做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教研上學(xué)期工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇一

本學(xué)期我們教研組工作的基本主體是：構(gòu)建理科課程體系，注重理科課程的實用性教學(xué),；全面展開“同備一課,、同上一課”的活動,。圍繞這些主題,，特制定如下教研工作計劃：

為更好地發(fā)揮四個教研小組的作用，在上學(xué)期教研室推廣的“同備一課,、同上一課”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將全面此相活動。我們首先通過教研例會,，確定本學(xué)期教研活動的指導(dǎo)思想,，成立四個小組及小組成員的分配，在組長的帶領(lǐng)下,，四個小組圍繞課本,，大體確定本學(xué)期所教內(nèi)容、課程的難易度,，并由組長親自起草每個學(xué)科電子教案的編寫任務(wù)分配,，并給每個同志注明“由于牽涉到其他同志上課，所以請在本節(jié)課上課前把教案打印出來”的基本要求,，然后在以后的上課過程中每節(jié)課或每幾節(jié)課,，在課前，同組老師必須集中一塊研究課本,、研究學(xué)生,、反映上幾節(jié)課的教學(xué)情況、學(xué)生對知識的掌握情況等等,，根據(jù)這些情況確定后幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容,，以便于相應(yīng)的老師編寫出實用性較強的教學(xué)方案。

幼一,、幼二數(shù)學(xué)教材用的都是98年人教版幼兒師范學(xué)校教學(xué)用書,，書中內(nèi)容對數(shù)學(xué)知識的覆蓋面是很全面的，但它已經(jīng)不能完全適應(yīng)目前幼師學(xué)生的需要,，難度過大,，知識面過寬，根據(jù)前幾年幼師教學(xué)的實際情況,，按照課程按部就班地講,，講過的內(nèi)容學(xué)生根本不能接受,，以致于期末考試時，老師出的題感覺很簡單,，內(nèi)容相當(dāng)基礎(chǔ),，但仍有很多不及格的現(xiàn)象，以致于造成一年級學(xué)生開始都能學(xué)數(shù)學(xué),，一次考試后,，就會有三分之一的學(xué)生不想再學(xué)，一學(xué)期考試后,，就會有一半學(xué)生放棄數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),，到二年級開學(xué)后，就會有三分之二的學(xué)生完全放棄,，二年級下學(xué)期也就有十個左右的學(xué)生愿學(xué)數(shù)學(xué),。造成這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，不能不說與課程的設(shè)置有關(guān),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,，由于自己的基礎(chǔ)太差，造成對數(shù)學(xué)課的感覺是很難學(xué),，學(xué)不會,，另一個原因?qū)W了后也感覺沒什么用。這就要求我們老師在沒有更適合于我們幼師學(xué)生學(xué)習(xí)的課本出現(xiàn)之前,，我們數(shù)學(xué),、計算機老師、衛(wèi)生學(xué),、科學(xué)課老師自己去研究我們的學(xué)生,，研究我們的教程，自己去編寫,、構(gòu)建新的課程體系,，從而使我們的教學(xué)更具有實用性、實效性,。為完成這個主題任務(wù),，我們把它作為教研組的一個教研課題，并進行立項然后去完成,，我們要求參加教改的每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，以便寫出自己的教學(xué)方案。課堂上充分利用課堂45分鐘時間,，從課堂中要效率，要實效,，沒課的老師要經(jīng)常去聽課,，特別聽同頭課老師的課,，課后跟任課老師去反思、去總結(jié),，提出聽課建議,，以便更好地去教學(xué)；自習(xí)課,，課下主講老師走下課堂,，去聆聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解教學(xué)的真正效果,，以便更好地在以后教學(xué)中確定正確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容,。有機會還要組織本組教師走出校園,，到幼兒園聽幼兒園數(shù)學(xué)課的教學(xué)，了解幼兒數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)，以引導(dǎo)我們往正確的方向努力,。

利用教研例會的時間,，組織本組教師針對某些專題進行集中學(xué)習(xí)，提高每位教師的教育教學(xué)理論水平,。

參加的學(xué)生由任課教師推薦和學(xué)生自愿報名相結(jié)合的方式進行,，每班五人，考試題由本年級教改組成員共同完成,。題目以學(xué)生學(xué)過的知識,、能力題為主，注重實用性,、靈活性,，以提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

時間大體安排：

九月上旬召開教研例會,，確定本學(xué)期教研主題,，教研小組的確定、同備一課的安排,、編寫各人教學(xué)工作計劃,。

九月中旬聽課評課活動開始，組建數(shù)學(xué)強化班,，布置說課比賽活動,，教研課題立項。

九月下旬說課比賽活動開始,，其他教研活動全面展開,。

十月中旬組織教師到幼兒園聽課,。

十一月下旬舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

幼兒園教研上學(xué)期工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇二

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評比活動,，適時開展兩早操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育（陳芳）

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

ｂ,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

4,、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫（每月一次字畫展示）,、舞蹈（孔靜）、音樂（素玉）,、手工制作（愛美）活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

（3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄,。

（4）每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃（每月28日前交）

5、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、,、舞蹈,、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

古詩,、兒歌：（每月）

托班：2首 小班：3首 中班：4首 大班：4首

（4）特色班將開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈 、 珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1、做好迎新生工作,。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、托班,、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學(xué)“我愛老師”,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。迎國慶幼兒早操評比活動,。

4、制定教科研工作計劃,，（具體安排見下表）班組教師制定,、交流班務(wù)計劃

5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。

6、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進行尊師教育,。

。（中旬公開課開始）

十月份

1,、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國教育。（進行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展示活動）

2,、幼兒體操比賽（暫定）

幼兒園教研上學(xué)期工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇三

以先進的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促進教師專業(yè)化成長,。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,，結(jié)合課題研究，潛心研討,，形成良好的教研氛圍,，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階,。

1,、認(rèn)真貫徹落實綱要精神，堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,，一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨,，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

3,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

4,、樹立“以科研興園”的教育理念,，加強園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性,，促進每位幼兒的發(fā)展,。

5、開展迎“六一”活動,。

6,、做好幼小銜接工作。

新綱要精神與教育理念的貫徹,、落實,，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn),。針對我園實際情況,，有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。

1,、組織教師進一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動,，深刻領(lǐng)會和掌握綱要的基本思想，將綱要中的先進理念運用于教學(xué)實踐中,，認(rèn)真撰寫教育論文,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

2,、對青年教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供機會,，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,，充分發(fā)揮教研活動的作用。

4,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想,、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,，提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感、態(tài)度為主旨的要求,。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點,、亮點，多思考,、找不足,，初步推進教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式,、討論式,、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中,。

1,、根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

2、充分發(fā)揮教研的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面,。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。

3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，對幼兒實施素質(zhì)教育,，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，適時適地的提出教學(xué)要求,，幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、不斷加強家園聯(lián)系工作,，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座,、家長會,、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊,、家長開放日活動等,；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作,；開展家園運動會,、親子游戲活動、家教咨詢等活動,，促進家園共育,。

2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

二月份

1,、召開全體教職工開學(xué)工作會議。

2,、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,。

3、制定幼兒園工作計劃,。

4,、制定各班主題教學(xué)計劃。

5,、上好教研課,。

6、幼兒園安全檢查,。

三月份

1,、進一步做好環(huán)境布置工作。

2、加強廣播操的訓(xùn)練,。

3,、常規(guī)工作檢查。

4,、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動,。

5、認(rèn)真上好教研課,。

6,、教學(xué)工作檢查。

四月份

1,、做好幼兒體檢工作,。

2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動,。

3,、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。

4,、認(rèn)真上好教研課,。

5、準(zhǔn)備慶?！傲弧钡奈膴使?jié)目,。

五月份

1、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動,。

2,、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作,。

3,、做好傳染病的預(yù)防工作。

4,、開展緊急疏散演練,。

5、組織幼兒參加體檢,。

6,、上好教研課。

六月份

1,、開展慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2,、結(jié)合夏季特征,，加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育,。

3、開展教研活動,。

4,、大班開展幼小銜接活動。

5,、組織教師參加基本功競賽,。（演講、簡筆畫）

6,、檢查教學(xué)成果,，正確評價幼兒。

7,、調(diào)查師德師風(fēng)建設(shè)情況,，教職工考核。

8,、清點財產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔,。

9,、安排暑假工作。

10,、教師撰寫教育論文,，完成各類總結(jié)。

幼兒園教研上學(xué)期工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇四

以黨的“十六大”精神為指導(dǎo),，繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,。

（一）繼續(xù)圍繞《綱要》試點園方案，努力提高教師的專業(yè)成長

1,、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，通過學(xué)習(xí)、討論,、反思,，領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,，樹立新的教育理念，提高教師 自我反思能力,。

2,、繼續(xù)通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進步與經(jīng)驗,，促進教師專業(yè)快速成長,。

3、加強骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用,，積極開展各領(lǐng)域的研討 活動，樹立正確的教育觀,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

4、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,，對新教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高,。

5,、通過以老帶新、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期我們將實施聽課制度,，教師每周到平行班聽課一次，讓教師在聽課,、評課中得到進一步的提高,。

（二）加強教研管理，豐富教研活動形式

1,、提倡教研

活動的互動模式,，開展小組研討、個案辨析會,，頭腦風(fēng)暴,、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛,，激發(fā)教師參與活動的積極性,、主動性。

2,、加強年級組管理,，充分發(fā)揮年級組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩,、小組研討,、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí)等方式，促進年級組教師共同成長,。

3,、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性,，通過每月“資料展示”,、交流、評比活動,，提高教育資料的質(zhì)量,。本學(xué)期實施無紙化辦公，采用網(wǎng)上備課,、寫資料的方式,，提高教師們的工作效率，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，優(yōu)勢互補,。

（三）積極開展教育研討，切實提高教育教學(xué)水平

1,、積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程,，改變教師以教材為唯一的載體，關(guān)注孩子的需要,，從孩子的興趣出發(fā),，促進幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,。

2,、加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境的教育價值,，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,，并結(jié)合主題教育活動、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。

3,、開展區(qū)域活動的研究,，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價值性,，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式,，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力,。

（四）規(guī)范托班的教育管理,，加快托幼一體化進程

1,、托班年級組圍繞托班幼兒的教育目標(biāo)開展主題活動，豐富活動形式,，切實提高托班的保教質(zhì)量,。

2、根據(jù)托班幼兒的年齡特點,，科學(xué)合理地安排托班幼兒的一日生活,，更好地促進托班幼兒的'健康和諧成長。

九月份 ：

1,、各項計劃交流

2,、師生環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流,、評比

3,、確立各學(xué)科帶頭人

4、區(qū)域活動材料投放（小組）

十月份：

1,、各學(xué)科計劃交流（小組）

2,、教學(xué)案例反思

3、個案辨析會

十一月份：

1,、期中檢查說課,、上課（社會領(lǐng)域）

2、期中檢查反思

3,、區(qū)域活動案例論壇

十二月份：

1,、區(qū)域活動觀摩

2、教師成長檔案交流

3,、教師案頭資料評比

一月份 ：

1,、生成性活動展示會

2、幼兒全面發(fā)展水平評估

3,、各項活動總結(jié)