為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇一
大手牽小手，快樂玩游戲,、
1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。
2,、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的,。
3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的.秩序感、學會等待,。
親子游戲,。
幼兒園一樓操場、二樓操場,、三樓多功能廳,、大一班教室、大二班教室,、大三班教室,、大四班教室、中一班教室,、中二班教室、小一班教室,、小小二班教室,。
1、安全第一,，保證每一個孩子的安全,。
2、全園孩子齊參與,，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲,。
3、讓孩子真真正正參與,，真真正正獲得成功與快樂,。
邀請函、游戲展板,、道具,、音樂、場地,。
教師：
1,、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱,、玩法、規(guī)則,、圖片等,、認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合,。
2,、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度,、反響情況等),。
3、各樓層,、大門,、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一,、尤其大門口嚴把入,、離園關(guān)。
家長：
1,、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。
2,、游戲以一個班級一個親子游戲開展,，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3,、游戲結(jié)束后,，可與老師進行簡單溝通游戲感想。
1,、游戲名稱：障礙輪胎玩,。
2、適合年齡段：大班,。
3,、游戲場地：一樓操場北側(cè)。
4,、負責教師：xx,。
游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎,，至終點線后,，幼兒跳，家長向前挪動輪胎,，先跳回起點者為勝,、(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,，等下一個輪胎放好后，再跳入下一個,，依次進行,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇二
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作,。
2,、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力,。
能探索出繩子的`各種玩法,，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作,。
雙人合作花樣,。
一根長繩子。短繩若干,。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。
二,、聽老師口令練習跳躍及上肢動作,。
師;跳、跳,、跳,，幼兒跟著老師跳、跳,、跳,，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳,、向上跳,、蹲跳,、向左跳,、向右跳、單,、雙腳跳,。
三、上肢活動師繞繞臂,，繞繞臂,。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒,、向后繞,、單,、雙手繞、舉起手臂繞等,，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。
四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1,、單人雙腳跳,。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩,，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù),?？匆豢凑l跳的多,。
2、雙人雙腳跳,。
兩人一根繩子,，幼兒應對面,，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝,。
3,、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法,。
長繩一根,，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳,?？凑l跳得多，多者為勝,。
4,、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
五,、活動結(jié)束
隨著老師做整理運動
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇三
1,、練習走、跑,、平衡,、鉆、爬的`基本動作,；
2,、能積極探索解決問題的方法；
3,、培養(yǎng)合作能力,、克服困難的精神,。
1、教師準備：易拉罐若干,，椅子六把,，桌子兩張，報紙棍等,。
2,、 幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》,。
一,、熱身活動：
幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作,，做好熱身運動,。
在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園",，成功到后學小兔子跳回到起點,。
游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊9人,，聽老師口令開始,，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐）,，走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子），鉆山洞（桌子）,，"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,，歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑,，就這樣直到最后一個小朋友歸隊,，哪隊先跑完,，哪隊為勝,。
一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室,。
注意事項
在游戲中要注意安全,，有自我保護意識,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇四
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率,，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展,，特制定如下活動方案。
如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動,。
本次活動采取先分散后集中的方式進行,。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行,，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示）,，最后在全市進行總結(jié)交流并評比表彰。
參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）,。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園,。
現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動,，可組織多班集中展示,，也可以班為單位進行展示。
活動分三個階段進行：
各鎮(zhèn)辦中心學校召開動員會,，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動,，各中心學校深入到相關(guān)幼兒園進行指導，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作,。
以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會,，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長,、教學園長,、部分骨干老師參加。現(xiàn)場會期間市局派人參加,，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名,。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科,，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定,。
組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會,。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗,、做法、不足及以后努力方向,?？偨Y(jié)交流以ppt的形式進行。總結(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分（具體時間,、地點另行通知）,。
六、活動表彰
鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的`活動開展及現(xiàn)場會展示情況進行評比表彰,。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰,，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分,，設(shè)立一,、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現(xiàn)場推進會,。
1,、加強領(lǐng)導。市教育局成立由秦治華同志任組長,，付卓志,、邵蓮、向艷,、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導小組,，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責陳場線,、向艷負責楊林尾線,、邵蓮負責城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應成立領(lǐng)導小組,，加強活動的指導督查,。
2、認真組織,。各鎮(zhèn)辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動,，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資,。要精心設(shè)計組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細節(jié),，確保活動安全有序,。
3,、強化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道,，上傳至xx教育信息網(wǎng),、xx教科研網(wǎng)。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理,，為總結(jié)交流會ppt做好準備,。
4、形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機,，認真落實《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動,，形成戶外游戲活動常態(tài),。建立《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次,，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時,，促進學生身心發(fā)展。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇五
猜拳跨步
1,、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性,，培養(yǎng)幼兒合作精神。
2,、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法,，培養(yǎng)幼兒競爭意識。
50米場地起跑線終點線活動過程：一,、帶幼兒入場地,。
二、講解游戲玩法,，認識起跑線,、終點線。
三,、教師與幼兒做示范1,、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2,、哪組幼兒提前到終點為獲勝方,。
3、以后依次進行,，直到幼兒全部跨越完畢,。
四、幼兒游戲,、教師隨場指導,。
五、游戲結(jié)束,，整理場地,。
生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍游戲比賽的練習,。
2,、通過各種跳躍活動，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
3、培養(yǎng)良好的合作能力,，促進相互的交流與協(xié)作,，激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣。
活動準備：蛇形跑,、模仿跳活動過程：一,、教師帶領(lǐng)，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿(一),、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起,，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊,，每隊第一名幼兒站在袋子里,，雙手抓住袋子邊，向前跳出,，往返接力,，最先跳完組勝利，先練習再比賽,。
(二),、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。
難點：球不掉,，動作連貫把游戲者分成四隊,，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊,，向前跳出,，往返接力，最先跳完組勝利,，先練習再比賽,。
(三)、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊,，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后,。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里,，跳到對岸與第一人拍手,，則對岸第一人跳回，如此依次進行,，最后以先渡過河的隊為勝,。
活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂,。
2.練習跨跳等動作,，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙,，一個高一些,，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩,、積木,、塑料板,、易拉罐,、可樂瓶、油桶,、大沙包,、紙盒等。
活動過程1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令,，在活動場地上做伸展,、下蹲、腹背,、繞膝,、繞腳腕、跳躍等動作,。
2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處,，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作,。
(2),、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意,，想一想,，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1),、請幼兒觀察教師提供的多種材料,，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?
(2),、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙,，過障礙。
(3),、教師進行觀察,，給予適宜的指導,。
4.師幼進行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法,，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗,，如，障礙的高矮要適合自己,，隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時,，材料之間要有適當?shù)拈g隔等。
5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍,。
6.收拾和搬運材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運動,。
活動結(jié)束，大家一起收拾和搬運活動材料,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇六
立冬將至,，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活,，讓孩子和家長在活動中增進親子情感,，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動,。
“感恩有你相隨,、伴我一路成長”
20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00
實驗小學運動場
實小片區(qū)才藝少年訓練營一營營員及家長
活動總策劃：張冬冬
執(zhí)行負責人：陳國平
活動總指揮：孫濤
活動總安排：占楊楊
宣傳報道組：張大寨、張士成
后勤保障組：盛榮,、沈曉鵬,、程玉梅
安全保衛(wèi)組：蔡彤、方雷剛,、徐俊琳,、樊慶慶、夏艷
攝影攝像組：程艮鳳,、江莎莉,、方芳
指導教師組：湯捍寧、曹典,、王玲麗
1,、沙包制作：
參賽方法：營員與家長相互配合，根據(jù)占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪,、縫制沙包,，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責,。
2,、沙包擲準：
參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前,，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面,，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后,，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后,，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,，工作人員計算參賽人員積分并予以公布,。
3、蛟龍出海：
參賽方法：此項比賽由家長進行,，每班營員家長并排站成1排,，每個人的`左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子,。比賽過程中,，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規(guī)定跑道,，每走出一次加時5秒,。以每個隊伍最后一個通過終點為結(jié)束,。工作人員負責計時,，先過終點的隊伍名次列前。
4,、拔河比賽：
參賽方法：實行三局兩勝制,，各方均應家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,，可經(jīng)雙方同意,，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手,，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河,，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開始,，比賽視為兩隊對這次比賽無異議,，比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令,。
一連一排一班：樊慶慶;
一連一排二班：夏艷
一連二排三班：湯捍寧;
一連二排四班：曹典
二連三排五班：王玲麗;
二連三排六班：程玉梅
二連四排七班：方雷剛;
二連四排八班：徐俊琳
本次活動屬公益性(免費)活動,，由營員及家長自愿報名參加，同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名,，實小片區(qū)一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名?，F(xiàn)將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加,。
1,、本次活動要求參與人員身體健康,，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通,。
2,、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務(wù)及保護工作,，對孩子的安全承擔責任,。
3,、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動,。
4,、本次活動根據(jù)訓練營建制表進行，活動中不得自行調(diào)整,，參與活動人員必須嚴格服從中心管理,，如違反活動規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。
5,、所有參與活動人員一律不得遲到、早退,，如有特殊情況,，請事先在班主任處辦好請假事宜。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇七
活動目標：
1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物,。
2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
活動準備：
1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片,，小籃子4只。
2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”,。
活動過程：
①,、開始部分
組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操,。
②,、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容,。
指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路,，你們有什么辦法可以過去呢?
2.幼兒想出多種辦法后,，教師引導幼兒說出哪種方法最好,，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好,。
指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇,，請你告訴我你是怎么鉆過去的,。
3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看,，教師小結(jié)鉆的.動作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆,。
4.教師請全體幼兒用正確的方法練習,，教師隨機指導。
指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了,，小兔們出發(fā)!
5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束,。
③、結(jié)束部分
1.兔媽媽表揚認真學本領(lǐng)的小兔,，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃,。
2.復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇八
1、為了提升孩子的運動智能,，讓每一個孩子喜歡運動,、愛上運動。
2,、讓孩子體驗到運動的快樂,，增強親子間、家長與家長間,、家長與幼兒園間的情感,。
3、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。
我運動!我健康!我成長!
20xx年xx月xx日
小班年級組幼兒及家長(著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝)
親子趣味運動會
xxx
1、組織領(lǐng)導成員：
組織策劃：xx
顧問：xx
組長：xx
2,、場地布置：
3,、游戲場地布置及游戲器材準備：
4、評委兼結(jié)果記錄：
頒發(fā)優(yōu)勝獎：
頒發(fā)紀念獎：
5,、獎品保管：唐春媛,、何燕
6,、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8,、攝影和音響：
9,、游戲氣球負責人：
10,、搬凳子：
1,、安全第一,、必須保證每一個孩子的安全,。
2,、全班孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設(shè)計活動,。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,，真真正正獲得成功與快樂
(一)運動員入場
(二)園長致開幕詞
(三)親子趣味游戲活動
1,、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報十個家庭，共計三十個家庭,，十個家庭為一小組,，分三組進行,，每小組取兩個優(yōu)勝獎,。)
游戲形式：單面接力游戲，十條直線,、椅子放于終點處。
活動目標：
訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力,，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性,。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面,，面朝家長,，雙腳踩在家長的.腳上，雙手抱住家長,。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,，并在事前準備好的道路上向前走。
誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利,。
要求：
孩子與家長要配合好,，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒,，也不能離開“道路”,。
2,、親子踩圈圈(每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與,，十五個家庭一組,，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎)
玩法：地上放許多個圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動,，鼓聲停,，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。
3,、踩氣球(各班限報十個家庭,，共計三十個家庭，六個家庭為一小組,，分五組進行,，每小組取一個優(yōu)勝獎。)
玩法：一位家長背著寶寶,，并雙腳共系六只小氣球,，在規(guī)定的
一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球,，踩踏破的氣球多的家庭為勝,。
規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰,。
4,、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報四個家庭,，共計12個家庭，分兩組進行比賽,，每組為六個家庭,，每小組取一個優(yōu)勝獎。)
父母雙手搭扣狀,，孩子騎在父母手臂上,，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點,，繞過凳子再返回起點,，先到者為勝,。
5、家庭接力賽
每班限報(限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭,，分兩組進行,，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎,。)
以媽媽,、孩子、爸爸的順序站在起點線外,，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子,，把接力棒交給孩子,，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝,。規(guī)則：必須繞凳子一周,，接棒時不能越過起點線。
四,、活動結(jié)束,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇九
修橋
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力,。
2、努力嘗試多種練_衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。
變形平衡木、大塊積木,、弧形塑膠板,、沙包、硬紙板,、雪花片
一,、導入：
1、 以游戲《風和小樹》做為活動腰部,、頸部及手部肌肉的準備動作,，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。
2,、 教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,，小動物們不能到河對面去找食物了,，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面,?！?/p>
二、基本部分;
1,、 1,、讓幼兒利用已有的`材料(平衡木、積木,、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,，并分別上去走一走，提醒幼兒小心,。
2,、 2、集中：講講每座橋的不同之處,，請幾名幼兒示范,，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。
3,、幼兒自由練習,，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào),。
4,、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了,，為了表示
感謝,，送來了好多吃的，咱們一起去運回來,，好嗎?”
5,、 5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包,、硬紙板,、雪花片)運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物,。提醒幼兒注意安全,。
三、放松：
1,、 1,、總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定,。
2,、一起做放松運動：甩手、扭腰,、晃頭,、捶腿等。
3,、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇十
新學期開學了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,，中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲,，希望能讓您的教學更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩,，不但好玩還能增加親子感情!
玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確即獲成功,。
規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看,。幼兒只能用語言指揮。
準備：圍裙,、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線,，線與線之間間隔2～3米,。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙,，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果,。接得多的為優(yōu)勝。
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
準備：舊,、剪刀,。
玩法：
1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手,、司機,、等等，讓孩子說說他們是誰,，都做什么事?
2,、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3,、讓孩子重新任意組合,，幫每一個身體配部，并貼在白紙上,。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽,，大頭小身體等情況，十分有趣,。
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,，身背幼兒,。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,，氣球被踩爆即被淘汰,，比一比誰是冠軍。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上,，家長和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點,。
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴,，聽到口令后開始游戲,，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
準備：繩子若干,、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，看誰先跑到終點為勝,。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬,，看誰先到為勝。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇十一
1,、通過組織幼兒外出活動,，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流,，從而拉近孩子,、家長、教師的心,。
2,、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,，開闊孩子們的眼界,，從而增強孩子們的`見識。
3,、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。
4,、結(jié)合主題活動<大自然的語言>,，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,，增長知識,，親近自然。
5,、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。
四冶大草坪
1,、活動前教師提前查看地點、
2,、活動前與家長聯(lián)系,，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子,，活動前保證充足的睡眠等
3,、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準備好垃圾袋,，帶好相機和耳麥,，點名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等,。
6,、每個游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組,，一位老師帶領(lǐng)一隊
1活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育,，增強安全防范意識和自我保護能力。
2,、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作,，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒,。確保幼兒安全,。
3,、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧,。上下車有序。
4,、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則,。
5 ,、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾,。
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：30準時出發(fā)
9：10——9：30家長和幼兒律動活動
9：30————10：30親子游戲
10：30————11：00畫"春天"
11：10——11：30午餐
11：30———返園準備工作,，清點物品及人數(shù)
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物,、所帶物品）。家長簽點名
二,、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,，安排座位，提醒幼兒注意安全,。
三,、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身,。
四,、律動完后,，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進行游戲
1,、游戲：頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開,，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑,，利用風的阻力，讓紙不掉下來,。先到達為勝利
2,、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,，走到終點,，紙張不能夠弄破哦
3,、拔河比賽、
五,、風箏比賽
以家庭為單位放風箏,，凡風箏上天有獎。
六,、畫"春天"
1,、尋找，觀察春天的景色
2,、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。
3,、把春天的景色畫下來
七,、照全家福、
八,、午餐
九,、清理場地
帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,。
十,、點名上車回園
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇十二
設(shè)計意圖：
孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”,。幫助幼兒對紙球的控制能力,，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球,。
活動目標：
1.練習持物控球跑,，提高控制能力。
2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。
活動準備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”,、紙球、小椅子若干張,。
活動過程：
1.教師與幼兒熱身運動,。
2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。
3. 啟發(fā)幼兒想象,，例如趕著小豬去郊游或者去……,，使幼兒在練習的過程中更有趣味。
4.游戲：送小豬回家:
(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過一條彎曲的小路,，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)
(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家,。
(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的`形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家,。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇十三
為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識,，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀",。這次活動以家庭為小組,，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象,，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。
1,、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新,，嘗試用各種材料設(shè)計,、制作時裝，并扮演模特秀一場,。
2,、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己,。
3、增進孩子與家人之間的情感,，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣,。重點：有一定的表現(xiàn)欲望
難點：能設(shè)計、制作出新穎,、與眾不同的時裝
20xx年xx月xx日
xxx幼兒園
大二班全體家長和幼兒
1,、事先和家長交流活動的內(nèi)容。
2,、請家長準備各種材料（各種紙,、布、環(huán)保袋等）,。
1,、室內(nèi)活動
（1）看時裝表演錄像，引起設(shè)計時裝的欲望。
師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎,？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準備一場時裝表演,，你們有信心嗎？
小朋友,，看看我們這里有那么多材料,，請你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計制作一件美麗的衣服,，一會兒我們穿上自己設(shè)計的.衣服一起去參加舞會,，好不好？
（2）播放音樂,，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新,、設(shè)計、制作時裝,。
爸爸媽媽制作服裝,，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）,。
（3）教師巡視采訪幼兒：小設(shè)計師,，你設(shè)計了什么時裝？
幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的時裝,。
2,、室外活動
（1）扮演小模特，來一場時裝秀,。
師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來,，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎,。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想,，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想,。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。
（2）幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。
（3）家長和幼兒一起進行時裝表演。
3,、請小朋友分享過程與感受,。
師總結(jié)：今天小朋友們里歡聲笑語,；今天幼兒園里翩翩起舞,；我們張揚著夢想,，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶,；我們放飛著童心,，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望,！環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。
幼兒戶外游戲活動方案設(shè)計 幼兒戶外游戲活動方案及流程篇十四
設(shè)計思路：
戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑,，用小手去抓住,，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,，象是一只只回歸到大自然的小鳥,，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!
活動目標：
①,、通過活動，引導幼兒熱愛大自然,，體驗大自然的美;
②,、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作,、自我保護和保護他人的能力;
③、引導幼兒學會踮腳,、下蹲,、后跳。
活動準備：
泡泡水,，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗,。
活動流程：
①、開始部分
○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求,。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡,，比比誰抓的多,，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②,、基礎(chǔ)部分
○ 引導幼兒學習踮腳,、下蹲、后跳的動作,，注意幼兒動作的準確性。
○ 教幼兒游戲的`兒歌,。
吹泡泡,，吹泡泡，一吹吹個大泡泡,，一吹吹個小泡泡,，泡泡飛高了，泡泡飛低了,，泡泡破了,。
○ 講解游戲規(guī)則。
當兒歌念到吹成大泡泡時,，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了,，幼兒向后跳,。
○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③,、結(jié)束部分：
引導幼兒課后放松活動,，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?
