演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇一
大家下午好,！
今天我演講的題目是《老師媽媽，我想對你說......》,。
首先,，我想先問問在座的各位，家中有二胎的請舉個手,！
隨著二胎政策的開放,，越來越多的家長選擇再生一個娃，覺得無論男女是個伴兒,。舉手的朋友們也是這樣認(rèn)為的吧,。但是當(dāng)家中都充滿著喜悅之情的時候，又有誰會想到,，二胎的出生是給大寶來了個陪伴的伴兒還是多了一個分享愛的“伴兒”呢,？
我們班有這樣一個小女孩，每天早上來幼兒園就像一只快樂的小鳥飛奔到老師的'懷抱,，并用甜甜的聲音對我說：“早上好,！劉老師！”她就是雯雯,，忽然有一天,，他來幼兒園變得不一樣了，伴隨著一陣撕心裂肺的哭聲,，緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊?，拼命掙扎著不撒手，作為教師媽媽,，看到孩子如此大的反差,，著實讓我有些?dān)心和不解，在私下與她媽媽交談中得知家中添了新的成員時,，我找到了原因,。
父母的精力隨著二胎的到來，慢慢地削弱了,，對大寶的關(guān)注更是力不從心,，已經(jīng)不能把原來的那份關(guān)愛和陪伴完整地給大寶了，可是我知道這時的大寶雯雯更需要爸爸媽媽的愛,。
為了讓雯雯開心起來,，作為教師我想了各種辦法，雯雯最喜歡小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的頭飾,，每天早上來園模仿小朱佩琦的聲音迎接雯雯的到來：“哼哼早上好,！雯雯，我是你的好朋友佩琦,，能抱抱我嗎,？班里有了新的環(huán)境，叫'我是哥哥姐姐了',，圖書區(qū)來了新的圖書寶寶 《我有妹妹了》《我當(dāng)大姐姐了》,，家庭區(qū)還來了兩個新的寶寶呢，哼哼,！快去看看吧,！”說完，她眼睛往教室一瞥,，沖進了教室,！
活動區(qū)開始了，我在家庭區(qū)扮演了媽媽的角色,，而雯雯呢,？她翻了翻圖書，又掐著腰大步地走向家庭區(qū),，用力地把床上的娃娃都扔到了地上,，連手推車?yán)锏亩疾环胚^，然后自己坐在了小床上,，一邊抹著眼淚,，一邊喊著：“哼！我誰都不要,！只有我自己,！”這時，我走到了她的身邊,，把她抱在了懷里,，還沒來得及說話，只聽到她哭著趴在我的耳邊輕輕地對我說：“劉老師,，媽媽已經(jīng)很久沒有這樣抱過我了,，我現(xiàn)在特別想生病，因為只有那樣媽媽才會愛我,！”我聽后心里一顫,，頓時什么話都說不出來了，只有把雯雯摟得更緊,。
我又試圖和家長一起幫助大寶度過這段“特殊時期”,，并根據(jù)大寶真實的想法制定相關(guān)的主題活動和教學(xué)活動,，如：“我有妹妹了”，在最后環(huán)節(jié)邀請二寶的家長,，走進班中傾聽大寶的真實想法并表達他們對大寶的愛,。多與家長分享些實際做法的文章，如《當(dāng)有了二寶后》,，建議家長制定時間表,，和孩子一起討論分擔(dān)照顧二寶的任務(wù)，讓孩子參與到有了二寶的生活中去,，而不是把她保護起來，這樣父母在把精力分給二寶的同時也多了與大寶的互動,，同時多用抱一抱,、親一親的表揚、鼓勵方式讓大寶知道雖然家里有了弟弟妹妹,，但爸爸媽媽對他的愛從未減少,，并及時與家長約談，讓大寶重新開朗起來,。
在班中我不放過任何與孩子們交流的機會,，并新奇地聽到了很多有趣的故事，如：“妹妹的表情與便便的故事”“妹妹吐奶了我很著急”,，通過一系列活動不僅讓大寶學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,，也使我與孩子們的心更近了一步。一個月過去了,，那個愛笑,、懂事、可愛的雯雯又回到了我們的身邊,，在班里的角落中又經(jīng)常能聽到她開心,、爽朗的笑聲了。
孩子的世界是簡單也是脆弱的,，他們還沒有豐滿羽翼,，仍需要家長和老師的呵護，多些關(guān)愛,，讓他感受到家中多了一個疼愛自己的人,；多些發(fā)泄的空間，讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔(dān)當(dāng),；多些交流的機會,，讓師愛滋潤童心，讓師德筑建夢想,！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇二
恭敬的老師們:
大家下午好,！
今天很高興,，能有這樣的機會，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí),。今天我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。
說起自己的工作經(jīng)歷,，總記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我不知所措的樣子,。也記得工作時為了第二天能上好課，帶好一天的活動,，前一天晚上“開夜車”準(zhǔn)備教具,、 備教案。 眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，給自己加油鼓勁,。 固然也記得當(dāng)看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的工作得到家長和孩子的肯定認(rèn)可時,，心里無限歡躍和自豪,！正是這幾年的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),。但其實真誠對待每一個幼兒,，卻不是件簡單容易的事。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話: “愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源,，有愛便有了一切?！笔茄?，沒有愛，就沒有教育,，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的`行為和心血寫成。
幼兒教師的工作很平庸又很瑣碎,，但看到一個個調(diào)皮的小花臉變成干凈整潔有禮貌的小紳士時,，我們只會感到欣慰,，欣慰我們的付出終于換來了回報。不管什么時候,，我們都應(yīng)本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我們的幼教事業(yè)中,，用愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人,，讓未來的世界充滿更多的愛,。百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修 養(yǎng),。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？
可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的 “愛”,，沒有強烈的責(zé)任心和 “愛”,，一切都無從做起。因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠普通呵護他們,，像對待自己的杰作普通欣賞他們,，像對待自己的錯誤普通寬容他們。仁者無私,，讓每一個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,！
讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！
我的演講結(jié)束,！
謝謝大家！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：
兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到這天,，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。
說到教師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自我的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的'情緒來干實實在在的事情,。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不一樣的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時光充分了解自我班級的孩子,，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的狀況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。
其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與職責(zé)感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、職責(zé)心于一身,。這也是我最
近通過四講一樹感受到的。
謝謝大家,！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇四
成長是一件很自然又很神秘的事,。每個人都是在自己的不知不覺中長大的。普通人在成長過程中總會經(jīng)歷病痛,。挫折,，這也是一件很自然甚至必然的事情,。
我的侄子在成長的14個月中得過幾次感冒,，一次嬰兒急診，一次秋季腹瀉,，從床上摔下兩次,。近幾個月來，磕磕碰碰的事更是不斷,?？伤麐寢審奈匆虼藥メt(yī)院打針吃藥，別人都說她膽子大,，其實,，我認(rèn)為表姐的做法未必是不可取的。孩子的情況做媽的心里最清楚,。遇到孩子生病,，首先，得告訴自己不必太緊張,，一切都會好的,，因為媽媽的情緒會影響孩子,，孩子本來就不舒服，再發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上失去平日的笑容,，換上一臉緊張的神情,，他就會更加不知所措，于是乎更加哭鬧,，這不僅對解決問題沒有絲毫幫助,，而且會影響自己的判斷能力，感到事態(tài)更加嚴(yán)重,。其實,，不緊張不等于不關(guān)心，通過仔細觀察,，父母完全可以從孩子的表現(xiàn)中推斷出情況的嚴(yán)重程度,，然后再找出相應(yīng)的對策。顯然,，我的表姐算得上是育兒高手了,。
有一次看到過一本書，名字叫《育兒百科》,，作者是日本的松田道雄先生,，他有40多年的兒科醫(yī)生的'經(jīng)驗，見多識廣,，在這本書里,，松田道雄先生一而再再而三地強調(diào)要尊重孩子的個性與天性，不要千篇一律的對待孩子,。就拿幼兒園里的午餐：“蝦仁蒸蛋”一事來說吧,，可能在有些班里，有些孩子不愿意.不喜歡吃蝦仁,而老師卻一味地要求孩子吃,，并反復(fù)強調(diào)蝦仁的營養(yǎng)及其美味,，有些孩子在勸說下吃了，可還有些孩子不為所動,，即使是把蝦仁塞進了嘴巴,，可最終還是會毫不猶豫的吐出來。原本吃飯是一種享受的事兒,，可此時為何會變得如此痛苦呢,？后來在看了這本書后，才恍然大悟,，原來吃飯也像走路,。說話一樣有早有晚，孩子到了想吃時自然會吃，而且會吃得很好,。在對待孩子的選擇的時候,，又何必如此教條呢？
家長對孩子的身高,。體重,。智力水平。胃口大小甚至是自然能力非常在意,，有時候?qū)Α斑_標(biāo)”這個詞顯然是很苛刻的,，想想孩子們也是很辛苦，長個子,，長肉,，不僅要長在自己的身上，還長在爸爸媽媽的面子上,。其實對孩子們來說,，最重要的無非兩點：一是身體健康；二是心情愉快,。假如每頓飯都要吃上一個多小時的話,，那不如先帶孩子們?nèi)ネ饷嫱嫔弦粫海榷亲羽I了,，花上十幾分鐘就可以搞定了,。給孩子多一點時間在外面玩，呼吸新鮮空氣,，用手摸摸樹,，看看小狗奔跑，小鳥飛翔,，都要比吃一口山珍海味愉快得多,，同時豐富了孩子的眼界，這難道不是做父母的最大愿望嗎,？
有些家長喜歡用自己的“時髦”方式來教育孩子,，卻忽略了孩子才是教養(yǎng)“本身”,。時髦這個東西善變,，越時髦越善變。就拿給孩子選擇衣物來說,，我最不贊成給孩子選時髦衣服了,，不是因為價錢的高低，很多衣服是一種廉價的時髦,，犧牲的是質(zhì)地和品質(zhì),，得到的成人化的款式。孩子的衣服只要干凈。舒適就好,。另外也不妨選好品牌的衣物,，其優(yōu)點在于不易壞。不易過時,，質(zhì)地質(zhì)量都有保證,，大家又何樂而不為呢？
由以上我們可以總結(jié),，育兒,，何必太教條！作為成年人,，更該悟童心,！
一個偶然的機會，看到了一首歌,，歌詞大意是這樣的：
如果是我喜歡的,，就是我的；
如果東西在我手里,，就是我的,；
如果能從你手里奪過來，那就是我的,；
那東西我剛拿過來,，就是我的；
如果東西是我的,，不管怎樣它永遠不會看來是你的,；
如果我堆砌什么，所有積木都是我的,；
你玩的玩具放回原處時,，它自動變成我的。
這首歌讓我深思,，作為一名幼兒教師,，我對孩子們的內(nèi)心到底了解多少？他們?yōu)槭裁匆獡屚婢?？只因為他們覺得我喜歡的就是我的,；東西在我手里就是我的；我玩的玩具永遠是我的,。孩子們有錯嗎,？沒有，他們幼小的心靈就是這么想的,。我們所要做的,，就是以孩子的本來面目看他們,。以孩子的角度采取措施，不能只看表面解決現(xiàn)象,，要多觀察,。了解孩子內(nèi)心世界，才有可能更好地解決問題,！
讓我們以“孩子的眼,。孩子的心”看孩子吧！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇五
心里總有一張圖,，是老師和孩子玩捉小雞的嬉戲,。老師是母雞媽媽。她張開雙臂擁抱老鷹,，愛護她身后可愛的嬰兒,。老師臉上是快樂的，孩子臉上也是快樂的,。始終以來,，我都希望自己是這樣的老師。帶著愛和孩子開心地玩嬉戲,。在朝著這個目標(biāo)努力的同時,，我始終在思索：這樣的愛情應(yīng)當(dāng)是怎樣的?孩子怎么感受?隨著時間的推移，我越來越覺得這份愛應(yīng)當(dāng)是敬重,、理解和責(zé)任的結(jié)合,。
對孩子來說，敬重太多了,。他們須要老師關(guān)注他,，觀賞他，激勵他,。老師對孩子漫不經(jīng)心的微笑,，可以讓孩子興奮起來，快樂地喝酒,。尤其是對于一個實力比較弱的孩子來說,，他們在生活中表現(xiàn)的并不是很好，也無法贏得同齡人的.欽佩,，所以得到老師上市的機會也就屈指可數(shù)了,。他們習(xí)慣了老師的指責(zé)和其他同齡人的忽視，自然也習(xí)慣了把自己固定為“壞”孩子,。這些孩子不應(yīng)當(dāng)受到別人的敬重,。華蜜從何而來?
理解孩子的需求是基于自我習(xí)慣化。只有熟識孩子的脾氣,，相識到孩子之間的個體差異，才能因材施教，實現(xiàn)對孩子的愛,。假如我們忽視孩子的發(fā)展水平,，一味追求心中的教化效果，那么實力弱的孩子注定會經(jīng)驗更多的失敗,，感受更多的失落,。
責(zé)任是更高層次的愛。不管孩子是帥是丑,，智商是高是低,，表現(xiàn)是好是壞，身體是健康還是殘疾,，我們都應(yīng)當(dāng)愛他,，對他們負(fù)責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)把教化的視野擴展到課外活動,，把愛滲透到孩子的日常生活中,，關(guān)注每個孩子的表現(xiàn)好壞。當(dāng)孩子在活動中表現(xiàn)不好時,，老師要擅長小題大做,。因為“小題大做”正是老師關(guān)切孩子的地方，恰好老師全部負(fù)責(zé)任的愛都失去了,。老師的愛真的很奇妙,。不是神而是靈丹妙藥比神是靈丹妙藥好。這份愛能讓一個自卑的孩子變成一個自信的孩子;讓成果不好的孩子重新表達自己,。但是,，愛情是一種被動的感覺。老師自己的感受不簡單成為標(biāo)準(zhǔn),，要看孩子是否感受到老師的愛,。注定這種愛肯定是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒的,。必需剛好,，在孩子須要的時候立刻給;這種愛是行動，不僅僅是口頭上的,，更是實際的,。只有這樣，孩子才會感受到老師深深的愛,，孩子才會更好的回報這份愛,。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好,！
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最
常說的一句話,。
我覺得，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外,；她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的`最
重要條件,。如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。
當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量,。
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！
謝謝大家,！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：
羅伯特,。歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福,。"身為一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時,，也在承擔(dān)著教書育人的職責(zé),，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福,。我愛我平凡的幼教工作!我工作著，我幸福著!
也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒教師,，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能務(wù)必是全方位的，除了要具備教師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂，舞蹈,。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師，我一向在努力提升著自我的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗幸福,，在幼兒教育中感受幸福。
有這樣的一個故事:海灘上,，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,，一個富人匆匆走過，窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不一樣的人有不一樣的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié),。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的.一聲"老師好!",，我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,，這個摸摸我的臉說:"老師，您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"老師,，你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自我成了童話王國中的公主,，美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內(nèi)心也鮮花盛開,。
幸福,，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完,，而孩子卻藏在母親身后,，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自我制作的小禮物;幸福,，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候,。
幸福時刻陪我左右!
每一天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班,，孩子們會反復(fù)念叨:王老師怎樣還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子,。"幼教工作就是一份愛孩子的工作,。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,，用心實踐著愛的教育,，學(xué)習(xí)著愛的方式。
每到孩子們?nèi)雸@離園的時光,，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使,。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑,，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送,，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅情緒,。在迎送孩子的簡短時光里,，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心,，舒心,。
在愛的嘗試中,，我一天天地改變,，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了"媽媽",。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,，而我,，因為有了可愛的孩子們才如此幸福!
托爾斯泰以前說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,，我感覺我的生命真的是越來越精神化了,，我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福,。,。。,。,。。
我愛我平凡的幼教工作,。
我工作著,，我幸福著。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇八
大家好,！今天很高興,，能有這樣的機會，和大家歡聚,，向大家研究,。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。
記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí),，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,，天天給自身加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。
從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的'?！?/p>
百年大計教育為本,，教育大計教師為本，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要有知識與本領(lǐng)的素質(zhì),，更應(yīng)該有不錯的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，第一要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的根本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自身的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自身的杰作一般欣賞他們,，像對待自身的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,！讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自身的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
謝謝大家,！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師：
大家好,！今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個日期,，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對,，我是接了別人的班,，實在點講，我是接了一個爛攤子的,。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件不良事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時的大體情況,。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級,。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的,！在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪,，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有36名男生,，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里,。早晨起來,，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次,，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時與其說是著急，不如說是害怕,，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊：劉老師,！劉老師！??！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭,。
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園,。xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個班級,，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。xx年5月,，我們第一個拿到了“免檢班級“，接著又評上了唯一的“樣板班級”,。
我永遠記得這個日子,，農(nóng)歷xx年2月4日，星期五,。那天是我26歲生日,，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來,，接到幾個朋友的電話,，尤其是父母的電話，心里多少有點想家,，可晚上6點半,，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落,。低著頭,，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”,，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日快樂”,，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊，直到歌聲唱完,，一聲“老劉,，我們愛你，生日快樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。
老師們，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價,，教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻,，是虛偽,，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
后來,，我離開了我的學(xué)生,，原因是什么？仍然是愛,，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,，我感到一種誤人子弟的`害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去！當(dāng)時我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新！
現(xiàn)在看來,，離開他們很傻,，很錯！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,，相反,，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月,，學(xué)校舉行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲xx年冬季運動會第一名，在此,，我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠都不會讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時,，我無法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊,，讓我如何不感動！
說實話，來到我們繡湖后,，我曾動搖過，想過要回去,，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯,？”再說,，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動，于是我堅定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,，奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛,，我相信,，我一定會成功！
我的演講完了,，謝謝,。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
今天很快樂,，能有這樣的時機，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。
記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí),，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的'事。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡,；有些幼兒淘氣,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。
從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>
百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計那么師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實的根本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長,！讓我們用慈祥呵護純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！
謝謝大家,！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好！記得在讀幼師的時候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計自己美好的未來,，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己未來的事業(yè)。畢業(yè)的時候,，我將玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生，然而現(xiàn)實并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當(dāng)一個個囂鬧不停,、不諳世事、淘氣淘氣的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時，我才真正體驗到了做教師的平凡滋味,，體驗到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒有懊悔過。幾年的實踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子,、愛事業(yè)的'心就能變不會為會,，變苦為樂，變平凡為高尚,。成為一個孩子王,，便與孩子們結(jié)下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在一起,，我都會把自己融進孩子的世界里,，他們的淘氣，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多,，讓我深深地愛著這些孩子們，看到他們有一點點進步,，看到他們一天天長大,、長高，我感到無比欣慰,，愛是奉獻的,，愛是不需要任何回報的。
不知不覺，在幼兒園工作近九年,，回想過去的工作和孩子們的每一次活動,，每一次交流，每一次溝通,，我都用心體會,，將自己的愛心奉獻給每一位孩子。在我付出心血的同時獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個個燦爛的微笑，收獲了一串串信任的目光,，他們讓我在這個喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息,。有人也許會說“教小孩子能有什么長進？沒有一點成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信,，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在,，這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心,。
在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里盤旋事故時,；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,，我正用一顆真誠,、熾熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多,。
豐子愷先生說過：“圓滿的人格,，就像一個鼎，真,、善,、美好比鼎的三足?！蔽覍谧约旱娜松缆飞锨笳?、求善、求美,。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗，愿愛心讓我們更加美麗,！愿我們幼兒教師愛心永駐,！謝謝大家。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇十二
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、聘任小組,、各位老師你們好,！
光陰似箭，時光飛逝,，在火紅的八月,，我們又迎來了一年一度的競聘上崗、展示自我的機會,。記得三年前,，我站在這里的時候，還有些迷惘,，對于新一輪的孩子們,，我們應(yīng)該給予他們一些什么，才能使他們充滿自信走進小學(xué)的課堂,。三年后的今天,，我更增添了幾分信心，因為在這三年里,，我們與孩子們心靈溝通，讓他們在幼兒園的大家庭里自由自在,、和諧發(fā)展,，健康成長；因為在這三年里,，我們開展了古詩誦讀專題活動,，運用古詩表演、古詩比賽等形式,，使孩子們?nèi)巳藧圩x古詩,，人人會讀古詩，對學(xué)習(xí)充滿了興趣,，對自己充滿了信心,；特別是大班開設(shè)小型班以來，我班的孩子得到了更多的機會,，更多的關(guān)愛,，更多的滿足。下學(xué)期,，由我聯(lián)系到的十幾個孩子中,，大部分是小班年齡的，他們都是慕名要求在我班里,。孩子和家長的信任,，給了我事業(yè)上的動力，我只有把更多的愛奉獻給下一批孩子,，來回報大家對我的厚愛,。因此在新學(xué)期里,，我想競聘小班小型班的班主任工作，讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心,、難忘的三年,。
小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會生活的第一步，現(xiàn)在的孩子,，都是父母心中
的小太陽,，要孩子較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，先要讓家長放心,，為此我們首先為孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適的生活環(huán)境,，在生活上給予無微不至的關(guān)心；設(shè)計豐富多彩的活動,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，穩(wěn)定他們的情緒，如抱抱他們,，摸摸他們的腦袋,，拉拉他們的小手，加強老師和孩子之間的親和感,，給那些剛剛進園的.孩子母親般的關(guān)愛和家庭般的溫暖,，讓他們在幼兒園里就象沒有離開家一樣，讓他們感受到老師就象媽媽一樣,。從而使我班孩子順利實現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活的過渡,。
三年里。我班開展的古詩誦讀專題活動,，可謂是深入人心,，它走進了每個孩子的心里，
走進了每位家長的心里,，走出了幼兒園,，走向了社會，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致好評,，特別是宜興教研室許老師的大力稱贊。作為好的經(jīng)驗我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,。因此,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展古詩專題活動,，在小班期間,，先是以傾聽為主，讓孩子們反復(fù)傾聽,，激發(fā)孩子對古詩學(xué)習(xí)的興趣,。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn),，就語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言，傾聽是不可缺少的一種行為能力,，如果傾聽不能得到重視,，就會影響孩子在人際交往時對語言的理解水平，同時也影響他們其他語言能力的發(fā)展,。因此,，我們還將通過一系列的活動對小班孩子進行傾聽行為的培養(yǎng)，提高語言教育的質(zhì)量,。
迎來一批稚氣的孩子,，同時也結(jié)識了一批陌生的家長，如何讓我們從陌生變成熟悉,，
從了解變成理解,，從被動配合變成主動參與，真正成為我們工作的支持者和合作者,，班報已不再是一個班級的特色,，而是我們整個幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線。因此,，本學(xué)期,，我們在通過班報這塊陣地與家長交流外，還將注重與家長的人情化交往,，人文化管理；注重與家長的相互尊重,、心靈溝通,，建立相互尊重信任、相互支持配合的伙伴關(guān)系,，真正將家長當(dāng)作一位潛力無窮的合作者,，讓我班的家長工作豐富多彩，讓我們與家長之間親密無間,。
記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就一定能實現(xiàn),。在此,，我希望園領(lǐng)導(dǎo)和聘任小組能給予我這次機會，如果競聘不成功,，我想擔(dān)任小班普通班的班主任,，一如既往做好工作,。謝謝大家！
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”,。我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。
我出身于農(nóng)民之家,，父訓(xùn),，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀,，我終于實現(xiàn)了理想,，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)教師,。
從教至今已有30個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實,。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動,，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。
常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。
今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù),，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng),。
從教多年,，我最深的感悟是，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦,。教育是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。
教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛,，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果,。
付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火,；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過,，動搖過，有時候問自己,，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。
但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進步時；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時,；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。
立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言,！我永遠不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>
以前說到師德,，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課,、批改,；拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,，依然堅持教育教學(xué)一線,？？不知道為什么,，每當(dāng)聽到此,，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼,。我困惑,、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎,？通過聆聽了師德報告,，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊,，有那么多愛崗敬業(yè),、無私奉獻的同行。和他們比起來我是那么的渺小,，同時我又似乎找到了一些什么,？？,。
參加工作已經(jīng)30年了,，回想這30個春秋所走過的歷程，有成功的`喜悅,，更有失敗的消沉和不振,。說句心里話，剛參加工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流,，很快就支離破碎。
整天渾渾噩噩,，不知道自己在做什么,，也不知道做了又是為什么。
當(dāng)時我有一句格言,，那就是“班事,、校事管我屁事，吵聲,、罵聲,，我不作聲。
”就在這樣的日子里,，我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華,。
承蒙張校長的信任和厚愛，20xx年那個平凡的夏天,，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。
在口張小學(xué)這個新的環(huán)境下，我要重塑自我,，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮,。
可最終是學(xué)校這個大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無聞,，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我,。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。
在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資,，干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭,？,？?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式,、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,。自然也會去尊重,、去珍愛、去完善這份職業(yè),。面對坎坷,，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂,、充實地生活著,、工作著。
用愛播撒希望“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望,。
幼兒園師德演講稿簡短 用心詮釋愛幼兒園師德演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我今日演講的題目是：我為自己是一名幼師而傲慢,。
有這樣一個地方，它是一個漂亮的花園,，充溢陽光,，每一朵花和每一片草看起來都那么生氣勃勃;有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充溢了歡樂和歡樂,，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩;有這樣一個地方，它是成長的搖籃,，充溢期盼,、幻想和理想?，F(xiàn)在，我很榮幸成為那里的一員,，在那里我將譜寫我人生的新篇章,。——她是蕪湖試驗幼兒園,。在那里,，每一位老師都是那么平易近人，親善可親,，他們對幼兒教化的堅持和酷愛,，既讓人感動，又讓人震撼,。來了之后聽許多老師給我講他們和孩子之間好玩的,，印象深刻的故事。當(dāng)他們告知他們時,，我真的被他們歡樂而專注的樣子所感動,。我想向他們學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,。一生靜默無聞,，把青春和才智奉獻給孩子的幼師。
我記得剛進園子的時候聽老師講過這樣一個故事,。
那是11012年的冬天,。有一天，輪班老師組織孩子上廁所,。因為天氣很冷,，浴室的地板上形成了一層薄薄的冰。雖然輪班老師提示孩子們漸漸來,，但其中一個孩子滑倒了,。惋惜他的嘴遇到了磚面，嘴里面劃了一個1厘米左右的洞,。值班老師看到這樣的場景,，抓緊去醫(yī)院。那時候還不如有出租車便利,。老師抱著孩子坐在食堂一個叔叔的三輪車后面,，往醫(yī)院跑。冷風(fēng)直吹進她的頸項,，老師把孩子緊緊地裹在懷里,。即便如此，孩子還是用破嘴不停的說話,，一路顛簸到了一山醫(yī)院,。下了車,，抱著孩子去看醫(yī)生。很快就看了醫(yī)生,，醫(yī)生一眼就說要縫針。當(dāng)帶鉤的針扎進孩子嬌嫩的皮膚時,，老師的.心繃得緊緊的,，努力限制住自己的心情，眼淚還是流了出來,，孩子一點也不尷尬,，看著老師瞇眼說話?！袄蠋?，別哭，我一點都不疼,?！彼淖毂会t(yī)生用黑線拉了一下。為了說這個,，醫(yī)生停下了手,。老師趕忙說：“別說話，老師不會哭的,?！本瓦@樣，我看著孩子縫了3針,。醫(yī)生做完最終的動作,，說：“這孩子真厲害!”之后老師給自己買了一個異樣小的勺子照看孩子，吃飯的時候當(dāng)心翼翼的喂孩子,，直到傷口愈合,。
聽到這里我哽咽了，我知道這樣一個真實而平凡的故事每天都在發(fā)生,。我理解有成千上萬個這樣負(fù)責(zé)而簡潔的老師;同時我也更明白,，孩子帶給我們的不僅僅是成長，更是那顆細膩的心的觸動和震撼,，讓我們無時無刻不在給他們愛和青春而不懊悔,。陶行知老老師過去說過：“真正的教化是一種交心的活動，只有發(fā)自內(nèi)心,，才能到達內(nèi)心深處,。”每次聽到孩子們說：“黃老師,，休息一下,?！碑?dāng)你吃的多了，我覺得累了辛苦了都是值得的,。
老師不是雕塑家,，但他們塑造了世界上最寶貴的藝術(shù)作品;老師不是偉人，但孩子們炙熱的目光凝合在他們的身上,。老師這個職業(yè)是高尚的,，是無價的。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名幼師,，我想用我的愛去關(guān)切和呵護這些可愛的孩子,，為他們編織一段美妙的童話之旅，讓我的生活變得美妙,。
幼苗不必長成參天大樹,，花不必永不凋謝，但生命的光輝是無限的,。我想用我有限的生命,，在學(xué)前教化這個平凡的崗位上做一些不平凡的事情，因為我為自己是一名幼師而傲慢!
