在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇一

大家下午好!首先,，我代表西苑小學(xué) 全體 師生，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈地歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持,。我想：只有我們家庭、學(xué)校相互真誠(chéng)的合作,，共同的努力,，才能為我們的學(xué)生——你們的孩子的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子的光明前途提供保證,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子 都 得到發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨,。“先成人,、后成才”是我們的育人原則,，為學(xué)生一生奠基?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

我們都非常清楚,，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。今天，和大家第一次 面對(duì)面 ,，卻頓感親切,。雖然我們彼此還不熟悉,，不夠了解,，但是我相信在我們交流、溝通中,，會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)相互間的了解,，從而在教育好孩子的問題上能夠達(dá)成共識(shí),。

我先大家介紹一下我們的新學(xué)校，大家看,，這是我們學(xué)校的規(guī)劃圖,，學(xué)校南面是規(guī)劃中的濱河北路,，東面是蘭州南路，交通便利;學(xué)校南臨萬(wàn)福河,，中間是120米的綠化用地,，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地52.4畝,，建筑面積達(dá)8000多平方米,，按照24個(gè)教學(xué)班的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，已經(jīng)投入資金1500余萬(wàn)元,。

我們的主教學(xué)樓呈品字形排列,，兩邊為教學(xué)樓，共32個(gè)教室,，中間為綜合辦公樓,，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、圖書室、閱覽室等一應(yīng)俱全,，還有一個(gè)300平方米的大型會(huì)議室。每個(gè)班 都 更換了新桌椅,，安裝了兩萬(wàn)多元的一體機(jī) ; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)達(dá)一萬(wàn)多平方米,，內(nèi)設(shè)300米塑膠操場(chǎng)，足球場(chǎng),、排球場(chǎng),、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉身體的好去處,。

我們還留下充足的地方用于綠化,，突出“綠色生態(tài)”的理念，布局合理,，賞心悅目,。綠化層次錯(cuò)落有致，點(diǎn),、線,、面結(jié)合，景點(diǎn),、燈光,、苗木映襯，一年四季,，花紅葉綠,，讓環(huán)保意識(shí)扎根學(xué)生心中,，讓孩子們學(xué)在其中，樂在其中,。

學(xué)校目前共設(shè)15個(gè)教學(xué)班,，其中幼兒園 六 個(gè)班， 在園幼兒 390人,， 一至六 年級(jí) 九 個(gè)班,， 學(xué)生523人，42名 教師,。這是一支高素質(zhì),、知識(shí)豐富、愛崗敬業(yè),、積極向上的教師隊(duì)伍,，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師,、生活中的父母,，言行中的楷模。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，既是一個(gè)交流會(huì),，也是一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，很多家長(zhǎng)一提起孩子的學(xué)習(xí)就頭疼,，覺得教育孩子無(wú)從下手;如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，咱先不說(shuō)成為優(yōu)秀家長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該處理好以下幾種關(guān)系：

一,、了解 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,， 做好 幼 兒園與小學(xué)的 銜接

在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程 ,， 將接受系統(tǒng)的 小學(xué)基礎(chǔ) 教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起,，到目前為止,，孩子已入校近三個(gè)月的時(shí)間,，從觀察、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)和老師攜手教育孩子,。

剛才我稱各位家長(zhǎng)為朋友,，所謂朋友就是志同道合，言行一致,，真誠(chéng)相待,，彼此信任。我們都是為了學(xué)生的進(jìn)步,，為了學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的 提高，因此我們的家長(zhǎng)朋友要

信任我們的老師 ,、 尊重教師的工作 ,、 密切和老師的聯(lián)系。

我們 家長(zhǎng)需要 做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ,， 家庭是習(xí)慣 養(yǎng)成 的學(xué)校,，父母是習(xí)慣 培養(yǎng) 的老師。

培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要5個(gè)步驟：

第一步讓孩子認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性,，產(chǎn)生興趣,。 愿意去做。

第二步明確規(guī)范,，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚 ,。

比如，每天幾點(diǎn)起床,，每天要洗臉,、刷牙。晚上睡覺要洗腳等等,，給孩子講清楚,。

第三步持久訓(xùn)練,，堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng),。習(xí)慣的養(yǎng)成最后是人神經(jīng)系統(tǒng)的改變,，根據(jù)研究21天可以初步形成習(xí)慣，90天可以養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣,。 有的家長(zhǎng)怕麻煩,，大家想一想，如果三個(gè)月的努力,，能培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，一個(gè)好學(xué)生，并且不需要花一分錢,，只是你忙了一點(diǎn),，這筆賬大家都會(huì)算。

第四步及時(shí) 給孩子鼓勵(lì) ,，讓孩子在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣,。習(xí)慣培養(yǎng)不在于其強(qiáng)度，而在于其堅(jiān)持的長(zhǎng)度,。

第五步形成環(huán)境,，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。在家庭中,，有個(gè)讀書的孩子,，就需要一個(gè)書香的環(huán)境，父母要以身作則,。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促、檢查下養(yǎng)成,。防止包辦代替,。希望 家長(zhǎng)能 做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,，例如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。(讀書就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

今年十月份，我在北京參加培訓(xùn),，曾經(jīng)聽著名的北師大錢志亮教授講到教育孩子的問題,，(錢志亮教授的講課，和都聽過,。)他的做法值得大家學(xué)習(xí),， 在女兒三歲進(jìn)幼兒園小班的時(shí)候，錢教授覺得到了讓女兒自己洗小手絹的時(shí)候了,，于是他笑瞇瞇地和女兒談心,，說(shuō)：“女兒呀，幼兒園的小朋友都有自己的小手帕,，若小手帕香香的,，又干凈又漂亮，小伙伴一定喜歡! ” 接著就教給洗滌方法,，鼓勵(lì)女兒自己洗手帕,。女兒嘟著小嘴半情愿半不情愿地洗了，結(jié)果怎樣錢教授也不追究,。晚上女兒睡著了，錢教授偷偷地拿起女兒的手帕重新洗了一遍,。第二天早上,，女兒特意拿起手帕細(xì)瞧，“哎喲,，真漂亮,，香香的，女兒真能干!”女兒蹦蹦跳跳地上學(xué)去了,，,。放學(xué)回來(lái),，女兒自己洗手絹，晚上爸爸又偷偷重洗手絹,，如法炮制,，一個(gè)月過去了，女兒終于可以不要父親的幫助能洗干凈手帕了,。接下來(lái),，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，小內(nèi)褲,，小襪子,，衣服、褲子等等,，女兒完全可以自己的事情自己做,，自己照顧好自己了。爸爸成功了!在整個(gè)過程中,，錢教授培養(yǎng)的是女兒做家務(wù)的興趣,，注重保護(hù)女兒的自我肯定的感覺，尊重女兒的勞動(dòng)果實(shí),，在父親的夸獎(jiǎng)中女兒愛勞動(dòng)的品行逐漸形成,，養(yǎng)成了愛做家務(wù)的習(xí)慣。現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了,，已經(jīng)能幫助媽媽料理家務(wù)了,。錢教授自豪地說(shuō)：“我不要求她特別能干，但要勤快,，不能成為社會(huì)的寄生蟲呀!”聽了這個(gè)故事,，我感動(dòng)了，被觸動(dòng)了,，這么一個(gè)能說(shuō)會(huì)道,、才華橫溢的教授，在教育女兒時(shí),，沒有口若懸河的講大道理,，而是講究滋潤(rùn)，講究教養(yǎng),，微笑著,，說(shuō)著動(dòng)聽的話語(yǔ)，帶動(dòng)著孩子,，使之不知不覺地養(yǎng)成了良好的做人做事的習(xí)慣,。一個(gè)大教授就這么樸實(shí)地、潤(rùn)物無(wú)聲地、竊喜地調(diào)教了一個(gè)惹人喜愛的女兒,。

在育兒方面,，錢教授更是出奇招。他曉之以理,、動(dòng)之以情勸誡兒子從小學(xué)一年級(jí)開始,，為班級(jí)擦黑板，這一擦就是十四年,，現(xiàn)在北京大學(xué)讀二年級(jí)還在擦,。在擦黑板的過程中，兒子學(xué)會(huì)了愛集體,、愛同學(xué),，學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)了把一件小事堅(jiān)持做好;兒子得到了老師們的喜愛,，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。本來(lái)就優(yōu)秀的兒子,，從小學(xué)到初中到高中，年年被評(píng)為市三好學(xué)生,。更為離奇的是,，在選擇是否保送還是憑本事參加高考時(shí)，他與兒子達(dá)成的共識(shí)是參加高考;在是否要北京市三好學(xué)生的20分加分時(shí),，父子倆同樣持否定態(tài)度,，選擇的是在公平的情況下和同學(xué)們一起努力。我想這是需要多么大的胸懷和悲天憫人的情懷呀!沒有大道理的指引,，有的是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滲透的滋養(yǎng)態(tài)度,，讓兒子成為了一位品學(xué)兼優(yōu)的小男子漢。在錢教授講課快要結(jié)束的時(shí)候,，他不無(wú)自豪地說(shuō),，等會(huì)他就去外地出差，而明后兩天的雙休日里,，他的兒子必定會(huì)回家接上媽媽去大自然賞景,，并做飯給媽媽吃，陪伴媽媽,。是呀,，這就是滋養(yǎng)的力 量。

二 ,、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20 1 2年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！彼晕覀儜?yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”,， 為孩子一生奠基,。做人教育是成功教育的靈魂。

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來(lái)一半,。

①,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②,、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母,，孝敬老人,，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

③,、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭,、社會(huì)、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。

④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育,。珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

三,、 教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格

關(guān)于如何培養(yǎng)好孩子，中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉對(duì)家長(zhǎng)們有四句忠告,。

沒有哪個(gè)孩子從本質(zhì)上就是要犯罪的, 主要原因就是家庭教育的失敗---成長(zhǎng)中只有溺愛, 沒有嚴(yán)格要求, 沒有規(guī)則和底線,。在此,我特別想忠告家長(zhǎng) 幾 句話。

1,、教育的 關(guān)鍵 是培養(yǎng)健康人格

教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格,。判斷一個(gè)孩子是否具有健康人格有 五 個(gè)指標(biāo)：學(xué)習(xí)、仁愛,、負(fù)責(zé),、自制、尊重,。這 五 個(gè)指標(biāo)是決定孩子健康成長(zhǎng),、幸福一生的關(guān)鍵。

美國(guó)石油大王洛克菲勒給孩子的零花錢非常有限,，10歲以下孩子一周零花錢3毛,，10歲以上孩子是1美元50美分，并且對(duì)于如何花錢有明確的14條協(xié)議,，并要求孩子每周向家長(zhǎng)報(bào)賬,，用于儲(chǔ)蓄的不少于20%，用于慈善的方面少于20%,，以此培養(yǎng)孩子的自制力,。在自制力方面,，我們需要培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，即是當(dāng)孩子有了需求時(shí),，要適度延遲,、有條件滿足，讓他學(xué)會(huì)等待,。

2 、兒童健康成長(zhǎng)需要按性別施教

男孩和女孩發(fā)育有先后,，男孩在讀寫能力發(fā)育上比女孩晚;5歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)育水平相當(dāng)于3歲半女孩水平,，因此讓男孩提前入學(xué)可以說(shuō)是災(zāi)難性的選擇。

男孩在小學(xué)甚至初中,，學(xué)業(yè)暫時(shí)落后女孩是可以理解的,。暫時(shí)落后是一個(gè)特點(diǎn)，不是缺點(diǎn),，可怕的是,，我們正把這一特點(diǎn)變?yōu)橐粋€(gè)真正的缺點(diǎn)。我們看到,，小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，女生的成績(jī)?nèi)驷绕?，男孩整體滑坡。

父愛和母愛是不同,。父親是外放的,，母親是內(nèi)傾的;父親鼓勵(lì)獨(dú)立，母親講求依戀;父親強(qiáng)調(diào)變化,、創(chuàng)新和挑戰(zhàn),，母親挑戰(zhàn)穩(wěn)定、一致和安全;父親經(jīng)常抓大放小,，母親習(xí)慣對(duì)孩子事事關(guān)心;父親的方式是動(dòng)態(tài)的,、富有創(chuàng)造性的，母親的方式是靜態(tài)的,、穩(wěn)妥的;父親傳遞的是堅(jiān)強(qiáng),、勇敢等陽(yáng)剛之氣，母親傳遞的是細(xì)膩,、呵護(hù),、富有同情心等陰柔之風(fēng)。孩子在5個(gè)月時(shí)就能感覺到父母的不同,。比如,，媽媽抱孩子非常緊,，而父親抱孩子是松散的，所以父親抱孩子時(shí),，孩子興奮,、開心。

最好的教育是父母的 攜手 ,。 母親的天然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子 的愛心,、感恩心 ，而父親的天 然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子 責(zé)任感,，敢作敢當(dāng) ,。從發(fā)展階段來(lái)看，嬰幼兒階段以母親為主,，小學(xué)階段,，父母責(zé)任各半;而中學(xué)階段則是以父親教育為主。

孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的,。從母親身上學(xué)習(xí)做女人和母親;從父親身上學(xué)會(huì)做男人和父親,。

四、孩子常見九個(gè)問題,，家長(zhǎng)怎么做才正確

1.孩子正在寫作業(yè)時(shí),，您在干什么?

錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn),?！薄皠e磨蹭?！薄安粶?zhǔn)看電視,，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

結(jié)果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視,，我就不能看，真不公平,?！?/p>

正確做法：大人也看書，不打擾孩子,，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。

結(jié)果：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上,。

2.孩子寫作業(yè)磨蹭,、拖拉、不專心,，該睡覺了,，作業(yè)卻沒寫完,。您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完,，我一會(huì)兒不看著都不行,，快點(diǎn)寫!我看著你?！?/p>

結(jié)果：孩子并不著急,，依然慢慢悠悠看

正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，寫作業(yè)是你自己的事,，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了,，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧,?！?適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果。)

結(jié)果：孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，很后悔,，心里想：“這下完了，怎么跟老師說(shuō)呀,，看來(lái)明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了,，不然還得挨批?！?/p>

3.孩子一直看電視,，不睡覺也不寫作業(yè)，您怎么做?

錯(cuò)誤做法：怒氣沖天地把電視關(guān)掉,，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺,。

結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你,，說(shuō)你是暴君,。

正確做法：平靜對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你該寫作業(yè)了,，如果寫不完會(huì)挨批,。你還想看多久?”孩子：“我再看10分鐘行嗎?”家長(zhǎng)：“行，說(shuō)話算數(shù),，到時(shí)間就關(guān)電視,。”雙方各退一步,。

結(jié)果：時(shí)間到了,，孩子主動(dòng)關(guān)電視,，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。

4.孩子作業(yè)寫得潦草,，您怎么做?

錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“怎么寫得這么亂,，你就不能寫好點(diǎn)?”甚至氣的把孩子的作業(yè)撕了。

結(jié)果：孩子茫然,，不知所措,。

正確做法：嚴(yán)肅地,、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,，我已經(jīng)說(shuō)過了,，寫不工整要重寫,，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚,，你看,，這是“規(guī)定”,，不能破壞,，所以你必須重寫了,。你看，你應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范,，橫平豎直,，大小一致。),。孩子,，你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比)，有信心嗎?”

結(jié)果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性,，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步,，容易?！焙⒆訒?huì)對(duì)自己充滿信心,。

5.孩子考試不及格，您看到成績(jī)單后怎么做?

錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你看你,，考這么點(diǎn)分,，你也不嫌丟人?你看人家誰(shuí)誰(shuí)，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了,?！备猩跽呤箘盘吆⒆訋啄_。

結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn),，心里想：“我完了,，我這么笨，學(xué)不好了,，再怎么學(xué)也學(xué)不好,?！?/p>

正確做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受,，一次沒考好不代表什么,，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它,，好不好,，我和你一起分析一下。我相信你,，下次一定會(huì)有進(jìn)步,。”

結(jié)果：孩子認(rèn)真地找原因去了,，心里想：“我要努力,，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行,?！?/p>

6.家長(zhǎng)會(huì)上，老師告孩子狀,、您挨老師批評(píng)了，回到家中您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上,，對(duì)孩子又打又罵,。

結(jié)果：孩子沒任何自信，要么學(xué)會(huì)暴力,，要么膽小,，一句話不敢說(shuō)，學(xué)會(huì)撒謊,，不敢和父母說(shuō)真話,。

正確做法：先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講，然后分析不足的原因,，鼓勵(lì)孩子,，相信孩子下次一定會(huì)有進(jìn)步。

結(jié)果：孩子會(huì)給你驚喜的哦!

7.孩子見人不打招呼,、沒禮貌,，這時(shí)您該怎么做?

錯(cuò)誤做法：當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會(huì)，我平時(shí)是咋教你的,，沒出息,。”

結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷,，覺得無(wú)地自容,，自卑感油然而生,。

正確做法：給孩子臺(tái)階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了,，他平時(shí)也挺有禮貌的,。”舉個(gè)有禮貌的例子”

結(jié)果：孩子知道錯(cuò)了,，心想：“這次沒做好,，下次一定做好，不能讓父母失望啊,?！?/p>

8.孩子問了個(gè)問題，您不會(huì),，這時(shí)您會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：不高興：“別瞎問了,，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想點(diǎn)啥,?！?/p>

結(jié)果：孩子心里想：“哎，沒勁,，總說(shuō)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，煩死了，不問就不問,?！睆拇耍龅诫y題一概略過,，不求甚解,。

正確做法：高興地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你能問這么難的問題,，證明你動(dòng)腦筋了,，不錯(cuò)?？墒俏乙膊粫?huì),，咱們一起研究研究吧，好嗎?”

結(jié)果：孩子心里很高興,，以后遇到問題一定鍥而不舍,，非研究明白不可。

9.孩子早上不起床,，怎么叫都不起床,，這時(shí)你會(huì)怎么做?

錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結(jié)果：下次依舊,。

正確做法：平靜地說(shuō)：“孩子,，我就叫你一次，如果你不起,，就會(huì)遲到,，會(huì)挨批，這是你自己的事,，你自己處理好,。”孩子沒及時(shí)起床,，沒吃早飯,，還遲到了。

結(jié)果：下次一叫就起床!

五,、 家長(zhǎng)如何檢查孩子的家庭作業(yè)效果好,，

小學(xué)生需要老師或家長(zhǎng)把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查,，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真,、獨(dú)立思考的能力,。下面一些做法值得借鑒：

1、孩子讀—,、二年級(jí)時(shí),，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,，而是說(shuō)出大體范圍，如“做得不錯(cuò),，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個(gè)小圓圈,，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之,。若孩子找出來(lái)了,，就稱贊孩子聰明、能干,。

從開學(xué)初,，我校就把寫字教學(xué)當(dāng)做第一大事進(jìn)行訓(xùn)練，配備了專門的書法教師，每天有二十分鐘的練字時(shí)間,，所以我們家長(zhǎng)在家里要糾正孩子的寫字姿勢(shì),，給孩子一個(gè)舒適的寫作業(yè)的環(huán)境，做到“三個(gè)一”：手指離筆尖一寸,，胸口離桌子一拳,，眼睛離書本一尺，如果家長(zhǎng)和老師注意了,，第一孩子的字寫好了,，第二孩子也不會(huì)得近視眼病了，第三孩子的成長(zhǎng)也得到保障了,，不會(huì)像劉羅鍋那樣彎腰駝背了,。孩子的自信也有了。

2,、不要盯著孩子寫作業(yè),。我看見有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，或字寫錯(cuò),、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦,，一邊批評(píng),、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的,，又做錯(cuò)了,，總是改不掉?！?“說(shuō)過多少遍,，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張,、焦慮的氛圍中,，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教,，他是聽不進(jìn)去的,，也是改不過來(lái)的。

建議做法是,，首先過問一下有多少家庭作業(yè),，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事,，不輕意打擾孩子,，等他做完了再按上述方法檢查,。

3、培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣,。有許多朋友向我請(qǐng)教,，說(shuō)他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉,，只幾道題目也要做好半天,，問我怎么辦。

第一種方法： 利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”來(lái)糾正,。這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間,，然后征詢孩子,，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時(shí)間做完，給你貼上一個(gè)小星星,，當(dāng)達(dá)到5顆小星星的時(shí)候,，爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)你喜歡的東西或帶你到 某某某地方去玩?！蓖ǔＧ闆r下,，孩子會(huì)樂意接受的。

若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)有 開小差 ,、不專心做的表現(xiàn),，只要不是太過分，就讓他動(dòng)一動(dòng)好了,，畢竟家里是一個(gè)歇息的地方,，比學(xué)校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,，有拖拉的行為,，大人可在旁邊提醒一下，如“己經(jīng)做了15分鐘了,，加油!小星星在等著你呢!”這時(shí),，孩子也許會(huì)集中精力繼續(xù)做下去。

提醒家長(zhǎng)注意的是,，這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的,，要給予表?yè)P(yáng),，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事,。只要孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要稱贊,，不能這樣說(shuō)：“雖然在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了，但寫得不認(rèn)真，還做錯(cuò)了幾題,，快去改改!”如果這樣處理問題,，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣，而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了作業(yè),，這很好，爸爸首先給你貼上一個(gè)小星星,，繼續(xù)加油,。只是這兒好象做得不對(duì)，你自己再去檢查一下好嗎?”我想,，如果這樣對(duì)待孩子,，那么他一定會(huì)高興接受的。做家長(zhǎng)的要有耐心,，只要孩子每天有一點(diǎn)進(jìn)步,，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來(lái)做,，不能性急,。

第二種方法： 利用“中途安撫法”來(lái)糾正。這個(gè)方法還是以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,。如,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè) 不專心 、拖拉,，家長(zhǎng)感到必需制止時(shí),，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭,，邊說(shuō)：“是不是遇到了難題,，做不下去了，要不要媽媽幫你一下?”這樣首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上,。通常情況下,，孩子會(huì)說(shuō)沒有難題會(huì)做，這時(shí)大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“你很聰明,，馬上會(huì)做完的,，媽媽等著你好嗎?”這種方法，實(shí)際上首先是中止了孩子打野,、拖拉的行為,，然后使孩子明白：大人在關(guān)注他，希望他快一點(diǎn)完成作業(yè),。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流,，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ) …… 孩子的成長(zhǎng)只有一次,，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任,，是幸福,。衷心祝愿各位，做最好的家長(zhǎng),，做孩子們的良師益友,，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂,、幸福!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們：

大家好!

首先，我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對(duì)不畏嚴(yán)寒前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,、理解和配合表示衷心的感謝。

選擇這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)主要原因有三點(diǎn)：

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個(gè)周末的時(shí)間,，學(xué)校、老師要和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況,。

第二，學(xué)校希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作還有哪些期待,、哪些建議,。

第三，學(xué)校要與家長(zhǎng)相互溝通,，相互配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

本著這樣的目的,，我們兆麟小學(xué)組織了這次家長(zhǎng)會(huì),。

作為教育工作者，我很清楚每一位家長(zhǎng)都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活情況,，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長(zhǎng)會(huì)的宗旨就是讓家長(zhǎng)更好地了解孩子,、了解學(xué)校,。爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加大家庭教育與學(xué)校教育的合力,，從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的,。

我今天的講話主要談三個(gè)方面的問題：一是客觀地向大家通報(bào)一下學(xué)校基本情況;二是就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,，與大家共同探討一下;三是在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、確保孩子人身安全方面向各位家長(zhǎng)提一些建議。

首先,，向各位家長(zhǎng)介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個(gè)層面取得一些成績(jī)：

1、立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸,。

自20xx年建校以來(lái),，我校確立了“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持走“文化建校,、內(nèi)涵強(qiáng)校,、特色顯校”的建設(shè)之路,，秉承“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年，為國(guó)家民族想六百年”的辦學(xué)理念,，為實(shí)現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名,、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,、各位家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè),，取得了一些可喜成績(jī),。

今年2月，我校被評(píng)為“黑龍江省群眾滿意學(xué)?！?，這是繼“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ昂邶埥【G色學(xué)?！焙汀昂邶埥∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W(xué)?！敝螅倚３闪?年來(lái)取得的第四個(gè)省級(jí)榮譽(yù);

3月,，我校連續(xù)第二年獲得“雙城市十佳學(xué)?！保瑫r(shí)獲得“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”,、“哈爾濱市師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“哈爾濱市藝術(shù)體育衛(wèi)生教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù);

10月18日,，我校獲得由教育部基礎(chǔ)教育司和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)的“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校”,，這是我校取得的第二項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù);

至此,，我校已獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí),、哈市和雙城市級(jí)榮譽(yù)67項(xiàng),。今后，我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名,、哈市一流,、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，把我校建設(shè)成為育人環(huán)境,、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu),，在全國(guó)范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué)?！边@是我校新的辦學(xué)目標(biāo),。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。20xx年起,，我校利用爭(zhēng)創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”工作的契機(jī),，更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，建成了多媒體教室、微機(jī)教室,、語(yǔ)音教室,、美術(shù)教室、音樂教室、圖書室,、心理輔導(dǎo)室,、科普活動(dòng)室、科學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室等十幾個(gè)功能室,，截止到今年,，我校已將所有功能室全部投入使用。今年夏天,，我校對(duì)樓廊內(nèi)的班級(jí)窗戶和墻壁進(jìn)行了改造，加強(qiáng)了教室的采光和通風(fēng),，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，同時(shí)使我校的辦學(xué)條件邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、專業(yè)的教師隊(duì)伍逐漸形成規(guī)模,，并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)的骨干教師隊(duì)伍,。

建校近四年來(lái),，我校教師專業(yè)能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在師資上,，我?，F(xiàn)有教師76人，全部為大專以上學(xué)歷,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級(jí)教師4人,，小學(xué)高級(jí)教師35人;3人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手，哈市級(jí)骨干教師14名,，僅20xx—20xx年度就新增劉玉華,、單保鳳、閆晶,、關(guān)平,、袁麗紅5名哈市骨干教師，雙城市級(jí)骨干教師30名,?？偟膩?lái)看我校教師具有比較高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且平均年齡相對(duì)較低,，工作熱情非常高,。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證，也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素,。今年,，我校先后有多名青年教師在哈市級(jí)和雙城市級(jí)教研活動(dòng)、教學(xué)技能展示中獲得獎(jiǎng)勵(lì),。我校青年教師組成的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)和數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)分別被哈爾濱市教研院評(píng)為“哈爾濱市語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團(tuán)隊(duì)”;劉玉華,、單保鳳,、蘇晶組成的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在雙城市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中，獲得了特等獎(jiǎng)第一名;閆晶,、郭曉紅,、王鐵剛、鄂春萌,、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)第一名;袁麗紅,、劉海穎、范紅,、高運(yùn)超組成的美術(shù)團(tuán)隊(duì)開展了特色美術(shù)教學(xué)活動(dòng),，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),，注重抓好英語(yǔ)、微機(jī),、音樂,、體育、美術(shù)等各科教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我校還開展了鋼琴班、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長(zhǎng)班,。為了檢驗(yàn)和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果,，今年5月26日，我校開展了首屆校園藝術(shù)節(jié),，學(xué)生們?cè)谝魳访佬g(shù)方面的才藝展示博得了家長(zhǎng)們的喝彩和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。今年9月15日，由我校5年級(jí)學(xué)生組成的花束隊(duì)圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演任務(wù),。

在全校師生的共同努力下,，教師善教，學(xué)生樂學(xué),，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中,，共有4000多名學(xué)生報(bào)考,，首批錄取600人，我校僅報(bào)考226人，首批即錄取128人,，就是說(shuō),，我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%，但錄取率高達(dá)56%!而且,，前三十名公費(fèi)生中我校有6名,，其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué)。在全市小學(xué)生水平能力測(cè)試中,，我校本著尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的原則，要求學(xué)生無(wú)論成績(jī)和基礎(chǔ)如何,，必須全員參加考試,，平均成績(jī)?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進(jìn)的辦學(xué)宗旨、較高的師資力量,、一流的辦學(xué)條件，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。學(xué)校的發(fā)展其實(shí)就是學(xué)生的發(fā)展,，只有把孩子教育好了，學(xué)校才能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。而隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的教育問題越來(lái)越突出,，新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)面前,，我們?cè)絹?lái)越清醒的看到：要教育好孩子，離不開學(xué)校,、社會(huì)和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行。目前,，社會(huì)教育這方面存在著很多問題,，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)合作,，共同教育,。

下面，我就學(xué)生家庭教育提幾點(diǎn)看法,，與各位家長(zhǎng)共同探討一下,。

家長(zhǎng)朋友們，您選擇把孩子送到兆麟小學(xué),，是對(duì)兆小的信任,。這份信任，讓我這個(gè)校長(zhǎng)更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任。每天早上,，我都會(huì)站在辦公室窗戶前,，注視著前來(lái)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，可憐天下父母心,，你們對(duì)自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn),。有的家長(zhǎng)背著書包，提著水壺,，牽著孩子來(lái)上學(xué),。有的家長(zhǎng)送孩子到門口還不放心，站在校門口流連忘返,，望眼欲穿,，恨不得將孩子護(hù)送到教室里才算善罷甘休，卻不知自己擋住了后來(lái)學(xué)生進(jìn)校園的路,。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑,，一問才知道,，原來(lái)是家長(zhǎng)把書包背著回家了!這就是我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛!更多的例子我不想再舉,，這樣的現(xiàn)象說(shuō)明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了，那么他應(yīng)該做什么?他會(huì)做什么?他將來(lái)能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對(duì)是兩碼事,，家長(zhǎng)要理智的分析您今天的溺愛是不是會(huì)給孩子的未來(lái)帶來(lái)消極的影響,。

大家都知道,，孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。孩子一言一行,，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果,。我國(guó)著名的教育家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去,，自然成為社會(huì)可用之才。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我很忙,，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō),，咱也沒啥文化水平,，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口,，不陪孩子聊天,，不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物,。家長(zhǎng)們,，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆?、我們?cè)倜σ惨⒆樱麄儾攀亲鎳?guó)的未來(lái),，孩子才是咱們晚年幸福的保障,，我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功,，不見得文化水平高的家長(zhǎng)就家教好,，文化水平低的農(nóng)民家長(zhǎng)未必教育不好自己的孩子，我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子,。

很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議,，促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理,。好的家長(zhǎng)就是孩子通往成功之路的太陽(yáng)，照耀著孩子的心田,，也照亮了孩子的笑臉,。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國(guó)婆婆大開眼界》,，作者是一位中國(guó)奶奶,，她的兒子娶了一位美國(guó)媳婦,，文中記錄了她在前往美國(guó)和兒子兒媳一家人生活的時(shí)候，美國(guó)式家庭教育和中國(guó)式家庭教育思維的碰撞,。作者與孩子的幾個(gè)生活片段滲透了良好的家庭教育觀,，給我?guī)Я撕艽笳鸷常@種美國(guó)家庭教育的理念和方式,，也或多或少的揭示了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族雄立于世界之巔的深層次原因,。由此引發(fā)了我對(duì)身邊家庭教育問題的思考，在這里,，我把其中的片段與各位家長(zhǎng)分享一下,。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的家庭教育工作,，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng),，為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽,。每天早上,，托比醒來(lái)后，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了,。托比會(huì)自己爬上凳子，喝牛奶,，吃面包片,。吃飽后，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服,、鞋子，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲,，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了,，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了,。她說(shuō),，如果他覺得不舒服，會(huì)自己脫下來(lái),，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,，那就隨他的便。那一整天,，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去,，蘇姍像沒看見一樣。

又一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩,，沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽,，露西說(shuō)我的褲子穿反了,，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲,。蘇姍笑著說(shuō)：“是的,，你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看,，重新穿上了。從那以后,，托比再也沒穿反過褲子,。我不禁想起,，我的外孫女五六歲時(shí)不會(huì)用筷子，上小學(xué)時(shí)不會(huì)系鞋帶,。如今在上寄宿制初中的她,，每個(gè)周末都要帶回家一大堆臟衣服。

第一個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個(gè)標(biāo)題,，年輕的家長(zhǎng),，你們誰(shuí)能做到?

一天中午，托比鬧情緒,，不肯吃飯,。蘇珊說(shuō)了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,，盤子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說(shuō)：“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住,，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃?！蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地回答：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆,，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量，晚上由我做中國(guó)菜,。我心領(lǐng)神會(huì),，托比告訴我愛吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯,，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。

到了晚上,，我施展廚藝,，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了,，托比歡天喜地地爬上凳子,。蘇珊卻走過來(lái)，拿走了他的盤子和刀叉,，說(shuō)：“我們已經(jīng)約好了,，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的,?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我餓,，我要吃飯?！薄安恍?，說(shuō)過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。

作為奶奶的我心疼了，想替托比求情,，說(shuō)點(diǎn)好話,，卻見兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),，兒子就跟我說(shuō),，在美國(guó)，父母教育孩子時(shí),，別人千萬(wàn)不要插手,，即使是長(zhǎng)輩也不例外。無(wú)奈,，我只好保持沉默,。那頓飯，從始至終,，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意,。我相信,，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對(duì)自己最喜愛的食物,。

臨睡前,，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽,，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不!”托比嘆了口氣,，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí),，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以,。”蘇珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了,。大部分情況下，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過食物,，再受餓肚子的苦。每當(dāng)看到托比埋頭大口大口地吃飯,，嘴上臉上粘的都是食物時(shí),，我就想起在中國(guó)的外孫女。她像托比這么大時(shí),，為了哄她吃飯,，幾個(gè)大人端著飯碗跟在她屁股后面跑，她還不買賬,，還要談條件：吃完這碗買一個(gè)玩具,，再吃一碗買一個(gè)玩具……

這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處,?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛栴}。

第三個(gè)片段《管教孩子是父母的事》,。這個(gè)理念孩子的爺爺奶奶,、姥姥姥爺接受嗎?你們家長(zhǎng)接受嗎?

托比的外公外婆聽說(shuō)我來(lái)了，兩人開車來(lái)探望我們,。家里來(lái)了客人,，托比很興奮，跑上跑下地亂竄,。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次,，不要把水灑到地板上,，托比置若罔聞。最后,，托比還是把水桶弄倒了,，水灑了一地,。興奮的小托比不覺得自己做錯(cuò)了事,，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了,。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地,。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比,，對(duì)他說(shuō)：“把地拖干，把濕衣服脫下來(lái),，自己洗干凈,。”托比不愿意,，又哭又鬧,。蘇珊二話不說(shuō)，直接把他拉到貯藏室,，關(guān)了禁閉,。聽到托比在里面發(fā)出驚天動(dòng)地的哭喊，我心疼壞了,，想進(jìn)去把他抱出來(lái),。托比的外婆卻攔住我，說(shuō)：“這是蘇珊的事,?！?/p>

過了一會(huì)兒，托比不哭了,，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽,，我錯(cuò)了?！碧K珊站在門外,，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道?！碧K珊打開門,，托比從貯藏室走出來(lái)，臉上還掛著兩行淚珠,。他拿起有他兩個(gè)高的拖把吃力地把地上的水拖干凈,。然后，他脫下褲子,，拎在手上,，光著屁股走進(jìn)洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來(lái),。

托比的外公外婆看著表情驚異的我,，意味深長(zhǎng)地笑了。這件事讓我感觸頗深,。在很多中國(guó)家庭,，父母管教孩子時(shí)，常常會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”，打圈兒仗,，往往是外婆外公護(hù),，爺爺奶奶攔，夫妻吵架,，雞飛狗跳,。

后來(lái)，我和托比的外公外婆聊天時(shí),，提到這件事,，托比的外公說(shuō)了一段話，讓我印象深刻,。他說(shuō),，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對(duì)孩子的教育方式,。孩子雖然小,，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時(shí),，他會(huì)很聰明地鉆空子,。這不僅對(duì)改善他的行為毫無(wú)益處，反而會(huì)導(dǎo)致問題越來(lái)越嚴(yán)重,，甚至帶來(lái)更多別的問題,。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突,，不和諧的家庭氛圍會(huì)帶給孩子更多的不安全感,，對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以,，無(wú)論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧,，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突,。

最后一個(gè)案例《以其人之道,，還治其人這身》。

有一天,，我們帶托比去公園玩,。很快，托比就和兩個(gè)女孩兒玩起了廚房游戲,。塑料小鍋,、小鏟子、小盤子,、小碗擺了一地,。忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個(gè)女孩兒頭上敲了一下,，女孩兒愣了一下,，放聲大哭,。另一個(gè)女孩兒年紀(jì)更小一些,，見些情形，也被嚇得大哭起來(lái),。大概托比沒想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果,，站在一旁，愣住了,。蘇珊走上前,，理清了事情的來(lái)龍去脈后，她一聲不吭,，拿起小鍋,，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備,，一下子跌坐在草地上,，哇哇大哭起來(lái)。蘇珊?jiǎn)柾斜龋骸疤蹎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,，一邊拼命搖頭,。我相信他以后再也不會(huì)這么做了。

托比的外公外婆在家里住了一周,，準(zhǔn)備回加利福尼亞了,。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機(jī),，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,，說(shuō)：“你們這次來(lái)，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了,，到圣誕節(jié)時(shí),，再買玩具挖掘機(jī)當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的，后來(lái)我?guī)斜热コ?，他指著玩具挖掘機(jī)說(shuō)：“外公說(shuō),，圣誕節(jié)時(shí)，給我買這個(gè)當(dāng)禮物,?！闭Z(yǔ)氣里滿是欣喜和期待。

文中最后總結(jié)：雖然蘇珊對(duì)托比如此嚴(yán)格,，托比卻深愛媽媽,。他在外面玩時(shí)，會(huì)采集一些好看的小花或者他認(rèn)為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物,，他會(huì)叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的,，也總要留一半給媽媽。想到很多中國(guó)孩子對(duì)父母的漠視與冷淡,，我不得不佩服我的洋媳婦,。在我看來(lái)，在教育孩子的問題上,，美國(guó)媽媽有很多值得中國(guó)媽媽學(xué)習(xí)的地方,。

以上幾個(gè)家庭教育生活片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì)，仁者見仁,，智者見智,。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長(zhǎng)正確,、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要攜起手來(lái)一起努力,。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

1,、做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求,，你自己首先要做到,。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說(shuō)服力,。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋煟愕囊谎砸恍?，受到最直接影響的,，其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,，別在孩子面前說(shuō)臟話。

3,、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書,。課外書的選擇也很重要,，不好的書讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考,。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,，每天該穿什么衣服,，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條,，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌,。

5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

6,、盡量由父母親自帶孩子，盡量避免讓隔輩人帶孩子,。很多家長(zhǎng)都有各自的理由,，但是，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,，親自教育、關(guān)注和關(guān)愛您的孩子!

記得有一個(gè)母親,，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影,，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊,，今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣,、聰穎的少年,，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?這個(gè)母親的發(fā)問代表著千萬(wàn)個(gè)家庭在發(fā)問,，在時(shí)刻提醒我思考：我們學(xué)校有兩千個(gè)孩子,，意味著有兩千個(gè)家庭、幾千雙眼睛在期待著,，我們要辦一個(gè)怎樣的教育,，才能不辜負(fù)來(lái)自大家的期盼，才能讓兩千個(gè)小生命受到良好的教育,，得以健健康康地成長(zhǎng)?我想,，答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面，那就是“教學(xué)生六年,，想學(xué)生六十年,，為國(guó)家民族想六百年?！蔽覀冋作胄W(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基,，奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對(duì)工作的投入，對(duì)事業(yè)的追求,，對(duì)全體學(xué)生的熱愛!

接下來(lái),，我就促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、確保孩子人身安全工作向各位家長(zhǎng)提一些建議,。希望引起各位家長(zhǎng)重視,，引起大家的共鳴。

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)接送學(xué)生上下學(xué)過程中存在秩序問題和安全隱患,，這些問題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理,，也需要你們的支持與配合。

首先是車的問題,。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個(gè)孩子生命安全的重要因素。每天早上七點(diǎn)十分到七點(diǎn)二十分,，下午兩點(diǎn)四十分到三點(diǎn)這個(gè)兩個(gè)時(shí)段,，是校門口人流最密集，最擁堵的時(shí)刻,，也最容易出現(xiàn)安全事故,。結(jié)合我校本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范校”這一有利契機(jī),，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展了“文明交通,，安全出行”的主題實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛,。我們也呼吁廣大家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。我們倡議送子車輛盡量不掉頭,，孩子下車后,，車輛立即從校門口開走,。如果一定要掉頭也請(qǐng)大家不要把車開到門前的水泥地面上,，雖然這樣做有點(diǎn)麻煩，但卻能保障所有孩子的人身安全,，何樂而不為?老百姓有一句俗話說(shuō)的好：窮生怨氣,，富長(zhǎng)良心,。希望有車的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家長(zhǎng)同志肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)良知,，一定要用平等的眼光審視無(wú)車接送的孩子，他們的生命意義和價(jià)值一點(diǎn)也不比你的孩子差。

就在本月16日上午九點(diǎn)多，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故,，造成重大人員傷亡。在這起事故中,，二十一條鮮活的生命瞬間消逝,，其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長(zhǎng)們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對(duì)租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂。我們學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議,，不乘坐超載和車況不好的車輛,，同時(shí)我們也要查驗(yàn)司機(jī)的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì)，有無(wú)違法違規(guī)的歷史?，F(xiàn)在車輛增多,，司機(jī)的資質(zhì)卻在降低，有的司機(jī)安全意識(shí)淡薄,，不顧交管部門的嚴(yán)厲打擊,，更不顧自己和他人的安全，超速駕駛,、酒后駕駛,、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是，由此引發(fā)的嚴(yán)重后果屢見不鮮,。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長(zhǎng)都簽訂了安全責(zé)任狀,，但落實(shí)責(zé)任狀，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，主要還是依靠你們家長(zhǎng)去落實(shí)，千萬(wàn)不可疏忽,，麻痹大意,。

我們學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級(jí)文明交通示范學(xué)校”的工作,，我在本周的校務(wù)會(huì)議上要求全體教師,，尤其是班主任教師要以此項(xiàng)工作為契機(jī)，汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能,，對(duì)每一名學(xué)生做好交通安全教育,，確保我們學(xué)校的每一個(gè)孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長(zhǎng)提出幾項(xiàng)具體要求或者說(shuō)希望：

一是各位家長(zhǎng)立即配合學(xué)校對(duì)學(xué)生開展交通安全常識(shí)教育。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個(gè)別家長(zhǎng)使用改裝的電動(dòng)三輪車接送孩子,，這存在嚴(yán)重的安全隱患,，學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長(zhǎng)停用這種改裝車，現(xiàn)在已經(jīng)是冬季,，路面會(huì)越來(lái)越滑,，駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人，反應(yīng)遲緩,，而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序,，容易造成意想不到的交通安全事故，我希望這些家長(zhǎng)能夠慎重考慮孩子的安全,，立即停用這種三輪車,。

三是希望各位家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生,。堅(jiān)決不讓孩子乘坐超載車輛,、拼裝車、報(bào)廢車,、農(nóng)用車,、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營(yíng)車輛上下學(xué)，提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)安全避讓行駛車輛,。

家長(zhǎng)朋友們，作為兆麟小學(xué)的校長(zhǎng),，我希望大家能將我布置的這三項(xiàng)家庭安全教育工作落到實(shí)處,，為了我們孩子的安全，我拜托大家了!

下面說(shuō)說(shuō)上下學(xué)接送秩序的問題,。

中午和晚上放學(xué)的時(shí)候,，我也會(huì)觀察校門口的情況。很多家長(zhǎng)焦急的等待您的孩子,，這份心情我完全理解,。但是，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn),。當(dāng)你們接孩子的時(shí)候，其實(shí)體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì),。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報(bào)工作,，說(shuō)到一些個(gè)別家長(zhǎng)不理解、不支持學(xué)校安保工作，對(duì)保干教師出口不遜,，甚至有的家長(zhǎng)辱罵我們的保干教師,。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,，而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全,。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比,，我覺得孩子的安全更加重要,。有的家長(zhǎng)比較自私，不顧保干勸阻,，強(qiáng)行進(jìn)入校園,，按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定,，在無(wú)法判定您身份的情況下，如果我們的保干認(rèn)為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全,，他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進(jìn)入校園,，并有權(quán)采取必要措施要求您離開。有的家長(zhǎng)委托他人接送孩子,，但卻不與班主任溝通好,，這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個(gè)別開車送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常將車直接開到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭,，造成了交通擁堵,，有的家長(zhǎng)車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是,，今天您的孩子雖然在上學(xué)時(shí)少走了幾步,，但他將來(lái)在成長(zhǎng)的道路可能會(huì)多走很多彎路。有的家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候,，總是不遵守保干的要求,，不愿意分列校門兩側(cè)排隊(duì)，個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常堵住校門,，而且不顧孩子的安危,，一看到自己家的孩子就拼命往前擠，造成學(xué)生出校門困難,，更有可能造成擁擠踩踏事故,。這種家長(zhǎng)說(shuō)好聽點(diǎn)是沒有安全意識(shí)，缺乏自律,，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是不講文明，自私自利。

第二,，我講一下規(guī)范早晨到校的問題,。對(duì)于“不過早到校”,，學(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過班主任告知家長(zhǎng)，但收效甚微,。家長(zhǎng)朋友們,，黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),，包括晨會(huì),、班會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)25分，下午13點(diǎn)到14點(diǎn)50分,。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,，校方7點(diǎn)開校門,，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動(dòng),。由值周教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)天還沒亮就進(jìn)入校園，這里有的是寄宿在小飯桌的孩子,，也有的不是,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值周值班教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全,。

第三,，我說(shuō)一下住宿生的問題。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,，農(nóng)村孩子進(jìn)城讀書已經(jīng)成為一種潮流,，別人家的孩子來(lái)了我家孩子不來(lái)沒有面子。因此招收住宿生,、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生,。進(jìn)城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無(wú)可厚非，可問題是你決不能送完就拉倒,。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長(zhǎng)時(shí)間晾曬一次?住宿地點(diǎn)有沒有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時(shí)完成?有些家長(zhǎng)沒有標(biāo)準(zhǔn),，沒有要求，就知道交錢,，從不過問和真實(shí)了解孩子的好壞,，是你的面子重要，還是孩子的成長(zhǎng)和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的,，對(duì)孩子根本不負(fù)責(zé)任,，如果我們家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，與招收住宿生者簽訂一個(gè)彼此都能接受的協(xié)議,，這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù),，更好的對(duì)孩子負(fù)責(zé)。如果他們不履行協(xié)議,，我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書,，也不再讓孩子受這份罪。

我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，個(gè)別小飯桌的衛(wèi)生情況一般,，管理水平更是不佳，存在很多問題和隱患,。一些家長(zhǎng)因?yàn)榉N種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊?，疏于?duì)孩子的關(guān)注,，很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)卻不得而知,，原因就是個(gè)別小飯桌隱瞞了一些情況,，而當(dāng)我們的老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)卻只是一個(gè)電話就算完成任務(wù),。孩子明明有不好的表現(xiàn)，但小飯桌和住宿班卻反著說(shuō),，原因就是怕你把孩子領(lǐng)走,，不在他那吃，不在他那住,。有的家長(zhǎng)完全不了解孩子的真實(shí)情況,，偏聽偏信小飯桌一面之詞，反而責(zé)備老師沒事找事,。更有甚者,，老師把孩子的真實(shí)情況告訴家長(zhǎng)，卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé),。對(duì)于這種道德缺失的人,，你把孩子送到他們家，你的孩子會(huì)受到什么樣的影響可想而知,。出現(xiàn)這樣問題的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要掉以輕心,，一定按照學(xué)校的要求去辦，履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé),，讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng),。

第四，我想說(shuō)說(shuō)道德教育的問題,。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，學(xué)習(xí)是第一要素這是對(duì)的，但我們決不能忽視對(duì)孩子的道德影響和道德教育,。德智體全面發(fā)展是我們國(guó)家的教育方針,，德即德育，泛指道德教育,，智是智育,，也可以說(shuō)是文化知識(shí)學(xué)習(xí)，體即體育,，主要指的是身體素質(zhì),。我始終認(rèn)為，只有三個(gè)方面高度統(tǒng)一完美結(jié)合,，才能產(chǎn)生合格的人才,。否則學(xué)習(xí)好身體差是廢品,，學(xué)習(xí)好道德低是危險(xiǎn)品，只有德智體全面發(fā)展才能生產(chǎn)出成品,。

這里講一個(gè)眾所周知的事件,，但愿能引發(fā)大家的思考。今年十月十三日,，發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件,，可能多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)知道了，小悅悅被兩輛車反復(fù)碾壓四次,，18個(gè)路人親眼目睹,，卻連一個(gè)打電話報(bào)警的人都沒有，最后是一個(gè)拾荒的陳阿姨把孩子抱到路邊,，經(jīng)過八天的搶救,，小悅悅不幸離去。社會(huì)發(fā)展了,，可人性呢?如何才能讓社會(huì)停止冷漠?十八個(gè)人無(wú)一做出正義的反應(yīng),，應(yīng)該代表一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，說(shuō)明整個(gè)中國(guó)社會(huì)道德水平低下到了一定的程度,。多么可怕!廣東省委書記汪洋在題為《反思小悅悅事件,，提高我們的道德水平》的講話中說(shuō)，“讓我們用良知的尖刀,，深刻解剖自身存在的丑陋,，忍住刮骨療傷的疼痛，來(lái)喚起社會(huì)的警醒與行動(dòng),，在公眾參與下,，創(chuàng)造揚(yáng)善懲惡的制度條件和社會(huì)環(huán)境，努力提升全社會(huì)的道德水平和每一個(gè)人的道德良知,，避免類似事件的發(fā)生,。”汪洋的講話適用于廣東,，也適用于全國(guó),，適用于你，適用于我,，更適用于我們的孩子,。如果我們的道德血液繼續(xù)粘稠，道德水平繼續(xù)滑坡,，我真的很擔(dān)憂我們國(guó)家的出路在哪里?會(huì)走向何方?我真想問問小悅悅：“天堂里有沒有車來(lái)車往,，天堂里有沒有人性的冷漠?”這一事件引發(fā)了全民族的思考，我們的道德水平真的很低,，我們應(yīng)該加大德育的宣傳教育力度,，你,、我，家庭和學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸,。希望我們身邊不再上演小悅悅的悲劇,。所以說(shuō)各位老師、家長(zhǎng)在監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，千萬(wàn)不要忽視對(duì)孩子的道德教育,，誰(shuí)也不希望自己的孩子變得冷漠、沒有良知,。因?yàn)橐坏┻@樣,，最終受傷害的還是你們的家庭。我們身邊現(xiàn)實(shí)中某些人素質(zhì)較差,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話,，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性,，特別是低中年級(jí)的孩子,，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣,，所謂“身教重于言教”,，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!

為了我們兆麟小學(xué)每一位孩子的健康成長(zhǎng)，我最后向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

一是各位家長(zhǎng)今后要積極和學(xué)校合作,，教育孩子不吃零食,，不要再給孩子買零食的錢，爭(zhēng)取杜絕孩子吃零食,。同時(shí)教育孩子從小勤儉節(jié)約,、崇尚廉潔。我校是雙城市廉潔文化德育基地,，我校開展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)得到了哈市紀(jì)委付剛以及原雙城市委書記喬樹江同志,、雙城市紀(jì)檢委書記王紹維同志的贊揚(yáng)，為了讓廉潔文化走進(jìn)家庭,，希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約,、敬廉崇潔的思想品質(zhì),。

二是學(xué)校不允許家長(zhǎng)隨意到校，有事要先和老師電話溝通,，教育孩子經(jīng)管好自己的物品,，一旦落在家里，家長(zhǎng)也不要來(lái)送,。學(xué)校人多,，都這樣做，不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是要在孩子心中樹立教師的良好形象,。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn)，少去指責(zé)老師,。人無(wú)完人,，老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候，家長(zhǎng)要包容,。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子,，孩子會(huì)更加尊敬老師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。

四是不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

第五,，關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火,、防盜,、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

第六,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)，寬容理智的處理孩子在校的同學(xué)矛盾。少年兒童年齡小,，自律自理能力差,，互相之間發(fā)生摩擦或者小矛盾很正常。很多家長(zhǎng)在處理這類問題時(shí),，基本能夠做到互相諒解,，寬容大度。然而,，也有個(gè)別家長(zhǎng)在處理這類問題時(shí)做的不盡人意,。學(xué)校想說(shuō)的是：首先，我們理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，但家長(zhǎng)也應(yīng)該客觀理智的看待這類問題,。學(xué)校對(duì)這種事情的處理原則一直是非常明確的，那就是不偏不向,、教育為主,、積極調(diào)節(jié)、化解矛盾,。但調(diào)節(jié)的前提是雙方家長(zhǎng)都能有互敬互諒,、避免糾紛的態(tài)度，如果孩子確實(shí)受到了嚴(yán)重傷害,，即便家長(zhǎng)寬容大度，我們學(xué)校也會(huì)強(qiáng)烈要求對(duì)方家長(zhǎng)必須做出相應(yīng)彌補(bǔ),，但如果只是輕微摩擦,，孩子自己已經(jīng)覺得沒什么了，而家長(zhǎng)卻仍然得理不饒人,，無(wú)視學(xué)校的調(diào)節(jié)工作,，或索取高額賠償，或要求住院,。這種情況是我們學(xué)校不愿意看到的,。因?yàn)槲覀冎耙蔡岬搅耍议L(zhǎng)是孩子的榜樣,，今天你處理問題的態(tài)度和方式就會(huì)成為他們明天處理問題的準(zhǔn)則,，你思想狹隘、走極端,，孩子將來(lái)處理社交問題就會(huì)變本加厲,、擴(kuò)大矛盾。最終受害的又是誰(shuí)?

最后一點(diǎn),，我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,，我希望這類家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問題和事項(xiàng)全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人,。否則,，你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義。

各位家長(zhǎng),，孩子是您的,，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天,，我們?nèi)＝處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,，為了我們共同的心愿，也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力,，讓我們攜手共創(chuàng)兆麟小學(xué)美好的明天!家長(zhǎng)朋友們,，一直以來(lái)，兆麟小學(xué)的發(fā)展和壯大都得到了各位的大力支持和配合,，這里再一次向你們表示衷心的感謝!為了能讓您的孩子健康成長(zhǎng),，快樂發(fā)展，讓我們共同努力,、攜手前行!最后,，我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，快樂安康,。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng),，天天向上!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇三

各位家長(zhǎng):

上午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，了解本期期中考試子女學(xué)習(xí)情況,，并就夏天來(lái)了有關(guān)防溺水安全方面的工作，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將五星小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹：

五星小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生711人(其中學(xué)前班96人),，13個(gè)小學(xué)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班,，教職工24人,，轄區(qū)1個(gè)教學(xué)點(diǎn),。是巨口鋪鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

近年來(lái),，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性,，實(shí)踐創(chuàng)新,，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),，主要體現(xiàn)在：

1.出勤管理方面,，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到,，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過請(qǐng)假天數(shù),，都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課,，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，比如說(shuō)，每周一教案檢查,，作業(yè)有沒有批改,，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改,，班主任有沒有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,，有沒有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。這里有幾個(gè)好消息告訴各位家長(zhǎng)：第一個(gè)好消息是本校的學(xué)生唐小伴,、劉旭、唐雨涵,、李秀娟,、蔣喜喜在縣級(jí)征文中獲得過一二三等獎(jiǎng)。第二個(gè)好消息是我校六年級(jí)(1)班的曾偉鑫在縣教育局及關(guān)工委組織的“少年向上,，真善美”為主題的演講活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門的大力支持下,，耗資一百多萬(wàn)元食堂建設(shè)已接近尾聲,，這項(xiàng)建設(shè)將對(duì)學(xué)校食堂管理和教學(xué)教師用房有很大的改善。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí),，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,，我校的六年級(jí)班主任唐莎在本年度的六年級(jí)交流會(huì)中被選中做班主任工作交流，我校的李華,、劉樹花,、王喜娥教師先后被評(píng)為師德標(biāo)兵。

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力,。

因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二,、對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。)我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

(一)、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過,，不要跑。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時(shí)間,，早上7.30起床，8：20到校,，不要太早來(lái)學(xué)校,，下午15：30放學(xué)，注意學(xué)生回家的時(shí)間,，及時(shí)與老師溝通,。五星的河流悠久而美麗，而且池塘水坑隨處可見,，夏季來(lái)了,，家長(zhǎng)們要注意子女不能下塘下河玩水，這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容,，等會(huì)我們將進(jìn)行“珍愛生命,，防溺水”大簽名活動(dòng)。家長(zhǎng)們一定要以孩子的安全為首要任務(wù),，配合學(xué)校宣傳工作,，讓孩子們健康快樂安全的成長(zhǎng),。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦，多閱讀課外書,。

4,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說(shuō)服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,，如,，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理,。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,，也可以到五星小學(xué)博客上了解學(xué)校的動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進(jìn)工作。

我們將不勝感激,。

祝我們家校合作愉快,、順利!

祝我們的孩子在校快快樂樂,，健康成長(zhǎng)!

謝謝!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教師，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。宣化店鎮(zhèn)中心初中是一所全日制初級(jí)中學(xué),，始建于1978年,，1981年正式命名為宣化區(qū)初級(jí)中學(xué)，開始面向全區(qū)重點(diǎn)招生,，1986年撤區(qū)建鎮(zhèn)后,，更名為宣化店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，20xx年撤教育組后,，更名為宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué),。

學(xué)校建校以來(lái)，歷經(jīng)五屆校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)集體的努力，學(xué)校面貌,、辦學(xué)條件,、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。校園面積由建校時(shí)的18096平方米增至現(xiàn)在的37672平方米,，校舍面積也由原有的3100平方米增加到現(xiàn)在的11000多平方米,。辦學(xué)規(guī)模也由建校時(shí)的6個(gè)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的10個(gè)班，在校學(xué)生人數(shù)由原來(lái)的420人增至現(xiàn)在的620人,。學(xué)校教職工78人,，其中擁有本科學(xué)歷14人，?？?3人,。辦學(xué)條件有了明顯的改善，現(xiàn)已配齊了標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、音樂教室、美術(shù)教室,、電子備課室,、圖書室、檔案室,、儀管室,、德育室及其他功能室。由于辦學(xué)條件的不斷改善,，學(xué)校增強(qiáng)了辦學(xué)活力,，教育教學(xué)水平也得到了明顯提高。建校以來(lái),，我校教學(xué)教研成果突出,，多人獲得國(guó)家、省,、市,、縣等獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)我校也被評(píng)為縣級(jí)示范學(xué)校,。

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè),，黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī),、政策，確保教育工作規(guī)范化,，以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入,。但因我國(guó)國(guó)情與發(fā)達(dá)國(guó)家不同，總?cè)丝诒姸唷⒔?jīng)濟(jì)相對(duì)滯后等,，對(duì)教育事業(yè)的投入有限,，仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，高科技迅猛發(fā)展,，信息化程度越來(lái)越高，全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化,。 也就是說(shuō)，只有具備了知識(shí),，加上智力,，就能創(chuàng)造出財(cái)富。 因此,，我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育,，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家 有用的好人。要把學(xué)生教育好,，需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力。 因此,，在這里我首先談一談學(xué)校教育,。

一年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅(jiān)持 “以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想,。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間,。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)?？鞓返厣詈统砷L(zhǎng)”的目標(biāo),。并依此開展了大量的 著有成效的工做。

一,、抓師德建設(shè),，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象,。

我校從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范,，,。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì),。對(duì)此,，我們以“愛生”為主線，抓師德教育,，從更新觀念入手,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),，增強(qiáng)育人的感情投入,，促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué),。以活動(dòng)為載體,，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè),，忠于職守,，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象,。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二,、以教育科研為先導(dǎo),，突出教學(xué)中心地位,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,，教育科研是先導(dǎo),。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手,。

⑴、在教研教改方面,，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,，層層分解，層層落實(shí),，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。 ⑵,、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。 ⑶,、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題,，一年來(lái),，我校確立了《中學(xué)生禮儀教育活動(dòng)方法研究》課題，全校教師都參與課題研究,，并不斷深化,，取得了良好的效果。 ⑷,、是重視教育科研,，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近年來(lái)我校教師撰寫的論文,、課件先后獲得國(guó)家,、省、市,、縣各級(jí)教育部門的并在《湖北教育》雜志和孝感教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站刊登,， 為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái),。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。一年來(lái),，從安全到紀(jì)律,，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理;我們所開展的常規(guī)管理,，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操,。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。

四,、實(shí)行科學(xué)民主管理,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

在學(xué)校管理中,，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性,，提升人的價(jià)值,，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,，并努力付諸于實(shí)踐,。

實(shí)踐表明，相信教師,，依靠教師,，使其真正成為學(xué)校教育工作的主人，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證,。

由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,，充分發(fā)揚(yáng)了民主，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ),。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，合理的安排衣住食住行,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

為此,，下面我再談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到健康思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,，無(wú)論就業(yè)還是工資報(bào)酬都說(shuō)明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女苦惱,，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),，讀碩士,、攻博士，出國(guó)“留洋”,，成為棟梁之材,，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”,，但也希望他們學(xué)成一門手藝,，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力,，不讓家長(zhǎng)操心,，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,、淘氣，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們,、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí),，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),，而是“氣不打一處來(lái)”,，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,，重則拳腳,、棍棒，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題,。 可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么,，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中,，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái),，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象,。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校,，而父母則使他們的啟蒙老師,，在孩子以后的成長(zhǎng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,，他們的思想品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女正確做人,，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦,，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼，家庭氣氛寬松,、舒適,，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗,，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效,。因此,，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(zhǎng),。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。事實(shí)也正是這樣,，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要,，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天,、下棋、玩麻將,，看到孩子在身邊看他們玩時(shí),，馬上就板起臉來(lái)問：“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,，走吧!”孩子說(shuō)：“我再看一會(huì)兒?！薄翱催@有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),，寫得不好我可打你?！逼扔趬毫?，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說(shuō)讀書有用,，可孩子沒見你摸過書本,，你說(shuō)打麻將沒有用，可你卻天天打，為什么家長(zhǎng)老干沒用的事?日久天長(zhǎng),，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,，卻懂得了打麻將太有樂趣了。還有些家長(zhǎng),，在家里當(dāng)著孩子的面,，說(shuō)話不注意分寸和影響，對(duì)孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步起到了阻礙作用,，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說(shuō)：“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí)，團(tuán)不團(tuán)都拿錢,，我才不入呢,。”類似這樣的話,，孩子自然要想想,，有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽，擴(kuò)大了影響面,。由此可見,，做家長(zhǎng)的，在孩子面前談話,、做事,，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響。父母的自我形象,、威信尊嚴(yán),、思想品德、學(xué)識(shí)才能,、語(yǔ)言風(fēng)格,、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮,、談吐文雅,、處事得體,，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難毅力，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提,。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

第一,，家庭要和睦,。和睦、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜、融洽的精神氛圍,，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二,，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三,，對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵,。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些,，不是訓(xùn)就是打,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力,。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干,，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉。另外,，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛,。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??,，事實(shí)證明，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育,、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力,。這樣,，經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母,、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,。

(一)、是在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過,，不要跑。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要擁擠在校門口,，根據(jù)學(xué)校的要求，在規(guī)定地點(diǎn)接送,，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合,。

(二)、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。

希望我們家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,，不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(三)、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和你的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)(特別是高年級(jí)學(xué)生),。

(四) 、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

(五),、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ),。

(六),、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。 溝通方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,， 方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

(七),、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。

實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

(八)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。

如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和你們進(jìn)行溝通交流。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激,。

我再次代表宣化鎮(zhèn)中全體教師衷心的祝您們：合家歡樂,，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!為了孩子的發(fā)展,，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)中學(xué)全體師生向能在百忙之中前來(lái)參加本次家校交流活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!向您對(duì)城關(guān)中學(xué)的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

您把孩子交給城關(guān)中學(xué)，是您對(duì)我們的無(wú)比的信任,。為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們責(zé)無(wú)旁貸,。近年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué),、臻于至善、言傳身教,、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)學(xué)校配套建設(shè)，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境;不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,，提升學(xué)校人文內(nèi)涵，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在發(fā)展中求穩(wěn)定,，在進(jìn)步中找不足。現(xiàn)在學(xué)校擁有40個(gè)教學(xué)班,，2063名學(xué)生,，136名教職工。教學(xué)設(shè)施完備,，功能齊全,。有理、化,、生儀器室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、階梯教室、音體美教室,、微機(jī)室,、主控室、多媒體教室,、電子備課室等功能室?，F(xiàn)有各類圖書43940冊(cè)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核連續(xù)多年位居全縣同類校前列,，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)吸煙學(xué)?！薄ⅰ捌?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)?！?、“靈臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

孩子是國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助,。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)。

然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的問題,。 各位家長(zhǎng)朋友，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活,，將來(lái)都能成為家庭的驕傲,，祖國(guó)的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

各位家長(zhǎng),，這次會(huì)議,，是我們交流的大好機(jī)會(huì)，一會(huì)兒,，班主任將進(jìn)行調(diào)查問卷,，不記名，希望你們?nèi)鐚?shí)填寫,，將實(shí)際情況反映給我們,，我們一定認(rèn)真聽取家長(zhǎng)們提出的意見和建議，對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況,，認(rèn)真思考,，深入研究，不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量,，同時(shí),，也衷心希望各們家長(zhǎng)能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好,，讓我們的子弟在這里健康的成長(zhǎng),，成才，讓學(xué)校成為我們共同的驕傲,。

最后,，祝會(huì)議圓滿成功!祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作愉快!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇六

各位家長(zhǎng):

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!請(qǐng)家長(zhǎng)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育觀念,，怎樣做呢?引導(dǎo)孩子怎樣做人。家長(zhǎng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿,，都在盡力做得很好,。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康,，好的德行,、健全的性格是孩子將來(lái)成家治業(yè)的立足資本,，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行!要教孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，先做好了人，才談得上成才,。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做,，在學(xué)校里值日掃地是對(duì)他們的鍛煉,。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過來(lái)幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對(duì)的,，你給孩子樹立了一個(gè)什么榜樣,，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學(xué)你啊,?？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢,，但是孩子也要顧啊,。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來(lái)和我想一想,，你們現(xiàn)在教孩子,，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資,，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái),，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則,，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。也不要說(shuō)沒有知識(shí),，教做人跟文化知識(shí)沒有關(guān)系,，多少大字不識(shí)的父母教會(huì)孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。 所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子,，教會(huì)孩子怎樣做人,，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資,，打造好聚寶盆,，為老年幸福做好保障。

三,、家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析,。

從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1,、認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到校,。

2,、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,。

3,、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿,、耗費(fèi)),，而忽視了情感的投入。

5,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無(wú)比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

1,、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，送孩子上學(xué),，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題,。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書,，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷),。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來(lái),。(國(guó)外主要是家庭教育),。我國(guó)家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了,，其實(shí),，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中,、大專的還很少,。一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問,。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的,。

3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁,。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性,，前后大門外都是交通要道,，而且是車輛高速地段;從一年級(jí)到九年級(jí)的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天和每周都要和車輛,、河水打交道。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全,。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生

盡量在學(xué)校小賣部購(gòu)買食品和在學(xué)校食堂就餐。(專門管理和衛(wèi)生保證)

最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1,、今日事今日畢,，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子,，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面,。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字,。2,、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭,，不要丟三落四,。3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書,，養(yǎng)成讀好書,，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣。

最后,，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，祝家長(zhǎng)家庭和睦,、身體健康、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先,、我代表全校師生歡迎各位在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子能有一個(gè)更好的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，使學(xué)校、家庭形成教育合力,，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證。我們之間的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通,，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途,，我們家校要共同合作,，共同努力。讓你的孩子學(xué)得更好,，能力更強(qiáng),，取得更好的成績(jī)!

隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性,、責(zé)任性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重視成績(jī)，輕視做人;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)教育不到位，學(xué)校教育就很被動(dòng),。下面我結(jié)合教育的觀點(diǎn)和家長(zhǎng)的責(zé)任談幾點(diǎn)自己的看法：

1,、我們不感謝你來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校這條路是你們應(yīng)該常走的

我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙,，但并不是日理萬(wàn)機(jī);你孩子在這里讀書,，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的,，你們來(lái)學(xué)校全是為了你們的孩子，不是為了我們,。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),，有多少效果我不知道，但你不來(lái),，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,，你永遠(yuǎn)給孩子帶來(lái)的是自尊心的傷害。(家長(zhǎng)來(lái)校的態(tài)度)

2,、孩子不是老師的,，是你們的

對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你,，而是你們?cè)诒M家長(zhǎng)的義務(wù),。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,，讓孩子走的順一些,。但每次開家長(zhǎng)會(huì)或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助工作，我們都有一種錯(cuò)覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽算了,?？偸侵钢銈冋f(shuō)應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過,，老師心里也不好受,，是不是你們應(yīng)該主動(dòng)和老師交流一下你們?cè)诮逃⒆舆^程的困難和遇到的問題。

3,、學(xué)習(xí)好壞,，你們責(zé)任最大

你們的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你們不用感謝我們;你們的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,，你門也不用埋怨我門,。

學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因,，一般來(lái)說(shuō),，最主要的是靠他(她)自己,，還有部分家長(zhǎng)的功勞。

學(xué)習(xí)成績(jī)差,，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)、老師沒管理好,。

同一個(gè)班學(xué)生,，總會(huì)有好的，有差的,。對(duì)老師來(lái)說(shuō),，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對(duì)你們來(lái)說(shuō),，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部,。

4、教師只能給出自己的教育建議

教師只是一種職業(yè),，一個(gè)謀生的手段,。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作,。 其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，處事的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求,。這都很正常的。

所以對(duì)我今天說(shuō)的話,，絕對(duì)不是你必須要聽的,，我沒有資格來(lái)教育在座的各位。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè),，更花費(fèi)心思。所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做,。

5、父母的自身行為,，才最關(guān)鍵

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,，考上大學(xué)照樣沒有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視;

如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。 你天天在孩子寫作業(yè)的時(shí)候看電視,，玩電腦,，玩手機(jī)，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以，偏偏我不可以?

6,、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流

我剛才說(shuō)的都是心里話,，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見,，你可以有空找我交流,。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話,，甚至連電話也很少有人打過來(lái)。

大家把孩子放在學(xué)校,，一切都交給老師了,，你們就放心了。說(shuō)真的,，我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話,。

綜上所說(shuō),，我真誠(chéng)地希望，我們只有多溝通,、多理解,、多支持，多引導(dǎo),，我們的工作才能更順利開展,，學(xué)生才能更健康的發(fā)展!

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安 全,、交通安全,、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各 方面進(jìn)行教育,。

5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等,，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)準(zhǔn)時(shí)履行學(xué)校和老師的邀請(qǐng)，配合學(xué)校做好家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情,。 (3)多和老師,、學(xué)校溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校,、在家的表現(xiàn),。

總之，我們將期待我們之間,，在以后的學(xué)校管理和教學(xué)工作中,，能有更多的交流、溝通,、理解,，讓每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更大的成功!最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝,，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次謝謝你們的支持,。

對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害,。

我知道大家都忙,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢,，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。

今天沒到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。我們目的就是通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化,，上班無(wú)償化,，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談,，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),，一頭扎在班里，從早到晚,，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。備課,、聽課、評(píng)課各種筆記,、各種記錄,，哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,，磕著碰著，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課,，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,，往往孩子之間沒怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長(zhǎng)更操心。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過,。 盡管我們老師的工作,，苦,、累,、壓力大，年齡大,，但他們依然快樂的工作,、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起歡樂,，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

其次,，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子,。

一，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,，安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校,。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行,。放學(xué),，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒有及時(shí)回家,，就要孩子說(shuō)明理由,。 回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有,，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn),。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约喝ゴ蚬赍X，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問,，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃，大冬天里吃涼饅頭,，吃方便面，該長(zhǎng)個(gè)子的年齡比人家矮了一大截,，面黃肌瘦;孩子學(xué)習(xí)的全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個(gè)教室、班主任是誰(shuí)都不知道,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不了解,，不過問,。孩子身體耽誤了，學(xué)習(xí)耽誤了,，掙錢再多又有何用,，掙了錢你是為了誰(shuí)，不是為了孩子嗎?

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢,，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的任何事情,。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo)，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么，想做什么做什么,，看電視,，玩游戲，到處亂跑不著家,，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問,。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視,，孩子讀書你打麻將,，孩子問你問題您不及時(shí)解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,，這都不利于孩子學(xué)習(xí),。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查,，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)我們老師教育方法都沒有問題,，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

家長(zhǎng)朋友們，對(duì)以上存在的問題,，我的話可能有點(diǎn)重了,，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為自己掩蓋問題,，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心,，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育,，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的,，也是我們的,，學(xué)校是我們的，也是你們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子;你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了,，你照樣幸福不起來(lái)!

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

還有些家長(zhǎng)為了自己省心,，寧可花錢,，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,，一周見不到父母一次,，何談得到母愛父愛!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根,。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架,，不顧及孩子的感受,。(舉例子)

另外,，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,，只能把孩子教壞。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。“龍生龍,，鳳生鳳”就這個(gè)道理,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。

近幾年來(lái),，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下,，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列,。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴(yán)重,，但我們還是取得了一定成績(jī),。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位,，幼兒教育先進(jìn)單位,。宋宜祿老師、侯蘭英老師,、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師,，我與xx年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒,。-xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，小學(xué)參考科目共計(jì)12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一.

近幾年來(lái),，我們克服困難,，積極爭(zhēng)取資金,，返修了15間校舍，鋪設(shè)了籃球場(chǎng),，部分教室更換了鋁合金窗戶,，為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體,，并且也為部分教師配備了筆記本電腦,。全部班級(jí)配齊了課桌凳，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史,。以后我們計(jì)劃每年辦1-2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件,，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

另外,，還要向大家解釋一下兩件事情：

一，關(guān)于學(xué)校收費(fèi),。1-4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的,。像保險(xiǎn)費(fèi),、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

二.關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問題,。由于道路不暢,，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全,，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,，確定是否上學(xué)。

三.關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問題,。我們也積極向上級(jí)反映過,。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力,。希望家長(zhǎng)諒解,。凡是有利就有弊，道路雖然不好走,，但安全,。

我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持,，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓我們的孩子們成才,，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表全校1000多名師生,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起,，因?yàn)閷W(xué)校條件有限,，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍,，真不好意思,。本來(lái)我們安排期中考試后召開全校家長(zhǎng)會(huì),因搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和開運(yùn)動(dòng)會(huì)耽擱，直至今日才召開,。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的 教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、學(xué)校的基本情況

我們灌溪鎮(zhèn)中心學(xué)校占地面積 平方米,，建筑面積 平方米，綠化面積 平方米?，F(xiàn)設(shè)19個(gè)教學(xué)班,。在校學(xué)生 人。適齡兒童入學(xué)率 100%,。共有教師54名,，學(xué)歷達(dá)標(biāo),、崗位合格率100%。市縣級(jí)教學(xué)能手3人,，縣骨干教師4人,。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，有干事的激情，有成功的渴望,。 近年來(lái),，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化課程改革,，始終堅(jiān)持科學(xué)管理，抓好常規(guī),，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前茅,。 第一個(gè)內(nèi)容，向大家匯報(bào)一下,，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開學(xué)以來(lái)所做的幾項(xiàng)主要工作：

(一)踏踏實(shí)實(shí)促教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

本學(xué)期以來(lái),，我校大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,。我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心,，全面發(fā)展是根本”的工作思路,，在“精、細(xì),、嚴(yán),、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn),，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量,。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂,、教研)”,、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有反饋,、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清,、天天清,、周周清)”、平時(shí)檢測(cè),、期中考試實(shí)施精

細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心,，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品,。學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn),。課改過程中變化最大的是學(xué)生。養(yǎng)成教育受到普遍重視,。關(guān)注生命,、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，進(jìn)行信心教育,、誠(chéng)信教育,、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng),，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在.

(二)想方設(shè)法抓德育,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列活動(dòng),，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn),。如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、 “祖國(guó)我為你驕傲”紅歌會(huì),，為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、集體主義思想,、愛國(guó)主義觀念等起到了積極作用,。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起,，從點(diǎn)滴的小事做起,，如教育學(xué)生勤儉節(jié)約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭,、電開關(guān);教育學(xué)生愛護(hù)公物,，我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫,、亂涂亂寫,。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓(xùn)練,，我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng),。

(三)勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生順心如意

我校對(duì)學(xué)生的服務(wù)可以說(shuō)到了無(wú)微不至的程度：變天了,，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服,，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí),，生活老師會(huì)督促學(xué)生不挑食,，吃飽、吃好;若學(xué)生有病,，班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)迅速將其送往醫(yī)院,，不會(huì)有絲毫延緩。教育即服務(wù),，這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念,。

(四)盡心盡力保平安，讓學(xué)生安然無(wú)恙

學(xué)校始終把安全工作擺在第一位,，搞好了四個(gè)“重點(diǎn)防范”：一是重點(diǎn)防范門衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校,，必須進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校,。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng),、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn),。每天中午,、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班,，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全,。學(xué)校食堂操作間嚴(yán)禁閑人入內(nèi);食堂采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，一律實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度,，凡學(xué)校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗,，確保安全后再提供給學(xué)生;當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。

當(dāng)然,，學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方：如個(gè)別教師教學(xué)手段單一,、教學(xué)方法陳舊,，缺乏耐心,，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠;個(gè)別生活教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處,，有時(shí)出現(xiàn)管理疏漏,。這些不足,，我們將在今后的工作中盡量克服,，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正。

第二個(gè)內(nèi)容,，談一談家庭教育

家庭教育問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題,。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn),。在這里先向家長(zhǎng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛他,，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng),，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷,。

四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來(lái)不吃虧,，于是總是得理不饒人,，媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí),，更是教育小強(qiáng)不管對(duì)錯(cuò)一定不能讓同學(xué)欺負(fù),。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動(dòng)的性格,。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后,，將同學(xué)眼睛扎瞎,，造成終身殘疾,。小強(qiáng)也因此形成過重的心理負(fù)擔(dān),，換上了心理疾病。

聽了剛才的案例,，家長(zhǎng)一定深有感觸,，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé),。

那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法,。

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包，于是深思熟慮,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康,。

2,、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,，性格開朗,，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效,。

3,、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度。更不能無(wú)原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,，不合群,。事實(shí)證明，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見,，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

此外利用還希望家長(zhǎng)要注意的幾件事：

1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過電話,、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

2,、多和學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)校大門口有聯(lián)系電話，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督,，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處,，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映,，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好,。

3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問題：以前校門口是我校的一大難題,，校門口擺攤,，學(xué)生家長(zhǎng)停留買東西吃，再加上家長(zhǎng)接送車停放位置不對(duì),，經(jīng)常導(dǎo)致交通堵塞,。存在非常大的的安全隱患?，F(xiàn)在大家可以看到，門口設(shè)有專門的校車通道,，家長(zhǎng)要告訴孩子自己接孩子的位置,，讓孩子到指定位置找到你，開車的家長(zhǎng)把車子放遠(yuǎn)一點(diǎn),，不要堵住通道口,，影響學(xué)生放學(xué)。另外希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生,，特別是上放學(xué)時(shí)在校門口小攤上購(gòu)買一些不潔食品,，我們不知道這些是否食品安全，地?cái)偟昙业纳眢w是否健康,，在制作食品的過程中有多少細(xì)菌灰塵隨之而入,，希望大家能夠高度重視。

第四個(gè)內(nèi)容,，下一步工作打算,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。.我們主要采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法,，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平,。盡可能多的組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽專家講座,，或觀摩教學(xué),，回校后，再組織專題講座,，與教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),，做到共同提高，資源共享,。

2,、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作,，每天變換花樣,，讓學(xué)生吃上可口的飯菜，讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿意,。

最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，我們將不勝感激,。 再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福!

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，上午好!

今天，天公似乎不作美,，沒給我們一個(gè)晴朗的天氣,，溫暖的陽(yáng)光，許多家長(zhǎng)都是冒著嚴(yán)寒前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,，對(duì)學(xué)校的關(guān)心，更是對(duì)孩子的愛,，也給了我無(wú)限的勇氣,，謝謝你們!

學(xué)校舉辦本次家長(zhǎng)會(huì)，目的是進(jìn)一步架起家校聯(lián)系的橋梁,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校,，了解孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。在此之前,，學(xué)校辦得怎么樣，思路是什么,，有沒有對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，孩子學(xué)些什么、學(xué)得怎么樣,，孩子在學(xué)校生活好不好等等,，我想家長(zhǎng)一定想知道，今天,，我就是想通過家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái),，來(lái)如實(shí)地對(duì)上述問題作解答，

一,、 明確辦學(xué)思路,、規(guī)范了辦學(xué)行為

牟定職中是一所公辦學(xué)校，是一所對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的學(xué)校,。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟(jì)利益,，而是追求社會(huì)效益,。什么是社會(huì)效益?社會(huì)效益就是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)人才，為群眾脫貧致富夯實(shí)基礎(chǔ),。有人說(shuō),，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說(shuō),，別太早下結(jié)論,，十五后才能見分曉。在座的各位家長(zhǎng),，你們選擇送孩子讀中職,，我敢說(shuō)你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的,，你們絕對(duì)是贏家!請(qǐng)您相信我的話,。

我校經(jīng)過最近幾年的發(fā)展，取得了不少的成績(jī),，不僅是校園環(huán)境的改變,，更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識(shí)和技能，但還做得不夠,，從本學(xué)期開始,，我校將嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的學(xué)制要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩年,，讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎(chǔ)再外出就業(yè),，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去,。這樣做短期內(nèi)是為家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，學(xué)校也樂得輕松，但不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，也是一種不負(fù)責(zé)任的做法,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位并給予配合。

二,、 教師精誠(chéng)合作,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理

你把孩子送到學(xué)校，首先謝謝大家對(duì)我校的信任,，同時(shí)也請(qǐng)每位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)對(duì)你的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，從安全,、學(xué)習(xí),、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來(lái),，我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開始,，做到每天至少有10位教師24小時(shí)在校堅(jiān)守崗位,，門口有專門的門衛(wèi)值班，男,、女生宿舍均設(shè)有專門的宿管員,，有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)生有病有事,，無(wú)論是在白天還是在深夜,，都能及時(shí)找找到老師，妥善處理,。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，校園的每一個(gè)角落都有責(zé)任教師值班,，并隨著學(xué)生的活動(dòng)移動(dòng),。

另外，我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要“成人”,，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī)，懂拼搏,，有人生理想,，懂得孝敬父母。其次是“成才”,，“成才”就是要掌握一技之長(zhǎng),，也要懂得基本的做人道理，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了達(dá)到這一目標(biāo),，學(xué)校以政教處為主要負(fù)責(zé)部門，利用升旗儀式,、集隊(duì)集會(huì)等多種場(chǎng)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。利用班級(jí)籃球賽,，課外活動(dòng)等多種載體和平臺(tái)充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情，也鍛煉了學(xué)生的勇力,。

三,、就業(yè)思路轉(zhuǎn)變，力求學(xué)生發(fā)展

各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長(zhǎng),，最終找到一個(gè)好的工作,，謀求一個(gè)好的發(fā)展。過去幾年,，學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過一些嘗試和探索,，取得了一些經(jīng)驗(yàn),，但主要是依賴于人力資源公司，突顯出諸多弊端,，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，未來(lái)的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進(jìn)行：一是逐步擺脫對(duì)中介公司的依賴，由學(xué)校直接對(duì)接企業(yè),，學(xué)校會(huì)完全站在學(xué)生的立場(chǎng)和企業(yè)談就業(yè)實(shí)習(xí)條件,。二是逐步由集中統(tǒng)一就業(yè)向根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長(zhǎng)的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過渡，避免統(tǒng)一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈,，面對(duì)的是大企業(yè),，學(xué)生進(jìn)入這樣的企業(yè)，只能做流水工人,，學(xué)不到技術(shù),，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利，是一種不負(fù)責(zé)任的做法,，我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規(guī)模,，短期內(nèi)工資可能不高，但能學(xué)到真正的技術(shù),，隨著年齡的增長(zhǎng),，技術(shù)的成熟，最終會(huì)成為社會(huì)的佼佼者,。三是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生就業(yè),，在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前，學(xué)校一定會(huì)先派出教師到企業(yè)考察,，選擇對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過程中,，學(xué)校會(huì)派出教師陪同,，讓學(xué)生找到滿意的崗位，穩(wěn)定好他們的思想,，安頓好他們的生活,。

四、 整合現(xiàn)有資源,，集中力量辦學(xué)

由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中,，不屬于義務(wù)教育，目前主要有兩大難題,，一是師資不足,，專業(yè)課教師嚴(yán)重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在,，但我們不靠不等,，立足于現(xiàn)狀，努力克服和解決問題,。

在解決專業(yè)課教師不足方面,，我們一方面向社會(huì)聘請(qǐng)有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教，作專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師,，另一方面,，啟動(dòng)校本培訓(xùn)，所有教師全員參與,，先取一個(gè)專業(yè)方向,，努力向?qū)I(yè)課教師靠攏，這也是解決專業(yè)課教師不足的長(zhǎng)遠(yuǎn)決策,。

在解決校舍面積不足的問題上,，學(xué)校認(rèn)真研究，通過壓縮教師辦公室,、壓縮宿舍,，改造新教學(xué)樓等辦法,，堅(jiān)決把女生搬出危房,，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

五,、 引進(jìn)社會(huì)力量，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)

牟定職中奉行“愛生如子”的理念,，如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議,，您盡管對(duì)我們說(shuō)。比如你遇到了經(jīng)濟(jì)困難,，比如老師對(duì)你的孩子還不夠負(fù)責(zé)任,，又比如你的孩子不聽話等等，都可以向?qū)W校反映,，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。

今天，大家來(lái)到學(xué)校,，希望你們多走走,，多看看。多看看我們的校園,、課室,、實(shí)訓(xùn)室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，共同探討對(duì)孩子教育方法。

今天是個(gè)好日子,，借此機(jī)會(huì),，我想向各位家長(zhǎng)提一個(gè)希望，希望大家要有“三心”——信心,、決心,、關(guān)心。

信心,，一是對(duì)學(xué)校要有信心,，二是對(duì)孩子要有信心，這是最關(guān)鍵的,。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會(huì)造汽車,、做電腦、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，只要你的孩子有基礎(chǔ),、有沖勁、有技術(shù),，將來(lái)就一定會(huì)有發(fā)展,。

決心，就是要有送孩子讀書的決心,。不要受太多的干擾,，下決心對(duì)你的孩子進(jìn)行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中,，學(xué)好技術(shù),。

關(guān)心，就是要多關(guān)心你的孩子的成長(zhǎng),，不要總是說(shuō)自己“工作太忙”,，也不要總是說(shuō)自己“不懂教育”而忽視了你的寶貝。

千言萬(wàn)語(yǔ),，化作一句話：非常感謝大家,，感謝所有的家長(zhǎng)和同學(xué)們，謝謝!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好!

首先,，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問題，相互配合,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

一,、 學(xué)校的發(fā)展情況,。

我們馬耳峪小學(xué)自建校以來(lái)，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美,，教學(xué)設(shè)施較為完善,，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校，這離不開上級(jí)主管部門的大力扶持和我們馬耳峪小學(xué)全體教師的辛勤努力,，也離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想,，每位教師本著咱們雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城,，單總的來(lái)說(shuō)把學(xué)生不要虧,，盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！钡霓k學(xué)理念,，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。這么多年來(lái),，在馬校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校環(huán)境不斷得到改善,，尤其咱們學(xué)校的校容校貌在農(nóng)村山區(qū)中也非常好的。這主要是幾位老教師的功勞,。學(xué)校管理逐步正規(guī),，學(xué)校教育質(zhì)量也不斷進(jìn)步，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定,。兄弟學(xué)校的好評(píng),。近年來(lái)在學(xué)區(qū)的各類考試中，我們學(xué)校的各科成績(jī)都在八里灣的前列,，連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校,。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開，與學(xué)生的刻苦努力分不開,，更與我們家長(zhǎng)的支持分不開,，這些成績(jī)都已成為過去,，今后我們?nèi)w師生還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跟大的進(jìn)步,。本學(xué)期,，學(xué)區(qū)教師進(jìn)行了大的調(diào)整，開學(xué)初我們學(xué)校共有教師8人,，2人請(qǐng)假,，也就是6人，六個(gè)教學(xué)班,，人員嚴(yán)重不足,，恰逢兩基迎國(guó)檢，給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的難度，但我們教師都很盡心盡力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學(xué)工作,。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量，我們學(xué)校的教師不論年齡大小,，在工作上都是認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)?；ハ鄬W(xué)習(xí),。尤其要說(shuō)下調(diào)來(lái)的馬老師，以前由于各種原因在工作上有點(diǎn)失誤,，給大家留下了不好影響,，望大家理解。這學(xué)期來(lái)咱們學(xué)?？梢哉f(shuō)是天翻地覆,，他今年帶一年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)生抓的特別緊,，到校上課非常積極，尤其一年級(jí)學(xué)前班在一個(gè)教師,，非常整在,，教室衛(wèi)生相當(dāng)好，看不見以前的垃圾,。對(duì)于張老師,，和全平馬老師哪的工資少，付出的比別人都多,，目的是為了我們的學(xué)生,，都是自己村里人,，可以說(shuō)是兩個(gè)憑著良心教學(xué)。大家也要理解,。學(xué)習(xí)成績(jī)通過考試也證明了也是優(yōu)秀的,。尤其這學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都很自覺,，有很多學(xué)生在這次考試中考了100分,。咱們的學(xué)生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。我相信,，馬耳峪小學(xué)在師生的努力下,，家長(zhǎng)的支持下，今后的教育質(zhì)量一定會(huì)更輝煌的,。

二,、 正確認(rèn)識(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)的意義。

今天,，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來(lái)召開家長(zhǎng)會(huì),，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是,，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合,，共同做好對(duì)孩子的教育,。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子,，這離不開學(xué)校,、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行?，F(xiàn)在我們都很清楚,，在社會(huì)教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng),，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育,。本著這樣一個(gè)目的,，學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì),，我們來(lái)共同探討孩子的教育問題。并且召開家長(zhǎng)會(huì),，也是學(xué)校教育的組成部分,，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開展和學(xué)生的成長(zhǎng),。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，今年形成的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，都往城里轉(zhuǎn)，實(shí)際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學(xué)生,，剩下的都成績(jī)和家庭條件限制了,。咱們學(xué)校六年制之所以能夠留下，這是學(xué)區(qū)對(duì)我們成績(jī)的肯定,，因?yàn)槲倚Ｃ磕甑漠厴I(yè)考試都為學(xué)區(qū)爭(zhēng)光,，在一個(gè)咱們每年也有部分同學(xué)和城里的一樣考進(jìn)縣上的好學(xué)校，各項(xiàng)工作可以說(shuō)走在了八里灣的前列,。希望家長(zhǎng)能重視學(xué)校,，如果學(xué)校撤了，我們的孩子的上學(xué)就要犯許多麻煩,，甚至有些學(xué)生學(xué)習(xí)差輟學(xué),，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)校沒有我們學(xué)校這樣方便。

下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見,，重視孩子,，對(duì)孩子支持一下，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀,，做飯,。早上起來(lái)孩子吃點(diǎn)，讓學(xué)生按時(shí)到校,，不要推到學(xué)校,，安全誰(shuí)負(fù)責(zé)，能輔導(dǎo)的盡量輔導(dǎo)一下,，不要報(bào)一個(gè)在學(xué)?；烊兆拥膽B(tài)度。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流,。自您的孩子入學(xué)以來(lái),，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校,、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的,。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來(lái),，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問題,。

首先，來(lái)談?wù)劙踩珕栴},。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,，做了大量的工作,，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。

不過,，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出,。對(duì)于“不過早到?！保瑢W(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng),，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),，包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分,。教師上班時(shí)間是8點(diǎn),，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此,，校方7點(diǎn)30分開校門,，下午2點(diǎn)30分開校門值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動(dòng),。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點(diǎn)30分前,、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值日教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患。所以,，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,，定定心用好早餐、午餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，上午7點(diǎn)30分,、下午2點(diǎn)30分開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，在這里和各位家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》,，以保障孩子的安全。

其次，是關(guān)于我校創(chuàng)建“書香校園”的問題?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”,，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開,，目前,，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地,。同時(shí),，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者,。通過我們了解,，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書，并從中受益,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來(lái),，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn),，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康,、茁壯成長(zhǎng),。六一兒童節(jié),，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn)，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,，并選出經(jīng)典誦讀標(biāo)兵上報(bào)教育辦公室,，希望到時(shí),，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影,。

第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問題,。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會(huì)受益一生,。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來(lái),，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn),。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，口說(shuō)粗話，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰,，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是,，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子,，自我辨別能力差,，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以,，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”,，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!

家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái),，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始,，我們共同努力!

接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議，并認(rèn)真填寫《尤集學(xué)區(qū)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問卷》和《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議》,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

這是我校本期第二次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此，我代表十一中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，為此，我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況,。我校在上級(jí)主管部門的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制,，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自家長(zhǎng),、社會(huì),、上級(jí)的認(rèn)可,。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、辦學(xué)條件,，力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),。我校經(jīng)過十余年的發(fā)展,，教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平。現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,，近50個(gè)教室,，本期初一年級(jí)新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟，內(nèi)有電腦室4間,，儀器室,、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室,、圖書室,、多媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟，學(xué)生宿舍2棟,，400米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,，籃球場(chǎng)4個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè),，乒乓球臺(tái)若干;又新建了學(xué)生食堂1棟,，羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè),。教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

二、辦學(xué)師資，力量雄厚

我校的師資力量是非常雄厚的,。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師,。從98年起，進(jìn)城教師都是經(jīng)過考試選拔的,。進(jìn)入十一中的教師有兩類,，一類是通過教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師，一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生,。以初一年級(jí)教師為例,，初一年級(jí)任課教師有61人，其中高級(jí)教師10人,，一級(jí)教師38人,，有本科學(xué)歷的45人，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人,。這種師資力量的配備在我區(qū)初級(jí)中學(xué)中是少有的?，F(xiàn)在，區(qū)政府,、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級(jí)中學(xué),，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。

三,、教學(xué)工作,，規(guī)范高效。

本期來(lái),，我校教師全力以赴,，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌,，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課,、指導(dǎo)教師備課、上課,，教師忙著備好課,、上好課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范,，對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規(guī)范,。 學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī),，明確了備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,，兩周檢查一次作業(yè)批改,，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要巡查教師的課堂,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名額,，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎(jiǎng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性,。學(xué)校通過正面引導(dǎo),，樹立典型，規(guī)范管理,，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,，就是要取得實(shí)效,，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展,。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競(jìng)賽課,，行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽課,，要求每天聽一個(gè)教師的課，還邀請(qǐng)區(qū)教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級(jí)隨機(jī)聽課評(píng)課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材,、解讀教材的能力得到了不斷提高,，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。

學(xué)校建立了階段考試,、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系,，基本上每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核,。每次考試,，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷,，認(rèn)真分析,，反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì)集中全年級(jí)教師召開段考分析會(huì)議,，將各學(xué)科,、各班級(jí)的情況進(jìn)行通報(bào)。以最近12月的段考為例,，從制卷命題,、考室編排、監(jiān)考閱卷到成績(jī)分析,，都是參照高三月考的模式來(lái)運(yùn)作的,，非常規(guī)范。按全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)高低來(lái)編排考室,，試卷密封,，流水閱卷，盡可能地減少考試成績(jī)的水分,，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況,。這次考試，成績(jī)很不錯(cuò),。初80班唐佳,、初73班蔣均汶、初71班何洪揚(yáng),、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級(jí)前四名;初84班姚立陽(yáng),、初73班唐健、初79班楊輝署,、初72班黃振港,、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲,、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前10名;初74班柏慧玲,、初75班劉釗杰,、初76班王曠、初77班賀巧,、初81班張明宇、初83班陳鳳,、初85班邱欣可,、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績(jī)摘得了本班的桂冠。我們通過這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作,，來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，來(lái)鼓舞學(xué)生的信心，營(yíng)造出了全員抓教學(xué),、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：

第一、重視教育,，攜手共育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人,，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生，注意安全等等,。

第二,、支持學(xué)校,，搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格,。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,，嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾,，嚴(yán)禁染發(fā)，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

第三,、理解老師,，多多交流。

現(xiàn)在有的家長(zhǎng)把小孩交到學(xué)校里,，小孩的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的,。這樣做很不妥當(dāng)，會(huì)直接影響到小孩的前程,。為了方便老師跟家長(zhǎng)交流,，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,，及時(shí)溝通,，方便教育，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝您對(duì)學(xué)校的支持,、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。

上一周,，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn),，盡量使學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意。

在此,，本著為學(xué)生著想,，學(xué)校也要向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的,，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：

一,、“只有安全，才有幸福;誰(shuí)忽視安全,，誰(shuí)就不安全,。”這些名言警句深深地告知大家安全的重要性,，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育,。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī),、mp3,、mp4、mp5等到學(xué)校,。

理由如下：

1,、學(xué)生之間造成了攀比。

2,、助長(zhǎng)偷盜行為,。由于攀比，沒有手機(jī),、mp3,、mp4、mp5的學(xué)生,，就會(huì)有心理壓力,，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜

3,、如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過去：(1)沒有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù),，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系,。(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系,，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。

4,、如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系,，更加荒謬。作為普通小學(xué)生,，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解,，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲,，在校園里造成嚴(yán)重的噪音,。長(zhǎng)期這樣聽音樂，對(duì)智力的發(fā)育和聽力都會(huì)造成不良影響,。另外,，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題,。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事,。

5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所,，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電,，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6,、手機(jī)在課堂上響起,，打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài),，有電話或信息來(lái),，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率。

7,、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天,，玩游戲，影響學(xué)習(xí),、影響休息,。

8、手機(jī)有輻射,。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期,，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響,。

三、根據(jù)上級(jí)規(guī)定,，考慮到學(xué)生的安全問題,，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。

四,、對(duì)學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制,，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象,。

五,、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位,，家長(zhǎng)不要有“讀書無(wú)用論”的思想,，要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。

六,、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象,，平時(shí)對(duì)自己的錢和物保管不好,，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí),，忘記拿回,，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取,，回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜,，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。

七,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆,，不以大欺小,，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

八,、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車,、報(bào)廢車或駕駛員無(wú)駕照開的車等等,。

九、每年夏季,，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例,，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無(wú)大人陪同)到河里,、溝里、水塘里等地方玩水,、游泳,，避免意外發(fā)生。

十,、冬季風(fēng)干物燥,，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害,。

總之,，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任,，也是社會(huì)的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們,、同學(xué)們:

你們好!首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(zhǎng)表示衷心的祝賀!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī),，心里有何感想，也許在怨孩子,，怨老師,，怨學(xué)校，但作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思,，自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少，關(guān)心了多少,。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問題,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,。

一、學(xué)校在干什么

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此,，我們做了以下幾方面的工作：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué),，除了上課就是批作業(yè),。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課,。目前我們的教師工作量非常大,，由于教師緊缺，20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師,，學(xué)生沒有多大變化,。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班,，批120本作業(yè),。語(yǔ)文老師要兼思品課，英語(yǔ),、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改,，每個(gè)單元,，每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱,。在教學(xué)管理上,，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。我校近幾年取得了非常好的成績(jī),，就學(xué)習(xí)成績(jī)這塊來(lái)學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后,，每次考試前幾名,，下里的要占大部分。這次期中考試,，我校的抽考成績(jī)又是全鄉(xiāng)第一名,。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jī),。另外在學(xué)校建設(shè)上,，去年我校成功的創(chuàng)建了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

二,、學(xué)生在干什么

通過學(xué)校全體教師的齊抓共管,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生,，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,，作為學(xué)生，只要努力,，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的,，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心,。

雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),，但我們學(xué)生身上還存在不少的問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確,。(舉例，態(tài)度決定行動(dòng),、思路決定出路,，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心有多大,，舞臺(tái)就有多大,，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué),、給老師學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行動(dòng)遲緩,，不按時(shí)完成作業(yè),，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā),。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘,，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,，高傲自大,。而今后工作、勞動(dòng)沒文化是不行的,。知識(shí)是光明,，無(wú)知是黑暗，就是給人打工也必須有知識(shí),，而要有知識(shí),，就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人,，像不長(zhǎng)糧食的荒地,，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,。

2,、思想松懈，對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠,，正路上不多,，邪路上五花八門。欺負(fù)小同學(xué),，給其他同學(xué)起外號(hào),，罵人臟話連篇，用語(yǔ)言欺負(fù),、侮辱學(xué)生,，他們不光自己不學(xué)，還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外,，糟蹋糧食,、欺負(fù)老人，搞破壞,，打架,，抽煙喝酒，更有甚者,，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生,，做出的有些事情讓人很難想象,。

3、說(shuō)謊話,，搬弄是非,。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí),，學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師又罵又打,，戳弄是非，而有些家長(zhǎng)就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成，卻說(shuō)沒有作業(yè),，而家長(zhǎng)也不管不問,。家長(zhǎng)說(shuō)不寫我咋辦，不來(lái)上學(xué)我咋辦,。

4,、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重。學(xué)校多次教育,，仍有曠課,。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來(lái),，或來(lái)了之后只會(huì)說(shuō)老師沒教好或者同學(xué)欺負(fù)等等,，而不說(shuō)自己的問題，學(xué)生的問題,。

三,、家長(zhǎng)在干什么

學(xué)校能取得這么多的成績(jī)，與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注,、關(guān)心是分不開的,。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程,，家長(zhǎng)是種樹者,，而家庭就是樹生長(zhǎng)的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長(zhǎng),。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。而教師只不過是一個(gè)修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去,，讓他長(zhǎng)的更直,，而教育學(xué)生的過程也是如此，去掉不良習(xí)慣,，讓他朝好的方面發(fā)展,，這一過程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合，為此,，向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見,。

1、家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作,。教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，家長(zhǎng)不管不顧,，有的家長(zhǎng),，老師打電話也請(qǐng)不來(lái),，或請(qǐng)來(lái)了，先來(lái)一句,，有什么事,，我這么忙?有的家長(zhǎng)老是認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校來(lái),，出任何問題都是學(xué)校的事,，都應(yīng)該有老師負(fù)責(zé)。這個(gè)想法只對(duì)了三分之一,。孩子的教育學(xué)校只占一部分,，也就是三分之一,。那兩部分在哪里,，一部分是家庭教育，一部分是社會(huì)環(huán)境的影響和教育,。學(xué)校想法設(shè)法搞好各個(gè)方面的教育,，但由于每個(gè)孩子都不一樣,，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(zhǎng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子,。另外家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人,，您自己的孩子都不上心，試想,，換做是你當(dāng)老師,，你會(huì)如何，你還有心去教育學(xué)生嗎?

2,、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過，學(xué)校的時(shí)間不過8個(gè)小時(shí)左右,，家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視,。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管，有沒有家庭作業(yè)不問,，今天學(xué)習(xí)到了什么不管,，考試成績(jī)?nèi)绾螞]想起來(lái)，有的家長(zhǎng)可能根本不知道期中考試,。由學(xué)生自己亂來(lái),，(聯(lián)想、對(duì)比),。

3、家長(zhǎng)不理解教師的工作,。什么事都不好干,，況且作為教師,，面對(duì)的是不同的學(xué)生，肯定會(huì)有照顧不到的地方,，孩子畢竟年齡過小,，容易犯一些錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),，說(shuō)謊,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在教育的過程中,，有的家長(zhǎng)不理解,，有些家長(zhǎng)就胡亂議論，妄加猜測(cè),，或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),，語(yǔ)氣生硬，三句話說(shuō)不到一塊就破口大罵,，臉紅脖子粗,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢,。

4、家長(zhǎng)對(duì)子女過于溺愛,。體現(xiàn)在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過生日,，就讓孩子請(qǐng)假陪著，小病大養(yǎng);過生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過)

四,、今后該干什么

雖然目前我們的工作還有差距,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想，但我想經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校全體師生有信心,、有決心把學(xué)生教好，但也希望全體家長(zhǎng),、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);

1,、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開始星期天上課,，回來(lái)之后,，作息時(shí)間要做調(diào)整，學(xué)校大門外貼著,，下午放學(xué)到4.40,。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送,。中午安排午休,，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請(qǐng)寫好保證書,，保證學(xué)生休息,，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到,，再干其它的事情,。

2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè),，家長(zhǎng)每天要問是否完成,。及時(shí)簽字。對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,，老師會(huì)給家長(zhǎng)打電話

3,、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意,，方能帶走,，如果遇教師上課，必須先敲門,，再進(jìn)入教室,，家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室。

5,、家長(zhǎng)如果有事來(lái)到學(xué)校,，堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序，說(shuō)話輕,、走路輕,，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流,，不能打罵爭(zhēng)吵,。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,，或與其他打架造成摔傷,，家長(zhǎng)必須出面賠償，一切問題與學(xué)校無(wú)關(guān),。

7,、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī),，刀具等

家長(zhǎng)朋友們,，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好,、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，天天開心,。謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持,，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。

創(chuàng)建于1920xx年的達(dá)州市通川區(qū)第八小學(xué),，經(jīng)過百年的沉淀，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,，有著豐富的校園文化內(nèi)涵,。“巴蜀天下志,，小鳳競(jìng)高翔”是我們的目標(biāo),，“登高”是我們校園文化的核心，“五彩少年”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向,。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作,。

一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)“五彩少年”,。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，正如一個(gè)人是否有思想一樣,。八小，歷經(jīng)百年,，積淀了深厚的登高文化,，凝聚了八小人寬廣胸懷，志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息,，奮進(jìn)不止的精神。為此,，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育,、“挫折”教育、“感恩”教育,、“愛心”教育,。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)“失敗”,，懂得感恩,，有愛心，讓學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,，繽紛燦爛,。

本學(xué)期組織學(xué)生參觀了“達(dá)縣光榮院”、“神劍園”,、“巴山魂”等校外德育基地,，與老紅軍爺爺進(jìn)行了交流，通過革命英烈的故事教育,、激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大高尚的理想,。組織學(xué)生參與“我為城市添份綠”的植樹活動(dòng)、“為社區(qū)獻(xiàn)份愛”,、“文明勸導(dǎo)”,、“文明禮儀形象大使”、“勞動(dòng)小能手” 等校外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。開展系列感恩教育，讓孩子以感恩之心、感恩之舉投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,，知恩報(bào)恩,，誠(chéng)實(shí)守信。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種展示的平臺(tái),，本期有多名學(xué)生作品在報(bào)上發(fā)表,，有多名學(xué)生在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校及個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù),，

二是強(qiáng)化入學(xué)常規(guī)教育及小學(xué)生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校建立了《入學(xué)教育制度》，把好入學(xué)第一關(guān)教育,。每學(xué)期開學(xué)開展入學(xué)教育,，堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范,。開展《紅領(lǐng)巾示范崗制度》、《爭(zhēng)章評(píng)星制度》,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu),，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣,、安全,、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì)。如健康早餐,、節(jié)能環(huán)保,、夏季安全、飲食衛(wèi)生,、預(yù)防近視等,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。

三是學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，校內(nèi)與校外相聯(lián)系，教育與體驗(yàn)相聯(lián)系,。 作為小學(xué)生,，學(xué)習(xí)不應(yīng)是他的全部，而“玩”才是孩子的天性,。為此學(xué)校專門研究,，寓教于樂，寓學(xué)于生活。要求教師引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)與玩,，不能死讀書,，要讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),。學(xué)校創(chuàng)造條件,，通過活動(dòng)讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),，讓知識(shí)在教育與體驗(yàn)中獲得,。

學(xué)校組織了學(xué)生參觀了洗煤廠，明白了煤的來(lái)源,、為什么要洗煤,、節(jié)約能源等知識(shí);參觀柑桔園，讓孩子們見識(shí)了 “一樹掛多個(gè)品種果實(shí)”的柑桔樹,，見識(shí)了什么叫“嫁接”,，體會(huì)到了什么叫“一眼望不到頭”的果園，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí);讓學(xué)生參加植樹,，學(xué)到了勞動(dòng)技能及環(huán)境保護(hù)的重要性,。與消防隊(duì)合作，讓學(xué)生參與消防體驗(yàn)活動(dòng);與電視臺(tái)合作,，讓學(xué)生體驗(yàn)手抄報(bào)的制作,，變簡(jiǎn)單的說(shuō)教為體驗(yàn)后的主動(dòng)探求。

四是德育為首,，“德”,、“智”并重。

學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓,，培養(yǎng)學(xué)生“能登高”,、“會(huì)登高”、“敢登高”,。

對(duì)所有學(xué)科一視同仁,，納入規(guī)范化管理，平等進(jìn)行考核,、測(cè)評(píng);倡導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)間少,、效果好、作業(yè)精,，不定期對(duì)語(yǔ),、數(shù)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查,，按有關(guān)要求限制作業(yè)量;不定期抽查上課情況，杜絕不按課表上課;逐步達(dá)到學(xué)科老師專任化,。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子們的假期生活即將開始，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成假期作業(yè),，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

最后,，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見，我們將認(rèn)真研究,，不斷創(chuàng)新完善,，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!