演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇一

教師，是一個(gè)平凡崇高的職業(yè),，作為幼兒園的一名普通生活老師,，我感到十分的榮幸和驕傲，同時(shí)也感受到自己的責(zé)任重大,。

作為孩子們的生活老師,，自己的一言一行都關(guān)系到他們以后的成長(zhǎng),，所以我有責(zé)任去教育他們,，同時(shí)更要愛(ài)護(hù)他們,，關(guān)心他們,。家長(zhǎng)放心地將孩子交給我照顧，這就表示家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，做好自己的本職工作,，就是對(duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

從事保育工作已快兩年了，從一開(kāi)始什么都不會(huì)到現(xiàn)在有著幼兒護(hù)理,、保健經(jīng)驗(yàn)豐富的保育老師,，都離不開(kāi)紅四幼姐妹們的幫助和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心。孩子生病率提高了,，出勤上不來(lái),，就在我干著急的時(shí)候，吳醫(yī)生告訴我護(hù)理出現(xiàn)的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)方法,；我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒,，園領(lǐng)導(dǎo)為了讓我安心的工作，把格格接到辦公室,，親自喂她吃飯,、服藥，保育老師們?cè)谝黄饡r(shí),，總是有著說(shuō)不完的開(kāi)心事,，大家相互討論育兒經(jīng)驗(yàn)并相互打氣，氣氛總是那么融洽,、和諧,！在來(lái)園半年的時(shí)間里，因?yàn)槲夜ぷ鞅憩F(xiàn)突出,，園領(lǐng)導(dǎo)破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費(fèi)并為我申請(qǐng)了社保,！我也為自己取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪！

有付出就有收獲,，記得上個(gè)月中旬我生病發(fā)高燒,，請(qǐng)了兩天假。兩天后我來(lái)上班,，在看護(hù)小朋友喝水入廁時(shí),，我班的楊樂(lè)樂(lè)小朋友，雙手捧著我的水杯對(duì)我說(shuō)：“葛老師,，我聽(tīng)李老師說(shuō)您病了,，一定要多喝噢！您不是經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)多喝水才不會(huì)生病嗎,？”聽(tīng)完樂(lè)樂(lè)的這句話，一股暖流涌上心頭，像吃了蜜一樣的清甜,，眼淚不由自主的流了下來(lái),，其他孩子也圍著我，抱著我,，幫我擦眼淚,，我緊緊的抱著孩子們，“謝謝,！謝謝樂(lè)樂(lè),！謝謝我的寶貝們！”在我生病期間,，班里的馬玲老師和李梅老師連上了兩個(gè)通班,，她們輪流充當(dāng)我的角色，給孩子們打飯,、洗碗,、洗毛巾、給孩子們喂藥,，還囑咐我要好好休息,，早日康復(fù)，早日回到班里,，她們需要我,、孩子們更加需要我！

說(shuō)到這里,，不得不提我所在的班級(jí)－大三班,！馬玲老師，我們親切的稱她為：“馬班長(zhǎng)”,！她有著8年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn),。9月在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢野嘤謯Z得了“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào),！在這成績(jī)的背后,，也有著我們辛酸的淚水，馬班長(zhǎng)的女兒還不滿一歲,，為了快速開(kāi)展班級(jí)工作,，她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里，前段時(shí)間女兒連續(xù)發(fā)高燒,，為了不影響園內(nèi)及班級(jí)工作,，她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子，依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個(gè)孩子,，擔(dān)負(fù)起的卻是眾多孩子的責(zé)任,。配班李梅老師,，感冒引起急性喉炎，說(shuō)不出話來(lái),，就在這樣的身體狀況下依然堅(jiān)持帶班,，在紅四幼，這樣默默奉獻(xiàn)的老師,、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù),，正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兗t四幼才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī),！

雖然是一位普通的生活老師,，別人可能認(rèn)為是個(gè)不起眼的崗位，但我熱愛(ài)這份工作,，更熱愛(ài)這些孩子們,！愛(ài)是無(wú)私的，也是做好一位合格保育員的前提條件,，我用心詮釋著愛(ài),，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子們常常依偎在我身邊,，給我講他們家里的事,，有時(shí)候也會(huì)從家里帶一顆糖、一個(gè)蘋(píng)果給我吃,，在路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我,，就會(huì)大聲的喊：“葛老師、葛老師,?！边@個(gè)時(shí)候，工作的辛苦已經(jīng)變得不重要了,，孩子們天真無(wú)瑕的童心更堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的熱愛(ài),！

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如蘭,。世上沒(méi)有哪位母親擁有這么多的孩子,，可我擁有了；在工作中,，我既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒(méi)有舉世矚目的功績(jī)，和在坐的每位保育老師一樣,，我在自己平凡的崗位中用心呵護(hù)著每一個(gè)孩子,，用愛(ài)和大家一起耕耘著，奉獻(xiàn)著,！我將繼續(xù)在紅四幼這個(gè)溫暖的大家庭里,；在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱,，做出不平凡的成績(jī)！

我相信,，在我們紅四幼全體家人的共同努力下,，我們會(huì)取得更好的成績(jī),！我更堅(jiān)信,，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集團(tuán)姐妹們將攜手共進(jìn),，再創(chuàng)輝煌,！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié),，我們請(qǐng)您親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!感謝你們!

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了,，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極地去尋找成就的機(jī)會(huì),，我相信,，我們的老師、同學(xué)是好樣的,。

同學(xué)們,，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名中學(xué)生,，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的,、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛(ài),，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三：同學(xué)們要感謝"四清",。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問(wèn)題,，找到目標(biāo)學(xué)習(xí)，快速提高成績(jī)的必要階段,，通過(guò)不斷努力,，才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁進(jìn)，讓我們的成績(jī)達(dá)到"更高,、更好,、更上一層樓"的效果。

老師們,、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位_學(xué)校學(xué)子的心中,。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為_(kāi)學(xué)校的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓我們共同的家園——_學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨,。

最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂(lè),，祝全體老師身體健康,、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢,，謝謝大家。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自_小學(xué)_年級(jí)_班的學(xué)生__,，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸,。

今天是教師節(jié),，是我們可敬可愛(ài)的老師們的節(jié)日。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向所有孜孜不倦，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師,，您辛苦了!”

老師,。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,。卻情系祖國(guó)的未來(lái),。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說(shuō)春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師,。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖,，您的愛(ài)，高潔而偉大!在今天這個(gè)日子里,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,。萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,。終身為父?！敝荡私處煿?jié)來(lái)臨之際,。我在這個(gè)特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,。您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,，我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康,，青春永駐!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！我今天演講的題目是《愛(ài)教師的責(zé)任》,。

教育是愛(ài)的事業(yè)。陶行知老師的“愛(ài)全世界”影響了一代又一代的教育家,。從事教育的人要明白,，教育的核心是愛(ài)，“愛(ài)是教師的靈魂”,，要對(duì)學(xué)生“以愛(ài)育愛(ài)”,。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛(ài)才能點(diǎn)亮燈,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道,、授業(yè),、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡,，所以愛(ài)孩子是我們必要的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新,，充滿好奇,。看這張臉,，摸摸那個(gè)頭,，它就像一個(gè)蓓蕾，小臉朝上，渴望陽(yáng)光和雨水,。每天早上,，當(dāng)孩子們說(shuō)“老師，早上好”的時(shí)候,，幼稚的問(wèn)候帶給我一天的快樂(lè)和活力,。每天晚上，他們都說(shuō)“再見(jiàn),，老師,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心靈,，圣潔的感情，深刻的意義,，凈化了我的內(nèi)心,，激起了我對(duì)學(xué)前教育的深深熱愛(ài)。真的體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂(lè)和幸福,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在教師對(duì)學(xué)生的大愛(ài)的熱心腸里產(chǎn)生的,。“作為老師,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的責(zé)任,，在孩子心中傳播知識(shí)，種植愛(ài)心,。

在新的工作中,，我深深體會(huì)到了老師對(duì)孩子的愛(ài)，也讓我明白了責(zé)任的重大,。蒙古有句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神”。至此,，幼師的職業(yè)決定了我們?cè)谶@方面一定是神,。看到孟抱著哭哭啼啼的孩子在小班里睡覺(jué),，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具,，我的內(nèi)心是深深的震撼。他們用“愛(ài)”教育他們的孩子,，并履行他們的重大責(zé)任,。

愛(ài)也帶給我們快樂(lè)和幸福。當(dāng)我用愛(ài)教孩子知識(shí)的時(shí)候，我仿佛看到了春苗發(fā)芽,。當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們打開(kāi)每一扇門時(shí),，我仿佛聞到了花香。當(dāng)我和孩子一起唱著笑著的時(shí)候,，我仿佛感覺(jué)到青春的旋律在我的身上舞動(dòng),。過(guò)年收到孩子的畫(huà)，感覺(jué)像是喝了一杯翡翠甘露……老師們,，作為一個(gè)幼教老師,，你們不覺(jué)得欣慰和快樂(lè)嗎？

正如著名教育家夏丐尊所說(shuō)：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘,。沒(méi)有水就不會(huì)變成池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熉殬I(yè)平凡瑣碎,，教師生活清苦。但是因?yàn)閻?ài),，我很有錢,，很幸福！雖然我選擇了這個(gè)貧窮平凡的職業(yè),，但我沒(méi)有遺憾,。愛(ài)情是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。時(shí)間久了,，就會(huì)磨蹭成一團(tuán)幸福，把你的心裹得緊緊的,。愛(ài)是幸福的種子,，它會(huì)成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求,?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長(zhǎng)，我要上上下下”,！就像汪國(guó)真的詩(shī)里說(shuō)的：“我不去想我能不能成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎風(fēng)雨,；我不去想身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨,。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影,！”

讓我們?nèi)?ài),，讓我們的周圍充滿愛(ài)的溫暖,，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光雨露灑向孩子，我們一定會(huì)感到欣慰和感動(dòng),。愛(ài)是老師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好!

想幾年前,，我坐在講臺(tái)下;幾年后，我站在講臺(tái)上,，現(xiàn)在光榮的成為了一名人民教師,。回想這一路走來(lái),，是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想,，這源于一篇文章《my teacher》，海倫在出生19個(gè)月后,，因病喪失了視,、聽(tīng)、說(shuō)的能力,。這巨大的不幸使她孤僻,、乖扈、狂躁,。她7歲那年,，在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活，并以極大的耐心使她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，用手聽(tīng)說(shuō),，并在24歲那年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，創(chuàng)造了教育上的碩果,。

讀完這篇文章，我深深地感到：一個(gè)好老師是一筆財(cái)富,，一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光,。海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí)，走走出了生活的低谷,，因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛,。

好老師需要具備淵博的知識(shí)、精湛的技藝,、高尚的師德,。知識(shí)是老師的外衣，師德則是靈魂,，技藝是手段,。離開(kāi)了高尚的師德,，再淵博的知識(shí)也顯得蒼白無(wú)力，再精湛的技藝也形如虛設(shè),，難以激發(fā)學(xué)生的興趣,。只有將三者有機(jī)結(jié)合，才能創(chuàng)造教育上的成功,，彌補(bǔ)家庭教育的不足,，抵制社會(huì)消極因素對(duì)兒童的不良影響，使學(xué)生在知識(shí)上得以積累,，在品格上得以升華,，在能力上得以拓展，實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高,。

走到工作崗位,，通過(guò)耳聞目睹，我再次感受到財(cái)富的力量,，感到生命陽(yáng)光最溫暖,。

我想起了陳景潤(rùn)的老師，是他在燈光下的長(zhǎng)談激發(fā)了陳景潤(rùn)對(duì)科學(xué)的極大興趣,，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的奮斗,，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開(kāi)大學(xué)的老師,，是他們的循循善誘,，諄諄教誨使周恩來(lái)樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，并付諸行動(dòng),，輾轉(zhuǎn)奮斗,，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

我想起了的居里夫人的老師,，是她以濃濃的愛(ài)國(guó)激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報(bào)祖國(guó)的信念,，經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,，取得了物理學(xué)上的成績(jī),，為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生,，為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄,。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒唐要求下，他們選擇了學(xué)生,，為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲,，風(fēng)云因之變色~~`~~~

我們不能忘記廣州的一位女老師，為救落水兒童,，獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命,。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,，他們?nèi)紵约海樟林鴦e人,，一年又一年,，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師,，長(zhǎng)期耕耘在三尺講臺(tái),，奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上，再頑皮的學(xué)生都會(huì)被他感化,，他擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng),。該年級(jí)度過(guò)了平安、祥和的一年 ,，取得了高考的輝煌,。

我想起了我們的宇文棟，王建軍等年輕老師,，他們?cè)谵k公室里度過(guò)了自己的蜜月,，和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月，為我校教育寫(xiě)下了光輝的一筆,。

“老牛自知夕陽(yáng)短,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我想起了我們的老教師，他們是我們學(xué)校的財(cái)富,，在工作是一絲不茍,，在學(xué)業(yè)上精益求精，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),，對(duì)我們年輕教師悉心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心,，落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花，正是有了他們的精心培養(yǎng),，才有了我們的今天,，使我學(xué)校順利地度過(guò)了青黃不接的新老交替，今天我想說(shuō)聲：“老師,，你好!”

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,?！蔽蚁肫鹆宋覀兊闹心昀蠋煟麄兪俏覀儗W(xué)校的中堅(jiān)力量,，挑重?fù)?dān),，講奉獻(xiàn),。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

還有眾多的人民教師,，他們是中華民族的脊梁,，是祖國(guó)的精英，是人民的驕傲,。

有人說(shuō)：“推動(dòng)世界的手是母親的手,。”而我想說(shuō)推動(dòng)世界科學(xué)進(jìn)步的手是教師的手,，照亮科學(xué)光輝和學(xué)生前進(jìn)之路的是教師的愛(ài)心,。

謝謝大家，我的演講完畢,。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好！

很榮幸能在這里發(fā)言,，還記得三年前剛來(lái)到省前中國(guó)際分校,，新教師培訓(xùn)最后一天演講的題目是“我心中的好老師”。好老師需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),，同時(shí)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)心和信任的，通過(guò)真情,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，幫助他們獲得成功。當(dāng)時(shí)每一位新老師都就這個(gè)題目侃侃而談,，這對(duì)我后來(lái)產(chǎn)生了不小的影響,。在這三年里，我努力向著這樣的一個(gè)目標(biāo)去努力,。

在這三年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助和引領(lǐng)下,，我的收獲不可謂不多,。主要分為兩個(gè)方面，一是教學(xué)方面,。三年來(lái),，我的內(nèi)心一直是忐忑的，尤其是在帶了理科實(shí)驗(yàn)班后,，擔(dān)心自己的能力和學(xué)識(shí)不足以幫助他們獲得更好的成績(jī),，因此我在做到先聽(tīng)課再上課并進(jìn)行二次備課的同時(shí)給自己準(zhǔn)備了很多參考書(shū)和練習(xí),，利用一切可能的時(shí)間做習(xí)題并根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的歸納整理，這工作雖然有些繁瑣,，但使我對(duì)于高考的知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)有了比較好的了解，在講評(píng)練習(xí)時(shí)也能舉一反三更好地去分析和提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。最終我所教的班級(jí)在小高考和高考中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在這三年里，我?guī)煾负徒M里其他的老師們,，既是我的引領(lǐng)者也是鞭策者,，他們對(duì)我的關(guān)心和幫助促進(jìn)我成長(zhǎng)，他們的優(yōu)秀也激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)步,。

二是班級(jí)管理方面,。感謝蔣校的信任，讓我有機(jī)會(huì)參與到20xx屆高三4班的管理中去,，兩年的時(shí)間,，鍛煉了我在管理和溝通等各方面的能力。在日常的教育管理中,，我感受比較深的便是 “嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。嚴(yán)格要求每位學(xué)生，既是對(duì)學(xué)生的最大尊重,，又能幫助自己更好地完成班級(jí)管理工作,。通過(guò)個(gè)別談心，并配合班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行,，做到嚴(yán)中有愛(ài),，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候能夠及時(shí)關(guān)心,，給予支持和開(kāi)導(dǎo),。當(dāng)時(shí)班里有學(xué)生一度對(duì)于數(shù)學(xué)考試產(chǎn)生了畏懼心理，在一次談話中無(wú)意透露之后,，我結(jié)合我的高考,、考研時(shí)的經(jīng)驗(yàn)跟她交流，鼓勵(lì)她克服心理上的障礙,，重新樹(shù)立起信心,。另外就是公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)如何，我都以平等的眼光來(lái)看待,，真誠(chéng)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問(wèn)題。

現(xiàn)在,，我又面臨新的挑戰(zhàn),，在未來(lái)的三年里我將重新出發(fā)，繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的各位老師學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,，提升自己的能力。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

我今天的演講的題目是《師愛(ài)無(wú)痕》,！

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話,。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火,?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者,。

教師，是校園文化建設(shè)的承載者和實(shí)踐者,。泰戈?duì)栐f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但我們卻選擇了葉子的事業(yè),，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著,。”是的,，教師的事業(yè)就是葉的事業(yè),，質(zhì)樸無(wú)華、潤(rùn)無(wú)細(xì)聲,，但沒(méi)了葉子,，如何成就那片片濃郁的綠蔭？我們選擇了葉子的事業(yè)，只為成就生命中那最美的綠蔭,。

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光,、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的,。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者,，兼其屋上之鳥(niǎo)?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)老師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到老師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”。

愛(ài)崗敬業(yè)是我們的信念,，執(zhí)著熱情是我們的宣言,，站在三尺講臺(tái)上，我們是那泓溫婉清澈的山泉,，用愛(ài)把學(xué)生澆灌,。唇邊永遠(yuǎn)的微笑，是授業(yè)外又一道美麗的風(fēng)景線,，我們用科學(xué)的語(yǔ)言,，嫻熟的技能引領(lǐng)學(xué)生，用慈愛(ài),、誠(chéng)心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，用夏雨后彩虹般燦爛,，為他們驅(qū)走生命中不該有的陰霾,，為他們呈上步入社會(huì)前一份知識(shí)的大餐。

有一種美麗叫工作,，有一種感動(dòng)叫教誨,，所有的日子里年輕或年長(zhǎng)的我們，以愛(ài)的名義,，為這份美麗與感動(dòng)眷刻下精彩的注腳,。因?yàn)椋覀儫釔?ài)我們的事業(yè),，熱愛(ài)我們工作的校園,，熱愛(ài)我們可親可愛(ài)的學(xué)生。

這樣的團(tuán)隊(duì),，難道我們還不能創(chuàng)造出美麗和諧的三高校園,？此時(shí)此刻,，我仿佛聽(tīng)到無(wú)數(shù)顆熱血澎湃的心在回答：能！一定能,！

讓我們一起努力吧,！

我的演講完畢！謝謝大家,！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇八

各位老師：

大家好!

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動(dòng)，這對(duì)加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義,。

我們深知，我們的工作是教育,，我們的教育對(duì)象是孩子,，孩子是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的希望。當(dāng)前,，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能進(jìn)的學(xué)校,，在成長(zhǎng)的起步階段，接受的教育,。家長(zhǎng)的這種期盼,，對(duì)我們教師工作者來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓勵(lì),，更是一種無(wú)形的鞭策,。所以我們作為一名教育工作者來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé),，在工作中,，嚴(yán)格要求自己，做一名勤奮進(jìn)取的教師,。

借此機(jī)會(huì),，我想對(duì)在座的每一位教師提出三點(diǎn)希望：

1要明確自己的工作職責(zé)。要用心呵護(hù)每一位孩子,，讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)!

2繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀,，更要靜下心來(lái)思考自己的工作,，不斷細(xì)化和創(chuàng)新，爭(zhēng)取做到一年入門,，三年成為一名好教師,。

3明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師。

在今后的工作證途中，我們或許還會(huì)有很多的困難和挑戰(zhàn),，但是我相信只要是用心的教師,，一定會(huì)克服重重困難，會(huì)將自己打造為為一位有思想,、有目標(biāo),、有追求的教師，我期待著你“勝利”的那一天,。

最后我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)祝賀!

一個(gè)感謝就是：從我們?cè)谝黄鹬两?，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作，很多教師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作,，天天加班加點(diǎn),，甚至住在學(xué)校，我很感動(dòng),，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿意和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。雖然感動(dòng)在我心中，但是在此,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表學(xué)校對(duì)每一位辛勞的付出表示衷心的感謝!真的謝謝大家!

一個(gè)祝賀就是：明天就是教師節(jié),，我代表學(xué)校對(duì)在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀，祝每一位教師工作順利,、身體健康,、開(kāi)心快樂(lè)每一天!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇九

今天是教師節(jié)，大家的臉上都洋溢著迷人的喜悅,，校園里也飄滿了葡萄的芳香,，有幸作為教師代表在此發(fā)言，心里非常高興,。既然是我們的節(jié)日,，所以請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有老師說(shuō)說(shuō)我們的心聲，講講我們教師的心理話,。我今天演講的題目是“yes,we are!是的,，我們就是！”

沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板節(jié),、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)或者公務(wù)員節(jié),，好像只有兒童節(jié)、護(hù)士節(jié),、婦女節(jié),，聽(tīng)說(shuō)馬上還有農(nóng)民工節(jié)，所以,，教師也許算是一個(gè)弱勢(shì)群體,。但是,，我們沒(méi)有必要感到自卑，感到難過(guò),，我們就是要相信,，國(guó)家的建設(shè)離不開(kāi)我們，人類的明天也缺不了我們,，我們就是人類靈魂的工程師,。是的，我們就是,！yes,we are!

我曾經(jīng)跟學(xué)生開(kāi)玩笑,，“真是羨慕你們，做學(xué)生多好,，我做夢(mèng)都想坐在教室里,，然后聽(tīng)著像我一樣優(yōu)秀的老師在上課！”是的,，我們就是要這樣自信，我們要相信,，我們就是最好的,，學(xué)生遇到我們，就是他們的幸運(yùn),，因?yàn)槲覀儠?huì)教給他們做人的道理,，我們會(huì)送他們登上象牙塔，我們說(shuō)話就是比他們的父母管用,。是的,，我們的確就是學(xué)生的福音，yes,we are!

蘇格拉底做過(guò)教師,，魯迅做過(guò)教師,，毛澤東做過(guò)教師，錢學(xué)森做過(guò)教師,，我們的教師同胞能人輩出,。所以，我們教師隊(duì)伍是一個(gè)有希望的團(tuán)隊(duì),，yes,we are!

我們備課是那么的高瞻遠(yuǎn)矚,，我們上課是那么的激情飛揚(yáng)，我們批改作業(yè)是那么的斤斤計(jì)較,，我們答疑時(shí)是那么的耐心細(xì)致,，我們的工作就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，yes,we are!

有太多的贊美之詞用在我們的身上,，不管是辛勤的園丁,，還是燃燒的蠟燭,，我們都配得上這樣的稱號(hào)，我們?cè)谑斋@贊美的同時(shí),，也在印證著自己的偉大,，是的，我們就是這樣高貴,，yes,we are!

在辛勤工作的同時(shí),，我們也在收獲著自己的尊嚴(yán)。我們可以耐心接待其貌不揚(yáng)但尊敬老師的家長(zhǎng),，我們也敢于對(duì)衣冠楚楚但自以為是的家長(zhǎng)說(shuō)“不”,；我們可以對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，我們也會(huì)對(duì)不守紀(jì)律的孩子進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),，我們就是這樣的高傲,，yes,we are!

我們?cè)敢庠弻W(xué)生的錯(cuò)誤，愿意理解家長(zhǎng)的苦衷,，愿意服從領(lǐng)導(dǎo)的管理,，我們?cè)敢饨o家庭困難的學(xué)生提供力所能及的幫助，也愿意為了學(xué)生的將來(lái)多添幾條皺紋,。我們就是這樣的善良與寬容,，yes,we are!

在教育學(xué)生時(shí)，我們可以軟硬兼施,，因材施教,；在管理班級(jí)時(shí)，我們可以用民主集中制,，也可以用三權(quán)分立的形式,；在課堂教學(xué)時(shí)物理老師可以講三國(guó)，歷史老師可以講相對(duì)論,。我們的教育教學(xué)是那么的不拘一格,、勇于創(chuàng)新。是的,，我們是最講藝術(shù)的,，我們是真正的藝術(shù)家，yes,we are!

在學(xué)校不順心時(shí),，從來(lái)不把臉色帶回家,；在家里有困難時(shí)，面對(duì)學(xué)生還是面露微笑,；受了學(xué)生的氣,，我們還要在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)他的孩子；生病了,，我們總是能撐就撐,。有太多的苦我們默默地吃下了,，有太多的委屈我們靜靜地忍受了，我們就是要用自己堅(jiān)實(shí)的胸膛為別人筑起遮風(fēng)擋雨的銅墻鐵壁,！對(duì),，我們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，yes,we are!

但是,，我們又都是平凡的人,，不管是精神還是物質(zhì)方面，我們都渴望得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。當(dāng)晚上在堅(jiān)持辦公時(shí),，我們希望得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)；當(dāng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，我們希望得到學(xué)校的認(rèn)可,；民意調(diào)查時(shí)，我們希望看到學(xué)生善意的好評(píng),；當(dāng)我們手頭拮據(jù)時(shí),，也希望早點(diǎn)拿到績(jī)效工資，哪怕是聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)績(jī)效工資的小道消息也好啊,。是的,，我們也是人，我們就是這樣的平凡,，yes,we are!

我已經(jīng)非常激動(dòng)了，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，我們自己的節(jié)日,。感謝大家。

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo),，大家晚上好！

今天是我作為教師過(guò)的第7個(gè)教師節(jié),，在這特殊的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。

我知道,，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁,。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教,，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀,！

有人說(shuō)：幼兒教師,，既是能哄好孩子,，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家,；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家,；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否,，它至少能說(shuō)明一點(diǎn),，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重,，多重性的,。

是的，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲,，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果,。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜,。

體會(huì)一下吧,，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感,？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí),，你是否有無(wú)限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是,，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味,？……這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師,，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他,，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自內(nèi)心的幸福,？

盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方,，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它,，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的,。

在我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境,，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣,，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的

教師節(jié),！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！很高興能在這里和大家分享我對(duì)學(xué)前教育的感受。

以前看過(guò)這樣一段話,，記憶猶新,?！叭绻沂敲餍牵敲磳W(xué)前教育就是天空,。沒(méi)有天空,，再輝煌的恒星，也會(huì)變成隕石,。如果我是一棵大樹(shù),，學(xué)前教育就是沃土。沒(méi)有土壤,，強(qiáng)壯的樹(shù)會(huì)變成枯枝,。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽(yáng),。沒(méi)有陽(yáng)光,，絢麗的彩虹就無(wú)法綻放它迷人的色彩?！边@段話真實(shí)地展示了學(xué)前教育的偉大,。當(dāng)然，我不是星星,，不是樹(shù),，也不是彩虹。我只是一個(gè)普通的幼教老師,，這一刻覺(jué)得自己好渺小,。

六年前，帶著一顆懵懂的心,，踏上了學(xué)前教育的神奇土地,。曾經(jīng)和外人有過(guò)類似的想法，覺(jué)得學(xué)前教育簡(jiǎn)單快樂(lè),，陪孩子吃、玩,、睡都那么愜意,。但是，事實(shí)告訴我,，只有進(jìn)入過(guò),，經(jīng)歷過(guò)的人，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣,。學(xué)前教育的事業(yè),，并不是波瀾壯闊的，感性的,，絢麗的,，忙碌的,，瑣碎的，溫暖的,，動(dòng)人的,。

記得剛參加工作的時(shí)候，工作上很糾結(jié),，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)奈,。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課,，怎么做好一個(gè)班主任,。慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題,，自己解決問(wèn)題,。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠(chéng)的幫助改善了我,。在對(duì)待孩子和父母的時(shí)候,，我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽(tīng)到“老師,，謝謝,！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾,，感謝父母對(duì)我的信任,！

學(xué)前教育的道路上，既有鮮花,，也有荊棘,。當(dāng)我壓力很大，工作不順利的時(shí)候,，心里會(huì)很煩躁,，很壓抑，很尷尬,，有時(shí)候甚至?xí)?wèn)自己：“為什么我一定要把青春獻(xiàn)給這個(gè)地方的一群不相干的孩子,？”然而這個(gè)念頭只是一閃而過(guò)。作為一名教師,，我的職業(yè)意識(shí),、道德觀和使命感會(huì)告訴我要尊重自己的職業(yè)，愛(ài)自己的孩子,。是的,，來(lái)自孩子的甜蜜問(wèn)候，來(lái)自父母的善意微笑，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)話語(yǔ),。我有什么理由抱怨我的職業(yè),？

一位哲學(xué)家說(shuō)得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天,。昨天叫無(wú)奈,，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔,?！蔽蚁胝f(shuō)，今天我選擇了學(xué)前教育,，此生無(wú)悔,。我愛(ài)學(xué)前教育！

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

教育是一份愛(ài)的事業(yè),，陶行知先生的愛(ài)滿天下，影響了一代又一代教育工作者,，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài),，愛(ài)為師之魂，對(duì)學(xué)生要以愛(ài)育愛(ài),。在教育這片沃野上,，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道,、授業(yè),、解惑，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對(duì)孩子們的愛(ài),，是我們必備的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨孩子們說(shuō)老師早上好時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),，每天傍晚隨著一聲老師再見(jiàn),，給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里,。

來(lái)育新工作的一年里,，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語(yǔ)愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神。在這一點(diǎn)上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí),，我的心被深深地震撼了,，他們?cè)谟脨?ài)教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任,。

愛(ài),，同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛(ài)的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。老師們，聽(tīng)到這里,，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?ài),，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),，但我無(wú)怨無(wú)悔,。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰?。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

讓我們?nèi)?ài)吧,，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨,，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動(dòng)。愛(ài),，教師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧!

謝謝大家!

教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿 教師節(jié)師德演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的認(rèn)可,，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧,，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模,。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我,，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言,，但是從教這一年來(lái)又讓我體會(huì)到作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富。這一年來(lái)的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己,，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),、幫助分不開(kāi)的,。

記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開(kāi)心又害怕,，看到她們一張張可愛(ài)的臉,，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我,，讓我覺(jué)得滿足!

在兒時(shí),，我就在心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，如今它已長(zhǎng)大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,。

這一年來(lái)讓我深刻體會(huì)到一個(gè)合格的教師要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此,，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中,，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì),、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛(ài)自己的工作,，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛(ài)學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，沒(méi)有尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。

作為一名教師的我,，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置,，認(rèn)真工作著,，內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，站在教室里,，忘我的投入與學(xué)生融為一體,，那才是真正的快樂(lè)?？傊?，我覺(jué)得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名,，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí),，我一定要跑到隊(duì)伍的前面。

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;

有一種人最為美麗,，那就是教師;

有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;

不要說(shuō)我們一無(wú)所有;

我們擁有孩子們純真的世界,，我們擁有家長(zhǎng)們滿滿的信任,，那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下用愛(ài)與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望,。

謝謝大家!