做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

四年級(jí)學(xué)生已有了一年的英語(yǔ)基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說(shuō),，但學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法,，關(guān)注英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲,。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、 教學(xué)目的任務(wù)：

本冊(cè)英語(yǔ)中,，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們,，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問(wèn)題,，如何與他人進(jìn)行討論,。

1.能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力,。

2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯,，句型，掌握語(yǔ)言材料,。

3.能按要求會(huì)讀,，會(huì)說(shuō),，聽(tīng)懂，會(huì)寫(xiě)日常交際用語(yǔ),，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力,。4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識(shí),。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

三,、教材分析

本冊(cè)教材分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),。在本書(shū)中,，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢(xún)問(wèn)和說(shuō)明能力,，如何獲得允許,，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個(gè)月份,。

四,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、能掌握所學(xué)單詞,。

2、能掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語(yǔ)，活用句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言

提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

五,、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象,，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，;比較兩個(gè)事物等,。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài),，要分階段反復(fù)進(jìn)行，要堅(jiān)持大容量,，長(zhǎng)時(shí)間的輸入,。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的能力,。

六,、主要的教學(xué)措施

1、備好課是上好課的關(guān)鍵,。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出具有實(shí)際意義的教案,，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆,。

2、根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn),，確定不同的教法與教學(xué)手段,，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說(shuō)所學(xué)的內(nèi)容,，讓所學(xué)真正所用,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3,、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段,，將多媒體、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂,，豐富課堂,，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，鍛煉學(xué)生的表演,、會(huì)話(huà)、合作等能力,。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，建設(shè)有特色的英語(yǔ)校園文化,，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ),，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ),、創(chuàng)造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),。

六,、預(yù)期目標(biāo)：

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

2、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

樹(shù)立素質(zhì)教育,、德育為先的教育思想,，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。盡全力抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn),，開(kāi)展高效課堂活動(dòng),，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面。

1,、我班共有40名同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以,，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,，各門(mén)功課均衡發(fā)展，在期末考試中,，英語(yǔ),，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn),。

3,、班級(jí)在學(xué)生的自主管理中，班級(jí)同學(xué)能夠自己約束自己，克制自己,，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃(近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)),，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想，考取重點(diǎn)高中,。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作,。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹(shù)榜樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、做好家長(zhǎng)講堂工作，滋潤(rùn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

5,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家校育生工作,。

6,、取消班委會(huì)，開(kāi)展學(xué)生自主管理工作,，責(zé)任到人,，自主發(fā)展，自主完善,。

①抓紀(jì)律,，樹(shù)班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障,，我們要樹(shù)立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

②加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③ 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。尤其是每天的值日班長(zhǎng)，更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)一個(gè)分子，凡事要以身作責(zé),，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的'自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率,，提高優(yōu)秀率,，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。

⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

又迎來(lái)新的一年,，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,，更好完成本學(xué)期各年級(jí)的語(yǔ)文任務(wù)，特制定如下計(jì)劃：

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手,，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)，繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

本學(xué)期教研組工作本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處的工作安排，開(kāi)拓性的開(kāi)展工作,。通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),。結(jié)合學(xué)科教研,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與,，深入開(kāi)展,，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，有過(guò)程，有收獲,。

（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn),，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析,、交流活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其要善于總結(jié)和分析,，提高自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、堅(jiān)持我校教研一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位老師的課后反思與10節(jié)聽(tīng)課落到實(shí)處,，要求聽(tīng)課有記錄，有點(diǎn)評(píng),。

（二）,、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保各年級(jí)段,、各課型的教學(xué)活動(dòng)有效,。

1、組織開(kāi)展校內(nèi)示范課,。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)和或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,，要求組內(nèi)全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流,，評(píng)析發(fā)言,，以達(dá)到探索提高的目的。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，要求每位教師不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究,、反思,、改進(jìn)。

3,、強(qiáng)化低年級(jí)段的拼音,、寫(xiě)字和中年級(jí)段的閱讀、寫(xiě)作教學(xué),。一年級(jí)要做到拼音每個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān),，二年級(jí)要重視寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練。

（三）,、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理,，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。

1,、備課,。要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，備學(xué)法，備教法,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

2、上課,。要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，提高課堂效益,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)要精、適量,，批改要細(xì),、規(guī)范、認(rèn)真,、及時(shí)，有錯(cuò)要改正,。

4,、每位教師要重視學(xué)生的朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重補(bǔ)差,，使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。

（四）,、加強(qiáng)開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我們要加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，每位教師要結(jié)合學(xué)段的特點(diǎn)，多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

二月份：

1、各年級(jí)擬定語(yǔ)文學(xué)科計(jì)劃,。

2,、規(guī)范作業(yè)格式，宣布語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)設(shè)置規(guī)定,。

三月份：

1,、對(duì)照作業(yè)細(xì)則，檢查簿本使用情況,。

2,、教學(xué)工作初檢,。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4,、對(duì)新聘教師進(jìn)行聽(tīng)課。

5,、組織一,、二年級(jí)互相聽(tīng)課。

6,、開(kāi)展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討會(huì),。

四月份；

1,、組織中年級(jí)互相聽(tīng)課,。

2、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)聯(lián)合知識(shí)競(jìng)賽。

3,、組織語(yǔ)文公開(kāi)課,。

4、三,、四,、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽,。

5,、期中考試，質(zhì)量分析,，考后反思,。

6、教學(xué)工作月檢,。

7,、開(kāi)展中年級(jí)作文教學(xué)研討會(huì)。

五月份：

1,、組織高年級(jí)語(yǔ)文教師互相聽(tīng)課,。

2、以“喜迎世博”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。（手抄報(bào)）

3,、教學(xué)研討：探索如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

4、月檢,。

六月份：

1,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

2,、家長(zhǎng)會(huì),，成果展。

3,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、期末考試,，總結(jié),，資料歸檔。