時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”,，參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2,、選定必讀,、選讀書(shū)目?！秞xxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,。

3、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

三月份：學(xué)習(xí)第一章,、第二章,，聯(lián)系實(shí)際思考，上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

四月份：學(xué)習(xí)第三章,，聯(lián)系實(shí)際思考，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思,。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐。小結(jié)自己的案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模,。聯(lián)系實(shí)際思考，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思,。

六月份： 《給教師的100條建議》，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

七月份：提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的`100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思,。

九月份：通讀全書(shū),，聯(lián)系實(shí)際思考,，做好讀書(shū)筆記，參加教研組的讀書(shū)活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章，做好讀書(shū)筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章,，做好讀書(shū)筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

十二月份：提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記,。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”，參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2,、選定必讀、選讀書(shū)目,?！秞xxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

3,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

三月份：學(xué)習(xí)第一章、第二章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

四月份：學(xué)習(xí)第三章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐,。小結(jié)自己的案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實(shí)際思考,，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng)。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

六月份： 《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七月份：提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思,。

九月份：通讀全書(shū),，聯(lián)系實(shí)際思考，做好讀書(shū)筆記,，參加教研組的.讀書(shū)活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章,，做好讀書(shū)筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章，做好讀書(shū)筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思。

七,、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

十二月份：提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記。參加“教師閱讀年”考試,。做好讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū)”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的理論水平,、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界,，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三、具體措施：

（一）成立組織

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng)：馬廷芳

副組長(zhǎng)：孫東梅、張?zhí)K,、趙廣軍

（二）讀書(shū)內(nèi)容

必讀書(shū)目：

結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際,，要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》。

其它推薦閱讀的.內(nèi)容（具體見(jiàn)推薦書(shū)目）：

１．名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒,。

２．教育理論書(shū)籍。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實(shí)踐,，減少工作中的盲目性。

３．學(xué)科專業(yè)書(shū)籍,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，通過(guò)讀書(shū)更新專業(yè)知識(shí)，引進(jìn)時(shí)代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力,。

４．現(xiàn)代科技書(shū)籍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，開(kāi)拓教師的視野,。

５．美學(xué),、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍,。通過(guò)閱讀,，思考人生,，積淀精神文化,，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量,。

（三）讀書(shū)形式

2

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，并將教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核,。

具體要求：

1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記,，寫好心得體會(huì),、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文等。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

（四）讀書(shū)交流活動(dòng)

1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習(xí)的體會(huì),、感受或交流反思文章,。

2,、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書(shū)教師評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書(shū)體會(huì)文章,。

3,、組織青年教師積極參加市、區(qū)舉辦的讀書(shū)教師報(bào)告會(huì),。

4,、期末及時(shí)總結(jié)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔,。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。有句英國(guó)諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性,。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養(yǎng),。所以，我要多讀書(shū),，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健,。

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身修養(yǎng),，豐富自己的人生。

(二)在讀書(shū)中提高自己的.思想境界,。

經(jīng)過(guò)品讀美文,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園,。以“營(yíng)造書(shū)香教師,，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為建設(shè)文明社會(huì),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識(shí),。

經(jīng)過(guò)讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍,，了解保健常識(shí),、利用保健常識(shí)、健全體魄,，有了健全的體魄才能更好的做事,。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂(lè),。

確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用qq群與同行交流心得,。

2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)》

3,、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

4,、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》

6,、《不生病的智慧》

7,、《求醫(yī)不如求己》

(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀,。

(二)充分利用學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的設(shè)備和書(shū)籍。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)：“只讀兩本書(shū)（教材,、教參）的老師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀老師的,。閱讀讀書(shū)可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì)的良心。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間閱讀讀書(shū),關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書(shū)……”我完全贊成這句話,，并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型,。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的,，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,，評(píng)職稱、提高教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天，只想坐下來(lái)看看電視,、聊聊天,，放松放松，哪有精力閱讀讀書(shū),？”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū),。”所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),，把閱讀讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

1,、通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成,。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師,。

2、每天堅(jiān)持閱讀讀書(shū),，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

3,、通過(guò)閱讀讀書(shū)開(kāi)闊視野,，通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的.世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的老師形象,。

1、邊閱讀邊摘錄,、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記。

2,、主動(dòng)與同事交流,，討論閱讀讀書(shū)體會(huì)心得。

3,、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、堅(jiān)持閱讀讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題閱讀讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫好閱讀讀書(shū)心得。堅(jiān)持閱讀讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

6,、勤于動(dòng)筆。要用心閱讀讀書(shū),，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫閱讀讀書(shū)心得,。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)閱讀讀書(shū)活動(dòng),，在合作,、交流、互動(dòng)中共同提高,。

三,、閱讀讀書(shū)內(nèi)容

《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢(mèng)》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》,、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》,、《我們一起成長(zhǎng)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等,。

以上就是我的個(gè)人閱讀讀書(shū)計(jì)劃,，只有閱讀讀書(shū)，并且在閱讀讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,，才能促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，結(jié)合校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)雅的教師隊(duì)伍。特制定我校45歲以下青年教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為教師成長(zhǎng)的主要途

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7、通過(guò)讀書(shū),，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色,；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

定時(shí)檢查,。同時(shí)請(qǐng)老師每月至少上交一片質(zhì)量好的讀后感（電子版）到雷老師處。

2,、讀書(shū)分享會(huì),。交流才能碰撞出思想的火花。每月舉行2次讀書(shū)分享會(huì),，老師可以結(jié)合自己的讀書(shū)筆記暢談自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。

3,、共讀一本書(shū),。每月教師共讀同一本書(shū)，每人各讀幾章,，結(jié)合自己的實(shí)際,，分享讀書(shū)感悟。

1,、提高認(rèn)識(shí),，重視讀。我們將通過(guò)每天的分享閱讀激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,，使教師從思想上重視讀書(shū),。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

3、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每天中午的午間閱讀時(shí)間,。

4,、讀書(shū)筆記將由教務(wù)處和雷老師檢閱。每月至少兩篇,，讀后感請(qǐng)以電子檔的方式發(fā)給雷老師,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。（1）成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障,。

教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

組員：全體老師

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施，把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理,，及時(shí)檢查總結(jié),、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入,，更具實(shí)效性。