光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一

結(jié)合學(xué)校和上級(jí)教研部門的具體要求,，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)集體備課時(shí)間，組織本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。特別是對(duì)“新課程理念”的學(xué)習(xí),，并積極在教學(xué)中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué),，并使各年級(jí)的生物教學(xué)成績(jī)有較大的提高,；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實(shí)際,，認(rèn)真探討,，積極研究，認(rèn)真寫(xiě)出心得體會(huì),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法,，提高認(rèn)識(shí),，并用這些理論、經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)每一個(gè)人的教學(xué),，努力探索一種適合新形勢(shì)下的生物教育教學(xué)的方法,，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全局意識(shí),，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，要從學(xué)生的認(rèn)識(shí),、習(xí)慣,、思想上尋找根源，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展,、教師生存的根本,，從而提高教師自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)和校級(jí)公開(kāi)示范課，邀請(qǐng)區(qū)教研員許老師來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽(tīng)課,、上課、課后認(rèn)真評(píng)課,，利用業(yè)余時(shí)間或集體教研活動(dòng)的時(shí)間交流對(duì)公開(kāi)課的看法,，討論上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)的突破方法,，使聽(tīng)課者,、上課者都能作到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展,。認(rèn)真組織好各年級(jí)集體備課活動(dòng)，群策群力,，爭(zhēng)取在備課的交流合作中得到共同的提高,。并結(jié)合教研室組織的各種活動(dòng)，特別是“生物片區(qū)教研活動(dòng)”積極參加,，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí),，充分提高各年級(jí)的生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系,，特別是與教研室許老師的聯(lián)系,，及時(shí)了解教研信息，中考信息,，并邀請(qǐng)教研員及知名教師和專家來(lái)我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作,，使我校生物教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

新形勢(shì)下的生物教學(xué),，要求各位生物教師充分合作,，才能取得優(yōu)異成績(jī),。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，單靠教師個(gè)人力量來(lái)組織教學(xué),，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求,。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時(shí)間,，組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，對(duì)于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，指定主講人,，從教材分析,、課堂導(dǎo)入、知識(shí)過(guò)度,、重難點(diǎn)的突破,、課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行討論，最后確定最佳方案,，認(rèn)真上課,，并對(duì)上課后的感想、反思及時(shí),，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋并彌補(bǔ)糾正,，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量,，使我們的上課效率大大提高,。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的`條件。

特別是本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，各種活動(dòng)比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考,，面臨時(shí)間緊任務(wù)重的困難,，要從提高課堂效率入手，抓緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，注重知識(shí)的落實(shí)和鞏固,，為初三和初四生物復(fù)習(xí)迎接初三學(xué)業(yè)水平考試和初四中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的生物復(fù)習(xí),，要在講完新課之后,，時(shí)間更加緊張，任務(wù)更加繁重,；初四同時(shí)面臨中考復(fù)習(xí),，由于初四學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)、習(xí)慣有待進(jìn)一步提高,，面臨的任務(wù)更加艱巨,，要充分聯(lián)系各年級(jí)生物教師，群策群力,，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動(dòng)性，為明年升學(xué)考試奠定基礎(chǔ),。

另外初一,、初二、兩個(gè)年級(jí)要在原來(lái)新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)探索，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，在教學(xué)中不斷探索,，爭(zhēng)取在教學(xué)改革方面取得較大的突破，取得更大的進(jìn)步,。對(duì)于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài),，充分發(fā)揮教師的積極主動(dòng)性，早計(jì)劃,、早行動(dòng)并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì),，協(xié)調(diào)各位教師的力量,，凝神聚力，爭(zhēng)取在新課程教學(xué)改革方面,，初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面,，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)突破,，形成新的飛躍,。

總之，本學(xué)期的生物教學(xué),，時(shí)間緊,、任務(wù)重、壓力大,，我們生物教研組將團(tuán)結(jié)全體生物教師,，協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室,、家長(zhǎng),、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開(kāi)展工作,，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作,、交流、發(fā)展,、進(jìn)步的平臺(tái),，為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光課堂，配合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建和學(xué)校以及教科室的教學(xué)工作計(jì)劃,，以陽(yáng)光課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)和開(kāi)展陽(yáng)光課堂和開(kāi)展藝體活動(dòng)的關(guān)系,，發(fā)揮學(xué)校藝體教育整體功能，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體和諧發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,，在全體學(xué)生中大力開(kāi)展藝體活動(dòng),，以推動(dòng)我校藝體教育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)我校學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外藝體活動(dòng)工程的實(shí)施,，激勵(lì)廣大學(xué)生積極主動(dòng)地參與課內(nèi)外活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

1,、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊,、自愛(ài),、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校藝體教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫(xiě)意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,，將問(wèn)題引申到課題研究中,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

7,、完善、規(guī)范,、落實(shí)各興趣小組,，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽并力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。

（一）做好教研組日常工作

1,、期初結(jié)合教科室、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3,、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

（二）配合教導(dǎo)處,，抓好學(xué)科的重點(diǎn)工作,。

組織全體組員認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，圍繞教導(dǎo)處制訂的各學(xué)科重點(diǎn)開(kāi)展好活動(dòng),，把知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生藝體綜合素養(yǎng),。

（三）深化課堂常規(guī)教學(xué)

1,、我們將認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有記錄,，研究有計(jì)劃,，每次教育研究活動(dòng)都要有主題,，學(xué)科間互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

2,、結(jié)合藝體學(xué)科組的自身特點(diǎn),，音樂(lè)，美術(shù),，體育學(xué)科之間根據(jù)學(xué)科間的不同特點(diǎn),，開(kāi)展探索性的整合課堂教學(xué)研究，學(xué)科之間互相融合,，互相促進(jìn),，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

3,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。了解各班班級(jí)課堂管理規(guī)則,，與班主任多交流，協(xié)調(diào)并參與管理,，落實(shí)規(guī)則,。

（四）學(xué)校第二課堂的建設(shè)

根據(jù)藝體學(xué)科組的特點(diǎn)，我們學(xué)科組將有針對(duì)性地組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富校園生活。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的教學(xué)大綱,，開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課，互聽(tīng)課的活動(dòng),，一起探討研究陽(yáng)光課堂教學(xué)方法,。

2、提倡寫(xiě)教學(xué)后記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),，豐富活躍學(xué)生的課余生活,，做好提優(yōu)工作。

4,、加強(qiáng)本教研組教師的自身提高,，多到外面接收一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積極參加對(duì)外的交流學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),。

體育組：

1、制訂好課間操,、課外體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度,，認(rèn)真貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的方針與政策，制定切實(shí)可行的可行性方案,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與校級(jí),、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

3,、體育活動(dòng)的組織：開(kāi)展班級(jí)跳繩,、陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)。

5,、體育訓(xùn)練隊(duì)的開(kāi)展與管理,；圍繞學(xué)校實(shí)情落實(shí)縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)化訓(xùn)練。

6,、收集整理資料，作好迎接上級(jí)主管部門各項(xiàng)檢查工作,。

美術(shù)組：

1,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極完成校內(nèi)外宣傳活動(dòng)櫥窗的布展工作,；協(xié)助學(xué)校進(jìn)行軟環(huán)境的再完善,，為創(chuàng)建和諧美麗的校園環(huán)境作努力,。

2、組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽等各種美術(shù)活動(dòng),。

音樂(lè)組：

1,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；

2,、積極準(zhǔn)備區(qū)教研組的教研活動(dòng),；

3、積極參加縣教體局的相關(guān)文藝活動(dòng),；

色性和實(shí)效性,。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效,，我校藝體教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步,，獲得空前的提高和成功,！做出自己的特色！

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期藝體組活動(dòng)行事歷

三月份：

2,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

3、綜合組市級(jí)課題研究“圍繞陽(yáng)光課堂開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)”,。

4,、體育組積極備戰(zhàn)中考體育加試訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份：

1,、對(duì)教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

2,、擬定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,。

3、開(kāi)展本學(xué)期課題研究活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份：

1,、實(shí)踐、探究陽(yáng)光課堂教學(xué)模式

2,、綜合組討論研究校園文化節(jié)活動(dòng)方案,。

3、組織綜教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、教研活動(dòng),、課題實(shí)踐活動(dòng)依計(jì)劃執(zhí)行

5、課題研究月度檢查,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份：

1、綜合組開(kāi)展校園文化節(jié)活動(dòng),。

2,、積極參與上級(jí)部門的各項(xiàng)評(píng)比工作

3、籌備課題研究論壇

4,、課題研究月度檢查,。

5、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6,、教學(xué)常規(guī)檢查

七月份：

1,、收集、整理教研資料,。

2,、參加課題學(xué)期工作階段性小結(jié)會(huì)

3、教研成果統(tǒng)計(jì),。

（注：部分活動(dòng)將根據(jù)市,、縣教研部門的計(jì)劃臨時(shí)通知或調(diào)整）

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三

在這樣的教育教學(xué)大背景下，本著對(duì)教育教學(xué)工作一貫的熱情與執(zhí)著,，做好學(xué)校布置的教科研工作及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)一流名校的目標(biāo)添磚加瓦，貢獻(xiàn)綿薄之力,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排，并作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按時(shí)決搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

①加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫(xiě),，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練,，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈,。在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解,，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考,。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí),，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法,。

②基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí),，要堅(jiān)持“四位一體”,，即話題、語(yǔ)境,、結(jié)構(gòu),、功能相結(jié)合。抓住話題,，聯(lián)系語(yǔ)境,，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能（交際功能）,。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在語(yǔ)境中輕松學(xué)英語(yǔ),。

③加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。用英語(yǔ)進(jìn)行交際是英語(yǔ)教學(xué)的根本目標(biāo),。在教學(xué)語(yǔ)言功能項(xiàng)目時(shí),，要盡量避免格式化，不能限制學(xué)生的思維能力,，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的應(yīng)變能力,。

④進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn),。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí),。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料,，而不是核對(duì)答案,。

⑤大力加強(qiáng)對(duì)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí),，既是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程,；又是他們磨礪意志,、陶冶情操、拓展視野,、豐富生活經(jīng)歷,、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程,。

⑥重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的指導(dǎo)，重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系,，打好學(xué)生起步階段的習(xí)作基礎(chǔ)。

⑦教會(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料收集,。使學(xué)生在資料收集過(guò)程中,，做好課內(nèi)外知識(shí)遷移與學(xué)習(xí)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生,，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

本學(xué)期,，在市縣以及學(xué)校教科研改革與落實(shí)大背景下，本著以人為本的教育教學(xué)理念,，以學(xué)校“努力打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，狠抓教學(xué)成績(jī)與常規(guī)落實(shí)”的教育教學(xué)目標(biāo)的制定為契機(jī),，以著力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度為總抓手，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新,，實(shí)施課堂自主學(xué)習(xí),、合作探究、拓展延伸與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的新的教育教學(xué)模式,，調(diào)動(dòng)課堂主體的學(xué)習(xí)積極性,，把課堂真正還給學(xué)生。每周四下午第四節(jié),，與英語(yǔ)組全體成員共同研究,、探討在方案實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題與解決策略，并堅(jiān)持觀摩,、研討“杜郎口”教育教學(xué)新模式,，把課堂教學(xué)真正搞活，把學(xué)生真正教活,，把教研教改成果真正用活,。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課題為引領(lǐng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本,，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理,，向過(guò)程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)教研組,、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和鍛煉,，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(1)認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

4,、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作

三,、工作目標(biāo)

1,、初一重在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。2,、以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開(kāi)啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極探索,，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。

4,、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn),、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)者型,、研究型學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

四、教學(xué)工作管理

1,、滲透生本教育思想,，構(gòu)建和諧高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評(píng),、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材,，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想,、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo),、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改,、評(píng)講效能作業(yè),，效能作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。年級(jí)學(xué)科備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養(yǎng)研究,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。

效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上,，反對(duì)貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要“日日清”“周周清”。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評(píng),、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽(tīng)課,、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市,、區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú),，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流,。

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。

組織骨干示范,，引導(dǎo)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用,。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),，，組織一批教師展示新課堂研究匯報(bào)課,，同時(shí)加強(qiáng)新聘教師管理工作,，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié),。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流,、評(píng)比,、推廣工作。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、文印室的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。

8,、組織好教師參加河北省遠(yuǎn)程教育,、生本教育等培訓(xùn)工作。

五,、具體工作安排:(略)

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研教學(xué)的新局面,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。

2,、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,，研究整合的有效策略,。

4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

1、通過(guò)外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣,、市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式,，加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī)，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我。

4,、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課,。

5、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究教學(xué),，提高老師的'教研能力。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,，在學(xué)期末參加縣,、市論文評(píng)比。

1,、加強(qiáng)教研,、備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2,、全體語(yǔ)文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng)。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。

4,、完善集體備課制度,。

5,、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。

8,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加縣,、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

1,、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長(zhǎng)支持、配合教學(xué)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍,。低年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

2,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),，積極向報(bào)刊雜志投稿。

3,、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中,，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

1 2.10—2.15 各年級(jí)教材分析,。

2 2.16—2.22 各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3 2.23—3.1 計(jì)劃、備課、作業(yè)檢查,。

4 3.2—3.8 集體學(xué)習(xí),。

5 3.9—3.15 集體備課教研活動(dòng)。

6 3.16—3.22 開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

7 3.23—3.29 觀看教學(xué)光碟。

8 3.30—4.5 備課,、作業(yè)檢查,。

9 4.6—4.12 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

10 4.13—4.19 集體學(xué)習(xí),。

11 4.20—4.26 期中考試,、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。

12 4.27—5.3 備課,、作業(yè)檢查,。

13 5.4—5.10 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

14 5.11—5.17 集體備課教研活動(dòng),。

15 5.18—5.24 開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

16 5.25—5.31 備課,、作業(yè)檢查,。

17 6.1—6.7 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。

18 6.8—6.14 學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

19 6.15—6.21 備課,、作業(yè)檢查。

20 6.22—6.28 期末考試,、結(jié)束教學(xué),。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以省級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)審為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng),，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐,，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

我校語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,，把握教材的編寫(xiě)意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

1、開(kāi)展集體備課,，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主備,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調(diào)整,，寫(xiě)好教學(xué)后記,。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期,，在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開(kāi)展研討課，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

2、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究,，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（四）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課,，互相交流,、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課,、聽(tīng)課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評(píng)議,。

2、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試,。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字、閱讀教學(xué),，讓教室的墻壁,、板報(bào)、廣告牌都成為學(xué)生識(shí)字的源頭,。

3,、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度,，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究,，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性,，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活,，創(chuàng)造生活，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)成長(zhǎng)日記,。

4,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字,，為創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校做好充分的準(zhǔn)備,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

6,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級(jí)的圖書(shū)角作用,，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書(shū)香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

7,、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料,、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。