范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師如何報名篇一

大家好,！

今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光”。

特崗,，一個光榮而神圣的名稱,；去年，對于我們近萬名老師來說,，有了特殊的意義,，人們都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此,，我為自己是一名教師而慶幸不已,。

“十年樹木，百年樹人,?！边x擇了教師這個職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,，然而,，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中,，快樂著,、憧憬著、收獲著,、陶醉著,。

當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺,，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時,，我又會有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會的,。

為了盡快脫去學(xué)生味,，成為一名合格乃至的教師，從參加工作的第一天起,，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,，同時，我還經(jīng)常去聽老教師們的課,，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，并邀請他們來聽我的課，悉心討教,，聆聽他們的指導(dǎo),，不斷提高課堂教學(xué)水平,，于是，很快,，我就進入了教師這個角色,。

在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠要用欣賞的眼光看待學(xué)生,，永遠要用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,。事實上，發(fā)生在我身邊的一件件生動的事,，也深深地感動和震憾著我,。

我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊,，他們中很多都是留守,、半留守兒童，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo),。我班有一個孩子,，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活,，不僅生活上缺乏照顧,，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，成績更是一塌糊涂,。長期的疏予管理,，使他變得任性、貪玩和自暴自棄,，還經(jīng)常打架闖禍,，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法,，開家長會時也無奈地向我訴苦流淚,。

為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時間給他補課,，并從精神上鼓勵他，生活上幫助他,，讓他感覺到老師對他的關(guān)愛,、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心,，我悄悄地為他訂做了校服,，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生,，而是像對待自己的弟弟一樣,，讓他體會到家人的溫暖,。慢慢地，他的眼神變得溫和了,，衣服穿得規(guī)矩了,、干凈了，學(xué)習(xí)也認真了……功夫不負有心人,，期末考試他的成績有了很大的提高,，當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說，“老師,，謝謝你,，我一定會加倍努力，決不辜負你對我的期望,?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼,。一個一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達自己情感的孩子,，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動,！

他的父母回來后更是對我感激不已,，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得,，我只是做了一個人民教師應(yīng)該做的工作?。?/p>

后來,，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的,，但教育的果是甜的。作為教師,，我們不能放棄任何一名學(xué)生,，因為他們都是父母心中百分之百的希望啊,！

其實,，像這樣的孩子在農(nóng)村并不是少數(shù)，他們的惡作劇,、闖禍屢有發(fā)生,，有時候甚至氣得我掉眼淚，但轉(zhuǎn)念一想,，他們畢竟還都是孩子呀,！這樣的孩子不是更需要我的關(guān)心和教育嗎？

殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈,。如果說學(xué)生是鮮花,，那么我甘愿做雨滴，滴滴細雨滋潤學(xué)生純潔的心田,；如果說學(xué)生是小樹,，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長,。

一年的時光眨眼而過,，汗水、淚水,、收獲,、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長,，做為萬名特崗教師中的一份子,，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè),，無愧于學(xué)生,，無愧于自己。

朋友們,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪,，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光,！

謝謝大家,，我的演講完了。

特崗教師如何報名篇二

我演講的題目是《幸福是什么》,。

今天我很榮幸地登上這個講臺,，以一個特崗教師的身份來跟大家分享對幸福的感受。

我出生于一個農(nóng)村家庭,，從小我就對這份太陽下最光輝的職業(yè)無限向往,。雖然我任教的時間不長，但我深深地感受到我的精神生活無比充實,。

說起來,，教師這份職業(yè)給了我許多，比如一種平和的心態(tài),，一份相對安定的生活，一個三餐準時的習(xí)慣？同學(xué)聽說我做了老師,，往往會問我：你的薪水是多少,？你的待遇不錯吧？可是,，即使是再關(guān)心我的好友,，也無人問及，你幸福嗎,？我幸福嗎,？

幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面,，可幸福卻是一種靈魂的問答,，我覺得從我身為一名教師開始，就有了一份以愛為主題職業(yè),，去愛身邊的孩子,，去接納他們的優(yōu)點和不足。

記得剛開學(xué)的一天,，我在教學(xué)生們唱歌,，大家正認認真真學(xué)唱時，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機,，正在陶醉的聽著,，我批評了他幾句。想不到他不但沒有收斂,，反而變本加厲,，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜,，暫時不去理他,。下課時我通知他放學(xué)后到我的房間里來，心里想著必須與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒有來,，無事一般回家了。頓時,，我意識到遇上了一個難教育的“刺頭”,。事后了解到他是一個留守兒童，父母無暇管教他,，剛開始成績還可以,，之后學(xué)會調(diào)皮搗蛋，再加上手里有幾個錢,，自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對象,，越陷越深，變成了今天這個樣子。

這時候,，我感慨萬千,，面對這樣的一個學(xué)生，我實在不忍心他就此下去,，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛,！于是，我沒有再批評他,，而是從各方面關(guān)心他,，愛護他，并與他促膝談心,，談他的家庭,、生活、學(xué)習(xí),、老師等等,。功夫不負有心人，他的那塊“堅冰”終于融化了?，F(xiàn)在的成績名列前茅,，對待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福,？這,，就是幸福！

今天的我,，終于聽到了學(xué)生天使般的聲音,，終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞，甘守清貧,，誨人不倦,。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳,；沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光,！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅,；我們播灑著清貧,，收獲著社會的富強！這,，就是我最大的幸福,。

我會帶著希望上路,，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！

特崗教師如何報名篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

有幸能在這里和大家一起交流,，心里面感到很激動,，也有些緊張，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事一直以來對我的關(guān)心,、幫助和支持,。到今天為止，我當(dāng)特崗教師已經(jīng)有半年多時間了,，在初為人師的這半年里,，我既體會了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師的艱辛和勞累,，心里面有很多的話想說,。

去年通過省里面的統(tǒng)考，分配到鯉魚中心學(xué)校工作,。剛到這里時,，還是感覺到有些不適應(yīng)，學(xué)校離家遠,，交通也不大方便,；另外，由于我大學(xué)時學(xué)的是非師范專業(yè),，對教學(xué)工作也不怎么熟悉,，當(dāng)時心里面感到很著急，覺得壓力很大,。在這個時候,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作和生活給予了的關(guān)心和幫助，我也開始慢慢地適應(yīng)了這里的工作環(huán)境和生活環(huán)境,！

我是20xx年7月大學(xué)畢業(yè)的,，學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，先后在深圳,、株洲,、郴州市等地從事過室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。當(dāng)老師后,，切身地體會到,，隔行如隔山,，當(dāng)老師不容易，當(dāng)個好老師更不容易,，每次面對幾十雙純潔的眼睛,，心里就會感到老師這兩個字的份量，自己的一舉一動都會影響到孩子們的一生,，因此,，半年來，我通過各種途徑加強學(xué)習(xí),，不斷地提高自己,、完善自己，努力適應(yīng)工作崗位的需要,。

當(dāng)老師來,，也讓我體會到一份特別的幸福與快樂。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我“老師好”,，心中會有一種甜甜的感覺,，當(dāng)下課后圍在我身邊給我講他們生活中的趣事，我又會有與他們同樂的感覺,，會有一種幸福感,，那種精神上的愉悅是他人不能體會的。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是一名老師，我要當(dāng)一名好老師,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

特崗教師如何報名篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！今天能夠在這兒和各位領(lǐng)導(dǎo)，以及各位特崗老師交流這些天的感想,，非常的激動,！

8月25號來到xx，興奮又忐忑,；8月29號見到王校長和各位領(lǐng)導(dǎo),，受到各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎和招待；8月31號,，我們懷著無比激動和不安的心情,，來到了西山中心校,，正式開始了我們的特崗教師生活！

開學(xué)以來,，無論在生活上或是工作上,，王校長和李校長等各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我們?nèi)焕蠋熀艽蟮膸椭瑸榘残拈_心工作提供了很多幫助,！

生活上,，領(lǐng)導(dǎo)第一時間為我們安排了住處，幫助我們熟悉學(xué)校環(huán)境,，關(guān)心我們的生活,，買了廚具，為每個宿舍配置了網(wǎng)絡(luò),，也解決了周末無法回家的老師三餐問題，給每位老師準備了即將到來的辦公裝置,！在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對于我們生活上的幫助,，理解和支持！

工作上,，第一天,，學(xué)校開展了教師大會。校長還安排我們談話,，通過講述自己的教學(xué)生涯,，向我們傳授教學(xué)經(jīng)驗，傳遞教學(xué)思想,，引導(dǎo)我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸?，引?dǎo)我們正確對待困難、挫折,！

安排課程方面,，由于我校教師資源缺乏，我們都擔(dān)任了除本專業(yè)課程以外的其他科目,，也做了的人生第一次“主任”,，也就是班主任，因此我們的壓力與責(zé)任也變得很大,，但同時又有了無盡的動力,！作為新上任的班主任，很多工作上的問題也不熟悉,，茫然無措,，不知道該做什么，不該做什么,，但是學(xué)校很多領(lǐng)導(dǎo),、辦公室的同事,、學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師都給予了很多幫助，提出了很多很好的教學(xué)建議,，及時糾正我們不足之處,，彌補了我們的失誤！

開學(xué)短短2周以,，雖遇到很多困難,，但因為有了學(xué)校各方面的關(guān)懷，我們才能安心的快樂的工作,；每當(dāng)看見孩子們認真聽課,，積極的配合我們，看到孩子們渴望求知的眼神,，路上遇見學(xué)生,，親切叫我們老師，心里特別溫暖,！或許以后有很多難題,，很多失誤，但我堅信,，通過自己的虛心求教,，努力學(xué)習(xí)，不斷改正,，同事領(lǐng)導(dǎo)的理解幫助,，我們會一一解決，一一克服,！讓我們從稚嫩逐漸變得成熟,，由茫然變得穩(wěn)重！同時我們也正在不斷摸索和積累,，我也堅信“勤能補拙”,，不斷請教身邊的老師，按照學(xué)校要求落實學(xué)校的各項任務(wù),，積極備課,，拓展開發(fā)自己潛能，努力教好每一位學(xué)生,，積極勇敢面對失誤與未知的挑戰(zhàn),，將工作中潛在的“危機”、“難關(guān)”轉(zhuǎn)變讓我們成長的經(jīng)驗和教學(xué)資源,！我相信凡事只要用心投入,，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實武裝提高自己,，關(guān)愛呵護每一位學(xué)生的成長與學(xué)習(xí),，我們一定能干好工作,，教育好學(xué)生，成為一名合格稱職,，優(yōu)秀的教師,！

謝謝！

特崗教師如何報名篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,、同事們：

大家好！我是來自后寨中學(xué)的老師,，非常榮幸能參加今天的演講,，我的演講題目是“特崗，我無悔的選擇”,。

“如果有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；如果有一種艱辛,，你沒有體會過，就不知道其中的快樂,；如果有一種快樂，你沒有擁有過,，就不知道其中的幸?！保@是近一年的特崗生活所帶給我的感悟,。

20xx年9月份,，我有幸成為了織金縣后寨中學(xué)的一名特崗教師，在近一年的特崗生活中,，我收獲著,、成長著，有過歡笑,，也有過淚水……

對于剛剛畢業(yè)走上工作崗位的我來說,，當(dāng)?shù)谝淮巫呱现v臺的時候，心里感覺無比的緊張與激動,。緊張,，是因為第一次面對學(xué)生，不知道說什么,，怎樣說才好,，有一種驚慌失措的感覺；激動,，則是因為第一次以老師的身份站在講臺上,。對于“老師”這個平凡而偉大的稱呼,，我還感到有些害怕，因為老師,，她代表著一份責(zé)任,，代表著一個使命。所以,，我覺得很沉重,，我不敢說今天我是老師。

說實話,，老師并不是我小時候的理想,，也并非我高考時的志愿。也許是緣分的選擇,？也或許是大學(xué)畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇……對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我,，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡,，當(dāng)然,，這一切主要是來自于我的學(xué)生們的力量。每一天早晨,，學(xué)生們那句：“老師,，早上好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓?；每一天放學(xué)后,，隨著一聲聲那一句：“老師，再見,！”給我留下了明天的希望,。

記得有一次，20xx年期末的一堂課上,，我告訴學(xué)生,，說：“同學(xué)們，因為學(xué)校工作的關(guān)系,，你們下學(xué)期的語文課會換另外一位老師來給你們上……”我的`話還沒有說完,，就被學(xué)生們打斷了，學(xué)生對我說：“吳老師,，如果下學(xué)期你不上我們課的話,，那么我們在路上見到你都不會叫你了”。我就被學(xué)生們的話給震住了,，我沉默了,，就在那一分鐘，那一刻，一件看似微不足道的小事,，卻讓我真正意識到我已喜歡上我的學(xué)生,，愛上了教師這一職業(yè)，同時,，也讓我感受到了作為老師的責(zé)任與使命,。

沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就不會教育,。我明白只有關(guān)愛學(xué)生,，才是一名合格的特崗教師。我知道,，每一個學(xué)生都希望得到老師的關(guān)愛,、認可與肯定，理解與支持,。沒有不想當(dāng)將軍的士兵,，同樣，也沒有不想做好學(xué)生的孩子,，所以,，在教學(xué)相長的過程中，盡管學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，我從來都沒有放棄過他們,，而是走進他（她）們，了解他（她）們,，與他（她）們談心,、聊天，盡量的給與他（她）們物質(zhì)上的幫助,，精神上的鼓勵,。因為我知道,，在每一個問題學(xué)生的背后都有一個故事,，他（她）們就像一只斷了翅膀的小鳥，只要有老師們關(guān)愛與幫助,，它們就不會停歇,，就能飛翔。

如果說當(dāng)初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)時所帶來的壓力的話,，那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種規(guī)避而感到慶幸,，我無悔當(dāng)初的選擇。今天站在這里,，我想說的是：我會用行動去證明,，為我選擇的職業(yè)而努力，爭做一名的人民教師。

任前方荊棘叢生,，我將持之以恒,，茫茫學(xué)海中，我爭取做勇敢的水手,，與所有老師一起,，乘風(fēng)破浪，共赴前程,。

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天,，以激情為旗,，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！