光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇一

對(duì)于學(xué)習(xí),，當(dāng)務(wù)之急就是為英語a級(jí)做好十分的準(zhǔn)備，若對(duì)自我要求更高,，計(jì)劃就得更為精細(xì),、嚴(yán)密、合理,。

主要資料是：一,，結(jié)合自身和客觀狀況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握；

二,，充分利用時(shí)光,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對(duì)自我的專業(yè)課程還不是個(gè)性清楚,，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,，在情緒相對(duì)平穩(wěn)的大二,，著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、,，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時(shí),，總是有點(diǎn)陌生的,、不安心的，之后慢慢熟悉了,，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了,。盡量克制、避免急噪,、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運(yùn),，環(huán)境影響人生,，這我們都聽膩了，但沒幾個(gè)正確地看待它,。

即將走出“象牙塔”的我們,，身肩來自各個(gè)方面的職責(zé),。因而，在著,、這特殊而寶貴的一年里,，我們不能再像一個(gè)無知而任性的頑孩子，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣,，樹立宏大的奮斗目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,，要明白,；如果此刻放縱自我懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過,。再說了,，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣,，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的,、無與倫比的愉悅。

思考就是生命,，就是生活,。

主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功,。所以,，我們不可不談環(huán)境與自我的關(guān)系。對(duì)與我們來說,，與人交往是最為主要的,、影響我們的外界條件。善于把握自我,，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益,；相反，那些平時(shí)慣于沉默,、排外,、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁,。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自我務(wù)必是一個(gè)性格明朗,、講道理,、負(fù)職責(zé)、心胸寬闊的人,；其次,，你還須明白沒有人是完美的,，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真,、夠純,、夠味，總有一天,，總有一個(gè)人會(huì)懂你,，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,，把你和你的“視敵”看清楚,，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前,，周旋無不是最佳,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇二

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊鳛橐幻W(xué)語文教師,，要通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師?，F(xiàn)特制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng),，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念,。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó),、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二,、個(gè)人讀書目標(biāo)：

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4 豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三,、讀書內(nèi)容:

1、 教育教學(xué)理論方面的書籍：吉姆·崔利斯著,，《朗讀手冊(cè)——大聲為孩子讀書吧》,、錢伯斯著，許慧貞,、蔡宜容譯：《打造兒童閱讀環(huán)境》,、《林美琴：《不一樣的教室——如何推展班級(jí)讀書會(huì)?》等相關(guān)的書籍。

2,、 書法類的書籍：《大學(xué)書法》,、《不可不知的書法》等。

3 其他類的書籍：《世界是平的》、《哈佛憑什么》,、《伊頓公學(xué)的金典法則》這三本書,。

四、讀書措施:

1,、利用一切時(shí)間積極自學(xué),，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,。以教育教學(xué),、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇三

為了響應(yīng)黨中央建設(shè)“學(xué)習(xí)型政府”的要求,，也為了不斷完善自我，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,，更新自我的知識(shí)層次和政治理論水平,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自我的綜合素質(zhì),，做一名學(xué)習(xí)型的組工干部,，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高自身政治理論水平,，增強(qiáng)政治敏銳性,；加強(qiáng)組工業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作潛力和效率,，在寫作上更進(jìn)一步,。

二、學(xué)習(xí)時(shí)光

1,、周一至周五,，上班時(shí)在不影響業(yè)務(wù)工作的狀況下，利用一切可利用的時(shí)光學(xué)習(xí),。每一天晚上7：00—8：00,，學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。

2,、周六,、周日，學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí),。

4,、每星期利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)個(gè)2小時(shí),。

5,、每一天用半個(gè)小時(shí)閱讀當(dāng)天報(bào)紙、雜志,，了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞,、政策形勢(shì),，提高自我的政策理論水平。

三,、學(xué)習(xí)任務(wù)

1,、政治理論。透過觀看新聞聯(lián)播,，閱讀黃岡日?qǐng)?bào),、湖北日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào),、黨員生活等報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)馬列主義、毛x東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及其一系列重要論述,，和這些理論在各地方的實(shí)際應(yīng)用，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,。

“好記性不如爛筆頭”，堅(jiān)持邊看邊想,，邊想邊寫,。每月完成讀書筆記字?jǐn)?shù)不少于5000字。

2,、業(yè)務(wù)知識(shí),。充分利用組織部的資源，學(xué)習(xí)《黨章》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》,、《黨員處分條例》、《干部任用條例》,、《公務(wù)員法》,、《組織法》、《行政許可法》,、《憲法》等法律法規(guī),，努力提高工作水平、工作潛力和法律意識(shí),。學(xué)習(xí)公文寫作,、口才等方面的知識(shí)，結(jié)合工作中遇到的實(shí)際狀況,，多聽,、多看、多寫以提高公文寫作的水平,。

3,、計(jì)算機(jī)知識(shí),。學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能,，熟練掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。

4、每周在新華網(wǎng)社區(qū),、強(qiáng)國(guó)論壇,、東湖社區(qū)上關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)政，在網(wǎng)友的評(píng)論中汲取精華,，學(xué)習(xí)對(duì)組織工作有用的方法,、措施，有選取的借鑒新穎的思想開闊自我的思路,。同時(shí),，每周完成硬性指標(biāo)：3篇以上組織工作方面的評(píng)論，字?jǐn)?shù)不少于200字,。

5、要求每2個(gè)星期完成一篇組工方面的文章,，交給程科長(zhǎng)批閱,。

6、在個(gè)人博客里記載完成的實(shí)事,，寫心得體會(huì),，周末完成1篇工作思想小結(jié)。

四,、學(xué)習(xí)要求

1,、端正思想，提高認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高干部綜合素質(zhì)的迫切需要,。組工干部務(wù)必做學(xué)習(xí)型的干部，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求,，是衡量工作潛力的重要標(biāo)準(zhǔn),，是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股,，切忌一日暴十日寒,。時(shí)刻提醒自我，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé),。

2,、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,。結(jié)合工作實(shí)際,，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)光，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3,、融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，透過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。透過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題,，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn),。

本學(xué)習(xí)計(jì)劃從制定之日開始實(shí)行,。敬請(qǐng)監(jiān)督！

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇四

開學(xué)了,，一進(jìn)學(xué)校,，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí),，考上理想的中學(xué),。

俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退,?！边@句話說得不錯(cuò)。今后,，我必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、做好“三定”。必須學(xué)習(xí)目標(biāo),，語文97分,，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,，樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,，做好老師的助手,，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量,。

二,、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>

三,、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，用心發(fā)言,，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。

四,、課后認(rèn)真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”,。

五,、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗，不灰心,、不氣餒,。

六、合理安排好休息時(shí)光與娛樂時(shí)光,，每一天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書，看看電視新聞,。星期六,、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

今后,，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我,，力爭(zhēng)考取好成績(jī),，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,，我的年齡又長(zhǎng)了一歲,，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí),。

這個(gè)學(xué)期我對(duì)自我又有了新的要求。我對(duì)自我的要求如下：

一,、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，將自我的成績(jī)進(jìn)一步提高。

二,、在新環(huán)境下,、在新老師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。

三,、在學(xué)校組織的活動(dòng)中用心參加,。

四、在勞動(dòng)中用心參與,，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈,。

五、與新同學(xué)和睦相處,，用心幫忙新同學(xué),。

六、令自我全面發(fā)展,，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇五

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線,。參加工作九年來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,，在教育教研方面起到帶頭作用,，20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對(duì)我7年來工作的一個(gè)肯定,，同時(shí)也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1、本人參加工作至今已經(jīng)有20xx年，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況比較熟悉。

2,、敢于大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,，相信每一位學(xué)生,，人人都能學(xué)好，個(gè)個(gè)都能成才,。能善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn),。

3、擔(dān)任了20xx年的班主任,，所帶班級(jí)有自己的特色,。能井井有條地處理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具備組織和策劃各種活動(dòng)的能力,。

4,、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課,。我勤于思考,，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗(yàn),，具備初步的教育科研能力,。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時(shí)還比較生硬,，互動(dòng)性不夠。

2,、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁,。

3,、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思,，卻惰于筆,，不善于總結(jié)和整理。

4,、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,。

三,、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師,，要以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位,，自我突破,，力爭(zhēng)一流。未來的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，力爭(zhēng)做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、師德優(yōu)秀,，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬,，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì),，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍,，提高自身的科研能力,。

(5)形成自己的教學(xué)個(gè)性，不斷提高自我反思的意識(shí)和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力,。

四,、分項(xiàng)年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長(zhǎng)方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，用“讓‘學(xué)生差’的陰影在我的心頭消失,，讓‘學(xué)生差’的語言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心,、自信心的行為在師生交往的一切場(chǎng)合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,。

第一年(20xx.9----20xx.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2,、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著,，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力,。

3,、積極參與學(xué)校的課題研究，爭(zhēng)取一篇論文市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

4,、所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

措施：

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課,，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會(huì),。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇六

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了,，時(shí)光總是過得那么快,，回首眺望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能,。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了,。

回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去一年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時(shí)光就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時(shí)光丟下,。而我們也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)

在這一年里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改善了學(xué)習(xí)方法,。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)光,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文資料,。(2)上課要用心發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。(3)每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)光,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自我的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績(jī),。自我被評(píng)為學(xué)習(xí)用心分子

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇七

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，重視理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

新課程標(biāo)準(zhǔn)、“一得四新”,、“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí),。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè),，熟悉教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1,、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析,，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能,、課堂上提問技能等,。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué),，掌握新課程下備課與教案生成技能,、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能,。

3,、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中,，提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解,，體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂趣,、提升自我發(fā)展的意識(shí),，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案,。

4,、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

5,、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。

所任學(xué)科，教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

6,、熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

7、把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材,。

8、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)際問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四,、措施及方法：

1,、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3,、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會(huì)。

4,、積極配合學(xué)校做好教育工作,。

5、及時(shí)寫好教學(xué)反思,。

6、積極跟蹤聽課,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇八

活到老，學(xué)到老,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊x書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

一,、指導(dǎo)思想:

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2、通過讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3,、通過讀書學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

三,、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》,、《名師課例》、《教育新理念》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》《第56號(hào)教室》。

2.選讀書目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》《家庭教育》、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》,、《班主任》,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書,，邊反思,，邊動(dòng)筆。積極參與讀書交流活動(dòng),，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證,，形成自己的成果,。

3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷交流體會(huì),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》,、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會(huì),。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里,。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力,。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運(yùn)”。在教學(xué)中,，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇九

堅(jiān)信：海大平魚越,，天高任鳥飛,！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足,。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力,。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù),。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí),，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力,。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸,。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語,，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力,，雖然我英語差,，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力，力爭(zhēng)順利通過英語四六級(jí)考試,，提高自己的口語能力,，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù),。

大一除學(xué)好英語外,，還要學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng),。并參加一些必要的勞動(dòng),，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼,。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù),。關(guān)于考研,，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo),。大三時(shí),，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在大學(xué)期間,，我要做到愛自己,，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,，同時(shí)也希望學(xué)院,，老師,，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我,，幫助我,，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾,，抖擻精神,，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,，既不能放松,，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響,。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則,。

在大學(xué)這樣的小社會(huì)中我還要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，人際交流等在社會(huì)中需要的技能,，這就需要我在日常的生活中慢慢體會(huì)和總結(jié),，對(duì)我以后走向社會(huì)有幫助。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，我也想拿獎(jiǎng)學(xué)金,，雖然我的成績(jī)不是很好，不過我還是想努力試試,。我要抓住時(shí)間多多學(xué)習(xí),，提高課堂的效率，爭(zhēng)取在課堂把所學(xué)的知識(shí)聽懂,，然

后課后自修的時(shí)候抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，每天的自習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，周末的時(shí)候抽出時(shí)間把一周所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,，正所謂溫故而知新,。

所以這四年每個(gè)學(xué)期都要爭(zhēng)取，雖然不能

保證但是我還是會(huì)盡力的,。

具體時(shí)間安排

1每天早自習(xí)學(xué)習(xí)英語,，一三五背英語單詞，二四讀課文

2每天晚自習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的功課,，寫作業(yè),，或者學(xué)習(xí)微積分

3沒課的時(shí)候去自修室復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)和英語

4多去圖書館學(xué)習(xí),，在周末也要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí),，在沒課的時(shí)候多多學(xué)習(xí)

注意事項(xiàng)

1不要半途而廢，要有吃苦精神,，不管多苦都要堅(jiān)持

2不要手高眼低,，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的做就會(huì)有回報(bào)

3不要放棄任何的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)

（請(qǐng)參考 ,！祝學(xué)習(xí)愉快）

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇十

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,，除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問題,。但要明白,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,，我們務(wù)必要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會(huì)從不一樣的角度認(rèn)識(shí)和解決問題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和潛力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)資料與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在潛力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維潛力,、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力,、自學(xué)潛力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不一樣于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自我的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是十分重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：用心適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí),，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、潛力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了必須掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，構(gòu)成自我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自我在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻持續(xù)新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自我的計(jì)劃，做到步步為營(yíng),。

6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自我所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1,、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力,，減少對(duì)老師的依靠，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測(cè)覽教材的總體資料后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力,，理清哪些資料已經(jīng)了解,，哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)潛力,，又為聽課“鋪”平了道路,，構(gòu)成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a)做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要，持續(xù)課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件,。

b)集中注意力,。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專心聽講，靠意志來排除干擾,。

c)認(rèn)真觀察,、用心思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息理解者,，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自我的用心性,，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得,，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書字篇十一

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！痹谥R(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的,。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長(zhǎng),，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

1,、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭(zhēng)做人民滿意的教師,，每天要研讀1小時(shí)。

2,、讀書要與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,，理解新課程,，融入新課程，實(shí)施新課程;

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5,、讀寫結(jié)合,，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣,，從書中反思自己,。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟,，提出思考性問題,，

三、讀書內(nèi)容：

1,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2,、教育類的書籍：《家庭教育》,、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》,、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。

4,、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。