為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇一

本班共有幼兒44名,，其中男孩有22名,，女孩有22名,。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門,、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇二

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學(xué)生實踐空間在重要的作用，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

1、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

利用每周四下午（一小時）

多媒體教室

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇三

1.規(guī)則：

主持1名,。計成績1名,。13位同學(xué)計時。13名監(jiān)督人員并維護(hù)秩序,。每班出兩組分為a,b兩組,。每組三人，三人背靠背,，手挽手,，將一個氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。跑出50米,，原地轉(zhuǎn)三圈后回來,。進(jìn)行計時，時間最短的小組勝出,。過程中,，氣球不許落地，不許擠破,，也不許被吹走,。丟失氣球的小組要重新開始,。氣球要吹到快爆了那么大,，增加難度,。初賽，周一,，各班a組共13組比賽,，取前6名。周二,，各班b 組共13組,，取前6 名。復(fù)賽,，以上12組比賽,，取前6 。決賽,，以上前6比賽,，取前3名。為冠軍,，季軍,，亞軍。（比賽結(jié)束,，歷時四天,。）

2.道具：氣球，計時秒表（13個或6個）,，可以立在地上的桿,。大喇叭一個。

1.規(guī)則：

每班3人,，2男1女,，發(fā)令1人，7人計時記錄,。比賽前進(jìn)行抽簽,，將14個班分為兩組，每班3人參賽,，2男1女,，比賽時七個班按抽簽依次排成一排，與本班選手面對面,，距離20米,。比賽口令下完，每班第一名參賽選手向?qū)γ嫣?，到達(dá)對面同班第二名參賽選手處,，與之擊掌,，此人便順著原來的方向朝對面跑去，知道最后一名隊員手提麻袋跳到另一端,，記錄員記好時間并登記,。第一組比賽完畢，第二組繼續(xù),，所有比賽結(jié)束后成績匯總,，排出名次

3.比賽器材：21個大口袋，秒表,。喇叭

1.規(guī)則：

以班為單位,，每班一男一女。男生背女生,，哪組最先到達(dá)終點哪組獲勝,。14個班分兩組初賽，第一組前7個班,，第二組后7個班,。初賽每組按成績選出前三個班， 共六個班進(jìn)入決賽,。（每班兩名選手成一列,，按間距站到兩個籃球場底線。聽裁判同學(xué)喊預(yù)備進(jìn)行預(yù)備動作,，聽到哨響進(jìn)行比賽,。每組對面終點線站一名裁判掐準(zhǔn)時間，做判斷,。每名裁判后面可跟一名本班同學(xué)做監(jiān)督,。）最后六個班決賽按時間長短取前三名。

1.規(guī)則：

體育部出八名成員擔(dān)任主裁判一名,，副裁判兩名,，統(tǒng)計員一名，四名分發(fā)比賽用的器材,。每班出四名隊員參加比賽（三男一女）,，并選出先后比賽順序1號，2號,，3號,，4號。在籃球場兩側(cè)畫線（用粉筆）,，兩側(cè)距離為50米,，橫排畫七條橫線作為起跑線，線線距離為1米。每班派出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)場外秩序并有序組織參賽同學(xué)就位,。比賽共分四場,，前兩場場7個班級（共四天）。1~7班橫排站在兩側(cè)起跑線后1號3號一組,，2號4號一組由班級負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織,。每班分一個網(wǎng)球和網(wǎng)球拍。裁判站在比賽場地中間外側(cè),，2名副裁判站在1號和3號所在位置計時,，其中副裁判一人負(fù)責(zé)3個班一人4個班,。由主裁判講述比賽規(guī)則后,，發(fā)號施令(吹哨)，比賽開始,。一輪比賽結(jié)束后副裁判將時間匯總到統(tǒng)計員處,，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后,，一前一后,，裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持網(wǎng)球拍把手處,，

網(wǎng)球至于球拍上,，托球向前跑，以最后一名參賽隊員身體任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止,，裁判吹哨后,，1號向2號跑去中途需保持球不許落地，途中若網(wǎng)球落地,，需撿起球置于球拍上,，并且退至掉球處繼續(xù)跑，撿球時不得影響其他選手比賽,，否則,，成績無效。1號需過另一側(cè)起跑線后與2號交接,，2號接到后向3號跑,，依次類推。直到4號到達(dá)終點時游戲結(jié)束,。由副裁判統(tǒng)計所用時間,。第二天換后7個班比賽，方法如上,。復(fù)賽：評出前六的優(yōu)勝班級,，第三天進(jìn)行復(fù)賽，規(guī)則如上選出前三名。決賽：前三的班級進(jìn)行最終比賽,，評出1,2,3名,。注：比賽時，持球拍手不得超出把手,，不得用手夾球,，否則，成績無效,。隊員行進(jìn)中,，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手作任何輔助持球動作,，否則,，成績無效。過終點時,，球必須在球拍上才可記為有效成績,，人和球必須同時過終點，球必須在球拍上才可記為有效成績,。搶跑沒有比賽成績,。時間最短者為勝。

2.比賽器材：七個網(wǎng)球拍和七個網(wǎng)球,，哨子,，計時器2個，粉筆,，米尺,。

1.規(guī)則：

每隊派3名女選手，3名男選手參加比賽,。3名女選手在向?qū)γ嫒跃W(wǎng)球,，1名男選手將水桶放在頭頂，在距女同學(xué),。2米以外移動接球,，另2名同學(xué)分別負(fù)責(zé)撿、運隊友沒有投中的球 每班共30個球,，滿分30,。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每接一個球加一分，在規(guī)定時間（2min）內(nèi),，得分最多者為勝,，（如有成績相同的狀況，進(jìn)行加時賽）,。比賽過程中,，如撿球同學(xué)故意撿對手班級的球、影響對手班級比賽的，判為犯規(guī)并取消比賽資格,。接球選手超過規(guī)定界限的班級,，按過界次數(shù)累計扣分，每次扣0.5分

3.活動器材： 等大塑料桶4個 網(wǎng)球120個

規(guī)則：

兩個吹哨子的,，四個計時的,，兩個組織班級上場比賽的，五個維護(hù)秩序的,，兩個積分的（最好是女生）,，兩個裁判。

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇四

以新課程理念為行動指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3,、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、制定切實可行的讀書計劃；

2,、營造良好的讀書氛圍,。

學(xué)校書吧

1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動,，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀,，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書,。

3,、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

5,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些學(xué)生喜愛的活動,，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的閱讀才能,。活動的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會,、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,，搶答辯論賽,、 “小博士，考考你” 等活動,。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，評出閱讀之星,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6,、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1）,、快樂積累,。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，隨時摘錄好詞,、好句或精彩片段。

2）,、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力,。

加強(qiáng)閱讀,，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

周 次 具 體 內(nèi) 容

第一周 常規(guī)教育,、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法,、表達(dá)閱讀法；二是略讀法,，包括瀏覽泛讀法,、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法,，包括無聲視讀法等,，從而真正提高閱讀的效率。

第二周《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周 閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周 舉行“小博士,，考考你”活動

第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星

第十一周：《名人故事》推薦

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會

第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周：《安徒生童話》推薦

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十八周：《大林和小林》推薦

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周：《大林和小林》讀后感交流

第二十一周 評出閱讀之星

為增添校園活躍氣氛,，增加學(xué)生對課外活動的積極性。我學(xué)生會宣傳部在本學(xué)期將組織書畫社團(tuán)活動,。

書畫社團(tuán)活動是以書法繪畫為主培養(yǎng)和發(fā)展的藝術(shù)性學(xué)生組織,，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好,，展示自我才藝的平臺,。

制定計劃如下：

跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設(shè)添磚加瓦,，每周一節(jié)課的時間學(xué)習(xí)書畫既可提高學(xué)生們對書畫的積極性,，豐富學(xué)生課余生活，又可給其展示能力的平臺,。

1.繪畫

第1周：為課程做準(zhǔn)備,，

第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體,，正方體,，圓錐體，圓柱體等,。初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法,、構(gòu)圖知識，簡單的透視關(guān)系,，簡單的明暗關(guān)系

第5—8周：主要進(jìn)行兩個幾何體及貫穿體寫生,，深入學(xué)習(xí)平行透視和成交度透視知識，構(gòu)圖知識等,。學(xué)生作品基本達(dá)到構(gòu)圖適當(dāng),，比例形體本正確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白關(guān)系,。

第9—10周：訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行警務(wù)組合寫生,，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達(dá)到構(gòu)圖完整,，比理結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,，能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關(guān)系

2.書法

第一周：準(zhǔn)備材料,，介紹書法根源

第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿,、用筆

第三周：硬筆楷書的寫法一——點

第四周：硬筆楷書的寫法——橫

第五周：硬筆楷書的寫法——豎

第六周：硬筆楷書的寫法——撇

第七周：硬筆楷書的寫法——捺

第八周：回顧,，組合所學(xué)筆畫，練習(xí)單獨字體,。

本學(xué)期宣傳部主要開辦書法,、繪畫，兩個社團(tuán),。書法社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為李延澤,、孔玥。繪畫社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為翟玉智,、段瑞生,。各負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任，維持課堂秩序,，構(gòu)思課程安排,。要求各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人定期向上匯報開展情況，并提出新的`開展方式,。負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的挑選等,。

活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術(shù)教師執(zhí)教,。并兼顧有些作品的評選,。活動將占用兩間教室,，在與校領(lǐng)導(dǎo)商議后另作決定,。待各社團(tuán)穩(wěn)定后可由學(xué)生自行組織，主要是藝術(shù)練習(xí)課,，修行在個人,，可減少藝術(shù)教師任課時間。

美術(shù)教師與各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人評出的優(yōu)秀作品每月展示,。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學(xué)生積極參與,，又可提高學(xué)生完成作業(yè)的認(rèn)真程度,。提高整個社團(tuán)的工作質(zhì)量。

書畫社團(tuán)會百分之百的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。為同學(xué)們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動,，為同學(xué)們創(chuàng)造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機(jī)會,，達(dá)到學(xué)生會宣傳部書畫社團(tuán)為同學(xué)們服務(wù)的目的,。相信經(jīng)過我們的努力,，書畫社團(tuán)一定會辦好，辦長,。

你的困惑我來解

“你的困惑我來解”方法總比困難多,。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團(tuán)隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑,。有困惑說出來,，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊力量,，促進(jìn)團(tuán)隊均衡發(fā)展,，提高團(tuán)隊管理實效。籍此論壇,，旨在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感,，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實處,。

地點另定，時間為元月二十二日上午8時,。

學(xué)校全體行政與班主任,。

（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容）,，題目自定,，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考,，結(jié)合平時做法與未來暢想,，力求使論壇真實有效。

（2）論壇時間控制在10分鐘以內(nèi),，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。瑢W(xué)校存檔,。

（3）論壇由校長主持,，四位行政做評委，評出一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名，鼓勵獎12名,，并發(fā)放紀(jì)念品,。

附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關(guān)系,。

學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好,，雙休日2天又放松,，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2,、如何采取有效的激勵機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情,。

班級中總有幾個學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟(jì)于事,，該如何引導(dǎo)學(xué)生,。

3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí),。

學(xué)生浮躁,，學(xué)習(xí)靜不下心來，成績總是上不去,，怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí),。

4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào),。

學(xué)生在?；顒迂S富，晨間,、陽光,、課外興趣活動等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康,，又能培養(yǎng)多種興趣,，提高課業(yè)成績。

5,、如何開展班級文化建設(shè),。

學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點,、班級特色,。

6、對特殊學(xué)生的良策,。

班級中總有德困,、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生,，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變,。

7、學(xué)校創(chuàng)“文明,、示范班”活動之我見。

學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年,，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題,，如檢查與反饋寬嚴(yán),，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等,。

8,、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇五

我愛我的祖國

今年是世界反戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,。70年前在國家和民族危難之際,，面對兇惡的日本侵略者，中國人民同仇敵愾,，眾志成城,，前赴后繼，英勇斗爭,，展開了一場波瀾壯闊的全民族的偉大抗戰(zhàn),，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗的英雄史詩,。中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)才取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,，為世界反戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

大學(xué)生是祖國的未來,，民族的希望,，大學(xué)生愛國素養(yǎng)的高低關(guān)系到國家的前途和命運。我們要站在民族振興和國家興旺的高度認(rèn)識大學(xué)生增強(qiáng)愛國意識的重要性,。我們不僅要注意弘揚愛國主義精神,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要以身作則,，用自己的實際行動影響身邊的同學(xué),、朋友、親人,，使他們也為祖國的建設(shè)做出自己的努力,。愛國并不抽象，相反它是具體的,。祖國撫育了我們,，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實際行動去感恩,，感謝我們的祖國,！

希望通過此活動，有效傳達(dá)理學(xué)院開展愛國主題教育的思想,，爭取達(dá)到團(tuán)總支對于本期團(tuán)日活動的相關(guān)要求和目的,。通過此次活動進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的愛國思想，更深一步懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí),，報效祖國,。活動包括幾項內(nèi)容,，通過不同內(nèi)容的活動,，希望同學(xué)們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發(fā)展,，達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們將愛國主義這一理論運用到實際當(dāng)中去的能力,。

（1）活動時間：20xx年4月25日

（2）活動地點：第六教學(xué)樓教室、操場及偽滿皇宮

（3）活動對象：理學(xué)院六班全體團(tuán)員

（1） 活動前期：

班委明確團(tuán)日活動的主題,，確定活動形式,、時間和地點；由學(xué)習(xí)委員做好記錄,，以便會后制作活動總結(jié),；組織委員負(fù)責(zé)活動會場布置。

1,、召開班干部會議,，討論活動計劃，初步確定活動方案,。

2,、召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議,，修改和完善活動計劃,。

3、與輔導(dǎo)員溝通協(xié)調(diào),，共同商討,，確定最終活動計劃。

（2）活動中期：

按照計劃進(jìn)行團(tuán)日活動,。根據(jù)策劃規(guī)定的時間,、地點、活動形式和內(nèi)容開展團(tuán)日活動,。

1,、班長召集團(tuán)員并宣布活動開始，全體起立,，面對國旗唱國歌,。

2、團(tuán)支書結(jié)合ppt對團(tuán)員進(jìn)行愛國教育專題演講,，通過具體事例,，如感動中國人物等,，傳播愛國主義思想，強(qiáng)化愛國意識,。

3,、嚴(yán)格按照軍訓(xùn)要求進(jìn)行一次跑操，加強(qiáng)各團(tuán)員對身體素質(zhì)的重視程度,。

4、組織集體團(tuán)員到“偽滿皇宮”愛國教育基地及“東北淪陷館”接受愛國教育,。

5,、認(rèn)真上晚自習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為今后祖國的建設(shè)發(fā)揮出更大作用,。

（3）活動后期：

團(tuán)日活動結(jié)束后，

1,、班委應(yīng)分工合作,，收集好資料，為團(tuán)日活動的總結(jié)電子版做準(zhǔn)備,。

2,、要求團(tuán)員們寫出自己的活動感想，加強(qiáng)愛國意識,。

3,、負(fù)責(zé)材料的同學(xué)及時跟進(jìn)班級的團(tuán)務(wù)信息，把材料準(zhǔn)備好,。

1,、活動期間，各班委及負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶頭作用,，積極調(diào)動其他團(tuán)員的積極性,，避免活動出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

2,、各團(tuán)員要認(rèn)真參加此次活動,，著裝統(tǒng)一為冬季校服。

3,、參加活動的團(tuán)員要注意自己的言行舉止,，不損壞我校的形象。

1,、活動前期準(zhǔn)備工作要做好,，并及時跟進(jìn)各項活動的結(jié)果，以保證在活動當(dāng)天各項活動順利進(jìn)行,。

2,、在出發(fā)及活動期間，各位同學(xué)要注意自己的人身及財產(chǎn)安全。團(tuán)日活動計劃書大學(xué)團(tuán)日活動策劃書團(tuán)日活動策劃書

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇六

在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，結(jié)合建國六十周年慶祝活動,、創(chuàng)建省綠色學(xué)校,、創(chuàng)建市健康促進(jìn)學(xué)校等多項實踐活動，以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在腳踏實地,、加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取,，力求以校本化,、生本化的內(nèi)容開發(fā)來推動綜合實踐活動課程的常態(tài)化。

當(dāng)前綜合實踐活動課程的研究已經(jīng)進(jìn)入了一個高原期,，對課程的深入研究一時難以出現(xiàn)明顯的效果,。擺在教師面前的一個重要任務(wù)就是要不斷推進(jìn)綜合實踐活動課程的校本開發(fā)，堅持推廣四種課型等已有研究成果,，加強(qiáng)微型活動的探索,，全面提升綜合實踐活動課程的效益。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)在這方面進(jìn)行有效的探索,，不斷努力實現(xiàn)以下具體的任務(wù)：

1、積極探索常態(tài)化的微型活動的教學(xué)模式,，切實提高綜合實踐活動的實際效果,，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、結(jié)合建國六十周年活動,，各年級可以自行開發(fā)相關(guān)的調(diào)查、訪問等實踐性活動,，認(rèn)真開展研究型學(xué)習(xí)的活動,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和研究精神。

3,、結(jié)合綠色學(xué)校,、健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，各年級課開發(fā)適合學(xué)生實際的微型活動,，做到一課一研究,，一課一收獲,，努力培養(yǎng)學(xué)生的研究精神和創(chuàng)新能力。

4,、加強(qiáng)活動過程資料的積累,，積極研討綜合實踐活動內(nèi)容校本化開發(fā)過程中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，創(chuàng)新與積累的關(guān)系,，提高活動效果,。

1、突出研究性學(xué)習(xí),，著力開發(fā)研究主題

綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施要著眼于學(xué)生探究能力和實踐意識的培養(yǎng),，要幫助學(xué)生從其生活世界中有機(jī)生成他們自己感興趣的具體活動內(nèi)容；要注重學(xué)生對生活的感受和體驗,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而富有創(chuàng)意地生活。

過去我們在開展研究性學(xué)習(xí)方面取得了很好的成績,，也曾經(jīng)探索過短平快式的微型活動研究,，在綜合實踐活動常態(tài)化的研究方面先走了一步。本學(xué)期,，我們?nèi)匀灰怀鲅芯啃詫W(xué)習(xí)的地位,，各年級要著力開發(fā)研究主題。對于過去成功的課題,，可以繼續(xù)深入研究,，學(xué)生特別感興趣的問題也可以成為新的研究主題。在實踐中我們要明確,，活動的實施關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的需要,，注重活動的效果，做到活動過程不千篇一律,。在開發(fā)內(nèi)容的時候,，要注意堅持著眼生活、立足興趣,、依托學(xué)校資源,、體現(xiàn)綜合實踐活動的原則。

2,、重視勞動實踐,，開展勞動技術(shù)教育

勞動技術(shù)教育也是綜合實踐活動的主要內(nèi)容。過去我們有的老師開發(fā)的剪紙等活動等也得到了學(xué)生的歡迎,，培養(yǎng)了他們的制作能力,。本學(xué)期我們可以繼續(xù)依托《小學(xué)綜合實踐活動勞動與技術(shù)》教材,，利用現(xiàn)成的制作材料開展活動，進(jìn)行專項的勞動技能訓(xùn)練,。

3,、加強(qiáng)制度建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)綜合實踐活動課程

本學(xué)期我們將通過聽評課活動,，使綜合實踐的課堂教學(xué)做到科學(xué),、務(wù)實、創(chuàng)新,，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活,，走向?qū)嵺`,，走向創(chuàng)新。

繼續(xù)認(rèn)真積累好過程性資料,，具體包括：

（1）每月活動掠影：每個月我們都要求把本學(xué)的綜合實踐活動照片,、記錄等以照片的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站的綜合實踐活動專欄，一方面宣傳我們的綜合實踐活動成果,，另一方面也方便大家全面了解活動開展情況,，有利于反思總結(jié)。

（2）1學(xué)期1個案例：每個學(xué)期,，老師們要根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例,，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況,、今后的改進(jìn)措施等,，對這一階段的活動情況進(jìn)行全面的總結(jié)。

九月份

1,、制訂計劃（學(xué)校計劃,、年級計劃）

2、綜合實踐活動聽課活動

十月份：

1,、9月份資料上傳,。

十一月份：

1、10月資料上傳,；

2,、任課教師完成1篇案例或者論文，準(zhǔn)備四優(yōu)工程作品評比,。

十二月份：

1,、11月資料上傳。

一月份：

1,、12月資料上傳

2,、各年級過程性資料上交

活動計劃怎么畫 活動計劃和活動方案篇七

又是一個新學(xué)期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

本班共有幼兒44名，其中男孩有22名,，女孩有22名,。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間,。我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5,、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍。

2,、實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門,、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。