演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇一

大家好,！

在教師節(jié)即將來臨之際,，今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動(dòng)，這對加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義,。

我們深知,，我們的工作是教育，我們的教育對象是孩子,，孩子是一個(gè)國家和民族最根本的希望,。當(dāng)前，家長們都希望自己的孩子能進(jìn)的學(xué)校,，在成長的起步階段,，接受的教育。家長的這種期盼,，對我們教師工作者來說,，是一種莫大的鼓勵(lì)，更是一種無形的鞭策。所以我們作為一名教育工作者來說,，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé),，在工作中，嚴(yán)格要求自己,，做一名勤奮進(jìn)取的教師,。

借此機(jī)會，我想對在座的每一位教師提出三點(diǎn)希望：

1要明確自己的工作職責(zé),。要用心呵護(hù)每一位孩子,，讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康、快樂成長,！

2繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的工作精神,，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀，更要靜下心來思考自己的工作,，不斷細(xì)化和創(chuàng)新,，爭取做到一年入門，三年成為一名好教師,。

3明確個(gè)人奮斗目標(biāo),，做一名 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師,。

在今后的工作證途中，我們或許還會有很多的困難和挑戰(zhàn),，但是我相信只要是用心的教師,，一定會克服重重困難，會將自己打造為為一位有思想,、有目標(biāo),、有追求的教師，我期待著你“勝利”的那一天,。

最后我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)祝賀,！

一個(gè)感謝就是：從我們在一起至今，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作,，很多教師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作,，天天加班加點(diǎn)，甚至住在學(xué)校,，我很感動(dòng),，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿意和家長的認(rèn)可。雖然感動(dòng)在我心中,，但是在此,，請?jiān)试S我再次代表學(xué)校對每一位辛勞的付出表示衷心的感謝！真的謝謝大家！

一個(gè)祝賀就是：明天就是教師節(jié),，我代表學(xué)校對在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀,，祝每一位教師工作順利,、身體健康,、開心快樂每一天！

謝謝大家,！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的愛滿天下,，影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,，愛為師之魂,，對學(xué)生要以愛育愛。在教育這片沃野上,，只有老師的愛,，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛,，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨孩子們說老師早上好時(shí)那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲老師再見,，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說一切的教育方法,，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。作為教師的我們永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛,，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí),，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了,，他們在用愛教育著孩子,，在履行著他們偉大的責(zé)任。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā),；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的`芳香；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩,；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。老師們,，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎,？

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?，我卻是富有而幸福的,！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了,，它就會縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,，它會成為我們源源不斷的能量,。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨,，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動(dòng)。愛,，教師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧！

謝謝大家,！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可,，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧,，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模,。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我,，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言,，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己,，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),、幫助分不開的,。

記得剛走進(jìn)教室的那一刻,，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足,！

在兒時(shí),，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，如今它已長大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,。

這一年來讓我深刻體會到一個(gè)合格的教師要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識,、自我評價(jià)、自我激勵(lì),、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。

作為一名教師的我,，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置,，認(rèn)真工作著,，內(nèi)心才會覺得充實(shí)，站在教室里,，忘我的投入與學(xué)生融為一體,，那才是真正的快樂?？傊矣X得：教育是“接力”事業(yè),，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名,，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí)，我一定要跑到隊(duì)伍的前面,。

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德；

有一種人最為美麗,，那就是教師,；

有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,；

不要說我們一無所有,；

我們擁有孩子們純真的世界，我們擁有家長們滿滿的信任,，那么,，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福的播撒希望。

謝謝大家,！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過xx個(gè)春秋,?；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。

曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，我毅然選擇了教師,；曾經(jīng)抱著對民辦教育的無限憧憬，我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土,。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，我日夜兼程卻無怨無悔。

無數(shù)個(gè)白天黑夜,，我遠(yuǎn)離了喧囂人群,，告別了燈紅酒綠，走向那燈火闌珊處,。我自與那清風(fēng)白云作伴,，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,，這個(gè)神圣的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河,。多少個(gè)寧靜的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知,，提升教育理念；有時(shí),，為了寫好一則報(bào)道,，對簡單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲,；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會有收獲和回報(bào),。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)?？偨Y(jié)、論文和申報(bào)材料的寫作,，另有數(shù)十篇文章被各級報(bào)刊采用,，同時(shí)在省、市級媒體對學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道了近20次,。一燈如豆,，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長,。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實(shí)實(shí)在在,，只要放手去干,，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜,，不以己悲,，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力,。

謝謝大家,！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

對于我們這群教師來說,，愛還有一種意義，那就是對待學(xué)生,，要用百般的愛心去呵護(hù)他們的成長,?？梢哉f，愛是純潔真摯的感情,，愛是教育的生命,，愛是教育的基本，讓我們用愛對待學(xué)生,。

我是一名普通的教師,，為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我送走了一批又一批的學(xué)生,，迎來了一批又一批的新學(xué)生。多年來,，我在自己的崗位上默默耕耘,，教導(dǎo)過很多的學(xué)生，他們有不同的樣貌,，不同的性格,，有不同的能力，不同的背景,。對待他們,，我都用同樣的愛心，真誠的去照顧他們,，去教育他們,。

俗話說：“人上一百，種種色色,?！痹谖宜鶐н^的班級里，有三類學(xué)生,，分別是差生,、中等生、優(yōu)等生,，我相信,，在各位老師的班級里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候,，我看到有的老師,，因?yàn)椴畹壬?xí)慣差、成績差,，就放棄了對他們的培養(yǎng),，又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)律、成績好，就喜歡他們,，著重培養(yǎng)他們,，又因?yàn)橹械壬钠降瓱o奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展,，其實(shí)這樣是很不好的,，因?yàn)槲蚁嘈牛灰蠋焸兏冻鰫坌?，差生也有一天會進(jìn)步,。對待我班級的這三類學(xué)生，我的做法就是“寬愛”差生,，“嚴(yán)愛”優(yōu)等生,，“博愛”中等生，作為一名老師與班主任,，我會熱愛班上的每一個(gè)學(xué)生,，雖然一碗水端平并不容易，但我堅(jiān)決要求自己一定要做到,。因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛”出來的,，“差”學(xué)生是“嫌”出來的。在我們班,，對學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子,，我會格外的關(guān)注他們，會投入更多的時(shí)間與精力,。對待他們,，他們的考試屢次成績不理想，我不指責(zé)他們,，不認(rèn)為他們是在托班上的后腿,，我會給予他們鼓勵(lì)，指出他們應(yīng)該注意的地方,。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步,，我就極力表揚(yáng)，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹立自信心，為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會,。

各位老師們,，讓我們拿出更多的愛，給予學(xué)生更多的寬容與理解,。因?yàn)閻?，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因?yàn)閻郏梢詼嘏瘜W(xué)生即將冷卻的心,，因?yàn)閻?，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因?yàn)閻?，學(xué)生的未來一定是一片光明,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我很榮幸站在這里,，代表新教師發(fā)言,！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，開展教學(xué)師徒結(jié)拜活動(dòng),，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺,，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位優(yōu)秀老師,。

古文有言：“昔仲尼，師項(xiàng)橐,，古圣賢,，尚勤學(xué)，”博學(xué)圣賢之人尚要拜師學(xué)藝,，勤勉治學(xué),，作為一名教育新手，我們更要見賢思齊,，擇善而從,，向各位優(yōu)秀教師誠心學(xué)習(xí)，完善自身,。

在此,，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，老師承諾,，在今后的教學(xué)工作中,，我們會努力做到：

首先，繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè),，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，把綠都城小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。

其次,，虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，多聽老教師的課，勤做總結(jié)，常聽常思,。

第三,，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下,，我們要做的的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。

我們是綠都城小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，希望我們的鮮活學(xué)校帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教,，使我們得到更好的成長,。

我相信——我們一定不會辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛！讓昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后,，我代表新教師們對老教師說聲：“師傅，今后有勞您啦,！”

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

時(shí)光荏苒，我離開師范學(xué)校走上工作崗位已經(jīng)十幾年了,?；貞泴W(xué)生時(shí)代，留給我印象最深的,，是鐫刻在校門旁的幾句話：百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。那時(shí)的我對師德的理解還很模糊,，十幾年的講壇生涯，終于讓我懂得,，所謂師德,，就是教師應(yīng)具有的最基本的職業(yè)道德。愛校如愛家,，愛生若親子。

因?yàn)榻處熕鶑氖碌慕逃龑ο笫侨耍@就要求教師的道德素質(zhì)遠(yuǎn)比文化素質(zhì)更重要,，愛是師德的核心,，愛教育事業(yè)，愛莘莘學(xué)子,。

有人說：“愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣?！苯處煹膼蹚谋举|(zhì)上說,，是無私廣泛且沒有任何血緣關(guān)系的愛，其原則上是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛正契合了古圣人“幼吾幼以及人之幼”的思想,。愛是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生只有體會到這種感情,，才會“親其師”,，進(jìn)而“信其道”。也就在這個(gè)過程中,，教育才實(shí)現(xiàn)了它的最終目的,。所以師愛就是師魂，

愛是一種美德,，愛是一種胸襟,，愛是一種品質(zhì)。春風(fēng)終會化春雨,，那就用您的愛去呵護(hù)好每個(gè)孩子,，守候好他們的一切，您就會驚奇的發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)心扉的背面,，都是一個(gè)浩瀚的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,！

各位老師，當(dāng)您站在講臺上,，望著一雙雙晶瑩剔透的眼眸時(shí),，您的心是否為之一振？在這個(gè)物欲橫流,，金錢至上的社會里,，值得慶幸的是，我們擁有了這么一片凈土,！

讓我們的愛撒向這片凈土,，讓我們的愛在這片凈土上生根發(fā)芽,，結(jié)出累累碩果吧！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我是七年級的美術(shù)老師，我叫吳桂雄,。

今天我演講的題目是：“當(dāng)?shù)旅澜處?，享幸福人生”?/p>

真正的好老師是個(gè)道德教師，她不是教書匠,，她將教學(xué)與德育,、心靈與課程、知識緊密結(jié)合起來,。真正的好老師留給我們的印象不是知識,，而是他們的人格。教師的身上擔(dān)負(fù)著教師的專業(yè)倫理義務(wù),、對教育的義務(wù),、對學(xué)生的義務(wù),，以及做為人的道德義務(wù),。

“生活的目的就是幸福”這是亞里斯多德的名句,，幸福存在于生活之中,，它是一種感覺,，也是一種心態(tài)，更是追求生活完善的美好過程,，幸福就是心靈愉悅的感受和精神的收獲,。作為教師，我們的幸福就蘊(yùn)藏在用我們的道德品格育道德學(xué)生的過程中,，蘊(yùn)藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育的細(xì)節(jié)里,。而這種幸福依賴于我們的教育智慧，為了更幸福,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，讓這種智慧不斷地增長，而我們教師的美德是獲得幸福的最重要品質(zhì),，我們每一位老師,，都有著高度的職業(yè)責(zé)任感，豐滿的精神人格,、高尚的道德人格,，并將學(xué)校建成美好的精神家園，讓學(xué)生在德慧,、智慧,、行慧,、靈慧方面獲得良好的發(fā)展。

作為一名教師,，我們應(yīng)成為一名道德教師,，以我們的熱情、敏銳,、深刻、創(chuàng)造,，讓學(xué)生們在學(xué)校這個(gè)生命家園里,，幸福地成長，而我們也在教育的價(jià)值實(shí)現(xiàn)中享受幸福的人生,。

我的演講完畢,！

謝謝！

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的,。帶著對這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的小太陽時(shí)，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,，他們好動(dòng)愛鬧,，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望,。

面對現(xiàn)實(shí),，我該做些什么，我又能做些什么呢,？工作以來,，我不只一次問過自己。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的我卻忽略了,。自從聽了這樣一個(gè),，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,？出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園,。

在幼兒園學(xué)到了什么呢,？學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿,；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意,；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素—忍耐,、寬容、團(tuán)結(jié),。

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

九月,，伴著收獲的氣息如期而至,。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日,；我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們對恩師真誠的表白。對于我們每一個(gè)人來說,，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友,。從某種意義上說,，感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感謝老師,，報(bào)答老師,，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,，一句問候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,。

值此教師節(jié)來臨之際,，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、為老師送上一句親切的問候：老師,，您辛苦了！

2,、親手制作一張滿載著愛的賀卡,，代表著我們一顆顆感恩的心。

3,、給老師送一束美麗的鮮花,，報(bào)答老師的恩情與教誨。

4,、給老師買一包潤喉糖,，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心。

5,、課間休息時(shí),，主動(dòng)為老師擦黑板，老師,，您歇會吧,，讓我來。

6,、以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶。

7,、認(rèn)真上好每一堂課,，高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。

8,、在學(xué)校的橫幅上寫下對老師的祝福,，祝老師教師節(jié)快樂。

九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起,，在一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧！熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),，獻(xiàn)上我們對老師的最真誠的祝福和最衷心的感謝,。

最后，讓我們再一次向親愛的老師致以崇高的敬意,。

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡單的知識,。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它,，確實(shí)不容易,。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,，確實(shí)如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日常活動(dòng)中,，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評價(jià),，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育,。

教師節(jié)師德的發(fā)言稿 教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我在這里代表青年教師講話，我講話的主題是師德,。

這本身就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志道德修養(yǎng)的肯定和贊揚(yáng),，但這里都是尊敬的前輩和老前輩，我實(shí)在不敢談“道德”二字,。我只能說說我對這兩個(gè)字的粗淺理解,。我覺得師德有三個(gè)層次。首先是愛情,，然后是道德,，最后是師德。

何謂愛情？我覺得作為老師,，首先要熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生。不愛老師就很難有老師的特別奉獻(xiàn)精神,。學(xué)生在感受到老師的愛時(shí)會親吻老師,，然后相信老師。

我說的美德,，是指品德,。換句話說，我指的是老師的人格魅力,。因?yàn)樵诮逃?，師德的一切要求都是以教師的人格為基礎(chǔ)的，教師是教人如何做人的人,。首先,，他們應(yīng)該知道如何表現(xiàn)自己。

教師的工作具有很強(qiáng)的示范性,，教師要以身作則,，激發(fā)個(gè)性，培養(yǎng)言行一致的人,。

俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：教師的人格是教育的一切,。但是我覺得做一個(gè)有個(gè)性的老師是不夠的。我們大部分師范院校都有校訓(xùn)：當(dāng)老師要好好學(xué)習(xí),，做榜樣,。光著身子是不夠的。不學(xué)無術(shù)當(dāng)老師不僅不道德,！知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落后的危險(xiǎn),。所以作為老師,，一定要不斷學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí),。不斷提升自己,，就像我們的圣人孔子不厭其煩的學(xué)習(xí)教學(xué)一樣。

我經(jīng)常用易經(jīng)里的兩個(gè)字來鼓勵(lì)自己：好日子,，自強(qiáng)不息的君子,，廣闊的地形，有德的君子,。