演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
讀書(shū)的演講稿400字左右篇一
大家好！
“你今天看了嗎,？”每當(dāng)看到這樣的話或聽(tīng)到這樣的話,，你會(huì)想到自己，問(wèn)自己?jiǎn)?？自古以?lái),，閱讀一直是最流行、最時(shí)尚的學(xué)習(xí)方式,。一本好書(shū)就像一個(gè)好的導(dǎo)師,，可以讓我們的思想變得明智,，豐富我們的生活,。
夕陽(yáng)西下的傍晚，拿著書(shū)坐在窗前,，靜靜的看書(shū),，是心靈的凈化，是心靈的碰撞,。那種平和寧?kù)o的心情得到了升華,，讀書(shū)的樂(lè)趣真的嘗到了。我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,。所以要多讀書(shū),，用書(shū)凈化心靈，用書(shū)里的知識(shí)充實(shí)自己,。在我的學(xué)習(xí)中,，書(shū)是沉默的老師,，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)和生活中最大的樂(lè)趣。
俗話說(shuō)：“茶是醉人的,，我為什么要喝呢,？書(shū)香我不需要花?！蔽覀兛释喿x,，渴望獲取知識(shí)，但我們常常會(huì)有這樣的疑惑：我們?cè)撊绾伍喿x,？以前很迷茫,，不知道怎么做，但我覺(jué)得除了善于思考和理解,，還應(yīng)該多寫(xiě)讀書(shū)筆記,，讀完有感覺(jué)。這樣做,，不僅有助于我們思考,，也有助于我們記憶思考的結(jié)果，便于以后比較,、綜合,、分析。讀書(shū)讓我逐漸體會(huì)到快樂(lè),，也常常感受到教育名家的精神契約,。閑暇之余，我常常靜下心來(lái),，翻閱他們的作品,，品嘗他們釀造的甘露。
讀書(shū)讓我體會(huì)到教育的民主,。這種崇高感是我從閱讀中獲得的最大收獲,，是我不斷學(xué)習(xí)和提高的具體體現(xiàn)。讀書(shū)讓我們不再自滿,，不再平庸,，不再庸俗。讀書(shū)可以消除生活的倦怠和衰敗,，讓我們擁有充實(shí)的靈魂和不斷成長(zhǎng)的精神,。在書(shū)里，那些對(duì)生活充滿激情和智慧,，感情超脫的大師們的話,，會(huì)讓我們變得特別開(kāi)放，聰明,，開(kāi)放,，樂(lè)觀,，豁達(dá)。不管他怎么刻意裝書(shū),，一個(gè)人要聰明總是很難的,。只有通過(guò)書(shū)籍的滲透，他才能超越自己,，發(fā)展自己,。
獨(dú)處時(shí)，享受閱讀,；我們?cè)诨?dòng)的時(shí)候,，享受閱讀帶來(lái)的優(yōu)雅和包容；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生活時(shí),，我們享受閱讀的魅力,。這時(shí)會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)：書(shū)中金色的思想和奇妙的精神智慧，是支撐生命和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量是我教育信仰的真正含義之一,。”從某種意義上說(shuō),，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)史就是他讀書(shū)的歷史,。
讓書(shū)籍的精華融入我們的生活，融入我們的生活,，讓我們生活的花朵更加絢麗多彩,，充滿活力，讓我們多讀書(shū),。
謝謝大家,！
讀書(shū)的演講稿400字左右篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：
大家好,！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧,，可是我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西,。
我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿了書(shū),。有白雪公主和故事大王,，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書(shū)在中間,，其中有英才教程,、海淀考評(píng),，有看圖說(shuō)話，有練創(chuàng)考,，還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū),。書(shū)架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它,。
我家有個(gè)好習(xí)慣,，晚上，爸爸會(huì)給我講故事,。故事有七色花,，有野天鵝。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了,，自己也跟著讀,。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快,。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)，我知道了很多課外的東西,。我喜歡讀書(shū),。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿400字左右篇三
各位老師,，各位同學(xué),，
大家好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是《讀書(shū)使人優(yōu)雅》
自古以來(lái)中國(guó)是一個(gè)擁有熱愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)的國(guó)家,，然而現(xiàn)代人很少有耐的下心來(lái)安靜地讀一本書(shū)的,。當(dāng)博文《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》,，當(dāng)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率和人均圖書(shū)閱讀量均落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,，一再觸動(dòng)了我們的神經(jīng)時(shí)，我們更應(yīng)深深思考,，如何讓閱讀成為我們民族持久的功課,。
眾所周知，讀書(shū)是靈魂自我修復(fù)和完善的一種方式,，一本好書(shū)就是一個(gè)舞臺(tái),，靈魂在閱讀中能悄悄得到凈化，情感,、思想和精神也在閱讀中獲得滋養(yǎng),。
閱讀不應(yīng)該盲目求數(shù)量與流行，而應(yīng)該有自己心靈的追求與選擇。我們不難發(fā)現(xiàn),，轟動(dòng)一時(shí)的作品也許沒(méi)多久就無(wú)人提及,，而有些民族尊奉的作家往往也獲得世界的認(rèn)同。我們可以選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著,。閱讀這樣的作品可以幫助我們辨明美丑，真假,，善惡,，得到精神陶冶，甚至影響一生的審美追求,。我們可以讀一些名人傳記,，從中感受他們奮斗的歷程、高尚的情操和執(zhí)著的追求,。因?yàn)椤白x一本好書(shū),，就是在和高尚的人談話?！币?yàn)椤白x一本好書(shū)是與靈魂的對(duì)話,，每一次閱讀都是直達(dá)生命深處的叩問(wèn)?！?/p>
閱讀時(shí)你可以拿起手中的筆做一些摘抄,，摘錄下美詞美句，作為自己的積累,，你可以在書(shū)旁做一下批注,，寫(xiě)下自己的點(diǎn)滴感悟，你可以在看完一本書(shū)后,，寫(xiě)下自己的心得和受到的啟迪,。這樣不將閱讀僅僅停留在“看”的層面，閱讀才會(huì)不斷深入,，就能“常讀常新”,，不斷從作品中發(fā)掘新的魅力、在人生每個(gè)階段都獲得營(yíng)養(yǎng),。
閱讀無(wú)處不在,，不僅僅是紙質(zhì)媒介，古人所言“讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路”就是告訴我們既要吸收書(shū)本知識(shí),，使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng),，也要廣泛了解,、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，并把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,，觀察體悟山川河流,、天地萬(wàn)物。因此“閱讀”就是要讓自己的靈魂不是徜徉在書(shū)中,，就是行走在路上,。
我們學(xué)校建立圖書(shū)漂流室、舉行“瑞云讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”,，學(xué)生社團(tuán)有文學(xué)社,、假期學(xué)生會(huì)會(huì)組織“未名書(shū)友會(huì)”活動(dòng)，大家可以自由地交流讀書(shū)看書(shū)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。這些活動(dòng)都為閱讀和審美保留了一片自留地,，鼓勵(lì)全校師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū),、善于讀書(shū)的校園氛圍,，希望每一位師生都能愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),，把閱讀作為一種追求、一種愛(ài)好,、一種健康的生活方式,，提升自己，豐富人生,。
最后用作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言“你想美好嗎?你就讀書(shū)吧,。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間,。堅(jiān)持下去,，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán),，某一天飄然而至,，簇?fù)砟泐i間?！?/p>
謝謝大家
讀書(shū)的演講稿400字左右篇四
自幼酷愛(ài)讀書(shū),，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱為書(shū)迷、書(shū)蟲(chóng),。因?yàn)?，讀書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái),，而且,，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng),。
從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我,，多讀書(shū)是件好事,，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好,。于是,，隨著不斷奔跑的青春步伐，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友,，書(shū),，就成了我青春路上最親密的朋友。
在書(shū)的陪伴下,，我漸漸退卻青澀,，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下，我視野不斷擴(kuò)展,，羽化心靈,。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書(shū),，我的生活是那樣的多姿多彩,，沉醉與大千世界并有諸多向往。
曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò),，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞,。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看,，的確如此，在書(shū)海中徜徉,，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩,，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì)，而且,，在待人接物,、為人處事方面，更有好的人緣,，惹人喜愛(ài),。
剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，由于客觀原因,，課外書(shū)的資料比較少,，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類型,，只是,，拿來(lái)就看,，廣泛涉獵。言情小說(shuō),、偵探小說(shuō),、漫畫(huà)圖書(shū)、世界名著等,。
這樣的階段,，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間,。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè),，但是，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少,。
讀好書(shū),，做好人。這是一個(gè)期許,，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo),。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話,，可以對(duì)此做直白的解釋,，他曾說(shuō)，受客觀因素影響,，人很難做到行萬(wàn)里路,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但,，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū),，在書(shū)中找到自己心靈的港灣。他告訴我們,，書(shū)是朋友又是助手,，運(yùn)用好了，書(shū)還是大家走向成功的催化劑,。作為知識(shí)的載體,，書(shū)沒(méi)有多少是壞的，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,，怎么去汲取和受用,。位置放對(duì)了，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了,。做好人,，不是讀書(shū)人的專利，是社會(huì)的道德要求,。但,，讀了書(shū)的人,，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章,，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo),。
曾經(jīng)追問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，有惟利是圖的商人,，有渴望個(gè)性的作家，有充滿理想渴望的青春等等,，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū),，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我,，健康成長(zhǎng)的搖籃,。
我是個(gè)書(shū)迷，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái),，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包,。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!
我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡,，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響,，我只能用自己的方式，去看書(shū)用書(shū),。用自己最純粹的感受,，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋,，但書(shū)中卻有言如玉,。
書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可,，被人同化,，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬,。
書(shū)者之所以是“大家”,，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的,，是彼時(shí)代的妙文,，此時(shí)代亦是文萃。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,，真善美,，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題,。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?
時(shí)髦的東西總是短命的，真實(shí)的生活確是永恒的,。而,，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，盡管,，許多我們不曾經(jīng)歷,，卻同樣可以用心去理解和感知。
嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧,，可能也會(huì)做到,，讀好書(shū)，做好人!
讀書(shū)的演講稿400字左右篇五
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好,！
今天我講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎,？》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎,？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味,，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎,？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
我國(guó)自古有鑿壁偷光,、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,。我國(guó)文學(xué)大師魯迅,、郭沫若、茅盾和老舍先生,，以及巴金爺爺,，都是學(xué)貫中西、博古通今,。能達(dá)到如此境界,，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的,。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎,？首先,，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情,。其次,，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,，從中國(guó)名著到外國(guó)名著,，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影,。
選擇讀書(shū),，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；
選擇讀書(shū),，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；
太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧,，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們,！
讀書(shū)的演講稿400字左右篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),，是讀書(shū)改變了我們,。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),，讀書(shū)多了,，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,，不復(fù)記憶,，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里,，在生活里,，在所有的事情里。
讀書(shū),，可以豐富自己的內(nèi)涵,。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),，有了滿腹經(jīng)綸,，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多,，越感覺(jué)自己渺小且膚淺,，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘,，這樣,，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己,。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,，每每讀起這句,，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱,？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵,，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑,？這些都是從讀書(shū)中得到的,。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”,，他是御前侍衛(wèi),，相國(guó)公子?？僧?dāng)他在小院中拾得翠翹,，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，只是無(wú)聲而已矣,，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái),，朝代更替,，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越,。他看到了盛世,，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格,?！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕,，各有千秋,，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象,，即便在今天,，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的,。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞,，忽然透出萬(wàn)丈光芒,。
讀書(shū)的演講稿400字左右篇七
各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好,，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家,。和大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，感謝大家給我的支持,，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家,。我叫xxx,，來(lái)自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松薄?/p>
人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,，在旅途中有快樂(lè)有煩惱,，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),，許許多多的人生,。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn),、進(jìn)行那么多的嘗試,，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
小時(shí)侯,，在一本書(shū)中我看到這樣一句話：“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”,，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話的意思,，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了，其實(shí)這些還不夠,。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,，只是讀那滿頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,，看到作者的身影,。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的,、可敬又可愛(ài)的身影,，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們,。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義,。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生,。
在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書(shū)改變?nèi)松暗慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?……據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋,。一雙是皮鞋，一雙是草鞋,。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,，過(guò)好生活;讀不好,，就穿草鞋，賣苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]
“讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蓖鈫?
最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,，也請(qǐng)你們堅(jiān)信：”讀書(shū)可以改變?nèi)松埃椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們!
謝謝大家，我的演講完了!
讀書(shū)的演講稿400字左右篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是五(3)班的孫雅婷,，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷,。
“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！币荒昙?jí)學(xué)完拼音,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)，有時(shí)看完一本圖畫(huà)書(shū)要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著,。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯?shū)讀完,，里面講些什么都記不清了,。《伊索寓言》,、《安徒生童話》,、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,，我都喜歡,。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺,。后來(lái),，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣,，文學(xué)類的,、百科類的，歷史叢書(shū),，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的，我都愛(ài)看,。小說(shuō)教給我做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理;懸梁刺股,、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中??
就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,，平時(shí)做完作業(yè),，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,，也不忘放上一本書(shū),，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了,。
其實(shí),，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶,。平時(shí),，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中,，不是一本新買的《讀者》，就是一本《情感讀本》,，每年,，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書(shū)。我自己也買,，生日時(shí),，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū),。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀,，就不愁沒(méi)書(shū)看了,。
讀書(shū)，使我的理解能力,、寫(xiě)作能力逐漸提高,。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界，是書(shū),，使我學(xué)會(huì)了思考,，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??
同學(xué)們,，只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。
謝謝!
讀書(shū)的演講稿400字左右篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友：
早上好！我今天演講的題目是《關(guān)于閱讀》,。很高興參加這個(gè)活動(dòng),，并與大家分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。有位作家這樣說(shuō)過(guò),，“忽視閱讀,，就等于忽視前人和同行的經(jīng)驗(yàn)，這是一種最為盲目的自負(fù),?！蔽阌怪靡桑喿x可以促進(jìn)人的健康成長(zhǎng),，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須從閱讀開(kāi)始,，閱讀的作用是其他任何方式方法都無(wú)法取代的。
就個(gè)人而言,，我的閱讀經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)匱乏,。我是個(gè)語(yǔ)文老師，閱讀也因此是我一直探究,、一直困惑的課題,。下面僅就家長(zhǎng)們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生的閱讀，我談幾點(diǎn)體會(huì)：
只要孩子已經(jīng)沒(méi)有太大的閱讀障礙,，就應(yīng)該讓孩子廣泛地自主地閱讀,。對(duì)此，不少家長(zhǎng)可能存在著認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),。他們?cè)谝龑?dǎo)閱讀時(shí),，總說(shuō)哪些書(shū)孩子能讀懂了，哪些書(shū)門(mén)檻高些不適合這個(gè)年齡讀,。難道讀書(shū)非要等到孩子理解能力強(qiáng)了,、完全能讀懂了再讀嗎？等到能讀懂了,，卻也可能錯(cuò)失了最佳的閱讀年齡,。有些書(shū)現(xiàn)在讀了，可能已經(jīng)理解,。而有些書(shū)現(xiàn)在讀了,，暫時(shí)卻只是一種積累,。比如《紅樓夢(mèng)》等古典名著，自其問(wèn)世,，不少學(xué)者都在研究,，甚至在認(rèn)識(shí)上存在很多分歧。比如《論語(yǔ)》,、《孟子》等儒家經(jīng)典,，我們可能要用一生的時(shí)光來(lái)理解來(lái)感悟。換句話說(shuō),，有些書(shū)我們暫時(shí)可以不懂,，但我們沒(méi)有理由不讀，我們應(yīng)該廣泛地閱讀,。
閱讀是提高學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)的重要途經(jīng)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，自主閱讀的時(shí)間和閱讀量很難得到保證,，閱讀質(zhì)量也令人擔(dān)憂,。基于孩子們的年齡和理解力這個(gè)事實(shí),，在遠(yuǎn)離了課堂,，遠(yuǎn)離了老師，家長(zhǎng)的導(dǎo)引就顯得尤其重要,。像沈從文的《邊城》,、朱自清的《荷塘月色》這樣充滿濃郁抒情美感的名篇，還有《世說(shuō)新語(yǔ)》的小品,、《史記》的精彩敘事,，如果我們家長(zhǎng)注重參與，相互分享從作品中感愛(ài)到的魅力,，將會(huì)極大地激發(fā)孩子們的閱讀興趣和靈性,。
這可能算是一句廢話，也可能是句比較實(shí)用的話,。
現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文課可能存在著種種不足,，但語(yǔ)文課是一個(gè)拐棍，拋離語(yǔ)文課我們的閱讀可能會(huì)步履艱難,。我們還應(yīng)該知道,，語(yǔ)文的終極目標(biāo)是閱讀和寫(xiě)作能力的形成。語(yǔ)文課就是這種能力形成的最好的導(dǎo)引,。
20xx年9月9日的《人民日?qǐng)?bào)》24版,，發(fā)表了題為《從“語(yǔ)文課”引向“語(yǔ)文生活”》的評(píng)論文章，指出了豐富多彩的“語(yǔ)文生活”對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的必要,。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，就是在引導(dǎo)閱讀走向“語(yǔ)文生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng),，形成一種終身受益的生活方式。
搞好課外閱讀尤其重要,。陸游在《示子通》一詩(shī)中說(shuō),，”汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外,?！熬唧w到課外閱讀上來(lái)說(shuō)，做詩(shī)外工夫確實(shí)不容易,。但不管如何艱難,，只要我們付出汗水，付出辛苦,，就一定能開(kāi)出幸福的花朵,。
以上看法還很淺陋，很不成熟,。請(qǐng)朋友們多多指教,。謝謝大家！
