人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇一

高三的課程,，老師已經(jīng)提前給我們上了一部分的課程了，由于我高中選讀的是理科,，所以這個(gè)暑假也是要以數(shù)學(xué),、物理已經(jīng)化學(xué)這三課的學(xué)習(xí)為主。

數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),，基本上化學(xué)和物理這兩門科目都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)建立起來的,。這也是老師和我們說的,，把數(shù)學(xué)學(xué)好,，那么對于另外兩門的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。我對此也深信不疑,。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班是必須要參加的,，為期一個(gè)月的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每天上午大概花費(fèi)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，從九點(diǎn)到中午十二點(diǎn),。我數(shù)學(xué)比較弱的方面是幾何，之前的考試常常在幾何題上掉分,，很多時(shí)候都是些簡單的題目,，然而思路打不開，就難以解題,。所以跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我主要是學(xué)習(xí)老師的解題思路，只要掌握了解題思路,，題目就會迎刃而解了,。

物理這門學(xué)科不算難，但我常常在小題目上掉分,，大題目往往都能解答的很好,，只能說這是我太輕視這些小題目了，沒有引起自己重視,，而且答題的時(shí)候做完就不檢查了,。這一點(diǎn)一定要改，暑假里我要多做一些選擇填空題,，練練手,。

化學(xué)是讓我很頭疼的一門科目，上午三個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),，下午花一個(gè)半小時(shí)參加化學(xué)的補(bǔ)習(xí),。我的化學(xué)考試基本上只有70多分，有時(shí)候只有60多分,，分?jǐn)?shù)常常在班級平均線左右徘徊,，我對課本的掌握還不太熟,，化學(xué)只能靠多多記憶才行了。

生物相比理科,，我認(rèn)為更加偏向于文科一些,，因?yàn)橐洃浀暮芏喽际俏淖郑皇侵豢坷斫?。但是?shí)際上題目又是實(shí)驗(yàn)題,，這一點(diǎn)上又需要我們根據(jù)記憶的內(nèi)容去理解了。我的生物就往往是敗在了實(shí)驗(yàn)題上,。我認(rèn)為還是我自己對于這樣的題目接觸的太少,，而我本身也不喜歡做這樣的題目。之前除了老師布置的作業(yè)外,，基本是不做這樣的題目的,，但這樣的方法明顯是錯(cuò)的，接下來的時(shí)間里,，我要每天做5道實(shí)驗(yàn)題,，自己做，自己對答案,。這樣才能更好的進(jìn)步,。

暑假是我最后的機(jī)會了，要追上其他人的腳步,，我只有更努力才行,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二

伴隨著20xx年高考的結(jié)束，新一屆高三生和家長已開始將目光聚焦到20xx年高考,。近日,，本報(bào)接到不少準(zhǔn)高三生以及家長來電，問題多集中于如何在即將到來的暑假調(diào)整狀態(tài),，提前為高三學(xué)習(xí),、生活做好準(zhǔn)備上。相關(guān)老師建議,，進(jìn)入高三前,，準(zhǔn)高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況，制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。

高中階段的最后一個(gè)暑假對于準(zhǔn)高三生來講是一個(gè)至關(guān)重要的過渡期。時(shí)間雖然不長,，但意義重大,。記者從一些中學(xué)了解到，每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)等方面無法跟上年級的平均節(jié)奏,。其中一部分學(xué)生會出現(xiàn)焦慮,，找不到方向，覺得高一,、高二沒有好好學(xué)習(xí),，進(jìn)入高三后要好好準(zhǔn)備，但多年所學(xué)知識又千頭萬緒,，找不出自身的薄弱點(diǎn),，不知從何著手。面對高三密集的測驗(yàn)和?？?，一些成績不理想的學(xué)生還會出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況,。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒有制定明確,、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，備考過于盲目,、倉促所致。

為了避免上述狀況的出現(xiàn),，相關(guān)老師建議,，準(zhǔn)高三生要充分利用好這個(gè)暑假，讓自己靜下心來,，拋棄煩躁,，學(xué)會正確對待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。

考生可以把高一,、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍,，對學(xué)過的知識進(jìn)行掃描，弄懂原來含糊不清,、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節(jié),，做到心中有數(shù),，有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略?？忌眉倨谘a(bǔ)缺,、查漏，先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,，后補(bǔ)有難度的部分,，切忌眉毛胡子一把抓，本著循序漸進(jìn),、由淺入深的原則,，就會有事半功倍的效果,。此外,，準(zhǔn)高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科集錯(cuò)本的習(xí)慣，把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題集中起來,，在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練，加深印象,，糾正錯(cuò)誤,，避免再犯,。

在假期中，考生要關(guān)注社會重大事件或熱點(diǎn)話題,，同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料,，以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用,。作息安排上注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì),，高效學(xué)習(xí),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇三

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃,、假期自學(xué)計(jì)劃,、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃,、社會調(diào)查計(jì)劃,、每天活動計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,，高二學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識，培養(yǎng)能力,。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了。

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢,。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的`計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的,。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的,。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。,。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法,。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對人的自信心有很大的動搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄。堅(jiān)持,！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇四

終于進(jìn)入了高中，心中不由掀起一陣陣興奮,。不過自己也明白,，既然來了就要拿出百分百的實(shí)力，向目標(biāo)一步步的邁進(jìn),。進(jìn)了高中，就等于自己理想的大學(xué)已為自己敞開了半個(gè)大門,。所以說呢,，怎樣渡過高中三年是很重要的。

我生活在一個(gè)小知識分子家庭,，爸爸作律師,，媽媽是會計(jì)師，姐姐正在大學(xué)讀博,，也算是一個(gè)書香門第吧,！根據(jù)我三年初中生活的體會和姐姐的引導(dǎo)。我認(rèn)為三年高中應(yīng)該這樣渡過：

高一，由于從初中順利地考上了高中,，再想一想有的同學(xué)沒有考上,，心中不免會產(chǎn)生一種成就感和驕傲情緒，總想以放松來獎(jiǎng)勵(lì)自己,，對學(xué)習(xí)就不那么抓緊了,，所以，高一這一年,，腦子老是會想著去玩,。不過也不要緊張，玩歸玩,，但頭腦要時(shí)刻清醒,，要記住打好基礎(chǔ)的重要性。雖然課余時(shí)間我們大多數(shù)會放松自己,，但課堂上的分分秒秒是絕對不可以放松的,。一天當(dāng)中學(xué)習(xí)的核心就在課堂上，一定要注重課堂效率,。上課一定要專門聽講,，認(rèn)真地做好筆記，最好用三色筆按類別,，分主次地做,，課堂上來不及做的，課后一定要進(jìn)行整理,，認(rèn)真將知識點(diǎn)打入記憶庫,。這樣一來，課本的知識點(diǎn)就被我們一章一節(jié)地吃透了,，面對考試,，就無須慌慌張張的挑燈夜讀了。還有,，需要記憶的歷史,、政治、地理課本,，不需要盲目地認(rèn)為將課本從頭到尾背個(gè)滾瓜爛熟就行了,。

高二，是高中三年最忙的一年,，所以,，我們必須學(xué)會很合理的安排時(shí)間。要處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，關(guān)鍵在于調(diào)劑好時(shí)間,。我覺得晚修時(shí)段顯得相當(dāng)珍貴,，我們因其他事而拖下的功課都可以在晚修補(bǔ)回來。漸漸地,，我們會感覺到：“咦,，時(shí)間不是很充足嗎?！钡搅烁叨?，可能有很多事情會像潮水一樣涌上來。學(xué)習(xí)問題,，生活問題,，思想感情問題等，有時(shí)真的會讓人挺煩惱的,。我想這也許就是我們從幼稚到成熟的蛻變過程吧,，真的得要經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹的呀,！

其實(shí),，高三與高一、二差不多,，只是學(xué)習(xí)進(jìn)入了系統(tǒng)化,，練習(xí)多了些，要算不同,，最大的是要數(shù)心態(tài),。進(jìn)入了高三，我們的心情基本上都會平談下來了,。心中會有一種“窗外陰雨綿綿,，心里陽光一片“的感覺。說到心態(tài),，我還是有些體會的,。我覺得在眾多的心態(tài)中，最重要的是自信,。備戰(zhàn)考試,，尤其是高考，是一場持久戰(zhàn),。從始至終,，都要保持自信，你才會平靜而又充實(shí)地過好每一天,。初進(jìn)高三之時(shí)，不能太早地把自己定位于高考前夕,，這樣會把自己的神經(jīng)弄得很緊張,，橡皮筋繃緊了也會斷的,。高三就是充實(shí)地過好每一天，以至到高考之時(shí),，我們?nèi)阅芴┤惶幹?。有些事情把它看得太重了，就會?dǎo)致緊張,，反而會把事情辦糟,。所以我們要學(xué)習(xí)毛主席的那句話：“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,?！爸劣趯W(xué)習(xí)方法，是因人而異的,，也是大致相同的,。所以，我打算去買一本關(guān)于談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書,。也許有的人會認(rèn)為那都是些眾所周知的理論,，其實(shí)說方法，關(guān)鍵是看人們對它們有沒有體會,，有沒有讓它變成自己的方法,。要說學(xué)習(xí)方法，我向來主張邊學(xué)邊玩,，高三更要注重勞逸結(jié)合,。一般周末我會給自己放個(gè)全天假，出去走走,、看看,，讓大腦消化、稀釋,，這樣才有空間裝進(jìn)下周的東西,。

我們只有用高中三年的時(shí)光去建造人生的首演舞臺，才能使人生價(jià)值從中得以體現(xiàn),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇五

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講,，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí),，其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間,，而是因?yàn)闆]有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性。

那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙,，提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識,，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。在預(yù)習(xí)時(shí),，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識,，并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識;找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn));對重點(diǎn)問題和自己不理解的問題,，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心,，會直接影響到聽講的效果,，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,，那么上課的效率一定會大大提高,。 實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,，上課聽不懂沒有關(guān)系,，反正有書，課下可以看書,。抱有這種想法的學(xué)生,，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙,，就不想聽了,，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因,。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,，它是心理過程的動力特征,。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映,。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€(gè)重要的特征，所以,，注意具有選擇,、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索,。上課聽講一定要理清思路,。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題,，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高級的境界。分心是注意的反面,，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,，心不在焉,，必定“視而不見、聽而不聞,、食而不知其味”,。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。因此，對剛學(xué)過的知識,，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時(shí)間可以逐漸加長,。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí),。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,，所學(xué)知識會遺忘殆盡,，就等于重新學(xué)習(xí)。

俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平,。首先，知識的系統(tǒng)化,，是指對知識的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界,，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去,。其次,，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精,，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識,，容量大,既好記又好用,。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶,。道理很簡單,孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統(tǒng)化,，一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考,。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維。

明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果,，經(jīng)過預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí),，知識究竟有沒有領(lǐng)會,，有沒有記住，記到什么程度,，知識能否應(yīng)用,，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問題,，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的,。的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,，公式的變換更靈活,。可以說做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過程,，使知識的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考,，在分析和解決問題的過程中,，不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”,，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,，有很強(qiáng)的代表性,、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料,。

在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中,，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí),，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申,、擴(kuò)展,、深化，因此,，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來,，習(xí)題做完之后,，要從五個(gè)層次反思：1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;3,、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,，培養(yǎng)求異思維;5,、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變，促使思維發(fā)散,。當(dāng)然,，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹,，長一智”,，不斷完善自己。

應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多,，諸如有疑必問的習(xí)慣,，有錯(cuò)必改的習(xí)慣，動手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，查找工具書的習(xí)慣,，健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等,。從課堂學(xué)習(xí)的過程看,，還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇六

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人,，,，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)，語文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。

一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提升,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1,、由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。空閑時(shí)間多看課外書,，每一天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3、每一天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、多次復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識,，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里多次復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)多次復(fù)習(xí)，背誦,。不能死記硬背,，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇七

學(xué)習(xí)計(jì)劃是因人而異的，對于那些英語基礎(chǔ)較弱,，沒有托?；蜓潘汲煽兊膶W(xué)生，到英國后最好先參加一年的語言補(bǔ)習(xí)課程,，再進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)位課程學(xué)習(xí),，這樣才能適應(yīng)英國高校的學(xué)習(xí)生活。對于那些有一定語言基礎(chǔ),，但語言成績未達(dá)到直接攻讀學(xué)位課程標(biāo)準(zhǔn)者一般英國學(xué)士及碩士課程的入學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)分別為雅思6.0分及6.5分,，可先申請攻讀4周至半年的英語強(qiáng)化課程，以使自己的英語水平達(dá)到入門要求,。對于年齡較小,，申請攻讀本科課程者來講,，除了需要參加語言強(qiáng)化外，原則上還需要就讀一年的專業(yè)課預(yù)科課程,。由于在英國,，預(yù)科教育的靈活性很強(qiáng)，因此學(xué)生到英國后完全有能力通過自己的努力縮短攻讀語言和預(yù)科課程的時(shí)間,，以便盡快攻讀正式學(xué)位課程,。

此外，預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生需憑預(yù)科成績申請英國的大學(xué),。英國的預(yù)科成績滿分為24分,，一般來說能獲得21分以上的成績，申請人讀英國前十名高校的可能性相對要大一些,。英國的預(yù)科成績是根據(jù)學(xué)生的出勤率,、期末考試成績、平時(shí)作業(yè),、課內(nèi)表現(xiàn)及參加課外實(shí)踐的表現(xiàn)等綜合評定而得出的,，因此學(xué)生千萬不要有臨時(shí)抱佛腳的想法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5,、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由,。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然,。

一,、個(gè)人簡介

我的名字叫劉皓，是一名天津大學(xué)的01級本科生,，所修專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù),。由于在學(xué)期間學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)并且對金融、管理等方面的內(nèi)容也比較感興趣,，在大學(xué)期間被選上攻讀南開大學(xué)(由于兩校的共建協(xié)議)的金融學(xué),。即使在雙學(xué)位的壓力下,，也能保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，個(gè)人認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，能夠勝任出國留學(xué)的學(xué)習(xí),。

二、選擇universit及專業(yè)的目的

首先我比較喜歡加拿大的地理位置,，并且加拿大的自然風(fēng)光優(yōu)美,，那里的人們也非常的熱情，到那里留學(xué)一定會很開心,。而且去魁北克省求學(xué),，還能夠感受到法國文化。

選擇universit一是我對法語和漢語都比較感興趣,。入學(xué)后,，可以學(xué)習(xí)法語并且與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行法語和英語的雙語交流，這是我比較喜歡的,。其二就是選擇管理學(xué)專業(yè),，是我從小就對管理比較感興趣，并且universit的管理專業(yè)也挺好,。

三,、留學(xué)時(shí)間安排和資金來源

根據(jù)我的設(shè)想和錄取通知書，留學(xué)大概要花費(fèi)3年時(shí)間,。即從20xx年秋到20xx年秋,。這樣不僅能有充裕的時(shí)間學(xué)到該學(xué)的知識，還能比較好的了解到異國的文化,。至于資金的來源,，一半是靠獎(jiǎng)學(xué)金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來解決,。

四,、職業(yè)目標(biāo)及留學(xué)回國

等到我畢業(yè)時(shí)，我現(xiàn)在的設(shè)想是回到中國,，根據(jù)自己的本科的技術(shù)背景(電子科技,，偏重于微電子)再加上自己的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開立一家高科技的小企業(yè),，并且我有很多同學(xué)本科畢業(yè)后都進(jìn)入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士,。到時(shí)也可以一起來開辦企業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)自己的理想同時(shí)也為祖國的高科技領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇八

20xx年已經(jīng)離去,，新的一年向我們招手展望?；厥走^去,，20xx度過了多么不平凡的一年,，讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包,，踏著雪路,，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止,。夜晚,，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影,。9月,，我們步入了神圣的**中學(xué)，與朋友們競爭更加激烈了,，早讀的大聲背誦,，吃飯時(shí)的你追我趕。一切的一切,，化作了回憶,。時(shí)光不能停止，河水更是不能停止流動,，假期來到了,，年長一歲，便更多一份睿智,。成績只是上學(xué)期的,，不必太在乎，假期里,，踏踏實(shí)實(shí),，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺,，不必停留在回憶的時(shí)光里,，為了不浪費(fèi)大好的時(shí)間：

特此制定以下條例來約束自己：

1. 假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重與人交往,。

2. 與家長好好相處，互相體諒,，多幫父母做家務(wù)活,，多體貼父母。

3. 注意自己身體,，多進(jìn)行鍛煉,。

4. 安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致,。

5. 給自己一點(diǎn)壓力,，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),。

6. 適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野,。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃：

復(fù)習(xí)：

1.語文的病句,、成語類型題。語文的閱讀題型,。

2.數(shù)學(xué)必修一,，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂,。

3.英語必修一二,，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法,。

4.物理方面,，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動定律的一部分。

5.化學(xué)沒什么注意的,，要求熟記方程式,，學(xué)會幾種計(jì)算的方法。

6.文科注意復(fù)習(xí)的,，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的,。（理解）

要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題,。

預(yù)習(xí)：

1.數(shù)學(xué)必修四第一章,。（基本）

2.化學(xué)必修二第一二章。

要求：導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)案認(rèn)真完成,。

內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)。現(xiàn)當(dāng)日完成,。

以上為假期計(jì)劃的所有內(nèi)容（限于寒假）,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇九

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。切忌盲目激情,，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識,，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a） 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件,。

b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。