報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇一
及擴(kuò)展
第一階段：首先了解xx集團(tuán)的企業(yè)文化,，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合,。
第二階段：制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源,。
第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流,，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施,。
第四階段：收集相關(guān)資料,，結(jié)合公司實(shí)際，通過實(shí)習(xí)調(diào)查,，了解我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì),；發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí),，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討,。
第五階段：實(shí)習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。
在書本上所謂人力資源管理,，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配,，使人力,、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想,、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，使人盡其才,，事得其人，人事相宜,，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。這在我看來一直是個(gè)十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí),，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用,。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,，勞動(dòng),、人事、工資,、保險(xiǎn),、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn),、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù),、離退休管理等方面的工作,。
我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡(jiǎn)單,，但我很堅(jiān)定,，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中獲益良多,。
也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱,，坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了（基本一坐就是半天,，出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右），脖子酸了,，眼睛花了,，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作,，讓我厭倦，甚至想放棄,，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料,、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來之不易！我頓然有了種飄然的感覺,，那是喜悅,。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開始著無聲的變化,。同時(shí)我的毅力也得到了無聲的鍛煉,。
當(dāng)然，這個(gè)過程中我也曾遇到過很多困難,，我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性,，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué),、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過,，都會(huì)做,，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了,，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急,。同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的,，也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎,。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁,，要一步一步腳踏實(shí)地的走,。
為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大,，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段,，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步,。一個(gè)月下來,，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園,，我頓然對(duì)大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情,。這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí),，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外,，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的,。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué),、信息技術(shù)的日新月異,，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了,，它還教會(huì)了我方方正正做人,，實(shí)實(shí)在在的做事。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇二
在機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個(gè)機(jī)關(guān)單位工作的過程,，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
_人力資源部
20_年x月x日——20_年x月x日
第一階段是辦公室工作的訓(xùn)練。
第二階段是為領(lǐng)導(dǎo)提供事務(wù)輔助,。
第三階段是協(xié)助指導(dǎo)老師完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),。
第四階段是跟隨指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)外出參加活動(dòng)。
20_年_月_6日到20_年x月x日這段時(shí)間,，我在_人力資源部度過了自己為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活,。市農(nóng)林局職能不同分為辦公室、法規(guī)科,、財(cái)務(wù)管理科,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)營(yíng)管理科、市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息科,、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理辦公室,、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理辦公室、農(nóng)業(yè)應(yīng)急管理辦公室等科室,。_人力資源部是人民政府主管農(nóng)業(yè),、林業(yè)、畜牧,、和協(xié)調(diào)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合部門,。
在這次的實(shí)習(xí)中市農(nóng)林局實(shí)習(xí)的總共有三人，都被分配在不同的科室,，其中我被分配在辦公室,。人事,。辦公室主要工作為：協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作，協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)政務(wù)工作;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)會(huì)議組織,、文電,、新聞宣傳、保密,、信訪,、檔案、保衛(wèi)等工作;組織起草綜合性文件;擬訂局機(jī)關(guān)有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施,。在_人力資源部實(shí)習(xí)的二個(gè)月時(shí)間里,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守單位的規(guī)章紀(jì)律,，不遲到、不早退,，領(lǐng)導(dǎo)和科室同事交辦的工作能夠又好又快的完成,，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。
剛開始實(shí)習(xí),，我只能做一些諸如復(fù)印,、打印、裝訂文件,、收發(fā)處室信件、編排檔案,、填報(bào)表的工作,，因?yàn)槲覍?duì)農(nóng)林局的工作還不熟悉，一切對(duì)于我來說都過于陌生,，我認(rèn)真的做著這些瑣碎的事,，同時(shí)也加強(qiáng)自己公文方面的學(xué)習(xí)，包括公文的寫作格式,、要求,，語言特點(diǎn)、公文的傳送渠道,、方式的認(rèn)識(shí)和公文的整理歸檔工作,。但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我也漸漸的開始負(fù)責(zé)一些重要的文字工作,，如撰寫領(lǐng)導(dǎo)在市委組織部考核干部動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿,、等，都是由我一人負(fù)責(zé)的,，這證明我通過努力得到科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的承認(rèn),。
我認(rèn)為農(nóng)林局的值班制度還是相當(dāng)完善的,。
值班地點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是十樓的值班室,，一個(gè)是十一樓的值班臺(tái),，值班人員為輪值，一個(gè)月排一次值班表,，有提供值班快餐,。在這次實(shí)習(xí)中，我總共值了三天的班,，都是替我處里的同值的,，其中一次更是值到了晚上八點(diǎn)多才下班。值班的主要工作是接聽值班臺(tái)上的值班電話,，記錄有關(guān)的會(huì)議通知,，傳達(dá)通知，同時(shí),，也要接待到農(nóng)林局來的訪客,，解答他們的疑問。
與市農(nóng)林局黨建歸口及直屬黨組織的聯(lián)系,，除了信件的往來,，還有就是電話聯(lián)系和傳真聯(lián)系了。
我們辦公室一些工作的開展經(jīng)常需要下屬部門的協(xié)作,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓我負(fù)責(zé)打電話通知這些部門協(xié)作處理某事,，打電話跟對(duì)方聯(lián)系時(shí)，必須要注意自己的語氣,，因?yàn)槲掖淼氖俏覀冝r(nóng)林局,，要學(xué)習(xí)如何與別人溝通，用簡(jiǎn)要的語句讓對(duì)方清楚的明白我的意圖,。發(fā)傳真就要求我們對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備具有一定的了解,，要求會(huì)使用。
公務(wù)處理中,，經(jīng)常有要呈報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)或者要拿去審批的公文,，這就要求我到上級(jí)機(jī)關(guān)部門去取文件或者送文件，有時(shí)一天要跑兩三趟,，還好有局里的公車接送,。
公務(wù)員三大工作：辦文、辦事,、辦會(huì),。
通過這次工作，我了解公務(wù)員辦會(huì)的具體程序，對(duì)我以后走上工作崗位具有一定的幫助,。我了解到公務(wù)員的日常工作不僅是處理各種問題,、總結(jié)教訓(xùn)，還要總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)提煉精神實(shí)質(zhì),，加以推廣和普及,。
(一)認(rèn)識(shí)和了解機(jī)關(guān)單位的組織機(jī)構(gòu)、人員編制及職能分工情況,，對(duì)機(jī)關(guān)單位情況有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),。
(二)公文方面的學(xué)習(xí)，主要包括公文的寫作格式,、要求,，語言特點(diǎn)，公文的傳送渠道,、方式的認(rèn)識(shí)和公文的整理歸檔工作,，通過這盡二個(gè)月的實(shí)踐，使自己對(duì)公文寫作這一專業(yè)知識(shí)有了更加具體的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了理論知識(shí)向?qū)嵺`動(dòng)手能力的轉(zhuǎn)化,，使我受益良多。
(三)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)單位對(duì)外事務(wù)辦理的程序及禮儀,、禮貌用語,、辦事方式和技巧，讓我學(xué)得更多的社會(huì)知識(shí),，能夠更好的溶入社會(huì),。
(四)學(xué)習(xí)使用辦公自動(dòng)化設(shè)備如復(fù)印機(jī)、打印機(jī),、傳真機(jī),、掃描儀等設(shè)備的使用，在我自己的就業(yè)天平上再加上一個(gè)砝碼,，增加我就業(yè)的資本。
(五)了解開展會(huì)務(wù)工作的相關(guān)準(zhǔn)備階段,、舉辦階段,、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，并親身參與其中,，實(shí)踐及解決相關(guān)的問題,，鍛煉自己辦會(huì)的能力。
(六)待人要真誠(chéng),。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)能夠換取同事的信任，不管是在學(xué)習(xí),、生活還是工作上,，道理都是一樣的。
(七)要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。實(shí)習(xí)中,，跟農(nóng)林局下屬部門的電話聯(lián)系,、值班時(shí)跟來訪人員的交談、與處室人員的交流,，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力,，使我的溝通能力得到進(jìn)一步的提高。
(八)要有熱情和信心,。不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好,。剛開始進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域,，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心,，同時(shí)也要懂得主動(dòng)出擊,，只有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進(jìn)入狀態(tài),，溶入工作環(huán)境,。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇三
人力資源是第一資源。實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，關(guān)鍵都在人??在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,，人力資源將成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的核心載體、第一資源及第一推動(dòng)力,。而人力資源管理則是對(duì)人力資源實(shí)行有效的開發(fā)和利用,，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置，限度地開發(fā)和利用人力資源,，有效地激勵(lì)員工,，保持資本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
在大三第一學(xué)期里,，在楊老師的指導(dǎo)下,，我專業(yè)且深入地學(xué)習(xí)到了人力資源管理概論、工作崗位分析,、人力資源規(guī)劃,、招聘、甄選與錄用,、組織調(diào)配,、薪酬管理、績(jī)效考核,、人力資源培訓(xùn)與開發(fā),、職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)關(guān)系管理,、企業(yè)人力資源保障等方面的理論知識(shí);同時(shí)通過參與不同模塊的實(shí)訓(xùn),，既可以體驗(yàn)到人力資源管理方法與技巧方面的培訓(xùn)，又能提供我們掌握,、分析和解決人力資源管理中的基本問題的能力的機(jī)會(huì),，使人力資源管理的理論得到驗(yàn)證。
通過本學(xué)期人力資源管理課上的案例分析實(shí)訓(xùn),，讓我進(jìn)一步了解了人力資源管理的主要內(nèi)容,。人力資源管理主要包括人力資源管理概論、工作崗位分析,、人力資源規(guī)劃,、招聘、甄選與錄用,、組織調(diào)配、薪酬管理,、績(jī)效考核,、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)關(guān)系管理,、企業(yè)人力資源保障等方面,。簡(jiǎn)單來說，就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法對(duì)人力資源獲取,、開發(fā),、保持和利用人等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理,。
(一)人力資源管理概論
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：1.八種人的安排,。
2.解決“富強(qiáng)油漆廠”的問題。
分析：1.對(duì)于新招聘人員表現(xiàn)的八種類型,，首先得明確自己屬于哪種類型;再分析如果我的手下有這種類型的人員,，將如何安排他們;最后分析在另外一種工作環(huán)境中，會(huì)不會(huì)有一樣的安排,。
2.富強(qiáng)油漆廠的供應(yīng)科科長(zhǎng)施迪聞在員工激勵(lì)方面體現(xiàn)的哪些激勵(lì)理論,，該如何解決油漆廠關(guān)于獎(jiǎng)金分配的問題。
啟示：人力資源管理的核心問題：即把合適的人放在合適的位置上,。實(shí)現(xiàn)“適崗適配”,，人盡其才,、才盡其用,。
同樣,，獎(jiǎng)金的分配也要根據(jù)員工的績(jī)效來評(píng)定,，獎(jiǎng)金的多少?zèng)Q定著員工的工作積極性;提高獎(jiǎng)金的額度,，讓員工們覺得公司很重視他們,，讓他們有一種自豪感,，工作效率自然而然就上去了,。
泰羅曾經(jīng)提到“第一流的工人”,。認(rèn)為所有的工人都是一流的工人,，如果工人不能成為第一流的工人，那是因?yàn)楣芾碚邲]有為工人找到最適合他的崗位,。所以,，培養(yǎng)所有的工人都成為一流的工人是管理者的首要職責(zé)。
我常聽到當(dāng)老板的不滿手下的員工,，但是從人力資源管理的角度來說：沒有不好的員工,，只有不好的老板。學(xué)習(xí)人力資源管理,，要學(xué)會(huì)從人力資源管理的角度看待問題,。樹立從人力資源管理角度出發(fā)的管理理念是很重要的,。
(二)工作分析
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：1.針對(duì)特定的職位進(jìn)行職位分析。
2.撰寫職位說明書,。
分析：1.學(xué)習(xí)片段寫實(shí)：選擇一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行真實(shí)記錄,，用工作日志形式記錄;
2.工作片段寫實(shí)：編寫辦公室主任的工作日志寫實(shí)片段;
3.撰寫職位說明書，內(nèi)容包括：基本資料,、工作內(nèi)容,、任職資格說明、工作環(huán)境,、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面,。
啟示：工作分析是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要做周密的準(zhǔn)備,，還需科學(xué)的,、合理的操作程序，包括：計(jì)劃(選擇分析樣本,，確定職位分析的目的),、設(shè)計(jì)(調(diào)查與工作相關(guān)的背景信息)、收集(運(yùn)用職位分析技術(shù)收集與工作相關(guān)的信息),、分析(整理和分析與工作相關(guān)的信息),、結(jié)果(形成職位分析結(jié)果)、應(yīng)用(核對(duì)與應(yīng)用職位分析結(jié)果),。
工作分析的結(jié)果是要用職位說明書來表達(dá)的,，是用文件形式來表達(dá)職位分析的結(jié)果。
(三)招聘,、甄選與錄用
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：1.編制人員招聘需求表,。
2.編寫招聘廣告。
3.撰寫《面試通知書》,。
分析：1.編制人員招聘需求表,，表中應(yīng)包括申請(qǐng)部門、崗位名稱,、需求人數(shù),、需求時(shí)間、現(xiàn)有編制,、工作地點(diǎn),、需求理由、招聘渠道建議,、崗位需求,、薪酬待遇、人力資源部意見,、用人部門負(fù)責(zé)人意見等方面,。
2.編寫市場(chǎng)營(yíng)銷助理的招聘廣告,，在招聘啟事中應(yīng)包括公司簡(jiǎn)介、工作描述,、任職資格、應(yīng)聘的程序,、應(yīng)聘的截止日期,、聯(lián)系方式等方面。
3.撰寫《面試通知書》內(nèi)容表達(dá)清晰,，語言簡(jiǎn)練,。書中英表明應(yīng)聘的單位、崗位,，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、交通方式,、聯(lián)絡(luò)方式,、面試要求等，確認(rèn)可否參加面試等內(nèi)容,。
啟示：?jiǎn)T工招聘的規(guī)范化,、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學(xué)的人力資源甄選中，是按照難易和成本大小來排布的,，這樣既能使整個(gè)招聘成本最小化,，又能充分滿足組織招聘的需求;而員工錄用工作相對(duì)于企業(yè)的招聘和甄選來說顯得不那么重要，在實(shí)際工作中往往成為人力資源部崗位分工容易疏漏的環(huán)節(jié),，實(shí)際上,，人性化的錄用程序會(huì)增加員工對(duì)公司的認(rèn)同感，減少他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)時(shí)間,，幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài),，提升企業(yè)管理效率。
(四)組織調(diào)配
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：1.填寫員工到職單,。
2.填寫員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表,。
分析：掌握運(yùn)用員工管理方面的知識(shí)，依據(jù)編制員工管理相關(guān)表格,，包括員工到職單和員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表,。
啟示：掌握組織調(diào)配的業(yè)務(wù)技能，根據(jù)給出的背景材料,，編制企業(yè)員工的到職單和員工調(diào)動(dòng)晉升申報(bào)表;并且作為人力資源部專員,，要將組織調(diào)配表教會(huì)給企業(yè)的每一位員工，尤其是新員工,，做到人盡職責(zé),。
(五)薪酬管理
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：1.計(jì)算員工的加班費(fèi),。
2.計(jì)算員工的工資單價(jià)。
3.計(jì)算員工的實(shí)發(fā)工資,，并編制員工工資發(fā)放單,。
分析：運(yùn)用薪酬分析的方法，掌握工資的計(jì)算方法及操作技能,，模擬現(xiàn)行薪酬結(jié)構(gòu)分析與計(jì)算,。作為人力資源專員，這在以后的工作中是常用的,。
啟示：有效考評(píng)是設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)機(jī)制的基礎(chǔ),。薪酬管理的目標(biāo)：確保企業(yè)的勞動(dòng)力;有利于促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;促進(jìn)勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。
(六)績(jī)效考核
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：擬定一份企業(yè)管理管理人員考評(píng)辦法,。
分析：由于企業(yè)中人員的類別不同,，考評(píng)項(xiàng)目也有所不同。就企業(yè)管理人員而言,，除了要進(jìn)行日常工作行為考評(píng)外,，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力,、工作績(jī)效,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)溝通,、授權(quán)指導(dǎo),、品德言行、成本意識(shí)等方面進(jìn)行考評(píng),。除了對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行全面考評(píng),，還應(yīng)當(dāng)對(duì)日常行為進(jìn)行考評(píng)。主要的考評(píng)項(xiàng)目包括出勤情況和獎(jiǎng)懲情況等,。
啟示：我們通常把績(jī)效管理看成一個(gè)不斷發(fā)展的循環(huán)過程,，這個(gè)過程分為四個(gè)環(huán)節(jié)，包括績(jī)效計(jì)劃,、績(jī)效輔導(dǎo),、績(jī)效考核與結(jié)果使用。四個(gè)環(huán)節(jié)循環(huán)作用,，不斷提高實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的效率,，而其核心是績(jī)效考核?？?jī)效管理的制度性要求管理者必須制定工作計(jì)劃目標(biāo),，必須對(duì)員工的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，必須與下屬充分地討論工作績(jī)效,，并幫助下屬提高績(jī)效,。這個(gè)過程能幫助管理者掌握管理的技巧,，養(yǎng)成科學(xué)的管理習(xí)慣，幫助員工提高工作效率,，限度地開發(fā)潛能,，促成企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃得到有效的落實(shí)，從而提升企業(yè)整體管理水平,。
(七)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：編制培訓(xùn)計(jì)劃
分析：為公司設(shè)計(jì)一個(gè)為期三天的新員工培訓(xùn)計(jì)劃,。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括方案背景、培訓(xùn)定位,、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容,、費(fèi)用預(yù)算,、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)評(píng)估方案幾項(xiàng)內(nèi)容,。其中培訓(xùn)內(nèi)容至少應(yīng)包括培訓(xùn)項(xiàng)目,、培訓(xùn)形式方法、培訓(xùn)時(shí)間安排,。
啟示：許多國(guó)際型的知名企業(yè),，均致力于員工的培訓(xùn)與開發(fā)，并形成了自己獨(dú)特的人力資源開發(fā)管理模式,。正確認(rèn)識(shí)人力資源的培訓(xùn)與開發(fā),，需要了解員工培訓(xùn)與開發(fā)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的意義，以及企業(yè)如何進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā),，從而評(píng)估這項(xiàng)工作對(duì)于不用發(fā)展階段的企業(yè)所帶來的成本耗費(fèi),。
(八)勞動(dòng)關(guān)系管理
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：如何訂立、履行,、變更,、解除與終止勞動(dòng)合同
分析：在勞動(dòng)關(guān)系變化情況下為職工辦理勞動(dòng)合同的變更手續(xù)，包括勞動(dòng)變更通知書,、勞動(dòng)變更協(xié)議,、續(xù)訂勞動(dòng)合同意向書及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等方面。啟示：現(xiàn)實(shí)中,，用人單位的強(qiáng)勢(shì)和勞動(dòng)者的弱勢(shì)又是不爭(zhēng)的事實(shí),，勞動(dòng)合同大多是用人單位提供的格式合同，在當(dāng)前勞動(dòng)力供求關(guān)系基本處于資方的背景下,，勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)合同只有簽或不簽的選擇,，而少有討價(jià)還價(jià)的余地。
“世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章”,，通過這學(xué)期的人力資源管理實(shí)訓(xùn),，使我了解了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程，鍛煉了實(shí)際操作能力,，對(duì)于我以后從事人力資源工作有很大的幫助,。總之,，人力資源的學(xué)習(xí)需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),，還需要我們多多聽取他人的意見。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇四
第一,、兩個(gè)星期中還學(xué)到了面試的一些要求,。著裝之類的是很重要的，這是每個(gè)人都知道并且必須知道的,。還有一點(diǎn)便是禮節(jié)禮貌,，這可以表現(xiàn)一個(gè)人的基本修養(yǎng)素質(zhì)。然后是面試時(shí)的心態(tài),、語言,、舉止，很多都是可以建立在自己的自信心上來成功完成的,。
接下來的時(shí)間主要是用來學(xué)習(xí)人力資源管理方面的知識(shí),。兩周的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且不是我的專業(yè)的,，因此所學(xué)的也只是一些表面的,，對(duì)它還是不能理解透徹。人力資源主要的六大模塊,，也就是我們所在部門所要做的一些事情和處理員工關(guān)系,、薪資福利等等。
其他的一些工作還有就是參加會(huì)議,，做一些會(huì)議記錄,，會(huì)議反饋工作，了解福建一些大型的招聘會(huì)等等,。
一晃,，時(shí)間就到了，只是約好的一個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間,，很短,，短得很多東西一接觸又要中斷。
太多想學(xué)的,，想知道的東西都來不及學(xué)了,。我想，或許，在以后的深造中,，我會(huì)選擇人力資源管理來作為我的深造項(xiàng)目,，因?yàn)檫@個(gè)工作開始吸引我了。
這次時(shí)間短暫的實(shí)習(xí),，最主要的目的,，我想是要讓我們?cè)谡嬲厴I(yè)出去工作前有個(gè)鍛煉，可以先體驗(yàn)一下找工作,、工作中的一些事情,。雖然是實(shí)習(xí)，但也是工作,，這其中也涉及了一些人際關(guān)系,。在一個(gè)公司中，有不同的人,，他們有著不一樣的職位,，不一樣的社會(huì)閱歷，不一樣的工作體會(huì)心得,。在和他們的交流中，可以學(xué)到很多東西,。讓自己慢慢學(xué)會(huì)怎么樣去處理這樣的復(fù)雜而又重要的人際關(guān)系,。
在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己太多的不足之處,，有待改進(jìn)的地方太多了,。首先：最重要的一個(gè)不足就是知識(shí)不夠，這里所說的知識(shí)不是我們?cè)谡n堂上可以學(xué)到的,，不是寫在我們每天拿著讀著的書本上面的,，而是一些社會(huì)閱歷，一些不在自己專業(yè)范圍內(nèi)的所謂的課外知識(shí),。我一直記得一位老師講過,，他說能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中來用的，那才是智慧,。許多人可以擁有知識(shí),，但不一定是智者。這或許需要我們多成長(zhǎng)才能夠?qū)W會(huì)的,。
第二個(gè)不足之處是：好像自己對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)一些變化影響的反應(yīng)實(shí)在是太遲鈍了,。這必須責(zé)怪自己平時(shí)在校少讀報(bào)紙，少關(guān)心這方面的知識(shí),。畢竟學(xué)的是工商管理,，若是對(duì)經(jīng)濟(jì)都不熟悉的話，談何以后的經(jīng)商之事業(yè)呢?
第三個(gè)不足之處：不夠努力勤奮。在還沒去實(shí)習(xí)之前,，是多么信誓旦旦告訴自己用百分百的努力去做好每件事情,，不管那件事情是多么繁瑣和簡(jiǎn)單。但是事實(shí)證明,，我沒做到,。有時(shí)候還是想著能夠偷懶下還是很不錯(cuò)的。我想在這偷懶中,，或許我錯(cuò)過了很多,。
不足之處真的是不勝枚舉，在這里就主要講講我認(rèn)為的三點(diǎn)不足之處,，既然認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，那么接下去該做的事情就是如何來改進(jìn)。
還有時(shí)間就是多多豐富自己的課外生活,，充實(shí)自己的知識(shí),。腦袋里裝的墨水太少了，能夠走的路應(yīng)該也不會(huì)很長(zhǎng),。因此,，有空時(shí)間盡量多花在一些報(bào)紙、雜志,、國(guó)內(nèi)外新聞等,，也可以經(jīng)常出去社會(huì)上找找合適的兼職，經(jīng)常來鍛煉下自己,。
每次要提到的都是實(shí)習(xí)的時(shí)間短,，雖短，啟發(fā)卻也深,。
在面試中的啟發(fā)是經(jīng)驗(yàn)是那么重要,，而如何去積累自己的經(jīng)驗(yàn)，那就需要每個(gè)人自己要好好把握每個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì),。
工作中的啟發(fā)是：即使再繁瑣簡(jiǎn)單的工作,，交到手上，都要好好完成,，爭(zhēng)取每件事情都做到自己的,，那么這樣的工作才有意義，而不是時(shí)時(shí)想著如何偷工減料來逃避工作,。天下的每個(gè)人都是必須靠工作來養(yǎng)活自己的,，沒有人可以一輩子依靠父母朋友，所能做的是讓自己成長(zhǎng),，即使工作再累,，那也是人生命不可缺少的一部分。或許,，我認(rèn)為,，工作這部分會(huì)是讓我們覺得什么才叫做有付出就有回報(bào)。你的一分努力就會(huì)換來一分收獲,，這是我一直堅(jiān)信的!
還有就是工作中的人們并不像在學(xué)校那樣,，大家都心無城府，毫無保留,?；蛟S，大家會(huì)為了一個(gè)職位的升遷而明爭(zhēng)暗斗,。但,，不管怎么樣，我都告訴自己記得每件事情都是問心無愧,，那自己便可以朝著自己的夢(mèng)想而一步一步努力,。社會(huì)畢竟也是優(yōu)勝劣汰的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們的一個(gè)很好的和社會(huì)接觸的中介,，也是我們?cè)诓痪脤砉ぷ鞯奶?，它使我在?shí)踐中了接觸了社會(huì)，了解的出校園后的社會(huì)人情冷暖,，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，在實(shí)習(xí)中我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。啟發(fā)太多了,，短短的時(shí)間,，很多感概，這會(huì)是人生重要的一筆,。希望這小小的一筆經(jīng)歷能夠?yàn)樽约阂院蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活增添一些不一樣的色彩和奮斗的動(dòng)力,。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇五
本人結(jié)合自身專業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐,，受益非淺。
人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,，勞動(dòng)、人事,、工資,、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn),、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù),、離退休管理等方面的工作,。
人力資源部設(shè)置正副主任各一名，其職業(yè)道德的基本要求：
一要有愛心：愛職業(yè),，愛員工,、敬重領(lǐng)導(dǎo)。
二要有責(zé)任心：認(rèn)真做好工作中的每一件“小事”,。人力資源管理工作事無巨細(xì),，事事重要，事事都是責(zé)任,。
三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí),、事事尋求合理化，精通人力資源管理業(yè)務(wù),，知人善任,，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點(diǎn),。
四要具有探索,、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、服從、自律,、健康等現(xiàn)代意識(shí),。
五要樹立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本,。
由于人的工作是最復(fù)雜微妙的工作,，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中,。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素質(zhì)：具備公正,、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力,。對(duì)于人力資源主任來說,，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估,、確定,，在選拔,、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持"唯才是用"的原則,。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中,，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅(jiān)持公正、忠信的原則,。具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí),。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)或方法，對(duì)人性的分析判別提供技術(shù)保證,。另一方面,，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處,，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別,，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件,。具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力,。這些知識(shí)和能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的能力;職位分析和績(jī)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力;人事制度管理能力,。
當(dāng)然,，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、表達(dá)能力,、自信力(以及對(duì)人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素質(zhì)能力。
當(dāng)前成都電業(yè)局正在深化改革,，以強(qiáng)化科學(xué)管理,，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的,，以電力企業(yè)實(shí)施公司化改組,、商業(yè)化運(yùn)營(yíng)、法制化管理為取向,，按照“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確,、政企分開,、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度特征，依據(jù)“精簡(jiǎn),、效能,、統(tǒng)一”的原則，強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào),、監(jiān)督保證職能,，真正建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的,、規(guī)范合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系,。
為此正在認(rèn)真搞好自身定機(jī)構(gòu),、定員、定崗,、定責(zé)工作,，規(guī)范內(nèi)部機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置,。設(shè)置了局長(zhǎng)工作部,、生技部，財(cái)務(wù)部,、電力營(yíng)銷部,、人力資源部、安全監(jiān)察部等機(jī)構(gòu),，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設(shè)置,，對(duì)內(nèi)部人力資源合理組織，采取了一系列的措施和途徑,，以較少的人員創(chuàng)造出較大的經(jīng)濟(jì)效益：加快電力發(fā)展步伐,，創(chuàng)造更多的餓就業(yè)崗位;清退臨時(shí)工，安置富余人員;控制新增人員,，把好人員“入口關(guān)”;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的退休政策,，凡達(dá)到法定退休年齡的員工，一律按時(shí)辦理退休手續(xù);規(guī)范崗位條件,，各類人員必須具備以下學(xué)歷或職稱：主要生產(chǎn)崗位上的中,、高級(jí)工崗位人員必須具備技校、中專及以上學(xué)歷或取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定本崗位高級(jí)工以上證書;管理和專業(yè)技術(shù)崗位上的人員,，必須具備中專及以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱;后勤服務(wù)崗位上人員必須具有初中及以上學(xué)歷,。引入人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，即競(jìng)爭(zhēng)上崗為核心,，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限;加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同的管理,，嚴(yán)格考核。
同時(shí)在工資制度方面實(shí)行崗位技能工資制,，規(guī)范工資分配體系,，加強(qiáng)崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和輔助工資組成,，基本工資由技能工資和崗位工資組成,，技能工資根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)行過渡技能工資標(biāo)準(zhǔn),，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除6元后,，暫就靠入技能工資標(biāo)準(zhǔn),，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動(dòng)責(zé)任輕重,，技能要求高低,，勞動(dòng)強(qiáng)度大小和勞動(dòng)條件好差，通過科學(xué)評(píng)價(jià)而確定的工資,，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位,、管理及專業(yè)技術(shù)崗位兩大類，分別按照“崗位勞動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果”確定各崗位的崗級(jí),，確定相應(yīng)崗位工資,。生產(chǎn)崗位崗級(jí)以220kv變電站的值班長(zhǎng)為最高崗級(jí)12+2級(jí)，最低崗級(jí)為3+2級(jí);管理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長(zhǎng)為最高崗級(jí)19+2級(jí),，最低崗級(jí)為3+2級(jí),。
輔助工資由年功工資、暫未列入基本工資的國(guó)家規(guī)定的各種津貼補(bǔ)貼,、各種獎(jiǎng)金,、浮動(dòng)升級(jí)工資、電業(yè)局確定的各項(xiàng)補(bǔ)貼組成,。崗位技能工資制的實(shí)施是與靈活多樣的具體分配形式結(jié)合,，把崗位、技能工資的一部分和獎(jiǎng)金,、津貼捆在一起,，實(shí)行一崗一薪，在崗人員易崗易薪,，崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。
人力資源部除了負(fù)責(zé)工資薪酬事務(wù)，還要對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理負(fù)責(zé),，比如局長(zhǎng)工作部主任,、生技部主任，財(cái)務(wù)部主任,、電力營(yíng)銷部主任,、安全監(jiān)察部主任等職的上崗條件、崗級(jí),、職數(shù)都作出了明確的規(guī)定,，例如對(duì)財(cái)務(wù)部主任的上崗條件要求大專以上學(xué)歷，具有會(huì)計(jì)師以上職稱,，必須是財(cái)會(huì),、經(jīng)濟(jì)類專業(yè),，崗級(jí)17級(jí),，職數(shù)為1,，并要求從事電力系統(tǒng)相關(guān)管理及專業(yè)技術(shù)工作5年以上。
由以上幾方面可以看出,，人力資源部的職責(zé)工作及對(duì)主任的要求是全面的,，在整個(gè)單位中發(fā)揮著重要的作用。這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐,，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā),，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解,，不僅是接觸了解社會(huì),，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的,。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇六
通過暑假實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向公司人事部門同事學(xué)習(xí)具體的人事操作,，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí),，領(lǐng)會(huì)掌握，融會(huì)貫通,，并培養(yǎng)實(shí)際操作能力,，從宏觀上了解人力資源管理的方法。把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升,，以指導(dǎo)未來的工作重點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方向,。
我的一開始的實(shí)習(xí)職位是招聘專員，主要負(fù)責(zé)電話預(yù)約應(yīng)聘者,，參加招聘會(huì),；后來的職位是人事助理，其職責(zé)主要包括：協(xié)助上級(jí)績(jī)效考核,；管理勞動(dòng)合同,、員工信息資料及各類人事檔案資料；協(xié)助執(zhí)行招聘工作流程,，發(fā)布招聘信息,，篩選簡(jiǎn)歷及安排面試，辦理員工招聘,、入職,、離職、調(diào)任,、升職等手續(xù),；協(xié)同開展新員工入職培訓(xùn),，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聯(lián)系組織外部培訓(xùn)以及培訓(xùn)效果的跟蹤,、反饋,；幫助建立員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系,；完成上級(jí)安排的其他工作,。了解到公司注重人力資源的培養(yǎng)，通過積極開展各種培訓(xùn)活動(dòng),，著力提高員工的綜合素質(zhì),；通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高運(yùn)營(yíng)效率,，降低運(yùn)營(yíng)成本,，以目標(biāo)化、細(xì)分化,、程序化,、量化來保證各項(xiàng)工作高效低成本的順利執(zhí)行與完成。
另外,，在實(shí)習(xí)期間我還參加了公司的以商會(huì)友活動(dòng),，開闊了視野，也見識(shí)到了銷售的另一種手段,。通過一種室內(nèi)的暫時(shí)思想轟炸,，推出自己的產(chǎn)品，達(dá)到簽單的目的,。
俗話說：紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，書本上的東西,，終究還只是停留在理論層面,，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能充分發(fā)揮理論的價(jià)值,。
通過這段時(shí)間的親身體驗(yàn),，感覺到實(shí)際的人事管理流程與學(xué)校學(xué)得的書本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的,。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。
經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，在學(xué)習(xí)到很多新東西的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如,，人力資源管理專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí),，實(shí)際操作能力還比較差，尤其是做表格的時(shí)候?qū)xcel操作了解的較少,，office整體理解但實(shí)際操作還有所欠缺,。當(dāng)然，在工作期間也犯過一些錯(cuò)誤,，如對(duì)一些常用人事表格的填寫檢查不仔細(xì)造成后期工作的不便,，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差，員工的身份證號(hào)碼和電話號(hào)碼等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^,。
總之,，實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問題、檢驗(yàn)知識(shí),、鍛煉能力的過程,，關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的磨練,，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程，對(duì)人事工作也有了一定的了解,，鍛煉了我實(shí)際操作能力,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。雖然這次實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，但對(duì)我來說這只是一個(gè)開始,。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷與實(shí)際相結(jié)合，會(huì)讓其為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。
及體會(huì)
記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺一切都是陌生和新鮮的,。企業(yè)不是學(xué)校,，同事不是同學(xué)，我們需要學(xué)會(huì)貫徹執(zhí)行。在最初的幾天里,，我對(duì)具體的工作事宜不清楚,，一切都是從零開始，所以就不斷的向老員工請(qǐng)教和詢問,，拿不定的就去找部門的同事確認(rèn),。跟公司外部的人員打交道時(shí)要注意自己的形象，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸缄P(guān)系到部門和公司的形象和利益,，比如接一個(gè)電話或接待一個(gè)來公司面試的應(yīng)聘者,，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位,，都有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響,，而不僅僅是個(gè)人的事情。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇七
學(xué) 院： 管理學(xué)院
課程名稱：人力資源管理
專業(yè)班級(jí)：
姓 名： 學(xué) 號(hào)：
學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告
1,、目的
掌握工作分析的具體內(nèi)容,，能夠根據(jù)所在企業(yè)要求落實(shí)組織架構(gòu)，科學(xué)配置組織資源,，為制定科學(xué)人力資源規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
2、內(nèi)容及要求
內(nèi)容：學(xué)生分組,，每組4人,，分別扮演人力資源經(jīng)理、人事專員,、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色,，建立一個(gè)企業(yè)（實(shí)際或虛擬企業(yè)）。由人力資源經(jīng)理和人事專員進(jìn)行人力資源信息系統(tǒng)中的工作分析和人事設(shè)置模塊的操作,。
要求：掌握部門設(shè)置,、職位設(shè)置、工作分析的方法,、步驟和內(nèi)容,。
1、由扮演人力資源經(jīng)理角色的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),，登陸人力資源管理系統(tǒng),，進(jìn)入組長(zhǎng)控制臺(tái)，設(shè)置企業(yè)基本信息,，并為組員分配角色,。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，負(fù)責(zé)對(duì)本組工作的組織,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,。
2,、人事專員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設(shè)置中添加“部門”,，明確不同部門的隸屬關(guān)系,，詳細(xì)描述各部門的職責(zé)范圍，完成組織架構(gòu)圖的編寫,。在部門設(shè)置的基礎(chǔ)上,，對(duì)不同部門添加“職位”，明確各職位的所屬部門,、直接上級(jí)職位,、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn),、工作要求、工作責(zé)任,、任職資格等信息,。在工作分析的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)設(shè)定的職位進(jìn)行全面管理,，完成職位說明書的編寫,。
3、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔,，總結(jié)模擬的過程,，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)前,，老師后臺(tái)設(shè)定完成了分組和用戶設(shè)定,，我們被分配為第f組。 開始試驗(yàn)：
1．登陸系統(tǒng),，登陸后,，進(jìn)入個(gè)人控制臺(tái)，登入組長(zhǎng)控制平臺(tái),，可進(jìn)行設(shè)置,。首先進(jìn)行企業(yè)資料設(shè)置。點(diǎn)設(shè)定按鈕,，輸入公司基本信息,，點(diǎn)設(shè)定完成。
2．設(shè)定學(xué)生的角色,。進(jìn)入組控制臺(tái),，對(duì)每個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)行設(shè)置，可查看到學(xué)生的角色,。
3．如果沒有設(shè)置,，則點(diǎn)設(shè)置，系統(tǒng)內(nèi)置了七個(gè)角色，一般設(shè)置時(shí),，組長(zhǎng)為a,，
設(shè)置為人力資源經(jīng)理角色，設(shè)置了人力資源經(jīng)理后,，即可以自己在系統(tǒng)中的帳戶登陸到人力資源管理系統(tǒng)中,，具備最大權(quán)限。b,、c,、d分別扮演人事專員、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色并由人力資源經(jīng)理分配權(quán)限,。
4．人事專員進(jìn)入人事管理模塊,，在組織設(shè)置中添加“部門”，明確不同部門的隸屬關(guān)系,。
5．詳細(xì)描述各部門的職責(zé)范圍,，完成組織架構(gòu)圖的編寫。
6．給已經(jīng)存在的`相關(guān)部門設(shè)置相應(yīng)的職位,。進(jìn)入職位設(shè)置,，可看到所有的職位信息。
7．點(diǎn)“添加職位”,，進(jìn)入職位添加頁(yè)面,，參照附件的數(shù)據(jù)，輸入職位名稱及所屬部門等信息,，完成后點(diǎn)“提交”錄入相關(guān)職位信息,。
8．整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過程,，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
1、目的
熟悉人員招聘的整個(gè)流程,，能夠根據(jù)企業(yè)年度人力資源計(jì)劃與部門人力資源需求計(jì)劃,，制定招聘計(jì)劃。
2,、內(nèi)容及要求
內(nèi)容：學(xué)生作為企業(yè)用戶和個(gè)人用戶,，分別進(jìn)行模擬招聘和模擬應(yīng)聘。作為企業(yè)用戶,，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺(tái),，發(fā)布招聘信息，參加招聘會(huì),，把初選合格的應(yīng)聘者轉(zhuǎn)入企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng),，通過面試篩選,，錄用合適的應(yīng)聘者，并將其添加為系統(tǒng)用戶,；作為個(gè)人用戶,，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺(tái)查找工作機(jī)會(huì)，投遞簡(jiǎn)歷,，查看面試通知,，參加企業(yè)面試和測(cè)評(píng)，接收錄用通知或婉拒信,。
要求：了解網(wǎng)上人才市場(chǎng)的功能,，掌握企業(yè)通過網(wǎng)上人才市場(chǎng)招聘的流程，以及個(gè)人網(wǎng)上應(yīng)聘求職的步驟,。
1,、確定招聘職位。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統(tǒng)中,，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行分析,，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對(duì)空缺職位進(jìn)行管理,。在招聘管理中,，根據(jù)所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,，填寫招聘信息,。
2、選擇招聘途徑,。根據(jù)內(nèi)部招聘和外部招聘的特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)恼衅竿緩健Ｔ谕獠空衅钢?，完成網(wǎng)上人才市場(chǎng)的登記,、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布,。
3,、進(jìn)行面試管理。招聘專員登陸網(wǎng)上人才市場(chǎng),，根據(jù)本企業(yè)招聘信息的反饋情況,，將符合條件人員加入面試列表，安排面試時(shí)間,，發(fā)出面試通知,。向擬錄用者寄出招聘信，并且導(dǎo)入企業(yè)人才庫(kù),，并向不符合條件者寄出婉拒信,。相應(yīng)的,，公司職員（即應(yīng)聘者）在網(wǎng)上人才市場(chǎng)注冊(cè)成為個(gè)人用戶，登記求職信息,，查找工作機(jī)會(huì),，投遞簡(jiǎn)歷，查看面試通知,，參加企業(yè)面試和測(cè)評(píng),，接收錄用通知或婉拒信。
4,、進(jìn)行合同管理,。對(duì)導(dǎo)入企業(yè)人才庫(kù)的人員，人事專員選擇合同類型和合同期限,，與其簽訂工作合同,，明確企業(yè)和員工的權(quán)利和義務(wù)。
5,、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔,，總結(jié)模擬的過程，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
1．確定招聘職位,。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統(tǒng)中，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行分析,，優(yōu)化各崗位的人力資源配置,，對(duì)空缺職位進(jìn)行管理。在招聘管理中,，根據(jù)所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,，填寫招聘信息。
2．選擇招聘途徑,。根據(jù)內(nèi)部招聘和外部招聘的特點(diǎn),，通過管理系統(tǒng)中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”，選擇網(wǎng)絡(luò)招聘進(jìn)入,。
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇八
將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通,。同時(shí),，也能開拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的,。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí),，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。理解企業(yè)文化精髓,，有利于加深對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的了解,，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí),，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
20xx年7月8日至20xx年7月31日
陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。
實(shí)訓(xùn)地址：學(xué)院內(nèi)機(jī)房,。圖書館。教室,。
我們的實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段：
第一階段從6月16日--6月17日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定,。明確了每個(gè)人的任務(wù)。
第二階段從6月18日-6月20日,，我主要是負(fù)責(zé)編寫人力資源規(guī)劃圖,、通過上網(wǎng)查資料、圖書館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),，人力資源規(guī)劃圖基本完成,。
第三個(gè)階段從6月21至結(jié)束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù),。在我們組長(zhǎng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師,。
首先，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì),。
1,、自主學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢,，同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來幫助我完成我的任務(wù),！
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會(huì)完成不了自己的任務(wù),，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高,。
3,、團(tuán)隊(duì)精神,。工作往往不是一個(gè)人的'事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4,、為人處事,。作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師,、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事。
其次,，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問題需要解決,。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次，還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2,、工作態(tài)度不夠積極,。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3,、工作時(shí)仍需追求完美,。
在工作中，不允許絲毫的馬虎,，尤其是作為企業(yè)管理人員,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)
最新人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告 人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字篇九
通過過去一年的人力理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，我對(duì)人力資源管理的具體模塊的運(yùn)作步驟和程序等都有了初步的了解，但這只是基于課本的理論學(xué)習(xí),，這學(xué)期通過人力資源信息系統(tǒng)軟件的實(shí)訓(xùn)操作,，使我對(duì)人力資源管理的六大模塊的認(rèn)識(shí)更加深入和清晰，使我在理論的基礎(chǔ)上增加了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。下面是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和心得體會(huì),。
一、人力資源管理軟件在企業(yè)人力資源管理各個(gè)具體關(guān)鍵職能領(lǐng)域的作用
1,、組織管理,。該模塊清晰的顯示組織機(jī)構(gòu)圖，組織結(jié)構(gòu),、職能,、成立日期,、工作范疇一目了然,，主要用于企業(yè)對(duì)組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置或下屬單位設(shè)置,、標(biāo)準(zhǔn)崗位體系的設(shè)置和調(diào)整的管理,。
2、人事管理,。該模塊記錄了公司所有員工的檔案,，便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)籌管理,，只有最高領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)使用本功能。領(lǐng)導(dǎo)可以從不同角度對(duì)員工進(jìn)行分類查看,，用其所長(zhǎng),，避其所短，充分發(fā)揮每一位員工的聰明才智,。從而達(dá)到最佳的用人效果,。
3、招聘管理,。人才是企業(yè)最重要的資源,，擁有優(yōu)秀的人才才能保證企業(yè)獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力。招聘系統(tǒng)一般從以下幾方面提供支持：
一是通過信息取舍,，優(yōu)化招聘過程,，減少業(yè)務(wù)工作量；
二是通過信息比對(duì),，對(duì)招聘成本進(jìn)行歸集,、分析，從而降低招聘成本,；
三是為選擇聘用人才的崗位提供輔助信息,。并有效地幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源的挖掘。
4,、考勤管理,。
一則能通過權(quán)限分配由最終用戶進(jìn)行考勤輸入，由關(guān)鍵用戶進(jìn)行考勤校隊(duì)及工資核算,。
二則與時(shí)間管理一接集成,，方便查看及管理。同時(shí),，根據(jù)所在國(guó)或當(dāng)?shù)氐娜諝v,，靈活安排企業(yè)的運(yùn)作時(shí)間以及員工的作息時(shí)間表。對(duì)員工加班,、作業(yè)輪班,、員工假期、以及員工作業(yè)頂替等做出一整套周密的編排,。
5,、薪資核算。一是能根據(jù)公司跨地區(qū),、跨部門,、跨工種的不同薪資結(jié)構(gòu)及處理流程制定與之相適應(yīng)的薪資核算方法；二是與時(shí)間管理一接集成，能夠及時(shí)更新,，對(duì)員工的薪資核算動(dòng)態(tài)化,；三是通過和其他塊的集成。自動(dòng)根據(jù)要求調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù),，履行“回算功能”,。當(dāng)薪資核算過程結(jié)束之后，員工的有關(guān)上一薪資核算期的主數(shù)據(jù)發(fā)生變化,，在下一薪資核算期內(nèi),，回算功能會(huì)自動(dòng)觸發(fā)，進(jìn)行修正,。工作管理,。運(yùn)用遠(yuǎn)端考勤系統(tǒng)，可以將員工的實(shí)際出勤狀況記錄到主系統(tǒng)中,。并把與員工薪資,、獎(jiǎng)金有關(guān)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入薪資系統(tǒng)和成本核算中。
6,、培訓(xùn)管理,。從員工技術(shù)現(xiàn)狀到培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施,、評(píng)審,、完成形成一整套完整的管理體系。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理程序化,、科學(xué)化,、數(shù)字化。根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件,，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案,，如遇到機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的培訓(xùn)變動(dòng),。
7,、員工管理。制定職務(wù)模型,。包括職位要求,、升遷路徑和培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件,，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案,，如遇到機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的職位變動(dòng)或升遷建議,。進(jìn)行人員成本分析,?？梢詫?duì)過去,、現(xiàn)在,、將來的人員成本做出細(xì)節(jié)性分析及總評(píng)性分析，在此基礎(chǔ)上,。對(duì)相應(yīng)的成本做出數(shù)據(jù)化升降趨勢(shì)預(yù)測(cè),。并通過集成環(huán)境，為企業(yè)成本分析提供依據(jù),。對(duì)于企業(yè)人員,、組織結(jié)構(gòu)編制的多種方案進(jìn)行模擬比較和運(yùn)用分析，并輔之以圖形的直觀評(píng)估,，輔助管理層做出最終決策,。
8、績(jī)效考核,。人力資源管理軟件在績(jī)效管理管理方面,，主要用于按照企業(yè)所設(shè)定的考核模式，結(jié)合自定義的通用績(jī)效指標(biāo),，靈活地設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的考核方案,，并將考核結(jié)果分類應(yīng)用。激發(fā)員工工作積極性,、保留優(yōu)秀的員工而建立的考核機(jī)制,，為高效員工創(chuàng)建晉升機(jī)會(huì)，讓員工盡心盡力地工作,，提高工作效率,、不斷創(chuàng)新。
二,、人力資源管理軟件對(duì)企業(yè)不同層級(jí)員工的影響
1,、高層管理者
作為企業(yè)的領(lǐng)袖，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和運(yùn)作狀況負(fù)有第一責(zé)任,。人力資源管理軟件的使用可以使高層管理者能夠認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營(yíng)狀況,，建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤(rùn)機(jī)會(huì),；更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排,，降低運(yùn)營(yíng)成本。深入的理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效,，掌握財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu),，解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。另外,，企業(yè)高層可以利用其強(qiáng)大的查詢功能,，查看企業(yè)人力資源管理方面的數(shù)據(jù),，得到企業(yè)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，避免決策盲目性,。
2,、中層管理者
中層管理者利用人力資源管理系統(tǒng)軟件可以了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程，提高全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)策略意識(shí),，更好的理解不同決策對(duì)總體績(jī)效的影響,，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。同時(shí),，一線主管將提升其策略性思考的能力,，以及與下屬溝通的技巧。另外,，中層管理人員可以從事務(wù)性工作中解脫出來,，不必花費(fèi)很多的時(shí)間指導(dǎo)下屬處理人力資源管理事務(wù)性工作，從而節(jié)省時(shí)間,，致力于自己業(yè)務(wù)工作,，創(chuàng)造更多價(jià)值。
3.基層員工
企業(yè)員工是人力資源管理系統(tǒng)的建設(shè)參與者和最終使用者,，人力資源管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用可以使企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),、經(jīng)營(yíng)策略、業(yè)務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容有效,、準(zhǔn)確的傳達(dá)到企業(yè)全員,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)傳播的網(wǎng)絡(luò)化，提供便捷,、靈活的學(xué)習(xí)方式,，使全體員工能夠很好的了解企業(yè)狀況。其次,，人力資源管理系統(tǒng)軟件可以全面跟蹤員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果,，并進(jìn)行量化考評(píng)，形成完整的人才學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理體系,，幫助員工成長(zhǎng)發(fā)展,。最后，對(duì)員工普遍關(guān)心自己工作績(jī)效,、工資等方面問題,，員工都可以通過人力資源管理信息系統(tǒng)自助查詢，可以得到清晰,、明確,、及時(shí)回答，申訴也可以利用系統(tǒng)直接申請(qǐng),，方便快捷,。
三,、通過操作人力資源管理軟件獲得的收獲
在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，通過這半個(gè)學(xué)期的實(shí)際操作,，使我對(duì)人力資源信息系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)人力資源信息系統(tǒng)中各個(gè)模塊的功能流程和具體的操作有了初步的了解，并能獨(dú)立的完成每一項(xiàng)實(shí)際操作,。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我了解到人力資源的招聘,、培訓(xùn),、績(jī)效姑那里和薪酬管理并不是獨(dú)立存在的，是一系列的相關(guān)過程,，和企業(yè)的財(cái)政實(shí)力和經(jīng)營(yíng)狀況密切相關(guān)的,。人力資源管理是站在組織整體的高度上，為組織的目標(biāo)和員工的目標(biāo)有效的整合與協(xié)調(diào)一致而進(jìn)行的科學(xué)管理工作,。做好人力資管理工作,，不僅有利于保持企業(yè)人力資源長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而且有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識(shí),。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我對(duì)信息化人力資源管理的作用和優(yōu)點(diǎn)有了充分的了解，特別是在實(shí)訓(xùn)過程中親身體驗(yàn)過其為人力資源管理所帶來的便利后,，是我對(duì)人力資源信息化管理的了解更加深入,。人力資源信息化管理為人力資源管理提供了展示自身價(jià)值的空間；給人力資源管理從業(yè)人員和管理模式帶來新的挑戰(zhàn),；應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)的人力資源管理需求,；企業(yè)要變革自己，就必須順應(yīng)人力資源信息化管理系統(tǒng),。它不僅為人力資源管理提供了展示自身價(jià)值的空間,，還為人力資源管理在企業(yè)中的定位實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：即從傳統(tǒng)的功能部門和成本中心變成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)伙伴，從被動(dòng)解決問題到預(yù)先防止問題,，從傳統(tǒng)的定性和局部的分析到現(xiàn)代的定量和整體的分析,，從日常操作到前瞻性的分析預(yù)測(cè)?？梢?，在當(dāng)今社會(huì)中，企業(yè)要更好的發(fā)揮人力資源管理的作用,，使每一位員工能夠在合適的崗位上為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值就要充分利用人力資源信息化管理的高效率,、提成本等特點(diǎn)。
