里,,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎菊嬲\(chéng)的感謝!

今天的讀書(shū)心得交流會(huì),,是我們的一次嘗試性的展示,,不足之處在所難免,請(qǐng)各位專(zhuān)家和同仁不吝賜教,,給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,,我們不勝感激。

好,,鳳臺(tái)四中第一屆教師讀書(shū)心得交流會(huì)到此圓滿結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo),!你們辛苦了,!再見(jiàn)!

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