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教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇一

教師，是一個平凡崇高的職業(yè),，作為幼兒園的一名普通生活老師,，我感到十分的榮幸和驕傲，同時也感受到自己的責(zé)任重大,。

作為孩子們的生活老師,，自己的一言一行都關(guān)系到他們以后的成長，所以我有責(zé)任去教育他們,，同時更要愛護(hù)他們,，關(guān)心他們。家長放心地將孩子交給我照顧,，這就表示家長對我的信任,，做好自己的本職工作，就是對幼兒負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、也是對自己負(fù)責(zé)。

從事保育工作已快兩年了,，從一開始什么都不會到現(xiàn)在有著幼兒護(hù)理,、保健經(jīng)驗豐富的保育老師，都離不開紅四幼姐妹們的幫助和園領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和關(guān)心,。孩子生病率提高了,，出勤上不來，就在我干著急的時候,，吳醫(yī)生告訴我護(hù)理出現(xiàn)的誤區(qū)及應(yīng)對方法,；我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒，園領(lǐng)導(dǎo)為了讓我安心的工作,，把格格接到辦公室,，親自喂她吃飯、服藥,，保育老師們在一起時,，總是有著說不完的開心事，大家相互討論育兒經(jīng)驗并相互打氣,，氣氛總是那么融洽,、和諧,！在來園半年的時間里，因為我工作表現(xiàn)突出,，園領(lǐng)導(dǎo)破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費并為我申請了社保,！我也為自己取得的成績而感到驕傲和自豪！

有付出就有收獲,，記得上個月中旬我生病發(fā)高燒,，請了兩天假。兩天后我來上班,，在看護(hù)小朋友喝水入廁時,，我班的楊樂樂小朋友，雙手捧著我的水杯對我說：“葛老師,，我聽李老師說您病了,，一定要多喝噢！您不是經(jīng)常對我們說多喝水才不會生病嗎,？”聽完樂樂的這句話,，一股暖流涌上心頭，像吃了蜜一樣的清甜,，眼淚不由自主的流了下來,，其他孩子也圍著我，抱著我,，幫我擦眼淚,，我緊緊的抱著孩子們，“謝謝,！謝謝樂樂,！謝謝我的寶貝們！”在我生病期間,，班里的馬玲老師和李梅老師連上了兩個通班,，她們輪流充當(dāng)我的角色，給孩子們打飯,、洗碗,、洗毛巾、給孩子們喂藥,，還囑咐我要好好休息,，早日康復(fù)，早日回到班里,，她們需要我、孩子們更加需要我,！

說到這里,，不得不提我所在的班級－大三班,！馬玲老師，我們親切的稱她為：“馬班長”,！她有著8年豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗,。9月在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢野嘤謯Z得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號,！在這成績的背后,，也有著我們辛酸的淚水，馬班長的女兒還不滿一歲,，為了快速開展班級工作,，她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里，前段時間女兒連續(xù)發(fā)高燒,，為了不影響園內(nèi)及班級工作,，她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子，依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個孩子,，擔(dān)負(fù)起的卻是眾多孩子的責(zé)任,。配班李梅老師，感冒引起急性喉炎,，說不出話來,，就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班，在紅四幼,，這樣默默奉獻(xiàn)的老師,、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù)，正是因為有了他們,，我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績,！

雖然是一位普通的生活老師，別人可能認(rèn)為是個不起眼的崗位,，但我熱愛這份工作,，更熱愛這些孩子們！愛是無私的,，也是做好一位合格保育員的前提條件,，我用心詮釋著愛，使他們健康快樂的成長,。孩子們常常依偎在我身邊,，給我講他們家里的事，有時候也會從家里帶一顆糖,、一個蘋果給我吃,，在路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，就會大聲的喊：“葛老師,、葛老師,?！边@個時候，工作的辛苦已經(jīng)變得不重要了,，孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛,！

日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭,。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子,，可我擁有了；在工作中,，我既沒有驚天動地的壯舉,，也沒有舉世矚目的功績，和在坐的每位保育老師一樣,，我在自己平凡的崗位中用心呵護(hù)著每一個孩子,，用愛和大家一起耕耘著，奉獻(xiàn)著,！我將繼續(xù)在紅四幼這個溫暖的大家庭里,；在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱，做出不平凡的成績,！

我相信,，在我們紅四幼全體家人的共同努力下，我們會取得更好的成績,！我更堅信,，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集團(tuán)姐妹們將攜手共進(jìn),，再創(chuàng)輝煌,！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié),，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!感謝你們!

新的學(xué)期已經(jīng)來到了,，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，積極地去尋找成就的機會,，我相信,，我們的老師、同學(xué)是好樣的,。

同學(xué)們,，面對徐徐升起的五星紅旗,，你在想什么呢?作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的,、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人,，互助友愛,，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三：同學(xué)們要感謝"四清",。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問題，找到目標(biāo)學(xué)習(xí),，快速提高成績的必要階段,，通過不斷努力，才能實現(xiàn)小步子大邁進(jìn),，讓我們的成績達(dá)到"更高,、更好、更上一層樓"的效果,。

老師們,、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊藏在我們每一位_學(xué)校學(xué)子的心中,。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，為_學(xué)校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓我們共同的家園——_學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

最后,，祝我們的全體老師在第xx個教師節(jié)節(jié)日快樂,，祝全體老師身體健康,、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢,，謝謝大家。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自_小學(xué)_年級_班的學(xué)生__,，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸,。

今天是教師節(jié),，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日。首先,，請允許我代表全校同學(xué),，向所有孜孜不倦，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師,，您辛苦了!”

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,，這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,。卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,。您不計較個人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師,。您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖,，您的愛,，高潔而偉大!在今天這個日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬千,。千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,。終身為父?！敝荡私處煿?jié)來臨之際,。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,。您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！我今天演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是愛的事業(yè),。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一代的教育家,。從事教育的人要明白，教育的核心是愛,，“愛是教師的靈魂”,，要對學(xué)生“以愛育愛”。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛才能點亮燈,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道,、授業(yè),、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡,，所以愛孩子是我們必要的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新,，充滿好奇,。看這張臉,，摸摸那個頭,，它就像一個蓓蕾，小臉朝上,，渴望陽光和雨水,。每天早上，當(dāng)孩子們說“老師,，早上好”的時候,，幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上,，他們都說“再見,，老師?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情,，深刻的意義,，凈化了我的內(nèi)心，激起了我對學(xué)前教育的深深熱愛,。真的體會到了一個老師所有的快樂和幸福,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都是在教師對學(xué)生的大愛的熱心腸里產(chǎn)生的,。“作為老師,，我們永遠(yuǎn)不會忘記自己的責(zé)任,，在孩子心中傳播知識,，種植愛心。

在新的工作中,，我深深體會到了老師對孩子的愛,，也讓我明白了責(zé)任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。至此，幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神,?？吹矫媳е蘅尢涮涞暮⒆釉谛“嗬锼X，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具,，我的內(nèi)心是深深的震撼,。他們用“愛”教育他們的孩子，并履行他們的重大責(zé)任,。

愛也帶給我們快樂和幸福,。當(dāng)我用愛教孩子知識的時候，我仿佛看到了春苗發(fā)芽,。當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時，我仿佛聞到了花香,。當(dāng)我和孩子一起唱著笑著的時候,，我仿佛感覺到青春的旋律在我的身上舞動。過年收到孩子的畫,，感覺像是喝了一杯翡翠甘露……老師們,，作為一個幼教老師，你們不覺得欣慰和快樂嗎,？

正如著名教育家夏丐尊所說：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘,。沒有水就不會變成池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯處熉殬I(yè)平凡瑣碎，教師生活清苦,。但是因為愛,，我很有錢，很幸福,！雖然我選擇了這個貧窮平凡的職業(yè),，但我沒有遺憾。愛情是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜,。時間久了，就會磨蹭成一團(tuán)幸福，把你的心裹得緊緊的,。愛是幸福的種子,，它會成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求,?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長，我要上上下下”,！就像汪國真的詩里說的：“我不去想我能不能成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎風(fēng)雨,；我不去想身后會不會有寒風(fēng)冷雨,。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影,！”

讓我們?nèi)?，讓我們的周圍充滿愛的溫暖，讓我們把愛的陽光雨露灑向孩子,，我們一定會感到欣慰和感動,。愛是老師的職責(zé)。讓我們一起行動吧,！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!

想幾年前，我坐在講臺下;幾年后,，我站在講臺上,，現(xiàn)在光榮的成為了一名人民教師?；叵脒@一路走來,，是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢?我想，這源于一篇文章《my teacher》,，海倫在出生19個月后,，因病喪失了視、聽,、說的能力,。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈,、狂躁,。她7歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進(jìn)了她的生活,，并以極大的耐心使她學(xué)會了說話,，用手聽說,，并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，創(chuàng)造了教育上的碩果,。

讀完這篇文章,，我深深地感到：一個好老師是一筆財富，一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光,。海倫感覺到陽光雨露的真實,，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛,。

好老師需要具備淵博的知識,、精湛的技藝、高尚的師德,。知識是老師的外衣,，師德則是靈魂，技藝是手段,。離開了高尚的師德,，再淵博的知識也顯得蒼白無力,，再精湛的技藝也形如虛設(shè)，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結(jié)合，才能創(chuàng)造教育上的成功,，彌補家庭教育的不足，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學(xué)生在知識上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高,。

走到工作崗位,，通過耳聞目睹,，我再次感受到財富的力量，感到生命陽光最溫暖,。

我想起了陳景潤的老師,，是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣,，經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開大學(xué)的老師,，是他們的循循善誘,，諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,，并付諸行動,，輾轉(zhuǎn)奮斗,，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。

我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念,，經(jīng)過數(shù)年的研究,，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，取得了物理學(xué)上的成績,，為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn),。

我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生，為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄,。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒唐要求下,，他們選擇了學(xué)生，為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲,，風(fēng)云因之變色~~`~~~

我們不能忘記廣州的一位女老師,，為救落水兒童，獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命,。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,，他們?nèi)紵约?，照亮著別人，一年又一年,，用生命點燃未來,。

我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師，長期耕耘在三尺講臺,，奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,，再頑皮的學(xué)生都會被他感化，他擔(dān)任高三年級組長,。該年級度過了平安,、祥和的一年 ，取得了高考的輝煌,。

我想起了我們的宇文棟,，王建軍等年輕老師，他們在辦公室里度過了自己的蜜月,，和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,，為我校教育寫下了光輝的一筆。

“老牛自知夕陽短,，不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,，他們是我們學(xué)校的財富，在工作是一絲不茍,，在學(xué)業(yè)上精益求精,，對學(xué)生無私奉獻(xiàn)，對我們年輕教師悉心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求,，生活上關(guān)心，落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,，正是有了他們的精心培養(yǎng)，才有了我們的今天,，使我學(xué)校順利地度過了青黃不接的新老交替,，今天我想說聲：“老師，你好!”

窮且益堅,，不墜青云之志,。”我想起了我們的中年老師,，他們是我們學(xué)校的中堅力量,，挑重?fù)?dān),，講奉獻(xiàn),。是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

還有眾多的人民教師，他們是中華民族的脊梁,，是祖國的精英,，是人民的驕傲。

有人說：“推動世界的手是母親的手,?！倍蚁胝f推動世界科學(xué)進(jìn)步的手是教師的手，照亮科學(xué)光輝和學(xué)生前進(jìn)之路的是教師的愛心,。

謝謝大家,，我的演講完畢。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！

很榮幸能在這里發(fā)言，還記得三年前剛來到省前中國際分校,，新教師培訓(xùn)最后一天演講的題目是“我心中的好老師”,。好老師需要有扎實的學(xué)識，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),，幫助學(xué)生筑夢,、追夢、圓夢,，同時對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,，通過真情、真誠拉近同學(xué)生的距離,，幫助他們獲得成功,。當(dāng)時每一位新老師都就這個題目侃侃而談，這對我后來產(chǎn)生了不小的影響,。在這三年里,，我努力向著這樣的一個目標(biāo)去努力。

在這三年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的幫助和引領(lǐng)下，我的收獲不可謂不多,。主要分為兩個方面,，一是教學(xué)方面。三年來,，我的內(nèi)心一直是忐忑的,，尤其是在帶了理科實驗班后，擔(dān)心自己的能力和學(xué)識不足以幫助他們獲得更好的成績，因此我在做到先聽課再上課并進(jìn)行二次備課的同時給自己準(zhǔn)備了很多參考書和練習(xí),，利用一切可能的時間做習(xí)題并根據(jù)知識點進(jìn)行相應(yīng)的歸納整理,，這工作雖然有些繁瑣，但使我對于高考的知識點,、重難點有了比較好的了解,，在講評練習(xí)時也能舉一反三更好地去分析和提醒可能出現(xiàn)的問題。最終我所教的班級在小高考和高考中都取得了不錯的成績,。在這三年里,，我?guī)煾负徒M里其他的老師們，既是我的引領(lǐng)者也是鞭策者,，他們對我的關(guān)心和幫助促進(jìn)我成長,，他們的優(yōu)秀也激勵著我不斷努力進(jìn)步。

二是班級管理方面,。感謝蔣校的信任,，讓我有機會參與到20xx屆高三4班的管理中去，兩年的時間,，鍛煉了我在管理和溝通等各方面的能力,。在日常的教育管理中，我感受比較深的便是 “嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。嚴(yán)格要求每位學(xué)生,，既是對學(xué)生的最大尊重，又能幫助自己更好地完成班級管理工作,。通過個別談心,，并配合班級制度嚴(yán)格執(zhí)行，做到嚴(yán)中有愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上面出現(xiàn)問題的時候能夠及時關(guān)心，給予支持和開導(dǎo),。當(dāng)時班里有學(xué)生一度對于數(shù)學(xué)考試產(chǎn)生了畏懼心理,，在一次談話中無意透露之后，我結(jié)合我的高考,、考研時的經(jīng)驗跟她交流,，鼓勵她克服心理上的障礙，重新樹立起信心,。另外就是公平對待每一位學(xué)生,，不管他的學(xué)習(xí)如何,，我都以平等的眼光來看待，真誠的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問題,。

現(xiàn)在,，我又面臨新的挑戰(zhàn)，在未來的三年里我將重新出發(fā),，繼續(xù)向有經(jīng)驗的各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,，提升自己的能力,。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我今天的演講的題目是《師愛無痕》！

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)一點光,，不必等候炬火?！彪m然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者,。

教師,，是校園文化建設(shè)的承載者和實踐者。泰戈爾曾說：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但我們卻選擇了葉子的事業(yè)，因為它總是謙遜地低垂著,?！笔堑模處煹氖聵I(yè)就是葉的事業(yè),，質(zhì)樸無華,、潤無細(xì)聲，但沒了葉子,，如何成就那片片濃郁的綠蔭,？我們選擇了葉子的事業(yè),，只為成就生命中那最美的綠蔭。

學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露,、面包和開水就能完成的。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對老師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到老師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,。

愛崗敬業(yè)是我們的信念，執(zhí)著熱情是我們的宣言,，站在三尺講臺上,，我們是那泓溫婉清澈的山泉，用愛把學(xué)生澆灌,。唇邊永遠(yuǎn)的微笑,，是授業(yè)外又一道美麗的風(fēng)景線，我們用科學(xué)的語言,，嫻熟的技能引領(lǐng)學(xué)生,，用慈愛、誠心去關(guān)愛學(xué)生,，用春風(fēng)般無聲的輕柔,，用夏雨后彩虹般燦爛，為他們驅(qū)走生命中不該有的陰霾,，為他們呈上步入社會前一份知識的大餐,。

有一種美麗叫工作，有一種感動叫教誨,，所有的日子里年輕或年長的我們,，以愛的名義，為這份美麗與感動眷刻下精彩的注腳,。因為,，我們熱愛我們的事業(yè)，熱愛我們工作的校園,，熱愛我們可親可愛的學(xué)生,。

這樣的團(tuán)隊，難道我們還不能創(chuàng)造出美麗和諧的三高校園,？此時此刻,，我仿佛聽到無數(shù)顆熱血澎湃的心在回答：能,！一定能！

讓我們一起努力吧,！

我的演講完畢,！謝謝大家！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇八

各位老師：

大家好!

在教師節(jié)即將來臨之際,，今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動,，這對加強我校的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義。

我們深知,，我們的工作是教育,，我們的教育對象是孩子，孩子是一個國家和民族最根本的希望,。當(dāng)前，家長們都希望自己的孩子能進(jìn)的學(xué)校,，在成長的起步階段,，接受的教育。家長的這種期盼,，對我們教師工作者來說,，是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策,。所以我們作為一名教育工作者來說,，我們應(yīng)該時刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé)，在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，做一名勤奮進(jìn)取的教師。

借此機會,，我想對在座的每一位教師提出三點希望：

1要明確自己的工作職責(zé),。要用心呵護(hù)每一位孩子，讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康,、快樂成長!

2繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的工作精神,，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀，更要靜下心來思考自己的工作,，不斷細(xì)化和創(chuàng)新,，爭取做到一年入門，三年成為一名好教師,。

3明確個人奮斗目標(biāo),，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師,。

在今后的工作證途中,，我們或許還會有很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要是用心的教師,，一定會克服重重困難,，會將自己打造為為一位有思想、有目標(biāo),、有追求的教師,，我期待著你“勝利”的那一天。

最后我要表示一個感謝和一個祝賀!

一個感謝就是：從我們在一起至今,，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作,，很多教師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作，天天加班加點,，甚至住在學(xué)校,，我很感動，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿意和家長的認(rèn)可,。雖然感動在我心中,，但是在此，請允許我再次代表學(xué)校對每一位辛勞的付出表示衷心的感謝!真的謝謝大家!

一個祝賀就是：明天就是教師節(jié),，我代表學(xué)校對在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀,，祝每一位教師工作順利、身體健康,、開心快樂每一天!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇九

今天是教師節(jié),，大家的臉上都洋溢著迷人的喜悅，校園里也飄滿了葡萄的芳香,，有幸作為教師代表在此發(fā)言,，心里非常高興。既然是我們的節(jié)日,，所以請允許我代表在座的所有老師說說我們的心聲,，講講我們教師的心理話。我今天演講的題目是“yes,we are!是的,，我們就是,！”

沒有聽說過老板節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)或者公務(wù)員節(jié),，好像只有兒童節(jié),、護(hù)士節(jié)、婦女節(jié),，聽說馬上還有農(nóng)民工節(jié),，所以，教師也許算是一個弱勢群體,。但是,，我們沒有必要感到自卑,，感到難過，我們就是要相信,，國家的建設(shè)離不開我們,，人類的明天也缺不了我們，我們就是人類靈魂的工程師,。是的,，我們就是！yes,we are!

我曾經(jīng)跟學(xué)生開玩笑,，“真是羨慕你們,，做學(xué)生多好，我做夢都想坐在教室里,，然后聽著像我一樣優(yōu)秀的老師在上課,！”是的，我們就是要這樣自信,，我們要相信,，我們就是最好的，學(xué)生遇到我們,，就是他們的幸運,，因為我們會教給他們做人的道理,，我們會送他們登上象牙塔,，我們說話就是比他們的父母管用。是的,，我們的確就是學(xué)生的福音,，yes,we are!

蘇格拉底做過教師，魯迅做過教師,，毛澤東做過教師,，錢學(xué)森做過教師，我們的教師同胞能人輩出,。所以,，我們教師隊伍是一個有希望的團(tuán)隊，yes,we are!

我們備課是那么的高瞻遠(yuǎn)矚,，我們上課是那么的激情飛揚,，我們批改作業(yè)是那么的斤斤計較，我們答疑時是那么的耐心細(xì)致,，我們的工作就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé),，yes,we are!

有太多的贊美之詞用在我們的身上，不管是辛勤的園丁,，還是燃燒的蠟燭,，我們都配得上這樣的稱號,，我們在收獲贊美的同時，也在印證著自己的偉大,，是的,，我們就是這樣高貴，yes,we are!

在辛勤工作的同時,，我們也在收獲著自己的尊嚴(yán),。我們可以耐心接待其貌不揚但尊敬老師的家長，我們也敢于對衣冠楚楚但自以為是的家長說“不”,；我們可以對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo),，我們也會對不守紀(jì)律的孩子進(jìn)行嚴(yán)厲地批評，我們就是這樣的高傲,，yes,we are!

我們愿意原諒學(xué)生的錯誤,，愿意理解家長的苦衷，愿意服從領(lǐng)導(dǎo)的管理,，我們愿意給家庭困難的學(xué)生提供力所能及的幫助,，也愿意為了學(xué)生的將來多添幾條皺紋。我們就是這樣的善良與寬容,，yes,we are!

在教育學(xué)生時,，我們可以軟硬兼施，因材施教,；在管理班級時,，我們可以用民主集中制，也可以用三權(quán)分立的形式,；在課堂教學(xué)時物理老師可以講三國,，歷史老師可以講相對論。我們的教育教學(xué)是那么的不拘一格,、勇于創(chuàng)新,。是的，我們是最講藝術(shù)的,，我們是真正的藝術(shù)家,，yes,we are!

在學(xué)校不順心時，從來不把臉色帶回家,；在家里有困難時,，面對學(xué)生還是面露微笑；受了學(xué)生的氣,，我們還要在家長面前表揚他的孩子,；生病了，我們總是能撐就撐。有太多的苦我們默默地吃下了,，有太多的委屈我們靜靜地忍受了,，我們就是要用自己堅實的胸膛為別人筑起遮風(fēng)擋雨的銅墻鐵壁！對,，我們是多么的堅強,，yes,we are!

但是，我們又都是平凡的人,，不管是精神還是物質(zhì)方面,，我們都渴望得到鼓勵和贊揚。當(dāng)晚上在堅持辦公時,，我們希望得到校長的表揚,；當(dāng)教學(xué)成績優(yōu)秀時，我們希望得到學(xué)校的認(rèn)可,；民意調(diào)查時,，我們希望看到學(xué)生善意的好評；當(dāng)我們手頭拮據(jù)時,，也希望早點拿到績效工資,，哪怕是聽到一點點有關(guān)績效工資的小道消息也好啊。是的,，我們也是人,，我們就是這樣的平凡，yes,we are!

我已經(jīng)非常激動了,，因為今天是教師節(jié),，我們自己的節(jié)日。感謝大家,。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo),，大家晚上好,！

今天是我作為教師過的第7個教師節(jié)，在這特殊的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享,。

我知道，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累,，幼兒園工作常常使我們身心疲憊,，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教,，其實,，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！

有人說：幼兒教師,，既是能哄好孩子,，照顧好孩子的阿姨,；又是能歌善舞會作畫的藝術(shù)家；也是能與家長作好溝通的外交家,；會設(shè)計墻面布局的設(shè)計家,；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點,，幼兒教師的工作是復(fù)雜,，繁重，多重性的,。

是的,，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果,。我們的工作是辛苦的,，但我們要學(xué)會如何從苦中品味出甘甜。

體會一下吧,，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿地亂爬的娃娃時,，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺講故事時,，你是否有無限的欣喜,？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時的分離傷心而泣是，你是否也體驗著被留戀的美好滋味,？……這時,，當(dāng)你再聽到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他,，敬愛他是,，你是否能體會發(fā)自內(nèi)心的幸福？

盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方,，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門檻,，但我們依然應(yīng)該熱愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的,。

在我國的第xx個教師節(jié)的今天,，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時間并有一個甜美的夢境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚眉吐氣,，真正為自己的職業(yè)而自豪,，并由此而使自己的每一天都是快樂的

教師節(jié)！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！很高興能在這里和大家分享我對學(xué)前教育的感受,。

以前看過這樣一段話，記憶猶新?！叭绻沂敲餍?，那么學(xué)前教育就是天空。沒有天空,，再輝煌的恒星,，也會變成隕石。如果我是一棵大樹,，學(xué)前教育就是沃土,。沒有土壤，強壯的樹會變成枯枝,。如果我是彩虹,，那么學(xué)前教育就是太陽。沒有陽光,，絢麗的彩虹就無法綻放它迷人的色彩,。”這段話真實地展示了學(xué)前教育的偉大,。當(dāng)然,，我不是星星，不是樹,，也不是彩虹,。我只是一個普通的幼教老師，這一刻覺得自己好渺小,。

六年前,，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地,。曾經(jīng)和外人有過類似的想法,，覺得學(xué)前教育簡單快樂，陪孩子吃,、玩,、睡都那么愜意。但是,，事實告訴我,，只有進(jìn)入過,，經(jīng)歷過的人,，才能體會其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè),，并不是波瀾壯闊的,，感性的，絢麗的，忙碌的,，瑣碎的,，溫暖的，動人的,。

記得剛參加工作的時候,，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級管理都顯得很無奈,。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個班主任,。慢慢的,，我學(xué)會了自己思考問題，自己解決問題,。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo),。你真誠的幫助改善了我。在對待孩子和父母的時候,，我也知道自己肩負(fù)的使命,。當(dāng)我聽到“老師，謝謝,！”“你辛苦了,！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對我的信任,！

學(xué)前教育的道路上,，既有鮮花，也有荊棘,。當(dāng)我壓力很大,，工作不順利的時候，心里會很煩躁,，很壓抑,，很尷尬，有時候甚至?xí)栕约海骸盀槭裁次乙欢ㄒ亚啻韩I(xiàn)給這個地方的一群不相干的孩子,？”然而這個念頭只是一閃而過,。作為一名教師，我的職業(yè)意識,、道德觀和使命感會告訴我要尊重自己的職業(yè),，愛自己的孩子。是的,，來自孩子的甜蜜問候,，來自父母的善意微笑,，來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵話語。我有什么理由抱怨我的職業(yè),？

一位哲學(xué)家說得好：“人的一生只有三天：昨天,、今天和明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！蔽蚁胝f,，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無悔,。我愛學(xué)前教育,！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的愛滿天下,，影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,，愛為師之魂,，對學(xué)生要以愛育愛。在教育這片沃野上,，只有老師的愛,，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛,，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨孩子們說老師早上好時那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,，每天傍晚隨著一聲老師再見,，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對幼兒教育深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。作為教師的我們永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里,。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。在這一點上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,，我的心被深深地震撼了,，他們在用愛教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任,。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。老師們，聽到這里,，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛,，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔,。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量,。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨,，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動。愛,，教師的職責(zé),。讓我們一起行動吧!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可,，其實在各位老師的面前談師德真是慚愧,，你們都是有經(jīng)驗的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模,。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我,，沒有驚天動地的壯舉，感召世人的豪言,，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲,、作為老師的財富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己,，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),、幫助分不開的,。

記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開心又害怕,，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我,，讓我覺得滿足!

在兒時,，我就在心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中,，生了根，發(fā)芽了,，如今它已長大,，終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師,。

這一年來讓我深刻體會到一個合格的教師要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識,、自我評價、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，沒有尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。

作為一名教師的我,，時刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置,，認(rèn)真工作著,，內(nèi)心才會覺得充實，站在教室里,，忘我的投入與學(xué)生融為一體,，那才是真正的快樂?？傊?，我覺得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運動員中的一名,，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時,，我一定要跑到隊伍的前面。

有一首歌最為動人,，那就是師德;

有一種人最為美麗,，那就是教師;

有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;

不要說我們一無所有;

我們擁有孩子們純真的世界,，我們擁有家長們滿滿的信任,，那么，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望,。

謝謝大家!