報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

校長履職盡責情況報告篇一

任校長以來,工作責任心強,、事業(yè)心強,，上進心強,。在工作中能夠堅持黨的方針,、政策,，能遵紀守法，能夠以人為本,，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護學(xué)生,，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機會,，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重擔,，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己,，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則,，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作,，能夠以信任,、坦誠的態(tài)度對待每一位同事,，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

校長的職責就是管人,，人管住了,，事也管好了，從而工作就會順利,，效果就會良好,。小學(xué)校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化,，純法制化,、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬,，無人情味,，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性,、深入性,，校長將成為“泥水匠”。每學(xué)年,，我都能結(jié)合學(xué)校實際,，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性,，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情,、關(guān)愛去感化人,，規(guī)范人外，我還善于觀察人,，善于尋找和抓住機會做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與教師之間,、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來,，我將對教師的了解,，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握,，如從個性上我分為“規(guī)范型,、偏移型、動蕩型和逆向型”,，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型,，這種人是教師隊伍中的主力軍,，是寶貝、是財富,，適于人性管理,。大方向正確，小毛病常有為偏移型,，工作特點是常在標準底線走,，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒,。情緒不穩(wěn)定,，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”,，這類人必須校長親自把脈處方,，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,，逆反心理突出,，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對,，看同事不順眼即為“逆反型”,，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面,，而且管理方法不能直接出擊,，要動用其好同事、親戚,、朋友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào),、感化,，剛性管理要占重要地位,。

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃,，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急,，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收,，讓教師了解工作目標,、工作方法，明確該干什么,，不能干什么,，怎么干等等。這樣,，學(xué)校工作效果,，學(xué)校有桿稱來衡量,；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量,。

校長工作讓我進一步明確了一校之長,，必須有超人的思維，超前的思維,，如果校長思維落后于職工思維,，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好,。懂得校長關(guān)鍵在于動腦,、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅持新的工作思路,，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu),，人無我有”治校策略,。

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可,，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合,，工作較為順心,，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰,，學(xué)校管理得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳,。

洛陽親友如相問,，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史,，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標,。只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，同時給我一定的時間,，我一定有決心,、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好,，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托,！

校長履職盡責情況報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重,，我們前進的根本力量”為出發(fā)點,，以“自學(xué)、討論,、反饋”課型為導(dǎo)向,，以“誦經(jīng)典，重課堂,、提質(zhì)量”為總抓手,，加強教師團隊建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實干,，努力工作,，學(xué)校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,，不當之處敬請批評指正,。

1、一年來我在工作中,，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已，以身作則,，恪盡職守,，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想,，牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,。

2,、以身作則，做全體教職工的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上,，我把換位思考作為我的工作思想,。為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，扎扎實實工作,，踏踏實實做人這是我的座右銘,。

1、完善管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為

本著“每事做實,、小事做細、細事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習成長兩條線著手,，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則,，如《xxx學(xué)校集體備課制度》,、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》,、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度,，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué),、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定,，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進。

2,、落實課堂責任,，確保目標達成

強化學(xué)習管理，落實學(xué)習任務(wù)檢查,。所有學(xué)生學(xué)案,、練習“有印必練、有練必改,、有改必評,、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查,，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控,，保證練習的質(zhì)量和效能。同時,，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀,、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時間,，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間,，做到有任務(wù)、有目標,、有檢查,。

明確目標，統(tǒng)一思想，落實責任,，制訂可行計劃,，使得老師“眼中有目標，心中有學(xué)生,，腳下有行動”,；完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率,，保證課堂高效,，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進班聽課,，及時進行教學(xué)診斷,；組織階段測試，進行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo),；加強考題研究,，把握中考方向。

3,、推進教育科研,，強化教師成長內(nèi)驅(qū)力

學(xué)校實施“青藍工程”，以老帶新,，加快青年教師成長步伐,；成立領(lǐng)航團隊，制定考核方案,，明確教科研任務(wù)與要求,；推進課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路,；建立教科研獎勵機制,，以獎促研。

1,、創(chuàng)新教學(xué)思路,，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過實踐，我們的課堂,，用兩個“面對”概括,，也是課堂的基本生態(tài)，即,，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”,、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習材料，第二個“面對”,，是教師要非常細致,、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng),。

實踐中,，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注,，即,，關(guān)注“獨學(xué)”時的安靜、獨立,、專注,、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時的主動,、合作,、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書),。

全面推進課堂教學(xué)改革,，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學(xué),，培育學(xué)習品質(zhì),，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題,，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點,，從而獲得知識的整合；在此基礎(chǔ)上開展問題探究,，培養(yǎng)合作精神,，培育學(xué)習品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式,，做好培優(yōu)補差工作,。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲,、有進步,，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試,，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習要求,，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求,、作業(yè)分層設(shè)計,、考試分層命題、考核采用不同標準,；堅持質(zhì)量立校,，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案；加強教研組團隊建設(shè),，發(fā)揮教學(xué)研究功能,，以“教會學(xué)生學(xué)習”為目標，實現(xiàn)教,、研,、訓(xùn)一體化。

2,、完善學(xué)案體系,，建設(shè)好教學(xué)資源庫

重視練習質(zhì)量，設(shè)計特色學(xué)案,。嚴格實行分層作業(yè),，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生,，同時嚴格控制作業(yè)量,，要求作業(yè)當堂完成。重視教學(xué)資源庫建設(shè),，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料,，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。

3,、開展親師認生,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

新生入學(xué)，師生互相介紹,。座位表粘貼在講臺上,，便于學(xué)期初師生盡快相識；進行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練,，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī),，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情,；老教師碰到新學(xué)生,，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學(xué)生狀況,；鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題,，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個別交流,；對后進生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋,，師生結(jié)對幫扶，進行心理疏導(dǎo),，學(xué)法指導(dǎo),；不定期召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生學(xué)習、生活情況及心理需要,，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機制,，歷經(jīng)課改的錘煉,，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法,，逐步形成成熟的,、行之有效的評價體系。

1.對教師主體的評價

(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合,。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動,，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》,、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》,，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績,。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認識,，審視自己的教學(xué)行為，及時審視自己,，調(diào)整自己的工作狀態(tài),；學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程,、作業(yè)布置與批閱,、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”,，還可以對學(xué)校工作提出建議,。校辦組織人員進行匯總、反饋,，并及時跟進督促整改,。

(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接,、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績,。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》,，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定,，以評定教，以獎促教,，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會,、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會,，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。

2.對學(xué)生主體的評價

在習慣養(yǎng)成方面,，我校制訂《xxx學(xué)校先進學(xué)生評比細則》,，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習慣養(yǎng)成,。通過每周班級評比,，每月級部、學(xué)校評比,，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴格要求自己,，固化積極的行為習慣。

在智力發(fā)展方面,，組織階段測試,，對學(xué)生學(xué)習狀況進行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略,；同時還舉行了七八年級語,、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽,，以考促學(xué),。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗,、電子屏展示,。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動,、藝術(shù)活動,、每周社團等活動，使學(xué)生特長得以展示,，個性得以張揚,，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行獎勵表彰。

教育是“土”,，教學(xué)是“苗”,。幾年來，我們發(fā)現(xiàn),，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習的孩子數(shù)量太少,。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”,、“發(fā)動好”,。只有走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外,、校園之外遇到了什么,，需要什么樣的幫助,，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,。

基于此,，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法,。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”,，游戲、聊天,、談心,、遠足、家訪,，等等,?！巴妗钡倪^程就是解放孩子,、了解孩子的過程，更是走進孩子心理,、和諧師生關(guān)系的過程,。在“玩”的過程中，把時間和自主權(quán)還給孩子,，不斷豐富孩子擔當角色的體驗,，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣,，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習”和“校園生活”中來,，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力,。

在課堂上,，每個班級的六個組，都有專職的信息員,，他們的職責就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習的負面情緒,，及時的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助,。實踐證明,，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習狀態(tài)有很大的幫助,，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息,。

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事,，大而言之,，“睜眼”就是閱讀,，世界，就是閱讀的材料,；小而言之,，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀,。閱讀,，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀,，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升,，才會有孩子們最有分量的進步。為弘揚閱讀文化,，構(gòu)建書香校園,，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動,。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了適合我校可操作的活動計劃,，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議,；發(fā)動學(xué)生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”,，使得人人有書看,，圖書換著看；在閱讀的基礎(chǔ)上,，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得,，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰,，把“真閱讀”落到實處,。

我們把對閱讀習慣的重視，放在首位,，因為沒有好的閱讀習慣,，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中,，不斷矯正不良習慣。這樣,，既保證了閱讀的量,，培養(yǎng)了好習慣，同時,，又能在大量的閱讀實踐中,，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。

時刻樹立安全高于一切的意識,，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門,，負責學(xué)校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會,、級部會議,、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進行安全教育,。定期開展“消防安全演練”,、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案,，簽訂安全責任書,。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事,。

1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家庭教育嚴重缺失，影響學(xué)生教育,。

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化,；

3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯,；

4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展,，教師的教科研意識需要進一步提高,。

下一步，我校的工作思路是:突出一個主題,，促進三個提高,，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理,、質(zhì)量至上”的主題,；促進學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高,，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,；二是抓好學(xué)校標準化建設(shè),，適應(yīng)教學(xué)的需要；三是加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，實現(xiàn)全面發(fā)展,；四是加強學(xué)校管理精細化,，努力提高辦學(xué)品位。

新學(xué)年,，新起點,，新希望，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,，縣教育局的精心指導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作,，推動教育事業(yè)再上新臺階,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,，萬事如意!

校長履職盡責情況報告篇三

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，在全體教職工的全力配合下,，本人大膽開展工作，認真履行職責,，團結(jié)協(xié)作,，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到作風正派,、品行端正、教書育人,、為人師表,，圓滿地完成各項任務(wù)。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況,，簡要報告如下,。

我清楚的知道；社會在不斷地進步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,。作為新時期的校長，只有不斷地加強學(xué)習,，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時期教育的需要。

為此,，我認真加強黨性知識的學(xué)習,，認真學(xué)習各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦。

同時,，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學(xué)習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,，吸取先進的教育思想,。平時加強自身業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)，認真參加教師繼續(xù)教育的同時,，積極進行學(xué)歷提高培訓(xùn),。

作為一個教育工作管理者，學(xué)習先進的管理經(jīng)驗,；根據(jù)實際,，學(xué)習其它學(xué)校先進管理辦法,，努力提高自身的教育管理水平,。

近幾年學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到,；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師,，團結(jié)一致,，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定,、積極,、向上的環(huán)境，讓教師對校長,、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感,。正確樹立教師的競爭意識,、生存意識、發(fā)展意識,，形成正確的激勵機制,，具體做了以下工作：

1、制定計劃目標,，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù),，堅持政治學(xué)習制度。政治學(xué)習制度的制定、實施,，安排布置學(xué)習內(nèi)容,、討論專題、檢查,、考核,、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù),。

2,、進行校務(wù)、財務(wù)公開,，實施民主管理,，完善各項制度和考核辦法。

（1）通過每周一次例會,，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用,，討論決策學(xué)校重大事項。

（2）通過教師會,，根據(jù)校情,，完善制定學(xué)校各項規(guī)章制度,，討論通過各項考核辦法,，切實進行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用,，民主管理學(xué)校,，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展,。

3,、狠抓校風建設(shè)，落實德育工作,。

學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃,，充分發(fā)揮黨,、團、隊的團結(jié)協(xié)作作用,，積極開展系列活動：

（1）將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地,，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、?？㈥牽?、校內(nèi)清潔紀律評比等對學(xué)生進行思想品德,、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園,，促成良好學(xué)風的形成,。

（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長會,，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外,，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生,，直接向校長或主管部門舉報,，以糾不正、不良之風,，此項舉措實施以來,，無一例舉報。

4,、積極推進素質(zhì)教育,，進行新課程式改革，走科研興校之路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育,，有的放矢地設(shè)計教研,，提高教研專題化水平，積極進行教改,，開展好校本教研,，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動,，強化過程和結(jié)果管理,，努力提高教師素質(zhì)。

5,、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行月檢查、月公示制度,；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日志》,，記錄當天學(xué)校的安全工作情況,。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度,；杜絕瞞報、不報或遲報,。開展豐富多彩的消防演練,、緊急疏散演練、安全知識競賽,、防疫知識競賽,、安防交流會等安全教育活動。

6,、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

加強宣傳,，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核,。

7,、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實,，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室,、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度,。

8,、積極探索“多措并舉促教育”模式

年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目,，同時接受近三萬元的體育用品捐贈,；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室,、玩具室的建設(shè),。學(xué)校硬件設(shè)施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效,。

在文教衛(wèi)生局黨委,、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴于律己,，廉潔行政,，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實做好干部作風建設(shè)年工作,。

9、財經(jīng)方面

（1）依法管理學(xué)校一切財經(jīng),，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度,，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執(zhí)行,，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度,；

（2）嚴肅財經(jīng)紀律,，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報,、亂報,，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學(xué)服務(wù),；

（3）為了更好地嚴于律己,，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式,，定期公式收支情況,；

（4）堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”,，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔,；

（5）耐心解釋群眾疑點問題。

10,、行政方面

（1）認真做好上傳下達工作,，保證政令的暢通，建立上級文件接受,、處理臺帳,，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察,、督辦,。

（2）認真貫徹黨的教育方針、政策,，堅持正確的辦學(xué)方向,，嚴格執(zhí)行《x省實施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》,，依法行政,、從嚴治教、依法治校,，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

（3）走“民主治校”之路,，堅持“民主集中制”原則,，切實推進校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時,，做到共商大計,，以班子會、教代會形成決議,，從不搞官僚主義,。

（4）學(xué)校的“評優(yōu),、晉職,、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,，嚴格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,，通過行政班子會,、教代會，研究討論后作出決定,。

（5）遵守重大事情的情況通報和報告制度,，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告,。

11,、存在的不足

本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高,，只有不斷地加強理論學(xué)習,，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見,，才能不斷地提高自己,，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責,。

12,、發(fā)展思路

（1）強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師,、生生,、師生、校校合作之路,，以科研為指導(dǎo),，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,。使學(xué)校朝著‘學(xué)習化校園’的方向不斷邁進。

（2）爭取多方支持,，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教,、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

校長履職盡責情況報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,，并對我的工作進行考核,。其次,，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo),；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助,，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦,，為了學(xué)校,、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排,，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

20xx年,，學(xué)校先后獲得了全國新教育實驗先進學(xué)校,、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規(guī)范辦學(xué)先進學(xué)校,、海門市文明單位,、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗,、海門市跑操比賽一等獎,。

（一）重視學(xué)校文化構(gòu)建

1、確立文化建設(shè)思路

學(xué)校多次召開會議,，反復(fù)研究和論證和文化的框架和精神內(nèi)涵,，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設(shè)再次進行了研討，最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價值觀,，并確立了和文化建設(shè)的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學(xué)習生態(tài)環(huán)境,、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活,、四是建立和合的管理研究機制,、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學(xué)和文化建設(shè)的實踐研究》還申報了省xx規(guī)劃課題,。

2,、著手打造核心景觀

學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石,，和文化的核心景觀區(qū)初步形成,。

（二）重視教師隊伍建設(shè)

1、突出教師思想的引領(lǐng)

一年中,，學(xué)校依托和禾講壇開展系列校本培訓(xùn)活動,，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學(xué)和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn),，李海英,、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專題論述,，拓寬了教師的視野,，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為,。

2,、突出師德師風的建設(shè)

學(xué)校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書,，并向全體家長和孩子進行了公示。上半年,，在教師職業(yè)道德民主測評中,，100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿意。教師節(jié)期間,，范錦華等5人為校級師德標兵,，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi),，讓廣大教職員工在濡染中樹師德,、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中,，許多老師不顧身體不適,，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓(xùn)練,，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素,，奪得了市一等獎。一年中,，教師獲市級以上個人榮譽15人次,。

3、突出業(yè)務(wù)水平的提高

學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任,、演講家孫云,、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué),；另外安排團隊成員到杭州,、南京、湖北等地考察學(xué)習,；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺,，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學(xué)導(dǎo)式名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動,。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言,。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎,，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎,。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇,。在今年市骨干教師評比中,，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師,、1人被評為教壇新秀,，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%,。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號,。

4、突出快樂工程的建設(shè)

學(xué)校組建了教師詩歌朗誦隊,，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎,，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲,、上海中國館,。暑假里又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居,，并欣賞了張家界的自然風光,。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽,。這些活動的開展,，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力,，也拓寬教師的視野,。

（三）重視課堂教學(xué)改革

1、行政人員帶頭領(lǐng)跑,。每個學(xué)期的開學(xué)初,，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂,。

2,、小組合作堅持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習操作指南》,，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細的操作要領(lǐng),，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學(xué)習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學(xué)習中遇到的困惑,。

校長履職盡責情況報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

過去的一年,，四公學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，由于合校規(guī)模擴大了，由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽度,。這一年，也是讓我難忘的一年,，通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長,，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結(jié)，風雨同舟,，努力工作,，樹好了自己的形象。在此,，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo),，感謝支持配合我的同志們?，F(xiàn)述職于后，恭請大家指教幫助,。

1,、職位的變化意味著責任的加大

20xx年8月19日，通過業(yè)績考核和演講競聘,，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長,，這不僅是組織的信任和大家的支持，也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。職位的變化,，帶給我的不是喜悅和滿足，而是責任和事業(yè),。正如我在競聘演講中所說,，校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責,，校長必須對全校的師生負責到底,。一年來，我信守承諾,，認真履職,，非常努力、非常敬業(yè)、非常負責地去做一名校長的本職工作,，盡管工作還不完善,，但我無愧于心。

2,、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要

學(xué)校要有辦學(xué)目標,，要有發(fā)展規(guī)劃，才能統(tǒng)率工作,，統(tǒng)領(lǐng)隊伍,。作為剛合并的學(xué)校，我把辦學(xué)理念作為大事來抓,，通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教,、通過向先進學(xué)校學(xué)習、通過學(xué)校教職工集思廣益,，形成了獨具特色的辦學(xué)方針,，學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校、特色學(xué)?！?，辦學(xué)的目標為“隊伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量,、管理高效益,、校園高品位”，把校園文化建設(shè),、規(guī)范的.制度管理,、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,，一個為了事業(yè),、為了學(xué)校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風正在形成。

3,、努力做創(chuàng)新型學(xué)習型的校長

管理九年制學(xué)校,，對我是一個新的挑戰(zhàn)，對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結(jié),。幸運的是,，我有一位終身指引我的導(dǎo)師，就是“學(xué)習和實踐”,。我通過培訓(xùn),、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習了中學(xué)管理知識，向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習探索,，在實踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗，通過檢驗,，成效顯著,。

4、建設(shè)學(xué)習型組織

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。建設(shè)團結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的。我堅持以人為本,，工作中體諒別人,，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人,，己所悅亦贈與人,，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人,?！睂ν静灰詡€人好惡為標準，不以“框框”定取舍,，不以“小惡”忘“大美”,。相信學(xué)校的教師人人是人才，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻策出力的愿望和行動,。始終依靠老教師“看家”,，中年教師“當家”，青年教師“發(fā)家”,。充分調(diào)動班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠慮,，獻計出力,。不到一年的合作共事，贏得了大家的信任和支持,，合校合力更合心,，實現(xiàn)了1+1>2的目標。

事業(yè)無窮,，今生無悔,。四公學(xué)校必須發(fā)展，學(xué)校的學(xué)生必須成才,，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感,，這是我當校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣,，在工作中講究思路——工作之前講策劃,、工作之中重指導(dǎo),、工作之后善反思。

1,、處心積慮,，建設(shè)和規(guī)范學(xué)校

由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素,，給人一種雜亂,、陳舊、少生機的感覺,。學(xué)校是師生的家,，不建設(shè)好怎能發(fā)展？我仔細觀察,，認真規(guī)劃,，反復(fù)研究，努力爭取,，不斷完善,，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,，硬化地面2400m2,，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2,，安裝水電通道1600m,，安裝標準籃球架2付，綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了,。下學(xué)期,，學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離，規(guī)范有序,，像一所學(xué)校了,。

2、精益求精,，為學(xué)校的明天作全面的謀劃

我堅持全面管理學(xué)校思想,，從三個方面作了規(guī)劃。

一是制定學(xué)校工作總綱,。（辦學(xué)理念：素質(zhì)教育,，人人成才。辦學(xué)目標：規(guī)范管理促和諧,，質(zhì)量立校建示范,。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風抓德育,。校訓(xùn)：努力學(xué)習,，認真做事,。工作方法：校長負責，分層管理,，分明獎懲,。任用標準：一看人才，二看人品,。工作原則：有心工作日事日畢,；選馬不如賽馬；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡,。）

二是根據(jù)學(xué)校實際,，制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件,、師資水平,、管理方法、教育質(zhì)量,、校園文化,、學(xué)生成長、學(xué)校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施,。

三是全面實施規(guī)范管理,，制定了《教工必讀》。在管理中,，堅持制度管理,，堅持科學(xué)管理，堅持人性化管理,，提高了學(xué)校管理效益,。學(xué)校工作事事有人管，項項落實好,，呈現(xiàn)了校興人和的局面,。特別是完善了學(xué)月行政負責制，有利于培養(yǎng)干部,、鍛煉人才、規(guī)范操作,、減少運行成本,。

3、腳踏實地,，抓好以教學(xué)為中心的各項工作,，建設(shè)奮進、和諧的校園

（1）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,，我們?nèi)σ愿?/p>

牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識,，全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo),、監(jiān)管和考核，強化教研和考風,，狠抓畢業(yè)班,，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級，注重低,、中,、高段的教學(xué)差異，充分利用家庭,、社會的教育資源,，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”,。（四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級,、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂,、大家蹲班教學(xué)研究,。四管即學(xué)校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學(xué)質(zhì)量問責機制和評估獎懲機制,；教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果,，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,，質(zhì)量管理,；教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量、堅持向課堂要質(zhì)量,、堅持向?qū)W生學(xué)習要質(zhì)量,；教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合,、堅持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合,。）

結(jié)合我校實際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措,。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號,，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標,，堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路,，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標，通過三個二十分鐘開展特色教學(xué),，實踐了集中宣傳,、重點推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法,。通過檢驗,，效益明顯,，1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀錄,，會考有望創(chuàng)佳績,。

為了質(zhì)量，我們心甘情愿付出了人力,、物力,、財力和身心，月考核達到300元/人,，教學(xué)質(zhì)量獎達到了1200元/學(xué)年,，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核。我每天巡校不少于三次,，力爭每天聽課不少于一節(jié),，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流，堅持和學(xué)生及家長談心,，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多,！

（2）常規(guī)工作是學(xué)校臉面，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀

“雙學(xué)”活動堅持不懈,，通過請進來,、走出去和“六個一”等形式，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習進修,，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì),。

德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起，開展了各種主題活動,，狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng),，特別重視養(yǎng)成教育和習慣培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了學(xué)風,，優(yōu)化了校風,，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽，保持了學(xué)校的各類榮譽,。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽,，勇奪全縣女子第一名。

分條切塊,，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責和激勵措施,。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責，把管理分為學(xué)月,、學(xué)期和終結(jié)性三個部分，對教職工從工作紀律,、教學(xué),、德育（班主任）,、安全等方面進行嚴格檢查考核，并就幼兒教育,、小學(xué)初中教育,、后勤工作的特點差異化管理，從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性,。

建立新型的競爭激勵機制,。學(xué)校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎，評選校級“骨干”教師給予獎勵,，每年的上半年召開德育工作會,，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,，對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵,。

（3）安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),，我們毫不松懈

努力抓安全,，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié)，沒有發(fā)生安全責任事故,。關(guān)注熱點問題（如全力抓環(huán)境綜合治理,、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)），全面建設(shè)和諧學(xué)校,，確保了萬無一失,。

努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用，積極培養(yǎng)入黨積極分子,。

努力管理好經(jīng)費,，堅持財經(jīng)制度，厲行節(jié)約,，追求資金效益的最大化,。

努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益,，關(guān)心退休教師,，把每一件好事辦好。

努力做好黨群工作,，全面完成了上級布置的各項任務(wù),，無任何超級信訪，受到各界好評,。

一年來,，學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風示范校榮譽，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,，20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊,。我被評為縣教學(xué)、德育,、幼教等先進個人,，論文發(fā)表和獲獎達七次。但需要改進的地方還不少,，如增強學(xué)習轉(zhuǎn)變觀念,、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)備配置等方面,，都需要強化。

一年的感覺是“忙”,、“累”,，但不“亂”，因為充實的工作讓我有“序”,、有“獲”,。明天，能看到校園文化的美,、老師幸福的笑,、學(xué)生成功的走，就是我最大的心愿,。

謝謝大家,！

xxxxxx

20xx年5月13日

校長履職盡責情況報告篇六

1、安全工作

安全工作始終是學(xué)校的重要工作之一,。為此,，一開學(xué)學(xué)校就與學(xué)生及家長簽訂安全目標責任書，建立劉窯小學(xué)家長微信群,，有什么安全提醒,，及時告知家長。另外,，學(xué)校每月舉行一次安全演練和安全教育,，并且結(jié)合一些特殊節(jié)日，及時開展相關(guān)安全教育活動,，如：119消防日活動等,，切實提升學(xué)生的安全意識和安全防范能力，保證全校師生安安全全的工作和學(xué)習,。

2,、學(xué)校管理

班級管理上,，實行認星摘星活動，設(shè)置學(xué)習之星,，進步之星,，禮貌之星，體育之星,，讀書之星，寫字之星,，服務(wù)之星,，尊師之星，愛幼之星,，道德之星等十幾方面,，一周一考評，一期二匯總,，對學(xué)生進行全面的評價,，收到了師生和家長的一致認可。

教師管理上,，修訂完善教師考核制度,，考勤制度，績效工資發(fā)放制度,，利用制度,，嚴格管理，并結(jié)合實際,，人性化開展工作,。

從欣賞教師的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處,，合理利用,，有效地調(diào)動教師的工作積極性。我到劉窯小學(xué)一年半了,，每一位教師我都一清二楚：

劉##,，家庭負擔重，帶著小孩,，即當?shù)之攱?，但工作上交代點啥，積極完成,。學(xué)校的黃楊和小葉女貞該修剪了,，說一聲就行了。為了給教師們省些伙食費,，主動承擔起買菜管伙任務(wù),。對學(xué)校體育的工作積極獻言獻策，并主動承擔起學(xué)校的體育訓(xùn)練工作。

###,，工作能力強,，任勞任怨，能積極主動的領(lǐng)著全體教師進行課改,，雖拖家?guī)Э?，但為了學(xué)校工作費心費力。

###,，班級管理有聲有色,，教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，學(xué)生成績逐步提高,。

###,，教學(xué)上一把好手。從道湛學(xué)校帶來了新的課改經(jīng)驗和教研模式,，是全體教師在教學(xué)上受益匪淺,。

劉##，低年級管理,、教學(xué)方法新穎,，成績優(yōu)秀。

3,、課改工作

按照上級要求,，認真帶領(lǐng)教師進行課改。定時組織教師認真學(xué)習二十四字教學(xué)模式,，按四種課型上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)三至六年級，積極使用導(dǎo)學(xué)案,，邊學(xué)邊改進,。同時，每周推出一位教師上公開課,，全體教師積極參與,，踴躍評價，互相取長補短,，使教研活動開展的實實在在,。

周清工作，自從中心校布置以后,，我校所有教師都能夠認真落實,，及時上交周青卷，和成績單,，一期下來,，光印周清卷,，就用了一大箱打印紙。

導(dǎo)學(xué)案的使用,，數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，一節(jié)一張，課前發(fā)放,，做好預(yù)習,，課上處理。一學(xué)期后,，教師學(xué)生,，分別裝訂成冊。學(xué)生帶回家,，向家長展示，教師整理好,，做好反思,。語文導(dǎo)學(xué)案，教師當練習冊用了,。

4,、師生讀書

本著開卷必有益的宗旨，為教師們購買他們喜歡讀的書,，如：《給教師的100條建議》,、《哈弗家訓(xùn)》、《讀者》,、《曾國藩家書》等三十多冊,。每周例會其中一項，至少安排一位教師談收獲,，交流讀書心得,，以此激發(fā)了教師的讀書熱情。一期下來,，經(jīng)了解,，每位教師少則讀了3本，多的都讀了8本,。教師的品味和追求一下子提高了許多。

學(xué)校規(guī)定,，每天上午8：00---8：30為讀書時間,，在教師有目的的引導(dǎo)下，采用朗讀,、誦讀,、默讀等多種形式來開張讀書活動,。以此，來鍛煉學(xué)生的說話能力和讀書速度,。同時要求：一二年級讀書有摘抄內(nèi)容,，三---六年級有讀書筆記或讀書心得。

每月舉行一讀書交流會或讀書展示,，由最初讓學(xué)生上去交流嚇得哭,，到最后,，輪不著上去,，急的哭,。這樣，學(xué)生越讀,，越想讀，越說,，越想說，進而激發(fā)了學(xué)生對書的熱愛,。

5,、師生鍛煉

認真落實好上,、下午大課間和上好每一節(jié)體育課,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉。每次大課間,，全體教師,，積極參與，和學(xué)生一起跑步,，一起做操,，一起跳繩,，一起流汗,，一起快樂。忘記了年齡,，忘記了身份,。一學(xué)期下來，大課間雖沒有很多花樣,，但堅持很好,，師生身體素質(zhì)都有提高,，取得較好效果。

本學(xué)期,，開展了體育達標測試運動會,，元旦越野長跑和師生趣味運動會。

6,、師生寫字

學(xué)校繼續(xù)為每位教師買一本字帖,，并給教師布置寫字作業(yè)，每周開例會時,，交一張本周寫的最好的鋼筆字和一張最好的毛筆字,。每月在校園展示一次，讓全體師生作為見證,。樓梯間安裝大黑板二塊,，每位教師分一片，每周展示一次粉筆字,，為學(xué)生做個榜樣,。

每天下午1：30—2：00為學(xué)生統(tǒng)一寫字時間，每周將每一個學(xué)生寫的字,，一張張粘在教室的墻上，讓家長到校時見證學(xué)生的成長,。

7,、社團活動

學(xué)校成立書法美術(shù)社團，周三下午第三節(jié)為活動時間,，由張曉輝,，王芳指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

8,、順利完成上級布置的各項工作。

在學(xué)校工作中,，雖取得了一定的成績,，積累了一些寶貴的經(jīng)驗；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：　

1,、在平時的學(xué)校管理工作中,，疲于應(yīng)付，經(jīng)常出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,，處事不夠靈活果斷,，工作缺乏深思考，水平還有待提高,；

2,、管理制度還不夠完善,，有些制度落實不到位，職責雖落實到人,，但不夠明確,，使得一些工作不能及時高效地完成。

3,、學(xué)校工作做的雖多,，但不注意存檔，保留痕跡,。

4,、檔案管理混亂，雜亂無章,。

5,、課改工作不夠深入，不能常態(tài)化,，經(jīng)常出現(xiàn)聽課一樣,，不聽課又是一個樣。

6,、體育工作雖全員參與,，抓住了全部，但運動隊缺乏指導(dǎo),，學(xué)生競技水平不高,，成績不好。

7,、網(wǎng)絡(luò)資源利用不夠,，仍然多是一支粉筆打天下。

8,、校本教研,，缺乏深入研究，形不成完整的教研成果,。

1,、繼續(xù)狠抓師生鍛煉、師生讀書,、師生寫字,，努力發(fā)展體育競技工作，使我校各項工作在上一個新臺階,。

2,、周清工作，還要繼續(xù)開展,，并通過教研做細,、做強,。

3、狠抓運動隊建設(shè),，努力提高學(xué)校運動員的競技水平,。

4、促進學(xué)校社團活動,，提高學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長，促使學(xué)生成效,，活動見成果,。

5、督促3---6年級教師,，利用導(dǎo)學(xué)案,，做好課前預(yù)習。

6,、加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，并想方設(shè)法提高教師的計算機水平，努力使教師的教學(xué)手段現(xiàn)代化,，盡量改變教師一支粉筆打天下的現(xiàn)狀,。

7、加強檔案建設(shè),，學(xué)校做過的工作,，及時整理，總結(jié),，歸檔，保留痕跡,。

總之,，學(xué)校的工作，就是教師的工作,。教師的工作是一份憑良心的苦差使,，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師,，就等于選取了奉獻和清貧,。今后，我將不斷地完善自我,，努力提高管理水平,，決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好,。

以上是我的述職,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正。

校長履職盡責情況報告篇七

述職目錄

一,、重安全,，抓管理，為教學(xué)工作保駕護航,。

二,、加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

三,、加強校園文化建設(shè),，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高

四、今后的工作打算

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,。要著眼實際，要在細,、嚴,、實上下功夫，細處著手小處抓起,，使學(xué)校各項工作科學(xué)化,、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,。

2,、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變,、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化,。

3、對于“老大難”問題,，必須集思廣益,，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢,。

4,、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求,，又人文關(guān)懷,。

5、堅持嚴于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己首先做到。

6,、堅持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研活動，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。

7,、安全教育常抓不懈,。牢固樹立安全意識，確保校園安全,，創(chuàng)建平安和諧校園,。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展,。

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2018

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校長履職盡責情況報告篇八

尊敬的考核小組領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的各位老師：

大家好！

今天是主管領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作進行一年一度綜合考核的大日子,，是領(lǐng)導(dǎo)通過大家對校長工作,、班子工作的認同度，全面,、客觀的評價四公學(xué)校過去一年的工作,，公正、務(wù)實的考察四公學(xué)校教師群體的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就過去一年我和學(xué)校全體同仁的工作匯報于后,，請大家批評指正,。

過去的一年,，是我校全面實現(xiàn)五年上臺階的輝煌之年。這一年,，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，全校教職工胸懷教育偉大夢想，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力,，進一步改善了辦學(xué)條件,，進步提升了學(xué)校管水平，教育質(zhì)量勇攀新的高峰——在全縣義務(wù)教育工作大會上再次獲得初中,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量特等獎,，在教育局年終考核中深獲好評，讓我校的辦學(xué)效益和教育質(zhì)量居于同類學(xué)校前列,，向著建設(shè)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育基地的目標奮勇前進,。

作為學(xué)校校長，我想沒有什么比團結(jié)更重要,。因為團隊精神在任何時候都比英雄主義更能凝聚人心,，鼓舞士氣。

第一是看低自己,，放下身子,，像普通老師一樣嚴格要求自己，工作上嚴于律己,，生活上不搞特殊化,，與人交往謹小慎微。我有一個觀點扎根在心底,，“校長不是官”,，“校長是比老師還在辛苦的老師”。我經(jīng)常提醒自己：你首先是老師,，其次才是第一個需要對學(xué)校,、對師生、對組織負責的校長,。因此,，我始終牢記校長的責任，盡心盡力地履行職責,，用良知和責任去推動自己的工作為斷向前,，用學(xué)習和創(chuàng)新去改進學(xué)校的管理更加科學(xué),，用服務(wù)和引導(dǎo)去帶領(lǐng)團隊向新的高度奮勇攀登,！

第二是認同大家。我總是懷著虔誠的心仰視我的老師們,，你們對工作如此負責,，你們對學(xué)生那樣用情,，你們對學(xué)校滿懷熱愛，你們身上有許多讓我感動和感激的地方,，你們犧牲休息獻身教壇,，你們默默奉獻早到晚休,，你們用你們的汗水和智慧為四公學(xué)校的未來勞動著，你們用你們的寬容和真誠理解我和支持我,。因此,，從我心靈深處，我信任大家,，我摯愛你們,，我總是用我的方式來報答我的老師們——愛你在心口難開，盡我所能的幫助各位,，集全校智慧來為各位創(chuàng)設(shè)一個盡可能好的工作環(huán)境,。

第三是達成共識。通過學(xué)習,，讓大家認同學(xué)校的價值觀“努力學(xué)習,，認真做事”；通過會議,，讓大家充分理解“校興我榮,、校衰我恥”的道理；通過交流,，讓大家明白唯有團結(jié)才有出路,，唯有和諧才有效益，唯有集體才能保護自己,；通過交流討論,，讓大家理解和遵守學(xué)校的管理考核制度，讓大家相信只有付出才有收獲的道理,；通過事實,，讓大家知道校長和班子是真心為大家服務(wù)的，學(xué)校只有分工不同,，考核,、待遇一視同仁。

第四是依靠大家,。問計于群眾,，事半功倍；請教于教師,，政通人和,。班子成員和老師那里，有我想不到的好方法好點子,，我虛心請教,，用于學(xué)校管理，善莫大焉,。我校教師是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,，是學(xué)校的核心利益所在，要用實際行動培養(yǎng)大家,、理解大家,、任用大家，我校實行班科老師班級負責制就是發(fā)揮老師們主人翁作用的成功探索,。在具體工作中,，我努力讓班子成員各司其職，讓教職工愛崗敬業(yè),，逐步形成了今天四公學(xué)校管理科學(xué),、質(zhì)量優(yōu)異、事業(yè)興旺的可持續(xù)發(fā)展的良好局面,。

教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心,，質(zhì)量是學(xué)校和老師的生命,。我校任何時候都以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格和優(yōu)秀的學(xué)生為目的,。我們相信：教育需要的是忠誠,、踏實,、堅持和創(chuàng)新,。為了提高質(zhì)量,，我校多管齊下,，除堅持做好了一般性教學(xué)管理外,，還重點做好了下列工作,。

（1）始終堅持向高效課堂要質(zhì)量。一是深入持久的推進目標教學(xué),，二是實施了課堂教學(xué)“三三制”,，三是堅持表揚、合作交流,、啟發(fā)式教學(xué)。實踐證明,，這三項措施是非常有效果的,，在減少了課時總量的情況下,，提高了教學(xué)成績,。

（2）始終堅持向教學(xué)過程要質(zhì)量,。一是把制定的六認真管理細則全面用于教學(xué)過程，二是堅持對作息考勤、蹲班聽課、坐班聽課進行不間斷的跟蹤檢查并及時通報,，三是六認真檢查務(wù)實，檢查指導(dǎo)到每一個人,，排名分等，四是堅持做好月考月總結(jié)。過程管理雖然很累很苦讓個別人有意見,，但對教學(xué)中心工作是缺一不可的,。我校的過程管理多次被學(xué)區(qū)通報表揚,，一些兄弟學(xué)校也紛紛前來學(xué)習交流,。

（3）始終堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量,?？蒲袕娦?，教研強教。我校教研工作突破形式主義桎梏，以解決教學(xué)實踐中的具體問題為出發(fā)點，把“目標教學(xué)、提高課堂效益,、培養(yǎng)優(yōu)生”作為本年度的重點來進行探討，抓實抓好了業(yè)務(wù)學(xué)習,、專題講座,、課堂觀摩,、說課評課活動,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓老師參加縣以上的學(xué)習培訓(xùn)活動，堅持讓外出教師回校后進行學(xué)習交流,，我們非常認真的搞好了今年11月到12月由我校主持的汪洋學(xué)區(qū)四公片區(qū)教研活動——有活動方案和計劃,，片區(qū)教研活動分別在四公、永寧,、松峰,、大聯(lián)學(xué)校舉行，每次聽課四節(jié),，研討時間不少于二小時,，針對性強，實效性高,，很好的解決了課堂具體教學(xué)的諸多問題,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的歡迎。

（4）始終堅持向德育活動要質(zhì)量,。我校堅持德育為教學(xué)提供動力支持和理想信念支撐的認識不動搖,，全面落實德育的首要地位，堅持教書先育人，深入落實德育常規(guī),，持續(xù)開展德育活動,。進一步做好了每月一次德育主題教育活動，通過富有實效的德育活動來鍛煉師生和培養(yǎng)人才,。全年持續(xù)開展了“我的中國夢”主題教育活動,，就讀職中宣傳教育活動，畢業(yè)班誓師動員活動,，美麗校園建設(shè)活動,，文娛體育活動，經(jīng)典誦讀活動,，禮儀常規(guī)教育活動,，戶外遠足實踐活動，聚集“四風”整改活動,，兄弟學(xué)校學(xué)習交流活動,，重大節(jié)日慶祝活動,，唱校歌班歌寫校訓(xùn)班訓(xùn)活動等讓人深受教育,、倍受鼓舞的各類活動十多項，提高了教師職業(yè)道德,，提高了團隊合作精神,，提高師生綜合素養(yǎng)。我校德育在20xx年度被上級評為特等獎,，杜雪指導(dǎo)的舞蹈連續(xù)三年獲全縣“小百靈”比賽舞蹈類特等獎第一名,，由杜雪和吳強訓(xùn)練的學(xué)生也多次在縣以上書畫、體育比賽中受到表彰,。

（5）始終堅持向全校要質(zhì)量的決心和行動從不動搖,。校長姓教，堅守學(xué)校,，立足課堂,，深入一線，科學(xué)引領(lǐng),；班子姓教,，堅守講臺，抓好年級,，善于指導(dǎo),，質(zhì)量帶頭；老師姓教,，落實常規(guī),，認真教學(xué),，靠質(zhì)量論英雄，用人才展得失,。我們都知道特等獎的質(zhì)量管理出來的但首先是實干出來的——幼兒園老師努力啟迪著孩子們的思維習慣,，小學(xué)老師大力扎實學(xué)生的雙基知識，初中老師全面提高學(xué)生的知識,，每到星期天下午,，我和老師們都忙著回學(xué)校，那是要進行住校學(xué)生的教導(dǎo),；每到早上上課還沒有打響,，老師們都忙著去班級課堂，那是要進行晨檢和作業(yè)檢查,，做足上課前的準備,；每到集體放學(xué)后，許多老師還和學(xué)生在一起,，那是要進行個別輔導(dǎo)或進行針對性訓(xùn)練,；每到晚上七點，新教學(xué)樓的燈就亮了,，那是師生一起挑燈夜戰(zhàn)的美好時光,；每到早上六點半的鈴聲敲響，操場上就響起了整齊的腳步聲,，那是老師們帶領(lǐng)著學(xué)生在進行陽光跑步我校每一位老師都用自己的行動為質(zhì)量特等獎做出了應(yīng)有的貢獻,，所以特等獎是大家的！每當想起這些,，我怎么不肅然起敬,，這是多么優(yōu)秀的教師群體！我怎么不反復(fù)追問：是什么力量讓老師們這么忘我的成為工作狂呢

付出終有所得,，20xx年度,，我校職中送生再獲全縣一等獎,，初中部,、小學(xué)部在全縣義務(wù)教育大會上均特等獎（全縣只有三所學(xué)校），劉冬,、徐淑瓊,、郭光汐、葉超,、王建容,、郭慧芬、張成洪,、陳光富受到大會表彰,。

全面強化兩支隊伍建設(shè),。學(xué)校工作的好壞，班子是關(guān)鍵,，教師是基礎(chǔ),。班子強，凝聚力就強,，教師強,，各項工作就強。我校從學(xué)習,、工作等方面加強兩支隊伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、壓擔子等方式提升大家和工作能力,。我校班子成員堅持上教學(xué)第一線,，人人上主科，努力為大家?guī)Ш妙^,，受到了群眾的肯定,，在上級考核中受到了褒獎，再次被縣教育局評為20xx年度四好班子,。我校老師以其對事業(yè)的忠誠,，對工作的認真負責，歷次受到縣教育局,、學(xué)區(qū)教研組的表揚,，郭光汐順利晉升為中學(xué)高級老師，郭慧芬,、鄧雙勝受到縣政府的表彰,，杜雪、張成洪,、王建容,、楊俊紅、黎小琴,、許世軍等七位同志受到鄉(xiāng)政府教師節(jié)表彰,。

在先進辦學(xué)思想的引領(lǐng)下進行科學(xué)的校園治理。國家需要治理,，學(xué)校需要管理,。管理既要實力，更要好思想,。堅持用新的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校工作,。始終堅持我校的工作總綱統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，堅持教書育人的根本目標毫不動搖,。在具體工作中,，及時提出了新教育,、小組學(xué)習、簡單教育等教育理念,，讓校的教育思想跟上了不斷變化的時代步伐,。堅持用新的管理思想提高管理效益。我校堅持“分層管理,，績效考核”的工作方法調(diào)動了大家的工作積極性,，我校創(chuàng)新的“學(xué)月領(lǐng)導(dǎo)負責、部門配合,、共同管理”管理模式提高工作效率,，我校實踐總結(jié)出的過程管理公示制、作息考勤聯(lián)動制,、教育質(zhì)量連續(xù)考核制很好地彌補了學(xué)校管理中的短板,，我校每學(xué)月對優(yōu)秀老師、值周,、學(xué)生的公示激勵機制及時肯定了師生的成績并為全校師生樹立了學(xué)習的榜樣,。

在教育事業(yè)大發(fā)展的平臺上構(gòu)建新的藍圖。教育是功在千秋萬代的宏偉事業(yè),。從事教育工作是人生最大的幸福,。四公學(xué)校的一班人，愿意一生育人,，更愿意用自己的良知和責任為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻,。努力法改善學(xué)校辦學(xué)條件。不發(fā)展就要落后,。我校通過多方努力,，讓學(xué)校的硬件設(shè)施再上臺階。幼兒園達到了農(nóng)村一級幼兒園辦學(xué)條件,，改善生活設(shè)施能夠滿足200多名學(xué)生住校的食宿要求,，重新處理了教學(xué)樓和寢室的屋面漏水，亮化和美化了小學(xué)部教學(xué)樓,，硬化了學(xué)生活動場地近xxxx平方米,，增添了圖書7000多冊，增添了體育設(shè)施,，更換了部分門窗,，加大投入建設(shè)美麗對校園讓學(xué)校綠化上檔次文化上了臺階。目前,，我校正以少年宮建設(shè)為契機，全面提升學(xué)校和班級的軟硬件水平,。

在學(xué)校全面促和諧的基礎(chǔ)上建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育的基地,。全面促進學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展,。在管理中，我校處理好了九大關(guān)系：一正確處理了上級與下級的關(guān)系,，擺正位置服從指揮,；二處理好了教學(xué)與德育、體衛(wèi)和安全的關(guān)系,，安全第一,，德育為首，體衛(wèi)是基礎(chǔ),，教學(xué)是中心,；三處理好了畢業(yè)班和其他年級的關(guān)系，堅持抓非畢業(yè)班管理和質(zhì)量不動搖,，突出抓好畢業(yè)班的會考和學(xué)生升學(xué)工作,；四處理好了住校和通校的關(guān)系，盡可能為愿意住校的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，關(guān)心學(xué)生回家的學(xué)習生活,；王處理好了過程管理和終結(jié)考核的關(guān)系，過程是態(tài)度是責任絕不能忽視,，結(jié)果是效益是成果要敢于獎懲,；六處理好了前勤與后勤的關(guān)系，前勤是重中之重,，后勤是前勤的保障,，沒有后勤就沒有前勤；七處理好了集體和個人的關(guān)系,，校興我榮,，個人要為集體和他人作貢獻，不能作有損集體和他人的事情,；八處理好了教師和學(xué)生的關(guān)系,，學(xué)校發(fā)展的好壞關(guān)鍵是教師，學(xué)生是學(xué)校工作的中心,，學(xué)校沒有學(xué)生就沒有一切,，從這個意義上說學(xué)生是學(xué)校的主人；九處理好了學(xué)校和社會的關(guān)系,，在治理周邊環(huán)境的同時講清道理,，讓全社會都理解、支持和幫助學(xué)校教育,。

統(tǒng)籌兼顧,，全面協(xié)調(diào)。積極開展“中國夢”教育實踐活動,，深入開展黨的群眾蹕教育實踐活動,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，學(xué)校黨員易學(xué)軍被評為眉山市先進黨員，徐淑瓊,、鄧雙勝,、許世軍被評為鄉(xiāng)黨委和學(xué)校支部先進黨員，學(xué)校支部被縣教育局評為基層先進支部,。大力發(fā)揮學(xué)校校工會維護教職工合法權(quán)利,、凝聚人心辦大事的作用，一如既往的重視退休老師工作,，我校工會組織被縣教育工會評為20xx年度先進工會組織,。全面抓實安全工作。安全責任大于天,。學(xué)校始終把安全當作頭等大事來抓,，抓好了一崗雙責的落實，形成了一整套抓安全行之有效的措施和制度,。通過大家的努力,，我校全年師生平安無事故發(fā)生。我校被上級評為安全工作先進單位,。

過去的一年,，雖然取得了超出想像的成績，但問題依然不少,。如對留守學(xué)生的關(guān)心不夠,，特色學(xué)校和特色學(xué)科建設(shè)效果不是特別明顯，沒有充分發(fā)揮學(xué)校的現(xiàn)代教育裝備的全部教育功能和應(yīng)有的提升課堂效益的作用,！

時間轉(zhuǎn)盤循環(huán)往復(fù),，人生年華周而復(fù)始。是時空的交叉軌跡讓我們相交往,，是一起的工作生活讓我們相知道,，是對未來的期望和對生命的渴望讓我們相守望。任歲月蹉跎,，我理解大家,，我愛我的同事和我的工作；任人生匆匆,，我信念不改,，我盡我的職責和我的心血。老師們,，讓我們一起踏上新的生機無限的征程吧,！

謝謝大家。

校長履職盡責情況報告篇九

年年談工作，歲歲有收獲,。不覺間,，xxxx——xxxx學(xué)年上學(xué)期已過,，回顧這半年來的工作,，總結(jié)梳理，匯報如下：

我校以縣委縣政府對教育提出的“五個教育”工程為指針,，以創(chuàng)建“雙四”辦學(xué)思想的品牌學(xué)校為根本,，以科研興校為突破口，本學(xué)期將重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)新培養(yǎng)名師方法,、創(chuàng)新家?；ヂ?lián)模式、切實提高教學(xué)質(zhì)量上來,。以德立校,，聯(lián)動興校，特色強校,，使我校教育在重突破,、謀創(chuàng)新中實現(xiàn)新發(fā)展、新跨越,。本學(xué)期實施內(nèi)容重點匯報以下三個方面：

百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,。要想把一個學(xué)校的教育搞好，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要先建設(shè)好一支強大,、有戰(zhàn)斗力的教師團隊。只有創(chuàng)新思路來培養(yǎng)教師,、培養(yǎng)名師,，教師綜合素質(zhì)的提升，才會有效帶動教學(xué)質(zhì)量的提升,，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子,。

1、總結(jié)反思提煉,。我校確定每周三的教師業(yè)務(wù)大會由2至3名教師進行經(jīng)驗交流,，總結(jié)反思，提煉表達,，這樣既成長鍛煉,、提升自己，又可以相互借鑒、取長補短,，形成“比學(xué)趕幫”的良好教學(xué)氛圍,。

2、共享教育資源,。積極響應(yīng)局,、進修學(xué)校開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，不僅充分利用吉林省教育資源公共服務(wù)平臺,，而且深度挖掘潛力，常態(tài)化上傳每年組,、每學(xué)科教案,、反思、案例分析,、試題,、圖片、視頻,、微課等各種資料,，探討教研、資源共享,。

3,、建立名師檔案。以自愿報名為前提,，結(jié)合年組推選,，每年組推出一到兩人重點培養(yǎng)，整理規(guī)劃出成長規(guī)劃系列,、常規(guī)教學(xué)系列,、教研科研系列、專業(yè)特長系列等名師培養(yǎng)細則,，持之以恒注重平時點滴積累,，探索我校名師培養(yǎng)新路。每年教師節(jié)由全校學(xué)生評選出“最美蘇中教師”并為其頒獎,。

4,、樂業(yè)才更敬業(yè)。在完成業(yè)務(wù)與學(xué)習的前提下,，鼓勵師生在下午空閑時間適量運動,、強身健體。適時組織乒乓球,、籃球,、排球、拔河、跳繩等比賽,，豐富師生文化生活,。每學(xué)期都組織教師自費春游和秋游，提升教師幸福指數(shù),。

5,、搭建更大舞臺。組織校級優(yōu)質(zhì)課,，打破原有的本校領(lǐng)導(dǎo)評課模式,，邀請十多個兄弟學(xué)校能力過硬的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來當評委,，從自愿報名的教師中分文理科各選5名參加,，從注重每一個細節(jié)、講好每一節(jié)課中打造本校名師,，受到廣大教師一致好評,。增進了校際交流，學(xué)習了兄弟校寶貴經(jīng)驗,，切實提高教師水平,。

“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴,，師之惰”，對于孩子的成長來說,，家庭教育和學(xué)校教育都必不可少,。為與家長、社會形成合力,，我校特別重視家長會,，創(chuàng)新家校互聯(lián)模式,，對學(xué)生實行全方位,、立體式的管理。從形式與時間上打破原來的家長會模式,，一學(xué)期一個主題,，先調(diào)研后開會；先集中再分散,，有針對性的開,，切實幫助家長解決實際困惑。如本學(xué)期在9月末與11月末我校分別召開兩次家長會調(diào)研,、探討,、實施、反饋“如何學(xué)會學(xué)習”，進行深度家?；ヂ?lián),，從根本上解決“孩子全交學(xué)校管、家長不知怎么管,、想管不會管”等問題,，極大地調(diào)動了家長配合學(xué)校的積極性并與學(xué)校形成合力，切實提高孩子的受教育質(zhì)量,。家長會上為教學(xué)成績突出的教師和學(xué)習成績進步明顯的學(xué)生頒獎,，發(fā)揮榜樣作用引領(lǐng)學(xué)校教風學(xué)風不斷提升。不僅獲獎學(xué)生,、獲獎教師有發(fā)言,，而且家長代表也能走上前臺給所有家長“現(xiàn)身說法”，介紹培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,，家長越來越多地支持配合學(xué)校工作并積極參與到學(xué)校的各項活動中來,。

在充分征求家長意見后取得了家長的支持，我?guī)ьI(lǐng)副校長,、安辦主任,、政教主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任放學(xué)后抓大街上閑逛的學(xué)生，既扭轉(zhuǎn)了校風學(xué)風,，又可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣,，避免了很多不安全隱患。我校要求班主任做家訪時有側(cè)重,、務(wù)求詳盡了解情況,，真正對學(xué)生及家庭情況了然于胸。各班深度利用微信群功能,，在一部手機上完成作業(yè)批改,、問題反饋與解決,家校隨時互通。家長認真對待,，家長會秩序井然,，校風聯(lián)動家風、校風帶動學(xué)風,，潛移默化中,，教風學(xué)風越來越濃，社會輿論越來越好,。

有了素質(zhì)越來越高的老師,，才會教育培養(yǎng)出素質(zhì)越來越高的孩子。從源頭著眼,，從細節(jié)入手,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，我校在教育教學(xué)方面進行了一系列改革，主要概括為以下兩個方面：

1,、德行教化育人,。本學(xué)期團委利用教師節(jié)、“一二九”等紀念日舉行活動,，培養(yǎng)感恩之心,，激發(fā)愛國熱情；各班利用板報,、文化長廊等空間陶冶學(xué)生情操,，升華為人品性。我校下大力氣凈化綠化硬化美化校園,，讓花草說話,，讓墻壁育人。本學(xué)期9月和11月,，先后邀請大布蘇鎮(zhèn)派出所警官王剛,、乾安縣乾龍律師事務(wù)所律師蕭仁軒等行家、專家來校進行法律知識講座,，普及法律常識，教育師生守法與做人,。兩個家長會,，我分別為全校師生家長做了“如何增加學(xué)生學(xué)習動力”和“珍愛生命，追求信仰”的主題演講,，并事事以身作則,，揚正氣樹新風，學(xué)校正能量越來越濃,。

2,、行動帶來成效。首先實施點對點備課和授課,，精心細心,，保證教學(xué)質(zhì)量，如：例題和知識點相對,、題型和考點相對,、合作探究和重難點相對等，從源頭保證每節(jié)課的質(zhì)量,。其次,，實現(xiàn)作業(yè)全批全改，而且有鼓勵性和建議性批語,，讓學(xué)生在體驗成功中進步,。再次,，各科老師都能積極主動利用早上和中午休息時間無償進班為學(xué)生輔導(dǎo)，查漏補短,，切實提高學(xué)生學(xué)習成績,。最后，每周一篇教學(xué)反思,，上傳教育平臺,，互相借鑒學(xué)習。經(jīng)過整改,，本學(xué)期抽考成績八年級由原來的全縣第14名上升為第5名,；九年級由原來的第6名上升到第2名，預(yù)期效果明顯,。本學(xué)期我校又先后獲得了縣級教育工作先進集體,、市級語言文字標準化達標校、“祖國在我心中”迎國慶詩歌誦讀比賽中獲得優(yōu)秀組織獎等集體榮譽,。

以上點滴成績的取得離不開上級各部門的關(guān)懷與幫助,，離不開所有家長及社會各界的共同關(guān)注與支持，更是全體蘇中人用心付出,、奮力拼搏,、集體智慧的結(jié)晶。我深深知道,，我校還有很多需要加強和改進之處,，未來路上，如何避免教師職業(yè)倦怠,、如何幫助教師更好專業(yè)化成長,、如何進一步提高學(xué)生成績等問題仍須探索。但我相信,，無論有多少困難我們都會克服,！放眼未來，我們有信心把蘇中建成一所“學(xué)校有特色,、校內(nèi)有名師,、教師有幸福”的教人之地,，更有信心把蘇中建設(shè)成“學(xué)生有快樂,、家長有笑容、社會有聲譽”的育人之園,！

校長履職盡責情況報告篇十

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、同事們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間

20xx

年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去,。這一年來,，在各級

領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和正確

領(lǐng)導(dǎo)

下,，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級

領(lǐng)導(dǎo)

,，學(xué)生家長,，社會各界的認可和廣泛贊譽。下面我就一年來的工作向各位

領(lǐng)導(dǎo)

與同事作一簡要匯報,。

20xx

年,，我校多方籌措資金90余萬元硬化了學(xué)校廣場，投資10余萬元進行校園綠化美化,，使學(xué)校面貌煥然一新,。同時為滿足教學(xué)需要，購置教師機24臺,、白板15臺,，投資6萬余元用于對新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當漫步于樓內(nèi),，我們隨處都可以看到勵志標語,，每一面墻似乎都在說話，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色,，德育氣息無處不在,。除此之外每個樓層都有一個文化主題，例如一樓習慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強四樓立志報國,。

學(xué)校健全議事決策機制,，堅持集體

領(lǐng)導(dǎo)

和分工負責相結(jié)合，抓班子帶隊伍,，充分發(fā)揮

領(lǐng)導(dǎo)

班子的模范帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍,。在平時工作中,，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

班子團結(jié)協(xié)作，沖鋒在前,，深入教師和學(xué)生,，在及時掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上，建章立制,，科學(xué)制訂各項

工作計劃

,。

領(lǐng)導(dǎo)

班子成員，堅持深入教學(xué)第一線,，堅持參與理論學(xué)習和教研教改,。

堅持依法治校、以德治校,。每周一大課間為班子成員會議時間,，

總結(jié)

上周工作,，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力,，形成了事事有人管,，人人有事做的良好局面。同時學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚,、團結(jié)奮進,、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開展了師德大講堂,，四德榜等活動,，并且通過近半年的開展，取得了顯著的成果,。

我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位,，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”,、“研討課”,、“評優(yōu)課”等類型課的探討，加強對課堂教學(xué)問題的診斷力度,。我校堅持推門聽課,，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把"如何使青年教師專業(yè)成長"作為一項教研課題來研究,，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們

精心

安排引領(lǐng)教師,，“一幫一”結(jié)對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課,，上課,，輔導(dǎo)，聽課,、進行全方位指導(dǎo),，只短短半學(xué)期的時間，新上崗教師：侯珊珊,、潘昂昂,、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干,。

我校教研活動一直扎實進行,，分學(xué)科、定時間,，以教師們專業(yè)成長為目標,，以課堂教學(xué)為依托,。實行教研組長負責制，把教師們教學(xué)中的疑難問題作為教研課題,。每周二下午外語,、周三下午語文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動,。

1,、增強安全意識

我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，落實各項應(yīng)急措施,，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中,，

2000

余名師生在3分43秒的時間能全部撤離至安全地帶,。本著對學(xué)生在校安全高度負責的

精神

，我校實行安全無縫隙管理工作,，實行校委會人員帶班教師值班制度,，學(xué)校

提供

一份午餐，值班人員全天侯值班,，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全,。

2、開展豐富多彩的德育活動

（1）堅持每周一升旗,，班級輪流主持升國旗儀式,，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學(xué)生進行愛國主義教育,。

（2）新學(xué)期開始舉行新隊員入隊儀式,，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣,。

（3）本學(xué)期開展了教師讀書活動,，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本,，寫出至少1000字的讀書

心得

。

（4）按時開展了春季和冬季運動會,，舉辦了慶6.1,，迎元旦文藝匯演。

（5）成立了校合唱隊,、胡蘆絲隊,、鼓號操隊。

以上各種生動活潑的主題活動,，激發(fā)了學(xué)生愛

黨

,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感，使

思想

道德教育,，成為學(xué)?；顒拥挠篮阒黝}。

我校的工作雖然取得了一定的成績,，但也存在著一些不足之處：

①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動性,，不能創(chuàng)造性地開展工作。

②我們在學(xué)生

思想

,，行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促,。

③教師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高,。

鑒于我校實際情況,，我們制定了

20xx

年的工作目標：

①加強校園文化建設(shè)，打造特色校園文化,。

②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程,，定期舉辦誦讀與寫字比賽。

③準備新增30臺教師機,，更換白板10臺,。

④加強中青年教師培養(yǎng)，打造巨野名師,。

在今后的工作中,，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情,，同心同德,，迎難而上，力爭

20xx

年各項工作再上新臺階,。

以上是我的個人述職,，不足之處希

望大家

多指正批評，謝謝,！

校長履職盡責情況報告篇十一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位老師，大家好,！

借此機會,，先

給大家

拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利,，萬事如意,！

于集中學(xué)的每一位教師都值得表揚，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對于集中學(xué)來說是非同尋常的一年,?；仡欉^去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去,。

去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故,，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責任不大,，但通過這件事情說明學(xué)校管理有漏洞,。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。具體管理細則思路還不是很成熟,，利用近幾天時間，我會和校委會共同商討,，完善教育教學(xué)的各類管理制度,，健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制。

“三個一”即一個平臺,，一條主線,，一個抓手。一個平臺,，指以師德建設(shè)為總平臺,，量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺。一條主線,，以敦品立人為主軸線,，明確教師要做一個什么樣的老師？學(xué)生要做一個什么樣的人,？學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會人,。一個抓手，以積分制管理為總抓手,，積分制管理不只是簡單對中層

領(lǐng)導(dǎo)

和老師的考核,，更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題?！皟蓚€陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室,。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長的陣地,。 我們以師德建設(shè)為總平臺,。師德建設(shè)就是一個大筐子，把所有的工作都可以放在里邊,。師德建設(shè)的總目標：安全校園、文明校園、快樂校園,、高效課堂,、遵紀守法、彰現(xiàn)成績,。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）,。不要把師德抽象化，不要把師德“假”,、“大”,、“空”。師德最是有血有肉的東西,，人們認為師德就是典型的,、先進的，其實師德無處不在,，無時不在,。一次與學(xué)生悉心的談話，一個

精心

編導(dǎo)的

教案

,、導(dǎo)學(xué)案,，一節(jié)精彩的課堂，一片用心的反思,，無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德,，一點一滴的真善美，鑄就了師德與師魂,。例如,，學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒,，做每一件好事都是學(xué)雷鋒,，哪怕再小的事情。動動嘴,，動動手就是學(xué)雷鋒,，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒,。師德同是如此,。

沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育,。學(xué)生的安全保障不了,，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績,。我們主要采取以下措施：

1、層層簽訂安全責任書。

上放學(xué)的安全（校外）,；校內(nèi)安全（課堂安全,、課外安全、校園內(nèi)飲食安全,、校內(nèi)環(huán)境安全）,，我們把安全分解到每個中層，每個教師,，每個班級,。

2、定目標,、定任務(wù),。把安全問題的工作分解到每日、每周,，定時教育,，定時檢查，定時演練,。

1,、過三關(guān)：導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān),、反思關(guān),。

（1） 導(dǎo)學(xué)案關(guān)，是學(xué)步車,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的

方案

,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，分層分步,。

精心

編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提,，先審后印，嚴把審查關(guān),。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完,，統(tǒng)一審查，統(tǒng)一量化,。?

（2） 上課關(guān),。我們采取查、評,、問的措施,。通過巡課，反復(fù)組織聽評課,，組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴把教師的上課關(guān),。?

（3） 反思關(guān),。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課后反思,、周反思,、月反思進行定時檢查，不定時抽查的方式嚴把教師的反思關(guān),。

2、課堂的抓手：小組建設(shè)

（1） 培訓(xùn)小組長（怎么做,？怎么管,？）

?（2） 對小組和組員實行升級管理辦法。

3,、學(xué)習：學(xué)習是可持續(xù)發(fā)展的動力源,。聯(lián)合前孫、實驗兄弟學(xué)校,，進行同課異構(gòu),，老師們受益匪淺。抓住機會外出學(xué)習,，我們不會放棄任何學(xué)習的機會,。

4、名師工作室：教師成長的一個平臺,。我們的名師工作室還在進一步籌建過程中,，我們將每項工作任務(wù)分解到每周、每月,，每個人,，通過學(xué)習，促進每名教師的成長,，使其都成為名師,。

5、

6,、說課標,、說教材：高占位掌握課標，立體式把握教材,。 用多媒體上課,，課件制作必須用知識樹。40周歲以下的教師平時上課選用恰當?shù)姆绞?，利用多媒體來上課,。

7、小課題研究,。

8,、初三工作,。初三拼的不是體力，不是學(xué)生的智力,，不是時間,，拼的是課堂，初三更需要高效課堂,。下一步,，我將深入初三，探討課堂,。召開初三座談會,，談策略、談?wù)n堂,。

把必讀書目,，必誦

篇

目，分解到每月,、每周,，并通過多種形式定時檢查。譬如,，全校組織讀寫比賽,。

讓學(xué)生快樂成長，健康成長,，全面發(fā)展,，學(xué)有所長，培養(yǎng)其興趣愛好,。因材施教,，這又何不是師德的體現(xiàn)呢？我們的目標是,，校園無閑人,，人人有社團。社團活動我們將定人,、定時間,。把社團活動的具體內(nèi)容分解到每月、每周,，分解到每個教師,。并將社團活動課程化，將其編寫進校本課程,。

作為一名教師,，首先要遵守學(xué)校的紀律，按時簽到,、簽退,，坐班,，嚴格服從學(xué)校的各項管理制度。若連學(xué)校最基本的紀律都不遵守,，談何工作,？

敦品立人，既是我們學(xué)校的總軸線,，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念,。我們要砥礪品德，磨煉品德行為,，做一個良好行為習慣的人,。我們以校園文化建設(shè)為核心，校風,、校訓(xùn)、教風,、學(xué)風為總目標,，時刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念,，要有廉恥之心,。日行一善，周明一禮,，月養(yǎng)一習,。這學(xué)期我們將規(guī)范行走、文明課間,、感父母,、規(guī)范課堂等一系列主題，分解到每月,、每周,。

通過學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

積分制考核，教師積分制考核,，班級積分制考核,，我們定目標，定任務(wù),，根據(jù)目標而量化,，根據(jù)任務(wù)而積分。抓住積分制管理,，反思管理,，發(fā)現(xiàn)問題，不斷更正,。

最后,，目標只有一個,，學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流，那時,，我們的成績,，我們的學(xué)校，我們的老師將會更好,！今后,，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去,。