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小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇一

您好!

初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇二

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟是開展好教育工作的基本前提,。我忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨的理論知識,。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，在校領導和教研員的指導下，在各位老教師的幫助下,，在自己刻苦的鉆研下,，我對“翻轉課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會。為了打造高效課堂,，我認真?zhèn)湔n,，精心設計課堂教學活動。課堂上以學生為主體,，努力兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),，做到適度,、適量。我積極參加區(qū)級公開課活動,，所做課《大自然的語言》得到好評并榮獲“區(qū)級優(yōu)秀課”獎,。同時，我積極踴躍地參加學校組織的業(yè)務理論學習,，認真做好培訓記錄,，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高業(yè)務水平,。

三,、樂于奉獻，認真履行黨員義務

作為一名預備黨員,，要向正式黨員同志學習,，學習他們的身上“樂于奉獻”的精神，努力提高“為人民服務”的宗旨意識。一年來,，為了學生擁有健康的人格,，我用心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題,，耐心談話,，及時引導，往往過了下班時間還在幫助學生調節(jié)情緒,，鼓勵他們積極進取,。對于班上的學困生，我利用午休,、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題,，時刻謹記我是一名人們教師，要替人民教育好祖國的花朵,。

四、反躬自身,，及時改正自身缺點

曾經(jīng)的我做事愛拖延,，常常因此降低了工作效率與質量。面對自身的不足,，我認真查找原因,，虛心聽取身邊同志的批評和建議。每周對自己應做的工作做好詳盡的計劃,，每日按照進度完成,。一年來，我不僅告別了拖延的壞習慣,，還大大提高了工作效率,，將節(jié)省出來的時間用于更多地學習和對學生的義務輔導。我的轉變也得到了身邊同事的肯定,。

今后,，我會一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己。不斷提高政治理論水平,，提高業(yè)務素養(yǎng),，樂于奉獻，及時反思,。希望黨組織接納我,，懇請黨組織同意我的轉正申請!

申請人：

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇三

我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

一、政治思想方面

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。

二、師德方面

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的`,，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。

為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時,，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。

介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂,。

四,、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

五,、其它及獎懲情況

合唱教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

申請人：_x

申請時間：_x

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇四

尊敬的領導：

您好!

我于____年__月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作，擔任了藝術設計學院本,、?？茖W生。這七門課的教學工作,。這半年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、教育教學方面：剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課;關愛學生,，注重學法指導;刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導,，注重練習鞏固,。

二,、政治思想方面:作為一名黨員，我堅持學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

三,、其他方面：我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請,，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇五

敬愛的黨支部：

我是_年9月1日被批準為預備黨員的，現(xiàn)在我的預備期已經(jīng)滿一年,，根據(jù)黨的章程第七條規(guī)定,，我鄭重向黨組織提出申請，申請轉為中國共產(chǎn)黨正式黨員,。一年來,，在黨組織的帶領下,，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動,，我的政治思想水平都有了很大提高,，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題,，更重要的是要從思想上入黨,。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己,，加強政治理論學習,，對工作積極主動，認真負責,。下面,，我向黨組織匯報一年來我在思想、工作,、生活等方面的情況,。

一、在思想方面

一年來,，我除了經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、關心時事政治外,，我還利用業(yè)余時間認真學習_和黨的章程，了解我們黨的光輝奮斗史,，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活,，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，保證自己的思想行為與黨的要求一致,，端正自己的入黨動機,。我堅持正確的政治方向，堅持崇高的理想信念,，堅持馬克思主義的指導,，牢固樹立黨的宗旨，培養(yǎng)良好的作風,，嚴格遵守黨的紀律,，培養(yǎng)高尚的道德情操。我還十分重視與黨組織的思想交流,，經(jīng)常向老黨員學習經(jīng)驗,、交流心得，按期向黨組織匯報自己的思想狀況,，及時解決自己的思想問題,，表達入黨的光榮和迫切愿望,。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步,，希望在以后的學習中得到進一步提高,。

二、工作方面

作為一名中國共產(chǎn)黨的預備黨員,，我時刻都嚴格要求自己,，努力工作，不等不靠,，在工作中嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育,，吃苦在前,，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作,。工作中我勇挑重擔，連續(xù)多年來我一直擔任班主任及兩班英語課,，并且經(jīng)常義務為學生輔導,，工作量大，困難多,，壓力非常大,，但是我從不抱怨，而是多想辦法,，盡自己最大的努力教好課,，管好班，為學生的學習和成長做好服務,。為我們學校能夠考出好成績盡自己的微薄之力!

三,、在生活方面

在日常工作和生活中，對于學校的各項活動,，我積極的參與配合,，我一直以一個黨員的標準要求自己，主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，我還注意積極團結同事,，熱心助人，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，遵守國家法律法規(guī),，遵守社會公德，遵守單位的規(guī)章制度,，按時出勤做到不遲到,，不早退,，樹立良好的職業(yè)道德觀念，做到干一行愛一行,，扎扎實實工作,，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。

總之,，過去一年來,，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量,，我還存在一些不足,。比如，工作中有時不夠細致,。對于自己的缺點和不足,，我將在今后的工作中加以改正。以上是我的轉正申請,，請黨組織進行審查和考驗,。謝謝!

申請人：_x

申請時間：_x

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇六

尊敬的領導：

時間猶如白駒過隙，20__年轉眼就到了年底,，這是一個辭舊迎新的時刻,，更是一個總結過去、展望未來的時刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這一年來的學習與工作進行總結。

一,、思想政治方面,。

作為大學教師，作為共產(chǎn)黨員,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，積極擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針,，時時處處以教師的職責,、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師,，師德師風非常重要,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,。

二,、工作方面。

由于本人報到的時間比較晚,，因此這半學年沒排上課,，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,，接受教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學習他們好的教學方法,、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經(jīng)驗,，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網(wǎng)上其他精品課的建設等，通過這些接觸,，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時上下班(除了特殊情況,，如博士答辯)，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務,。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓,、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關課程教學大綱,、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設置、學時學分,、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學到了一些待人處事的方式方法。

在建立學術論文范文庫時,，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類，在這個過程中,，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上,，形成了這門課的教學思路,。

三、存在的不足與展望目標,。

在這半年的工作當中,，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下,，這種結果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年里我一定要抓緊時間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學術論文，積極申報科研項目,，不負學校和院里對我的期望,。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，更加全身心地投入到教學科研工作中。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇七

尊敬的領導：

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有幼兒_人，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、工作方面

在教學中,，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力,。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經(jīng)驗，每節(jié)課做教學反思,，以提高自身的教學能力,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的教學用具。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

四,、保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒。

4,、加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食,、進餐時不講話,，不掉飯粒。

5,、加強幼兒午睡習慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服整齊放好,，起床后會自己穿衣服、穿鞋子,。

五,、家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步,。

六,、反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

半年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習,，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務,，為家長服務。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇八

尊敬的領導：

時間過得很快,，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,，本學期我擔任二年級數(shù)學教學,。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

二,、細研教材,、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受,。

三、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。

為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學。這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。

教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,。

課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

四,、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

五,、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練,，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領,。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習,，終身學習,，去吸收新東西，更新知識結構,。

可見,，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本,。那么,，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言,，則需要一個較長時間的反復的訓練過程,。為此，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓練方法：夯實基礎——硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力——閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導，反復錘煉;作文訓練——循序漸進,，小作文依課文內容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮……

教學有法，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓練,，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

六,、參與教研,、聽課，取長補短

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。本學年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇九

尊敬的領導：

本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作,。通過一學期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性,，注重夯實學生的基礎,，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一,、重視“雙基”教學，夯實學生基礎,，培養(yǎng)學生的化學素質,。

重視“雙基”教學，夯實學生基礎,，讓學生從基礎著手,，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力,。通過本學期的化學課教學,，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識,，解決具體的實際問題,，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力,。

與此同時,，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質?；瘜W知識靠日積月累,，化學素質的提高,，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中,，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法,、滲透化學知識,、化學技能和技巧。

化學教學中,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中,，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,，去理解知識,，分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題,、生態(tài)問題,、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

二,、激發(fā)興趣，樹立信心,。

九年級化學是啟蒙課程,，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕,，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話,，把一塊手帕在酒精燈上點燃,，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了,，手帕完好無損,，同學們驚呆了。

緊接著,，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈,、藏貓咪、清水變牛奶等,，同學們強烈感受到化學的魅力,，帶著強烈的好奇心和求知欲 望，我將他們帶入化學的王國,。

接下來,，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績,，化學是一門新課程,，不存在什么基礎，在我的化學課堂不存在什么差生,。

化學是理科,，但比數(shù)學、物理要好學的多,，是理科中的文科,，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學,，從這堂課開始,，你就能學好,，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,，我和這些同學的合作就建立起來了,，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。

三,、精心準備好每一堂課,，提高教育教學水平。

以認真負責的態(tài)度,，強烈的責任心,、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課,，在課前認真鉆研教材和教法,，根據(jù)學生的實際情況，精心選題,，上課時注意突出重點,、突破難點，使知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化，使學生能通過化學課的學習,，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,，更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,，提高技能,、技巧，提高分析,、歸納及綜合運用能力,。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平,，而且提高了教師的教學法水平和能力,。

四,、幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法，提高學習效率,，提高學習成績,。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科,，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,，比如,，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能,、技巧。

在教學過程中,，注意向學生傳授學習方法,，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法,，提高學習效率,，以提高學習成績，收到了很好的教學效果,。

另外,，重視作業(yè)的布置、檢查,、批改和講評,，注意學生的學情和信息反饋，及時講評,，以增強作業(yè)效果,。同時，對學生多鼓勵,、少批評;多耐心,、少埋怨，放下教師架子,，與學生共同商討學習化學的好方法,、好點子、好主意,、好想法,，再把它們推薦介紹給學生

回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈,，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,，學海無涯，藝海無邊,。

今后,，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平,，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十

尊敬的領導：

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,。本學期我擔任三年級和六年級的美術教學工作，在努力工作下,，我順利的完成了本學期的工作,。

一、做好日常教學

堅持認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)不同年段學生特點，設計相應個性化教案,，及時制作相關的教學掛圖和范例,，有效的突破教學重點和難點，做到有教案進教室,，教案與課堂教學基本保持一致,，并且做到超周備課，在備課中堅持集體備課與個人備課相結合,、通用性教案與個性教案相結合,，課后及時反思，遇到問題同組之間相互幫助解決,。

在學生作業(yè)方面,，保證作業(yè)數(shù)量和質量，紙上作業(yè)及時收取,，并且及時展覽優(yōu)秀的學生作業(yè),，達到示范的作用，同時鼓勵作業(yè)較差的學生,，走向成功,，手工作業(yè)適當留存，及時將作業(yè)更新的教師博客當中,，鼓勵學生高質量的完成作業(yè),。

二、做好專題教研

順應學校精神,，跟本組四位老師商議,，把“高效優(yōu)質”課堂的建設深入到日常教學中去，確定每周一前兩節(jié)課的時間進行組內教研時間,，目的是可以達到不同年段的縱向教研,，集思廣益，搜集達到“高效優(yōu)質”的課的各種有效的手段和措施,，以求資源共享,，帶動同組人共同進步，做到“備課—實踐—反思—修改—復講”,，帶領同組人共同聽課評課,，組內找問題，解決問題,，形成良好的教研氛圍,。

三、做好校本課程選修課

興趣小組已經(jīng)被學校訂為校本課程選修課,，當然這也是美術教學工作的另一個重點,，我堅持全身心地投入，充分利用每周三兩節(jié)課后1個小時到1個半小時的時間,，對學生進行全面地輔導,，由于本學期學生多了往年的一倍，教學難度也大大提高了,，在學生座位安排上,，我盡量安排新生和老生穿插坐，這樣可以老生帶新生,，讓新生更快的成熟起來,，每次活動前我都要提前到教室，讓學生洗好手,，拿出工具做好準備,，課程安排上我盡量照顧全體學生，內容既要有新意又要難度適當,，講解中盡量使用大屏幕演示,，以求讓全體同學都能看得清楚，學得明白,，適當?shù)陌才乓恍┙虒W視頻讓學生參照學習,，具體難點的地方親自動手指導，學生在這個學期的進本非常大，都學會了絲網(wǎng)花的很多花型的制作方法,，完成了反包玫瑰,、小杜鵑、野菊花等的花型制作,，學生們體驗著絲網(wǎng)花制作的樂趣,。

四、承擔書法課教學任務

本學期學校增設了書法課,，雖然我們都是新手還是擔當了這個教學任務,，我們與班主任協(xié)調將原本的課程進行調整，我從漢字的發(fā)展開始介紹給學生們,，然后每節(jié)課分別介紹一種基本筆畫,，例如：橫，分為長橫,、短橫,、凸橫、細腰橫,、左尖橫,、右尖橫、橫鉤七種橫的書寫,，每種橫又配上相應的字讓學生們練習,，雖然班容量很大，有部分同學未能準備齊用具,，但是絕大部分同學還是練習了用毛筆書寫,，看到學生們寫的這些字讓我無比欣慰。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十一

尊敬的領導：

轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。

一、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體,，集體榮譽感強,。從我自身而言，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質疑,，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的,。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學會做人。

孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

二、教學工作

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性,。

(一)認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學,。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了,，學風正了,，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。

當然,，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三,、主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四,、年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是，本部年級之間的與最低的分差也比較小,。

試用期已結束,，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請,，希望自己能成為正式員工,，懇請領導予以批準。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十二

尊敬的領導：

一年的時間很快過去了,，在一年里,，在校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高,，本年度的工作總結如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)幾職業(yè)道德,。本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習,，還通過報紙,、雜志、書籍,、電視,、網(wǎng)絡積極學習政治理論;遵紀守法,，關心國內外大事，提高政治覺悟,，嚴格遵守國家法律,。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則,，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心,。履行教師職責，樹立正確的教育觀,、人才觀,。為人師表、愛崗敬業(yè),，熱愛學校,，盡職盡責，教書育人,。

二,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力,、協(xié)調辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高,。保證了班級教學的正常運行,，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本,，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要,。作為一名小學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。塑造師德風范,，潛心練功,，"給學生一杯水，教師本身應該有一桶水",。在對學生的教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物,，是最可信賴,、最值得依賴的人。你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象,。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題,。

對于師德,，我深刻認識了其重要性。因此,，我時時刻刻嚴于律己,，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的,，自己首先做到,。學生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養(yǎng),，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。是我義不容辭的責任。由此,，我情系學生,，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真批改作業(yè);不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。關心愛護每一個學生,。尊重學生的人格，平等,，公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,。不諷刺,，挖苦,，歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面，積極主動,，健康向上的發(fā)展,。

四、工作質量成績,、效益和貢獻,。熱愛教師及工會工作并正確認真地對待，毫不含糊;工作中能全身心地投入,，熱心為大家服務;認真遵守勞動紀律,，早出勤，晚下班,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保質保量地完成了任務。教育,、教學也取得了令人矚目的成績,，贏得了學生家長及同事們的一致好評。

人非圣賢,，孰能無過?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，這有待于在今后的工作中加以改進。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十三

尊敬的校領導：

轉眼間,，從××年七月參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，作為共青團員的我，積極要求上進,，熱愛學校,，時刻以一個團員的標準要求自己;在工作上,，我努力工作，我不僅擔任了兩門課的教學工作,，同時也擔任保育一年級四班的班主任工作,，這一年以來我所教的班級在年級中成績優(yōu)良，我所帶領的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好;在紀律上,，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象。

這一年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、德

我堅持學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。一年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，爭取取得更大的進步,。

二、實

作為一名新教師,，我在上學期伊始就參加了浦東新區(qū)新教師培訓活動,，在培訓期間每周六和日，我都積極參加舉辦的每次講座活動,，認真做好筆記,，在第二學期，我精心準備了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動,，我設計課程的能力得到了提高了,，更重要的是通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺,，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處,，這為我今后的努力提供了明確的方向。

××年11月,，我參加了學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動,，在這次比賽中，我獲得了二等獎的好成績,。在準備整個教學活動的過程中,，我仔細研究課題，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的知識,，自己動手制作了課件,。同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助，她百忙中抽出時間,，仔細修改我的教案,，并很耐心地向我傳達二期課改的精神，使我的教案更符合學生的興趣點及二期課改的精神,。這次教學法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學期的工作情況,，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的認識，這對我今后的教學工作幫助很大,。

三,、能

在學校的關心下，在開學初的“一對一拜師活動”中,，我與沈老師,、金老師結成了師徒對子。這兩位老師都以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難,，使我在這一年當中，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈,。

(一)班主任工作

×老師是學校里一位具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老班主任，她經(jīng)常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難,，并及時向我提供幫助，為我化難解憂,。

在這一年中,，我有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學生健康的成長，回顧如下：

1,、融洽師生關系

一個好老師,，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活,，關心他們的成長,。我的學生都是中考的落榜生，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理,，因此在他們取得一點點進步的時候我就及時表揚鼓勵她們,，使她們重新樹立信心，揚起前進的風帆,。

在生活上,，我也盡一切所能幫助她們，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說,，如何洗衣服,、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難,，所以我經(jīng)常在課間對她們噓寒問暖,，遇到有學生感冒等，我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用,。

同時,，我經(jīng)常利用課間休息時間、短信聯(lián)系,、qq聊天等方式與我的學生交流,，幫助她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題，讓她們感受到老師對她們的關心,。

2,、培養(yǎng)班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。通過開學初的家訪工作及對學生的各方面的了解,，我親自指定了第一屆的班干,，對于她們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合，第一學期期中考試之后,，我以民主的方式進行了班干部的換屆選舉,，第一屆班干部不負眾望獲得了高票。

在第二學期的技能大比武比賽中,，這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用,，各項比賽準備都在她們有條不紊的組織與安排中進行，并都獲得了不錯的成績,。這些活動不僅鍛煉了她們的工作能力,，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信,，為以后工作的開展奠定了良好的基礎。

3,、加強與家長聯(lián)系

我的學生都是在校住宿的,，家長對學生的學習、生活等方面都不甚了解,，因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長,，讓家長與老師能夠良好溝通，互動的解決好學生存在的各種問題,。

在上學期開學前的暑假里,，我進行了全體學生的家訪工作，我想這次的家訪工作是成功的,，我在酷暑中不僅敲開了每個學生的家門,，更敲開了學生和家長們的心門。

在這一年當中,，只要有學生因身體不適回家休息的,，我都會在第二天打電話去慰問她們，并希望她們盡早回校,。

在班主任工作的這兩學期來,，我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題，我都在下班后及時趕到學生家中,，與家長和學生進行溝通,、交流，化解學生的心結,。

(二)教學工作

金校長是我的帶教老師,，同時也是學校專管教學工作的副校長，雖然她工作很繁忙,，但是只要有時間,，她都會來聽我的課，并對我的教學活動提出寶貴的建議,，為我解答教學中遇到的困惑,。本學期我的教學工作回顧如下：

剛走上講臺的我，深知自己在政治教學上需要學習的地方有很多,，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂政治課,。在上半學期中，我教的保一四班在政治成高考試中,，通過率為90%以上，并有四名學生名列前茅,。

此外,，我還擔任學校幼教專業(yè)課的教授，通過與同學的交流,，我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少,，因此我在設計教案時，更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中,，通過兩學期的實驗下來,，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效，學生們不僅學到了知識,，同時對她們畢業(yè)之后的實習工作打下了良好的基礎,，能很好的處理實習中遇到的一些常見問題。

四,、績

在新陸工作的一年時間里,，經(jīng)過我和我的學生的刻苦努力，我們取得了些成績,。在第一學期的政治成高考中,，我的學生的通過率在90%以上，有四位學生成績名列前茅,，獲得了學校的獎勵,。本學期，我所教的保二(1)班在期中考試中政治成績也名列前茅,。此外,，在學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動中，榮獲了二等獎的好成績,。當然我還存在的許多不足,，在接下來的工作中，我會更加努力,，使我和我的學生進步更快,。

五、勤

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習,、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，有事主動及時請假,。

工作快一年了，我與同事,、學生在一起覺得日子過得很快,，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興,，忙得開心,。我相信只要有付出，就會有收獲,，我將把握好學校為我們新教師創(chuàng)造的機會,，取得更大的進步，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

鑒于以上我的表現(xiàn),，向學校提出轉正申請,，望批準!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十四

尊敬的領導：

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20_年的工作如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學習筆記,、寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;教學成績優(yōu)異。

總之,，社會對教師的素質要求越來越高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十五

尊敬的_區(qū)教體局領導：

我叫_,，畢業(yè)于_大學體育學院，在20_年,，我參加并通過農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試選拔,，最后被分配到_鎮(zhèn)_小學工作，開始了自己人生目標的新起點,，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉眼三年已過，在此期間,，在各級領導的關懷和支持下,，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心,，努力提高教學質量,，積極推進素質教育。

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的'教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務,，互相學習,，共同進步。閑暇之余,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加培訓,，不斷地給自己充電,，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。

二,、教育教學方面

在教學方面,，，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備—備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深,，選材內容貼近生活;輔—輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋，及時補漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣的教學方法，求異思維教學法,，激發(fā)學生興趣,，讓課堂教學“活”起來。在課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練,，運用做游戲、唱歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學中運用實物教具，創(chuàng)設情景,，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛，收到了良好的教學效果,。教學活動化,，活動交際化，豐富了學生的知識,，提高了學生學習興趣和學習能力,，拓寬了學生視野。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學,，并且引導,、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，輕松學習。

4,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書,、網(wǎng)絡,、名師、身邊親切的同事,，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用,。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5,、做好后進生轉化工作。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間,，不遲到、不早退,、不曠工,，有事主動請假。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的數(shù)學成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦!

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,，經(jīng)過三年的學習和實踐,，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在_鎮(zhèn)任教，請各位領導給予批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學教師轉正申請書 特崗教師轉正申請書篇十六

敬愛的黨組織：

在我的預備期屆滿之際,，我鄭重向黨組織提出轉正申請。并將我考察期的工作做如下匯報：

一,、對待孩子

幼兒園是個兒童的世界,，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,，滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。平時,，我善于觀察,，深入了解，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎,、智力發(fā)展,、興趣愛好、性格特點等,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，尊重熱愛每一個孩子，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心,，對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

二、對待幼兒園工作

人們總認為幼兒園工作很簡單,，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認為,。時代的發(fā)展,，社會的需要，對幼兒教師提出了很高的要求,，做一個幼兒教師難,，做幼兒園的業(yè)務行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小,，卻五臟俱全,，造成我一人身兼幾職的狀況,，我不僅主持幼兒園的業(yè)務工作還要兼顧幼兒園資料員、課題組長,、網(wǎng)站管理等幾方面工作,，同時還不能放松一線的教學工作，面對多頭緒的工作,，我一方面統(tǒng)籌時間,，合理安排;另一方面不斷向有經(jīng)驗的同志請教，確保各項工作開展有條不紊,。

三,、對待同事

同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜歡和年輕的老師在一起,，從她們那兒,，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感,，也許她們是稚嫩的,，但是她們大膽、敢于創(chuàng)新,、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習;我也喜歡和年長的老師在一起,，從她們那兒，我可以看到從容,、鎮(zhèn)靜,、睿智，他們身上有寶貴的經(jīng)驗,、有似苦實甜的忠言,、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣。以前的我是那么單純而主觀,，考慮問題不能站在一定的高度,，現(xiàn)在當我全方位，細細體驗老教師的經(jīng)驗體會時,，我猛然領悟到“予人玫瑰,，手留余香”的真諦!

四、對待家長

幼教的特殊性,，決定了家長工作的重要性,，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離,，我利用幼兒來園,、離園、開家長,、家長半日活動開放的機會與家長溝通交流,，統(tǒng)一教育觀念,。同時我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想,，急家長所急,。大班的孩子馬上要進小學了，今年入小學前期工作比較麻煩,，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問,，給家長做好解釋工作，細心負責地協(xié)助班主任收集,、填寫各類資料,。我們的工作贏得了家長的肯定，但我想：我們只是做了我們應該做的事,，不同的也許是我們用心在做!

五：對待國家大事

愛國是一種尊嚴,，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂,，也是我們的國魂,。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現(xiàn),。奧運會,、殘奧會的成功舉辦，汶川抗震救災,，我都積極參與并始終關注,，我感覺自己的愛國熱情空前高漲，深深經(jīng)歷了一次又一次的愛國主義教育,，我更加覺得在當前,，只有提高科學文化知識、專業(yè)知識,，努力工作,，才是對祖國和人民最好的報答!

在黨組織的關心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助與指導下,，我有了一定的進步與提高,，但我深知自己與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些不足,，如：

1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務水平有待加強;

2,、工作中的計劃性、系統(tǒng)性還不夠等,。

以上是我一年來的基本思想,、工作狀況,，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預備黨員,，也懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員,，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。

此致

敬禮

申請人：___

_年_月_日