總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一、立場鮮明講政治

人們說,，人事也是一個實權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題,，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣,，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強,，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神,。

二,、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn),，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性,。

加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里、一次是在元旦,。酷暑嚴(yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38。8度,，由于時間緊迫，不能停下來,，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時，天冷的要命,，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因為時間緊迫,。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日,、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事,，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力,。

三、文明團結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹榜樣

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂,，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點,。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方,，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠我,。讓同事和我相處，既隨和又放心,。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷,，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時靜不下心來之時,，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇二

回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(?____學(xué)年)》為辦學(xué)指針,，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識,，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負高質(zhì),，增效提速,，以促進師生共同成長為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo),，努力改進學(xué)校管理,，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校,。學(xué)校在校園精神文明建設(shè),、實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)科研,、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績,，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在,，我把一年來我們的主要工作回顧如下：

一是在硬環(huán)境建設(shè)方面，成功地進行了校網(wǎng)撤并,，實現(xiàn)了“一中心,、七完小”的辦學(xué)格局，為全面實施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實施硬環(huán)境改造,，順利展開了曉村二小的籌建工作,，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用,，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗收投入使用,，將會大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進;戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成,，極大地改善了校園環(huán)境,。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計算機機房電腦已經(jīng)配置到位，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué),，北澗小學(xué)教師用水問題已解決,，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平,。另外,，我校還成功地進行了人事的調(diào)整和各校師資的配備，使教育的資源達到了最大化,，做到人盡其才,，才盡其用,，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實質(zhì)性貢獻。

在本學(xué)年的學(xué)校工作中,，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學(xué)校工作的年初計劃中就提出，要培養(yǎng)理想教師,、探索有效課堂,、強化常規(guī)管理,，強勢推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展,，不是一朝一夕,、一年半載可見成效的，須發(fā)揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神,。

在學(xué)校管理中,，學(xué)校也更加意識到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師,，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來,，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)年不到一年的時間(到六月底),，我們學(xué)校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項,，學(xué)生獲得的榮譽和獎勵80多項,。其中，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中,，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績,，并有望在臺州市級教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎,，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎,，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎,，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二,、三等獎，連盤小學(xué)的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎;毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎,。

在學(xué)校10多項榮譽和獲獎中,，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優(yōu)秀獎”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一;學(xué)校還被評為浙江省農(nóng)遠工程先進集體;被市公安局,、市綜治辦評為市“平安校園”示范學(xué)校;另外,，學(xué)校還被評為市德育工作先進集體,、市教育信息工作先進集體等。在文體工作中,，我校田徑隊參加臨海市中小學(xué)生運動會,，順利由乙組躍進甲組，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中,，獲農(nóng)村組團體總分男子第一,、女子第二的好成績。在市中小學(xué)生籃球賽中,，獲團體總分男子第6名的成績,。

在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢?

一是加強引領(lǐng)導(dǎo)向,。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！睂W(xué)校堅持行政班子工作例會和教師工作例會制，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來,，將教師的興奮點集中到教學(xué)上來,。通過上情下傳、時事宣傳,、檢查反饋,、工作布置。使廣大教師干有方向,、做有目標(biāo),。通過專家、名師的講座,、引領(lǐng),，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升、師藝有了長進,。

其次是逐步完善激勵機制,。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度，做到定性與定量相結(jié)合,、平時與定期相結(jié)合,、表揚與獎勵相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動力,。尤其是教學(xué)工作的量化考核,，對青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

但我們在總結(jié)成績的同時,，更應(yīng)看到問題的另一面,，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進展緩慢，還須進一步努力;二是連盤小學(xué)的操場征地工作;三是推進對戚城中學(xué)的的撤并,，對空置校舍進行幼兒園改造;四是填補我校無臨海市名師,、無省級課題的空白。這四大心愿,，將在下一學(xué)年中努力得以實現(xiàn),。

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好, 有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容, 客觀、實際地認真總結(jié)一番.下面我從德勤績能四個方面來總結(jié)一...

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會議精神, 以黨的__大精神為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)效益年活動”為契機,引領(lǐng)特色教育和小班化...

在過去的一學(xué)期中,，系學(xué)生會在上級學(xué)聯(lián)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在系團委的悉心指導(dǎo)下...堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強同學(xué)與學(xué)校,、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努...

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期,，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)結(jié)合一個學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：

剛接手這兩個班,，我首先通過分析摸底,，訪問相關(guān)老師，大致掌握一些情況,。針對學(xué)生的實際情況,，在教學(xué)中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點,，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂,，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快。做到了以下幾點：

①降低起點,，設(shè)置小臺階,、拉著學(xué)生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深,，步步深入,，一道題拆成幾個小題，最后組合,，使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得，真正體會到成功的喜悅,。

②查漏補缺,，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中,，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下,，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識,，跟上新的學(xué)習(xí)進度。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會”,，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”,。課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強,，愛動、貪玩,、粗心,，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時就對他們多提問,，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來,，讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動,，而不只是簡單的老師教，學(xué)生聽,?？偟膩砜?，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面,、周到了,。

作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以,，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改,，仔細分析,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好,，學(xué)透,。

所教的班級中有個別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導(dǎo),。通過課堂教學(xué)、檢測,、作業(yè)反饋等,，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”,，作業(yè)錯了,，堅持面批面改，促進他們自我奮進,、同時,，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對子,，互幫互學(xué),，得到提高。一學(xué)期下來他們成績進步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

在認真搞好教學(xué)工作的同時,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，認真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉,、提高,。

本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚長避短,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，是我初中以來的第一個學(xué)期，也是最有挑戰(zhàn)的一個學(xué)期,。這個學(xué)期,，我不負重望地當(dāng)選了班長，但在工作中,，我盡量聽取同學(xué)意見,，但仍舊效率不佳。在工作中,，一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來,，像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤,。這給了我一個完善自我的機會,。

本學(xué)期，我的工作重心在于正學(xué)風(fēng),、樹班風(fēng),、整班容這三點。普遍獲得同學(xué)支持,，但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,，不愿意，導(dǎo)致工作無法有序進行。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,，例如：

1,、沒有起帶頭作用，在正式場合,，該嚴(yán)肅的時候還與同學(xué)玩耍,。

2、沒有樹立威信,，正因為沒有起帶頭作用,，所以同學(xué)不重視，效率也就不高了,。

本學(xué)期,，讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好,，但這是我正式當(dāng)班長的第一個學(xué)期,，工作經(jīng)驗可能較別班當(dāng)了五六年的老班長來說可能太嫩了點。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易,。還有一點就是成績,。

摸底考全年級第一，說明我們班底子好,，在學(xué)習(xí)中,，在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢,，其中很大的原因是驕傲,。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子,，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會,，都沒問題，而疏忽大意,。導(dǎo)致了當(dāng)我們在玩耍時別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生。這樣,，即使我們天資聰穎,，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥先飛嘛,。而我們還有一點弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上,。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個學(xué)期整頓班容,，還有5個學(xué)期努力學(xué)習(xí),，時間雖然多，可是學(xué)校活動多,，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動,。

所以，我們應(yīng)該從對手8班身上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,，以學(xué)習(xí)為重，這樣,，必將營造出一種人人學(xué)習(xí)的班級氛圍,。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦，因為,，我們的目標(biāo)只有一個學(xué)習(xí),。這樣，班級成員就能樹立活動全力以赴,，成績穩(wěn)拿第一的觀念,。初中還是一學(xué)習(xí)為重的，工作方面還是次要的,。放眼社會,，要想找到好工作，就必須先有好文憑,，沒有文憑,，就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力,、綜合素質(zhì),。

本學(xué)期，讓我頭疼的就是紀(jì)律,。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強,，對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律,。我們應(yīng)該做到在班委,、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊，班級始終保持安靜,。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班,，成為學(xué)校的驕傲。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇五

xx年即將過去,，新的一年就要來到,，為了明確自己一年來所做的工作如何，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1,、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下，認真進行了活動,。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問題,、統(tǒng)計)的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認識,、數(shù)的運算,、常見的量，探索規(guī)律四部分內(nèi)容,，我們進一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu),、重點難點、編排特點,、每一學(xué)段學(xué)生需要達到的目標(biāo)層次,。圍繞這個主題，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容,，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑,。一年來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,，并整理了自己的實錄，反思了自己的不足,。

2,、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運算的作用,，體會運算的順序，讓學(xué)生有較長時間的過度,，通過較豐富的現(xiàn)實素材,，逐步體會、理解混合運算的順序,，分散了教學(xué)難點,。后面的教材沒有進一步安排混合運算，小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運算都是在此基礎(chǔ)上進行類推的，因此,，四年級的四則運算的梳理一定要扎實,。

對計算的理解：計算本身是一種技能，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練，以致達到不假思索的地步,。因此,，老師應(yīng)該了解計算應(yīng)達到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終，在一定的教學(xué)時間內(nèi)對計算方法進行梳理與總結(jié),，保證必要的練習(xí),，適當(dāng)補充練習(xí)量，加強練習(xí)課的設(shè)計,。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時,，此類型題書上練習(xí)量很少，但如果在此訓(xùn)練好,，在以后的小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運算中也會遇到此類題，不易遷移,。因此必須補充一定量的練習(xí)進行訓(xùn)練,。

1、讀書：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細細進行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會堅持到底的,。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用,。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2,、課堂教學(xué)方面

我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來，活起來,。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學(xué)期又換了一個新的班級，重新又得了解他們,，學(xué)生也得和自己有一個適應(yīng)期,，所以這方面做得也不太好,。

3、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,，一節(jié)《三角形的認識》,，一節(jié)《5的乘法口訣》，回來及時對自己的課進行了實錄整理,，并進行了深刻反思,。

年初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學(xué)，沒有堅持下來,，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認認真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里)?為何要那樣來設(shè)計?對學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來，自己的工作進行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期來,，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

現(xiàn)將__年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超,、劉璽,、王琳,、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，做好教學(xué)工作計劃，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒,、李忠陽,、楊行、楊磊,、曾超,、李文君、蔡思陽,、王照,、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多,、且突出之頭疼狀況,，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、集會小結(jié)、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼,。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如__,、__、__等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

六,、積極、依時參加學(xué)校,、年級(組)召開的各種會議,，認真做好會議記錄，及時上傳下達,，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù),。

七,、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔(dān),、樂于助人,。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計劃,，并能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之，差班的管理需要抓好突破口,，班主任要用細心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人,。在桃園中學(xué)做班主任三年多來,，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇七

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手,，能否順利、出色地下完這盤棋,，班主任的工作思路,、工作方法起著至關(guān)重要的作用。下面,，就幾年的班主任工作經(jīng)歷,，談?wù)勥@方面的體會。

1,、充分了解班級情況,，積極準(zhǔn)備第一手資料

古人云：知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。當(dāng)然,，這不是說把學(xué)生處于老師的對立面，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性,。作為一名班主任，如果你對自己的學(xué)生一無所知,，你怎么可能制定出符合班級實際情況的奮斗目標(biāo),，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計劃。因此，在著手接班之前，需充分掌握學(xué)生最原始的資料,，包括他們的家庭住址,、聯(lián)系辦法、學(xué)習(xí)狀況,、興趣愛好、個性特征，這樣才能詳實地建立起學(xué)生的第一檔案,，以便今后處理學(xué)生問題時能胸有成竹。同時,，為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實,、可行資料。

2,、大膽設(shè)想,、精心策劃，勾勒班級建設(shè)籃圖

一個國家有一個國家的奮斗目標(biāo),，一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo),。否則，就如同在沙漠中迷失了方向一樣，很難走出漫天的風(fēng)沙,，抖掉庸懶,、散漫的灰塵，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績,。因此,，開學(xué)伊始，班主任需根據(jù)班級組建情況,，制定出班級近景和遠景規(guī)劃以及實現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施,。如第一學(xué)期班級的衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、整體水平應(yīng)達到什么樣級別,，一年下來要上到什么樣的臺階，三年應(yīng)達到什么樣的檔次,，每一個階段,，主要解決什么問題，只有這樣,，一步一個腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展。

3,、加強干部隊伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì)

班干，是班級建設(shè)的橋梁,，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,，班干素質(zhì)的高低，對整個班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用,。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異,、作風(fēng)過硬的干部隊伍，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),，這就必須隨時督促他們,，對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會,，讓他們學(xué)會自我批評,、自我總結(jié)，這樣才能磨去他們身上的瑕疵,，使原有的優(yōu)點綻放出更加燦爛的光彩,，從而引導(dǎo)整個班集體走上活潑、向上的軌道,。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助,，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績，所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”,、“徐州市優(yōu)秀團組織”,、“徐州市先進志愿者活動”。

以上談的是我在班主任工作中的點滴體會,，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評,、指正,，本人將不勝感激。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，我校在教育局,、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學(xué),，團結(jié)共事”的`工作作風(fēng),，弘揚“愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作,，努力進取,，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育,，進一步強化校園文化建設(shè)，抓好新課程改革,，帶動校本教研再上新臺階,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校工作

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記,。

2、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動,。

3,、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動,、活動課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和安全演練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙等安全知識和技能教育,。

4,、加強安全檢查，及時整改,。

⑴開展常規(guī)檢查,。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進行全面的不定期安全檢查,。學(xué)校對電線和教師宿舍,、教室進行安全檢查。

⑵務(wù)實填寫各類安全記錄,。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄,、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六,、周日活動情況調(diào)查記錄等,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護送制,、外來人員入校登記制和周六,、周日學(xué)生校外活動情況調(diào)查制。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制,。

⑷認真做好值班工作,，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人,，確保了校園安全穩(wěn)定,。

5、重新修訂了學(xué)校的各項制度,。使我校的制度更加科學(xué)化,、合理化,、易操作化。

二,、教導(dǎo)工作

1,、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì),。

加強了教師業(yè)務(wù)自修工作,。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強了“備、說,、聽,、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動,，使我校課堂教學(xué)煥然一新,，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

2,、實現(xiàn)課程改革的新突破,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校進行了四次集體備課,、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動,，并完成了課題研究(論文);四月份模范平安二小進行了新教師培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn),、“走出去,、請進來”、“一幫一”,、“多幫一”,、“同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。

3,、加強了動態(tài)評估檢查的力度。

為了檢查,、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課,、作業(yè)批改,、第二課堂、班主任工作等,，對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚,，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。

4,、狠抓學(xué)生的書寫不放松,。

開學(xué)初,，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,，在班級中開展了書寫評比活動,，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高,，下學(xué)期學(xué)校將在此項工作上再加大力度,，力爭使學(xué)生的書寫達到普遍提高的目的。

5,、加強畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

組織六年級全體教師定期召開六年級階段總結(jié)會議，認真分析考試成績,，認真總結(jié),，尋找學(xué)科差距，明確指標(biāo),，加強了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，講求實效;及時匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等方面存在的問題,，商討解決的辦法,，部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。

三,、大隊輔導(dǎo)員工作

1,、“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日,，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂,，有鍋莊表演、廣播操比賽,、舞蹈比賽,、雙隊表演、彩旗隊表演和鼓號隊表演,，到處都是飛揚的彩旗,，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語,。

2,、加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動,。經(jīng)過一學(xué)期的要求,，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了,，語言表達能力提高了,。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,，我校的學(xué)風(fēng)端正了,，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了,。

4,、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動,，同學(xué)們知道了“幫助他人,，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾,，起到了教育作用,。

5、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動中,，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽,、寫媽媽和夸媽媽活動,，使廣大的學(xué)生體驗到了母愛的偉大和珍貴。

四,、校園文化建設(shè)

1,、修補了名人雕塑底座和校門圍墻，并在校門圍墻和雕塑上書寫永久性標(biāo)語刷,。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng),。

2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪,。

3,、重新布置了辦公室，更換了展板,，張貼了“三風(fēng)”,。

4、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言;制做了整容鏡,。

5,、重新布置了教室。

五,、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績,。但回顧過去,，展望未來,，我們的工作還存在以下一些問題。

1,、對新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠,，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊,，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),，有待于今后進一步加強。

2,、制度在配套,、落實方面需要進一步完善

3、學(xué)?；顒訄龅匦?，加之體育、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏,，嚴(yán)重制約著我校體,、衛(wèi)、藝工作的開展,。

4,、校本教研還需要加大力度。

5,、教學(xué)過程的管理不夠細致,、不夠嚴(yán)格。

六,、今后努力的方向

1,、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

2、加強教師愛崗敬業(yè)教育,。

3,、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,。

4,、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時,，也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全鎮(zhèn)人民的支持,，有全體教師的努力奮斗,，我校的明天一定會更加美麗、輝煌!