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幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,,促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn),,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),,共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),,激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。
3、開展四課型活動(dòng),,發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神,,在教研組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍,。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng),,為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果,本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升,,即:說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再上課—評(píng)課,。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4,、組織本組教師按時(shí)按量完成聽課,、備課、教學(xué)反思活動(dòng),每月進(jìn)行一次檢查,。
5,、豐富幼兒游戲活動(dòng),每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng),。
6,、深入開展園本課題研究,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),,強(qiáng)化一日管理,,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,,樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,形成初步的安全意識(shí),。
二月份
1、制訂好各科計(jì)劃,。
2,、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。
3,、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料,。
三月份
1、四課型活動(dòng)的開展,。
2,、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí),做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng),。
3,、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備,共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角,。
四月份
1,、積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。
2,、做好經(jīng)典誦讀教學(xué),,積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動(dòng)。
3,、配合幼兒園開展好課評(píng)比工作,。
五月份
1、組織教師制作幼兒玩具,。
2,、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng),準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。
六月份
1,、小班教學(xué)教研專題活動(dòng),。
2、小巧手幼兒繪畫展,。
3,、參加大班畢業(yè)典禮。
幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo),,以幼兒園校園文化建設(shè)為主線,抓好教師主備課培訓(xùn)活動(dòng)及多媒體課件教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),,做好兩個(gè)縣級(jí)課題研究,,提升幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作內(nèi)容安排
(一)多媒體教學(xué)公開課比賽活動(dòng),。
本學(xué)期多媒體教學(xué)公開課比賽每班組推薦1人上1節(jié),科目自選,,全園評(píng)比,,比賽暫定17周,16周上交活動(dòng)方案計(jì)劃,?;顒?dòng)期間無(wú)課教師及配班教師參與觀摩活動(dòng)。
(二)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(不參加技能考核扣100元,,2分考核分;參加考核任務(wù)數(shù)沒過(guò)半扣50元1分考核分;參加考核任務(wù)已過(guò)半但沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的扣25元,0.5分考核分,。)
1,、40歲以下教師電子琴考核:楊春蘭在半年內(nèi)完成1,、2級(jí)所有電子琴考核曲目;穆曉英在本學(xué)期內(nèi)完成1,、2、3級(jí)所有電子琴考核曲目;李紹美在本學(xué)期內(nèi)完成二級(jí)電子琴考核全部曲目,。
2,、保教方法經(jīng)驗(yàn)交流:李正梅、劉言琴每人1次全體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn);常華翠,,俸桂珍,、王建芳每月1篇保教工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)在會(huì)議上隨機(jī)交流。
3,、課題研究:負(fù)責(zé)課題研究的所有人員每周1篇課題研究教案,,收集好幼兒作品、照片等。
4,、保教工作,、讀書筆記:楊春蘭、陳田芳,、段紹娟,、羅珊、李文愛,、李如貴,、張賢濤、魯翠蘭每月1篇,。班主任每月簽閱,,學(xué)期末教學(xué)副園長(zhǎng)簽閱。
5,、聽課:楊春蘭,、陳田芳、羅珊,、李文愛,、李如貴、張賢濤,、魯翠蘭,、各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)每月2節(jié)(注:幼兒園統(tǒng)一組織的公開課和各類人員的示范課除外),。聽課記錄筆記每月由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行簽閱,,教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)查閱。
6,、“三生”教育:班主任按幼兒安全教育10項(xiàng)內(nèi)容要求整合成課題排在周日計(jì)劃表上,。各年級(jí)組長(zhǎng)做好“三生”教育教學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃,收集好關(guān)于三生教育活動(dòng)的所有材料(教案,、照片等),。
7、校園文化:(1)樊佳麗:珠心算活動(dòng)(第一周開始),。(2)每周校園小廣播:中,、大班按園歷表安排各班自行組織幼兒于每周二或每周四上午7:40開始廣播。(3)李如貴等人員:美術(shù)興趣小組(“六一”有幼兒作品展)第二周開始,,李如貴負(fù)責(zé)幼兒美術(shù)作品參賽活動(dòng)事項(xiàng),。(4)李文愛、羅姍等人員:舞蹈興趣小組(六一有舞蹈匯報(bào)表演)第二周開始,。(5)陳田芳:計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)(第一周開始):教師每周必須有一個(gè)半天在計(jì)算機(jī)房簽到學(xué)習(xí)課件備課;
8,、每月各類兼職人員考核正常進(jìn)行;年級(jí)組長(zhǎng)每周簽閱教師教案,,教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)檢查。
9,、小星星評(píng)比:3月禮貌星4月紀(jì)律星5月勞動(dòng)星6月學(xué)習(xí)星和推普小能手(推普小能手小班組每班1人;中班組每班1人;大班組每班2人);教師普通話積極分子3人,。評(píng)比情況按原方法進(jìn)行,各班組于5月20號(hào)前上報(bào),。
10,、各班種植角活動(dòng)要積極讓幼兒參與并有天氣日記等記錄,教研組隨機(jī)檢查,。
11,、兩套晨間操每周周一、周五輪換進(jìn)行,,第一輪周一由趙靜,、李文愛、羅姍帶幼兒做操,,周五由趙靜,、李濤、段紹娟帶幼兒做操,。第二輪周一由趙靜,、李濤、段紹娟帶幼兒做操,,周五由楊瑞雯,、羅姍、李文愛帶幼兒做操;第三輪周一由楊瑞雯,、羅姍,、李文愛帶幼兒做操;周五由趙靜、羅姍,、李文愛帶幼兒做操;
12,、20xx年教師每人1篇專題總結(jié)(論文)。上三生教育課教師每年1篇專題總結(jié)或論文,。
13,、六一前幼兒的講故事、卡拉ok比賽活動(dòng)暫時(shí)安排在13周,,由教研組組織音樂教師和語(yǔ)言教師進(jìn)行交叉評(píng)比,,每班可報(bào)名參與人數(shù)為2-4人,,評(píng)比得出每個(gè)年級(jí)組內(nèi)的優(yōu)秀獎(jiǎng)各3名,。
14、養(yǎng)成教育評(píng)比:活動(dòng)時(shí)間暫定在15周,。評(píng)比內(nèi)容為:正確排隊(duì)洗手,、自然安靜用餐,、幼兒添菜飯時(shí)的禮貌用語(yǔ)、進(jìn)餐“四凈”,、飯后漱口擦嘴,。
15、第10周期中各項(xiàng)工作檢查,。第19周期末工作檢查,。
16、教師主備課活動(dòng)要求:由年級(jí)組長(zhǎng)安排,、監(jiān)督,、檢查、記錄,,年級(jí)組內(nèi)同科目組的3組人員每月各進(jìn)行1次,。
(三)各班組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家長(zhǎng)開放日活動(dòng),活動(dòng)前一周告知總務(wù)主任,。
第7周周五:小班;第11周周五:中班;第15周周五:大班,。
(四)各班組在本學(xué)期內(nèi)完成家訪活動(dòng)共6次,并有家長(zhǎng)簽名,,時(shí)間自定,。
(五)幼兒天地宣傳欄:3月→大班組“愛護(hù)小樹苗”;4月→中班組“我愛勞動(dòng)”;5月→小班組“我是閃亮小星星”;6月→李如貴等:美術(shù)班作品展。
(六)幼兒游戲,。年級(jí)組長(zhǎng)要定期組織全年級(jí)組教師,、幼兒的集體角色游戲,并通知教學(xué)副園長(zhǎng)檢查,。結(jié)構(gòu)游戲材料按幼兒年齡特點(diǎn)領(lǐng)取,,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按主配班教師上班時(shí)間組織組內(nèi)教師把結(jié)構(gòu)材料互相輪換2次。安靜游戲托班,、小班每學(xué)期6-10個(gè);中大班組每學(xué)期10個(gè),,游戲名稱要清楚安排在每周周日計(jì)劃上,教研組隨機(jī)檢查,。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好每學(xué)期各班的安靜游戲名稱,。
(七)六一:幼兒文藝匯演活動(dòng),小,、中,、大班每班1個(gè)節(jié)目,教師組,、舞蹈組等匯報(bào)表演,。幼兒各類表彰。
(八)期末全體職工各項(xiàng)考核,、幼兒評(píng)估,、韻語(yǔ)識(shí)字測(cè)評(píng)工作等,。
幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。但也存在一些不足之處:
1,、教師的理論素養(yǎng)有待提高。
2,、美術(shù)活動(dòng)組織形式,、內(nèi)容單一,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會(huì)的發(fā)展,,對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代大發(fā)展要求,。因此,,本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,將教研工作真正做到實(shí)處。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。
1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確學(xué)習(xí)的目的性,,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,,并匯報(bào)交流等。
3,、每位教師都要積極撰寫教育論文,,教學(xué)反思,教育隨筆等,,鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等,。
(二)、抓好學(xué)習(xí),,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,,但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié),。
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,,能使研究更為深入,、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,,形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組的每次活動(dòng),都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),,以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。
(三)開展各種活動(dòng),,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
1,、賽課活動(dòng)
為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì),我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng),,引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。
2、交流活動(dòng)
為了加快教師的專業(yè)成長(zhǎng),,促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解,,幫助他們樹立正確的兒童觀,、教育觀,正確理解與實(shí)施《綱要》,,通過(guò)賽課,、交流等活動(dòng)形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過(guò)觀摩這些交流課的方法,,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程,,讓參與交流課的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā),,對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。
1,、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,,在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
2,、有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性,,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽隨堂課。
3,、結(jié)合大班的實(shí)際,,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,,形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。
4,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。
5、明確分工與合作,,組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。
6、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,用不同方式,、選擇不同場(chǎng)地,,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。
7,、提倡共同進(jìn)步,班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,,使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。
二月
1. 學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2. 交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,,研討主題的選擇和確立,。
三月
1.策劃、組織植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
2. 組織好三.八“模范媽媽”評(píng)選活動(dòng)
3.“六幼杯”青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
四月
1,、組織好幼兒進(jìn)行春游。
2. 組織好“五,。一”勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能趣味賽,。
五月
1. 學(xué)習(xí)園本培訓(xùn):美育奧福 蒙氏教育
2. 參觀小學(xué),做好幼小銜接工作,。
3.慶“六.一”星光燦爛音樂會(huì),。
六月
1.邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談,。
2.開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座,。
3.計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動(dòng),。
針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),,對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
本學(xué)期,,我們將兢兢業(yè)業(yè),、恪守職責(zé),做好本園的每一項(xiàng)工作,。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作,。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),積極探索,,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,相信不久的將來(lái),創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,,這里的明天會(huì)更加輝煌燦爛,。
幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
根據(jù)市、縣教研室工作要求,,制定20xx年幼兒園教研組工作計(jì)劃,。
核心任務(wù):貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育工作會(huì)議精神,深化二期課改的成效,,提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量,,切實(shí)開展園本教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新教材的能力,,促使學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展,,使學(xué)前教育真正走上可持續(xù)和諧發(fā)展之路。
關(guān)注十年課改成效,;關(guān)注三個(gè)“力”的實(shí)效,;關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上海市學(xué)前教育工作會(huì)議下發(fā)的五個(gè)文件。(教研室以專題講座的形式對(duì)全體教研組長(zhǎng)進(jìn)行《上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等文件的學(xué)習(xí),、輔導(dǎo))
2、各教研組進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》為導(dǎo)向,,重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化,提高教師的課程執(zhí)行力,,促使每位教師的專業(yè)發(fā)展,。
3、深入推進(jìn)和落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃,。在幼兒園硬件改造的同時(shí),,重點(diǎn)聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,努力達(dá)成三年行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)具體目標(biāo):(入園率98%以上,,03 家教指導(dǎo)率95%以上,,優(yōu)質(zhì)園80%以上),做好上海市三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,,迎接市督導(dǎo),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高對(duì)園本教研的認(rèn)識(shí),,根據(jù)本單位實(shí)際,,開展園本教研活動(dòng),聚焦真問(wèn)題,,開展真教研,,滿足真需要,促進(jìn)真發(fā)展,。確保園本教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。
2、學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的《幼兒園園本教研通訊》,,共享各區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)和信息,,用以指導(dǎo)本單位的園本教研工作。
3,、繼續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體,、共同體的作用,開展有主題,、有針對(duì)的跨校教研活動(dòng),。探索捆綁結(jié)對(duì),、帶教送教等教研模式和方法,,促進(jìn)園際互動(dòng)和交流,增加教師實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì),,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。各單位每學(xué)年至少承擔(dān)1次跨校聯(lián)合體活動(dòng),每次活動(dòng)確保一線教師參加,,保證每位教師每學(xué)期都有觀摩的機(jī)會(huì),。每次活動(dòng)有主題、有質(zhì)量,,課后要組織認(rèn)真的交流研討,。
1、根據(jù)教師在實(shí)施新課程中的問(wèn)題和困惑,,進(jìn)行有針對(duì)的學(xué)習(xí),、研討。如:計(jì)劃的制定和落實(shí),、高低結(jié)構(gòu)活動(dòng)的比例和組織,、課程的平衡、一日活動(dòng)的合理安排和組織等,,切實(shí)提高課改實(shí)效,。
2、在學(xué)習(xí)使用新教材的基礎(chǔ)上,,有效借鑒市,、縣《幼兒園主題活動(dòng)方案選編》,選用《生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動(dòng)方案選編》,并不斷積累經(jīng)驗(yàn),,有所改進(jìn)和創(chuàng)新,,從而不斷提高教師實(shí)施新課程的能力,優(yōu)化保教質(zhì)量,。
3,、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)錄像,進(jìn)行認(rèn)真的討論和評(píng)析,,提高活動(dòng)效果,,提高教師聽課評(píng)課的能力。
4,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)游戲的學(xué)習(xí)和研討,,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義,掌握各類游戲的組織方法和指導(dǎo)要點(diǎn),,使“游戲是幼兒最基本的活動(dòng)”的理念落到實(shí)處,,也使孩子在游戲中得到更多的快樂,促進(jìn)全面和諧發(fā)展,。
5,、積極參與《上海市創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)(第三輪)主題“在游戲中成長(zhǎng)”》的征稿活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求,,在實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上,,踴躍參與。教研室組織關(guān)于有游戲活動(dòng)的系列講座,。
1,、建立和完善組長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)檔案,重視個(gè)性化和有質(zhì)量,。(教研室對(duì)教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案作分析,、介紹。個(gè)別未上傳的請(qǐng)抓緊上傳,,已上傳的要注意補(bǔ)充和更新,,原則上每學(xué)期結(jié)束時(shí)更新、上傳),。
2,、繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),以教研組長(zhǎng)研修班的形式開展活動(dòng),。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容為:
3月:實(shí)驗(yàn)幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題研究展示,;《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》解讀。
4月:教研組長(zhǎng)赴松江學(xué)習(xí)有關(guān)教研組工作的經(jīng)驗(yàn),。
5月:邀請(qǐng)市名師來(lái)崇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)介紹,。
6月:教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案分析,、介紹;《幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》解讀,。
3,、各教研組繼續(xù)做好有針對(duì)的學(xué)習(xí)和研究工作,確定研究專題(3月1日前上傳教研室),,繼續(xù)開展豐富有效的多種模式的教研活動(dòng),,提高教師參與的積極性和教研的有效性。
1,、重視教研組長(zhǎng)的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,,多讀書、多思考,、多實(shí)踐,,在提高自身能力的同時(shí),組織帶領(lǐng)好組內(nèi)教師共同發(fā)展,。制定或修訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,,力爭(zhēng)目標(biāo)明確,成效顯著,。
2,、做好新教師的培養(yǎng)工作,鼓勵(lì)和幫助新教師崗位成才,,通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)和園本培訓(xùn),,使新教師在基本功和教學(xué)理論知識(shí)和能力等方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。本學(xué)期,,組織新教師進(jìn)行系列培訓(xùn)。依托課改基地,,做好青年骨干班的培訓(xùn)工作,,重視和落實(shí)導(dǎo)師聽課帶教活動(dòng)。(本學(xué)期,,帶教導(dǎo)師對(duì)帶教對(duì)象以小組形式進(jìn)行聽課,、交流)
3、重視縣級(jí)骨干教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵以教學(xué)活動(dòng)展示、開設(shè)教師培訓(xùn)課程,、進(jìn)行專題講座等方式進(jìn)行輔導(dǎo)輻射,,使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚(yáng)、共享,。
4,、進(jìn)行中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。本學(xué)期縣級(jí)評(píng)比,下學(xué)期市級(jí)評(píng)比,。主要內(nèi)容和形式:看資料,、看活動(dòng)(高、低結(jié)構(gòu)均要),、聽答辯,。
5、繼續(xù)抓好中心組工作,,開展好每月一次的中心組活動(dòng),,進(jìn)行有專題、有質(zhì)量的研討活動(dòng),,中心組成員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身的要求,,勤于思考,勇于實(shí)踐,,起帶頭和輻射作用,。本年度,中心組成員每人承擔(dān)組內(nèi)研討任務(wù)一次,。
行事歷:
2月:召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,,布置新學(xué)期工作;
各教研組確定研究專題,,月底上傳教研室,;
各單位縣級(jí)展示活動(dòng)申報(bào);
上等級(jí)幼兒園申報(bào),、走訪,;
幼教中心組活動(dòng)(以后每月一次)
3月:實(shí)驗(yàn)幼兒園教研組活動(dòng)展示;
《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》解讀,;
長(zhǎng)興幼兒園集體調(diào)研,;
青年骨干班學(xué)員聽課活動(dòng);
03早教工作推進(jìn)會(huì),;
農(nóng)場(chǎng)幼兒園聽課,、調(diào)研;
青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)申報(bào),;
4月:教研組長(zhǎng)赴松江學(xué)習(xí),;
幼兒看圖編故事活動(dòng);
中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),;
實(shí)驗(yàn)幼兒園督導(dǎo)聽課,;
5月:邀請(qǐng)虹口實(shí)幼吳佳瑛老師來(lái)崇送教并作經(jīng)驗(yàn)介紹;
新村幼兒園督導(dǎo)聽課,;
縣級(jí)展示活動(dòng),;
二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)工作,;
6月:教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案分析介紹;
《上海市幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》解讀,;
結(jié)對(duì)帶教“捆綁式”聯(lián)合教研展示活動(dòng),;
新教師考核;
縣級(jí)展示活動(dòng),;
做好各項(xiàng)總結(jié)工作
幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
根據(jù)《xx一幼xxxx年園務(wù)工作計(jì)劃》的要求,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,加強(qiáng)課題研究,,探索園本課程,,凸顯特色教育,打造幼兒園品牌,。
目標(biāo):整合豐富資源,,進(jìn)行精心構(gòu)思,著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明,、彰顯我園園所文化的環(huán)境,以其獨(dú)特的.物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,,使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界,。
措施:
1、公共區(qū)域環(huán)境,。做好“教師微笑墻”,,展示我園教師健康、積極,、飽滿的精神狀態(tài),。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,充分利用空間,,以幼兒的參與為主線,強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,,創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,,讓幼兒身處其中,接受藝術(shù)美的熏陶,,真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,,孩子的樂園。
2,、工作室環(huán)境,。上學(xué)期,,幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難,,開辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,把工作室打造成我園特色展示的陳列室,。
目標(biāo):根據(jù)實(shí)施方案開展扎實(shí),、有效的課題研究,注重過(guò)程資料的積累,,做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,,課程研究與特色研究相結(jié)合。通過(guò)剪紙課題研究,,來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè),,形成鮮明的辦園特色。
措施:
1,、子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究,,在組內(nèi)開展人人一堂好課活動(dòng),主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,。通過(guò)研究完善園本課程,提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。
2,、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣,,各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域,,注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集,。
3,、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑,創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,,并在全園推廣。
目標(biāo):緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,,以“手腦并用,,和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心,充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,,遵循從活動(dòng)中促提高,,從交流中促發(fā)展的大方向,提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,,提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái),,創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍,,使師幼感受美、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高,,同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,,提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì),。
措施:
1、剪紙版畫工作室,。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中,、大班孩子進(jìn)行全面授課,并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員,,定期授課,,培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),,結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作,爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,,積極投稿并參加各級(jí)各類比賽,。
2、班級(jí)特色,。各班開展好班級(jí)特色活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境,定期更換班級(jí)特色櫥窗,,體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比,從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),,選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。
3、共同體活動(dòng),。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng),,建立學(xué)習(xí)交流、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化,,促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專題研究的扎實(shí)開展,擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,,提升幼兒園特色建設(shè)水平。
4,、實(shí)施評(píng)價(jià)管理,。根據(jù)小,、中、大的剪紙技能目標(biāo),,每學(xué)年進(jìn)行考核,,考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”,、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度,,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比,,頒發(fā)證書,。
目標(biāo):做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),,加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn),,努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng),、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,,提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。
措施:
1,、服務(wù)工作,。服從和服務(wù)工作大局,服從教學(xué)需要,,正常做好各班級(jí)及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,,盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題,以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用,。
2,、宣傳工作。配合幼兒園以及各部門的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝,、錄像,、信息采集等工作,爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,,及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿,。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),做到定期更新和維護(hù),,讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口,。
3、課件小組活動(dòng),。成立幼兒園課件制作小組,,由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng),選拔年輕有特長(zhǎng)的老師,定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),,提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,,培養(yǎng)一批課件制作能手。
4,、班級(jí)博客,。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口,也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介,,鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,,及時(shí)上傳更新內(nèi)容,本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比,,注重過(guò)程與結(jié)果,,每月月底進(jìn)行檢查、匯總,,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客,。
5、作品發(fā)表計(jì)劃,。2月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,;3月份結(jié)合“春來(lái)了”創(chuàng)作作品投稿;4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?月份結(jié)合即將到來(lái)的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,;6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿,。
二月份:
1、召開課題組會(huì)議,,制定本學(xué)期課題實(shí)施方案,;
2、制定班級(jí)特色計(jì)劃,;
3,、組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽;
三月份:
4,、剪紙培訓(xùn)講座(汪xx:剪紙畫教學(xué)),;
5、課件小組活動(dòng),;
6,、“剪紙·版畫工作室”正常開展活動(dòng);
四月份:
7,、剪紙課堂教學(xué)研討,;
8、工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng),;
9,、課件小組活動(dòng),;
五月份:
10、“剪紙·版畫工作室”作品展示(或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng)),;
11,、課件小組活動(dòng),;
12,、手指操拍攝;
六月份:
13,、班級(jí)特色評(píng)比,;
14、班級(jí)博客評(píng)比,;
15,、課題組總結(jié),資料整理,、收集工作,。