做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會(huì)省新一輪課程改革精神，探索新課改下如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感,，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動(dòng)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。積極參加市縣舉行的教科研活動(dòng),，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系、向骨干教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、努力做好教學(xué)研究工作，做好備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié),，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

2,、定期召開本學(xué)科教研組會(huì)議,，組織教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)研討,，同伴互助等,，促進(jìn)本組教科研水平的提高。

3,、積極參加省,、市、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作,。

4,、搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流,。

5,、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師,、老教師要互相聽課,，做好聽課筆記，吸取別人的長處,，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

xx年我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，按照郁南縣實(shí)施教育強(qiáng)縣的要求,，以“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì)，改課堂”為中心,，廣泛深入開展“有效教研,、有效教學(xué)”活動(dòng)。以“推行合作教育,、促進(jìn)均衡發(fā)展”為核心,，以學(xué)科教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,，以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，精細(xì)過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研,，打造高效課堂,，提升教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思,、教師團(tuán)隊(duì)的合作互助,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，加強(qiáng)合作教育的理論思考與實(shí)踐探索,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的新跨越,。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1．強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,，各位組長要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致,、公平的評(píng)價(jià)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入開展課堂教學(xué)模式的改革,，開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外,、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式,，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強(qiáng)對(duì)備課工作的檢查,。

4．進(jìn)一步完善月考,、期中,、期末考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

5．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用,，提高全體教師的教學(xué)水平,。根據(jù)我校教師的情況,，在現(xiàn)行的教學(xué)工作中,，重點(diǎn)挖掘教師最有效的教學(xué)方法進(jìn)行推廣，受益于眾,。

6．精細(xì)過程管理,。以上級(jí)文件和要求為標(biāo)準(zhǔn)，建立一套科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)用,、有效的管理體系,。

三,、工作措施和要求

1,、強(qiáng)化質(zhì)量管理,，全面提升質(zhì)量,。

樹立新的質(zhì)量關(guān)：既要關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低，也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,；既要著眼學(xué)科教學(xué)抓分?jǐn)?shù),，又要實(shí)現(xiàn)外圍突破提高分?jǐn)?shù)；既要有傳統(tǒng)的質(zhì)量手段,，又要探索更為科學(xué)的質(zhì)量方法,。強(qiáng)化中考管理：一是咬定目標(biāo)，培植團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作激情,、強(qiáng)烈的工作道德感和追求卓越業(yè)績的價(jià)值觀,。二是落實(shí)備考方案，加強(qiáng)過程監(jiān)管,，實(shí)施階段調(diào)控,，積累典型經(jīng)驗(yàn)，培育質(zhì)量精品,。三是加強(qiáng)備考研究,，分階段確定研究重點(diǎn),，抓住勵(lì)志勤學(xué)、課堂高效,、資料整合,、難點(diǎn)突破等關(guān)鍵備考關(guān)鍵，不斷優(yōu)化備考,。營造質(zhì)量工作的良好氛圍,，形成人人談質(zhì)量、全員抓質(zhì)量,、質(zhì)量看全面的氛圍,。

2、深化課堂改革,，打造合作高效課堂,。

新課程改革背景下，如何深化課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂,，向45分鐘要質(zhì)量，是一個(gè)嶄新的話題,。加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理,，嚴(yán)把“五關(guān)”。牢固樹立結(jié)果源于過程,，細(xì)節(jié)決定成敗的質(zhì)量意識(shí),，向過程要質(zhì)量,，從細(xì)節(jié)抓落實(shí),。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）》的文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》,，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn),。嚴(yán)把“五關(guān)”：

一是備課關(guān)。備課要求：

①備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí),，自己必須融匯貫通,，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力,，確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,、板書內(nèi)容。

②備方法：按新的教學(xué)理念,、課堂要求,、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法,、步驟,，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高學(xué)習(xí),、創(chuàng)新等能力,。

③備情感：通盤考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo),。

④上完課后,，及時(shí)寫出自己的教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。不斷提升自己的備課水平,。

二是上課關(guān)。上課要求：

①課堂氣氛民主平等,，學(xué)生積極主動(dòng),，敢問、敢說,、敢下課桌討論,。

②不集體、集中背答案,，做練習(xí),。

③拓展、挖掘,、拔高,，重視能力培養(yǎng)；

④學(xué)生活動(dòng)人次多,，密度大,，人人有份；

⑤課堂效率高,、效果好,、達(dá)標(biāo)率高。

⑥學(xué)生對(duì)文本有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn),，能舉例表述,，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等,。

⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí)。氣氛濃厚,，人人踴躍,，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達(dá)流暢,，神情并茂,。每節(jié)要有總結(jié)反思。

⑧板書條理,、美觀科學(xué),，能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上。

教導(dǎo)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平,。繼續(xù)抓好教師“傳、幫,、帶”活動(dòng),。

3、以研促教,，深入開展“有效教研,、有效教學(xué)” 活動(dòng)。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)基本要求,，大力推廣有效教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)行為準(zhǔn)則的貫徹執(zhí)行，引導(dǎo)學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂,、用模式來引導(dǎo)課堂,，開展“有效教研,、有效教學(xué)” 活動(dòng),，努力促進(jìn)有效教學(xué)模式的整體推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

用“有效模式”引領(lǐng)課堂教學(xué),。積極探索衡水中學(xué),、兗州一中、杜郎口中學(xué),、洋思中學(xué),、東廬中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)模式與本校教學(xué)實(shí)際之間的結(jié)合點(diǎn)和效能增長點(diǎn)，通過培訓(xùn)輔導(dǎo)、案例征集,、教學(xué)展示等方式扎實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”的實(shí)施,。努力創(chuàng)造條件，探索“有效教學(xué)”的新方法和新路子,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，黃江鎮(zhèn)的小學(xué)語文教研工作以市小語計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主要陣地,，努力踐行自主、合作,、探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量觀，不斷深化高效課堂教學(xué)改革,，完善高效課堂管理,，為積極推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的均衡發(fā)展提供更加有效的專業(yè)支持。

二,、工作重點(diǎn)

（一）,、加強(qiáng)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組建設(shè)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià),、激勵(lì)和導(dǎo)向作用

在上學(xué)期語文課堂教學(xué)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組積極開展驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮評(píng)價(jià),、激勵(lì)和導(dǎo)向作用,，通過評(píng)價(jià)人員和被評(píng)價(jià)對(duì)象的共同合作，共同研究,、分析,、尋找語文課堂教學(xué)的高效路子，達(dá)到成立驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組所追求的最佳效果,。

（二）,、以教研組建設(shè)為突破口，努力提高高效課堂教學(xué)實(shí)效

⑴,、認(rèn)真落實(shí)集體備課

課堂效益的提高取決于課前的充分備課,。集體備課的優(yōu)點(diǎn)是集體交流、集體討論,，在合作交流中完成,，在合作交流中相互促進(jìn)、相互提高,。在以往的集體備課過程中,，發(fā)現(xiàn)“過場(chǎng)主義”多,，敷衍了事，按照別人設(shè)計(jì)好的思路互相抄襲的集體備課形式多,，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)以教研組建議為突破口,，認(rèn)真落實(shí)集體備課。

①,、加強(qiáng)交流的實(shí)效性

要讓集體備課發(fā)揮集體智慧,，成為教師專業(yè)成長的課堂，注意“三宜三忌”：宜“暢所欲言”,，忌“一言堂”,。只有在集體備課中群策群力，創(chuàng)造人人參與,、個(gè)個(gè)鉆研的氛圍,，讓每個(gè)教師都成為“主角”，最后才可能形成課堂教學(xué)的最優(yōu)方案,；宜“兼?zhèn)鋵W(xué)生”,，忌“只備文本”。如果對(duì)學(xué)生情況關(guān)注不夠深入,，再精彩的設(shè)計(jì)也難以取得好的教學(xué)效果,；宜“力求搞好”，忌“只圖好搞”,。要防止集體備課走過場(chǎng),，只求“好搞”，不求“搞好”的做法,，違背了集體備課的初衷,，集體備課的過程要求教師人人都主動(dòng)參與，不能成為一兩個(gè)人的事情,，在集體討論交流中認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)案中的成敗得失的因素,，提出修改意見，并及時(shí)和其他教師一起交流心得,，以揚(yáng)長避短,，設(shè)計(jì)出合適的導(dǎo)學(xué)案。

②,、加強(qiáng)監(jiān)督保障機(jī)制

學(xué)校對(duì)集體備課加強(qiáng)監(jiān)督,，杜絕僅限于看看備課活動(dòng)記錄的形式主義，要成立以行政領(lǐng)導(dǎo)為帶頭的臨督小組,。監(jiān)督小組要親臨備課組參與活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)考查活動(dòng)情況,，走進(jìn)課堂檢查實(shí)際教學(xué)效果,。

③、強(qiáng)調(diào)反思，形成“第二次集體備課”

備課組在新備課前要對(duì)上次使用導(dǎo)學(xué)案的情況進(jìn)行反思,，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修改,，形成“第二份導(dǎo)學(xué)案”。

⑵,、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編寫

導(dǎo)學(xué)案的編寫要避免習(xí)題化,、剪貼化，要體現(xiàn)在“導(dǎo)”上,。針對(duì)上學(xué)期的督導(dǎo)情況,，本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的編寫要求重視基礎(chǔ)，了解學(xué)情,，體現(xiàn)分層教學(xué),。其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：

①、編寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)一定要強(qiáng)化檢測(cè)環(huán)節(jié)

高效課堂離不開及時(shí)檢測(cè)這個(gè)環(huán)節(jié),。檢測(cè)是檢查學(xué)習(xí)效果,、鞏固知識(shí)、提高能力的重要手段,。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要檢測(cè),，能力的提升靠檢測(cè)。課堂教學(xué)中我們教師一定要堅(jiān)持運(yùn)用檢測(cè)這一測(cè)量工具和手段,，及時(shí)檢查教與學(xué),，時(shí)刻不忘質(zhì)量和效益，提高成本意識(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效,。

②、導(dǎo)學(xué)案要圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗和質(zhì)疑的問題

導(dǎo)學(xué)案將課本知識(shí)以問題形式出現(xiàn),，從有利于學(xué)生自學(xué)出發(fā),，按難易分層次呈現(xiàn)出來。更重要的一點(diǎn)是,，面對(duì)教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),，教師綜合自己手頭的資料，適當(dāng)進(jìn)行挖掘與拓展,，進(jìn)行一定的能力提升,，將這種類型的討論題成為整份導(dǎo)學(xué)案的亮點(diǎn)，讓這部分題目成為學(xué)生展示時(shí)形成對(duì)抗和質(zhì)疑的閃光點(diǎn),。

③,、注重總結(jié)環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)必須要有總結(jié)環(huán)節(jié)，課堂總結(jié)有利于學(xué)生站在更高的角度總覽全節(jié),，進(jìn)行知識(shí)梳理,。這是我們上個(gè)學(xué)期忽略之處,，本學(xué)期我們注重設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)要體現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)。用多種形式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。導(dǎo)學(xué)案課堂小結(jié)部分綜合起來,，是學(xué)生獲得全本書的知識(shí)復(fù)習(xí)的最佳資料，理想狀態(tài)中的導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該起到這樣的效果,。

⑶,、強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的審核

確保高效課堂教學(xué)取得實(shí)效，就必須對(duì)導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),，學(xué)校要成立導(dǎo)學(xué)案審核小組,，將導(dǎo)學(xué)案的審核工作做得更精細(xì)化。每科導(dǎo)學(xué)案的審核具體落實(shí)到個(gè)人,。審核人員要在本學(xué)科中率先垂范,，是確保“人人過關(guān)”的關(guān)鍵,；審核不過關(guān)的導(dǎo)學(xué)案一定要修改,，對(duì)反復(fù)修改仍不過關(guān)的導(dǎo)學(xué)案，備課小組要分析原因,，備課個(gè)人要反思,。

⑷、充分利用好教學(xué)資源

為打造高效課堂各校教室都增加了三面黑板,，這不是擺設(shè),，教師們要指導(dǎo)好學(xué)生用好用足。學(xué)校的圖書室要最大限度地向?qū)W生開放,，充分發(fā)揮其效能,。

（三）、加強(qiáng)教師對(duì)課堂的調(diào)控能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

高效課堂呈現(xiàn)的生成性,、開放性和由其產(chǎn)生的不確定性要求教師具有實(shí)施調(diào)控的能力。

1,、教師要多讀書,，讀好書，多讀專業(yè)書,，提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。

2、教師要學(xué)會(huì)傾聽,。

教師一定要認(rèn)真傾聽學(xué)生在課堂上的發(fā)言,，要及時(shí)對(duì)學(xué)生講述的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、提升,。積極創(chuàng)造良好的教學(xué)效果,。

3,、教師要學(xué)會(huì)及時(shí)“叫停”,。

當(dāng)學(xué)生在展示時(shí),，圍繞一個(gè)問題出現(xiàn)重復(fù),、糾結(jié)的現(xiàn)象時(shí),，教師不能因?yàn)椤盁狒[”的表面現(xiàn)象讓這種狀況繼續(xù)維持下去，而應(yīng)該及時(shí)出手,、“叫?！保瑪蒯斀罔F地對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行總結(jié)或引導(dǎo),，繼續(xù)引領(lǐng)新知識(shí)的探討,。

（四）、強(qiáng)化朗讀,、寫字教學(xué)

朗讀和寫字能力是我們小學(xué)語文教學(xué)中最基本的技能,，要求各學(xué)校要切實(shí)解決朗讀、寫字教學(xué)中存在的問題,，開展以此為專題的校本教研活動(dòng),，通過推普周活動(dòng)，掀起朗讀,、寫規(guī)范字的新高潮,。力求學(xué)生“人人把課文讀得正確流利，人人能誦讀經(jīng)典名著,，人人寫一手規(guī)范字,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇四

-第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,，特制定2010-第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,，堅(jiān)持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1,、通過教研工作的深入開展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平,，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué),、教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂組織,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

4,、通過教研,，改革和完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性,。

三,、主要工作及措施

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng),。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高,，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一,。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

2,、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展以“聽、評(píng),、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、案例和論文，并推薦參加市級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開刊物上發(fā)表,。

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用已被廣大教育工作者所認(rèn)識(shí),，許多地方都在對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，但效果卻不好,，廣大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問題已成為推動(dòng)教育信息化,、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸。究其原因：首先是教師沒有確立現(xiàn)代教育理念,；其次是對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的重要作用認(rèn)識(shí)不夠,；第三是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不到位。現(xiàn)在,，大多數(shù)教師的信息技術(shù)水平都比較高,，能夠比較熟練的使用網(wǎng)絡(luò)，但卻不能以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，不去思考如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來促進(jìn)和改變教育教學(xué),，如何讓技術(shù)變成認(rèn)知工具。因此,，我認(rèn)為我組教師應(yīng)以確立現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo),，促進(jìn)教師積極主動(dòng)的在教育教學(xué)過程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓師生通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)取得更好的教學(xué)效果。從而促進(jìn)現(xiàn)代教育理念的更新,、現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用,、教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提高，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、信息化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展,。所以要求各位教師在說課評(píng)課中大膽廣泛借用現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí),，只要用活相信對(duì)自身是有幫助的，切忌說課時(shí)的干癟與貧瘠,。

四,、具體工作安排：

九月份：

1、作好好開學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作,。

2,、討論制定學(xué)期教研計(jì)劃。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩示范課。

4,、成立興趣小組,。

十月份：

1、開展教育專題研討活動(dòng),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、迎接學(xué)校的各種檢查,。

十一月：

1、開展校公開課月活動(dòng),。

2,、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

十二月：

1,、開展?！皞湔n組教學(xué)課題研究報(bào)告會(huì)”

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

4、各學(xué)科組教研階段性小結(jié),。

元月份：

1,、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

2,、上交案例分析、說課稿或教育論文1篇,。

3,、收集資料，整理歸檔,。各科由專人負(fù)責(zé),。

最后希望各位教師對(duì)工作不扯皮，不推諉,，各學(xué)科組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤于檢查，及時(shí)反饋,，爭取把工作落到實(shí)處,，爭取園滿完成學(xué)校交給我們的教學(xué)任務(wù),。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，以教研室的“規(guī)范教學(xué)管理，深化課程改革,，落實(shí)校本教研,、促進(jìn)科研興教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。”這一主題,，深入開展“有效教研,、有效教學(xué)”活動(dòng)。切實(shí)解決教研工作遇到的新情況,、新問題,，提高教研工作的實(shí)效性，全面開展校本教學(xué)研究,，開拓創(chuàng)新,，努力提高建城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué),，調(diào)研抽測(cè)、學(xué)科競賽及學(xué)期考試達(dá)到縣局,、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),，綜合成績要進(jìn)入全縣同類學(xué)校前列。

2,、抓好教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化教學(xué)研討，提高教學(xué)實(shí)效,。參加各級(jí)各類學(xué)科競賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上,。

3、加大校本教研力度,，創(chuàng)新教研方法,，變革教學(xué)模式。七八年級(jí)開展講學(xué)稿教改實(shí)驗(yàn),，九年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)模式,，力爭用一兩年打造一個(gè)強(qiáng)的科組，每一學(xué)科打造一個(gè)縣名師,。深入進(jìn)行小專題課題研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢(shì)頭,，并有增加，中考要抓早,、抓實(shí),，成績有提高。

三,、具體工作措施：

1,、全面落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校,、教師的教學(xué)行為,。

2、上課,。立足課堂,，改革課堂教學(xué)模式，七年級(jí)繼續(xù)實(shí)行“講學(xué)稿”模式,，并加大力度,，延伸到八年級(jí),。通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練,，聚焦高效課堂,。

3、備課,。積極推行集體備課制度,，做到“一備二說三討論”的原則。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),，按集體備課的要求,，共同鉆研教材，重點(diǎn)備教法,、備學(xué)生,、備學(xué)法，精選符合班級(jí)實(shí)際的課堂練習(xí),，任課教師細(xì)化后實(shí)施,。使集體備課成為提高教學(xué)效率的方法。

4,、聽課與評(píng)課,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組,、要加大聽課的組織與評(píng)議力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，隨機(jī)推門聽課,。進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，傾聽教學(xué)意見，開展教學(xué)對(duì)話,，業(yè)副校長、主任,、副主任及其他政教干事每學(xué)期聽課要達(dá)到40節(jié)以上,，校長和其他教師20節(jié)以上。積極參與聽課,，認(rèn)真做好聽課的評(píng)議記錄,，利用每周的教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法,。并作為教師績效工作考核的條件之一,。相關(guān)教師要參與聽課、評(píng)課,，互相交流,、共同學(xué)習(xí),，共同提高。

5,、作業(yè)布置與批改,。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次,；數(shù)學(xué),、英語3次；物理,、化學(xué)2次,；政治、歷史,、地理,、生物（2周3次）。教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,，認(rèn)真,，落實(shí)錯(cuò)題訂正。

6,、輔導(dǎo)與考核,。加強(qiáng)所有學(xué)科輔導(dǎo)，教師包干對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間,，要有輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)月考管理,，考測(cè)要有質(zhì)量分析,，在分析、反思中改進(jìn),。

7,、發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據(jù)本組實(shí)際,，圍繞具有普遍意義的研究問題,，組織一次課改研討課活動(dòng)。開展教研組課堂教學(xué)競賽,，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加縣的“育人杯”課堂教學(xué)競賽,。

8、加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè),。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合,、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究,，考試研究,。提高教師的上課,、評(píng)課能力，提高每一節(jié)課的效益,。加強(qiáng)集體備課指導(dǎo),，狠抓落實(shí)，形成備課,、上課,、聽課、反思,，注重活動(dòng)實(shí)效,。教研組長做好每次活動(dòng)記錄，在討論,、反思中提高,。

9、進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程,。配合上級(jí)教育部門積極開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

10、認(rèn)真做好學(xué)校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,，開展體藝第二課堂活動(dòng)。舉辦體藝節(jié)（學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽,、乒乓球賽,、書畫展覽,、文藝晚會(huì)等），促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

11,、開展讀書節(jié)活動(dòng)（朗頌比賽,、讀書心得體會(huì)交流、演講比賽,、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等）,，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,、在活動(dòng)中成長。

12,、抓考紀(jì)考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生整體素質(zhì)。七八年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)單元知識(shí)點(diǎn),，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),；九年級(jí)要加強(qiáng)知識(shí)的鞏固，中考工作做到抓早,、抓細(xì),、抓實(shí)，八年級(jí)地理,、生物科的教學(xué)按九年級(jí)中考要求開展好工作,。繼續(xù)加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，抓好月測(cè)試,、期末考試,，使學(xué)生養(yǎng)成“遵紀(jì)考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習(xí)慣,，嚴(yán)肅監(jiān)考,，考出真實(shí)成績。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇六

第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一,、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績,。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校各年級(jí)設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、理化生,、史地政,、體音美教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開教研會(huì)議

（1）教科室定期召開教研組長工作會(huì)議,，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處,。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。

教研組每月至少開展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲,?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

5,、組織教研組長赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

三,、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識(shí)和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃、有過程,、有結(jié)論,；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià),，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師，并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省,、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四,、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

五,、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，選拔、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理,，相對(duì)穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件,；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái),，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高,；開展教師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3,、課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

本學(xué)期主要活動(dòng)

九月份：

1、制訂教研組教研計(jì)劃。

2,、開展教研活動(dòng),。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3、開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4,、推薦參加廬江縣課改論文評(píng)選活動(dòng)

十月份：

1,、開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2、課題研究小組開展活動(dòng)

3,、啟動(dòng)名師工程

十一月份：

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2、課題研究小組開展活動(dòng)

十二月份：

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作

元 月 份：

1,、各教研組工作總結(jié)。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料 ,。

3,、學(xué)校“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”評(píng)選

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇七

第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以縣局教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求特色,、求發(fā)展，立足實(shí)際布局謀篇,，突出教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng),，多快好省，真抓實(shí)干,，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

（一）常規(guī)教學(xué)精細(xì)化

課堂教學(xué)求實(shí)效，全體任課教師要樹立效率意識(shí),，通過深鉆教材,、研究學(xué)生、改革方法,、優(yōu)化備課,，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效率。教師上完一節(jié)課要反思：“這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么,？”學(xué)校將采取推門進(jìn)聽課等形式加大對(duì)課堂教學(xué)的督查力度。

從本學(xué)期起,，學(xué)校設(shè)晨讀,，主要用于加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練和語文朗讀背誦訓(xùn)練。

結(jié)合縣主題活動(dòng)的精神,，本學(xué)期語文教學(xué),，低年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化朗讀背誦和寫字訓(xùn)練，中高年級(jí)加強(qiáng)作文訓(xùn)練和朗讀背誦訓(xùn)練,；數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生口算和估算的能力培養(yǎng),；英語教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)口語會(huì)話的練習(xí)。任課教師要注意過程的留蹤和資料的積累,，本學(xué)期學(xué)校還將開展有針對(duì)性的評(píng)比競賽活動(dòng),。

（二）教科研工作求深化

我校承擔(dān)了省十一五規(guī)劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語文有效整合的實(shí)驗(yàn)研究》，課題組教師要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,，以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性,。課題組成員每月上一節(jié)研討課，兩個(gè)月至少寫一份高質(zhì)量的反思或隨筆,，注重資料的積累和整理,，為明年結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

全面開展校本教研工作，每位任課教師要破除教科研的神秘感,，以解決教學(xué)中存在的一些具體問題為出發(fā)點(diǎn)開展小課題研究,，帶著思考搞教學(xué)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，將解決這些問題過程中的所思所得留蹤并加以整理,，形成隨筆或反思。

從本學(xué)期起,，青年教師開展隨筆交流活動(dòng),。

（三）校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)求突破

按縣局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)按年級(jí)開發(fā)校本課程并開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，按照縣局“全員培訓(xùn),、深入研究、培育典型,、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想,，修訂完善我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深化,。綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及每位教師,，要按學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案有組織地開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，并注意過程資料的留蹤和整理,，力求有所突破,，形成我校的特色。

（四）現(xiàn)代化教學(xué)求實(shí)效

本學(xué)期要通過系列培訓(xùn)和講座,，提高教師媒體輔助教學(xué)的.技能,。每周定時(shí)組織觀看空中課堂。在日常教學(xué)中,，要做到常規(guī),、電教、現(xiàn)代媒體并舉,，突出實(shí)用,，務(wù)求實(shí)效。本學(xué)期要繼續(xù)開展“大輪課”活動(dòng),，中青年教師至少講一節(jié)微機(jī)輔助教學(xué)展示課,。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)

本學(xué)期學(xué)校將對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)，并舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語三科的競賽，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)勝班級(jí),。學(xué)校也將據(jù)此分析各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡早解決。

今年,，我們班級(jí)的語言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)的特色，主要準(zhǔn)備圍繞著以下的工作來進(jìn)行：

1,、大力推廣普通話,。在班級(jí)中要大力推廣普通話，積極開展相應(yīng)的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的普通話意識(shí),，在班級(jí)中通過黑板報(bào)，宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到普通話的重要的意義,，通過朗讀課文,，學(xué)習(xí)體會(huì)感受到說好普通話的重要性，讓學(xué)生體會(huì)到普通話的重要意義,。

2,、進(jìn)行語言文字的規(guī)范。在班級(jí)中通過多種方式進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練,，語言文字的規(guī)范非常的重要,，因?yàn)槌苏f好普通話以外，學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的,，訂正錯(cuò)別字,，認(rèn)真寫好規(guī)范字，端正寫字的姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

3、開展多項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行語言文字的工作。在班級(jí)中,，我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)的過程中，讓學(xué)生激發(fā)對(duì)于祖國語言文字的熱愛,，比如說小組評(píng)比活動(dòng),，比如說全班的“我是小小推普員”的活動(dòng)，比如讓學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng),，在這樣的活動(dòng)體會(huì)語言文字的魅力所在,。

4、培訓(xùn)推普員,，在班級(jí)中老師和班級(jí)中的推普員共同進(jìn)行普通話的推廣工作,，鼓勵(lì)學(xué)生們說好普通話,，寫好規(guī)范字，起好榜樣和示范的作用,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇八

第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以全國職教工作會(huì)議精神為指針,，落實(shí)市職教中心和教研室中教研工作計(jì)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教研室的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，為我區(qū)職教工作開創(chuàng)新局面做出積極的貢獻(xiàn),。

工作要點(diǎn)：

1

．落實(shí)市職教中心提出在職校中開展“研究性學(xué)習(xí)”的要求，選準(zhǔn)學(xué)?；?qū)W科,，探索“研究性學(xué)習(xí)”引入教學(xué)實(shí)踐，力爭取得效果,。

2

．組織市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選工作落實(shí)參評(píng)人數(shù),。召開主任會(huì)安排區(qū)級(jí)選拔工作。對(duì)代表區(qū)參加市級(jí)評(píng)選的教師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),。

3

．加強(qiáng)職校“課改班”的教學(xué)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。摸清“課改班”高一年級(jí)的學(xué)生情況和教師任課情況。加強(qiáng)教學(xué)檢查,，嚴(yán)格教學(xué)管理,，必要時(shí)請(qǐng)高中教研員聽課指導(dǎo)。按時(shí)參加普教高中教研活動(dòng),，在進(jìn)度,、要求上及檢測(cè)方面要與高中校一致。準(zhǔn)備高二數(shù),、理,、化、生物等會(huì)考學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),。做好期末檢測(cè)工作,。

4

．加強(qiáng)對(duì)新高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)指導(dǎo)。規(guī)范復(fù)習(xí)班教學(xué)，按質(zhì)按量完成考綱要求,。召開一次復(fù)習(xí)班管理及教學(xué)工作交流會(huì),。做好復(fù)習(xí)要求、考試信息,、資料等方面的交流工作,。

5

．抓好常規(guī)教研工作

積極參加市職教中心各科教研和區(qū)里部分學(xué)科教研活動(dòng)。

6

．發(fā)揮教研室職能作用,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為我區(qū)職教可持續(xù)發(fā)展,，為地區(qū)性經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為各校專業(yè)建設(shè)出力獻(xiàn)策,。以科研帶教研,，以科研促教學(xué)，以科研要質(zhì)量,，開展以科研為教學(xué)服務(wù)活動(dòng),。學(xué)期末準(zhǔn)備開展教學(xué)論文評(píng)選。下校調(diào)研聽課,，探索針對(duì)生源質(zhì)量較差切實(shí)可行的教學(xué)方法,，力爭完成聽課任務(wù)。

7

．做好期末考試工作做好期末考試科目,，時(shí)間的.安排,。期末對(duì)職一語、數(shù),、外進(jìn)行區(qū)級(jí)教學(xué)檢測(cè),，并統(tǒng)閱。期末對(duì)職二年級(jí)語,、數(shù),、外等學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)檢測(cè)，各校閱卷,。并做好成績統(tǒng)計(jì),。完成期末市職教中心對(duì)部分學(xué)科的檢測(cè)工作。

8

．抓好數(shù)學(xué)教學(xué),，開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。對(duì)國辦校職一教師數(shù)學(xué)課各聽一節(jié)。完成職一數(shù)學(xué)新教材的輔導(dǎo),。制定職二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)生源問題開展職一,、職二數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,。做好期末檢測(cè)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及命題工作。

9

．其它方面工作加強(qiáng)與各校主任合作，召開學(xué)期工作主任會(huì),，期末工作主任會(huì),、市級(jí)評(píng)課主任會(huì)等。做好職教簡訊的收發(fā)和信息報(bào)到工作,。完成市職教中心其它教研方面工作,。協(xié)助中學(xué)科完成職教方面工作。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全體師生教與學(xué)的水平,，積極構(gòu)建滿意課堂,，促進(jìn)全縣小學(xué)生語文素養(yǎng)全面提升。

二,、基本思路

（一）做到“三個(gè)堅(jiān)持”

一是堅(jiān)持扎根新建學(xué)校,、薄弱學(xué)校，擴(kuò)大教研工作面,，深入教研工作點(diǎn),，積極發(fā)揮兼職教研員和骨干教師的作用；二是堅(jiān)持發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢(shì),，建立小學(xué)語文學(xué)科調(diào)研群體,，加強(qiáng)絡(luò)研討；三是堅(jiān)持做到科學(xué)規(guī)范管理,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

（二）做到“三個(gè)結(jié)合”

一是做到“大小結(jié)合”,，規(guī)模大的學(xué)校和規(guī)模小的學(xué)校教研工作齊頭并進(jìn),；二是做到“城鄉(xiāng)結(jié)合”，在抓農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)教研的同時(shí),，不忘記對(duì)城鎮(zhèn)學(xué)校的調(diào)研指導(dǎo),；三是做到“內(nèi)外結(jié)合”，根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科特點(diǎn),，重視課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外延伸的銜接,，注重語文與生活的聯(lián)系，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

三,、主要措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性,。加強(qiáng)城鄉(xiāng)小學(xué)語文教師培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性。

2.提高小學(xué)語文校本教研的實(shí)效性,。著力解決校本教研過程中存在的教師被動(dòng)參與,、過于注重形式、針對(duì)性和序列性差,、積累和反思不夠等問題,，圍繞小學(xué)語文高效課堂，構(gòu)建滿意課堂等熱點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行問題化研究,，創(chuàng)造性地開展校本教研工作。

3.重視寫字教學(xué),，加強(qiáng)書寫規(guī)范引導(dǎo),。激勵(lì)全體師生參與讀寫活動(dòng)，繼續(xù)開展師生寫字比賽,、寫作比賽,，通過活動(dòng)促進(jìn)師生讀寫同步發(fā)展。

（二）推進(jìn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化管理行動(dòng),，打造高效滿意課堂,。

1.強(qiáng)化語文教學(xué)常規(guī)管理的過程落實(shí)和檢查。為打造高效課堂,、滿意課堂提供有力保障,。深入課堂，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，逐步建立和完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2.加強(qiáng)高效課堂教學(xué)策略的探索。進(jìn)一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，積極參加省、市課堂教學(xué)比賽及觀摩活動(dòng),，鞏固和提高競賽成果,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，提高小學(xué)生語文素養(yǎng)。

4.建立小學(xué)語文教科研基地,，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果,。

四、主要工作

8,、9月份

1,、制訂新學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2、收集小學(xué)語文教師任教信息,，整理裝訂教師信息表。

3,、對(duì)新建學(xué)校和薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研,。

4、做好上屆畢業(yè)生檢測(cè)成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

5、組織參加安徽省小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng),。

6,、對(duì)小學(xué)語文進(jìn)城交流教師進(jìn)行專題走訪。

7,、評(píng)選推薦優(yōu)秀教師參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽,。

10月份

1、檢查部分小學(xué)語文教學(xué),、教研工作開展情況,。

2、對(duì)兩所新建學(xué)校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。

3,、小學(xué)語文骨干教師、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（一）,。

4,、召開小學(xué)語文青年教師座談會(huì)。

5,、報(bào)送小學(xué)語文優(yōu)秀論文參加市級(jí)評(píng)選,。

6、協(xié)助完成20xx年小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)定工作,。

7,、檢查部分學(xué)校小學(xué)語文相關(guān)課題研究進(jìn)展情況。

8,、對(duì)小學(xué)語文教壇新星教育教學(xué)情況進(jìn)行全面考核,。

9、舉辦全椒縣首屆小學(xué)生漢語聽寫比賽,。

11月份

1,、小學(xué)語文骨干教師、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（二）,。

2,、總結(jié)小學(xué)語文青年教師座談會(huì)教研成果,。。

3,、清理,、整頓全椒縣小學(xué)語文教研網(wǎng)。

4,、參與小學(xué)語文立項(xiàng)科研課題鑒定調(diào)研工作,。

5、擬定20xx年小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量（冬季）檢測(cè)試卷,。

6,、邀請(qǐng)?zhí)K教版教材培訓(xùn)部主任孫景華來全椒做教研報(bào)告。

7,、組織寫字教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校赴徐州銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,。

8、開展小學(xué)語文“班班通”教學(xué)觀摩活動(dòng),。

12月份

1,、完成《小學(xué)語文教學(xué)疑難答問百例》編印工作。

2,、做好第四屆師生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽籌備工作,。

3、小學(xué)語文骨干教師,、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（三）,。

4、小學(xué)生寫字測(cè)試（抽測(cè)8所學(xué)校）,。

5,、到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展推門聽課活動(dòng)。

6,、公布8所小學(xué)生寫字測(cè)試結(jié)果,。

7、協(xié)助進(jìn)行冬季小學(xué)語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

8,、檢查各小學(xué)圖書館（室）圖書使用情況。

20xx年1月份

1,、公布小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)成果評(píng)選結(jié)果,。

2、檢查部分小學(xué)全學(xué)期教研計(jì)劃實(shí)施情況,。

3,、擬定試卷，協(xié)助組織期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。

4,、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析（1-6年級(jí)）,。

5、做好本學(xué)期教研工作總結(jié),。

6,、協(xié)助做到教師新備課本的編印工作。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇十

學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功,。

3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

三,、具體措施及要求：

1,、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

上學(xué)期,，我園根據(jù)上級(jí)部門的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師制定合理有效的工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)制定學(xué)期工作計(jì)劃,，月計(jì)劃、周計(jì)劃及日計(jì)劃,，加強(qiáng)教師活動(dòng)中的觀察,，記錄和分析,，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià),，及對(duì)下一

次活動(dòng)的調(diào)整,。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教師的工作體系,，并探索適應(yīng)我園的`課改體系。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況,，利用園的各種資源環(huán)境,，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動(dòng),，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來的快樂,。

2,、制定常規(guī)，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,。

（1）加強(qiáng)教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促,、分析,、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性,，努力提高教研工作的有效性,。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí),、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),。如教師相互觀摩、交流,、開展半日活動(dòng),，案例評(píng)比等，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

3,、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式。因此,，我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,、不斷反思，把教育活動(dòng)中看到的,、聽到的,、想到的記錄下來。比如教師對(duì)

幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤,，觀察幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng),，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

4,、建設(shè)隊(duì)伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì),。

（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施，開展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng),。

（2）開展教學(xué)沙龍活動(dòng),，開展集體備課，教學(xué)評(píng)課活動(dòng),，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（3）并可能地提供機(jī)會(huì)，讓教師外出觀摩,、聽棵,、聽講座等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。

5、重視家長工作有家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性，階段性,，家長參與,、家長委員會(huì)等多種形式的家長工作，加強(qiáng)家長對(duì)本園各方面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地,，填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，促進(jìn)家長與教師之間溝通的橋梁,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息,，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,，提高家長的育兒水平。

四,、月工作安排

九月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2,、根據(jù)新課程觀，制定各類計(jì)劃,。

3,、組織教師進(jìn)行案例分析評(píng)比活動(dòng)。

十月份：

1,、各班開展“迎國慶”主題活動(dòng),。

2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,，組織幼兒秋游,。

3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽,。

十一月份：

1,、各班開展半日活動(dòng)，請(qǐng)家長來園聽課

2結(jié)對(duì)園活動(dòng),。

十二月份：

1、教師之間相互觀摩,、交流,。

2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽,。

一月份：

1,、迎新年活動(dòng)。

2,、做好寒假安全工作,，總結(jié)一學(xué)期的教研工作,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

圍繞我?！?0xx學(xué)年課程計(jì)劃”，配合教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)調(diào)研工作,，本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的教學(xué)展示和主題教研活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動(dòng)作用,，團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升綜合組的教學(xué),、科研能力,，高效、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,，提高教育教學(xué)效果,。

2、重視平時(shí)的素材積累和教學(xué)反思,，積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究,。

3、重視教師專業(yè)發(fā)展,，積極參與課題申報(bào)，多開高質(zhì)量的教學(xué)展示課,。

4,、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng),。

三,、具體目標(biāo)

1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,，提高教育教學(xué)效果,。

（1）備課、上課

“備課,、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn),。備課組活動(dòng)要求定點(diǎn)定時(shí)，發(fā)揮集體智慧,，齊心協(xié)力,，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法等，備出更多更好的精品課,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),；上課要求有教學(xué)設(shè)計(jì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，注重對(duì)課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效果,。

各備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：

政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課,，407辦公室

地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課,，307辦公室

社會(huì)備課組：雙周周三下午第一節(jié)課，407辦公室

歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課,，二樓書記辦公室

信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課,，403辦公室

（2）聽課、評(píng)課

聽課,、評(píng)課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一,。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源開展教學(xué)展示活動(dòng),，區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課,，也有校骨干的展示課，還有見習(xí)教師的亮相課,。組內(nèi)老師積極聽課,、評(píng)課，互相學(xué)習(xí),，提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力,。

公開課安排情況：

第十三周劉xx《ppt作品鑒賞》

第十七周方xx《家庭安全教育》

十一月底至十二月初骨干能手新秀教學(xué)展示——韓樑：《我國的人口》；xxx：《最亮的星》

（3）作業(yè)與輔導(dǎo)

以研究學(xué)生為立足點(diǎn),，充分尊重學(xué)生,，注重民主反饋,。針對(duì)教材、班級(jí)、學(xué)生的具體情況,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選,，注重典型性,，同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置,，如講故事,、講新聞、做小報(bào),、調(diào)查探究等,，多方面給學(xué)生展示長處的機(jī)會(huì)，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生,。把握不同層次的學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知風(fēng)格,，體察學(xué)困生內(nèi)心感受，對(duì)于個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),，平時(shí)成績酌情加分,，尊重個(gè)體差異，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心,。

配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力,，注意收齊率,，同時(shí)作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時(shí)批改,、二次批改甚至更多,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）拓展型課程

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野,，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究,，本學(xué)期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”,，張勤老師的flash動(dòng)畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模,。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣,、穩(wěn)定學(xué)生興趣，并提升學(xué)以致用能力,。

本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接,，在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時(shí),，利用博物館資源帶動(dòng)更多學(xué)生提高興趣,，拓寬知識(shí)面。

2,、開展主題教研活動(dòng),，提升教師專業(yè)能力

（1）加強(qiáng)課題研究，促成教師樹立全新的教學(xué)觀念,，鼓勵(lì)教師將教學(xué)課例及先進(jìn)理念整理成文,，積極參與課題申報(bào)。

（2）充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生為主體”的具體實(shí)踐,，帶動(dòng)更多教師改變觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（3）開展“以學(xué)生為主體,，改進(jìn)教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究，針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行集體研討,、共同改進(jìn),，發(fā)揚(yáng)組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)能力,。

（4）各備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和競賽,。精心設(shè)計(jì)組織相關(guān)活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力，提高學(xué)生的`學(xué)科綜合能力的提升,。

3,、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，共同學(xué)習(xí)共同成長,。

依照學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以開展教學(xué)展示,、主題教研為抓手,，充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源，在指導(dǎo)教師馬老師的“傳,、幫,、帶”下，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、座談交流,、教學(xué)觀摩、教學(xué)展示等形式進(jìn)行,。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計(jì)劃,、備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī),，提高聽課,、評(píng)課等技能,。幫助見習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高見習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性,。

（1）在帶教馬老師的指導(dǎo)下,，龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材,，認(rèn)真解讀每一單元,、每一課時(shí)的教學(xué)要求，正確制定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)中的重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)教案，做到詳實(shí),、書寫端正,、注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)和情境的創(chuàng)設(shè)，課后有反思,。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學(xué)公開展示活動(dòng),，進(jìn)行觀課、評(píng)課,，談?wù)劶w帶教的體會(huì)和收獲,。

（3）帶教老師和見習(xí)教師每周互相聽評(píng)課3——5節(jié)，認(rèn)真完成三節(jié)觀課評(píng)價(jià),。綜合組的全體教師要集體聽見習(xí)教師體驗(yàn)課2次,，集體評(píng)課，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng),，提高課堂教學(xué)效率,，龍老師課后要進(jìn)行反思。

（4）本學(xué)期龍xx老師要在綜合組教研活動(dòng)中進(jìn)行一次說課活動(dòng),，綜合組的教師進(jìn)行聽課,、評(píng)課，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題,，并對(duì)龍老師進(jìn)行教案診斷修改指導(dǎo),，幫助龍老師掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和說課的要領(lǐng)。

新的一學(xué)期新的開始,，相信綜合組的各位教師在新的一學(xué)期里,，一定會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù),，上交一份滿意的答卷,。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇十二

第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針,，貫徹市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深化幼教課程改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個(gè)臺(tái)階,。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：[9][10]

（一）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。

（二）以課題研究為載體,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師教學(xué)的主動(dòng)性,。

三,、目標(biāo)與措施：

（一）以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高,。幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,，顯然

教師再固守已有知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,，開展兩周一次的`教研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),，同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。

具體如下：

1,、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實(shí)實(shí),，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí),。當(dāng)今世界新事物層出不窮,，知識(shí)不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭,，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度,，博采眾長，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí),，不斷充實(shí)自己。

3,、鼓勵(lì)教師通過自學(xué),、函授、教師資格認(rèn)定等形式,，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,。

（二）以班級(jí)課堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)

不錯(cuò)的我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我,，共同提高,。

具體內(nèi)容有：

1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短。

2,、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高,。

3、開展評(píng)比檢查活動(dòng),，我們適時(shí)開展各種教育評(píng)比的檢查,，如教學(xué)論文、教育活動(dòng)案例評(píng)比等,，通過以上活動(dòng),，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍,。

（三）結(jié)合《綱要》精神,，有針對(duì)性地開展《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、印發(fā)各類識(shí)字教學(xué)的資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的,、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對(duì)幼兒實(shí)施識(shí)字教學(xué)的自覺性,、主動(dòng)性,、科學(xué)性。

2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得,，不斷提高理論水平。

（四）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。

1,、發(fā)揮集體的智慧,，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料,。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動(dòng)的區(qū)角內(nèi)容,。

2,、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索主題活動(dòng)環(huán)境與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對(duì)話”，開展1－2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

四,、行事歷

八月份：

1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)、備課,，討論新學(xué)期課程內(nèi)容,。

3、編排學(xué)習(xí)幼兒律動(dòng)操,。

九月份：

1,、制定教研組計(jì)劃、年段活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)各類計(jì)劃,。

2,、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。

3,、籌劃班級(jí)區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容,。

4、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去,。

5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

十月份：

1,、收集區(qū)域角材料，全面布置班級(jí)區(qū)域角以及公共區(qū)域角。

2,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課,。

3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查,。

4,、對(duì)教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查。

5,、課題小結(jié),，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況,，并進(jìn)行分析,、修改,。

6,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。

7,、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng),。

十一月份：

1、商討醞釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、以年段組為單位開設(shè)園級(jí)公開課。

4,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課

6,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評(píng)優(yōu),。

十二月份：

1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況,，開展教學(xué)評(píng)估。幼兒園組成考評(píng)小組,，對(duì)教師的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),。

2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

3,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課。

4,、課題實(shí)施交流活動(dòng),，教研組研討。

5、幼教論文評(píng)比,。一月份：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 新學(xué)期教研計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校理科教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理科教師理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按理科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1,、本學(xué)期組織本組教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行探討,，共同研究,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)三級(jí)備課做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，課后進(jìn)行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高中考成績。

四,、其它工作

1,、積極參加蕪湖縣教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國初中數(shù)、理,、化知識(shí)競賽,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。

4,、做好月考,、期中考試的命題及評(píng)卷工作。