時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇一

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是 課堂教學的簡單重復。否則,，課外活動便失去了意義。因此,，我們在安排語文課 外活動時,，必須考慮學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形 式,，有組織,、有計劃、有目的地開展各類語文課外活動,。

為了開展好語文課外活動,，我們每學期在制定個人教學計劃的同時,，應(yīng)該有目的 地訂出語文課外活動計劃。語文課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模 的課外活動計劃,。這類計劃的制定,，要以調(diào)動全體同學的活動積極性為前提，因 此活動內(nèi)容不能過難,，要易于不同程度的同學接受,，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間,、地點及參加人數(shù),，并在開學初有意識地向全體同學 公布，以便讓他們思想上早有準備,。另一個是語文課外小組的活動計劃,。語文課 外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加,，而且小組成員不固定,， 每個學期可以根據(jù)學生的期中、期末考試成績臨時變動,。這樣做不僅能使參加者 產(chǎn)生“危機感”,，還可以調(diào)動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識,。英 語課外小組的活動時間一般是固定的,，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右,?；顒?內(nèi)容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲,、比賽,、智力測驗等， 借以豐富課外小組活動內(nèi)容,。

當然,，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備,。要備齊活動所需的材 料,，要制定出比賽規(guī)則、評分標準及獎勵辦法,。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn) 的問題及解決辦法,。

語文課外活動形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平,， 生動活潑,，簡單明了,，能寓教于樂的活動形式。

譬如,，語文朗讀比賽,。我們就以課本所學課文為內(nèi)容，要求學生按一定的語音規(guī) 則去朗讀,，參加人數(shù)不限,，可自愿報名?？梢越M織學生評委進行評分。這種活動 對培養(yǎng)和提高學生的語音能力大有益處,。再如,，語文書法比賽。這對初中低年級 學生來說尤為重要,?；顒酉纫园嗉墳閱挝唬巳藚⒓?，從中篩選出較好的一 些 參加年級比賽,。比賽時，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容,，書寫格式及其它要求,。讓參賽者在 規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作比賽,?？梢砸髮W生人人參加，比賽前必須 向?qū)W生們宣布制作要求,，包括紙張的大孝小報內(nèi)容,、版面設(shè)計及交稿時間和評分 標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識,，又可增長學生的見聞,，加強學 生對所學語言國家的了解。此外,，還可以開展"語文游園會",、"語文詩歌朗誦比賽 比賽"、"語文故事會"等活動,。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學生的參與積極性,， 又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教于樂的效果,。

對于一些有一定難度的課外活動,，比如“語文智力競賽”,，我僅限于在課外小組 同學中進行。競賽時,，可以以班級為單位將學生分為幾個組,，并邀請其他同學觀 摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎,，趣味問答,，實踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍,，同學們積極思維，爭先恐后答題,， 效果良好,。

每次活動開展之后，首先要算出成績,，排出名次,，公布獲獎名單，以資鼓勵,。

然后再由教師或評委認真總結(jié),，肯定成績，指出存在的問題,，分析原因,，糾正錯 誤，提出今后努力方向,。此外,，教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進行認真的書 面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，提出今后改進辦法,，以便將來更好地開展此類活動。對 參賽者的獲獎作品要及時張貼,。做到善始善終,。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇二

一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音,，但識字能力有限,，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導及陪伴,。在上學期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣。

加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍。

1,、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。采用多種方式引導學生獲得多種信息,，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能,、語言表達力,。

3、培養(yǎng)學生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各學科的學習水平,。

4、拓寬學生的知識面,，幫助學生形成科學的認識論和世界觀,。

5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對一年級的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

1,、利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員,，提高家長的認識,；

3、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

4,、開展拼讀小比賽,，在學習拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強認字的`意識；

5,、在這學期,，初步教會學生簡單的閱讀方法；

1,、在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣；

2,、讓每個學生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個學生選擇自己喜歡的一本書,，讓他們自主閱讀,；

3、開展小交流會,，讓學生說說閱讀感受,；

4、開展小故事會，評比“故事大王”,；

5,、開始寫配圖日記；

6,、為了加強學生禮儀教育,，要求學生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7,、期末進行小結(jié)，評比讀書之星,；

培養(yǎng)學生

1,、喜歡閱讀，

2,、感受閱讀的樂趣,。

3、學習用普通話正確,、流利地朗讀,。

4、借助讀物中的圖畫閱讀,。

5,、結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言,。

6,、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的情感體驗,，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。

7,、閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》、《格林童話》,、《伊索寓言》,、《一千零一夜》、《小學生日記起步 》等,。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀,，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇三

一,、開展課外活動的意義：

為進一步落實“把課堂還給學生,，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。

二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排：

（一）課外活動領(lǐng)導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：各班班主任

（二）活動時間：

每天下午第三節(jié)

四,、興趣小組活動內(nèi)容與目標:

1．通過合唱,、舞蹈、繪畫,、書法,、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的

愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2．通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，增強其體質(zhì),，促進身心發(fā)展。

3．通過“閱讀與習作,、英語,、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力,。

五、具體要求以及獎懲措施：

①開學初,，輔導教師要制定好學期輔導計劃,，一定要按計劃進行活動。

②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n,，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性,。

③每次輔導時,，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生,，教師要及時與班主任聯(lián)系,，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動,，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

④輔導教師要定期檢查學生的學習效果,。（根據(jù)活動特點,，可以以不同的形式進行考察）

⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄,，定時公布檢查結(jié)果,。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核,。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇四

一,、開設(shè)音樂課外活動小組的目的和要求：

21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智,、體,、美、的共同發(fā)展,。幾年來,，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊,、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動,，還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活,，提高了學生的素質(zhì)修養(yǎng),。

二、輔導方法：

1,、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ),，鍛煉形體，加強韻律感,。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點,。采取集體輔導，個別糾正,。在訓練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后,，進入規(guī)定動作訓練，在進行規(guī)定曲目動作練習,。

2,、合唱隊：雙周練習。統(tǒng)一發(fā)音位置,，練習合理呼吸,，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定,。練習曲以簡到難,，有小到大，循序漸進,。并吸收新成員,。

三、小組成員的考核：

按小組成員在活動中出勤,，練習時的態(tài)度,，演出成果等進行綜合評價,，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

四,、活動預期成果：

本學期的音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào),，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高,，都能有自己的一個完整舞蹈,，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目,。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇五

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生們對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生們的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

美術(shù)興趣小組面向全體學生們,，所以對美術(shù)有興趣的學生們都可報名參加,。

每周1次。

1,、組織學生們按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

3,、每次老師布置的作業(yè)，學生們都應(yīng)按時完成,。

4,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1,、使學生們了解一些簡單的美術(shù)常識知識,。

2、重視基礎(chǔ)方面的學習,，從國畫,、素描、色彩,、速寫等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3,、指導學生們從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生們的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

4,、給學生們自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

5,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

采取課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用多媒體和美術(shù)室等設(shè)施進行課內(nèi)教學,，利用校園周邊公園進行課外寫生,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）在學生們自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學生們參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生們擔任組長,。興趣小組成員要在教師的指導下充分發(fā)揮自身的美術(shù)優(yōu)勢，成為班級中的美術(shù)骨干,，協(xié)助美術(shù)教師提高全班同學的美術(shù)素質(zhì),。

（3）要教育學生們自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生們的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生們的學習成果,。

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生們的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇六

《語文課程標準》指出：‘現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野,。”閱讀是搜集處理信息,、認識世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗,，全面提高學生素養(yǎng)的重要途徑,。為了落實新課標所提出的教學目標，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道,，抓好課外閱讀活動。現(xiàn)根據(jù)本年級學生的實際情況,，制訂如下課外閱讀活動計劃,。

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，做到在每一天的生活中,，“我讀書并快樂著”。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成。

3,、開拓視野,，豐富知識積累，提高整體素質(zhì),。

4,、通過學生,、老師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設(shè),。

1,、按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字,。

2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,，閱讀過程中,，應(yīng)適當對文章中的重點、難點,、精彩語句作上記號或批注,，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進行長期積累,，不斷豐富知識儲備。

3,、讀寫結(jié)合,，提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品,、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習作,。

4,、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）,。

1,、為學生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館,，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書,；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,，一部分由學生帶來交換閱讀,。

2、加強課外閱讀指導,。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書,，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,，如指導學生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書,，訓練他們迅速閱覽圖書,，找出自己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果,。

3、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍,。課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,，引導學生持之以恒,，堅持閱讀。因此,，要根據(jù)學生的心理和個性特點,，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會,、速讀比賽,、美文誦讀比賽、講故事比賽,、讀書筆記展評,、閱讀之星評選等。此外,，還可以邀請家長到校參加讀書活動,，增加讀書氣氛，激發(fā)學生的閱讀熱情,。

4,、重視閱讀評價，抓好檢查落實,。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查,，對閱讀量達到要求，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會,。對暫時達不到要求