時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

春季學(xué)期教研工作計劃篇一

堅持以發(fā)展為主題,，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程改革實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究,，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W?；貧w,，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

1、通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題,，改變科研活動不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向,；

2、通過開展校本教學(xué)研究,，提升教師教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗,，積聚教師的教育教學(xué)智慧,，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者；

3,、通過開展校本教學(xué)研究,，促進我校的可持續(xù)發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認識,，改變科研活動只是圍繞一個固定的課題所做的單一周期研究的做法,，使科研與我校發(fā)展的命運聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng)建結(jié)合在一起,；

4,、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長。

（一）把握科研方向,，樹立校本教研新理念,。

《面向21世紀教育振興計劃》提出：“加強教育科學(xué)研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃,，突出重點,，促進研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為教育宏觀決策科學(xué)化,、民主化服務(wù),，為教育改革和發(fā)展的實踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”,。這就明確指出,，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點,，促進成果轉(zhuǎn)化這個原則,，科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教",、"科研興校"思想,，以新課程為導(dǎo)向,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，著眼于教學(xué)活動的改進和教學(xué)質(zhì)量的提升,，積極開展教學(xué)研究,，把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程,、先導(dǎo)工程,，置于優(yōu)選發(fā)展地位?；谶@種思想認識,，我們把重視和加強校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，在開展校本教研中,，校長為第一責(zé)任人，親自負責(zé)抓教學(xué)研究,，制定教研制度,，指導(dǎo)各教研組制定教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與教學(xué)研究,，督促和評價學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負責(zé)校本教研工作,，組織教研課題的實施,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念,，形成研究意識,，自覺參與，提高素質(zhì),。

（二）規(guī)范管理體系,，開拓校本教研新途徑。

構(gòu)建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件,，只有賦予教師自主權(quán),，才有助于激發(fā)教師的主體性,、積極性,、創(chuàng)造性。在這個過程中,，教師是作為研究者,、作為主人來參與的,，帶著疑問與困惑，進行理性的思考,，而不是被動地接受,，不應(yīng)該以任何形式,、任何權(quán)威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當(dāng)中,，通過批判性的反思,，做出新的選擇。在這個過程中,，教師與教師,、教師與管理者之間的溝通、交流,、對話,，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機制,，顯得尤為重要,。通過集體備課、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩,、說課、評課,、教學(xué)反思與交流,、案例分析等，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑,。

（三）深化課題實驗,，提高校本教研新成效。

課題研究是教育科研的靈魂,，教育科研只有扎根于教育實踐的`土地上才能枝繁葉茂,。開展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題,，才能更加明顯地提高成效,。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣》這個核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來,，把研究深入到師生課堂之中,，廣泛研究教學(xué)交往中的互動策略及教師教學(xué)方式等問題，使教育教學(xué),、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng),，融校本教研、課改實驗,、素質(zhì)教育與課題研究為一體,，提高實效性，使校本教研有效促進學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展,。做到強化課題管理,，規(guī)范運作體系,；強化課題服務(wù)，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢,；實施課題引路,，促進科研創(chuàng)新發(fā)展。

科研的關(guān)鍵在于課題,，課題的生命在于質(zhì)量,，質(zhì)量的標志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動,，必須找到新的生長點,。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰,，保持旺盛的生命力,。第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，加強課題實驗的針對性,、實用性和實效性，使教師在經(jīng)驗加反思中成長,。第二,、課題要同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價標準的改革創(chuàng)新,，探索建立促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系,，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師運用評價標準對自己的教育行為分析和反思,，不斷提高教學(xué)水平。

xx林業(yè)局xx小學(xué)

春季學(xué)期教研工作計劃篇二

按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》的要求,，緊扣“以人為本”,、“健康第一”和“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念，本學(xué)期體育教研工作將繼續(xù)以課程建設(shè)為中心,，以課題研究為載體,，深入推進體育課程改革；以課堂教學(xué),、課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，不斷加強體育教師隊伍建設(shè)；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用,，全面提升體育教育質(zhì)量,，健全學(xué)生人格品質(zhì)，提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng),，進一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量,。

1,、貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極參與市區(qū)級組織的教學(xué)調(diào)研活動,。在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，鼓勵各協(xié)作片、各學(xué)校開展有特色的體育教學(xué)活動,，為有特色和有成效的教學(xué)提供展示,、交流的平臺，拓寬學(xué)校體育工作的途徑,。

2,、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求,，促進學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校學(xué)科質(zhì)量評價體系,，完善和規(guī)范體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試,，發(fā)揮體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試的導(dǎo)向作用。體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試要突出過程管理,，從學(xué)生出勤,、課堂表現(xiàn)、健康知識,、運動技能,、體質(zhì)健康、課外鍛煉,、參與活動情況等方面進行全面評價,。

3、加強課程體系建設(shè),，促進體育課程實施的規(guī)范化,。各校必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課,。研究制定武進區(qū)體育學(xué)科校本課程實施辦法,，推進區(qū)域體育校本課程實施進程。以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線,，大力推動足球,、籃球、排球等集體項目,，積極推進田徑,、游泳,、體操等基礎(chǔ)項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球,、羽毛球,、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設(shè)。進一步挖掘整理民族民間體育,，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容,。尚未開發(fā)體育校本課程的學(xué)校需根據(jù)學(xué)校實際，積極動腦,，做好開發(fā)工作,；已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學(xué)校要做好實施研究工作，爭取做出成效,。

（注：本學(xué)期各校要做好體育校本課程的開發(fā)工作,，分三步走：推動、實踐,、評比,，區(qū)教育局將以現(xiàn)場會形式推動。計劃用一年時間進行實踐,，然后對開展實施體育校本課程的效果進行評比,。20xx年1月將組織武進區(qū)體育校本課程實施方案評比。初步安排在20xx年1月將開展體育校本課程實施成果評比,。）

4,、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球,、武術(shù)等運動項目進校園要求,，各校要進一步制訂、完善,、實施和落實體育課程,、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力,，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能,，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好,、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。（武進區(qū)將對部分學(xué)校開展調(diào)研）

5,、加強體質(zhì)監(jiān)測,。嚴格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保測試數(shù)據(jù)真實性,、完整性和有效性,。以促進學(xué)生體質(zhì)健康為目標，開展體質(zhì)測試調(diào)研工作,，做到測試數(shù)據(jù)及時上報,。體質(zhì)監(jiān)測，全區(qū)推進,，11月起由區(qū)教育局組織人員對所有學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康進行抽測,，測試結(jié)果進行公示，并與學(xué)?？己藪煦^,。

1、組織小學(xué)體育教師開展武進區(qū)和常州市的體育教學(xué)評優(yōu)課比賽活動,；初高中體育教師參加常州市初高中基本功比賽活動,。促進教師專業(yè)成長，加快我區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)成長,，促進老師們教育教學(xué)水平,，學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高,。

2,、積極參與市、區(qū)組織的研討活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，以促進教師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉,、學(xué)習(xí)的平臺,。

3、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學(xué)科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用,，組織區(qū)域之間的學(xué)校體育工作交流,，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團結(jié)和諧、協(xié)同高效的教研機制,。期初召開區(qū)中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長會議,，提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力。進一步完善體育教研組制度化,、規(guī)范化建設(shè),。加強體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的'校本教研活動,。

4,、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用，促進我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展,。繼續(xù)加強武進區(qū)名師引領(lǐng)中小學(xué)體育青年教師團隊活動,，探索青年體育教師研討活動新形式，新方法,，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動,，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進青年體育教師成長,。

1,、深入開展課題研究。組織好以武進區(qū)學(xué)校體育學(xué)科總課題《基于發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng),，區(qū)域推進學(xué)校體育課程建設(shè)的研究》為首的各課題研究實驗學(xué)校（8所常州市備案課題,，13所武進區(qū)立項課題）課題研究工作，積極做好各課題的開題,、研究工作,，要求各實驗學(xué)校扎實開展研究，合理運用研究方法,，重視課題研究過程,。

2、積極參與常州市中小學(xué)體育學(xué)科關(guān)鍵能力的表現(xiàn)標準和評價策略的研究,，從而正確把握體育教學(xué)的價值取向,，全面提升武進體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和品味。

3,、組織初中體育“送培上門”活動,，加強對體育學(xué)科新教師培訓(xùn)基地學(xué)校的指導(dǎo)，定期開展形式多樣,、行之有效的教研活動,，提升新體育教師的教學(xué)水平。

4,、研究如何落實國家推進足球進校園等運動項目負發(fā)展要求,，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體,，增強體育活動的趣味性和吸引力,，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長,，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

1,、開展課余訓(xùn)練研究,。學(xué)校應(yīng)通過組建運動隊,、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式,，積極開展課余體育訓(xùn)練,。并要根據(jù)學(xué)生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律，科學(xué)安排訓(xùn)練計劃,，妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系,，研究如何全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打好專項運動能力基礎(chǔ),，不斷提高課余運動訓(xùn)練水平,。

2、完善競賽體系的研究,。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制,，廣泛開展班級、年級體育比賽,，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié),，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

七,、八月份

1、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處開展中小學(xué)生陽光體育運動暑假活動,。

2,、組織我區(qū)部分中小學(xué)體育教師進行常州市體育教師基本功訓(xùn)練。

3,、體育教師參加“名師大學(xué)堂”進修學(xué)習(xí),。

4、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法,。

5,、完成武進區(qū)體育與健康校本課程調(diào)查工作，制定武進區(qū)體育與健康校本課程實施辦法,。

6,、召開武進區(qū)中小學(xué)體育教研組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作會議。

九月份

1,、組織體育教師參加全市中小學(xué)體育教師開學(xué)初教研培訓(xùn)活動,。（體育教師風(fēng)采展示、體育核心素養(yǎng)的培訓(xùn),、省級國家級培訓(xùn)老師的輻射培訓(xùn),。）

2、征集20xx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文并組織評比。

3,、舉行武進區(qū)體育課題開題儀式

4,、開展武進區(qū)小學(xué)優(yōu)秀課評選活動，并組織參加常州市小學(xué)優(yōu)秀課評選活動,。

5,、組織參加常州市中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽。

6,、做好學(xué)生體質(zhì)健康的測試,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

7,、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動,。

8、參與常州市試點學(xué)校穿戴設(shè)備進課堂研究,。

十月份

1,、選拔優(yōu)秀論文參加“五四杯”優(yōu)秀論文評選活動。

2,、組織市區(qū)級體育課題研究工作,。

3、參加省初中體育教師評優(yōu)課比賽,、觀摩活動(蘇州),。

4、拍攝武進區(qū)中小學(xué)體育精品課并報送常州市,。

5,、參加常州市體育特級教師公開課觀摩活動。

6,、舉行體育名師工作室主題活動,。

7、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處進行足球布點試點學(xué)?；仡^看工作,。

8、協(xié)助做好常州市組織的經(jīng)開區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場推進會工作,。

9,、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動。

10,、積極參與省級課題申報工作,。

11、參與常州市修改完善蘇人教版水平五足球教材工作,。

12,、參與常州市學(xué)生體質(zhì)健康研究工作,。

十一月份

1、參與常州市體育學(xué)科基地校體育課程整體化推進的調(diào)研,、總結(jié)工作,。

2、組織小學(xué)部分學(xué)校參加常州市開展“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,。

3、舉行體育名師工作室主題活動,。

4,、開展以課余訓(xùn)練為主題的公開課研討。（每協(xié)作片推薦1-2節(jié),，武進區(qū)展示研討,，擇優(yōu)向常州市推薦）

5、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動,。

6,、積極參與新北區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場推進會。

7,、積極參與市內(nèi)市際體育教師團隊交流,。

8、組織實施武進區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測工作

十二月份

1,、指導(dǎo)體育教研組開展校本教研,，推薦優(yōu)秀學(xué)校申報省、市體育課程基地,。

2,、

3、積極參與常州市第31屆學(xué)校體育論文報告會暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會年會活動,。

4,、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動。

5,、舉行特殊教育學(xué)校體育公開課,、研究課。

6,、舉行體育名師工作室主題活動,。

一月份

1、召開武進區(qū)中小學(xué)體育中心教研組長年度工作會議,。

2,、20xx年武進區(qū)體育學(xué)科教學(xué)、教科研工作總結(jié)與下學(xué)期工作布置,。

3,、舉行體育名師工作室主題活動,。

春季學(xué)期教研工作計劃篇三

本學(xué)期，我校語文教學(xué)以以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，提高為重點，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,，立足我校師生的實際情況,，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”為總目標，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，以研促教,，立足課堂，促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,。

1,、大量閱讀，拓寬教學(xué)視野,。

教研組將推薦兩本語文專業(yè)書籍給各位語文教師,，拓寬語文教師視角，掙脫經(jīng)驗主義泥沼,，學(xué)思結(jié)合,、學(xué)以致用，在自身語文教學(xué)中得以體現(xiàn),，以促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升,。同時組織集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實踐,，通過整理反思、隨筆,、案例研究等方式撰寫論文,。促進教師在活動中不斷反思，尋求發(fā)展,，從而不斷提高自身素養(yǎng),。

2、加強互動,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,。

支持教師外出學(xué)習(xí)進修，加大校本培訓(xùn)力度,，有計劃,、有組織定期組織多樣的研討活動，交流信息,，探討實施課程標準以及教學(xué)中碰到的各種問題,，聯(lián)系教學(xué)實踐尋求解決方法,。

1、教研組日?；顒?/p>

教研組活動在專業(yè)引領(lǐng)下,，全員參與。本學(xué)期教研主題為“圍繞本年級的語文知識如何運用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略”的研究,。每周各年級備課組圍繞教研主題進行學(xué)習(xí),、討論、爭辯,、重建,，提升研討的團隊力量和參與面，進一步加強學(xué)習(xí)研討共同體的建設(shè),。在教研組活動中將結(jié)合教研主題進行練兵課活動，恰當(dāng)運用數(shù)字化技術(shù)手段,。

2,、加強部編教材培訓(xùn)力度

本學(xué)期開始全面使用部編教材，教研組將加強部編教材使用培訓(xùn)力度,，督促教師積極參與區(qū)市各級培訓(xùn),，同時參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合校情班情夯實語文素養(yǎng),。

3,、關(guān)注一年級教學(xué)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

關(guān)注起始年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣及拼音教學(xué)，行政及教研組長將不定期進班聽課,，觀察孩子的行為習(xí)慣,。拼音教學(xué)加強集體備課，加強拼音過關(guān)的'趣味性,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。加強低年級正確的寫字姿勢培養(yǎng)習(xí)慣和認真書寫的習(xí)慣。

4,、特色項目研究

本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)推進整本書閱讀項目的研究。整本書閱讀項目的研究結(jié)合語文教材的內(nèi)容選擇,，嘗試初步探索整本書閱讀指導(dǎo)的基本課型,，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、廣泛閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣和需要,。

1、遵守教學(xué)“五認真”,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī),，加強教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃、做到“不占不搶”,。不斷深化備課改革,，重視“教學(xué)再設(shè)計”與“教學(xué)反思”的撰寫，真正提高備課的效益和質(zhì)量,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，重視課堂效率的提升，重視對學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力提升,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,，積極探討。繼續(xù)推行語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系,，同時關(guān)注平臺大數(shù)據(jù)的作用,，關(guān)注學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)足跡，結(jié)合數(shù)字化手段優(yōu)化評價措施,。本學(xué)期,，將繼續(xù)采取教研組檢查和行政人員抽查的形式，讓教師們的上課,、備課,、批改作業(yè)、教學(xué)研究等情況得到即時的反饋,。

2,、嚴守學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期,，將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級自治相結(jié)合的方式對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督,。各年級則根據(jù)自身需求每月自主進行一次學(xué)科核心能力質(zhì)量檢測，內(nèi)容,、時間自定,，檢測完畢對于薄弱之處進行反思并進行質(zhì)量跟蹤，教研組將全程進行監(jiān)督,。

1,、繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課,，聽一堂課上一堂課,，及時寫好對照比較及教學(xué)反思，以此促進青年教師發(fā)展,、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式,。

2、我校5年之內(nèi)的年輕語文教師,，教研組和校行政會每周跟蹤聽課,，對他們進行培訓(xùn),、指導(dǎo)，促進青年教師的快速成長,，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級語文學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，上好展示課，進行專業(yè)引領(lǐng),。

3,、教研組將帶領(lǐng)教師積極投入教科研活動，大力提升語文教師的教科研能力,，同時要求青年教師筆耕不輟,，將平時的思考、總結(jié),、案例等進行整理,，形成教學(xué)論文。

1,、組織語文教師參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。

1,、挑選優(yōu)質(zhì)書法作品上交,。

2、組織三年級教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二（三年級）,。

2,、學(xué)科負責(zé)人和教研組參加期初語文學(xué)科責(zé)任人會議。

3,、參加區(qū)信息化能手（小語低段）課堂教學(xué)比賽,。

4、組織參加區(qū)小學(xué)生作文比賽

1,、組織語文教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三 （四年級）,。

2、 組織低年級教師參加區(qū)低段教學(xué)現(xiàn)場會暨拼音教學(xué)研討活動,。

3,、 組織練兵課活動

1、 組織教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)

2,、組織練兵課活動

3,、組織一年級進行拼音驗收，其他各年級自行組織質(zhì)量監(jiān)控并反饋,，教研組監(jiān)督

1,、組織語文教師參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四（六年級）

2,、組織練兵課活動

3、新教師上好展示課,。

1,、期末考試

2、上交各類資料

春季學(xué)期教研工作計劃篇四

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1。開展微課,、優(yōu)課,、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學(xué)活動,、《語文課程標準》知識比賽,，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2。 組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展同課異構(gòu)教學(xué)活動,。

3。規(guī)范集體備課,，點燃集體智慧,。

4。抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合,。

5。配合學(xué)校，和托管的佳輝學(xué)校開展教研活動,。

6,。結(jié)合學(xué)校要求，開展教師間的教學(xué)技能競賽,。

7,。各年級學(xué)生進行書法、現(xiàn)場作文,、經(jīng)典誦讀,、小主持人、講書中的故事等比賽,。

8,。結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學(xué)語文年度論文比賽,。

9,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術(shù)系列活動,。

10,。完成本學(xué)期口語、朗讀測試活動,。

根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標和學(xué)生的實際情況及需求,，結(jié)合我們的教學(xué)實際，語文科將從課堂教學(xué)著手,，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學(xué)的實效，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體要求如下：

1,。備課：做到“三備”,，即備教學(xué)的三維目標,，備教材，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實際知識水平,，創(chuàng)新教法而不照搬教案,。

備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長定期對備課進行檢查,，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周,，形式為備課小組集體檢查,；第二次在十六周，形式為全校備課組長及領(lǐng)導(dǎo)集體檢查,。

2,。上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待,，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級的實際情況，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。本學(xué)期的作業(yè)種類有：一,、二年級：練習(xí)冊,、聽寫本、寫話訓(xùn)練本,、生字詞本,，三、四,、五,、六年級：作文、練習(xí)冊,、聽寫本,、練筆本。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點從輕確定,。

語文科組要求每周活動一次,，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、討論、集體備課,、聽課,、評課等。

提倡新老教師間“結(jié)對子”,，把新教師的激情和創(chuàng)新,，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗完美地結(jié)合起來，促進青年教師教育教研水平,、教學(xué)實踐能力不斷提高,，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識，推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進,。

各級要加強集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,，通過集體備課來切實提高教師的教學(xué)水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,，使教學(xué)水平得以提高,。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二,、四,、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進行公開課,。

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí),，都有極大的幫助,。 “讀書破萬卷,，下筆如有神”,。閱讀擴大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野,，增強了學(xué)生思維的敏捷性,，所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前,，我們要進行一次檢查,。本學(xué)期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記,，每班每周都要進行閱讀分享交流,，每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進行指導(dǎo)，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。

本學(xué)期,，準備結(jié)合學(xué)校的工作安排舉行教師比賽，擬進行教學(xué)論文,、名師評選,、《語文課程標準》知識比賽。

本學(xué)期學(xué)生競賽活動每個年級都參加,。比賽包括小主持人比賽,、經(jīng)典誦讀、講故事,、現(xiàn)場作文,、書法比賽等。其中六年級進行現(xiàn)場作文比賽,、五年級進行講書中的故事比賽,、四年級進行經(jīng)典誦讀比賽、三年級進行小主持人比賽,、一,、二年級進行寫字比賽，每一個級別設(shè)一,、二,、三等獎若干。

1,。結(jié)合學(xué)校舉行的教學(xué)開放日活動,，邀請民辦學(xué)校老師到我校進行集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué),，并指導(dǎo)其在我校進行上課,。

2。結(jié)合我校的集體備課,，邀請民辦學(xué)校老師到我校聽課和進行評課,，共同促進教學(xué)。

1,。邀請佳輝學(xué)校老師到我校參與我們科組的集體備課,，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué),。

2。每一周都派出七位骨干教師到佳輝學(xué)校聽課和進行評課,，共同促進教學(xué),。

3。選派優(yōu)秀教學(xué)能手或骨干教師到佳輝小學(xué)送課,，課后進行教學(xué)研討,，以促進雙方的教學(xué)水平。

春季學(xué)期教研工作計劃篇五

以提升質(zhì)量為核心,，研究課程標準,，解讀教材，確定教學(xué)目標,，推進課堂教學(xué)由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變,。

（一）加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

1.加強學(xué)習(xí),，每位老師深度閱讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，做好讀書筆記，寫一篇讀書感悟,，教研組長組織開展好學(xué)習(xí)分享交流活動,，濃厚“學(xué)習(xí)型－教研型”的校園文化氛圍。

2.多種方法和手段提升教師專業(yè)素養(yǎng),，積極參加教育局教研室組織的各種教師培訓(xùn),，取經(jīng)學(xué)習(xí)，同時加強與其他兄弟學(xué)校教研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí),，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細細消化知識,，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報,，或上一節(jié)研討課。

3.充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，組織開展一次骨干教師展示課,。加強各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進校本教研的.深入開展,，促進教師專業(yè)成長。

4.注重實驗教學(xué)的開展與檢查,，安排理化生科學(xué)老師保質(zhì)保量完成規(guī)定的實驗,，做好實驗室各項記錄，校長室,、教務(wù)處不定期進行檢查,。

（二）打造高效課堂，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革

1.研究課標,，研讀教材,，明確教學(xué)目標及重點、難點,，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動，為有效實施課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。進行課堂教學(xué)模式改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，把課堂教學(xué)的重點真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的能力上。

2.推進小組合作學(xué)習(xí),，鼓勵教師使用導(dǎo)學(xué)案,、思維導(dǎo)圖在教學(xué)中廣泛運用，教研組內(nèi)結(jié)合教學(xué)實際中遇到的突出問題進行研討尋找解決辦法,。

3．加強聽課評課,，既要數(shù)量更要質(zhì)量。開展隨堂聽課與專題研討課相結(jié)合的聽評課活動,。行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教務(wù)主任、教研組長不少于15節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”,，即發(fā)現(xiàn)一個亮點,，找出一個問題，提出一條建議,，提高評課效率,。教研組長要按照工作計劃,，認真組織開展有主題的磨課研討，聽課人員要及時做好聽評課記錄并與任課教師認真交流,，加強合作,、研討，10月份組織評選學(xué)校優(yōu)秀課例,。

（三）嚴抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障

1.進一步強化教學(xué)組織、教學(xué)計劃,、教學(xué)過程,、教學(xué)評價和教學(xué)研究工作五個教學(xué)環(huán)節(jié)管理；定時與不定時地對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進行檢查,，深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2.改進教學(xué)常規(guī)管理,。完善教學(xué)常規(guī)制度,，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實施―監(jiān)控―評價―改進”體系。

教研組長每月不少于兩次檢查教案,，作業(yè)批改,，實驗報告，聽課記錄等,，教務(wù)處每學(xué)期開展兩次教學(xué)大檢查,。

（四）深入開展教研活動，增強活動的針對性和實效性

1．定時開展主題教研活動,，形式為合作備課,、磨課、聽評課,、經(jīng)驗交流等,，組內(nèi)每個人圍繞主題至少選擇主備單元中的重點內(nèi)容上一堂公開課，通過說課,、聽課,、評課、反思等形式開展討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益,、同伴互助,，共同提高，根據(jù)教研組活動情況,，每個教研組推選出一名優(yōu)秀教師在全校上示范課,。

2．重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。加強電子白板使用培訓(xùn)與指導(dǎo)，優(yōu)化多媒體技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，要求每一位老師在本學(xué)期上一節(jié)展示課,。

3.提升教師試題研究與復(fù)習(xí)備考能力，要求教師做題并研究試題,，在本學(xué)期每位老師出兩套題,，對?？键c,、必考點、冷考點做到心中有數(shù),，總結(jié)針對考點的做題方法,，能提出切實有效的備考建議，進行交流展示,。

4．組織參加上級部門組織的教育教學(xué)研究活動,。

5.組織教師申報縣級課題，圍繞課題開展研究,，并認真做好課題研究的撰寫及實驗資料的收集工作,。

6.鼓勵教師把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期精選上交一篇教學(xué)反思或教學(xué)札記,，或經(jīng)驗文章,，教研組長收集，上報教務(wù)處,，以備教研室出刊,。

九月

制定各項計劃

畢業(yè)班工作會議（上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流，本屆畢業(yè)班工作打算）,；教研組工作會議

開展教師讀書分享會

安排教師以“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”為論題撰寫講稿

十月

“振興杯”教師崗位大練兵活動與信息技術(shù)在課堂中的運用相結(jié)合,，進行教師講課活動。（九月準備,，十月實施）

思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的運用展示

十一月

中學(xué)理科組展示導(dǎo)學(xué)案的使用情況

研究考點,，檢查教師出題情況

配合教研室進行實驗教學(xué)比賽

十二月

初中部教師進行中考模擬題測試

研討分層布置作業(yè)問題

畢業(yè)班工作會議，確定后期教學(xué)目標和策略

一月

全縣質(zhì)量監(jiān)測工作

烏蘭縣第五中學(xué)

20xx年9月3日

春季學(xué)期教研工作計劃篇六

以《全國學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù),，以深化體育與健康、音樂,、美術(shù)課程改革為重點,，以科研為先導(dǎo),，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用,。加強校本教研,，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動,，推廣典型經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破,，新的發(fā)展,，新的成果。

1,、積極參加各級培訓(xùn),，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，為新教師的成長搭建平臺,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù),，切實提高課堂教學(xué)的`實效性。

4,、加強藝體器材的管理工作,，做到專人專管，有使用記錄,。

4,、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體,，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時,。

1、繼續(xù)開展崗位練兵活動,，組織形式多樣的教研活動,。

要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章,，首先了解學(xué)生的實際情況,，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合,。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，真正提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo),，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用,，同時也注重對薄弱教師的指導(dǎo),，促進課改工作的順利開展。本學(xué)期準備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型,，開展教學(xué)研究活動,，切實提高藝體課堂教學(xué)的實效性,。

3,、繼續(xù)開展興趣小組活動，加強對活動的管理,，力爭取得實效,。

4、喜慶建國60周年,，開展“唱紅歌,，迎國慶”和美術(shù)畫展活動。

5,、繼續(xù)開展大課間活動,，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動,，增強學(xué)生體質(zhì),。

6、加強兩操管理,，鍛煉學(xué)生體質(zhì),。

7、積極參加各級各類競賽活動,。

九月份：

1,、 參加全縣教育教學(xué)工作會議。

2,、制定學(xué)校藝體工作計劃,。

3、組建興趣小組。

4,、加強大課間的練習(xí),。

5、進行合唱隊的訓(xùn)練,。

十月份：

1,、 參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動,。

2,、 迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3,、 深入課堂聽課指導(dǎo),。

4、 開展學(xué)生跳繩比賽活動,。

5,、 音、美學(xué)科課堂教學(xué)展示,。

十一月份：

1,、 開展崗位大練兵活動。

2,、 開展學(xué)生踢毽子比賽活動,。

3、 開展好兩操活動,。

4,、 上交論文和教學(xué)設(shè)計。

十二月份：

1,、 音,、體、美教師優(yōu)秀教案評選,。

2,、 做好本學(xué)期的工作總結(jié)。

春季學(xué)期教研工作計劃篇七

根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計劃,，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校,、科研興校,、內(nèi)涵強校”這一中心,，以“開發(fā)特色課程,、培育特色課堂,、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學(xué)?！睘槟康?，進一步搞好教研組工作，切實提升科學(xué),、音,、體、美及綜合學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量,。

(一),、落實學(xué)校各項工作目標。

(二),、各科開學(xué)第一周完成學(xué)期教學(xué)計劃,。

(三)、制定本組校內(nèi)獻課安排,。

(四),、開展乒乓球、排球,、聲樂,、舞蹈、科技,、書法,、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作,。

(五),、做好音樂、美術(shù),、實踐與創(chuàng)新,、體育、科學(xué)各項研修,、競賽準備工作,。

三月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校,、教科室,、教導(dǎo)處本期工作文件。

2,、各科制訂教學(xué)計劃,。

3、加強網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),。

4,、乒乓球、排球、聲樂,、舞蹈,、科技、書法,、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作,。

5、開展3月“科技教育月”宣傳活動,，認真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動,。

6、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩(20年3月17日星期三),。

四月：

1,、動員參加“20年度中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動”(四月20日前)。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),。

3、乒乓球,、排球,、腰鼓、舞蹈,、紙塑訓(xùn)練,。

4、校級公開課,。

5,、科學(xué)片區(qū)研修活動。

6,、參加(教導(dǎo)處)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

7、開展教師讀書活動,。

8,、排球訓(xùn)練，準備參加區(qū)排球運動會

五月：

1,、排球訓(xùn)練,，準備參加區(qū)排球運動會。

3,、乒乓球,、排球、聲樂,、舞蹈,、科技,、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作,。

4,、開展教師讀書交流活動。

5,、陽光體育冬季長跑活動總結(jié)表彰

6,、科學(xué)(畢業(yè)班)教學(xué)研討。

7,、協(xié)助籌辦六,、一慶祝活動,。

六月：

1,、協(xié)助學(xué)校“六一”慶?；顒?。

2、開展乒乓球,、排球,、聲樂、舞蹈,、科技,、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動

3,、各科成績統(tǒng)計

4,、準備各科工作總結(jié)。

5,、上交各種表冊,。

春季學(xué)期教研工作計劃篇八

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足學(xué)校實際,，堅持一個以教學(xué)工作為中心，抓好創(chuàng)新工作思路,，細化工作落實,，樹立憂患意識、奉獻意識,、拼搏意識,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校更好地發(fā)展,。

1,、進一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式,，提升綜合管理水平，使學(xué)校管理更加制度化,、科學(xué)化,、民主化。

2,、進一步強化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，確保20xx年高考再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

3、進一步創(chuàng)新學(xué)校教研模式,，努力使教研的過程轉(zhuǎn)變?yōu)楦倪M教學(xué)方法的過程,，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍,，增強學(xué)校核心競爭力,。

4、進一步創(chuàng)新德育工作模式,，完善以人為本的校園文化,，培育富有學(xué)校特色的精神文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵,。

5,、進一步加強教職工隊伍建設(shè)，增強服務(wù)主動性,、規(guī)范性,。求嚴、求細,、求實、求恒,，爭取各項工作上一個新的臺階,。

（一）凝聚共識，形成合力,，全面提高學(xué)校管理水平,。

1、加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,，全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)校快速發(fā)展作為第一要務(wù),，一心撲在學(xué)校發(fā)展上,，帶頭干工作，帶頭抓落實,，弘揚求真務(wù)實,、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣。

2,、加強師德建設(shè),。全體教師要強化師德修養(yǎng)，以德治教,、以德修身,、以德育人。杜絕遲到,、早退,、上課接打電話、酒后進教室,、從教不廉,、體罰和變相體罰學(xué)生等不良行為。各處室工作人員要進一步增強服務(wù)意識和大局觀念,，忠于職守,，樂于奉獻，遵守工作紀律,，以高效的工作,、熱心的服務(wù)贏得認可和尊重。

3,、加強學(xué)校制度建設(shè),。制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提和保證。一要繼續(xù)堅持校長帶班,、中層干部為值班組長的考勤和校園巡視制度,。規(guī)范請假手續(xù)，及時公布考勤情況,，創(chuàng)建嚴格有序的工作環(huán)境,。二要進一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。各年級要安排專人,，加大對早讀、上課,、學(xué)案編寫,、作業(yè)批改,、聽課評課、晚自習(xí)等常規(guī)檢查力度,，檢查中堅持所有課程同等對待,，堅決糾正提前下課、班級無人管理的松散現(xiàn)象,，創(chuàng)建嚴格高效的教學(xué)秩序,。三要堅持科學(xué)、公正的原則,，努力完善教職工工作評價考核機制,，增強考核工作的導(dǎo)向作用，通過嚴格考核和增加課時補貼標準等關(guān)鍵措施,，逐步減少平均主義大鍋飯,，調(diào)動全體教職工多干工作、干好工作的積極性,，創(chuàng)建良好的工作風(fēng)氣,。

（二）加大校本教研力度，加強教學(xué)督導(dǎo),，全面提高課堂效率,。

1、進一步規(guī)范和強化學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,。教學(xué)必須以學(xué)生為本,，從學(xué)生實際出發(fā)編制好學(xué)案是落實學(xué)生為主體的重要舉措。我校推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式雖然已有較長時間,，但有的學(xué)科和教師還存在思想上不重視和運用不規(guī)范的現(xiàn)象,。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時，必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案,，學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動時間,，要堅決避免學(xué)案脫離學(xué)生實際，堅決克服以講為主,、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式,。

2、繼續(xù)強化集體備課制度,。各備課組必須堅持每周一次集體備課,，定時間、定課題,、定主備人,。要充分運用集體的智慧，開展集體討論,，讓每一位教師的每一節(jié)課都成為集體備課,、眾人智慧的結(jié)晶,，堅決避免一人備一節(jié)，大家輪流用的簡單化傾向,。中層以上干部要深入備課組參加本學(xué)科或有關(guān)學(xué)科的集體備課,，各備課組編制的學(xué)案每周上交年級處，各年級處要及時收繳認真保存并每月檢查,。

3,、繼續(xù)強化聽課評課活動。堅持中層以上干部和備課組長推門聽課制度,，每人每周聽課不少于1節(jié),，教務(wù)處每月統(tǒng)計，并將結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公布,。加大青年教師培養(yǎng)力度,。每科每周推舉一名教師講教研課，每周指定一個學(xué)科推出一堂公開課,。凡教研課和公開課本學(xué)科教師原則上全部參加,，課后認真組織好評課。40歲以下教師每月聽課不少于4節(jié),，一學(xué)期不少于20節(jié),；其他教師每月聽課不少于3節(jié)，一學(xué)期不少于15節(jié),。

4,、繼續(xù)強化精講精練的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,，充分利用好學(xué)案,，每節(jié)課集中講授時間一般不超過20分鐘，在有限的時間內(nèi),，引導(dǎo)學(xué)生理清知識體系,，分析知識點之間的異同，通過典型例題,，點撥解題思路和方法,，實現(xiàn)精講。要堅決避免大規(guī)模重復(fù)布置練習(xí),，凡布置的作業(yè)要真正做到全批全改,，實現(xiàn)精練。

5,、繼續(xù)開展形式多樣的教研活動,。本學(xué)期，各年級要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，自主開展各種教研活動,，如高三復(fù)習(xí)達標賽,、青年教師講課比賽,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等活動,，激發(fā)全體教師鉆研教學(xué)的熱情，進一步促進全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平,。

6、繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,。各年級要督促全體教師充分運用多媒體教學(xué),，為學(xué)生提供直觀、形象,、大容量的信息,，從而帶動教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。各種教研活動和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進行,。

7、抓實教學(xué)常規(guī)管理,。各年級要嚴格落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,，將教學(xué)常規(guī)全部納入教師量化考核范圍，量化結(jié)果與教師職稱晉升,、評先樹優(yōu)緊密結(jié)合,，與教師待遇掛鉤并逐步加大獎勵力度。強化備課組教學(xué)管理功能,，備課組長要嚴把教學(xué)進度,、考試命題、閱卷,、講評關(guān),。規(guī)范考查和考試制度。繼續(xù)實行月考制度,，狠抓考紀考風(fēng),，規(guī)范考試環(huán)節(jié)，并及時做好考試成績分析和反饋工作,。嚴格學(xué)生學(xué)籍管理,，規(guī)范填寫學(xué)生發(fā)展報告。

8,、做好各種考試組織工作,。本學(xué)期面臨高考和中考等重要的考試，各相關(guān)部門要發(fā)揮集體優(yōu)勢，認真研究,，及早準備,，確保嚴密有序，不出差錯,。

（三）全力抓好高三年級工作,，爭取高考成績有新的突破。

1,、高三教學(xué)是本學(xué)期工作的重中之重,，全校上下要積極支持高三工作。全體高三干部教師要樹立強烈的憂患意識,，全力以赴,，全情投入，營造濃郁的備考氛圍,。要加強高考研究,，認真研究考綱、課標,，認真研究學(xué)生,，把握考點，了解外界信息,，掌握高考命題趨向,。各科要確定專人負責(zé)廣泛收集試題、試卷,、高考信息等,，明確復(fù)習(xí)方向，有針對性的開展復(fù)習(xí)工作,。

2,、認真把握復(fù)習(xí)進度，切實提高復(fù)習(xí)效率,。要講練結(jié)合,、精講精練，切實提高課堂教學(xué)的有效性,、針對性,。堅決杜絕過過資料、對對答案,、照本宣科,、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式,。教學(xué)中要放低心態(tài),，重視基礎(chǔ),，重視過程，將基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去,，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力,。要制定詳細教學(xué)工作配檔表，做到每天有布置,、有檢查,，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

3,、深度挖潛,，全面培植高考增長點。尖子生實行導(dǎo)師制,，爭取考取名牌學(xué)校；邊緣生實行承包制,，每個班確定10名左右邊緣生,，按照各自成績特點由任課教師承包。邊緣生輔導(dǎo)要定人員,、定場地,、定時間、定內(nèi)容,、定要求,、定獎勵，學(xué)生成績與承包教師的考核,、獎懲掛鉤,。

4、要高度重視藝術(shù),、體育類學(xué)生后期文化課復(fù)習(xí)工作,。為了增強藝術(shù)特長生復(fù)習(xí)備考的針對性、實效性,，本學(xué)期擬將文科藝術(shù)生和理科藝術(shù)特長生進行適當(dāng)班級調(diào)整,，根據(jù)特長生在文化課方面參差不齊的情況，加強有關(guān)科目的復(fù)習(xí)教學(xué),。在正常教學(xué)外,，可試行學(xué)科分類指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生對不同學(xué)科的需要和同一學(xué)科不同內(nèi)容的需要進行個性化輔導(dǎo)和推進,。

（四）堅持不懈抓管理,，逐步形成全天候、無縫隙校園管理網(wǎng)絡(luò),。

1,、進一步完善班主任評價機制,，充分調(diào)動班主任的工作積極性，引導(dǎo)班主任實行科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化、精細化的班級管理,，促進班主任工作水平不斷提高,。細化學(xué)生管理量化標準，及時將各項量化考評情況匯總公示,，為進一步改進工作提供可靠的客觀依據(jù),。堅持班主任例會制度，提升班主任德育工作水平,，強化班主任在班級管理中關(guān)于住宿生管理,、班級衛(wèi)生管理、班級紀律管理和教育,、學(xué)生健康心理教育,、家校聯(lián)系等多方面的責(zé)任。

2,、進一步明確責(zé)任,、細化分工，打造務(wù)實,、高效的.德育管理體系,。政教處全面負責(zé)學(xué)生管理工作，各年級處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作,，形成全校一盤棋,。要加強工作溝通，實行各年級選配部分教師擔(dān)任兼職學(xué)生管理人員制度,，逐步形成自上而下的全員管理模式,。

3、進一步加大校園檢查巡視力度,，逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機制,。進一步規(guī)范和落實好班主任值班制度，加大常規(guī)檢查力度,。早晨,、中午、傍晚和晚自習(xí)等幾個關(guān)鍵時間段,，堅持組織專人在校門口和校園值班巡查,，檢查學(xué)生校牌佩戴、自行車停放,、遲到早退,、自由外出,、校園紀律及放學(xué)秩序等情況，保持學(xué)生管理的“全天候,、無縫隙”態(tài)勢,，不放松、不懈怠,，維護好正常的教育教學(xué)秩序,。

4、繼續(xù)高標準,、嚴要求,，不斷提高常規(guī)管理水平。進一步提高“兩操”質(zhì)量。一要堅決克服“差不多”思想，開展比、學(xué)、趕,、超等活動，鼓起追求更高要求的熱情和勁頭,；二要加強技術(shù)指導(dǎo),，由帶操體育教師幫助整頓隊形、節(jié)奏,、喊號等不規(guī)范的地方,；三要整頓部分班級速度慢和人數(shù)控制不嚴的現(xiàn)象。堅持不懈地抓好校園衛(wèi)生工作,。要進一步細化責(zé)任范圍,，提高標準要求，加大檢查力度,，嚴查衛(wèi)生死角,，始終保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔,。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,，積極開展衛(wèi)生健康教育，不斷提高師生健康水平,。

5,、強化責(zé)任，切實做好學(xué)校安全工作,。牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,，進一步規(guī)范我校安全保衛(wèi)工作，實現(xiàn)學(xué)校安全管理的制度化,、規(guī)范化,。一要層層簽訂“安全工作目標責(zé)任書”,，落實教職工“一崗雙責(zé)”制度，加強安全教育,，增強師生的安全防范意識和自護自救能力,。二要進一步強化全天候的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層以上干部及班主任值班制度和校園24小時巡邏制度,，不留死角,，確保平安。三要將飲食衛(wèi)生,、傳染病防治作為春季衛(wèi)生安全工作重點,，積極落實疾病防控措施，防止流行病,、傳染病發(fā)生,。四要做好重點節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

（五）廣泛開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活,。

1,、創(chuàng)新活動模式，開展豐富多彩的校園文化活動,。進一步加強對校園文化活動的合理規(guī)劃,，擬在四月份舉辦學(xué)校體育節(jié)活動。學(xué)校團委負責(zé)活動的統(tǒng)籌,，體育節(jié)期間,，各年級適時推出各具特色的活動，如接力比賽,、年級運動會,、跑操觀摩賽、籃球比賽等,。加強對各年級文化活動的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，力爭每學(xué)期擠出一定經(jīng)費用于扶持各年級開展校園文化活動。每學(xué)期每個年級組織活動不少于2次,。各年級要不斷充實活動內(nèi)容,，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生特長,，豐富學(xué)生課外生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生社團組織的領(lǐng)導(dǎo)和扶持,。進一步加強對“思源文學(xué)社”,、興趣小組、校園廣播站等工作的指導(dǎo),。學(xué)校團委負責(zé)制訂好學(xué)期社團活動計劃,，加強協(xié)調(diào)規(guī)劃，合理安排學(xué)生社團活動,，鼓勵師生創(chuàng)新發(fā)展,；不斷加強指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織師生開展參觀學(xué)習(xí),，開拓師生視野,。

3、規(guī)范住宿學(xué)生內(nèi)務(wù)管理,，創(chuàng)建整潔,、文明宿舍。繼續(xù)加強宿管會隊伍建設(shè),，充分完善學(xué)生自我管理機制,。加大午休和晚休宿舍管理力度，使學(xué)生養(yǎng)成按時就寢,、起床,、自覺保持宿舍秩序的習(xí)慣。提高安全防范意識,，確保學(xué)生公寓無重大安全責(zé)任事件的發(fā)生,。

（六）重視招生工作，在擴大數(shù)量的前提下,，確保生源質(zhì)量。

1,、認清形勢,，實施全員招生。生源質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，今年又面新校區(qū)招生的競爭壓力,。全體教職工要認清形勢，人人關(guān)心招生工作,，人人宣傳招生,，人人參與招生，形成全員招生的氛圍,。

2,、細化分工，建立招生責(zé)任制,。實施中層干部定點包校制度,。一個中層承包一個初中學(xué)校,，劃分區(qū)域，分解目標,，建立責(zé)任制,，用深入細致的宣傳，務(wù)實靈活的工作措施,，吸引優(yōu)秀生源報考我校,，努力提高學(xué)校生源質(zhì)量。

3,、做好招生宣傳工作,。通過各種媒體，多種方式,，大力宣傳我校近年來的辦學(xué)成績和名師風(fēng)采,，努力提高學(xué)校社會信任度。同時依托高三年級組織統(tǒng)一的招生宣講隊,，深入各鎮(zhèn)各初級中學(xué),，深入各個畢業(yè)班級，進行宣講,，真正使每位班主任,、每位初中畢業(yè)生都能了解我校，爭取更多的初中畢業(yè)生自愿報考我校,。

（七）加快校園設(shè)施建設(shè),，積極改善辦學(xué)條件。

1,、做好校園綠化美化工作,。本學(xué)期要利用春季植樹綠化的大好時機，及時補植好各種樹木,，增加綠化品種,，提高綠化質(zhì)量。

2,、積極改善教職工辦公條件,。針對目前教職工辦公地點還不能完全固定的現(xiàn)狀，逐步改善教職工辦公條件,，本學(xué)期擬為每位教職工配備寫字臺一套,。

3、完善活動設(shè)施,，逐步擴大師生活動空間,。本學(xué)期擬增設(shè)師生體育活動設(shè)施，有計劃地購置部分圖書、雜志,，引導(dǎo)教師們不斷擴大知識面,，提升自身知識水平。

4,、規(guī)范程序,，嚴格把關(guān)，確保學(xué)生飲食安全,。要嚴格執(zhí)行各項食品安全衛(wèi)生管理制度,，明確學(xué)校對食堂的監(jiān)督管理，嚴格按制度辦事,。搞好源頭管理,，做好滅蟲、滅鼠等工作,，堅決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生,。

（八）加強廉政效能建設(shè)，不斷提高行政服務(wù)水平,。

1,、加強學(xué)校宣傳工作。強化宣傳工作隊伍,，完善宣傳工作機制,，提高對內(nèi)、對外宣傳的力度和質(zhì)量,，提升宣傳工作的社會效應(yīng),，提高學(xué)校的社會聲譽和形象。進一步增強學(xué)校網(wǎng)站的對外宣傳窗口作用,，及時報導(dǎo)學(xué)校工作的新進展,、新舉措和工作亮點、工作成績,。

2,、做好本學(xué)期各項收費、開支管理工作,。加強財源建設(shè)，積極爭資立項,，爭取項目資金,，加大政府投入。開展增收節(jié)支活動,，充分發(fā)揮資金的使用效益,，確保學(xué)校有限的資金用在教育教學(xué)的“刀刃”上。嚴格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標準，所有收費一律納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,。

3、加強學(xué)校民主管理建設(shè),，充分發(fā)揮教代會作用,，重大事項提交教代會討論決定。嚴格落實“三重一大”決策制度,，實行民主決策,、校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督,。加強黨員黨性教育,，發(fā)揮黨員干部帶頭和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,。繼續(xù)深入開展“巾幗建功”競賽活動,，維護女教職工的合法權(quán)益。豐富教職工業(yè)余生活,，繼續(xù)關(guān)心離退休教職工,，使他們老有所樂。

春季學(xué)期教研工作計劃篇九

我們中班年級組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合,，大家都是比較的熟悉,，有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個人原因離職,，從而進來了一位新教師,。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師,、六位新崗教師,。教師的性格都是比較外向活潑，因此,，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊,。

上學(xué)期，小班年級組以常規(guī)培養(yǎng)為基準,，班級的一日生活常規(guī)有了一定的進步,。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強幼兒繪畫活動的指導(dǎo)與觀察,，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ),，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強,，因此加強教師的理論學(xué)習(xí),，規(guī)范教師教學(xué)方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要,。

加強學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動。以幼兒園的實踐研究為指引,，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力,，改進教育實踐。加強日常教育工作管理,，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化,。

1,、隨機進班，加強個別化指導(dǎo)能力,。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式,，逐步提高教師的日常游戲活動、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實踐能力,，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點,，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,。加強日常工作檢查,，將工作做到細致化。

2,、定期教研,，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動,，每周兩次小教研活動,，由兩個教研組長輪流組織，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍,。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的'教師反思教學(xué)活動中的得與失,。

（二）互動學(xué)習(xí),，游戲活動個性化

1、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。根據(jù)班級環(huán)境的改進，加強活動的游戲化形式,，不限定孩子的發(fā)展,。

2、重視班級的戶外體育活動,，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間,，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。加強球操的練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力。

（三）海洋之旅,，美工創(chuàng)意獨特化

1,、海洋之旅主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點,，我們首次開展園本課程“海洋之旅”,，以班級為單位，各班凸顯個性,。在每次主題結(jié)束了各班進行交流總結(jié),，能夠真正做好主題活動內(nèi)容。

2,、加強家園互助,，推進家園合作。以“家長會”“秋游”活動為平臺,，調(diào)動家長的積極性,，努力讓家長參與到幼兒園活動中。

3,、做好美工區(qū)自主化,。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意,，根據(jù)班級的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動,。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類,，自主拿取,，不斷做好自主化,。

春季學(xué)期教研工作計劃篇十

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,，認真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程改革,，加強教育教學(xué)專題研究,，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

（一）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動,。

（二）以課題研究為載體,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師教學(xué)的主動性,。

（一） 以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高,。

幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,，顯然教師再固守已有知識,，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢,，堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的'教育熱情對待孩子。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,，開展兩周一次的教研活動,，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻理解其精神實質(zhì),，同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,，積累經(jīng)驗，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下：

1,、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識,，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、擴大知識面,，掌握新知識,。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新,。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度，博采眾長,，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己,。

3,、鼓勵教師通過自學(xué)、函授,、教師資格認定等形式,，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。

（二）以班級課堂為載體,，夯實教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)

計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流,，進一步完善自我,，共同提高。具體內(nèi)容有：

1,、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗，取長補短,。

2,、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從觀摩—反思—商討這一系列活動中獲得共同提高,。

3、開展評比檢查活動,，我們適時開

展各種教育評比檢查,，如教學(xué)論文、教育活動案例評比等,，通過以上活動,，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍,。

（三）結(jié)合《綱要》精神,，有針對性地開展《科學(xué)識字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變,；增強教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ),。

1,、印發(fā)各類識字教學(xué)的資料，組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的,、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對幼兒實施識字教學(xué)的自覺性,、主動性,、科學(xué)性。

2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得,，不斷提高理論水平。

（四）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際,，開展主題性區(qū)域活動。

1,、發(fā)揮集體的智慧,，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料,。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容,。

2,、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,，按幼兒情況以及本園實際有計劃,、有目的、有層次地投放材料,，提高

教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,。

3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”,，開展1—2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動,。

八月份：

1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)、備課,，討論新學(xué)期課程內(nèi)容,。

3、編排學(xué)習(xí)幼兒律動操,。

九月份：

1,、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃,。

2,、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計劃。

3,、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容,。

4、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去,。

5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動,。

十月份：

1,、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角,。

2,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課,。

3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查,。

4,、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。

5,、課題小結(jié),，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況,，并進行分析,、修改。

6,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動,。

7、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動,。

十一月份：

1,、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容。

2,、以年段組為單位開設(shè)園級公開課,。

4、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動

,。

5,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

6、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu),。

十二月份：

1,、認真上好各科的復(fù)習(xí)課，結(jié)合平時的教育教學(xué)情況,，開展教學(xué)評估,。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進行客觀公正的評價,。

2,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。

3,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

4,、課題實施交流活動，教研組研討,。

5,、幼教論文評比。

一月份：

進行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點,。

春季學(xué)期教研工作計劃篇十一

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校,、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，以“特色、規(guī)范,、有效”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。同時以新課程改革為契機,，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，加強教學(xué)研究,，以深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強評價與考試的研究,。進一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué),、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻,。

(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的'同時，重點抓好以下幾項工作,。

結(jié)合我校教師分工的特點,，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教,。對教材的前后銜接把握的不是很好,，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成,。所以,，進一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認真研讀數(shù)學(xué)教材,，熟悉所教年級教材的重點,、難點、訓(xùn)練點以及與上,、下冊教材的銜接點,，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學(xué)習(xí),。

2,、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標靠本”,，認真領(lǐng)會課標精神，要在認真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā),。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,，力爭向全校推廣。

3,、抓實課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負擔(dān),，高質(zhì)量,，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動性,、積極性、參與度,、注意力的集中程度,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效,。

(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項工作,。

抓實基礎(chǔ)。本學(xué)期,，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念,、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系,、基本解題思路和方法,、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

春季學(xué)期教研工作計劃篇十二

以xx教育局和xx學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南,，以穩(wěn)步推進“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為工作重點，以課堂教學(xué)改革,，建立高質(zhì)高效課堂,，增強學(xué)校核心競爭力為中心，培養(yǎng)提高教師素質(zhì),，主動發(fā)展為工作的最終目的,。

新學(xué)期，我校教研師訓(xùn)工作的基本思路是：

1,、圍繞一個中心：以全面提高推進“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”為中心,。

2、打造兩個特色：精心打造教法研究氛圍,，精心培養(yǎng)全體教師素質(zhì),。

3、落實三個重點：以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為重點,，以多角度全方面提高教師素質(zhì)為重點，以完成上級領(lǐng)導(dǎo)部門安排的工作為重點,。

4,、加強四項工作：加強“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教法的總結(jié)與創(chuàng)新，加強教研質(zhì)量監(jiān)督和評價,，加強教師隊伍建設(shè),，加強教研活動的實施。

（一）抓“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的總結(jié)升華工作,，提高全體教師教學(xué)能力,。

1、落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”常規(guī)教學(xué)工作,。在日常上課的環(huán)節(jié)上促進教師形成良好的教研氛圍和教改習(xí)慣,，達到教法走進課堂，形成長效。強化教師對對這一教法的深化認識,，結(jié)合第七屆“每日公開課”活動,，提高教師課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績,，并且根據(jù)教研室的要求評出“理想課”,、“滿意課”、“提高課”三個等級,。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。本學(xué)期,，教研部對每個活動進行監(jiān)督,、檢查、展覽的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進行評價。舉辦學(xué)校的教學(xué)案例,、教學(xué)敘事展,，拋磚引玉舉辦第六屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”，評出一二三等獎,；進行“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動,，來打造高效的課堂效率；舉辦“說講評”的`教學(xué)展示課活動,，向全校教師展示教研效果,；開展青年教師匯報課，加速提高青年教師的成長,；舉辦第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”,，進行評比、展覽并且形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》,。 全體語文教師要按教研部的布置和要求,，保質(zhì)保量的完成并取得優(yōu)異的成績。

（二）,、加強課題研究,，提高教研成效。

本學(xué)期,，教研部對課題結(jié)題工作加強落實 ,，通過課題研究帶動課改。 在教學(xué)過程中不斷修改,，完善,，待條件成熟后申請立項,。

（三）、通過活動穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革,。

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

本學(xué)期為了提高教師素質(zhì),，走在教學(xué)改革前沿,，將舉辦“一師一優(yōu)課，一課一名師”的講座和“微課,、翻轉(zhuǎn)課堂”理論講座,。全體語文教師聆聽先進的教學(xué)理念，更新教師陳舊的教學(xué)觀點,，走出傳統(tǒng)教學(xué)的框架,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、 努力實踐,，穩(wěn)步提高。

積極參加匯報課,、展示課,、比賽、演講等多種形式的活動,，推進課改進程,。

（四）、保質(zhì)保量完成上級部門下達的任務(wù)

1,、繼續(xù)完善“龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)教學(xué)資源庫”的建設(shè)工作,。

2、進行“龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺”的展示,、評比,、總結(jié)工作。

3,、配合教研室完成普及課的抽查驗收和青年教師匯報課的驗收工作,。

4、組織教研組和骨干教師總結(jié)本組“先學(xué)后教當(dāng)談訓(xùn)練”特色創(chuàng)新的教學(xué)模式,。

5,、組織運作非畢業(yè)年租管局素質(zhì)教育調(diào)研測試工作,。

6,、做好選派教師外出培訓(xùn)工作。

7,、做好管局課堂教學(xué)大賽工作,。

8,、做好管局組織的個別學(xué)科暑假考試工作,。

9,、對20xx年教研工作中的優(yōu)秀教師進行表彰。

10,、加強學(xué)校教研的宣傳報道工作,。

9月：

1、每日公開課

2,、配合教研室完成普及課的抽查驗收工作及青年教師驗收課

3,、第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”的評比,、展覽,，形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》

4,、“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座

10月：

1,、每日公開課

2,、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)敘事展示活動

3,、第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”

4、“微課,、翻轉(zhuǎn)課堂”講座

5,、“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動

11月：

1、每日公開課

2,、“說講評”展示課

3,、青年教師匯報課

4、教研組和骨干教師總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式

12月：

1,、總結(jié)龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)?！跋葘W(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式

2、龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教學(xué)資源庫匯總

3,、龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺的展示,、評比、總結(jié)

4,、教研師訓(xùn)工作期末總結(jié)

春季學(xué)期教研工作計劃篇十三

以提升質(zhì)量為核心,，深化課程改革,，本學(xué)期，教研室將不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，踏踏實實抓規(guī)范,扎扎實實提高效率，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

1.教學(xué)管理有突破。強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、精細化、品質(zhì)化,。

2.教學(xué)研究有新舉措,。實施校本教研、主題式教研,、進一步提升教研工作的多樣性,、針對性、實效性,。

3.教育教學(xué)質(zhì)量有新提升,。夯實學(xué)生基礎(chǔ)，抓實根基教育,，強化基礎(chǔ)知識教學(xué),，重點抓好四五六年級的月考分析工作。

（一）加強師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道，擴大教師的信息來源,，積極鼓勵教師通過平時自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進修,，自培自練,，加強校本培訓(xùn)，通過多種活動,、多種途徑,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動,。采取走出去，請進來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時,，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí)，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細細消化知識,，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺,，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長,。本學(xué)期決定組織一次骨干教師展示課。

（4）繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作，切實抓好活動的落實和效率的`評定,，通過“結(jié)對子,、搭臺子、架梯子,、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師,，要加強基本功訓(xùn)練，平時練習(xí)說普通話,，練習(xí)寫“三筆字”,，要做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合。

（二）實施高效課堂,，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革

1.實施有效教學(xué),，打造高效課堂,，以課題促課堂。

2.組織推門課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，青年教師,、年級主任,、教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。聽課后要寫好總評價,、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點,，找出一個問題,，提出一條建議，提高評課效率,。

3. 進行高效課堂教學(xué)模式改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，各年級主任負責(zé),，各備課組長協(xié)助,，精心撰寫學(xué)案，改革課堂教學(xué)模式,。課堂教學(xué)的重點真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的能力上要抓好小組建設(shè),，使課堂教學(xué)改革逐步走向正規(guī),。

（三）嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障

1.進一步強化教學(xué)組織,、教學(xué)計劃,、教學(xué)過程、教學(xué)評價和教學(xué)研究工作五個教學(xué)環(huán)節(jié)管理；定時與不定時地對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進行檢查,，深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題，解剖問題和解決問題,。

2.改進教學(xué)常規(guī)管理,。完善教學(xué)常規(guī)制度，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實施—監(jiān)控—評價—改進”體系,。有效實施集體備課，集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”,，即讀教材,，讀教學(xué)用書，讀相關(guān)素材,；說目標,，說重點、說難點,、說教學(xué)準備,、說教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，說訓(xùn)練設(shè)計,。說先前經(jīng)驗與教訓(xùn),。杜絕無教案上課的現(xiàn)象。組織教案展評,，鼓勵表彰先進個人,。

（四）深入開展教研活動，增強活動的針對性和實效性

1.優(yōu)化校本教研方式,。堅持實用實效原則,，積極開展年級教研、校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等教研活動,，研究教學(xué)難點，破解教學(xué)難題,，及時解決教學(xué)和管理中出現(xiàn)的新問題,、新困惑。防止形式單一,，方法僵化,，有效解決教學(xué)中的問題，促進教師教育教學(xué)能力的提高,。

2.開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

①同課異構(gòu)：第2,、3,、4周進行組內(nèi)研討課，由各教研組長具體負責(zé),，采用獨立備課,，組內(nèi)聽評，反思改進的教研模式,。要求組內(nèi)同學(xué)科教師同上一節(jié)課,，在課堂上演繹不同的教學(xué)風(fēng)格，共同研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。包年級的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)校長,、教務(wù)處,、教學(xué)研究室人員蹲點聽課。

②新聘教師匯報課：上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進入角色,，適應(yīng)學(xué)校工作，及時了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對她們進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,，組織一次新教師匯報課。

③評優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評選,，評出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級教學(xué)能手。

④骨干教師,、青年教師（40周歲以下的省,、市教學(xué)能手）展示課：組織骨干教師進行展示，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,。

⑤名師邀請課：利用教研活動時間邀請校外教學(xué)名師來校做講座,、作課，最大限度發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,。

3.切實開展課題研究活動,，為課程改革實驗服務(wù),。本學(xué)期繼續(xù)進行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進高效課堂建設(shè),。將繼續(xù)圍繞課題開展研究，并認真做好課題研究的撰寫及實驗資料的收集工作,。

4.繼續(xù)開展教育敘事活動,，鼓勵教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí)，鼓勵教師每月寫一次教學(xué)反思或教學(xué)札記,，鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章,，參與各級交流、評獎,、發(fā)表,。

(五) 拓寬評價內(nèi)容，完善我校教科研常規(guī)管理評價制度,。

1.充分發(fā)揮評價的激勵功能,，有效調(diào)動教師的積極性,。針對教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況,、新變化,，及時修改完善我校教學(xué)常規(guī)考評制度，不僅要獎勵先進,，還要對有突出進步者加大表彰力度,，形成教學(xué)評價的長效機制。

2.抓好教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量全面提高。本學(xué)期組織四五六年級的月考。每個單元自己出題，每位老師都來命題，共享教學(xué)資料?？荚嚱Y(jié)束后,，教研組長組織同組教師做好分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見,。

三月:

1.制訂教研計劃,，收繳有關(guān)工作計劃

2.交流教研計劃

3.集體備課

4.學(xué)習(xí)新課標

5.教學(xué)常規(guī)工作檢查

6.集體備課

7.組內(nèi)研討課(同課異構(gòu))

四月:

1.撰寫教育教學(xué)反思

2.課題研討

3.集體備課

4.骨干教師展示課

五月:

1.學(xué)習(xí)課標

2.集體備課

3.教學(xué)常規(guī)工作檢查

4.新聘教師匯報課

5第二屆校教學(xué)能手評選

六月份:

1. 教案展示

2.期末復(fù)習(xí)研討

3.教研工作總結(jié)

4.集體備課

5.四五六年級月考

6.名師邀請課

七月份：

1. 上交教研總結(jié)

2. 總結(jié)評比

春季學(xué)期教研工作計劃篇十四

依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心,，求真務(wù)實,，努力將各項工作做細做實。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，尋找解決問題的'策略。加強學(xué)習(xí),，掀起研究高潮,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,，提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。

1,、認真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級英語教學(xué)的成績和問題。狠抓教學(xué),，研討小學(xué)英語聽力的提高,，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,，努力縮短城鄉(xiāng)差距。

2,、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀,，積極開展教師隊伍建設(shè)活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師實驗新課程的能力,。

3、組織各校教研組長參加教學(xué)工作專題性研究活動,，創(chuàng)新教研活動形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,。

4,、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估,。

5,、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，幫助農(nóng)村教師提高課改理念,，使課程改革深入課堂,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

6,、視導(dǎo)跟進,，服務(wù)校本教研。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,，努力做好服務(wù)校本教研工作,。每到一所學(xué)校，除聽課,、與教師交流外,，還根據(jù)學(xué)校條件,，指導(dǎo)校本教研,，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運用遠程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,，課題學(xué)校如何開展課題研究等,。

7、課題驅(qū)動,，形成教研氛圍,。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題，我們依托課題實驗學(xué)校,，積極開展區(qū)域研究,，為促進有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展起到了推動作用。參與教師相互聽課評課,，以課題組開展研究活動,，通過說課、議課,、教學(xué)反思,、理論思考等專題，相互交流,。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫，做好論文投遞準備,。

月份

主 要 活 動 安 排

3月份

小學(xué)英語三--六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討

召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學(xué)生的聽力能力,？）

教學(xué)視導(dǎo)

4月份

小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動

期中考試命題；組織考試

教學(xué)視導(dǎo)

5月份

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比,。

召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。

教學(xué)視導(dǎo)

6月份

召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考），組織撰寫論文并投稿,。

教學(xué)視導(dǎo)

期末考試命題,；組織考試

7月份

期末考試成績統(tǒng)計

檔案整理

期末考試工作總結(jié)

xx年3月

春季學(xué)期教研工作計劃篇十五

本學(xué)期我校英語教研工作以鎮(zhèn)英語教研計劃為指導(dǎo)，以新課程標準為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,，不斷研究、總結(jié),，推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

㈠學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，如《廣東教育》、《中小學(xué)英語教學(xué)研究》等,，探尋以先進的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

2.組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅持“以人為本”，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,，耐心輔導(dǎo)后進生，讓每一位學(xué)生得到良好的發(fā)展,。

3.加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修,，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時要加強學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如課件powerpoint,flash,authorware的制作，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

㈡加強師資培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長,。

1.針對我校實際情況，將加強對教師的專業(yè)基本功的訓(xùn)練,，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位,，要求教師在平時也要注意自身專業(yè)的提高，如進行學(xué)校內(nèi)部的公開課,、教學(xué)研討課,、教案設(shè)計、課件制作比賽等等,。

2.本學(xué)期我將抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo),，特別是六年級，采取不定時隨堂聽課制度,，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

3.抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手”的培養(yǎng),；鼓勵和發(fā)動更多的教師積極參與各個層次各個種類的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件,，提供機會,，讓更多的教師在活動中學(xué)習(xí),、鍛煉和提高，本學(xué)期,，我將鼓勵五年級老師參加鎮(zhèn)的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動以及繼續(xù)組織科組老師參加外語研究出版社主辦的“新標準杯”英語網(wǎng)絡(luò)教案,、課件大賽等。

㈢重視教學(xué)研究,，推進課程改革,。

1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué),。課堂教學(xué)堅持突出學(xué)生的主體地位,，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用語言進行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對于三、四年級初學(xué)英語的學(xué)生我們的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對于五,、六年級的學(xué)生來說，我們的教學(xué)重點不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力,，同時也要發(fā)展學(xué)生的讀寫能力,，使學(xué)生綜合運用語言知識進行實踐的能力逐步提高。

2.開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動,，做到重參與,、重過程、重提高,?；顒拥闹攸c圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動的設(shè)計與展開,、教學(xué)的評價與實施,、資源的'利用與開發(fā)。我將不定期地組織教師上示范課,、研討課等,，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒探討,，要求他們認真?zhèn)湔n,，保證公開課質(zhì)量，加強評課活動,，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，營造良好的教學(xué)研究氛圍。以提高我校的英語教學(xué)水平。

3. 密切與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，特別是英語特色學(xué)校的聯(lián)系,。給我校的英語教師創(chuàng)造機會，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗,，充實我校的英語教學(xué)水平,。

4.教研活動除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點工作還應(yīng)放在課堂教學(xué)的研討上,，研討要圍繞主題,，可以就如何上好用好《pep小學(xué)英語》教材這一方面開展討論和交流，探索可行的教學(xué)模式,。

5.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我將組織畢業(yè)班小學(xué)英語教學(xué)研討活動,，同時做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作,。

㈣引導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量,。

本學(xué)期我將繼續(xù)研究如何搞好校本教研,，為教師提供交流的平臺，工作重點是1）突出主題,；2）課堂教學(xué),；3）小學(xué)英語教研組建設(shè)。

二月份：組織教師認真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》,，編寫教材分析,、學(xué)法指導(dǎo)等。

三月份：繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》,，編寫教材分析,、學(xué)法指導(dǎo)，加強校本課題研究等,。

四月份：五年級優(yōu)質(zhì)科比賽,、 期中自查

五月份：各年級組織學(xué)科競賽活動

六月份：期末復(fù)習(xí)、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,。 各年級整理教學(xué)資料,，入科組檔案室。