每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇一

人生在世,，活不過百歲，識不過千人,，真正有追求的人更是不多,，這就造成了成功的人總是那么的少。現(xiàn)代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規(guī)劃,，前路迷茫,，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進(jìn)的方向,，總是在不同的人生路岔口徘徊,。對撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，更是措手不及,，往往不能順利挺過,，有時甚至?xí)`入歧途，一失足成千古恨,。所以,，我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導(dǎo)航，為自己擬一份正確而清晰的人生規(guī)劃,！

在如今這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃是我們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的一個有力的武器對我們來說，職業(yè)生命是有限的,，倘若不認(rèn)真的去規(guī)劃,，那么我們在我們的人生中必定會走不少彎路，造成我們生命和時間的浪費,，而結(jié)局很多時候都不盡人意因此,，作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們該有理想，有目的,，有計劃的為我們的人生擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，這樣，我們才能在將來飛的更穩(wěn),，每天都精彩無限,！

1.價值觀

（1）人生價值觀：我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往。從小就習(xí)慣于一個人的安靜的生活,，因此特別羨慕團(tuán)體合作精神,。在我看來，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。我堅信有志者事竟成。相信通過自身的刻苦努力,，必定可以達(dá)到成功的彼岸,！

（2）職業(yè)價值觀（進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試）：對待工作，無論是否是自己感興趣的,，我都會盡忠職守,，持之以恒的做好。工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為充實,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，是一種極大的滿足。

2.性格特點

我是一個活潑,、開朗的女孩,，我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子,，在上高中前的時候我的性格很內(nèi)向,，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了,，我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭取作到最好,，我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要認(rèn)真的做到底,。我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他．

3.職業(yè)興趣

我喜歡動手,，搞小制作,，如剪紙，繡工,，編織,，裝飾屋子，設(shè)計服裝,，鞋內(nèi),，工藝品發(fā)型等，另外對小型電器的修理也經(jīng)常去做,。喜歡看散文,，打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才,。

4.職業(yè)能力

有耐心，毅力,，能吃苦耐勞,，能夠有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真，投入,，謹(jǐn)慎小心,。擅長創(chuàng)新思維。模仿能力超強(qiáng),，看問題深入透徹,。

5.優(yōu)缺點對比

優(yōu)點缺點

做事認(rèn)真耐心十足缺少社會實踐

對自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低

能持之以恒地做事緊張時什么都不知

考慮問題深入透徹有時會杞人憂天

學(xué)習(xí)認(rèn)真腳踏實地不能主宰自己的情緒

6.解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點

針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法

（3）參加一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會實踐,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇二

1、自我興趣分析:業(yè)余時間:閱讀,、寫作,、運動等。最喜歡的文學(xué)作品:高爾基的自傳體三部曲《童年》,、《在地球上》,、《我的大學(xué)》,。

2、自身優(yōu)勢分析:

我是一個認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),、努力、負(fù)責(zé)的人,。同時他特別開朗,，喜歡和別人交朋友。一般決定的事情是不會輕易改變的,。真誠對待朋友,，始終相信“人無忠義不能立于世?！眱r值觀,。對職業(yè)的規(guī)劃也比較清晰。

3,、分析自己的弱點:

做事固執(zhí)性強(qiáng),，不喜歡采納別人的意見，總喜歡走自己的路,。以后要盡量從另一個方面去感受事物的發(fā)展趨勢,，聽聽別人的意見。

4,、自身優(yōu)勢分析:

細(xì)心,，踏實，友善,，執(zhí)著,，勤于思考，思維全面,。有很強(qiáng)的自信心和冒險精神,。積極主動。

5,、自我缺陷分析:

自己的專業(yè)知識不夠深刻扎實,，有時候也沒有耐心。

中國社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，特別是加入世貿(mào)組織后。在全球經(jīng)濟(jì)一體化加快的時代,，作為21世紀(jì)的新青年,，我應(yīng)該抓住機(jī)遇。提高自身的綜合素質(zhì)，成為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,。跟上時代的步伐,。

水產(chǎn)養(yǎng)殖前景:全球淡水和海水養(yǎng)殖仍有很大的發(fā)展?jié)摿Γ驗?

①在世界上適宜水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的非洲,、拉丁美洲等熱帶,、亞熱帶地區(qū)，仍有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用,，這些水域的生產(chǎn)力可以高于其他地區(qū),。

②育種。物種的快速傳播和交流,，可以促進(jìn)單一養(yǎng)殖物種地區(qū)產(chǎn)量的提高,。比如非鯽和對蝦，適應(yīng)性廣,，已成為世界各地的優(yōu)良養(yǎng)殖品種,，增產(chǎn)作用很大。

③遺傳育種,、基因工程等先進(jìn)育種技術(shù)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究和應(yīng)用,，將大大提高產(chǎn)量，培育品種,。

④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應(yīng)用,，可以穩(wěn)定地為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供大量的種苗。

⑤深入研究水生經(jīng)濟(jì)動植物的生理生態(tài),，能為養(yǎng)殖對象提供營養(yǎng)全面的配合餌料和最適宜的生長環(huán)境,；再加上高密度流水養(yǎng)魚,、混養(yǎng),、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，將為水產(chǎn)養(yǎng)殖的實質(zhì)性發(fā)展提供巨大的可能性,。

根據(jù)我的愛好和特點,，我覺得我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖者，因為我不擅長表達(dá),，所以我不適合賣漁藥,。因為我勤奮又有耐心，所以我更適合做一名水產(chǎn)養(yǎng)殖者,。除此之外,，我對水產(chǎn)養(yǎng)殖也很感興趣，喜歡水產(chǎn)養(yǎng)殖,。我相信我可以通過自己的努力做好水產(chǎn)養(yǎng)殖者的工作,。

總結(jié)摘要:

做好職業(yè)規(guī)劃很有必要。職業(yè)規(guī)劃就像是我人生的一盞明燈，指引我走向成功,。有了完善的職業(yè)規(guī)劃,，我的人生才能更加輝煌，才能順利通向成功的彼岸,，我的人生才能更加完美,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇三

來到這個世界，每個人都懷揣著一份夢想,。這也是我們?nèi)松靶械膭恿εc支撐,。桃樹會綻出粉色的花蕾，玫瑰會洋溢熱情的芳香,。我們也是一樣,，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值,，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳,。

1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是藝術(shù)創(chuàng)造型a(9.5分),、社會活動型s(7.3分)和經(jīng)營管理型e(7分)。

實際情況是 本人擅長書法,、素描;愛好廣泛,，唱歌、讀書,、寫作,、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇,，想提出新奇的建議與獨特的意見,，對事物的發(fā)展有著自我獨到的認(rèn)識與理解。性格決定命運,，本人隨和,、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí),、工作,、娛樂，遇事沉穩(wěn),、隨性,，喜歡追求完美，做事認(rèn)真,、踏實,，但耐性不足,。

2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,，空間判斷能力得分較高(7.9分),，數(shù)理能力得分較低(4.1分)。

我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng),，其他能力次之,。可以從事自由撰稿人,，教師或文秘等工作,。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個定數(shù)，人的能力是隨著社會經(jīng)驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升,。沒有人的能力是與生俱來的,，后天接受的培養(yǎng)與主動的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校,，步入社會后,，見識的增進(jìn)與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,，比重也將改變,。

3、做自己適合做的——我的個人特質(zhì)

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的個性特征類型是：isfp型 [內(nèi)傾,、感覺,、情感、感知型],，我的具體情況是內(nèi)傾,、感覺、情感,、感知型,，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知?？赡鼙救烁m合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作,，如報社編輯,，作家等,。

4、做對自己重要的——我的職業(yè)價值觀

相對于追求其他，我更加關(guān)注工作能帶來什么。能給我?guī)硎裁?，給身邊的人帶來什么,，又能給社會帶來什么。是帶來豐富的物質(zhì)利益?還是快樂與愉悅的感覺?當(dāng)然,，追求兩者并重,，是所有人對于生活最美好的希冀與追求,。但是相對來說,，無論是物質(zhì)上的,，還是精神上的，都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求,。我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是創(chuàng)造發(fā)明取向(9.5分),、美的追求取向(9分)和智利激發(fā)取向(8分)。這些也都是我對于我的職業(yè),，我的工作,，最美好的愿望。

職業(yè)分析

(一)知己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析

(二)知彼方能前行——職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析

1. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，父親是個體戶，母親是私企員工;

2. 由于是獨生子女,，并且家中條件并不十分好,，因此家人期望極高; 3. 父母高中畢業(yè)，下海工作,，無再自學(xué)經(jīng)歷,，家庭文化普通。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

1. 學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣較高,，校園文化氛圍較好，以培育新時代的教師形象為己任,，

包囊其他專業(yè)系院多方面發(fā)展;

2. 實踐經(jīng)驗方面,，學(xué)校學(xué)生會，自律會,，廣播臺,，電視臺等部門都是鍛煉自

我能力的好去處，并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門,，幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位,，其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，校外學(xué)生兼職崗位眾多,。

3,、社會環(huán)境分析

當(dāng)前社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，不容樂觀,。每年中國有數(shù)以萬計大學(xué)生畢業(yè),，走出工作崗位，而由于沒有工作經(jīng)驗,，能供應(yīng)屆生就業(yè)的崗位并不多;

當(dāng)前政府對于大學(xué)生就業(yè)政策寬松,，盡量幫助大學(xué)生盡快就業(yè),，但由于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波的影響，仍處于低谷期的就業(yè)形勢依然不容樂觀;

競爭對手眾多,，除了來自每年應(yīng)屆生的競爭壓力之外,，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

改革開放后,，我國出版行業(yè)經(jīng)歷了一個高速增長的發(fā)展時期，出版社的數(shù)量與

規(guī)模同樣也經(jīng)歷了一個迅速擴(kuò)張的過程,。近年來,，大陸出版業(yè)的體制改革全面提速，改革駛?cè)肟燔嚨?，大多?shù)出版社都將轉(zhuǎn)型為經(jīng)營型企業(yè),，不少企業(yè)還改制為股份有限公司。我國圖書市場近30年來成長迅速,，但近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，目前已進(jìn)入低速增長時期，市場規(guī)模短期不可能有大的擴(kuò)容,，而對于中小學(xué)教材出版發(fā)行的改革預(yù)示著大陸出版產(chǎn)業(yè)微利時代的到來,。隨著全國中小學(xué)教材出版發(fā)行管理體制改革的全面推開，教材出版的競爭程度將大為增加,，教材在出版物銷售總碼洋中的比重將進(jìn)一步下降,，教育出版利潤勢必大幅下滑。其次,，目前大眾出版領(lǐng)域一定程度的無序競爭和低水平競爭已經(jīng)表明現(xiàn)有的盈利模式難以為繼,，轉(zhuǎn)型的壓力非常之大。第三,，隨著出版機(jī)構(gòu)由事業(yè)單位向企業(yè)單位改制的深入進(jìn)行,，人員安排、工資福利,、社會保障以及組織結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整都會對傳統(tǒng)的經(jīng)營模式帶來沖擊,，增加企業(yè)的運行成本和負(fù)擔(dān),。由此可見，改變傳統(tǒng)的運行機(jī)制,、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變是我國出版行業(yè)的必由之路

職業(yè)分析

編輯工作自古有之,。社會發(fā)展到今天,，新的社會需求仍在為出版行業(yè)提供著更

為重要的存在條件,，提升了出版行業(yè)的社會功能,。編輯是一個特殊職業(yè)群體，居于作者和讀者之間,，是作者的公仆,，也是讀者的公仆，擔(dān)當(dāng)著雙向服務(wù)的角色,。出版行業(yè)的編輯是一種特殊的社會身份,，他們所從事的工作對于社會文明進(jìn)步發(fā)揮著重要的調(diào)控影響。編輯的行為取向在一定程度上能夠反映出社會對文化創(chuàng)造和文化傳播的要求,，更為重要的是,，編輯手中掌握著決定稿件取舍的大權(quán)，對社會文化傳播起著過濾和把關(guān)作用,。在編輯崗位上,，編輯的價值判斷、行為取向已經(jīng)超出個人的身份角色,，代表著媒體的意志,，體現(xiàn)著社會價值觀的主流意識。因此,，編輯雖然社會地位并不高,，但卻擔(dān)當(dāng)著非常重要的社會歷史使命。

地域分析

鹽城市,，是江蘇省省轄市中面積最大的市,，位于北緯32.85°～34.2°、東經(jīng)

119.57°～120.45°,，東臨黃海,，南與南通市接壤，西南與揚州市,、泰州市為鄰,，西與淮安市相連，北隔灌河和連云港市相望,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢良好,。市轄區(qū)面積1779平方公里;市轄區(qū)158.65萬人(亭湖區(qū)83.90萬，鹽都區(qū)74.75萬),。全市地勢平坦,，河渠縱橫，交通發(fā)達(dá),，物產(chǎn)富饒,，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。鹽城大多數(shù)人口是歷朝江南移民后裔,，因而傳統(tǒng)文化和民眾的心理狀態(tài)都屬于傳統(tǒng)的江南文化范疇,。鹽阜大地人杰地靈,，名人數(shù)不勝數(shù)，如南宋丞相陸秀夫,，有著豐富的文化歷史底蘊,。人文歷史文化底蘊濃厚，極利于文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇四

前言：

我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過,，因為“計劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，我認(rèn)為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上,。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時,，我發(fā)現(xiàn)他們的成功經(jīng)驗有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè),，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者,。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在大學(xué)期間有針對性的學(xué)習(xí),，提高自己的能力,，真正做到“取長補(bǔ)短”，成為該行業(yè)的佼佼者,。以下我將從認(rèn)識自我,、所學(xué)專業(yè)概述、定位職業(yè),、擇優(yōu)職業(yè)目標(biāo)與路徑,、行動計劃與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我,！

一,、認(rèn)識自我

1. 行為風(fēng)格：穩(wěn)重、踏實,、接受新事物的能力與適應(yīng)力比較強(qiáng),。肯吃苦耐勞,，做事有責(zé)任心,，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn)，有較好的自控能力,。

2. 個性特征：樂觀主義者,，自信、正直,、善良,，喜歡結(jié)交朋友，喜歡挑戰(zhàn)，對生活,、學(xué)習(xí)充滿熱情,，有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)能力。

3. 興趣愛好：喜歡立體設(shè)計,、運動,、游覽名勝,，此外還喜歡自己設(shè)計制造東西,。

4. 綜合分析：出于對科學(xué)技術(shù)的向往和熱愛，和對機(jī)器復(fù)雜結(jié)構(gòu)神秘感的好奇,，我毅然選擇了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化這個專業(yè),。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端,、更便利的機(jī)械產(chǎn)品,。在入大學(xué)這一段時間內(nèi)，我積極學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,，在學(xué)習(xí)中愛上它,，用自己的雙手畫出設(shè)計出自己喜歡的機(jī)械產(chǎn)品。

二,、所學(xué)專業(yè)概

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā),、應(yīng)用研究,、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué),、信息技術(shù),、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法,，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。

需要掌握的知識: 機(jī)械制圖,、工程材料、工程力學(xué),，機(jī)械原理,、機(jī)械設(shè)計、工程經(jīng)濟(jì),，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ),、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與氣壓傳動、機(jī)械工程材料,、制造技術(shù)基礎(chǔ),、微機(jī)電系統(tǒng)與制造、互換性測量,、控制工程,、數(shù)控技術(shù)、cad,。

所具有的技能：

1. 具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文,、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力,；

2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué),、電工與電子技術(shù),、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué),、機(jī)械制造基礎(chǔ),、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識,。

3. 具有本專業(yè)必需的制圖,、計算、實驗,、測試,、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識,，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢,；

5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及,、組織管理能力,。

6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

三,、定位職業(yè)

一方面,，從就業(yè)機(jī)會與社會需求考慮，目前,，在國內(nèi)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的就業(yè)對口發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好,，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生多年來一直是個能供不應(yīng)求，工序比在1：10以上,。根據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示,，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)，加入wto后,，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心,，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢良好。

另一方面,，自己的穩(wěn)重,，踏實的性格及其愛制作設(shè)計，愛發(fā)明構(gòu)思的興趣愛好,，兩方面都決定我適合找自己所學(xué)專業(yè)即機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的相關(guān)職業(yè),。

我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設(shè)備的開發(fā)，工藝工裝的設(shè)計,，數(shù)控機(jī)床加工中心等高端智能設(shè)備的編程,，設(shè)計機(jī)械與電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序,，這五個關(guān)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)上。

四,、職業(yè)目標(biāo)與實現(xiàn)路徑

機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生,，現(xiàn)在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機(jī)械方面的低層次工作,。要達(dá)到使自己設(shè)計,，科研開發(fā)產(chǎn)品的能力，實現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會財富,，就必須使自己做到專家的水準(zhǔn),，其待遇收入也非常好，而且從事的是機(jī)械方面的高層次研發(fā)工作,，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中,，為社會創(chuàng)造財富與價值，使自己的人生更有價值,。

我的職業(yè)目標(biāo)是,；能成為一名專家水準(zhǔn)的工程師，能在設(shè)備維修,、數(shù)控維修,、設(shè)備設(shè)計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉(zhuǎn)變成社會財富,。而實現(xiàn)科研開發(fā)機(jī)械產(chǎn)品的途徑就是考取研究生,，跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)更深層次的機(jī)械知識，研究學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計來使自己達(dá)到更高層次的水平,，然后實踐,，用知識來武裝頭腦，用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的財富。

五,、行動計劃策略

1.第一個五年計劃

【1】充分利用在校學(xué)習(xí)的時間,，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識夯實好，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能,，包括：參與社會團(tuán)體活動,，在科大圖書館廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修旁聽相關(guān)課程（時間:大學(xué)畢業(yè)前）,。

【2】多與老師同學(xué)討論交流,，多與老師同學(xué)交換思維，相互表達(dá)見解看法,，使自己的思維更加寬泛,。

【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參加校區(qū)之間的聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸交流,。

【4】多結(jié)交好友，互相“取長補(bǔ)短”,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為考研做準(zhǔn)備。

2.第二個五年計劃

【1】積極參與眾多研究項目,，為自己日后的科研開發(fā)產(chǎn)品打基礎(chǔ),。

【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證,。

【3】個人發(fā)展,、人際關(guān)系：主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。進(jìn)一步擴(kuò)大交友范圍。適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

【4】參加公司的實踐活動,，熟悉工作環(huán)境，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,。

六,、結(jié)束語

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識了自己,，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊,、循序漸進(jìn)地努力,。計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,?？墒?現(xiàn)實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現(xiàn)實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認(rèn)知 ,給自己以更清楚的定位。

“播種思想,，收獲行動,；播種行動，收獲命運”,，在此過程中我們必須抱有堅定的信念,，持之以恒,，達(dá)到自己的珠穆朗瑪之峰,！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇五

當(dāng)今社會充滿競爭和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向,，為我們能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，身為現(xiàn)代社會的大學(xué)生，對自己所處的社會應(yīng)該有一個清醒周全的認(rèn)識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢,、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等都應(yīng)該有所認(rèn)識,，對自己自身的特色,、情況要有一個周全、清晰的認(rèn)識,。這樣,，當(dāng)我們走上社會才能更好的適應(yīng)社會，才能在這個社會上立足,，繼而才能為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，更好的實現(xiàn)自己的價值。

因此給自己的將來做一個合乎實際的規(guī)劃,，給自己豎立一個航標(biāo),，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓,，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生,，實現(xiàn)人生的意義,。

1、動力測試結(jié)果及分析

經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示,，其中數(shù)字是我的動力人群指數(shù),。表明我在人群中的站位。

影響愿望：（77,、6%）

主要特征：

愿意主動影響,、控制或引導(dǎo)他人

愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式,、進(jìn)度,，期望結(jié)果可控

希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上

非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置

成功愿望：（85%）

主要特征：

做事主動、意志堅強(qiáng),，不達(dá)目的不罷休

對自己有較高的期望,，重大局，不貪小利,，較少感情用事

有較強(qiáng)的責(zé)任心

做事有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性

挫折承受：（55,、2%）

主要特征：

意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志

在新的或不確定的情境下敢于探索,，不懼怕失敗

對情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)

人際交往：（76,、6%）

主要特征：

愿意在人際關(guān)系上投入時間和精力

能夠獲得廣泛的人際支持

具有良好的人際交往技巧

動力類型：（主宰型、堅守型）

自我分析小結(jié)：在現(xiàn)實生活中我很希望影響,、控制他人的行為,、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路,，或按照自己的想法行事,；面對工作，我一直以積極主動的心態(tài),，做事的持久性,、意志力、自信心,、追求卓越的程度較強(qiáng),；能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺邸⒗щy和失??；在生活和工作中加強(qiáng)對人際關(guān)系的關(guān)注程度、具有與他人建立并保持良好關(guān)系的愿望,。這些動力測試的結(jié)果分析與我完全符合,，因此我適合做工程項目的管理層職業(yè),。

人格測試結(jié)果及分析

經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù),，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1100%,。

外向型人的比例占44%內(nèi)向型人的比例占56%

感覺型人的比例占46%直覺型人的比例占54%

思考型人的比例占54%情感型人的比例占46%

判斷型人的比例占49%知覺型人的比例占51%

我的類型：外向直覺思考判斷

自我分析小結(jié)：在日常生活中，我是一個性格開朗外向,，關(guān)注自己外部世界,，愿意與他人交往；善于關(guān)注事情的整體和發(fā)展變化趨勢,，有整體的預(yù)測,，重視推理；喜歡做計劃和決定,，

愿意進(jìn)行管理和控制,，希望生活井然有序；完成任務(wù)時按部就班,、有條理,、不浪時間、追求實效,；這些特點讓我對自己的職業(yè)有所定位,，即成為項目的領(lǐng)導(dǎo)者。

適合的崗位特質(zhì)

朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告顯示我適合的崗位特質(zhì)：有組織,、有條理的工作環(huán)境,，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍,，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的

問題,，提出合乎邏輯的解決辦法；領(lǐng)導(dǎo),、管理、組織和完善一個機(jī)構(gòu)的運行體系,，確保有效運轉(zhuǎn)并達(dá)到計劃目標(biāo),；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升,，有機(jī)會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人,；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報,。

【自我分析小結(jié)】工作的崗位特質(zhì)與我非常匹配,，我相信在從事這項工作時會更加如魚得水，揮灑自如,，更加順利,。

2,、霍蘭德職業(yè)興趣分析

霍蘭德職業(yè)興趣分析給我的發(fā)展建議：

選擇類型性格特點典型職業(yè)

企業(yè)型：（e）善辯、精力旺盛,、獨斷,、樂觀、自信,、好交際,、機(jī)敏、有支配愿望,。項目經(jīng)理,、銷售人員，營銷管理人員,、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官,、律師,。

常規(guī)型：（c）

有責(zé)任心、依賴性強(qiáng),、穩(wěn)重踏實,、細(xì)致、有耐心,，缺乏創(chuàng)造性,。

秘書、辦公室人員,、會計,、行政助理、圖書館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。

社會型：（s）

為人友好,、熱情、善解人意,、樂于助人,。

教育工作者、社會工作者（咨詢?nèi)藛T,、信訪接待人員,、福利人員）、服務(wù)行業(yè)人員,、醫(yī)護(hù)人員等,。

【自我分析小結(jié)】：通過霍蘭德職業(yè)測評,，我了解到自己屬于ecs型，我直率,、果斷,，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強(qiáng),，善于分析,，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃,；我看重智力和能力,，討厭低效率，如果形勢需要,，可以非常強(qiáng)硬,；我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題,，為了達(dá)到目的,，我會采取積極行動，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源,，推動變革和創(chuàng)新,。因此我對未來的土木工程項目管理充滿信心。

中國正處于一個飛速建設(shè)的時期,，而且建設(shè)的強(qiáng)勁勢頭將會持續(xù)很長的一個時期,，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設(shè)將是一個十分具有前景的職業(yè)取向,。土木工程專業(yè)具備從

事土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計,、地下工程設(shè)計與施工、建筑工程項目管理,、建設(shè)監(jiān)理和項目規(guī)劃及開發(fā)的能力,；能夠在房屋和道路與橋梁領(lǐng)域中設(shè)計、施工,、管理,、房地產(chǎn)、建筑監(jiān)理,、科學(xué)研究、軟件開發(fā),、教育,、投資等部門從事技術(shù)或管理工作。

1工程技術(shù)方向

代表職位：施工員,、建筑工程師,、結(jié)構(gòu)工程師,、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等,。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè),、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等,。

典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員工程師/工長,、標(biāo)段負(fù)責(zé)人技術(shù)經(jīng)理項目經(jīng)理/總工程師。

年薪參考：施工員/技術(shù)員：1,、5萬～2,、5萬元；工長：2,、5萬～4萬元,；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4、5萬～7萬元,；項目經(jīng)理：5萬～10萬元,；土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景

2設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向

年薪參考：預(yù)算員：1,、5萬～3萬元,；預(yù)算工程師：2、5萬～6萬元,；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元

代表職位：項目設(shè)計師,、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師,、預(yù)算員,、預(yù)算工程師等。

代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位,、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),、交通或市政工程類機(jī)關(guān)職能部門、工程造價咨詢機(jī)構(gòu)等,。

典型職業(yè)通路：預(yù)算員預(yù)算工程師高級咨詢師,。

3建筑設(shè)計師：4萬～10萬元；總建筑設(shè)計師：25萬元以上,。

4質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位：監(jiān)理工程師

代表行業(yè)：建筑,、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門,。

5公務(wù)員,、教學(xué)及科研方向

代表職位：公務(wù)員、教師

代表行業(yè)：交通、市政管理部門,、大中專院校,、科研及設(shè)計單位。

年薪參考：高校教師：2,、5萬～4,、5萬元；中等專業(yè)學(xué)校教師：1,、8萬～3萬元,；普通公務(wù)員：2萬～3、5萬元,。

1,、：

成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí),，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的土木工程的行情,。

職業(yè)目標(biāo)：試驗檢測員

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：畢業(yè)12年：年收入4萬左右。

2,、

職業(yè)目標(biāo)：二級建造師

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機(jī)制及企業(yè)文化,，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬

3、以后

職業(yè)目標(biāo)：一級工程師

能力目標(biāo)：進(jìn)入公司上層,，最后達(dá)到自己的目標(biāo),。

成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭,。

職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

存在差距：

1,、和已就業(yè)同行的工作經(jīng)驗差距；

2,、建設(shè)人員所必備的技能,、創(chuàng)新能力,；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

縮小差距的方法：

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會,。時間：長期

2,、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠68小時,，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往。

總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。但是,，雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃，但我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。作為一個大學(xué)生，我會聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學(xué)生,，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

每個人的未來都掌握在自己手中,，希望我們每個人都有一個美好的未來,。希望四年后的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地,。我相信我一可以完成我的人生目標(biāo),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇六

內(nèi)容簡介：師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 一、引言 教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時代精神,，要求和國家社會的需要來規(guī)劃自己的...

師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

一,、引言

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師,。當(dāng)代大學(xué)生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規(guī)劃自己的人生,。到祖國和社會最需要你的地方去,，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志：積極進(jìn)取,，拼搏奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí),，鍛煉自我，立志成才,。積極響應(yīng)黨和國家的號召,，到基層去，到西部去,，到祖國社會最需要你的地方去,。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報家鄉(xiāng),，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)！

二,、正文

二,、自我分析

結(jié)合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析,。

1、職業(yè)興趣--喜歡干什么,；

我的動力測試報告中,，成功愿望，影響愿望和人際交往得分較高,。

我喜歡教師這個職業(yè),。首先，這是我小時后就萌發(fā)的理想,，教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)；其次,，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處,；最后，我希望以我的知識學(xué)識改變學(xué)生們的命運,，以我的關(guān)心,、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對國家對社會的有用人才,，挖掘出他們最大的潛力,。

2、職業(yè)能力--能夠干什么,；

經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動全面提升了自己的素質(zhì)和能力,，使得自己成長為一個全面發(fā)展的復(fù)合型人才,。大學(xué)期間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍,，拓展了自己的知識面,。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、個人特質(zhì)--適合干什么；

我性格特征,，熱情,、有好、外向,，富于同情心和愛心,，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、執(zhí)著、投入,，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè),，我相信我會做到：對于教學(xué),，勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率,；對于學(xué)生，我會關(guān)心,，呵護(hù),，勉勵！

4,、職業(yè)價值觀--最看重什么,。

我的職業(yè)價值觀是奉獻(xiàn)，我最看重奉獻(xiàn),，因為從事教師行業(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),，教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)，肩負(fù)著為國家為社會培養(yǎng)接班人的光榮使命,。這就要求教師,，奉獻(xiàn)你的知識學(xué)識，奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心,。作為教師,，奉獻(xiàn)是第一位的,，因為教師的價值就是在于傳道授業(yè)解惑，在于為國家為社會培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才,！

5,、勝任能力--優(yōu)劣勢是什么。

責(zé)任感強(qiáng),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，富于同情心和愛心；

大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),，具備了較為深厚的專業(yè)知識儲備和從教技能,。

缺乏具體的教學(xué)實踐經(jīng)驗，從教經(jīng)驗還有所缺乏,；

缺乏長期的知識和技能積累過程,，知識儲備和從教技能有待提高。

三,、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1,、家庭環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)是，父母均是地地道道的農(nóng)民,，家境貧寒,，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識回報生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌！

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的大學(xué)--···大學(xué),，是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點大學(xué)，我所就讀的專業(yè)--中文師范專業(yè),，是我們學(xué)校建立最早,，學(xué)科實力最強(qiáng)，師資力量最雄厚的專業(yè),。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶,，使我打下了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和從教技能。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇七

向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示,，職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵并不在于紙上寫了多少,，寫得多好。tips：向陽生涯是國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),，全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務(wù)商,。

職業(yè)規(guī)劃:大學(xué)生要規(guī)劃,，但不可止于規(guī)劃

向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵,。

眾所周知,，大學(xué)生就業(yè)難問題是近年來全社會聚焦的熱點，更是關(guān)乎民生的大事,。因而,，大力提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，提高大學(xué)生求職能力是時下的當(dāng)務(wù)之急,，職業(yè)規(guī)劃是破解大學(xué)生就業(yè)難的根本之道已達(dá)成了共識,。來自南京航空航天大學(xué)金陵學(xué)院的老師在xx中國就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高峰論壇上提到，怎樣能夠輔助或幫助到學(xué)生們將自己的職業(yè)規(guī)劃堅持到底?

上海交通大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認(rèn)為,，大學(xué)生要規(guī)劃,，但是不能止于規(guī)劃。學(xué)校做了很多努力,，教學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃,，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后，學(xué)生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學(xué)期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期,，要允許有改變,，允許其探索。不要認(rèn)為計劃書形成了,，探索后如果覺得需要改變,，就是說明這個計劃書是失敗的，對于這個錯誤的觀念一定要糾正,。

那么怎樣讓學(xué)生行動起來,，不能職業(yè)規(guī)劃只停留在紙面上呢?第一學(xué)vs會。學(xué)習(xí)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新世紀(jì)對人才的要求,。第二培養(yǎng)興趣。大學(xué)處在探索期,，必然要利用大學(xué)豐富的資源再作探索,。第三，積極主動,。第四,，做人做事。現(xiàn)在學(xué)生有一個普遍的傾向問題,，即注重能力的提升,，而忽視品格、品德的塑造,。

向陽生涯高級專家王一敏指出,，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵,。人在變化、社會也在變化,，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改進(jìn)調(diào)整的過程,，因而大學(xué)生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考,。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素,。比如設(shè)定了一個目標(biāo)，如果去實習(xí),、見習(xí),、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)現(xiàn)與原來的想法有差異,，也可能是自己很難甚至做不到的,。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵,。學(xué)生們怎么去做規(guī)劃,，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的,，比如量表,、價值澄清法等。

向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示,，職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好,。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的.人來做的,。真正解決方案的內(nèi)容基本上不超過一千個字。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃,，很多東西是在咨詢者自己的心里,。自己內(nèi)心深層次的認(rèn)同才會有動力來執(zhí)行，否則就成了紙上談兵,。

向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌認(rèn)為,，在大學(xué)階段制定規(guī)劃，如果要切合實際,、切實可行,，在校期間要結(jié)合學(xué)習(xí)、社會實踐,、人際關(guān)系的建立,，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后,，在校期間所制定的規(guī)劃更多地把注意力放在校期間規(guī)劃的制定,，而不是畢業(yè)后,。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細(xì)，但要有一個五年,、十年長遠(yuǎn)的目標(biāo),，不一定要規(guī)劃出詳細(xì)的道路，因為這是學(xué)生不可預(yù)見的,。離開校園來到企業(yè)需要細(xì)化規(guī)劃,，或者調(diào)整大學(xué)期間不合理的規(guī)劃，這樣才能順利實現(xiàn)對接,。

總之,，大學(xué)生要做好職業(yè)規(guī)劃，但絕不能止于規(guī)劃,。站在人的生涯角度來看,，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)現(xiàn)問題才想到去解決問題，它一定是伴隨著人的一生,。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認(rèn)識自我,、分析自我、規(guī)劃自我,、實現(xiàn)自我的過程,，因而職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事，需要長期關(guān)注,。而對于處在職業(yè)探索初期的大學(xué)生們來說,，需要在前期制定好職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，經(jīng)過實際的感受和不斷摸索,，才能最終找到正確的職業(yè)定位以及未來發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo),。

tips：向陽生涯是國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務(wù)商,。專業(yè)提供職業(yè)定位,、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃,、生涯管理等咨詢,、培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)及個人獲得更大的知識,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇八

一,、前言

誰都想活的精彩，都希望有一個新奇而又美好的明天,，所以一直都在為心中的夢想而努力,、而奮斗拼搏。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的另一個解釋，就是用我們手中的畫筆,，描繪出我們心中的藍(lán)圖,。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是放飛自己的夢想,，去遨游寰宇,。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫,，人生易逝,。可未來卻是掌握在我們自己手中,，從現(xiàn)在起,，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路,，去書寫心中的夢想,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,，為將自己的未來好好的設(shè)計一下,。漫漫人生，唯有急流勇進(jìn),，不畏艱險,，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明彼岸,。大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好時期,，因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動力之源,。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。成大事者,，須立長志。

二,、行業(yè)環(huán)境分析

說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧,，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,。目前,，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來,。20xx年左右,，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集,、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量,、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的it人才隊伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐,，一個國家的it人力資源儲備、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力,。也可以說,，it產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的it人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件,。所以,，無論是從大的方向講，還是從小的方面講,，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的it人才都顯得非常重要,。

市場需要的是計算機(jī)專業(yè)人才，而很多計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場的需求本文來自,，所以才會有抱怨計算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說法,。解決辦法還是靠自己吧，大學(xué)四年,，不要像上面說的無所事事,，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的,。

三,、自我盤點

1、優(yōu)勢盤點：

小時候的生活條件雖然有些艱苦,，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格,。人生漫漫,，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對紛繁復(fù)雜,、競爭激烈的社會,。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富,。

2,、劣勢盤點：

有時候不愛接受批評,推卸責(zé)任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了,，但有時還是會有的,。還有因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低,，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的種種夢想,。而且,，到目前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗,，各類的榮譽證書也太少,。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力,。

3,、優(yōu)點盤點：

本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人,，結(jié)交朋友,，喜歡助人為樂，善于學(xué)習(xí),，時刻積累知識;善于組織活動,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng),，喜歡與人共同工作;而且,，我口齒伶俐，膽大,，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，有毅力,、有恒心,，能堅持目標(biāo)，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

4,、缺點盤點：

做事不夠細(xì)心，精力不夠集中,，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r候

也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決,，于是很多情況下會坐失良機(jī),，另外還愛幻想，惰性較大,，行動更不上思想,。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道,，總不能三思而后行,，對此我深感悔恨。

四,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

面對上面的自我分析,，我想起自己走過歲月中的點點滴滴，心中不禁有些慚愧,。我對自己以往在學(xué)業(yè),、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠、懶散,，學(xué)習(xí),、倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為,。不過還好,，我還有改進(jìn)的機(jī)會。否則,，豈不遺憾終生?

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇九

你坦率,、誠實、講求實效,，喜歡行動而非漫談,。你很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力,。

你擅長分析,，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。你對于技巧性的事物有天生的理解力,，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動,。你往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的,、有條理而直接地陳述事實,。

你好奇心強(qiáng),，而且善于觀察，只有理性,、可靠的事實才能使你信服,。你重視事實，那是你知之甚深的知識的寶庫,。你是現(xiàn)實主義者,，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機(jī),，這使你變得很講求實效,。

你平和而寡言，往往顯得冷酷而清高,，而且容易害羞,，除了是與好朋友在一起時,。你平等,、公正。你往往受沖動的驅(qū)使,，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力,。因為喜歡行動和興奮的事情,，所以你樂于戶外活動和運動。

大多數(shù)的你喜歡審視周圍的環(huán)境,，認(rèn)為多數(shù)的規(guī)則和章程如果不被打破,，便意味著屈從。有時你的態(tài)度不從習(xí)俗,，樂于幫助別人超出可被接受和被期望的事情,。你喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化,。

你富有想象力地處理社會關(guān)系,，常常有許多的朋友和熟人。你表現(xiàn)得很樂觀,，具有幽默感,。你吸引和鼓勵同伴，通過富有感染力的熱情,，鼓舞別人加入你的行動中,。你喜歡努力理解和回應(yīng)他人，而不是判斷他人,。

（1）能給你機(jī)會,，讓你解決創(chuàng)造性的問題，或者為一般性問題找到創(chuàng)造性的解決途徑,。

（2）能讓你在創(chuàng)造更有效率的功能系統(tǒng)的過程中,，實施你創(chuàng)新性的結(jié)論,。

（3）承認(rèn)并鼓勵你的創(chuàng)造力、才能和臨場發(fā)揮的能力,。

（4）能讓你體驗到充滿趣味、充滿活躍和興奮的各種情況,。

（5）遵循邏輯規(guī)律,，基于客觀公正的原則辦事；而不是憑借個人的喜惡來辦事,。

（6）能讓你提高自己的工作能力和人性魅力,，能夠經(jīng)常與有能力的人交往。

（7）能讓你結(jié)識不同的人,，并與他們保持聯(lián)系,，特別是那些你所尊敬的人。

（8）能在快速變化和極費精力的環(huán)境中工作,，并且與人進(jìn)行有意義的合作,。

（9）能在自由的、不受各種死板制度限制的環(huán)境中完成工作,。這樣的工作可以使你享有并發(fā)揮高度的個人自由,、支配時間的自由以及一種本能的、自發(fā)的方式工作的自由,。

（10）允許你設(shè)計或者發(fā)起一項計劃,，但不需要你去貫徹那些繁瑣乏味的細(xì)節(jié)工作。

個性特征因素得分表你的個性類型是：entp ——外傾,、直覺,、思考和感知

（1）允許你劃定和使用對你而言可能最有效獲得的資源。

（2）允許你實踐,、掌握,，然后運用你掌握的技術(shù)，尤其是機(jī)械技術(shù)和運用工具的技術(shù),。

（3）允許你根據(jù)自己對周圍世界的理解和運用你的技術(shù)知識,，發(fā)掘你的工作蘊藏的基本規(guī)律。

（4）有明確的方向,，這樣你可以得當(dāng)?shù)毓ぷ?，做些切實的事兒?/p>

（5）充滿樂趣和活力，允許你獨立工作,，而且要經(jīng)?？梢宰鰬敉饣顒印?/p>

（6）必須在一個沒有過多的規(guī)則和操作標(biāo)準(zhǔn)要求的環(huán)境下工作,；在那里,，你可以享受冒險的樂趣,，也可以應(yīng)付危機(jī)。

（7）對你的工作要盡可能少些監(jiān)督,，你也不被要求過多的監(jiān)視別人,。

（8）給你足夠的時間去從事業(yè)余愛好和感興趣的事。

（9）工作能給你帶來一定快樂而且其本身必須具有挑戰(zhàn)性,。

（10）允許你有效分配活動和能量,，不必履行多余的程序和常規(guī)。

本個性特征測試建立在mbti人格類型理論框架基礎(chǔ)上,。在下圖四個維度,，八個因素（外傾e、內(nèi)傾i,，感覺s,、直覺n，思考t,、情感f,，判斷j、感知p）中,，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型,，四個維度的外顯人格類型組成你的個性特征。

你最感興趣的職業(yè)類型是：eis —— e管理型,、i研究型,、s社會型實際型r：遵守規(guī)則、實際,、安定,、喜歡需要基本技能的具體活動。

比較適合的職業(yè)：有具體的規(guī)則和程序,，需要特定的技巧或技能的行業(yè),。

研究型i：需要系統(tǒng)觀察、科學(xué)分析和一定程度的創(chuàng)造性,。

比較適合的職業(yè)：專門的科學(xué)研究,、某個領(lǐng)域的高尖端工作以及某些行業(yè)的研發(fā)工作。

藝術(shù)型a：想象,、直覺,、沖動、無序,，喜歡用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己的思想與情感,。

比較適合的職業(yè)：通過非系統(tǒng)化的自由活動進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的行業(yè)。

社會型s：助人、合作,，具有責(zé)任感和同情心,，喜歡并善于社會交往，樂善好施,。

比較適合的職業(yè)：對人進(jìn)行說服,、勸導(dǎo)、幫助,、教育和治療的行業(yè),。

管理型e：具有一定的支配能力，自信,、精力旺盛，喜歡指揮,，勸導(dǎo)別人接受自己的意見,。

比較適合的職業(yè)：需要動員、組織和領(lǐng)導(dǎo)他人實現(xiàn)既定目標(biāo)的行業(yè),。

常規(guī)型c：有條理,、穩(wěn)定、順從,、有序,，喜歡程序化的條理性工作。

比較適合的職業(yè)：具有固定規(guī)則的習(xí)慣性,、重復(fù)性工作,。

職業(yè)興趣因素得分表

本職業(yè)興趣測試建立在霍蘭德人職互擇理論框架基礎(chǔ)上?；籼m德人職互擇理論把不同類型的職業(yè)和人格都分成6種類型：現(xiàn)實型,、研究型、藝術(shù)型,、社會型,、企業(yè)型、常規(guī)型,。如下圖,，六邊形的任一個角代表一種職業(yè)人格典型類型，一般相鄰角的職業(yè)人格類型表示相容或接近,，但對角的往往是截然相對的,。得分最高的三種類型即為你的職業(yè)興趣類型，很大程度上表明你喜歡從事與之相關(guān)的職業(yè),。同種職業(yè)人格的人的相互協(xié)作是最理想的工作狀態(tài),，職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。

廣東工業(yè)大學(xué)鄭陸文大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評報告

你的職業(yè)價值觀取向是：自我發(fā)展取向,、人際關(guān)系取向,、社會價值取向

自我發(fā)展取向：工作中能獲得信任,，能夠自我充實，促進(jìn)個人發(fā)展,；能夠發(fā)揮個人才華,，提升生活品質(zhì)以及實現(xiàn)人生目標(biāo)。

安定休閑取向：工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動,；工作能為生活提供便利,，并不會讓人感到緊張焦慮。

社會價值取向：工作中能幫助別人,，為他人服務(wù),；工作能增進(jìn)社會福利，對社會具有積極的意義,。

組織安全取向：工作能帶來合理的經(jīng)濟(jì)報酬,；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感,。

人際關(guān)系取向：工作中能與其他人建立良好的友誼關(guān)系,，營造一個人際關(guān)系融治的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系,。

威望尊嚴(yán)取向：工作時能獲得自我肯定,，滿足個人成就感，贏得他人尊重,；以及擁有自主性和管理權(quán),。

職業(yè)價值觀因素得分表：

職業(yè)價值觀取向類型說明：

職業(yè)價值觀是個人價值觀在職業(yè)活動中的反映，是職業(yè)決策考慮因素的重要組成部分,。職業(yè)是生活中最重要的活動,，從職業(yè)中能夠獲得什么樣的回報，是人們在擇業(yè)時一定會考慮的問題,，它同時也決定了你對職業(yè)滿意度的評估,。人們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時所關(guān)心的問題，其實就構(gòu)成了一系列的工作價值觀,，它們給予工作明確的目標(biāo)和意義,。職業(yè)價值觀通常都和某種職業(yè)緊密相關(guān)，是個人和工作匹配的基礎(chǔ)之一,，價值觀與職業(yè)的契合度越高,，職業(yè)的滿意度越高。

你的優(yōu)勢職業(yè)能力是：動手能力,、空間判斷能力,、社會交往能力

察覺細(xì)節(jié)能力：指對物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區(qū)別和比較,，看出其細(xì)微的差異,。

動手能力：指手、手指,、手腕能迅速而準(zhǔn)確地活動和操作小的物體,。

空間判斷能力：指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形,，對立體圖形的三個面的理解力,，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題,。

社會交往能力：指善于進(jìn)行人與人之間的相互交往,、相互聯(lián)系、相互幫助,、相互作用和影響,，從而協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系。

書寫能力：對詞,、印刷物、賬目,、表格等材料的細(xì)微部分具有正確知覺的能力,、善于發(fā)現(xiàn)錯字和正確地校對數(shù)字的能力。

數(shù)理能力：指迅速而準(zhǔn)確地運算以及在快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計算的同時,，能進(jìn)行推理,、解決應(yīng)用問題的能力。大部

分職業(yè)都要求人們有一定地運算能力,，但不同職業(yè)對人的算術(shù)能力要求的程度不同,。

言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞,、句子,、段落、篇章的理解能力,，以及善于清楚而正確地表達(dá)自己的觀念和向別人介紹信息的能力,。包括語言文字的理解能力和口頭表達(dá)能力。不同的職業(yè)對人的語言能力要求亦不同,。

學(xué)習(xí)能力：指人們認(rèn)識,、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力,，又可稱為智力,。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力,、想象能力,、思維能力，特別是邏輯思維能力,。學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí),、工作、日常生活中必須具備,、廣泛使用的能力,。職業(yè)或作業(yè)的水平越高，對人的學(xué)習(xí)能力的要求亦越高,。

運動協(xié)調(diào)能力：指眼,、手、腳,、身體迅速準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)地作出精確的動作和運動反應(yīng),，手能跟隨著眼所看到的東西迅速行動，進(jìn)行正確控制的能力,。

組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動,，以及協(xié)調(diào)參加活動中人的人際關(guān)系的能力。

你的個性特征屬于外傾,、直覺,、思考和感知型，感興趣的職業(yè)類型是e管理型,、i研究型,、s社會型，在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價值觀是自我發(fā)展取向,、人際關(guān)系取向,、社會價值取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有動手能力,、空間判斷能力,、社會交往能力。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇十

大學(xué)生就業(yè)難已成為一個十分棘手的社會問題,，這其中固然有方方面面的原因,，但從大學(xué)生本身來講，還要直面困難,，努力提高自身的知識和能力水平,，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天,。及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,，因為凡是預(yù)則立,，不預(yù)則廢，清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)部條件,，做出合理的規(guī)劃,，并堅定的實施，相信工夫一定不負(fù)有心人的,。不過,，就目前而言，在大學(xué)生當(dāng)中沒有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,，這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來很大的盲目性,，也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力。職業(yè)規(guī)劃是一個長期的工作,，從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,，根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),，打好知識基礎(chǔ),；大三階段提高

全面素質(zhì)和能力，考考相關(guān)的資格證書,；大四時加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,，使其成為就業(yè)的t型人才。再者,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)個人實力和競爭力，提升成功的機(jī)率,。

為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，特進(jìn)行了此次調(diào)查活動,，從大學(xué)生對自己專業(yè)的認(rèn)識程度,，對自身的認(rèn)識

程度，對就業(yè)前景的認(rèn)識程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學(xué)生做了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,，并針對問題提出了一些建議。

當(dāng)今國內(nèi)外就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,，社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高,。在軍訓(xùn)的時候，學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫了,，但很多同學(xué)都不知道怎么寫,，對就業(yè)依然很模糊，大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事所以,，在這次的政治實踐調(diào)查報告中,，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進(jìn)行調(diào)查那么,，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢,？我們通過資料的查找與收集,，作出了以下的解釋：

職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排,。由此可見,，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步,。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質(zhì)的要求越來越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的貢獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生,。

與此同時大學(xué)生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉重的話題,，也給在校的大學(xué)生們提出了一個又一個問題,。職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂,，而且能讓個人在工作中更有競爭力,。有句話說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾,。事實上在幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生里,，選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù)，這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?，為什么會總成這種現(xiàn)象,？怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)市場的需求,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇十一

前言 ：

人生本沒有意義,，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂,，而且對人類有所幫助。

—畢淑敏

在我和人生哲學(xué)里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己。

(一)因素分析：

1,、個人分析結(jié)果:

(1),、自我介紹：

我是一個當(dāng)代專科生,是家里最大的希望—成為有用之才,。性格內(nèi)向,，但開朗、活潑,。擅于組織,，精通計算機(jī)技術(shù)，樂于交際,，逛街,，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍,。

(2),、自己的優(yōu)勢盤點：

有理想，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責(zé)任心、恒心,，動手能力較強(qiáng),。

(3)、自己的劣勢盤點：

缺乏社會實踐經(jīng)驗,，沒有足夠的耐心,，口才欠佳。

(4),、生活中成功經(jīng)驗的盤點：

獨立自主,，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘,。

(5),、生活中失敗的教訓(xùn)：

目前我遇到的最大失敗就是高考,，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間,，導(dǎo)致高考沒有考上理想的本科學(xué)校,。

(6)、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認(rèn)識,。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

2,、社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā),，20xx的奧運選擇了北京,，20xx的世博會花落上海，一時之間,，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,，巨型體育場館、奧運村,、購物中心,、會展中心、豪華公寓,、政府大樓拔地而起,，中國的建筑因此而成為全世界矚目的焦點!

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預(yù)計2001年至20xx年間,，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至2020年,，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點,，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè),。 04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目,，總投資達(dá)到1350億元人民幣,，青島市目前初步確定

的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,，分為奧運必備項目,、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣,。

上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示,，上海世博會的投資約在300億元。除此之外,，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,，02年紫竹科學(xué)園區(qū),、外灘源、北外灘,、上海船廠,、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘,、復(fù)興島,、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計階段,，無疑又是一個極好的商機(jī)!

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計,，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到20xx年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達(dá)百億美元之巨,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會! 因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的,。

(二)確定目標(biāo)：

1、20xx年—20xx年 ：

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)?？莆膽{，英語過三級,，考取計算機(jī)一級二級證書,，國家二級建造師證。

(2)個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,，學(xué)會輪滑，經(jīng)常參加體育鍛煉,。

2,、20xx年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

(1)工作情況：進(jìn)入一個較好的公司或國企工作，有較好的收入,。

(2)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己,。

(3) 個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

(三)具體實施方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí),，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍,，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力,，認(rèn)真干好學(xué)生會的干事工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

(四)評估方案：

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了,，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做,。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù),，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧!

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇十二

現(xiàn)在搞職業(yè)規(guī)劃的人越來越多了，職業(yè)測試的軟件也越來越多了,，中國好象進(jìn)入了職業(yè)規(guī)劃的時代了,，職業(yè)規(guī)劃似乎要起火來了。

即將畢業(yè)的大學(xué)生,，由于缺乏對社會的認(rèn)知和理解,，或者對自身的個性、特質(zhì),、能力,、專長缺乏清晰了解，借此有經(jīng)驗的職業(yè)人士來清晰或者規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向,，是有些價值和意義的,。還有一些人，在職場江湖上有些時間了,，也許是個主管,，也許是個經(jīng)理，處于不高不低的狀態(tài),，上升暫時沒有空間和機(jī)會,，又不安于現(xiàn)狀，或是對現(xiàn)狀有些不滿,，面臨職業(yè)繼續(xù)提升的困惑,。這個時候資深的職業(yè)顧問可以給到一些建設(shè)性的啟發(fā)和意見。再有一些人,，在職場上奮斗了一些時間后,，發(fā)現(xiàn)自己不太適合這個職業(yè)，想轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)型,，何去何從,，難以決策，聽聽職業(yè)顧問的意見,，也許對自己的重新選擇有參考價值,。

職業(yè)規(guī)劃，也可以理解是對自己人生的事業(yè)策劃，是一個選擇和實踐的過程,。職業(yè)規(guī)劃的主角是當(dāng)事人,，職業(yè)顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念,，我們是自己的職業(yè)總設(shè)計師,，我們選擇自己的職業(yè)道路并為之奮斗。職業(yè)顧問不是算命先生,，沒有那么神,。對于我們每一個人，即使再困惑再迷茫,，也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業(yè)顧問來解決,。

職業(yè)發(fā)展的好壞與職業(yè)規(guī)劃沒有必然的關(guān)系。不信,，你去企業(yè)問問那些江湖人,，特別是已經(jīng)混上主管經(jīng)理的高級江湖人，他們有幾個規(guī)劃過職業(yè),？大部分人的職業(yè)選擇,，都不是精心規(guī)劃設(shè)計出來的，而是在實踐中探索出來的,，在實踐中積累,、在總結(jié)中提煉、在發(fā)展過程中形成并最終清晰和確認(rèn),。

在當(dāng)今的中國社會,，我們面臨著種種快速的改變，企業(yè)對人才的要求,、對職位的需求,，企業(yè)自己都沒辦法規(guī)劃，一切因為變化快,，規(guī)劃沒有變化快,，這是現(xiàn)狀。適合做什么職業(yè)是一回事,，有機(jī)會做適合的職業(yè)又是一回事,。適合與不適合，又是處于變化當(dāng)中,，它是動態(tài)的,。今天不適合做這份職業(yè)，并不意味明天也不適合,。因為,，我們的能力在變化，適合與否，是基于我們的能力和經(jīng)歷的積累,。

當(dāng)我們的能力還不夠的時候,，當(dāng)我們的優(yōu)勢還不明顯的時候，當(dāng)我們的經(jīng)歷與經(jīng)驗還欠缺的時候,，坦白說，我們沒有太多的選擇,。我們是被動的,，企業(yè)在選擇我們。選擇是一種能力,，選擇越多,，代表我們的能力越多。沒有選擇能力的時候,，又能規(guī)劃什么呢,？我想，這個時候,，有一份工作機(jī)會就不錯了,。生存第一，解決了生存,，才能談發(fā)展,；解決了生存，才有信心規(guī)劃明天,。

職業(yè)規(guī)劃本身沒有錯,，我們可以嘗試著職業(yè)規(guī)劃。但不要以為,，好職業(yè)是規(guī)劃出來的,。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結(jié)合，要服從于市場的實際需求,。要在職場上出人頭地,，規(guī)劃只是一個奮斗的方向，關(guān)鍵點在于自身的條件和對機(jī)會的把握,，特別是行動和付出,，因為一切好的結(jié)果都是通過實踐做出來的。

對于大學(xué)生來講,，有了職業(yè)規(guī)劃,，未必就會實現(xiàn)心中理想；沒有職業(yè)規(guī)劃,，未必就沒有將來,。但是我相信，對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人，只要他為著自己的志向不斷作準(zhǔn)備,，他一定會贏得未來,。進(jìn)入了職場后，隨著不斷地實踐和發(fā)現(xiàn)自己,，職業(yè)的方向會更加成熟,，也許，這個時候作出的職業(yè)規(guī)劃,，會更加看到見摸得著,。