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最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇一

大家好!

首先,，我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對(duì)不畏嚴(yán)寒前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,、理解和配合表示衷心的感謝,。

選擇這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要原因有三點(diǎn)：

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束，利用這個(gè)周末的時(shí)間,，學(xué)校,、老師要和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況,。

第二,，學(xué)校希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作還有哪些期待、哪些建議,。

第三，學(xué)校要與家長(zhǎng)相互溝通,，相互配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育,。

本著這樣的目的，我們兆麟小學(xué)組織了這次家長(zhǎng)會(huì),。

作為教育工作者,，我很清楚每一位家長(zhǎng)都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化,。本次家長(zhǎng)會(huì)的宗旨就是讓家長(zhǎng)更好地了解孩子、了解學(xué)校,。爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加大家庭教育與學(xué)校教育的合力,，從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的。

我今天的講話主要談三個(gè)方面的問(wèn)題：一是客觀地向大家通報(bào)一下學(xué)?；厩闆r;二是就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,，與大家共同探討一下;三是在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、確保孩子人身安全方面向各位家長(zhǎng)提一些建議,。

首先,，向各位家長(zhǎng)介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個(gè)層面取得一些成績(jī)：

1、立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸,。

自20xx年建校以來(lái)，我校確立了“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持走“文化建校、內(nèi)涵強(qiáng)校,、特色顯?！钡慕ㄔO(shè)之路,，秉承“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年，為國(guó)家民族想六百年”的辦學(xué)理念,，為實(shí)現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名,、哈市一流,、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下、各位家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下,，通過(guò)全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè),，取得了一些可喜成績(jī)。

今年2月,，我校被評(píng)為“黑龍江省群眾滿意學(xué)?！保@是繼“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！?、“黑龍江省綠色學(xué)?！焙汀昂邶埥∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W(xué)校”之后,，我校成立4年來(lái)取得的第四個(gè)省級(jí)榮譽(yù);

3月,，我校連續(xù)第二年獲得“雙城市十佳學(xué)校”,，同時(shí)獲得“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”,、“哈爾濱市師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“哈爾濱市藝術(shù)體育衛(wèi)生教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù);

10月18日，我校獲得由教育部基礎(chǔ)教育司和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)的“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！?，這是我校取得的第二項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù);

至此，我校已獲得國(guó)家級(jí),、省級(jí),、哈市和雙城市級(jí)榮譽(yù)67項(xiàng)。今后,，我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名,、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，把我校建設(shè)成為育人環(huán)境、教師隊(duì)伍,、學(xué)生素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu)，在全國(guó)范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué),?！边@是我校新的辦學(xué)目標(biāo)。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流,，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。20xx年起，我校利用爭(zhēng)創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯钠鯔C(jī),，更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，建成了多媒體教室,、微機(jī)教室,、語(yǔ)音教室、美術(shù)教室,、音樂(lè)教室,、圖書(shū)室、心理輔導(dǎo)室、科普活動(dòng)室,、科學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室等十幾個(gè)功能室,，截止到今年，我校已將所有功能室全部投入使用,。今年夏天,，我校對(duì)樓廊內(nèi)的班級(jí)窗戶和墻壁進(jìn)行了改造，加強(qiáng)了教室的采光和通風(fēng),，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，同時(shí)使我校的辦學(xué)條件邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、專業(yè)的教師隊(duì)伍逐漸形成規(guī)模，并培養(yǎng)了一大批愛(ài)崗敬業(yè),、勤于奉獻(xiàn)的骨干教師隊(duì)伍,。

建校近四年來(lái)，我校教師專業(yè)能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。在師資上,，我校現(xiàn)有教師76人,，全部為大專以上學(xué)歷,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師35人;3人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手,，哈市級(jí)骨干教師14名,，僅20xx—20xx年度就新增劉玉華、單保鳳,、閆晶,、關(guān)平、袁麗紅5名哈市骨干教師,，雙城市級(jí)骨干教師30名,。總的來(lái)看我校教師具有比較高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，且平均年齡相對(duì)較低,，工作熱情非常高。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證,，也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素,。今年，我校先后有多名青年教師在哈市級(jí)和雙城市級(jí)教研活動(dòng),、教學(xué)技能展示中獲得獎(jiǎng)勵(lì),。我校青年教師組成的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)和數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)分別被哈爾濱市教研院評(píng)為“哈爾濱市語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團(tuán)隊(duì)”;劉玉華、單保鳳、蘇晶組成的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在雙城市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中,，獲得了特等獎(jiǎng)第一名;閆晶,、郭曉紅、王鐵剛,、鄂春萌,、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)第一名;袁麗紅、劉海穎,、范紅,、高運(yùn)超組成的美術(shù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了特色美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

3,、推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ),、微機(jī),、音樂(lè)、體育,、美術(shù)等各科教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校還開(kāi)展了鋼琴班,、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長(zhǎng)班,。為了檢驗(yàn)和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果，今年5月26日,，我校開(kāi)展了首屆校園藝術(shù)節(jié),，學(xué)生們?cè)谝魳?lè)美術(shù)方面的才藝展示博得了家長(zhǎng)們的喝彩和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。今年9月15日,，由我校5年級(jí)學(xué)生組成的花束隊(duì)圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演任務(wù),。

在全校師生的共同努力下，教師善教,，學(xué)生樂(lè)學(xué),，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中,，共有4000多名學(xué)生報(bào)考，首批錄取600人,，我校僅報(bào)考226人,，首批即錄取128人,，就是說(shuō)，我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%,，但錄取率高達(dá)56%!而且,，前三十名公費(fèi)生中我校有6名，其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué),。在全市小學(xué)生水平能力測(cè)試中,，我校本著尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則,，要求學(xué)生無(wú)論成績(jī)和基礎(chǔ)如何,，必須全員參加考試，平均成績(jī)?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,、較高的師資力量,、一流的辦學(xué)條件，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。學(xué)校的發(fā)展其實(shí)就是學(xué)生的發(fā)展,，只有把孩子教育好了，學(xué)校才能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會(huì)的發(fā)展,，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越突出,，新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)面前，我們?cè)絹?lái)越清醒的看到：要教育好孩子,，離不開(kāi)學(xué)校,、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行,。目前,，社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng),，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)合作,，共同教育。

下面,，我就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,，與各位家長(zhǎng)共同探討一下。

家長(zhǎng)朋友們,，您選擇把孩子送到兆麟小學(xué),，是對(duì)兆小的信任。這份信任,，讓我這個(gè)校長(zhǎng)更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任,。每天早上，我都會(huì)站在辦公室窗戶前，注視著前來(lái)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng),，可憐天下父母心,，你們對(duì)自己孩子的愛(ài)在這一刻充分體現(xiàn)。有的家長(zhǎng)背著書(shū)包,，提著水壺,，牽著孩子來(lái)上學(xué)。有的家長(zhǎng)送孩子到門口還不放心,，站在校門口流連忘返,，望眼欲穿，恨不得將孩子護(hù)送到教室里才算善罷甘休,，卻不知自己擋住了后來(lái)學(xué)生進(jìn)校園的路,。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑，一問(wèn)才知道,，原來(lái)是家長(zhǎng)把書(shū)包背著回家了!這就是我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)!更多的例子我不想再舉,，這樣的現(xiàn)象說(shuō)明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了，那么他應(yīng)該做什么?他會(huì)做什么?他將來(lái)能做什么?愛(ài)孩子和溺愛(ài)孩子絕對(duì)是兩碼事,，家長(zhǎng)要理智的分析您今天的溺愛(ài)是不是會(huì)給孩子的未來(lái)帶來(lái)消極的影響,。

大家都知道，孩子的第一位教師是家長(zhǎng),。孩子一言一行,，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果。我國(guó)著名的教育家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)可用之才,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子啊,，再說(shuō),，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái),，以忙為借口,，不陪孩子聊天，不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃,，不幫孩子選擇課外讀物,。家長(zhǎng)們，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆?、我們?cè)倜σ惨⒆?，他們才是祖?guó)的未來(lái),，孩子才是咱們晚年幸福的保障，我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè),、事業(yè)的成功,，不見(jiàn)得文化水平高的家長(zhǎng)就家教好，文化水平低的農(nóng)民家長(zhǎng)未必教育不好自己的孩子,，我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子,。

很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用,。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,，下班后能細(xì)心的詢問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見(jiàn)和建議,，促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理。好的家長(zhǎng)就是孩子通往成功之路的太陽(yáng),，照耀著孩子的心田,，也照亮了孩子的笑臉。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國(guó)婆婆大開(kāi)眼界》，作者是一位中國(guó)奶奶,，她的兒子娶了一位美國(guó)媳婦,，文中記錄了她在前往美國(guó)和兒子兒媳一家人生活的時(shí)候，美國(guó)式家庭教育和中國(guó)式家庭教育思維的碰撞,。作者與孩子的幾個(gè)生活片段滲透了良好的家庭教育觀，給我?guī)Я撕艽笳鸷?，這種美國(guó)家庭教育的理念和方式,，也或多或少的揭示了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族雄立于世界之巔的深層次原因。由此引發(fā)了我對(duì)身邊家庭教育問(wèn)題的思考,，在這里,，我把其中的片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),，做好自己的家庭教育工作,，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》,。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上,，托比醒來(lái)后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,，喝牛奶,，吃面包片。吃飽后,，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服、鞋子,，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了,。她說(shuō)，如果他覺(jué)得不舒服,，會(huì)自己脫下來(lái),，重新穿好;如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服，那就隨他的便,。那一整天,，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去，蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣,。

又一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽,，露西說(shuō)我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲,。蘇姍笑著說(shuō)：“是的，你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看，重新穿上了,。從那以后,，托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。我不禁想起,，我的外孫女五六歲時(shí)不會(huì)用筷子,，上小學(xué)時(shí)不會(huì)系鞋帶,。如今在上寄宿制初中的她，每個(gè)周末都要帶回家一大堆臟衣服,。

第一個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)標(biāo)題,，年輕的家長(zhǎng)，你們誰(shuí)能做到?

一天中午,，托比鬧情緒,，不肯吃飯。蘇珊說(shuō)了他幾句,，憤怒地小托比一把將盤(pán)子推到了地上,，盤(pán)子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,，認(rèn)真地說(shuō)：“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住,，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃,?！蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地回答：“yes!”我在心里暗笑,，這母子倆,，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量,，晚上由我做中國(guó)菜,。我心領(lǐng)神會(huì),，托比告訴我愛(ài)吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺(jué)得托比中午沒(méi)好好吃飯,，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。

到了晚上,，我施展廚藝,，做了很多托比最愛(ài)吃的菜肴,。開(kāi)始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子,。蘇珊卻走過(guò)來(lái)，拿走了他的盤(pán)子和刀叉,，說(shuō)：“我們已經(jīng)約好了,，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的,?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來(lái),，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我餓,，我要吃飯?！薄安恍?，說(shuō)過(guò)的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。

作為奶奶的我心疼了，想替托比求情,，說(shuō)點(diǎn)好話,，卻見(jiàn)兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),，兒子就跟我說(shuō),，在美國(guó)，父母教育孩子時(shí),，別人千萬(wàn)不要插手,，即使是長(zhǎng)輩也不例外。無(wú)奈,，我只好保持沉默,。那頓飯，從始至終,，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意,。我相信,，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對(duì)自己最喜愛(ài)的食物,。

臨睡前,，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問(wèn)：“媽媽,，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不!”托比嘆了口氣,，又問(wèn)：“那等我睡完覺(jué)睜開(kāi)眼睛時(shí),，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?！碧K珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了,。大部分情況下，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過(guò)食物,，再受餓肚子的苦。每當(dāng)看到托比埋頭大口大口地吃飯,，嘴上臉上粘的都是食物時(shí),，我就想起在中國(guó)的外孫女。她像托比這么大時(shí),，為了哄她吃飯,，幾個(gè)大人端著飯碗跟在她屁股后面跑，她還不買賬,，還要談條件：吃完這碗買一個(gè)玩具,，再吃一碗買一個(gè)玩具……

這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處,?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題。

第三個(gè)片段《管教孩子是父母的事》,。這個(gè)理念孩子的爺爺奶奶,、姥姥姥爺接受嗎?你們家長(zhǎng)接受嗎?

托比的外公外婆聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，兩人開(kāi)車來(lái)探望我們,。家里來(lái)了客人,，托比很興奮，跑上跑下地亂竄,。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次,，不要把水灑到地板上,，托比置若罔聞。最后,，托比還是把水桶弄倒了,，水灑了一地。興奮的小托比不覺(jué)得自己做錯(cuò)了事,，還得意地光著腳丫踩水玩,，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地,。蘇珊從我手中搶過(guò)拖把交給托比，對(duì)他說(shuō)：“把地拖干,，把濕衣服脫下來(lái),，自己洗干凈,。”托比不愿意,，又哭又鬧,。蘇珊二話不說(shuō)，直接把他拉到貯藏室,，關(guān)了禁閉,。聽(tīng)到托比在里面發(fā)出驚天動(dòng)地的哭喊，我心疼壞了,，想進(jìn)去把他抱出來(lái),。托比的外婆卻攔住我，說(shuō)：“這是蘇珊的事,?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，托比不哭了,，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽,，我錯(cuò)了?！碧K珊站在門外,，問(wèn)：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道?！碧K珊打開(kāi)門,，托比從貯藏室走出來(lái)，臉上還掛著兩行淚珠,。他拿起有他兩個(gè)高的拖把吃力地把地上的水拖干凈,。然后，他脫下褲子,，拎在手上,，光著屁股走進(jìn)洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來(lái),。

托比的外公外婆看著表情驚異的我,，意味深長(zhǎng)地笑了。這件事讓我感觸頗深,。在很多中國(guó)家庭,，父母管教孩子時(shí)，常常會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”,，打圈兒仗,，往往是外婆外公護(hù)，爺爺奶奶攔，夫妻吵架,，雞飛狗跳,。

后來(lái)，我和托比的外公外婆聊天時(shí),，提到這件事,，托比的外公說(shuō)了一段話，讓我印象深刻,。他說(shuō),，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對(duì)孩子的教育方式,。孩子雖然小,，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時(shí),，他會(huì)很聰明地鉆空子,。這不僅對(duì)改善他的行為毫無(wú)益處，反而會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，甚至帶來(lái)更多別的問(wèn)題,。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突,，不和諧的家庭氛圍會(huì)帶給孩子更多的不安全感,，對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以,，無(wú)論是父輩與祖輩在教育孩子的問(wèn)題上發(fā)生分歧,，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突,。

最后一個(gè)案例《以其人之道,，還治其人這身》。

有一天,，我們帶托比去公園玩,。很快，托比就和兩個(gè)女孩兒玩起了廚房游戲,。塑料小鍋,、小鏟子、小盤(pán)子,、小碗擺了一地,。忽然，淘氣的托比拿起小鍋,，使勁在一個(gè)女孩兒頭上敲了一下,，女孩兒愣了一下,，放聲大哭。另一個(gè)女孩兒年紀(jì)更小一些,，見(jiàn)些情形,，也被嚇得大哭起來(lái)。大概托比沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果,，站在一旁，愣住了,。蘇珊走上前,，理清了事情的來(lái)龍去脈后，她一聲不吭,，拿起小鍋,，使勁敲到托比的頭上，托比沒(méi)防備,，一下子跌坐在草地上,，哇哇大哭起來(lái)。蘇珊?jiǎn)柾斜龋骸疤蹎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,，一邊拼命搖頭,。我相信他以后再也不會(huì)這么做了。

托比的外公外婆在家里住了一周,，準(zhǔn)備回加利福尼亞了,。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問(wèn)女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機(jī),，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,，說(shuō)：“你們這次來(lái)，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了,，到圣誕節(jié)時(shí),，再買玩具挖掘機(jī)當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的，后來(lái)我?guī)斜热コ?，他指著玩具挖掘機(jī)說(shuō)：“外公說(shuō),，圣誕節(jié)時(shí)，給我買這個(gè)當(dāng)禮物,?！闭Z(yǔ)氣里滿是欣喜和期待。

文中最后總結(jié)：雖然蘇珊對(duì)托比如此嚴(yán)格,，托比卻深愛(ài)媽媽,。他在外面玩時(shí)，會(huì)采集一些好看的小花或者他認(rèn)為漂亮的葉子,，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物,，他會(huì)叫媽媽和他一起拆開(kāi);有什么好吃的,，也總要留一半給媽媽。想到很多中國(guó)孩子對(duì)父母的漠視與冷淡,，我不得不佩服我的洋媳婦,。在我看來(lái)，在教育孩子的問(wèn)題上,，美國(guó)媽媽有很多值得中國(guó)媽媽學(xué)習(xí)的地方,。

以上幾個(gè)家庭教育生活片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì)，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長(zhǎng)正確,、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要攜起手來(lái)一起努力,。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

1,、做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求,，你自己首先要做到,。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋煟愕囊谎砸恍?，受到最直接影響的,，其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性,。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,，別在孩子面前說(shuō)臟話。

3,、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要,，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,，每天該穿什么衣服,，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有?書(shū)包是不是干凈?書(shū)包里面有沒(méi)有整理得井井有條,，鋼筆的墨水有沒(méi)有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌,。

5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

6,、盡量由父母親自帶孩子，盡量避免讓隔輩人帶孩子,。很多家長(zhǎng)都有各自的理由,，但是，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,，親自教育、關(guān)注和關(guān)愛(ài)您的孩子!

記得有一個(gè)母親,，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影,，感慨地發(fā)出這樣的問(wèn)話：學(xué)校啊，今天早晨,，我交給你一個(gè)歡欣,、聰穎的少年,，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?這個(gè)母親的發(fā)問(wèn)代表著千萬(wàn)個(gè)家庭在發(fā)問(wèn),，在時(shí)刻提醒我思考：我們學(xué)校有兩千個(gè)孩子,，意味著有兩千個(gè)家庭、幾千雙眼睛在期待著,，我們要辦一個(gè)怎樣的教育,，才能不辜負(fù)來(lái)自大家的期盼，才能讓兩千個(gè)小生命受到良好的教育,，得以健健康康地成長(zhǎng)?我想,，答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面，那就是“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年,，為國(guó)家民族想六百年?！蔽覀冋作胄W(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基,，奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對(duì)工作的投入，對(duì)事業(yè)的追求,，對(duì)全體學(xué)生的熱愛(ài)!

接下來(lái),，我就促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、確保孩子人身安全工作向各位家長(zhǎng)提一些建議,。希望引起各位家長(zhǎng)重視,，引起大家的共鳴。

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)接送學(xué)生上下學(xué)過(guò)程中存在秩序問(wèn)題和安全隱患,，這些問(wèn)題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理,，也需要你們的支持與配合。

首先是車的問(wèn)題,。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個(gè)孩子生命安全的重要因素。每天早上七點(diǎn)十分到七點(diǎn)二十分,，下午兩點(diǎn)四十分到三點(diǎn)這個(gè)兩個(gè)時(shí)段,，是校門口人流最密集，最擁堵的時(shí)刻,，也最容易出現(xiàn)安全事故,。結(jié)合我校本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范校”這一有利契機(jī),，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開(kāi)展了“文明交通,，安全出行”的主題實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn),，最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛,。我們也呼吁廣大家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。我們倡議送子車輛盡量不掉頭，孩子下車后,，車輛立即從校門口開(kāi)走,。如果一定要掉頭也請(qǐng)大家不要把車開(kāi)到門前的水泥地面上，雖然這樣做有點(diǎn)麻煩,，但卻能保障所有孩子的人身安全,，何樂(lè)而不為?老百姓有一句俗話說(shuō)的好：窮生怨氣，富長(zhǎng)良心,。希望有車的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家長(zhǎng)同志肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)良知,，一定要用平等的眼光審視無(wú)車接送的孩子，他們的生命意義和價(jià)值一點(diǎn)也不比你的孩子差,。

就在本月16日上午九點(diǎn)多,，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡,。在這起事故中,，二十一條鮮活的生命瞬間消逝，其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長(zhǎng)們的覺(jué)醒嗎?由此引發(fā)了我對(duì)租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂,。我們學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議，不乘坐超載和車況不好的車輛,，同時(shí)我們也要查驗(yàn)司機(jī)的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì),，有無(wú)違法違規(guī)的歷史。現(xiàn)在車輛增多,，司機(jī)的資質(zhì)卻在降低,，有的司機(jī)安全意識(shí)淡薄，不顧交管部門的嚴(yán)厲打擊,，更不顧自己和他人的安全,，超速駕駛、酒后駕駛,、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是,，由此引發(fā)的嚴(yán)重后果屢見(jiàn)不鮮。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長(zhǎng)都簽訂了安全責(zé)任狀,，但落實(shí)責(zé)任狀,，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，主要還是依靠你們家長(zhǎng)去落實(shí),，千萬(wàn)不可疏忽,，麻痹大意。

我們學(xué)校正在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級(jí)文明交通示范學(xué)?！钡墓ぷ?，我在本周的校務(wù)會(huì)議上要求全體教師,，尤其是班主任教師要以此項(xiàng)工作為契機(jī)，汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn),，充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能,，對(duì)每一名學(xué)生做好交通安全教育，確保我們學(xué)校的每一個(gè)孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長(zhǎng)提出幾項(xiàng)具體要求或者說(shuō)希望：

一是各位家長(zhǎng)立即配合學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全常識(shí)教育,。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個(gè)別家長(zhǎng)使用改裝的電動(dòng)三輪車接送孩子,，這存在嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長(zhǎng)停用這種改裝車,，現(xiàn)在已經(jīng)是冬季,，路面會(huì)越來(lái)越滑，駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人,，反應(yīng)遲緩,，而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序，容易造成意想不到的交通安全事故,，我希望這些家長(zhǎng)能夠慎重考慮孩子的安全,，立即停用這種三輪車。

三是希望各位家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí),，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生,。堅(jiān)決不讓孩子乘坐超載車輛、拼裝車,、報(bào)廢車,、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營(yíng)車輛上下學(xué),，提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)安全避讓行駛車輛。

家長(zhǎng)朋友們,，作為兆麟小學(xué)的校長(zhǎng),，我希望大家能將我布置的這三項(xiàng)家庭安全教育工作落到實(shí)處，為了我們孩子的安全,，我拜托大家了!

下面說(shuō)說(shuō)上下學(xué)接送秩序的問(wèn)題,。

中午和晚上放學(xué)的時(shí)候，我也會(huì)觀察校門口的情況,。很多家長(zhǎng)焦急的等待您的孩子,，這份心情我完全理解。但是,，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn)。當(dāng)你們接孩子的時(shí)候，其實(shí)體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì),。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報(bào)工作,，說(shuō)到一些個(gè)別家長(zhǎng)不理解、不支持學(xué)校安保工作,，對(duì)保干教師出口不遜,，甚至有的家長(zhǎng)辱罵我們的保干教師。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距,，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,，而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全,。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比,，我覺(jué)得孩子的安全更加重要,。有的家長(zhǎng)比較自私，不顧保干勸阻,，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定，在無(wú)法判定您身份的情況下,，如果我們的保干認(rèn)為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全,，他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進(jìn)入校園，并有權(quán)采取必要措施要求您離開(kāi),。有的家長(zhǎng)委托他人接送孩子,，但卻不與班主任溝通好，這樣很容易出現(xiàn)安全問(wèn)題,。個(gè)別開(kāi)車送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常將車直接開(kāi)到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭,，造成了交通擁堵,，有的家長(zhǎng)車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故,。我想提醒您的是，今天您的孩子雖然在上學(xué)時(shí)少走了幾步,，但他將來(lái)在成長(zhǎng)的道路可能會(huì)多走很多彎路,。有的家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候，總是不遵守保干的要求,，不愿意分列校門兩側(cè)排隊(duì),，個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常堵住校門，而且不顧孩子的安危,，一看到自己家的孩子就拼命往前擠，造成學(xué)生出校門困難,，更有可能造成擁擠踩踏事故,。這種家長(zhǎng)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是沒(méi)有安全意識(shí),，缺乏自律，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是不講文明,，自私自利,。

第二，我講一下規(guī)范早晨到校的問(wèn)題,。對(duì)于“不過(guò)早到?！保瑢W(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng),，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們，黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),，包括晨會(huì)、班會(huì)和各科課堂教學(xué),、課間休息時(shí)間，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)25分,，下午13點(diǎn)到14點(diǎn)50分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整,。因此，校方7點(diǎn)開(kāi)校門,，值日教師到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作,，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng),。由值周教師巡視,，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)天還沒(méi)亮就進(jìn)入校園,，這里有的是寄宿在小飯桌的孩子，也有的不是,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值周值班教師沒(méi)有到崗,，同樣存在安全隱患。所以,，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,，定定心心用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開(kāi)校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，以保障孩子的安全,。

第三，我說(shuō)一下住宿生的問(wèn)題,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,，農(nóng)村孩子進(jìn)城讀書(shū)已經(jīng)成為一種潮流，別人家的孩子來(lái)了我家孩子不來(lái)沒(méi)有面子,。因此招收住宿生,、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無(wú)可厚非,，可問(wèn)題是你決不能送完就拉倒,。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長(zhǎng)時(shí)間晾曬一次?住宿地點(diǎn)有沒(méi)有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時(shí)完成?有些家長(zhǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有要求,，就知道交錢,，從不過(guò)問(wèn)和真實(shí)了解孩子的好壞，是你的面子重要,，還是孩子的成長(zhǎng)和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的,，對(duì)孩子根本不負(fù)責(zé)任，如果我們家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái),，與招收住宿生者簽訂一個(gè)彼此都能接受的協(xié)議,，這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù),，更好的對(duì)孩子負(fù)責(zé),。如果他們不履行協(xié)議，我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書(shū),，也不再讓孩子受這份罪,。

我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別小飯桌的衛(wèi)生情況一般，管理水平更是不佳,，存在很多問(wèn)題和隱患,。一些家長(zhǎng)因?yàn)榉N種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊溃栌趯?duì)孩子的關(guān)注,，很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，家長(zhǎng)卻不得而知，原因就是個(gè)別小飯桌隱瞞了一些情況,，而當(dāng)我們的老師與家長(zhǎng)溝通時(shí),，家長(zhǎng)卻只是一個(gè)電話就算完成任務(wù)。孩子明明有不好的表現(xiàn),，但小飯桌和住宿班卻反著說(shuō),，原因就是怕你把孩子領(lǐng)走，不在他那吃,，不在他那住,。有的家長(zhǎng)完全不了解孩子的真實(shí)情況，偏聽(tīng)偏信小飯桌一面之詞,，反而責(zé)備老師沒(méi)事找事,。更有甚者，老師把孩子的真實(shí)情況告訴家長(zhǎng),，卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé),。對(duì)于這種道德缺失的人，你把孩子送到他們家,，你的孩子會(huì)受到什么樣的影響可想而知,。出現(xiàn)這樣問(wèn)題的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要掉以輕心，一定按照學(xué)校的要求去辦,，履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé),，讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第四,，我想說(shuō)說(shuō)道德教育的問(wèn)題,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)是第一要素這是對(duì)的,，但我們決不能忽視對(duì)孩子的道德影響和道德教育,。德智體全面發(fā)展是我們國(guó)家的教育方針，德即德育,，泛指道德教育,，智是智育，也可以說(shuō)是文化知識(shí)學(xué)習(xí),，體即體育,，主要指的是身體素質(zhì),。我始終認(rèn)為，只有三個(gè)方面高度統(tǒng)一完美結(jié)合,，才能產(chǎn)生合格的人才,。否則學(xué)習(xí)好身體差是廢品，學(xué)習(xí)好道德低是危險(xiǎn)品,，只有德智體全面發(fā)展才能生產(chǎn)出成品,。

這里講一個(gè)眾所周知的事件，但愿能引發(fā)大家的思考,。今年十月十三日,，發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件，可能多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)知道了,，小悅悅被兩輛車反復(fù)碾壓四次,，18個(gè)路人親眼目睹，卻連一個(gè)打電話報(bào)警的人都沒(méi)有,，最后是一個(gè)拾荒的陳阿姨把孩子抱到路邊,，經(jīng)過(guò)八天的搶救，小悅悅不幸離去,。社會(huì)發(fā)展了,，可人性呢?如何才能讓社會(huì)停止冷漠?十八個(gè)人無(wú)一做出正義的反應(yīng)，應(yīng)該代表一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,，說(shuō)明整個(gè)中國(guó)社會(huì)道德水平低下到了一定的程度,。多么可怕!廣東省委書(shū)記汪洋在題為《反思小悅悅事件，提高我們的道德水平》的講話中說(shuō),，“讓我們用良知的尖刀,，深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨療傷的疼痛,，來(lái)喚起社會(huì)的警醒與行動(dòng),，在公眾參與下，創(chuàng)造揚(yáng)善懲惡的制度條件和社會(huì)環(huán)境,，努力提升全社會(huì)的道德水平和每一個(gè)人的道德良知,，避免類似事件的發(fā)生?！蓖粞蟮闹v話適用于廣東,，也適用于全國(guó)，適用于你,，適用于我,，更適用于我們的孩子。如果我們的道德血液繼續(xù)粘稠,，道德水平繼續(xù)滑坡,，我真的很擔(dān)憂我們國(guó)家的出路在哪里?會(huì)走向何方?我真想問(wèn)問(wèn)小悅悅：“天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往，天堂里有沒(méi)有人性的冷漠?”這一事件引發(fā)了全民族的思考,，我們的道德水平真的很低,，我們應(yīng)該加大德育的宣傳教育力度，你,、我,，家庭和學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸。希望我們身邊不再上演小悅悅的悲劇,。所以說(shuō)各位老師,、家長(zhǎng)在監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視對(duì)孩子的道德教育,，誰(shuí)也不希望自己的孩子變得冷漠,、沒(méi)有良知。因?yàn)橐坏┻@樣,，最終受傷害的還是你們的家庭,。我們身邊現(xiàn)實(shí)中某些人素質(zhì)較差，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，口說(shuō)粗話,，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，排隊(duì)插隊(duì)等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,，孩子更多的是有好奇心和模仿性,，特別是低中年級(jí)的孩子，自我辨別能力差,，看見(jiàn)不良現(xiàn)象覺(jué)得好玩就會(huì)模仿,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣,，所謂“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!

為了我們兆麟小學(xué)每一位孩子的健康成長(zhǎng),，我最后向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

一是各位家長(zhǎng)今后要積極和學(xué)校合作,，教育孩子不吃零食，不要再給孩子買零食的錢,，爭(zhēng)取杜絕孩子吃零食,。同時(shí)教育孩子從小勤儉節(jié)約、崇尚廉潔,。我校是雙城市廉潔文化德育基地,，我校開(kāi)展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)得到了哈市紀(jì)委付剛以及原雙城市委書(shū)記喬樹(shù)江同志,、雙城市紀(jì)檢委書(shū)記王紹維同志的贊揚(yáng)，為了讓廉潔文化走進(jìn)家庭,，希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約,、敬廉崇潔的思想品質(zhì)。

二是學(xué)校不允許家長(zhǎng)隨意到校,，有事要先和老師電話溝通,，教育孩子經(jīng)管好自己的物品，一旦落在家里,，家長(zhǎng)也不要來(lái)送,。學(xué)校人多，都這樣做,，不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是要在孩子心中樹(shù)立教師的良好形象。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn),，少去指責(zé)老師,。人無(wú)完人，老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候,，家長(zhǎng)要包容,。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子，孩子會(huì)更加尊敬老師,，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。

四是不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。

第五,，關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

第六,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)，寬容理智的處理孩子在校的同學(xué)矛盾,。少年兒童年齡小,，自律自理能力差，互相之間發(fā)生摩擦或者小矛盾很正常,。很多家長(zhǎng)在處理這類問(wèn)題時(shí),，基本能夠做到互相諒解,，寬容大度,。然而，也有個(gè)別家長(zhǎng)在處理這類問(wèn)題時(shí)做的不盡人意,。學(xué)校想說(shuō)的是：首先,，我們理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，但家長(zhǎng)也應(yīng)該客觀理智的看待這類問(wèn)題,。學(xué)校對(duì)這種事情的處理原則一直是非常明確的,，那就是不偏不向、教育為主,、積極調(diào)節(jié),、化解矛盾。但調(diào)節(jié)的前提是雙方家長(zhǎng)都能有互敬互諒,、避免糾紛的態(tài)度,，如果孩子確實(shí)受到了嚴(yán)重傷害，即便家長(zhǎng)寬容大度,，我們學(xué)校也會(huì)強(qiáng)烈要求對(duì)方家長(zhǎng)必須做出相應(yīng)彌補(bǔ),，但如果只是輕微摩擦，孩子自己已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么了,，而家長(zhǎng)卻仍然得理不饒人,，無(wú)視學(xué)校的調(diào)節(jié)工作，或索取高額賠償,，或要求住院,。這種情況是我們學(xué)校不愿意看到的。因?yàn)槲覀冎耙蔡岬搅?，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，今天你處理問(wèn)題的態(tài)度和方式就會(huì)成為他們明天處理問(wèn)題的準(zhǔn)則，你思想狹隘,、走極端,，孩子將來(lái)處理社交問(wèn)題就會(huì)變本加厲、擴(kuò)大矛盾,。最終受害的又是誰(shuí)?

最后一點(diǎn),，我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,，我希望這類家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題和事項(xiàng)全面、仔細(xì),、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人,。否則，你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義,。

各位家長(zhǎng),，孩子是您的，也是我們學(xué)校的,，為了孩子們更好的明天,，我們?nèi)＝處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿,，也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力,，讓我們攜手共創(chuàng)兆麟小學(xué)美好的明天!家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái),，兆麟小學(xué)的發(fā)展和壯大都得到了各位的大力支持和配合,，這里再一次向你們表示衷心的感謝!為了能讓您的孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)發(fā)展,，讓我們共同努力,、攜手前行!最后，我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利,，快樂(lè)安康,。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng)，天天向上!謝謝大家!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇二

各位家長(zhǎng):

上午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，了解本期期中考試子女學(xué)習(xí)情況，并就夏天來(lái)了有關(guān)防溺水安全方面的工作,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將五星小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹：

五星小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生711人(其中學(xué)前班96人)，13個(gè)小學(xué)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班,，教職工24人,，轄區(qū)1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。是巨口鋪鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué),。

近年來(lái),，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體,，發(fā)展個(gè)性,，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式,。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在：

1.出勤管理方面,，實(shí)行簽到制度,，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,，有請(qǐng)假的,，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),，都是要扣工資的,。

2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課,，共同探討怎樣上好一堂課,，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō),，每周一教案檢查,，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上,，試卷有沒(méi)有改,，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。這里有幾個(gè)好消息告訴各位家長(zhǎng)：第一個(gè)好消息是本校的學(xué)生唐小伴、劉旭,、唐雨涵、李秀娟,、蔣喜喜在縣級(jí)征文中獲得過(guò)一二三等獎(jiǎng),。第二個(gè)好消息是我校六年級(jí)(1)班的曾偉鑫在縣教育局及關(guān)工委組織的“少年向上，真善美”為主題的演講活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3.教學(xué)設(shè)施方面,，我校在上級(jí)部門的大力支持下,，耗資一百多萬(wàn)元食堂建設(shè)已接近尾聲，這項(xiàng)建設(shè)將對(duì)學(xué)校食堂管理和教學(xué)教師用房有很大的改善,。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,，我校的六年級(jí)班主任唐莎在本年度的六年級(jí)交流會(huì)中被選中做班主任工作交流,，我校的李華、劉樹(shù)花,、王喜娥教師先后被評(píng)為師德標(biāo)兵,。

人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本,。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力。

因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

(一),、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間,，早上7.30起床,，8：20到校，不要太早來(lái)學(xué)校,，下午15：30放學(xué),，注意學(xué)生回家的時(shí)間,，及時(shí)與老師溝通。五星的河流悠久而美麗,，而且池塘水坑隨處可見(jiàn),，夏季來(lái)了，家長(zhǎng)們要注意子女不能下塘下河玩水,，這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容,，等會(huì)我們將進(jìn)行“珍愛(ài)生命，防溺水”大簽名活動(dòng),。家長(zhǎng)們一定要以孩子的安全為首要任務(wù),，配合學(xué)校宣傳工作，讓孩子們健康快樂(lè)安全的成長(zhǎng),。

(二),、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成,，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上,。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。

3、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦,，多閱讀課外書(shū)。

4,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙,，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到,。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā),，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理,。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電話均可，也可以到五星小學(xué)博客上了解學(xué)校的動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，便于我們改進(jìn)工作,。

我們將不勝感激。

祝我們家校合作愉快,、順利!

祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)!

謝謝!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!首先,，我代表西苑小學(xué) 全體 師生,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈地歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持,。我想：只有我們家庭、學(xué)校相互真誠(chéng)的合作,，共同的努力,，才能為我們的學(xué)生——你們的孩子的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子的光明前途提供保證。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。“使每個(gè)孩子 都 得到發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨,?！跋瘸扇恕⒑蟪刹拧笔俏覀兊挠嗽瓌t,，為學(xué)生一生奠基,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

我們都非常清楚,，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。今天,，和大家第一次 面對(duì)面 ,，卻頓感親切,。雖然我們彼此還不熟悉,，不夠了解，但是我相信在我們交流,、溝通中,，會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)相互間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能夠達(dá)成共識(shí),。

我先大家介紹一下我們的新學(xué)校,，大家看，這是我們學(xué)校的規(guī)劃圖,，學(xué)校南面是規(guī)劃中的濱河北路,，東面是蘭州南路，交通便利;學(xué)校南臨萬(wàn)福河,，中間是120米的綠化用地,，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地52.4畝,，建筑面積達(dá)8000多平方米,，按照24個(gè)教學(xué)班的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè),，已經(jīng)投入資金1500余萬(wàn)元。

我們的主教學(xué)樓呈品字形排列,，兩邊為教學(xué)樓,，共32個(gè)教室，中間為綜合辦公樓,，微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、圖書(shū)室,、閱覽室等一應(yīng)俱全，還有一個(gè)300平方米的大型會(huì)議室,。每個(gè)班 都 更換了新桌椅，安裝了兩萬(wàn)多元的一體機(jī) ; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)達(dá)一萬(wàn)多平方米,，內(nèi)設(shè)300米塑膠操場(chǎng),，足球場(chǎng)、排球場(chǎng),、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全,，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉身體的好去處。

我們還留下充足的地方用于綠化,，突出“綠色生態(tài)”的理念,，布局合理，賞心悅目,。綠化層次錯(cuò)落有致,，點(diǎn)、線,、面結(jié)合,，景點(diǎn)、燈光,、苗木映襯,，一年四季，花紅葉綠,，讓環(huán)保意識(shí)扎根學(xué)生心中,，讓孩子們學(xué)在其中，樂(lè)在其中,。

學(xué)校目前共設(shè)15個(gè)教學(xué)班,，其中幼兒園 六 個(gè)班， 在園幼兒 390人,， 一至六 年級(jí) 九 個(gè)班,， 學(xué)生523人,，42名 教師。這是一支高素質(zhì),、知識(shí)豐富,、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的教師隊(duì)伍,，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛(ài),，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師、生活中的父母,，言行中的楷模,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，既是一個(gè)交流會(huì),，也是一個(gè)培訓(xùn)會(huì),，很多家長(zhǎng)一提起孩子的學(xué)習(xí)就頭疼，覺(jué)得教育孩子無(wú)從下手;如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，咱先不說(shuō)成為優(yōu)秀家長(zhǎng),，我認(rèn)為應(yīng)該處理好以下幾種關(guān)系：

一、了解 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,， 做好 幼 兒園與小學(xué)的 銜接

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程 ,， 將接受系統(tǒng)的 小學(xué)基礎(chǔ) 教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止,，孩子已入校近三個(gè)月的時(shí)間,，從觀察、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)和老師攜手教育孩子,。

剛才我稱各位家長(zhǎng)為朋友,，所謂朋友就是志同道合,，言行一致，真誠(chéng)相待,，彼此信任,。我們都是為了學(xué)生的進(jìn)步，為了學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的 提高,，因此我們的家長(zhǎng)朋友要

信任我們的老師 、 尊重教師的工作 ,、 密切和老師的聯(lián)系,。

我們 家長(zhǎng)需要 做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ， 家庭是習(xí)慣 養(yǎng)成 的學(xué)校,，父母是習(xí)慣 培養(yǎng) 的老師,。

培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要5個(gè)步驟：

第一步讓孩子認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性，產(chǎn)生興趣,。 愿意去做,。

第二步明確規(guī)范，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚 ,。

比如,，每天幾點(diǎn)起床，每天要洗臉,、刷牙,。晚上睡覺(jué)要洗腳等等，給孩子講清楚,。

第三步持久訓(xùn)練,，堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng),。習(xí)慣的養(yǎng)成最后是人神經(jīng)系統(tǒng)的改變,，根據(jù)研究21天可以初步形成習(xí)慣，90天可以養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣,。 有的家長(zhǎng)怕麻煩,，大家想一想,，如果三個(gè)月的努力，能培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，一個(gè)好學(xué)生,，并且不需要花一分錢，只是你忙了一點(diǎn),，這筆賬大家都會(huì)算,。

第四步及時(shí) 給孩子鼓勵(lì) ，讓孩子在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣,。習(xí)慣培養(yǎng)不在于其強(qiáng)度,，而在于其堅(jiān)持的長(zhǎng)度。

第五步形成環(huán)境,，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量,。在家庭中，有個(gè)讀書(shū)的孩子,，就需要一個(gè)書(shū)香的環(huán)境,，父母要以身作則。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望 家長(zhǎng)能 做到四個(gè)“一”,。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”,、“提一提”,、“練一練”。

“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，例如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū)),、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。(讀書(shū)就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

今年十月份,，我在北京參加培訓(xùn)，曾經(jīng)聽(tīng)著名的北師大錢志亮教授講到教育孩子的問(wèn)題,，(錢志亮教授的講課,，和都聽(tīng)過(guò)。)他的做法值得大家學(xué)習(xí),， 在女兒三歲進(jìn)幼兒園小班的時(shí)候,，錢教授覺(jué)得到了讓女兒自己洗小手絹的時(shí)候了，于是他笑瞇瞇地和女兒談心,，說(shuō)：“女兒呀,，幼兒園的小朋友都有自己的小手帕，若小手帕香香的,，又干凈又漂亮,，小伙伴一定喜歡! ” 接著就教給洗滌方法，鼓勵(lì)女兒自己洗手帕,。女兒嘟著小嘴半情愿半不情愿地洗了,，結(jié)果怎樣錢教授也不追究。晚上女兒睡著了,，錢教授偷偷地拿起女兒的手帕重新洗了一遍。第二天早上,，女兒特意拿起手帕細(xì)瞧,，“哎喲，真漂亮,，香香的,，女兒真能干!”女兒蹦蹦跳跳地上學(xué)去了，,。放學(xué)回來(lái),，女兒自己洗手絹，晚上爸爸又偷偷重洗手絹,，如法炮制,，一個(gè)月過(guò)去了，女兒終于可以不要父親的幫助能洗干凈手帕了,。接下來(lái),，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),，小內(nèi)褲，小襪子,，衣服,、褲子等等，女兒完全可以自己的事情自己做,，自己照顧好自己了,。爸爸成功了!在整個(gè)過(guò)程中，錢教授培養(yǎng)的是女兒做家務(wù)的興趣,，注重保護(hù)女兒的自我肯定的感覺(jué),，尊重女兒的勞動(dòng)果實(shí)，在父親的夸獎(jiǎng)中女兒愛(ài)勞動(dòng)的品行逐漸形成,，養(yǎng)成了愛(ài)做家務(wù)的習(xí)慣?，F(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，已經(jīng)能幫助媽媽料理家務(wù)了,。錢教授自豪地說(shuō)：“我不要求她特別能干,，但要勤快，不能成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)呀!”聽(tīng)了這個(gè)故事,，我感動(dòng)了,，被觸動(dòng)了，這么一個(gè)能說(shuō)會(huì)道,、才華橫溢的教授,，在教育女兒時(shí)，沒(méi)有口若懸河的講大道理,，而是講究滋潤(rùn),，講究教養(yǎng)，微笑著,，說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),，帶動(dòng)著孩子，使之不知不覺(jué)地養(yǎng)成了良好的做人做事的習(xí)慣,。一個(gè)大教授就這么樸實(shí)地,、潤(rùn)物無(wú)聲地、竊喜地調(diào)教了一個(gè)惹人喜愛(ài)的女兒,。

在育兒方面,，錢教授更是出奇招。他曉之以理,、動(dòng)之以情勸誡兒子從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，為班級(jí)擦黑板，這一擦就是十四年，現(xiàn)在北京大學(xué)讀二年級(jí)還在擦,。在擦黑板的過(guò)程中,，兒子學(xué)會(huì)了愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué),，學(xué)會(huì)了幫助他人,，學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了把一件小事堅(jiān)持做好;兒子得到了老師們的喜愛(ài),，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。本來(lái)就優(yōu)秀的兒子,，從小學(xué)到初中到高中,，年年被評(píng)為市三好學(xué)生。更為離奇的是,，在選擇是否保送還是憑本事參加高考時(shí),，他與兒子達(dá)成的共識(shí)是參加高考;在是否要北京市三好學(xué)生的20分加分時(shí)，父子倆同樣持否定態(tài)度,，選擇的是在公平的情況下和同學(xué)們一起努力,。我想這是需要多么大的胸懷和悲天憫人的情懷呀!沒(méi)有大道理的指引，有的是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滲透的滋養(yǎng)態(tài)度,，讓兒子成為了一位品學(xué)兼優(yōu)的小男子漢,。在錢教授講課快要結(jié)束的時(shí)候，他不無(wú)自豪地說(shuō),，等會(huì)他就去外地出差,，而明后兩天的雙休日里，他的兒子必定會(huì)回家接上媽媽去大自然賞景,，并做飯給媽媽吃,，陪伴媽媽。是呀,，這就是滋養(yǎng)的力 量,。

二 、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。曾有人對(duì)20 1 2年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！彼晕覀儜?yīng)該將育人原則定位為“先成人,、后成才”， 為孩子一生奠基,。做人教育是成功教育的靈魂,。

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。愛(ài)并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。

①,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②,、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，如尊重父母，孝敬老人,，說(shuō)話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

③,、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭,、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎,。

④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育。珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

三,、 教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格

關(guān)于如何培養(yǎng)好孩子,，中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉對(duì)家長(zhǎng)們有四句忠告。

沒(méi)有哪個(gè)孩子從本質(zhì)上就是要犯罪的, 主要原因就是家庭教育的失敗---成長(zhǎng)中只有溺愛(ài), 沒(méi)有嚴(yán)格要求, 沒(méi)有規(guī)則和底線,。在此,我特別想忠告家長(zhǎng) 幾 句話,。

1、教育的 關(guān)鍵 是培養(yǎng)健康人格

教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格,。判斷一個(gè)孩子是否具有健康人格有 五 個(gè)指標(biāo)：學(xué)習(xí),、仁愛(ài)、負(fù)責(zé),、自制,、尊重。這 五 個(gè)指標(biāo)是決定孩子健康成長(zhǎng),、幸福一生的關(guān)鍵,。

美國(guó)石油大王洛克菲勒給孩子的零花錢非常有限，10歲以下孩子一周零花錢3毛,，10歲以上孩子是1美元50美分,，并且對(duì)于如何花錢有明確的14條協(xié)議，并要求孩子每周向家長(zhǎng)報(bào)賬,，用于儲(chǔ)蓄的不少于20%,，用于慈善的方面少于20%，以此培養(yǎng)孩子的自制力,。在自制力方面,，我們需要培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，即是當(dāng)孩子有了需求時(shí),，要適度延遲,、有條件滿足，讓他學(xué)會(huì)等待,。

2 、兒童健康成長(zhǎng)需要按性別施教

男孩和女孩發(fā)育有先后，男孩在讀寫(xiě)能力發(fā)育上比女孩晚;5歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)育水平相當(dāng)于3歲半女孩水平,，因此讓男孩提前入學(xué)可以說(shuō)是災(zāi)難性的選擇,。

男孩在小學(xué)甚至初中，學(xué)業(yè)暫時(shí)落后女孩是可以理解的,。暫時(shí)落后是一個(gè)特點(diǎn),，不是缺點(diǎn)，可怕的是,，我們正把這一特點(diǎn)變?yōu)橐粋€(gè)真正的缺點(diǎn),。我們看到，小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)，女生的成績(jī)?nèi)驷绕?，男孩整體滑坡,。

父愛(ài)和母愛(ài)是不同。父親是外放的,，母親是內(nèi)傾的;父親鼓勵(lì)獨(dú)立,，母親講求依戀;父親強(qiáng)調(diào)變化、創(chuàng)新和挑戰(zhàn),，母親挑戰(zhàn)穩(wěn)定,、一致和安全;父親經(jīng)常抓大放小，母親習(xí)慣對(duì)孩子事事關(guān)心;父親的方式是動(dòng)態(tài)的,、富有創(chuàng)造性的,，母親的方式是靜態(tài)的、穩(wěn)妥的;父親傳遞的是堅(jiān)強(qiáng),、勇敢等陽(yáng)剛之氣,，母親傳遞的是細(xì)膩、呵護(hù),、富有同情心等陰柔之風(fēng),。孩子在5個(gè)月時(shí)就能感覺(jué)到父母的不同。比如,，媽媽抱孩子非常緊,，而父親抱孩子是松散的，所以父親抱孩子時(shí),，孩子興奮,、開(kāi)心。

最好的教育是父母的 攜手 ,。 母親的天然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子 的愛(ài)心,、感恩心 ,，而父親的天 然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子 責(zé)任感，敢作敢當(dāng) ,。從發(fā)展階段來(lái)看,，嬰幼兒階段以母親為主，小學(xué)階段,，父母責(zé)任各半;而中學(xué)階段則是以父親教育為主,。

孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的。從母親身上學(xué)習(xí)做女人和母親;從父親身上學(xué)會(huì)做男人和父親,。

四,、孩子常見(jiàn)九個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)怎么做才正確

1.孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，您在干什么?

錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子,，嘴里不停叨叨：“寫(xiě)快點(diǎn)?！薄皠e磨蹭,。”“不準(zhǔn)看電視,，好好學(xué)習(xí),?！?/p>

結(jié)果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看,，真不公平,?！?/p>

正確做法：大人也看書(shū),，不打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。

結(jié)果：孩子心態(tài)平和,，心思都在學(xué)習(xí)上。

2.孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭,、拖拉、不專心,，該睡覺(jué)了,，作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)完。您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了,，怎么又沒(méi)寫(xiě)完,，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫(xiě)!我看著你,?！?/p>

結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠看

正確做法：嚴(yán)肅地,、平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，寫(xiě)作業(yè)是你自己的事,，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)寫(xiě)了,，該睡覺(jué)了,，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！?適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果,。)

結(jié)果：孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很后悔,，心里想：“這下完了,，怎么跟老師說(shuō)呀，看來(lái)明天寫(xiě)作業(yè)得快點(diǎn)了,，不然還得挨批?！?/p>

3.孩子一直看電視,，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)，您怎么做?

錯(cuò)誤做法：怒氣沖天地把電視關(guān)掉,，吼叫著叫孩子去寫(xiě)作業(yè)或睡覺(jué),。

結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你,，說(shuō)你是暴君,。

正確做法：平靜對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你該寫(xiě)作業(yè)了,，如果寫(xiě)不完會(huì)挨批,。你還想看多久?”孩子：“我再看10分鐘行嗎?”家長(zhǎng)：“行，說(shuō)話算數(shù),，到時(shí)間就關(guān)電視,。”雙方各退一步,。

結(jié)果：時(shí)間到了,，孩子主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè),。

4.孩子作業(yè)寫(xiě)得潦草,，您怎么做?

錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“怎么寫(xiě)得這么亂，你就不能寫(xiě)好點(diǎn)?”甚至氣的把孩子的作業(yè)撕了,。

結(jié)果：孩子茫然,，不知所措。

正確做法：嚴(yán)肅地,、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,，寫(xiě)不工整要重寫(xiě)，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚,，你看，這是“規(guī)定”,，不能破壞,，所以你必須重寫(xiě)了。你看,，你應(yīng)該這樣寫(xiě)字(講述寫(xiě)字規(guī)范,，橫平豎直，大小一致,。),。孩子，你只要寫(xiě)得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比),，有信心嗎?”

結(jié)果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性,，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步，容易,?！焙⒆訒?huì)對(duì)自己充滿信心。

5.孩子考試不及格,，您看到成績(jī)單后怎么做?

錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你看你,，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人?你看人家誰(shuí)誰(shuí),，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了,。”更有甚者使勁踢孩子幾腳,。

結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn),，心里想：“我完了，我這么笨,，學(xué)不好了,，再怎么學(xué)也學(xué)不好?！?/p>

正確做法：安慰孩子：“孩子,，我知道你心里也不好受，一次沒(méi)考好不代表什么,，關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好的原因,，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下,。我相信你,，下次一定會(huì)有進(jìn)步?！?/p>

結(jié)果：孩子認(rèn)真地找原因去了,，心里想：“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,，我一定行,。”

6.家長(zhǎng)會(huì)上,，老師告孩子狀,、您挨老師批評(píng)了，回到家中您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上,，對(duì)孩子又打又罵,。

結(jié)果：孩子沒(méi)任何自信，要么學(xué)會(huì)暴力,，要么膽小,，一句話不敢說(shuō)，學(xué)會(huì)撒謊,，不敢和父母說(shuō)真話。

正確做法：先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講,，然后分析不足的原因,，鼓勵(lì)孩子，相信孩子下次一定會(huì)有進(jìn)步,。

結(jié)果：孩子會(huì)給你驚喜的哦!

7.孩子見(jiàn)人不打招呼,、沒(méi)禮貌，這時(shí)您該怎么做?

錯(cuò)誤做法：當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒(méi)禮貌?連問(wèn)好都不會(huì),，我平時(shí)是咋教你的,，沒(méi)出息?！?/p>

結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷,，覺(jué)得無(wú)地自容，自卑感油然而生,。

正確做法：給孩子臺(tái)階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思,，慢慢就好了，他平時(shí)也挺有禮貌的,?！迸e個(gè)有禮貌的例子”

結(jié)果：孩子知道錯(cuò)了，心想：“這次沒(méi)做好，下次一定做好,，不能讓父母失望啊,。”

8.孩子問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,，您不會(huì),，這時(shí)您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：不高興：“別瞎問(wèn)了，把學(xué)習(xí)搞好就行了,，每天不知道想點(diǎn)啥,。”

結(jié)果：孩子心里想：“哎,，沒(méi)勁,，總說(shuō)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了,，不問(wèn)就不問(wèn),。”從此,，遇到難題一概略過(guò),，不求甚解。

正確做法：高興地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，你能問(wèn)這么難的問(wèn)題,，證明你動(dòng)腦筋了，不錯(cuò),?？墒俏乙膊粫?huì)，咱們一起研究研究吧,，好嗎?”

結(jié)果：孩子心里很高興,，以后遇到問(wèn)題一定鍥而不舍，非研究明白不可,。

9.孩子早上不起床,，怎么叫都不起床，這時(shí)你會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服,。

結(jié)果：下次依舊。

正確做法：平靜地說(shuō)：“孩子,，我就叫你一次,，如果你不起，就會(huì)遲到,，會(huì)挨批,，這是你自己的事，你自己處理好?！焙⒆記](méi)及時(shí)起床,，沒(méi)吃早飯，還遲到了,。

結(jié)果：下次一叫就起床!

五,、 家長(zhǎng)如何檢查孩子的家庭作業(yè)效果好，

小學(xué)生需要老師或家長(zhǎng)把好檢查作業(yè)這—關(guān),，失去有效的檢查,，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的檢查方法,，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真,、獨(dú)立思考的能力。下面一些做法值得借鑒：

1,、孩子讀—,、二年級(jí)時(shí)，重點(diǎn)檢查字跡是否寫(xiě)端正;做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,，而是說(shuō)出大體范圍，如“做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方，你再看看。”或者在有問(wèn)題的地方畫(huà)上—個(gè)小圓圈,，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來(lái)了，就稱贊孩子聰明、能干,。

從開(kāi)學(xué)初,，我校就把寫(xiě)字教學(xué)當(dāng)做第一大事進(jìn)行訓(xùn)練，配備了專門的書(shū)法教師,，每天有二十分鐘的練字時(shí)間,，所以我們家長(zhǎng)在家里要糾正孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，給孩子一個(gè)舒適的寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境,，做到“三個(gè)一”：手指離筆尖一寸,，胸口離桌子一拳，眼睛離書(shū)本一尺,，如果家長(zhǎng)和老師注意了,，第一孩子的字寫(xiě)好了，第二孩子也不會(huì)得近視眼病了，第三孩子的成長(zhǎng)也得到保障了,，不會(huì)像劉羅鍋那樣彎腰駝背了,。孩子的自信也有了。

2,、不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè),。我看見(jiàn)有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，或字寫(xiě)錯(cuò),、寫(xiě)歪了，一邊幫著孩子涂擦,，一邊批評(píng),、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的,，又做錯(cuò)了,，總是改不掉?！?“說(shuō)過(guò)多少遍,，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張,、焦慮的氛圍中,，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開(kāi)嗎?這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教,，他是聽(tīng)不進(jìn)去的,，也是改不過(guò)來(lái)的。

建議做法是,，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè),，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事,，不輕意打擾孩子,，等他做完了再按上述方法檢查。

3,、培養(yǎng)孩子專心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。有許多朋友向我請(qǐng)教，說(shuō)他們的孩子寫(xiě)作業(yè)不專心,、愛(ài)拖拉,，只幾道題目也要做好半天，問(wèn)我怎么辦,。

第一種方法： 利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”來(lái)糾正,。這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間,，然后征詢孩子,，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時(shí)間做完，給你貼上一個(gè)小星星,，當(dāng)達(dá)到5顆小星星的時(shí)候,，爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)你喜歡的東西或帶你到 某某某地方去玩?！蓖ǔＧ闆r下,，孩子會(huì)樂(lè)意接受的。

若發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)有 開(kāi)小差 ,、不專心做的表現(xiàn),，只要不是太過(guò)分，就讓他動(dòng)一動(dòng)好了,，畢竟家里是一個(gè)歇息的地方,，比學(xué)校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,，有拖拉的行為,，大人可在旁邊提醒一下，如“己經(jīng)做了15分鐘了,，加油!小星星在等著你呢!”這時(shí),，孩子也許會(huì)集中精力繼續(xù)做下去。

提醒家長(zhǎng)注意的是,，這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣,，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算達(dá)到了目的，要給予表?yè)P(yáng),，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意,，是后一步的事。只要孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要稱贊,，不能這樣說(shuō)：“雖然在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了,，但寫(xiě)得不認(rèn)真，還做錯(cuò)了幾題,，快去改改!”如果這樣處理問(wèn)題,，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣,，而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了作業(yè)，這很好,，爸爸首先給你貼上一個(gè)小星星,，繼續(xù)加油,。只是這兒好象做得不對(duì)，你自己再去檢查一下好嗎?”我想,，如果這樣對(duì)待孩子,，那么他一定會(huì)高興接受的。做家長(zhǎng)的要有耐心,，只要孩子每天有一點(diǎn)進(jìn)步,，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來(lái)做,，不能性急,。

第二種方法： 利用“中途安撫法”來(lái)糾正。這個(gè)方法還是以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,。如,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè) 不專心 、拖拉,，家長(zhǎng)感到必需制止時(shí),，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭,，邊說(shuō)：“是不是遇到了難題,，做不下去了，要不要媽媽幫你一下?”這樣首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上,。通常情況下,，孩子會(huì)說(shuō)沒(méi)有難題會(huì)做，這時(shí)大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“你很聰明,，馬上會(huì)做完的,，媽媽等著你好嗎?”這種方法，實(shí)際上首先是中止了孩子打野,、拖拉的行為,，然后使孩子明白：大人在關(guān)注他，希望他快一點(diǎn)完成作業(yè),。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話,，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ) …… 孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng),，是責(zé)任,，是幸福。衷心祝愿各位,，做最好的家長(zhǎng),，做孩子們的良師益友,，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè),、幸福!

謝謝大家!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇四

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起,，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。

我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么,，錢多易增其過(guò)。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就意味著,，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),，更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái),。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了,，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化,，上班無(wú)償化，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照,。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí),，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時(shí)下班,。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫(xiě)作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開(kāi)始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課，寫(xiě)教案,、寫(xiě)反思,、寫(xiě)論文。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師,，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天,，沒(méi)等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀,，卻堅(jiān)持著每天要備好課,、上好課，批閱作業(yè),。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨,。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長(zhǎng)更操心。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。各科任教師想辦法,，承包學(xué)困生。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清,。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。

當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難,。初一的這幾位教師,，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò),。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,，他們要走的晚。

盡管老師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但于村中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂(lè),，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子,。

首先,，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨,，7：30分鐘早讀,。下午，1：40開(kāi)始上課,。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40,，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由,。傍晚,，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?

回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,，就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系。

還有,，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理,。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度,。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。它把各種資訊,，以實(shí)時(shí),、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),，還提供了許多知識(shí),、娛樂(lè)、影劇,。但是,，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有,，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害,，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨(dú)自觀看,，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,，這樣即使知識(shí)增加,，智慧卻沒(méi)有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá),、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領(lǐng)悟,，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要,。

我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,，然后一同觀看，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開(kāi)討論,。在這同時(shí),，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間啊!”那么,，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?

2,、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊,，也不提供故事性的影視,，純粹是“玩”,?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣,，而玩的后果,，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí),。

請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞,，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),。

另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童,，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機(jī)能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺(jué),，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮,。

不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),，目前電玩風(fēng)氣彌漫,，各種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇,。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗(yàn)一下,，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動(dòng),，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),，也能帶來(lái)不止是一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時(shí)候,，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng),。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說(shuō)八道,，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外,，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題，鍵盤(pán)打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu),。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差,、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄,。

4、手機(jī)是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,，當(dāng)不得真的?；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí),，可以通知他?！边@話更是離譜,。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī),，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī),，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉,，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說(shuō)了,，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá),。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā),。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題,。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

三,、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)-----，我告訴大家,，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四,、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒(méi)考好,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍,。

五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng),、指責(zé)中的孩子,，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意,、憤怒中的孩子,，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑,、奚落中的孩子,，縮頭縮腦、自卑,、怯懦;生活在恥辱,、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊,、深感罪惡,。”

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛(ài)、沉迷其中,，不能自拔,，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差,，逆反心理強(qiáng)，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,。

還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題,，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師,，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子,。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做老師工作的,，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年,，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī)、mp3,、高檔服裝,、化妝品,、首飾等。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的,，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)---,，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

開(kāi)會(huì)前我覺(jué)得有必要提二點(diǎn)要求：1、不隨意走動(dòng);2,、把手機(jī)調(diào)于振動(dòng),，接聽(tīng)電話到會(huì)場(chǎng)外，我想信我們家長(zhǎng)會(huì)做到,，因?yàn)槲覀兊綀?chǎng)的家長(zhǎng)都是有素質(zhì)的家長(zhǎng)況且上次家長(zhǎng)會(huì)我們的家長(zhǎng)做得較好,，同時(shí)也讓我們省上專家看看我們魯家人民的風(fēng)采，今下午共有2個(gè)事情,，一是召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，二是由全國(guó)出名的教育專家付柳燕教授教家長(zhǎng)們?cè)鯓咏逃优鯓影炎优逃?。因時(shí)間原因我就長(zhǎng)話短說(shuō)：我今天共講三點(diǎn)：一,、簡(jiǎn)單給家長(zhǎng)匯報(bào)一下我校近二年的工作。二,、需要家長(zhǎng)明確理解的幾個(gè)事情,。三、講一個(gè)觀念,、一種現(xiàn)象

一,、現(xiàn)就我校近幾年工作匯報(bào)如下：

1,、家長(zhǎng)最關(guān)心的事：質(zhì)量。(學(xué)生成績(jī))教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，去年我校在雁江區(qū)(資陽(yáng)縣)同類學(xué)校中排第十名(小院19名,，丹山20名)，20xx年全鄉(xiāng)期末考試評(píng)比中共15個(gè)科目,，我校有13個(gè)第一名,。

2、德育工作效果顯著,，(1),、注重行為習(xí)慣教育;教育學(xué)生不亂仍垃圾(校內(nèi)很難看見(jiàn)),、遵守交通規(guī)則,、講誠(chéng)信、懂禮貌(街上叫),、自愿遵守公共秩序(上下梯步靠右行\(zhòng)打飯,、進(jìn)校門)等每周一個(gè)主題;(2)、理想前途教師,，讀書(shū)是唯一出路(官二代\富二代)(3),、以活動(dòng)促學(xué)生全面發(fā)展，每期至少一個(gè)大型活動(dòng)：上期六一,，下期運(yùn)動(dòng)會(huì),，平時(shí)根據(jù)不同發(fā)展階段召開(kāi)不同活動(dòng)：如故事演講寒，感恩大家唱,、火災(zāi)演練,、法制報(bào)告等。

3,、安全工作,。我校大力強(qiáng)化措施,(如學(xué)生安全委員會(huì)、每周清理

一次學(xué)生管制刀具,、要求每個(gè)班主任建立安全手冊(cè),、上好每周安全課、要求學(xué)生在校不追逐打簽定安全責(zé)任書(shū)等)做到了奉會(huì)必講,，和天天講的要求,，因此沒(méi)發(fā)生任何安全責(zé)任事故，便畢僅有這么多人,，難免會(huì)有一點(diǎn)皮外傷,，我這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：明確責(zé)任，不要一講到娃娃在學(xué)校發(fā)生事故的就是學(xué)校責(zé)任,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為反正我娃娃在你學(xué)校來(lái)是好好的,，還沒(méi)出校就出了問(wèn)題不找你學(xué)校找那個(gè),，如是：如出了交通事故就去找交通部門出錢，或去找賣車的或去溫,，這有個(gè)責(zé)任劃分問(wèn)題,。講：

二、家長(zhǎng)需要知道的幾方面問(wèn)題：

1,、收費(fèi)工作,，學(xué)雜費(fèi)全部減免，學(xué)校每期只收15元的作業(yè)本費(fèi),，(減免)有家長(zhǎng)可能問(wèn),，我們不只交這么多錢，其它的都是服務(wù)性收,，什么是服務(wù)性收費(fèi)：給你提供服務(wù)就收費(fèi),，如按摩。教輔資料：自愿征訂,，由新發(fā)書(shū)店收取;保險(xiǎn)費(fèi)：自愿,，由保險(xiǎn)公司收取;生活費(fèi)：自愿，由伙食團(tuán)收取,，發(fā)票問(wèn)題,。 2、關(guān)于學(xué)生升級(jí)(義務(wù)教育階段不允許留級(jí)),、轉(zhuǎn)學(xué)(辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)),、入學(xué)(一年級(jí)滿6周歲，戶口復(fù)印件,，預(yù)防接種證),、順便講一下學(xué)籍(能夠不轉(zhuǎn)盡量不轉(zhuǎn)，書(shū)本不一樣,，很復(fù)雜),。

3、開(kāi)關(guān)校門時(shí)間：5月1日至9月30日：7點(diǎn)50至8點(diǎn)20(30)分;10月1日至次年4月30日:7點(diǎn)30至8點(diǎn)(10分),，目的：安全(傷人事件),、學(xué)生睡眠(10小時(shí)，1,、2年級(jí)10—11小時(shí),，我們來(lái)算一算晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，早上7點(diǎn)才起床),、無(wú)效果,，有部分家長(zhǎng)，特別是夏季,，出去干活,，很早就把學(xué)生帶到學(xué)校,，這是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法，你就是傷害學(xué)生的罪傀禍?zhǔn)?，不能使學(xué)生健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們我想問(wèn)一下你們掙錢的目的是為什么?為自己，還是為下代,，為自己么大歲數(shù),，還這么辛苦，難道你想你的子女,、孫兒孫女重走你的路嗎?肯定是為下代,，為了下代難道你出工不能晚半個(gè)小時(shí)嗎?你看城區(qū)，上學(xué),、放學(xué)都是家長(zhǎng)接送,，像我們幼兒園和低年級(jí)按要求，監(jiān)護(hù)人必須接收,， 所以希望你們多為孩子想一想,。

三、一種觀念

正面教育,，(好的方面)教：占便意，或者不教,，孩子以自我為中心,，想干嘛就干嘛，這是不好的,，要從正面進(jìn)行教育：如：樹(shù)子成長(zhǎng),，長(zhǎng)得直，可能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，但你把它壓彎,。在校門口吵鬧。(結(jié)果使子女學(xué),，以后給你對(duì)著干)

四,、一種現(xiàn)象：溺愛(ài)

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。我們需要給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要,。各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程,。開(kāi)始,，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃,。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開(kāi)母親自己去找食吃,。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái),，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,，沒(méi)有游泳池,，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,，但并不溺愛(ài),，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢,。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來(lái)記怎樣處理錢,。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無(wú)法索取,，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,，等等。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲,、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

愛(ài)并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài),，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛(ài)才是智愛(ài),。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛(ài),，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

(選擇)

孩子喜歡玩,。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),，也喜歡玩,。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩,。實(shí)際上,，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作,，學(xué)校,、家庭構(gòu)成教育合力，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證,。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,，為了孩子的前途，我們家校共同合作,，三方努力共育幼苗,。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,，很多家長(zhǎng)把教育孩子的職責(zé)推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,，就以為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是十分錯(cuò)誤的。

山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)狀況,。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多,，爺爺奶奶只管吃穿,，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。因此,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講禮貌,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,，動(dòng)手潛力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的資料,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒(méi)教育好,，飯也沒(méi)吃好,。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些推薦：

1,、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，明白哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全,、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿，說(shuō)話舉止要禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、幫忙別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一齊作一個(gè)計(jì)劃,，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉,，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么,。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的,，或做好了就能夠做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué),，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

(7)零花錢,、吃零食問(wèn)題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題

(9)私立學(xué)校問(wèn)題

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的推薦。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期盼我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇七

各位家長(zhǎng),、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校、家庭真正形成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證。

尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通,，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺乏,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況,。

近年來(lái)，外出務(wù)工多了,，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著,，他們只管吃穿,，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好,。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”,。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子,。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)

1、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒(méi)有教育好，飯也沒(méi)有吃好,。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，安全防火,、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿，說(shuō)話舉止要文明,、愛(ài)護(hù)公物,、幫助別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉,，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么,，怎么做,。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀,，這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受!

(7)零花錢,、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通,，便于了解孩子進(jìn)步情況。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!(給家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇八

敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái),，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子,。

記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1,、家庭。

2,、學(xué)校,。

3、兒童所在的集體,。

4,、兒童本人。

5,、書(shū)籍,。

6、偶然出現(xiàn)的因素,。

在排列順序上,，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn),，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站,?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì),、個(gè)性性格,、禮儀道德、人生理想,、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,，同時(shí),，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,，朝朝暮暮,，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育,。家長(zhǎng)以其自身的言行,，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,，伴隨一生,。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,，是一切教育的資源,，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分,。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事,，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力,。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,，陷入種.種誤區(qū),，比如重智育，輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康,，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育,。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑,。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑,。就現(xiàn)在的家庭教育而言,，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,，教育規(guī)律所知甚少,，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題,。

為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,，給予幫助、指導(dǎo),。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,，共同提高的平臺(tái),。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,，使你的孩子在我校健康成長(zhǎng),。

謝謝大家!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人,。“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解,，也有共鳴。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng),，孩子成不了“龍”,，更有甚者，走向反面,。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說(shuō)到底,，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過(guò)程，心理學(xué)告訴我們,，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂(lè),，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸,。”

一,、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

信任的是潛能,。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10%,，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無(wú)限發(fā)展可能性的生命面前,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子,，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪,。

案例：下面的例子談的雖然是教師,，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校,，大廳的門被踢破了,。那可憐的大門，自打安上的那天起,，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的,。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋,，他們?cè)脒^(guò)種種辦法,，在門上也張貼過(guò)五花八門的警示：什么“請(qǐng)不要踢門”、“足下留情”,、“我是門,，我也怕疼”，諸如此類,，多得不勝枚舉,。可是,，都不頂用,。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：“干脆把門換成大鐵門,，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：“放心吧,，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門?！焙芸?，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”,，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢,。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步,?！鞘且坏啦ＡчT。

這種教育,，捧出了一份足夠的信任,，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài),，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù),。你說(shuō)，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固?

再看下面的案例：1996年，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年,，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己,。那么資金的問(wèn)題如何解決呢?他首先想到了父母,，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說(shuō)明了他的用意后,，他的父母只商量了一會(huì)兒,，就把錢交給了兒子，并說(shuō)道：“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解,，更不知道什么是電子商務(wù),，但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元,、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執(zhí)行官—貝索斯,。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要,。除了先期的資金支持外,，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量。

所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天,，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地,，他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會(huì)感悟出人生的許多道理,。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界,，足矣!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

感謝大家抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加半年一度的家長(zhǎng)會(huì)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō),，今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的所有家長(zhǎng)都是非常重視自己孩子的教育與成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，都是對(duì)自己的孩子充滿期待的家長(zhǎng),，都是值得學(xué)校敬重的家長(zhǎng),。這里，我代表實(shí)中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)大家的光臨表示熱烈地歡迎!

今天的家長(zhǎng)會(huì)是在全省教育系統(tǒng)全面開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)之際召開(kāi)的,。在此之前，各班班主任與科任老師一道,，已通過(guò)多種方式和在座的部分家長(zhǎng)就共同關(guān)心的話題進(jìn)行過(guò)不同形式的交流和溝通,，建立了聯(lián)系的渠道，增進(jìn)了家校之間的了解與合作,，加深了老師與家長(zhǎng)的友誼,，收到了較好的效果。作為校長(zhǎng)，我對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)和家長(zhǎng)的積極配合表示真誠(chéng)的感謝!

家長(zhǎng)會(huì)也是機(jī)會(huì),，是學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流,、探討、落實(shí)孩子教育的一些問(wèn)題的機(jī)會(huì),?！凹彝ソ逃约凹倚：献鳎瑓f(xié)同一致教育孩子”總是家長(zhǎng)會(huì)永恒的話題,，因此,，我今天講話的題目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更優(yōu)秀”。

下面我從三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一,、進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代家庭教育的重要性

來(lái)到這個(gè)世界上的孩子都是優(yōu)秀孩子,。孩子降生后，家庭是他走向社會(huì)的第一站,，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老師,，也是終生的老師,。家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣方面的作用是學(xué)校教育無(wú)法取代的，可以這樣說(shuō),，在如今這樣一個(gè)復(fù)雜多變,、差距明顯的社會(huì)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中占據(jù)著主導(dǎo)地位,，家庭教育的高度在相當(dāng)程度上決定了孩子成長(zhǎng)的高度,，家庭教育的質(zhì)量在很大程度上決定了孩子今后的生活質(zhì)量，家庭教育的差別直接決定了孩子今后發(fā)展的差別,。

各位父母一定要認(rèn)識(shí)到,，孩子是自己養(yǎng)的，不管自己多忙,、多苦,、多累、多煩,，教育自己的孩子總是父母不可推卸的責(zé)任,。明確了這一點(diǎn)，父母就會(huì)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起家庭教師的職責(zé),，在日常生活通過(guò)言傳身教,，通過(guò)優(yōu)化孩子的品質(zhì)，培養(yǎng)各方面良好的行為習(xí)慣,，為孩子終生發(fā)展奠好基,，導(dǎo)好航,。

(拜托今天來(lái)參會(huì)的爺爺、奶奶,、外公,、外婆，把校長(zhǎng)的觀念帶給孩子的爸爸,、媽媽,。)

二、走出現(xiàn)代家庭教育的誤區(qū)

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在騰飛,。相比起孩子的父母和爺爺奶奶生活的時(shí)代,，孩子們的物質(zhì)生活和文化生活是豐富的，可是我們卻發(fā)現(xiàn),，身邊的許多孩子生活得并不比我們那一代人小時(shí)候快樂(lè),。所以，許多長(zhǎng)輩發(fā)表感慨：現(xiàn)在的孩子,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，橫草不拈,，直草不拿,，身在福中不知福。不少的孩子自私,、冷漠,、孤僻，以自我為中心,、害怕吃苦,、缺乏孝心、不懂感恩,、沒(méi)有責(zé)任感等等,，造成這些現(xiàn)狀的原因是多方面的。有社會(huì)的負(fù)面影響,，有學(xué)校教育的不當(dāng),，更重要的是家庭教育方面的原因。專家研究表明,，我國(guó)現(xiàn)階段的家庭教育在很大程度上走入了誤區(qū),。其主要表現(xiàn)在：

1.把孩子的生育、養(yǎng)育與教育截然分開(kāi)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：生育孩子和養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任,，教育孩子則是學(xué)校和老師的責(zé)任,。他們覺(jué)得,，把孩子生下來(lái)以后，給他吃,，給他穿,，給他錢花，盡力滿足他們的物質(zhì)生活,，就算盡到了做父母的責(zé)任,。有的父母甚至從孩子二、三歲起就把孩子全托或交給孩子的爺爺,、奶奶,、外公、外婆或請(qǐng)全職保姆,，將自己監(jiān)護(hù)人的角色和責(zé)任轉(zhuǎn)移給他人,，他們?nèi)徊焕頃?huì)家庭教育是孩子接觸世界的第一階段，孩子的性格雛形就是在父母的家教中塑造的,，心安理得地將教育孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校和老師,，很多父母認(rèn)為只要把孩子送進(jìn)學(xué)校，子女的所有問(wèn)題都該學(xué)校和老師負(fù)責(zé),。這是一種對(duì)自己的孩子極不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤想法,。

2.過(guò)分的溺愛(ài)取代了“真愛(ài)”

在大部分家庭中，孩子是家庭的中心,，有的甚至是絕對(duì)的中心(如處在“1+2+4”結(jié)構(gòu)模式中的孩子),，爺爺、奶奶,、外公,、外婆，還有七姑八姨,，眾星捧月,。孩子的一切要求都滿足，據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,，相當(dāng)一部分孩子的日常消費(fèi)額度占到家庭總收入的35%以上,。父母并不考慮孩子的消費(fèi)行為是否不當(dāng)，是否與孩子的學(xué)生身份相適應(yīng),，不區(qū)分很多消費(fèi)行為的利弊,，只是一味的攀比，趕時(shí)髦,，甚至是求虛榮,，或是簡(jiǎn)單地用物質(zhì)刺激孩子。長(zhǎng)此以往,，不僅會(huì)淡化孩子對(duì)自己,、對(duì)家庭,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，而且他們無(wú)法感受父母的艱辛,，不珍惜父母來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，不知感恩,，坐享其成,，以為生活本來(lái)就是這樣的，發(fā)展下去他們很可能就會(huì)變得任性,、自私,、懶惰、霸道,、狹隘,、放縱，成為典型的“三無(wú)”孩子：無(wú)情,、無(wú)能、無(wú)責(zé)任感,。

出于愛(ài)孩子的本能,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤總是百般袒護(hù)，尋找各種理由為孩子開(kāi)脫,，習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)客觀,，強(qiáng)調(diào)別人的不足。甚至聽(tīng)信孩子的一面之詞,，而對(duì)別人大加指責(zé),。對(duì)待別人的批評(píng)，家長(zhǎng)總是不愿從自己孩子身上找原因,，也不肯下狠心幫助孩子糾正錯(cuò)誤,。許多家長(zhǎng)過(guò)份看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視糾正孩子身上的缺點(diǎn)，這會(huì)導(dǎo)致孩子偏執(zhí),，唯我獨(dú)尊,，一旦形成“生活銹”、“習(xí)慣垢”,，就很難去掉,。

因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們記?。航o孩子過(guò)多的愛(ài)就是溺愛(ài)而不是真愛(ài),，那樣會(huì)使他們對(duì)愛(ài)感到麻木而不珍惜愛(ài)。愛(ài)孩子不能害孩子,，愛(ài)過(guò)度了就會(huì)害孩子,，如同營(yíng)養(yǎng)一樣,，營(yíng)養(yǎng)是個(gè)好東西，但是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩就會(huì)導(dǎo)致患上肥胖癥,，增加身體器官的負(fù)擔(dān)而引起多種疾病,。

3.過(guò)度的保護(hù)

現(xiàn)在的很多父母對(duì)孩子實(shí)行全方位、全天候的保護(hù),，有的在生活上過(guò)度操心,，有的在學(xué)習(xí)過(guò)度干預(yù)，有的在人身安全上過(guò)度關(guān)注,，還有的在食品營(yíng)養(yǎng)方面過(guò)度加強(qiáng),，反正是盡一切可能讓孩子遠(yuǎn)離勞動(dòng)、遠(yuǎn)離挫折,、遠(yuǎn)離傷害,。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，中學(xué)生做家務(wù)的比例很低,，五成中學(xué)生不清掃垃圾,，六成不疊被子，七成不洗碗也不洗衣服,，八成不燒伙做飯,，相當(dāng)一部分學(xué)生從小學(xué)起，上學(xué)書(shū)包有人背,，往返有人接送,，路不要自己走，力氣不要自己出,，心不要自己操,，生活也不能自己做主。調(diào)查表明,，很多孩子并不愿意這樣只是父母來(lái)味強(qiáng)調(diào)孩子搞學(xué)習(xí)而不讓干或沒(méi)教過(guò)怎么干,。父母心腸雖好，但卻違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,，省略了孩子長(zhǎng)大所必須親歷的許多經(jīng)歷,，也好心地剝奪了孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不經(jīng)風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?美國(guó)心理大師布盧姆說(shuō)：“這是家長(zhǎng)把自己的需要和孩子的需要混淆了,，并以為這是最佳育兒之道?！彼J(rèn)為,，“一個(gè)孩子應(yīng)該體驗(yàn)生活中正常的挫折、苦難和焦慮,，才會(huì)有適應(yīng)性,，如果我們希望孩子長(zhǎng)大后飛得更高,，就應(yīng)該每天為他們將來(lái)的離開(kāi)做準(zhǔn)備?！薄艾F(xiàn)在很多中學(xué)生甚至大學(xué)生都如此的脆弱,，究其原因是父母出于好意，在其童年時(shí)代替他們消化掉了很多他們必須面對(duì)的憂慮,，結(jié)果他們長(zhǎng)大后,，不知道如何面對(duì)挫折?！蔽蚁Ｍ麑?shí)中的每一個(gè)孩子不要步他們的后塵,。

4.眼睛里只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

大多數(shù)家長(zhǎng)都忽略了孩子內(nèi)心世界的需要，很少去了解孩子內(nèi)心需要什么,，不自不覺(jué)把孩子當(dāng)成了一架創(chuàng)造分?jǐn)?shù)的機(jī)器,，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務(wù),，也要逼近孩子無(wú)休止的學(xué)習(xí),，使孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。而我們的家長(zhǎng)還有老師還是帶著孩子去做那些他已經(jīng)看不懂,，不會(huì)做的習(xí)題,，孩子們也樂(lè)于家長(zhǎng)掏錢請(qǐng)補(bǔ)課老師來(lái)為他們提供他們不會(huì)做的習(xí)題的答案。久而久之,，孩子長(zhǎng)大了,，除了個(gè)子長(zhǎng)高了,，體重增加了,，其他什么東西都沒(méi)得到，人格喪失了,，性格也不好,，苦也吃不了，啥事做不到,。

當(dāng)前的教育考試體制讓社會(huì)把更多的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)上,，家長(zhǎng)和老師都有些無(wú)奈，但我們對(duì)此要保護(hù)清醒的頭腦,，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)僅僅是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng),，分?jǐn)?shù)和名次不能完全決定孩子的未來(lái)。我敢斷言：只好分?jǐn)?shù)的教育絕不是好教育,，同樣的,，只關(guān)心分?jǐn)?shù)和名次的家長(zhǎng)和老師也不能算是一個(gè)好家長(zhǎng)和好老師。

現(xiàn)在的許多孩子其實(shí)很孤獨(dú),，很多時(shí)候他們封閉在一個(gè)小天地里,，難以像長(zhǎng)輩兒時(shí)那樣在廣闊的自然空間中自由成長(zhǎng),，雖然他們有電腦、電視,、學(xué)習(xí)機(jī),、mp4相伴，但是缺乏與同齡人的自由溝通,，缺乏與父母的平等交流,。他們雖然較早地了解到外面的精彩世界，但因缺乏正確的指導(dǎo)而難以正確的理解,，也無(wú)法作出正確的價(jià)值判斷,。一方面，他們對(duì)父母的依賴性越來(lái)越大,，另一方面他們希望獨(dú)立自主的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈,，這種矛盾心理導(dǎo)致孩子與父母之間的溝通越來(lái)越少，與父母之間的隔閡有可能越來(lái)越深,，慢慢地,，孩子會(huì)逐漸向父母、老師,、同伴關(guān)閉心靈的大門,，在豐富的物質(zhì)生活和繁華的鬧市中變得越來(lái)越孤僻，形成不健康的心理,，感受著深刻的孤獨(dú),。所以，我前面說(shuō),，許多孩子的內(nèi)心并不快樂(lè)!

三,、對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)建議

1.要堅(jiān)持對(duì)孩子說(shuō)人話

對(duì)孩子說(shuō)話要直面孩子的生活，告訴他們應(yīng)該如何面對(duì)自己的生活,，應(yīng)該怎樣做人,。因?yàn)樗麄兪侨耍情L(zhǎng)大后要當(dāng)家理事的人,。在孩子很小的時(shí)候,，很多家長(zhǎng)包括爺爺、奶奶,、外公,、外婆都曾跟孩子說(shuō)過(guò)這樣的神話：孩子跌倒了，使勁地把地面跺幾腳,，然后說(shuō) “你真該死,，把我的寶寶跌倒了。”孩子撞到桌椅上,，使勁把桌椅拍幾下,，然后說(shuō)“打死你，都是你,，把我的寶寶撞疼了,。”在這樣無(wú)需孩子承擔(dān)任何責(zé)任的教育環(huán)境里,，孩子豈能堅(jiān)強(qiáng),、自立、有責(zé)呢?有一位學(xué)者曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事,，或許對(duì)我們家長(zhǎng)有啟迪作用：

去年暑假,，一個(gè)朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說(shuō)是要讓兒子見(jiàn)見(jiàn)世面,，請(qǐng)懷冰照顧一下,。懷冰由此開(kāi)始了她對(duì)一個(gè)未成年男孩的“照顧”。

剛從機(jī)場(chǎng)接回男孩,，懷冰就對(duì)他說(shuō)了一番話：“我是你爸爸的朋友,，你爸爸托我照顧你在澳洲一個(gè)月的暑期生活。但我要告訴你的是,，我對(duì)照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任,，因?yàn)槲也磺纺惆职值模膊磺肺业?，所以我們之間是平等的,。你13歲了，基本生活能力都有了,，所以從明天起,，你要自己按時(shí)起床，我不負(fù)責(zé)叫你,。起床后,，你自己做早餐吃,，因?yàn)槲乙スぷ?，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤(pán)子和碗清洗干凈,，因?yàn)槲也回?fù)責(zé)替你洗碗,，那不是我的責(zé)任，洗衣房在那里,，你的衣服要自己去洗,。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時(shí)間表,，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩,，我有時(shí)間可以帶你去,，沒(méi)時(shí)間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去,?？傊阋M量自己解決自己的生活問(wèn)題,，獨(dú)立起來(lái),。因?yàn)槲矣形业氖虑橐觯Ｍ愕牡絹?lái)不會(huì)給我增添麻煩,?！?/p>

13歲的小男孩眨著眼睛聽(tīng)著這位不許自己叫她阿姨而堅(jiān)持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語(yǔ)，心中肯定是有些觸動(dòng)的,。因?yàn)樵诒本┑募依?，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤(pán)負(fù)責(zé)。最后,，當(dāng)懷冰問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)有的時(shí)候,，他說(shuō)：“聽(tīng)明白了?！?/p>

是啊,，這個(gè)阿姨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她不欠爸爸的,，更不欠自己的,。自己已經(jīng)13歲了，是個(gè)大孩子了,，已經(jīng)能做很多事,，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。

一個(gè)月之后,，他回到了北京的家,。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子變了,，變得什么都會(huì)做了!他會(huì)管理自己的一切：起床后疊被子,，吃飯后會(huì)洗碗筷，清掃屋子,，會(huì)使用洗衣機(jī),，會(huì)按時(shí)睡覺(jué)，對(duì)人也變得有禮貌了……他的爸爸媽媽對(duì)懷冰佩服得五體投地,，問(wèn)她：“你施了什么魔法讓我兒子一個(gè)月之間長(zhǎng)大了?

無(wú)獨(dú)有偶,，前不久，我的一個(gè)女友帶著她8歲的兒子到我這里來(lái)玩?？吹轿以谟锰O(píng)果手機(jī)打電話,，小男孩說(shuō)：“霜姨，我媽媽說(shuō)了,，只要我的架子鼓考過(guò)7級(jí),，她就給我買一個(gè)這樣的蘋(píng)果手機(jī)?！?/p>

我說(shuō)：“這事我不同意,。”他說(shuō)：“怎么了?”我說(shuō)：“你一個(gè)8歲的小孩兒,，有擁有手機(jī)的必要嗎?再說(shuō)了,，你考過(guò)7級(jí)，完全是應(yīng)該的,，因?yàn)槟氵@樣的年紀(jì),，每天的責(zé)任之—就是學(xué)習(xí)，要什么獎(jiǎng)勵(lì)!因?yàn)榭歼^(guò)了一個(gè)普通的7級(jí),，就獅子大開(kāi)口跟媽媽要蘋(píng)果手機(jī),，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺(jué)得不好意思嗎?”

他和那個(gè)13歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我,，聽(tīng)著他從來(lái)沒(méi)有昕過(guò)的話,。

我接著說(shuō)：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了?“他又語(yǔ)塞了,，小嘴張著,，似乎在思考。

“你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過(guò)衣服嗎?擦過(guò)桌子嗎?媽媽下班回來(lái)以后,，你問(wèn)過(guò)她累不累嗎?……你什么都沒(méi)做過(guò),，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?“

在我這樣和小男孩對(duì)話的時(shí)候，他的媽媽-直坐在那兒不說(shuō)話,，時(shí)不是時(shí)看我一眼,，眼中有笑意。我知道,，她其實(shí)很認(rèn)同我說(shuō)的這些話,，她可能早就想這樣說(shuō)，卻從來(lái)沒(méi)有“忍心”對(duì)自己的兒子說(shuō)過(guò),。

我說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)是不是不能要?”小男孩竟然嘆了一口氣,，看著我,，點(diǎn)了點(diǎn)他的小腦袋,。

我對(duì)女友說(shuō)：“姐們兒，他才8歲呀，你跟他講什么他都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的,，就看你給他的是什么影響了,。如果你總這樣無(wú)節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認(rèn)為是應(yīng)該的,?！?/p>

女友說(shuō)：“真是這樣，給多少都不覺(jué)得多啊!”

怨誰(shuí)呢?孩子嗎?當(dāng)然不是,。

看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭(zhēng)氣,，不節(jié)省、不體貼,、不刻苦,、不……這就叫做栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花!

如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當(dāng)成大人一樣與他們對(duì)話,，孩子就會(huì)懂得許多必須懂的事情,。

2.要讓孩子適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)苦

現(xiàn)在的孩子大多是在無(wú)憂無(wú)慮的生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的，很多孩子根本體會(huì)不到挫折和磨難,，體會(huì)不出生活的艱辛,，有的甚至連自己的日常生活都不會(huì)料理。如此長(zhǎng)大,，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折,，就會(huì)無(wú)所適從，甚至心灰意冷,。父母應(yīng)該深切地意識(shí)到這種潛在的危機(jī),，要明確地告訴孩子，這個(gè)世界,，不僅有陽(yáng)光,，也會(huì)有風(fēng)雨。應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng),、鍛煉子女居安思危,、直面困難、承受挫折的能力,。一個(gè)人的抗挫能力并非一夕一朝形成的,，還需要父母在日常教育中有意識(shí)地放手讓孩子獨(dú)立解決他生活中必然出現(xiàn)的問(wèn)題。讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦,，經(jīng)受一些磨難,，甚至在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，讓他們受到相應(yīng)的懲罰,，可以使孩子在挫折中逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和抗挫能力,，這樣的品質(zhì)和能力也必然反映到學(xué)習(xí)上,，從而推動(dòng)自己不斷進(jìn)步、走向成熟,，

3.要重視孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng)

不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué),，把考高分，爭(zhēng)好名次作為關(guān)注的主要目標(biāo),。因此,，評(píng)價(jià)孩子只看孩子考試的分?jǐn)?shù)和名次。對(duì)此,，我們十分理解,。但我們更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、處事能力和心理健康等等,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要,，情商比智商更重要。心理健康比身體健康更重要,，有些家長(zhǎng),，孩子一次沒(méi)考好，心里就不舒服,?？墒呛⒆哟嬖趪?yán)重的行為習(xí)慣問(wèn)題，性格問(wèn)題甚至思想道德問(wèn)題卻無(wú)所謂,。我們很多人包括教師忽視了這樣一個(gè)道理：孩子的成績(jī)不僅僅取決孩子的智商和投入的時(shí)間還取決于孩子的習(xí)慣,、性格、心理,、方法和品質(zhì)等因素,。一個(gè)真正好的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的孩子也不會(huì)是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,。我們的教育目標(biāo)，不是著眼于應(yīng)付中考,、高考,，更要面對(duì)他的將來(lái)?！敖虒W(xué)三年,，更為他們?nèi)曛搿,！?/p>

4.要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

一個(gè)有責(zé)任心的人,，一定會(huì)是被他人和社會(huì)接納的人,，也是最有希望成為社會(huì)棟梁，受人尊敬的人,。父母要鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子從小就把“做一個(gè)有責(zé)任感的人”作為自己成長(zhǎng)的目標(biāo)之一,，把責(zé)任感作為最美好的品德去追求,，并在追求中不斷完善自我,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

對(duì)孩子責(zé)任感的培養(yǎng),，應(yīng)從與孩子的生活有關(guān)的事情做起,，首先要讓孩子切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己的時(shí)間,、學(xué)習(xí),、人身安全、生命健康等等負(fù)責(zé),，其次要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé),，包括尊重同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)的勞動(dòng),，有善心、懂得感恩,，然后逐步學(xué)會(huì)對(duì)家庭,、對(duì)集體、對(duì)環(huán)境,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器,。

5.和孩子共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)

學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長(zhǎng)不只是孩子的專利。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不能從頭再來(lái),，為了自己的孩子更好的成長(zhǎng),，父母也需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步,、不斷地成長(zhǎng),，才能跟上孩子不斷上進(jìn)的步伐，才能完成指導(dǎo)孩子正確求知修德的歷史使命,。如果家長(zhǎng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響力,，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友,。

在教育孩子的同時(shí),，家長(zhǎng)要注意營(yíng)造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助,，都會(huì)影響到孩子成長(zhǎng)的方向和質(zhì)量,。一個(gè)健康的家庭環(huán)境會(huì)讓孩子覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)在教育子女時(shí),，還應(yīng)注意與學(xué)校教育同步，在教育理念,、教育方法和教育措施上盡量與學(xué)校教育協(xié)同一致,，互動(dòng)互補(bǔ)，形成合力,。至于如何協(xié)同一致留待大家與班主任和科任教師面對(duì)面的探討,。

總而言之，我們認(rèn)為,，良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器,，能使您的孩子更加優(yōu)秀。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是共同的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái),，相互配合,，共同努力，把您的孩子,、我們的學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品德優(yōu)良、身體健康,、人格健全,、志存高遠(yuǎn)、陽(yáng)光快樂(lè)的人,，為他們?cè)诓痪玫膶?lái),、升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的交流,，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感,，增強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的針對(duì)性,，結(jié)成家校教育同盟，便于共同教育孩子,，在學(xué)校啟動(dòng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的同時(shí),，我們提倡家長(zhǎng)抽出時(shí)間以多種方式訪問(wèn)老師，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的溝通與聯(lián)系,，確保孩子的教育與長(zhǎng)成不走或少走彎路,。

最后,，衷心地祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福。

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，及對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長(zhǎng)、成人,、成才,。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

一,、分發(fā)學(xué)生通知書(shū)

二、期末考試成績(jī)分析

1,、公布學(xué)生成績(jī)

??

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),，大家可以自己看一下他的各科成績(jī)，發(fā)現(xiàn)是退

步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期,，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,， 同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的

王楠(3) 周世林(8)

2)下降3名及以上的：田富文(5) 劉作為(7) 唐伽勵(lì)(4)

3)連續(xù)上升的： 王婷,、顧夏,、歐彩云,、汪興松、胡小燕,、譚萬(wàn)利,、汪福淋、韓鑫媛,、譚東洋,、胡杰、羅沖,、鄧洋梅等

4)連續(xù)下降的：汪鳳鳴,、王鵬程、吳鋮豪,、江浩,、潘宇航、王韞浩等

2,、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):

1)學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)汪婷,、歐彩云,、朱正平等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，很穩(wěn)定，全面發(fā)展,。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比如寫(xiě)數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單,，過(guò)程都寫(xiě)得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，她們都會(huì)抬起頭,，聽(tīng)課特別認(rèn)真，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,。我在這里舉這幾個(gè)例子，目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，提醒孩子上課一定要專注,，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

2,、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

期末考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語(yǔ)文不是很好,，可能是現(xiàn)代文閱讀,，也可能是作文等;有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好，可能詞匯量較小,，可能聽(tīng)力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后,。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語(yǔ)，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,，很困難,。

3、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的王楠,、朱正平、周世琳等同學(xué)來(lái)說(shuō),，就有很大的進(jìn)步,，雖然王楠、朱正平英語(yǔ)還不是特別好,，雖然周世琳英語(yǔ)還不及格,，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)她們而言,，這就是成功。要知道,，王楠,、朱正平在前幾次大考中英語(yǔ)都不及格，但她們從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)英語(yǔ)的彌補(bǔ)，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見(jiàn)到一點(diǎn)成效,。家長(zhǎng)們，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)、勤學(xué),，都能達(dá)到自己的高度,，在這里，我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,，只有付出,，才會(huì)有回報(bào)，可能不是馬上就見(jiàn)效,，但要相信這點(diǎn)!

三,、存在的問(wèn)題，希望引起大家注意

1,、德育問(wèn)題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子:如開(kāi)展主題班會(huì),，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,，還注重了安全教育。

但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力:

(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明,，容易講粗話,，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪(說(shuō)話傷人,，不加思考)，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。要知道,，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育會(huì)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可置疑,。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的，但我一定是很努力的,、上進(jìn),、守紀(jì)律的”思想，希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子,。

(3)有的學(xué)生過(guò)于自私,，計(jì)較，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,，頻繁的要求調(diào)整位置,，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因,，才能不斷完善自己。

2,、習(xí)慣問(wèn)題

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知,，習(xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。

比如:(1)禮貌習(xí)慣(說(shuō)話文明禮貌，舉止得體大方,，尊重別人)

(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(交給一定的方法)

(3)忘記帶校牌兒

(4)忘記在書(shū)上、作業(yè)本上,、卷子上寫(xiě)名字

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺(jué)學(xué)習(xí)，專注認(rèn)真)

這些都需要從小就培養(yǎng),，有些學(xué)生也覺(jué)得這些是些小問(wèn)題,，沒(méi)什么大不了的，許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié),，忽視這方面的家庭教育,，你們不知道，忽視這些小細(xì)節(jié),，往往就造成很多后續(xù)的問(wèn)題,，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,，很難糾正,，這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活，都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

3、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，容易自我滿足,，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)所謂,，不重視、放松,、馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K,。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對(duì)孩子必須有一定的要求，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4、家長(zhǎng)的誤區(qū)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠,，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,，想什么給什么,，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了,。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣,，意志力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，吃苦,，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來(lái)的,。所以要建議自己的事自己做，自己想,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，還有利于學(xué)習(xí)。

5,、孩子的上網(wǎng)問(wèn)題

許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮,。在這里,，不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制,，要引導(dǎo),，特別是在暑假，一定要嚴(yán)格控制,。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲,、聊天、qq空間設(shè)計(jì)等,，瀏覽一些不健康的無(wú)意義的網(wǎng)站,，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來(lái),，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

6,、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng),，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行

(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督，原則問(wèn)題上決不讓步,。

7,、學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙,，書(shū)山有路勤為徑??這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情，懂得生活的艱辛,，意識(shí)到自己生活的幸福,，可以通過(guò)一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng)，李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì)，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

四、暑假的一些建議,。

1,、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,，防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差,。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語(yǔ)30分鐘,，并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽(tīng)寫(xiě)一遍,。(4)假期需要練字的,，田富文、吳鋮豪,、唐伽勵(lì),、雷雨、譚東洋,、周世琳,、羅沖、劉作文,、王韞浩,、曹易升、周世華等,，建議每?jī)商鞂?xiě)一篇字帖,，一篇小字。

2,、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方,。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè),。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。

注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過(guò)高和過(guò)低,，

(2)突出重點(diǎn) (3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒(méi)有用的,。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,，要有表?yè)P(yáng)措施和懲罰措施,，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感，也會(huì)更加自信和充實(shí),。

4,、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍，去鍛煉身體,，勞役結(jié)合,，計(jì)劃需要可行性，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,，制訂的要科學(xué),。

5、最好每周寫(xiě)一次學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告,，對(duì)那些自覺(jué)性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。

6,、隨著孩子的長(zhǎng)大,，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和心理上都有變化,，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,，進(jìn)行引導(dǎo)，不能忽視,，特別是在與異性交往這個(gè)方面,。

7、下學(xué)期要增加一門新課:物理,。要讓孩子能了解,，要預(yù)習(xí)，下學(xué)期還要面臨生物,，地理會(huì)考,。需要孩子的重視

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來(lái)工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,，一起回家,，一有空就和他們泡在一起。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,，并給我多提寶貴意見(jiàn),，為了孩子共同學(xué)習(xí),，互相配合,，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

最后我要說(shuō)一說(shuō)假期安全問(wèn)題

首先,、交通安全,。

暑假期間，學(xué)生出門在外較多,，可能是串門,，補(bǔ)習(xí)，旅游等,。但無(wú)論怎樣,，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次,、防溺水教育

暑期天氣炎熱,，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽(tīng)孩子們打算暑假一起去游泳?？勺罱逃鞴懿块T就發(fā)過(guò)一份文件,，對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào)，要引起大家的關(guān)注,。在沒(méi)有大人的陪同和沒(méi)有安全保障的條件下,，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳。

最后,、要注意一些意外事故

暑假期間，雷雨天氣頻發(fā),，還有天氣非常炎熱,，提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運(yùn)動(dòng)。最近一些流行病比較猖狂,，要注意自我保護(hù)等,。

總之“一切為了孩子，為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí)，更好成長(zhǎng),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)履行自己的責(zé)任，用我們的愛(ài),，去呵護(hù)他們,，不圖什么回報(bào)，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來(lái),，共同進(jìn)步，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們?cè)诎倜χ校叫⒓蛹议L(zhǎng)會(huì),，是對(duì)學(xué)校工作的支持,，是對(duì)教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。你們的到來(lái),，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園增添了幾分暖意,。

梳理松柏小學(xué)碩果飄香的20xx年，一個(gè)醒目的主題詞便是“感激”,。作為學(xué)校,，我們感激每一位學(xué)生的辛勤付出，因?yàn)槟銈兊母冻龀删土怂砂匦W(xué)輝煌的品牌;我們感激每一位家長(zhǎng)的全力支持，因?yàn)槟銈兊闹С謭?jiān)定了松柏小學(xué)卓越的追求,。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作及學(xué)校的發(fā)展情況，并與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題,。然后,，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行溝通和交流。同時(shí),，借此機(jī)會(huì),。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議,，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,，諫言獻(xiàn)策。

松柏小學(xué)以學(xué)生搭建幸福成長(zhǎng)平臺(tái)為理念,，每項(xiàng)活動(dòng)都真正落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本?，F(xiàn)在回顧一下學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷：9月，搭建“松柏青青育芬芳”平臺(tái),，面向全體學(xué)生,，著眼于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造了“周周有主題,，班班有特色,、人人有才智”的校園文化氛圍。實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng),，即“每周一班,，每班一主題，每周一特色,、每周一星”,。在展示活動(dòng)中，各班同學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,，研究方案,，競(jìng)選“每周一星”，展示班級(jí)風(fēng)采,，通過(guò)詩(shī),、樂(lè)、舞等表現(xiàn)形式突出主題,，陶冶情操,，提升藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，

10月,，舉行“中華美德伴我行”文明禮儀主題教育月活動(dòng),。本次主題活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，采用歌舞,、朗誦等生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明禮儀的教育,，提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí),，文明之花在松柏盛開(kāi)。

11月,，舉行南昌市校園文化展示活動(dòng),。精致、和諧,、靈動(dòng),、大氣的校園文化以生動(dòng)的形式精彩地展現(xiàn)：金箍棒操、折扇舞,、彩圈表演、輪滑及自行車表演展示著校園的靈動(dòng)與和諧,?！跋Ｍ薄ⅰ俺砷L(zhǎng)”,、“牽手”,、“相親相愛(ài)一家人”四幕情景劇展示了松柏小學(xué)教師緣于愛(ài)注重細(xì)節(jié)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、精益求精,、鉆研創(chuàng)新，譜寫(xiě)教育輝煌的紀(jì)實(shí),。愛(ài)在松柏綻放,，校園文化在松柏升華。優(yōu)質(zhì)教育這枝奇葩在教育園地中綻放異彩,，示范引領(lǐng)一方,。

12月，學(xué)校入圍“江西省人民尊敬的十大學(xué)?！?。可以說(shuō)學(xué)校優(yōu)良的硬件建設(shè),、優(yōu)美的育人環(huán)境,、悠久的辦學(xué)歷史、豐富的文化內(nèi)涵,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,、豐碩的教育成果、鮮明的辦學(xué)特色得到了社會(huì)的肯定。最后,，評(píng)選結(jié)果進(jìn)入網(wǎng)上投票環(huán)節(jié)，不論結(jié)果如何,，我們都非常感謝家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持與關(guān)心,，感謝老師、學(xué)生的辛勤付出,。是大家的努力成就了松柏小學(xué)這所名校的輝煌品牌,。

12月，是學(xué)生綜合素質(zhì)展示月,，是學(xué)生收獲成果的日子,。學(xué)校舉行了口算比賽、朗讀比賽,、手抄報(bào)競(jìng)賽,、剪紙、眼保健操,、歌唱,、樂(lè)器比賽等，特別是首屆卡拉ok比賽,，從海選到晉級(jí)比賽,，到十強(qiáng)比賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多的人才,，可以說(shuō)整個(gè)校園沸騰了,，激發(fā)了孩子們追求全面發(fā)展的熱情。豐富多彩的活動(dòng),，為校園增添了勃勃生機(jī),，描繪了童年的多彩世界。

活動(dòng)多了,，老師更辛苦了,。但老師樂(lè)在心里，甜在心里,。學(xué)生進(jìn)步了,，學(xué)生成長(zhǎng)了，學(xué)生受益了,，我們由衷的欣慰,。

學(xué)生的寒假生活就要開(kāi)始了。應(yīng)該說(shuō),，假期是一個(gè)大課堂,，是養(yǎng)成好習(xí)慣的良好的契機(jī),，因此，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候,，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議,，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃,。

假期時(shí)間比較長(zhǎng),，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。

二是要給孩子上一節(jié)安全教育課,。

學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全校性的晨會(huì)以及班會(huì)等強(qiáng)調(diào)了安全,，家長(zhǎng)還應(yīng)該進(jìn)行這方面的教育。這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，第一是交通安全,，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外;第二是不能獨(dú)自外出,，要與父母同行。第三是,，嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹,。每年，社會(huì)上被煙花爆竹炸傷炸殘的事例很多,。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。 第四是注意日常生活安全，如水,、電,、燃?xì)獍踩约帮嬍嘲踩取?/p>

三是要積極參加學(xué)校的假期活動(dòng)，有關(guān)內(nèi)容以致家長(zhǎng)一封信的形式發(fā)給了每位家長(zhǎng),，請(qǐng)認(rèn)真閱讀,，并嚴(yán)格落實(shí)好。

四是激發(fā)孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),。

寒假里，有的孩子看電視,、玩電腦還蠻有興趣,，可捧著書(shū)看一會(huì)兒就喊累,。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣呢，這里我提供點(diǎn)建議,。

1,、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍

其實(shí)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,，家長(zhǎng)要有耐心,，關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書(shū)，并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去,。常帶孩子逛書(shū)店,，在這樣的氛圍中，孩子不免受到影響,。

2,、家庭可增加一些藏書(shū)，鼓勵(lì)孩子自己翻閱,。假期在家,，一家人圍坐讀書(shū)，是種氣氛,，也是種幸福,。

3、注重積累,。

鼓勵(lì)孩子不拘一格的閱讀,，廣泛閱讀，采取寫(xiě)批注,、摘抄好詞好句等方式,，多動(dòng)手、動(dòng)腦,。

另外,，在此，還是要提醒家長(zhǎng)們,，培養(yǎng)孩子的自理自主的能力,，每天自己整理好學(xué)習(xí)用品，不能丟三落四,，更能讓家長(zhǎng)忙著一會(huì)兒送筆,、一會(huì)兒送本子，還有就是學(xué)校的保衛(wèi)室的四位保安的任務(wù)是保孩子安全,、保校園平安,，也不能擅自離崗替家長(zhǎng)送物品，還望多多理解,。

家長(zhǎng)接送孩子時(shí),，也要遠(yuǎn)離校門,，和孩子確定好固定的接送地點(diǎn)，避免在校門口擁堵,，把寬闊的空間讓孩子們通行,。尤其要轉(zhuǎn)告我們的隔輩人，更要注意這個(gè)問(wèn)題,。這也是考驗(yàn)孩子的能力與家長(zhǎng)的素質(zhì),。

人們常說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好,。但在學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中,，松柏小學(xué)的所有老師想用“最好”做背景，用百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的教育愿景,，更希望在這一個(gè)重要進(jìn)程中,，有您的積極參與和大力支持。我們期待,，我們家庭,、學(xué)校攜手成就孩子精彩的明天。

新的一年,，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài),，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂(lè),、幸福的,。

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十三

各位家長(zhǎng)：

高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題,，下一階段的工作通報(bào),，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

一、對(duì)學(xué)生的要求

1,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)孝順。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位,，樹(shù)立自信,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。

4,、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，“多問(wèn)是寶”。

5,、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶,。必須有筆記,，不是“看了多少”，要看“寫(xiě)了多少”,。記住“看書(shū)必動(dòng)筆,，不動(dòng)筆不看書(shū)”。一定要獨(dú)立思考,，自己獨(dú)立思考的,，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果,，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值,。

6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松,，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格,，也要有獨(dú)立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高,，給自己施加過(guò)大的壓力,，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康,。

二、對(duì)教師的要求

1,、學(xué)校要求,，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧,，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元,，實(shí)現(xiàn)三連冠。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,，課堂教學(xué)、作業(yè),、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理,。

3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。

4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望

1、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話,，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的,，更不是打罵就能解決問(wèn)題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,，也有著較強(qiáng)的自尊心,，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們,，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次,，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友,，如何看待眼前的困難,，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。

3,、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，不能無(wú)原則的姑息,、遷就,、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo),。

各位家長(zhǎng),，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。

謝謝大家,。

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題,，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生200人,，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人(其中小學(xué)教師11人,，學(xué)前教師1人,，后勤1人，大部分是本地老師),。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)

近年來(lái),，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體,，發(fā)展個(gè)性,，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式,。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),，主要體現(xiàn)在

1.出勤管理方面，實(shí)行簽到制度,，每天來(lái)學(xué)校都要簽到,，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的,，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的,。

2.教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開(kāi)展教研課,，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，比如說(shuō),，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上,，試卷有沒(méi)有改,，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等,，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋，

3.特色辦學(xué)方面,，我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,，金爐師)，培養(yǎng)了許多南音苗子,，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)的有十四人次，彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,，南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目,，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),，先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪,，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

4.教學(xué)設(shè)施方面,，我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全,，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,，我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。現(xiàn)在已經(jīng)基本完成,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,，學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名,，像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評(píng)選,，四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,，優(yōu)秀班干部等，可以說(shuō),，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,，帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！?、“安溪縣文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),。

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。

因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

(1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

(一)、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時(shí)間，早上7.30到校,，下午1.30,，不要太早來(lái)學(xué)校。

(二),、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上,。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦，多閱讀課外書(shū),。

4,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,，如,，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈,，書(shū)包里面有沒(méi)有整理,。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓?lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)!謝謝!

最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

首先，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，構(gòu)成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)必須能到達(dá)預(yù)期效果,，取得圓滿成功!

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),。

首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向,。

我校是一所三星級(jí)完小,，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積為15000平方米,，校舍建筑面積為2700平方米,，綠化面積約占8000平方米。學(xué)?，F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”,、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道,、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座,。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室,、儀器室,、圖書(shū)室,、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室,、勞動(dòng)工具室,、多功能電化室、廣播室,、電腦室等,。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我校此刻正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道,。

學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展,，外塑形象，強(qiáng)化思想管理,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。我校先后獲得“溫州市禮貌單位”,、“溫州市先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皹?lè)清市三星級(jí)完小”,、“樂(lè)清市規(guī)范化完小”,、“樂(lè)清市先進(jìn)單位”等稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生518人，教職工28名,，小學(xué)高級(jí)教師8人,，一級(jí)教師15人。教師學(xué)歷合格率為100%,，其中本科學(xué)歷21人,，專科學(xué)歷7人,。我校有著一支年輕,、充滿活力的教師隊(duì)伍。教師論文先后獲全國(guó),、省級(jí),、市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)幾十余篇;多位教師獲樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一,、二、三等獎(jiǎng);教師寫(xiě)教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎(jiǎng),。學(xué)生成績(jī)相對(duì)于農(nóng)村學(xué)校比較突出,，每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jī)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jī)也十分優(yōu)秀,。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線,。學(xué)生每年參加樂(lè)清市講故事比賽、征文賽,、手抄報(bào)比賽,、書(shū)畫(huà)比賽等多人次獲獎(jiǎng)，素質(zhì)教育也取得了累累碩果……

老師們干勁足,，理論水平高,，實(shí)踐潛力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,，也是您把孩子放心送到那里的重要因素,。

在辦學(xué)條件上，此刻比從前有了根本改變,。各位家長(zhǎng),，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”,，那里有音樂(lè)教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室,。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障,。學(xué)校開(kāi)通校訊通，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,，教師透過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系,。此外，我們此刻還在建設(shè)一個(gè)食堂,，11月份會(huì)完工,，所以我們的道路被卡車碾得很破碎,。等食堂完工,，我們會(huì)盡快將路鋪好，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解,。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng),。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。

在辦學(xué)宗旨上,，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)禮貌創(chuàng)新”的校訓(xùn),，構(gòu)成了良好的校風(fēng)和班風(fēng),。

較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件,、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,，接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,，建立環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校,。

其次,，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。

在師德建設(shè)上,，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線,，從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。數(shù)年來(lái),，為了學(xué)生的安全,，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周;數(shù)年來(lái),，為了教好課,，下班后，很多老師將備課本,、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來(lái),，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……能夠說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍,。

在教學(xué)管理上,，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課,，從備課到上課,，從上課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式,，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干,。在課堂教學(xué)中,，我們面向全體，因材施教,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性,，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),，注重抓好英語(yǔ),、微機(jī)、音樂(lè),、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。每周二,、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。

在全校師生的共同努力下,，教師善教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是十分優(yōu)秀,?？忌贤鈬?guó)語(yǔ)李富山班級(jí),、公立、育英等學(xué)生也很多,。

為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自律,、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,，我們透過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站,、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成,。

教師節(jié),、中秋節(jié)、元旦,、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。

那里,，給家長(zhǎng)們一些不成熟的推薦：

1,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言禮貌。

3,、讓孩子盡量少看電視,，多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選取也很重要,，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考,。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。如,，每一天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有，水記住帶沒(méi)有,，書(shū)包是不是干凈,，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌,，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5,、及時(shí)和老師持續(xù)聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

此外，有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾：

1,、等我們食堂建好,，將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求;

2、班會(huì)費(fèi)我們會(huì)取之于民,，用之于民,。比如購(gòu)置獎(jiǎng)品、班級(jí)布置用品,、體檢,、校服、課外作業(yè),、課外書(shū)等;

3,、本學(xué)期我們將舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，由教師上課,，家長(zhǎng)聽(tīng)課,、交流。我們大概會(huì)選取幾個(gè)班級(jí)舉行,，期望到時(shí)家長(zhǎng)能光臨,，能更多地了解我們的學(xué)校、老師,、學(xué)生;

4,、我們?cè)谂e行一些活動(dòng)的時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)們多多參與,，有可能的話讓家委會(huì)代表來(lái)當(dāng)評(píng)委。我們每學(xué)期還將評(píng)選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”來(lái)和學(xué)生一齊理解頒獎(jiǎng);

5,、以后我們的圖書(shū)室將對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng),，也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便,。

各位家長(zhǎng)，這天,，我們共同在一齊交流,、探討孩子的教育問(wèn)題，期望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn),，我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶?。最后，再次感謝您的光臨,。祝您及全家萬(wàn)事如意!