當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我主要擔任七年級體育教學(xué)工作,，在教學(xué)中我仍一絲不茍，認真學(xué)習,，努力做到了上好每一節(jié)體育課,。這學(xué)期,，我很榮幸的參加了縣,、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得一等獎和二等獎,。此次參賽更重要的是讓我出去長了很多見識，那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂,，值得我們?nèi)W(xué)習,。成功的組織了學(xué)生參加了“鄖縣20xx年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演。成功舉辦了學(xué)20xx年冬季運動會,。

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

1,、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習,。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，認真搞好了實習生的實習工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

在過往的體育教學(xué)中,，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的'手段，使學(xué)校體育更好地實施,，以達到其目的,。

1、高度重視,，全員參與

如廣播操和集體舞應(yīng)做到：整齊,、劃一、優(yōu)美,。我相信,，在這樣一種青春、健康,、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,，我們會多么的舒心,！

2、過程比結(jié)果更重要

追求一種過程,，體驗一種經(jīng)歷,，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛,；我們培養(yǎng)了頑強,、刻苦、拼搏,、認真,、奮發(fā)向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,，這就是我們這段時間的最大收獲,。

3、繼承和發(fā)揚比賽精神

嚴肅認真地對待，認真做好每一個動作,、每一個環(huán)節(jié),，每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜,、齊,，讓跳動的音符、跳躍的生命,、整齊的步伐,、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風景，同時也希望同學(xué)們把這種頑強,、刻苦,、拼搏、認真,、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習中,，滲透到我們的生活中，工作中,，我相信,，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩！

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇二

我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，請保留此標記他們的意見，改進工作,。

有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的`輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又一學(xué)期過去了,。在本學(xué)期里，本人擔任初一年級歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習,，悉心研究教法，虛心向前輩學(xué)習,。本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。希望能通過總結(jié),，做到揚長避短，以期在今后的工作中爭取更大的進步,。首先談一下自己認為做的好的方面,。

一、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學(xué)生愛聽。

二,、認真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學(xué)生,。新課標的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點去點撥引導(dǎo),。

三,、加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標精神講到學(xué)生是學(xué)習的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認識到這一點,，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進行平等的交流對話,。

四,、積極推進素質(zhì)教育,。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識，還要讓學(xué)生對過去,、現(xiàn)在,、未來有一個具體的、理性的認識,，讓他們參與到歷史研究中來,，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀。以上四點,，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了,。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過程中進一步加強與改進,。

一,、上課時有時候會好高騖遠，脫離中學(xué)歷史教育實際,，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習歷史的興趣起到不良影響,。

二,、信口開河，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,，重點也體現(xiàn)出來,。

三、面面俱到,，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習負擔,，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。

四,、探究與實踐課沒有積極開展起來,，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉,。

此外,，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師，深知自身的缺乏,，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，積極參加科組活動和備課組活動,。主動承擔學(xué)校的公開課。并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平

以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會改正的,。

總之，在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多,，感悟也很多。以上就是我在本學(xué)期的一些體會與粗淺見解,，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里,，取得更好的成績,！

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我承擔七年級1、2班英語教育教學(xué)工作,，學(xué)期到此告一個段落,，為了提高今后的英語教學(xué)成績和自身的教育教學(xué)技能，我對本學(xué)期的教學(xué)計劃,、進度,、目標及作業(yè)量等進行反思，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下 ：

這個學(xué)期,，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),，很少系統(tǒng)學(xué)習過英語，所進行的教學(xué)必然緩慢,，要順利完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度,，要考好期末考試就更加不容易。 教學(xué)過程中,，我了解到,，絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段學(xué)過英語，但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差,。缺少學(xué)習的主動性和熱情,，自覺性也較差，相應(yīng)的學(xué)習習慣也較差,，對教學(xué)英語也有為難情緒,。

由于社會在不停地發(fā)展,，信息化和經(jīng)濟全球化性，使英語的重要性日益突出,，在義務(wù)教育階段中,，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學(xué)習,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，掌握知識，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志,，陶冶情操，拓寬視野,，發(fā)展個性,。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我要堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2,、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3,、突出學(xué)生主體，尊重個體差異,。

4,、多聽其他(她)教師的課，從中吸取精華。

教學(xué)必須分析教材,，本學(xué)期我校使用20xx年4月第一版,，20xx年6月第一次印刷的仁愛版英語。其上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習單元,，一共是6個單元，其中第2,、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習單元,，與往年相比無新的語法和句式，總共490個單詞包括50個短語,、交際用語無數(shù)句。目的我有一個時間的掌握,，教學(xué)時點和面的處理,。

面對陌生的'學(xué)生和生疏的學(xué)科，要取得較好的教學(xué)成績,，我需要克服許多的困難,。為了完成好學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,，豐富自己的英語知識,，特別是一些能幫助學(xué)生記住知識點的英語趣聞，我在網(wǎng)上搜索了許多故事,、智慧小片段等等,，然后與同學(xué)們分享。這些方法都在一定程度上活躍了課堂氛圍,，提高了學(xué)生們的學(xué)習效果,。 五、我開學(xué)之時的安排 我做了如下的教學(xué)計劃安排,，我也是按這些時間完成教學(xué)的,，少部分做了靈活調(diào)整，

語法知識點,。

1,、一般疑問句及回答;

2、指示代詞,、人稱代詞,、物主代詞;

3、名詞復(fù)數(shù)的變化;

4,、方位介詞;

5,、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問;

6、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7,、名詞所有格;

8,、一般現(xiàn)在時：

9、時間表達法,。

義務(wù)教育初中英語課標提出：“為了使學(xué)生的英語與客觀事物建立直接聯(lián)系,，提高英語教學(xué)效果，在英語教學(xué)中我盡量使用英語,?！薄敖處熕褂玫挠⒄Z要適合學(xué)生的實際水平，要利用學(xué)生已學(xué)的英語來解釋或表達新的教學(xué)內(nèi)容,，這樣做也是向?qū)W生提供活用英語的真實教學(xué)情景,為此,，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生多看，多記,，多總結(jié),，多背、多練說來豐厚英語知識,。

1,、利用直觀教具和教學(xué)輔助媒體，激發(fā)興趣,，增加容量,，整體優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、每日課前進行單詞聽寫,。

3、單詞短語檢測,。

4,、堅持值日生報告。

5,、開展多種游戲和競賽活動,。

本學(xué)期的時間雖然較緊，但是我打算在12月下旬進入復(fù)習階段,，在最后的10天時間里,，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)梳理本學(xué)期所學(xué)的知識點,，在梳理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié),，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中數(shù),，能舉一反三,，應(yīng)對考試,。

總之，我奉行的教學(xué)方式都是積極,、向上,、樂觀、認真的態(tài)度,。我也一直在用這種教學(xué)式去感染學(xué)生,，俗話說要學(xué)習先學(xué)會做人，我認為一個好教師除了能把教材知識傳授給學(xué)生外,，最主要的還是用自己的行動給學(xué)生傳授一個健康,，讓每個學(xué)生都樹立起一個健康的努力的人生觀、價值觀,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年我擔任一年級六班物理課教學(xué)工作及班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任的指導(dǎo)、支持下,，順利完成了教學(xué)任務(wù),，取得了一定成績。為了有利于今后工作,，對工作中的得失總結(jié)如下,。（附下期26班期末理科單班各科上線及有效人數(shù)統(tǒng)計表如下）

在教學(xué)工作中,，堅持成功導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,，堅持各項教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量,，向常規(guī)要效果,，向常規(guī)要成績。從備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考試、評卷,、及各個環(huán)節(jié)的備課,，到聽課、評課及業(yè)務(wù)研究,、業(yè)務(wù)學(xué)習都一絲不茍,，認真對待。特別是在備課,、上課,、輔導(dǎo)、評講方面，更是精益求精,，力求完美,。在備課方面，首先鉆研教綱,、考綱,，關(guān)注往常教學(xué)中易錯易混之處，選擇最好的教學(xué)方法,，最合適的例子,，讓學(xué)生聽得懂，記得住,，會說會用,，再精選好作業(yè)，給出一定數(shù)量的選做題,，盡可能進行分層次作業(yè),，體現(xiàn)分層次教學(xué)的精神。給力所能及的學(xué)生以更廣闊的學(xué)習空間,，給培優(yōu)補差奠定一個基礎(chǔ),；在上課過程中，堅持精講概念,，精講例題,，精選練習，盡最大努力實現(xiàn)當堂問題當堂解決,，不留后遺癥,，不吃夾生飯，避免消化不良,，注重過程和效果,，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習方法,，收到了較好效果；在輔導(dǎo)過程中,，從學(xué)生個體中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，并反饋于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),對培優(yōu)補差,、教學(xué)經(jīng)驗的積累，很有益處,；在評講方面,，每次都進行準確的錯率統(tǒng)計,，錯因分析，做到講評有針對性,、有復(fù)習性,，并從中發(fā)現(xiàn)每一個單元、章節(jié)內(nèi)容中,，學(xué)生沒有掌握好的地方,，查找出在教學(xué)過程中存在的不足，給今后教學(xué)提供借鑒,。要求學(xué)生達到考后一百分,。為此，首先要進行糾錯,，糾錯時要求盡量用自己的語言,，盡量寫得細致，盡量寫得完整,，并建立自己的錯題庫,，時常看看,、翻翻,，加強理解和記憶；在每章結(jié)束時要進行復(fù)習小結(jié),，進行知識梳理,，收到了很好的效果。

本學(xué)期的失誤是,，沒有抓好學(xué)生學(xué)習的主動性,，沒有抓好培優(yōu)和優(yōu)生工作（雖然超額完成了任務(wù)指標,，但沒有更大面積提高優(yōu)生人數(shù)）,，沒有讓學(xué)生形成良好的行為習慣。對于培優(yōu)對象提出了每天解決一個不懂不會的問題,，但沒有進行全面的檢查落實,。原因有以下幾點，一是學(xué)生依賴性強,，不積極主動,。二是老師抓得不緊。三是每天的時間都被分干吃凈（下學(xué)期好些,，有了晚自習第一節(jié)真正的自習）,，學(xué)生沒有補差的時間。四是課堂效率不高,，學(xué)生的作業(yè)都要在自習輔導(dǎo)課來做,。今后的工作,，最主要的就是落實和檢查及提高課堂效率。

從接任這個班的班主任以來,，做了我認為一切該做的工作,，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況。我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃,，基于有的放矢,、因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極,、務(wù)實,、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)總結(jié)如下,，懇盼各位不吝賜教，批評指正,。

1.加強班集體建設(shè),，樹立良好班風

由于我一直擔任這個班的物理課教學(xué),，基本掌握本班學(xué)生特點,，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù),。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好,，彼此之間相互信任的班集體,，班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。我非常清醒的認識到,，整個班級風格形成與班委會有直接關(guān)系,，沒有一個積極,，有效率，受同學(xué)們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展。我要求班干成員嚴格要求自己,，能成為全班其他同學(xué)的榜樣,，在學(xué)習生活中能起到一定的表率作用,，熱心班級工作,，為班級服務(wù)有激情和責任心,。然后對每位班委的分工進行了詳細的說明,，要求各同學(xué)各盡其責，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督,。并實行了班委每天值日制,。主要記錄遲到、曠課,、早退等違紀情況,，維持正常的學(xué)習環(huán)境,。經(jīng)過全班同學(xué),，特別是班委會同學(xué)的努力，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛,，積極向上,，學(xué)習氣氛濃厚的班級。也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學(xué)習生活環(huán)境,。第二學(xué)期，整個班級表現(xiàn)出了穩(wěn)定,、秩序,、和諧和提高。

2.加強學(xué)生思想引導(dǎo),，育智首先育人

當我接任這個工作的時候,，就清醒的認識到我班學(xué)生高二第一次月考成績不太理想，雖然有個別同學(xué)在個別科目上有一定優(yōu)勢,，但總成績是一個學(xué)生學(xué)習態(tài)度,、學(xué)習能力、學(xué)習習慣以及智力的綜合體現(xiàn),。這種情況令我很憂慮：他們能勝任高二年級階段的學(xué)習嗎,？期末考試班級成績能進步嗎？為此,，我提出把學(xué)習和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,，我提出成材先成人，既成人也要成材的目標,。讓學(xué)生做了命題周記：正氣與學(xué)習,。激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴,。于是我號召同學(xué)做一個自信,、自尊的人，做一個體面的人,。為此,，必須要從現(xiàn)在開始努力,，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌,，告別粗俗和臟話,；培養(yǎng)生活熱情；要磨練個人意志,，敢于直面困難,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，鍛煉毅力,；要養(yǎng)成良好學(xué)習生活習慣，勇于改正不良習慣,，做一個受人尊敬的人,。

3.把學(xué)習作為高中生活的主旋律，構(gòu)建知識系統(tǒng)

影響學(xué)習成績的因素有很多,，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習動力,，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習要解決學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目標問題,。幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習動力,。指出社會淘汰的殘酷性,，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的`知識結(jié)構(gòu),，就不能在未來的社會生存,。對于偏科非常嚴重的同學(xué)，我鼓勵他們以自己有興趣,、成績較好的科目為起點,，帶動其他科的學(xué)習，幫助他們找回學(xué)習的信心,。號召學(xué)生自己探索學(xué)習方法,，引導(dǎo)他們經(jīng)常總結(jié)學(xué)習中的成功和失敗,，探索適合自己的學(xué)習方法,，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習的教益,，多和同學(xué)交流,，學(xué)彼之長，避其所短,。不少同學(xué)消滅了明顯的差科,，總成績有了很大進步,。其中王夢博同學(xué)的英語差科有很大進步，梁小龍同學(xué)的總成績在全縣排名不斷向前,。

4.加強紀律教育,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習生活秩序

加強中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學(xué)律己律人,。對不良習慣較多的同學(xué),，給予改正習慣的時間。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習生活環(huán)境是靠大家的努力,，靠每一個同學(xué)的貢獻,，一個和諧、文明,、有益于全班同學(xué)學(xué)習生活的秩序是每位同學(xué)的愿望,，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,，形成良好的班級輿論,。人非圣賢，熟能無過,，由于認識,、行為、習慣上的因素,，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的,。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育學(xué)生要做一個誠實的人,，犯了錯誤要坦然面對,，坦然接受老師的教誨、批評甚至懲戒,。要認識錯誤,，改正錯誤，避免少犯錯誤,，更不能再犯同樣錯誤,。

我認為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個好班主任，應(yīng)該以人格力的力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵并影響他們,，影響他們的為人,，講究學(xué)生工作的方法和策略，講究班主任工作藝術(shù)是極其重要的,。以上為本人擔任班主任工作的點滴體會,，不對之處請各位同仁批評指正。

在當今的社會里,，新信息大量涌現(xiàn),，素質(zhì)教育,、新課改正全面鋪開，高考改革正在進行,，對教學(xué)模式和教師的要求不斷提高,，業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)改革是必然的,，也是一定成功的,。為適應(yīng)今后的教學(xué)工作，我努力學(xué)習,，鉆研教法,、學(xué)法和專業(yè)知識，并參加新課改培訓(xùn),、遠程教育,，取得了合格證書，為今后教育教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ),。

1,、教學(xué)方面。物理上線19人,，有效10人,。上線率太低，今后工作中要加大補差力度,。讓學(xué)好物理的同學(xué)也把其他學(xué)科學(xué)好,，提高總成績，提高上線率,。

2,、班級管理方面。僅從成績這一重要方面來說,，語,、數(shù)、外上線率較低,，有的學(xué)科不及總分上線人數(shù)的一半,。今后，要引導(dǎo)學(xué)生與各科老師緊密配合,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，協(xié)調(diào)好任課教師與同學(xué)們的關(guān)系，提高教育教學(xué)效果,。為學(xué)校,、年級做出更大貢獻。

教育是人類發(fā)展的永恒課題,。我會一如既往,，投入到人民的教育事業(yè)中去,。為此而不遺余力，奮勇拼搏,。爭取趕上或超過同類學(xué)校的成績,，回報領(lǐng)導(dǎo)和一切關(guān)心我的同志們。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期工作即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里,，我們政治互研組完成各項教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，我們組各位老師能夠自始至終以認真,、負責的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

1．面對新課改，新形勢,，加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,，積極實踐我校倡導(dǎo)的”622-211”教學(xué)模式,。

2.完成政治必修三（文化生活）、必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù),。

3．認真?zhèn)湔n。備課,，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生。認真鉆研教材,，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流,。能夠做到備課充分，理清授課思路,，而后進行教學(xué),。4.明確上課要求。要求上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習情況,，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己

的`見解。同時,，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育,，教與他們知識和為人處事的道理。

5.要求本組教師課后能及時進行反思,，并積極向同事學(xué)習,。每上完一節(jié)課都與學(xué)生溝通，掌握學(xué)生情況,，了解教學(xué)過程中的得與失,，及時總結(jié)反思。

6.加強互研,。隨時本組教師討論課本較難理解的知識點,、課堂教學(xué)中的得與失，實踐證明效果較為良好,。

7.堅持召開每周一次的集體備課會并留有會議記錄,。（16次）

8.參加學(xué)校組織的各類考試，成績優(yōu)秀,。每次考試認真總結(jié),、反思。對存在問題多角度分析,，加強與學(xué)生和班主任的交流溝通,，積極討論對策；對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習困難生,，能夠利用課外時間對他們進行輔導(dǎo),。對取得進步的學(xué)生給予及時鼓勵和表揚。

9.完成必修

三,、必修四學(xué)分認定工作及組織一次必修三的補考,。

10.每位教師都有學(xué)期論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與收獲,。11.按要求進行省級微型課題研究,，并做好過程性記錄。（賴東亮、王少鋒,、張維龍）12.部署高二級學(xué)業(yè)水平考試工作

總之,，這一學(xué)期我們做了些工作，取得了一些成績,，也得到了各方面肯定,，但還存在許多問題。如集體備課時

效性不大,、課堂教學(xué)效果有待進一步提高,、對學(xué)生學(xué)情不甚了解等，這些都是我們在今后亟需解決的問題,。在今后的工作當中,，我們組教師會更加團結(jié)、互相學(xué)習,、積極進取,，不斷提高教育教學(xué)水平。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇七

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,，我執(zhí)教七（2）數(shù)學(xué)及八（1）,、（2）、（3）三班生物教學(xué),，還擔任七八年級生物備課組長,。工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效,、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

熱愛教師工作,，思想進步,，本人能注重師德修養(yǎng)，每天早來晚走,，無私奉獻,，能全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己,，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退,，不請病,、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。

本年度我參加了“國培計劃”——湖北農(nóng)村中小學(xué)教師遠程生物學(xué)科的培訓(xùn),，成績合格，并評為優(yōu)秀學(xué)員,。結(jié)合自身特點制定了十二五個人研修計劃業(yè)務(wù)及本年度具體學(xué)習計劃,，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習計劃，有序有效地進行了學(xué)習,，如電子白板的學(xué)習,、高效課堂的有關(guān)學(xué)習，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學(xué)習了幾本教育教學(xué)叢書領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，，我覺得自己有了很大的提升,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運用教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進行高效課堂的教學(xué)研究，把著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量，提高學(xué)習興趣,，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標,。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)腵表揚,，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，以“小組合作學(xué)習”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等,；分析整理七年級數(shù)學(xué)各章的知識樹,；加強教改與教研，撰寫的“加強高效課堂教學(xué)反思與評價,，促進數(shù)學(xué)教師高效發(fā)展”論文獲湖北省教育教學(xué)研究會一等獎,。

平時教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行思想教育。并做到家校結(jié)合,，利用休息時間進行家訪，主動與家長溝通,，虛心接受家長的建議,，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。在教學(xué)中我不但注重學(xué)生的學(xué)習成績,，而且更注重學(xué)習態(tài)度,、方法和習慣；不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,，而且更重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡我,。

1,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習,，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

2,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導(dǎo).

3、小組合作學(xué)習沒有放開,，差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

4,、教學(xué)反思力度不夠,。

1,、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。多聽課，學(xué)習同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

3,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，進一步加強小組合作學(xué)習有效性的研究,，把教學(xué)的本位還給學(xué)生,。

4,、加強教學(xué)反思，大膽創(chuàng)新,。

教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期,，我擔任初一6個班的《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作。

雖說這一學(xué)期的教學(xué)時長將近四個月,，卻也是轉(zhuǎn)眼即過,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失。本學(xué)期以來,，我本著以學(xué)生成長促進自我成長,，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)該說圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材,、備教法

備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特征,、觀察學(xué)生對于本學(xué)科的愛好程度和接受程度，并實時的為備教法提供信息參考,。我所教的五個班,，特征各不相同。結(jié)合《中國歷史》的學(xué)科特點,，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生,，所以我在六個班的教學(xué)過程中，在83班會下較大的勁來活躍課堂氣氛,，而在84班,，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動,，就會自然而然的融入。所以,，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會比較輕松,。

備教材：就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書要了解得清晰,、深刻、透徹,。學(xué)生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解,，老師對于知識的把握不清晰、了解不深刻,、講解不透徹,，學(xué)生就很難接受，并且還會對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故,，我十分重視備教材。開學(xué)時,，我只拿到了一本教科書,，沒有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時資料,、觀看學(xué)習教學(xué)視頻，沒有參考書,，我就自己在網(wǎng)上下載電子書,，然后打印裝訂，盡最大努力充實自己,、完善課堂,、豐富學(xué)生知識。

備教法：有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠,，要活躍課堂,、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少,?！吨袊鴼v史》是一門比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過于死板,，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個知識點該用平鋪直敘,、哪一個知識點結(jié)合歷史典故激情飛揚,、哪一個知識點又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容,、哪個時候應(yīng)該把學(xué)生的'互動列為重點活躍課堂氛圍，等等,，我都在課前做好了充分的準備,，必要是還要課前演練一番。

2,、多聽課,，勤學(xué)習，善反思

學(xué)校關(guān)心新進教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師,，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席。不管什么層次,、什么學(xué)科的聽課,，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法,，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥,，單調(diào)，脫離實際的成見,。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

雖然是《中國歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性,。學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識,，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法,。對于個別班里的后進生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習信心與興趣,，力爭每一名學(xué)生不掉隊,。

本學(xué)期，無論是階段性考試還是期末考試,，我五個班的孩子都取得了理想的成績,，名列年級前茅，又特別是這次期末考試,，近半數(shù)學(xué)生成績在80分以上,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、促進教學(xué)教法的進一步成長與提高,。

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新,。社會瞬息萬變,，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,，優(yōu)差生的差距還很大,。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度，努力學(xué)習撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

當然,，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,，爭取新的學(xué)期取得更好的成績,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇九

在新任孫校長帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實行年級組管理,，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,，踏實而又忙碌,，風雨兼程、有喜有悲,?？偠胖覀兊膱F隊是一支戰(zhàn)斗力較強,，作風強硬,，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結(jié)一致,，工作始終都能持續(xù)一條心,，工作中不分你我，同心協(xié)力,，使得我們七年級的工作多點開花,，成績顯著！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作,。

管理方針：團結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展、力求極致,。

這學(xué)期,，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團結(jié),、共同進步,、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭排頭兵,。

開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹校園的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計劃，老師們就校園的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位,，踏踏實實的工作,，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個完美的憧憬,。當然，在平時工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動證明的一切,，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開會,、學(xué)習、教研、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正,，嚴謹治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上,、崗在心中,。

年級組開會時，大家能暢所欲言,、各抒己見,，對于年級組的管理提出寶貴的意見，備課時,、議課時大家深挖教材,，用心發(fā)表自己獨特見解，相互交流,，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量,。聽課評課大家用心認真，個性是年輕的教師,，花費超多的時間去聽有經(jīng)驗老師的課,，虛心向同事求教，來彌補自己的不足,。坐守班,，大家不是在用心的批改，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記,、編試題,、學(xué)習專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍,，盡職盡責,。

正是由于大家對工作的用心熱情，充滿激情,、高度負責,，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出,。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟校園相比較名列前茅。在期中考試分析會上，大家認真分析沒有考好的原因,，找差距,、想辦法，及時調(diào)整策略,。在召開的座談會上,，大家證明決心，誓言必須會迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實,，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績必須會令人振奮,。

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成,，議課,、備課、聽課,、批改,、學(xué)習筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。個性是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強,、理念新,、自身素質(zhì)高，學(xué)習潛力強,，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效,。

（1）堅持早讀前,、上課前、自習前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時處理，該批評就批評,，該通報就通報,，從不縱容老師們的錯誤,。

（2）召開了兩次考試分析會，會上大家認真分析沒有考好的原因,，及時調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗及教學(xué)中一些好的方法。

（1）為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活,，開學(xué)以來，就從生活習慣,、勞動習慣,、學(xué)習習慣、交往習慣四大習慣對學(xué)生進行入學(xué)教育,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個方面都有十分大的轉(zhuǎn)變。

（2）堅持開好每周二的年級學(xué)生會,，對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀,，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,，,，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

（3）堅持每一月開一次主題班會,，有關(guān)安全,、學(xué)習、飲食,、網(wǎng)絡(luò)、禮儀,、地震,、交通、消防,、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活,。

1,、學(xué)生自覺學(xué)習的意識淡薄，不明白珍惜時間,，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,。

2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費比較嚴重,，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改善。

3,、個別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效,。

4、個別老師思想渙散,，開會,、議課、教研不用心,，偶爾有遲到現(xiàn)象,。

5、個別老師的坐守班不用心,，學(xué)科之間不能很好互相交流,，相互學(xué)習。

1,、堅持不懈的抓好常規(guī)工作,，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,，更有效的加強學(xué)生的行為習慣,，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,。

2,、老師要更精心的準備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程,，使每堂課都能高效率的完成,。

3、做好學(xué)科之間整合工作,，加強學(xué)科組之間學(xué)習,，相互交流，以優(yōu)補弱,，相互促進,，到達強強補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進步,。

4,、組織教師多學(xué)習，多教研,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,，提升教師的綜合潛力,。

5、多組織班主任學(xué)習有關(guān)班級的管理知識,，堅持一大周進行一次班主任經(jīng)驗交流,，提高各班主任的管理潛力,。

最后，感謝校園領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫忙,，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期,，我擔任七年級（3）班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，測試各單元,。做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人這一學(xué)期的工作總結(jié)情況：

本學(xué)期認真按照教學(xué)大綱的要求,，把政治教學(xué)任務(wù)按時完成,。

1．課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上以故事法來進行教學(xué),，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法,。2.注重課堂教學(xué),。

上課前，要多加強課堂紀律問題,，要求學(xué)生認真聽課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。3.完成教學(xué)情況

認真按照學(xué)期初的教學(xué)計劃,，有步驟的去完成各單元教訓(xùn)任務(wù),，上完每一單元就進行單元測試，及時了解到學(xué)生的學(xué)習情況,，并針對不理解的問題進行認真的講解,，讓學(xué)生急時把問題弄清楚，有助于學(xué)生對學(xué)習的興趣,，也提高學(xué)生的學(xué)習效率,。每次布置作業(yè)后,，急時改好,，在下次上課時把作用存在的問題講解給學(xué)生，讓學(xué)生能更好的去掌握好知識點,。

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族,，都是少數(shù)民族地區(qū),，文化起步較慢，學(xué)生對學(xué)習認識度還不夠高,，對學(xué)習也不太重視,，教師在教學(xué)過程中,，要多進行輔導(dǎo),，把知識點講解透切,，讓學(xué)生能更好的去理解好,，多花一些時間給學(xué)生輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道學(xué)習的重要性,，改變對學(xué)習的看法,，能夠自主的去學(xué)習每一科，成為有用有文化的青年,。一學(xué)期來，在老師耐心的教導(dǎo)下,，有大部分學(xué)生對讀書有了一個新的認識，都能積極的參與到學(xué)習之中,。

1.想把思想品德這一科目教學(xué)好,，要把課備好，閱讀相關(guān)的案例,，老師自己掌握了知識,，才能更好的傳授給學(xué)生；政治知識的掌握重在運用,，因此,，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.

2,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的.東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，利用課余時間到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料和案例，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，利用時間自學(xué),，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.四.存在的問題與改進措施

1.在教學(xué)過程中,，采取的教學(xué)方法要以學(xué)生學(xué)習為主體，讓學(xué)生能夠自主的參與到學(xué)習之中,；老師就要經(jīng)常去引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習和思想,，讓學(xué)生自己主動去學(xué)習，養(yǎng)成個好習慣,。

2.課堂紀律還要加強,，班上有個別同學(xué)在上課時喜歡做小動作，不喜歡聽課,，搗亂課題,，影響全班同學(xué)上課，要做好學(xué)生的思想工作,，糾正不良的習慣,，課后要經(jīng)常找后進生做好思想教育記錄。

3.教學(xué)方法要不段的去改進,，要多利用課余時間來學(xué)習業(yè)務(wù)知識,，多聽老教師的課；要結(jié)合利用多媒體進行教學(xué),，能更好的把課上好,，通過圖片、視頻等教學(xué)輔助材料,，讓學(xué)生更加的喜歡上課,，也加大了學(xué)生的知識面.4.在測驗過程中，要加大材料題的講解分析,，讓學(xué)生學(xué)到的知識要學(xué)會應(yīng)用到考試當中,，結(jié)合課本知識和生活常識一起做題,，最中學(xué)有所用。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，也基本摸清楚了學(xué)生的基本情況，在今后教學(xué)過程中要改進各種教學(xué)工作,，也知道如何去輔導(dǎo)后進生工作的開展,。教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思半年來我工作中的經(jīng)驗和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作做得更好,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

2班、4班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期的學(xué)習，對幫助學(xué)生學(xué)會與老師,、同學(xué)和諧相處,，學(xué)會處理好人際關(guān)系;幫助學(xué)生樹立自尊，走向自立,，成為自尊,、自信,、自立、自強的人,。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近，在備課講課時加入了生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作,。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即共同探討,、走進生活,、創(chuàng)新實踐平臺、我在成長,。引起學(xué)生的學(xué)習興趣,，感知、體驗,、領(lǐng)會,、探究學(xué)習內(nèi)容，探索好的,、最適合自己的學(xué)習方法,。

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習,、合作探究,、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,，通過學(xué)習探究,，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍,，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻,。

第二、課后及時批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習、檢測，檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

第三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習，然后抓基礎(chǔ),。

第四,、興趣是學(xué)習最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過自我展示,、說句心里話活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的'活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的，因此,，對于一些違反課堂紀律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動,，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用,，因此,，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

以上是我的一些體會,，我現(xiàn)在需要的是學(xué)習加方法加勤奮,。踏實干，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在更好的教學(xué)氛圍下，取得更好成績,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我擔任的是七年級（1）班,、（2）班的英語教學(xué)。教學(xué)中,，本人能深入研究教法,，虛心學(xué)習，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：

五班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，而六班的同學(xué)比較沉靜,，雖然差生比例大，但中等生也有一小部分,，我備課時也注意到這點,，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為使教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,、課件，授課時就胸有成竹了,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的'輔導(dǎo),。

英語是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習,，考試后進行學(xué)科總結(jié),。在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習,，爭取進步,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

今學(xué)期我擔任初一9班、10班語文教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習,，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，我要花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的.積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問，多想,，多向前輩學(xué)習,，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,。作為一名初一學(xué)年的教師，面臨的是剛剛升入初中的學(xué)生,，這一學(xué)期我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

英文書寫的端正與規(guī)范，是開學(xué)階段必須要抓好的,。從新生入學(xué)第一次在英語四線格上落筆寫英文字母,，我就向?qū)W生們提出要求：任何一位學(xué)生都必須書寫端正，否則將會受到懲罰。在最初階段還特意抓幾位典型,，以懲一儆百,；同時對書寫端正的任何一個學(xué)生都給予鼓勵。后來我驚奇的發(fā)現(xiàn),，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學(xué)生，英文卻完全可以寫的非常端正,，儼然一個優(yōu)秀生的卷面一般,，感覺很有成就感。在進行英文寫作評分時,，依然貫徹字跡端正者得高分,，否則從重扣分的原則、經(jīng)過一段時間的狠抓整治,，同學(xué)們形成一個端正書寫的良好氛圍,。

學(xué)生必須多讀，讀是說的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在用的是新教材,，更要注重聽說和朗讀，要養(yǎng)成朗讀習慣。 "熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟",，就是突出了"讀"的作用。英語作為一門語言,，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習階段養(yǎng)成大聲朗讀,，敢于開口是非常必要的。在日常教學(xué)中,，我最害怕不開口的學(xué)生,。我認為只要他（她）開口讀，說英語了,，那么他（她）這一生學(xué)習英語都將不會存在任何的障礙了,。所以在開學(xué)最初的幾個星期階段，我特別提醒我的學(xué)生們,，一定要開口出聲且大聲的朗讀英語,。針對個別性格內(nèi)向，羞于開口的學(xué)生,，將其列為重點關(guān)注對象,，致力于先張口，再出聲,，最后大聲朗讀,。 一天之計在于晨，這句名言對于英語學(xué)習來說,，更是如此,。早自習上，我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx,，以不同的形式,，朗讀不同的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能,，讓學(xué)生們都能開口說英語、

很多時候我們不得不承認,，學(xué)生的英語考試成績是和學(xué)生的單詞量完全成正比的,。新目標英語這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來,，我想我們應(yīng)該在第一時間向全班學(xué)生講述正確的識記單詞拼寫的方法,，同時幫助其摒棄他們在小學(xué)階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學(xué)過程中,，我堅決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫,。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序、

1,、跟讀 讓學(xué)生先學(xué)會讀單詞,，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出,；

2,、記住漢語意思 可以由老師報中文解釋，學(xué)生讀出英文單詞,；在課堂句型操練中,，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用；

3,、識記單詞的拼寫 事實上,，此時由于學(xué)生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了,。

在開學(xué)階段,，對單詞識記的聽寫檢查方面，我因生而異,，區(qū)別對待,。既讓所有學(xué)生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴重后果，同時我們也要避免一小部分學(xué)生可能因為單詞聽寫不過關(guān),，而產(chǎn)生對英語的畏學(xué),，厭學(xué)心理。

教師專業(yè)水平包括英語專業(yè)的水平和教學(xué)水平,。要想學(xué)生成績提高,，這兩種水平缺一不可。因為英語語言是一種變化的東西,，不可能以一種舊的知識,，應(yīng)付教學(xué)到老。所以,，我不斷學(xué)習新的知識,。本學(xué)期，我盡量堅持聽英語廣播和看china daily,，從中不停的學(xué)習新的知識,。并把所學(xué)的知識運用到教學(xué)，這不僅提高我上課的趣味性,，同時也提高我課堂內(nèi)容的.知識含量,。而且，只有我的英語水平好了,，才不會去誤人子弟,。

教學(xué)水平的提升,，我靠兩種方法；一是,，到網(wǎng)上下載課堂實錄看,；二是聽優(yōu)秀老師的課，并看一些理論性的知識,。在這基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的課堂，進行教學(xué)上的新的嘗試,，這樣,，自己的水平才會不斷提高、

要想教好書,，提高學(xué)生的成績,，研究教材，研究學(xué)生,，落實基礎(chǔ)真的太重要了,、我就在這方面的努力上嘗到了甜頭、在備課上,，我一定要把教材研究透,、我要求自己，教材上的文章在上課前,，自己要背下來,，背不了也要熟讀。這很重要,，因為只有這樣,，你才能真正知道本單元的重難點、同時,，上一節(jié)新課,，要知道學(xué)生水平和能力，不能自己一頭熱,。上完課后,，用各種方法去測評學(xué)生掌握情況，沒掌握的知識,，要找時間加工,。這其實也就是抓基礎(chǔ)知識的鞏固和落實。

由于學(xué)生缺少真實的英語語言環(huán)境,，我想盡一切辦法使課堂充滿活力，突出學(xué)生主體,，而課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間的心心相通,、這種默契使其形成一種合力,，為此我盡力創(chuàng)建"和諧高效，思維對話"型課堂,。備課時,，想方設(shè)法運用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景，組織學(xué)生活動,，設(shè)計好課堂練習與檢測,、每一節(jié)課后，都要認真寫下教學(xué)反思,，反思這一節(jié)課的得與失,、

平時，我積極參加集體備課,，一有時間就與同年級組的教師就湊在一起,，"這單元應(yīng)該怎么講，這一課應(yīng)設(shè)計什么活動,，怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會這里……"

初一學(xué)生愛動,，好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我努力抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，同時做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。對后進生我努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重、

同時我制定了培優(yōu)計劃措施如：對個別突出的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo),；在每一次的檢測練習中,，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。轉(zhuǎn)差計劃措施如：對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān),；上課多提問，抓住差生的注意力,，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習興趣,；要求他們課后及時輔導(dǎo)，并進行檢查,；抓反復(fù),，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn),；努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習方法,；多溝通，多鼓勵,，多關(guān)心,，多輔導(dǎo)。

運用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。對于初一的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習興趣都很高漲,，"興趣是最好的老師"！我充分利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣、并且,，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,，注意聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練，為學(xué)生以后的更高層次的英語學(xué)習奠定扎實的基礎(chǔ),。

1,、英語課堂上英語組織教學(xué)少，提問語過于簡單或重復(fù),；

2,、“全班說”的課堂活動還占相當大的比重；

3,、部分課時過于注重教師的講授,，沒有處理好講與練的關(guān)系；

4,、課堂留給學(xué)生自疑,、自悟,、自學(xué),、自練,、自得的時間十分有限甚至沒有，這樣學(xué)生就沒有自我消化吸收的時間,；

5,、課堂設(shè)計缺乏適當適時的教學(xué)評價，不能及時獲悉學(xué)生在課堂上有沒有收獲,，有多大收獲等學(xué)情,，因此不能很好的獲取信息；

6,、信息技術(shù)不夠嫻熟,。

1、嘗試在英語課上盡量少說漢語,，用英語組織課堂教學(xué),。開始學(xué)生肯定不習慣，而且會困難重重,。能不能堅持用英語組織課堂,，關(guān)鍵在老師能不能堅持。以前也總是想從初一開始來嘗試,，但是想到學(xué)生理解上會有困難,，自己就先放棄。其實也許堅持幾個星期學(xué)生就習慣了,，關(guān)鍵是怎樣來渡過開始的不適應(yīng)期,。下個學(xué)期，我打算來嘗試一下,。

2,、加強讓學(xué)生表演的力度，提高他們運用英語的能力及學(xué)習興趣,。

3,、盡力讓每個學(xué)生過好詞匯關(guān)。人教版新目標教材每個單元詞匯量很大,，過好單詞關(guān)就非常重要,，否則學(xué)起來會困難重重。在教給學(xué)生記單詞的一些方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合記憶規(guī)律,，在教學(xué)中把握好詞匯的復(fù)習頻率，及時重現(xiàn)已學(xué)單詞,、及時檢測,，幫助學(xué)生牢記單詞,。

4、適當添加課外閱讀,，尤其是英語較突出的學(xué)生,，鼓勵他們課下多閱讀，擴大詞匯量,。

5,、 把寫作納入課堂教學(xué)。以前的教學(xué)中,，很少在平時的課堂上練習寫作,，一般都是在期末復(fù)習時，遇到學(xué)生作文中的問題時才作指導(dǎo),，而平時英語寫作似乎是一片空白,。下個學(xué)期，盡力根據(jù)每個單元的主題,，每個星期練習一片作文,。

6、 在提高學(xué)生學(xué)習興趣上做一些努力,。 在幫助學(xué)困生的問題上多想辦法,。

7、 提高課堂效率,，盡力讓學(xué)生在課堂掌握應(yīng)該掌握的詞匯,、句式。

8,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，教給學(xué)生好的學(xué)習方法。

9,、根據(jù)學(xué)生不同的情況進行分層教學(xué),，讓每個學(xué)生都有所提高，我不但要備課,，關(guān)鍵要備學(xué)生,，根據(jù)不同的學(xué)生情況采用不同的教學(xué)方法，進行教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓每個學(xué)生都覺得自己有希望學(xué)好英語,，

成績只能代表過去，在今后漫長而艱苦的教學(xué)工作中,，我會一如繼往,，全身心地投入到教學(xué)工作中，教好每一名學(xué)生。魏書生老師講：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放,。”因此在教學(xué)中,，我設(shè)法將教材化難為易,，化多為少，用最短的時間達到最佳的效果,，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍,。增強差生的學(xué)習信心，使他們覺得他們也能學(xué)好英語,；同時促進優(yōu)生更多的去思考，這樣使差生不差,，優(yōu)生更優(yōu),。“使每一位學(xué)生都愛學(xué)英語,，會學(xué)英語,，學(xué)好英語”是我永不改變的努力方向。

七年級教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期擔任七年級（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級（4）班班主任工作,。一學(xué)期來,，我不斷加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平,，不斷的充實自己,。教學(xué)中，我做到認真?zhèn)湔n,、上課,、及時反思，積極參加聽課,、評課,，課余時間及時批改、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習落到實處,，做到細處,，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報如下：

a,、根據(jù)學(xué)校的實際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實踐,；備課時抓住教材重點,、難點，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當?shù)慕虒W(xué)方式,。同時，在集體備課活動中,，積極征求其他3位任科教師的意見,，提出個人不同的見解，進行討論,、分析,，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法,。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習過程中充分發(fā)揮個人的.潛力和創(chuàng)造力,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，感受數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣。

b,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除此外,，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來,，更好的促進學(xué)生學(xué)習,，幫助學(xué)生理解。

c,、完成本學(xué)期的第二課堂活動

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座——<中國數(shù)學(xué)簡史介紹>》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，擴展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,。

2、學(xué)生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒,，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時為自己樹立一個理想,。

3,、講數(shù)學(xué)小故事。利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事,，調(diào)動他們上課的情緒,。

a、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀律,，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校,。由于本地人文化素質(zhì)低,，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話,。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次,，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

b,、改革班級制度，大膽任用人才,，放手學(xué)生管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

c、團結(jié)老師,，精誠合作,。

教師的治學(xué)作風極大地影響著班級學(xué)風建設(shè)。為此,，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),。

d、自我嚴格要求,，做學(xué)生的表率,。

一句話，“心往大處想,，事往小處做,。”本學(xué)期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作,，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作,，創(chuàng)建文明校園,，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生,，并在學(xué)校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號,，給學(xué)生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等

a,、班務(wù)工作

我脾氣有些急,。對待那些不守紀律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心,。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任,。

b,、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習中團隊意識有待加強；學(xué)生的自主學(xué)習能力有待提高,；樹立學(xué)習榜樣制度的完善,。

教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中,、補差,。

1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習的積極性,。

2,、促中：利用考試增差分促進中等生進步。