在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇一

q1：請(qǐng)?zhí)顚懩男彰? ____________

q2：您所在的部門是： 部門a 部門b 部門c 部門d 部門e 部門f

：接下來，請(qǐng)您針對(duì)培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容和講師，分別告知我們您的滿意程度,。一星表示非常不滿意,，五星表示非常滿意，您可以選擇您認(rèn)為合適的星星數(shù)量,。

q3：課程部分①.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與培訓(xùn)目標(biāo)的吻合度

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②.課程內(nèi)容的易理解和易掌握程度

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③.課程內(nèi)容的易理解和易掌握程度

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④.課程案例設(shè)計(jì)與分析思路的精準(zhǔn)性

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⑤.培訓(xùn)時(shí)間分配的合理性

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⑥.培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)性

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q4：講師部分①.講師課堂互動(dòng)引導(dǎo)能力

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②.語言表達(dá)能力

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③.講師分析問題與解答問題的清晰度,、精準(zhǔn)性

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④.講師授課能有效結(jié)合工作實(shí)際

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⑤.聲音,、肢體語言運(yùn)用技巧

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q5：總體而言,，您對(duì)本次培訓(xùn)組織工作的整體滿意度是？a：★

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q6：最后,，您對(duì)本次培訓(xùn)（課程內(nèi)容,、講師、培訓(xùn)組織）還有沒有其他意見及優(yōu)化建議呢,？ ____________

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇二

百年大計(jì),，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展,。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭,。當(dāng)代社會(huì)，面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù),。培訓(xùn)則常常是提供信息,、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑,，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場上,，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè),。這意味著,，企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色,。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢(shì),重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn),。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性,、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益,。故有人說,，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提,、培訓(xùn)是管理的手段,。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段,，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段,，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn),，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r,，達(dá)成相互理解與支持,，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,，了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃,，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系,。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研,，共發(fā)出問卷36份,，回收問卷35份,，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份,，主管級(jí)及員工級(jí)30份,，現(xiàn)簡要對(duì)問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析,。

1．調(diào)查時(shí)間：.

2、調(diào)查地點(diǎn)：xx制藥有限公司

3,、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查

xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家,，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問題，對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要,，因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要,。

1、 企業(yè)發(fā)展方向較為明晰,。根據(jù)調(diào)查資料顯示,，約有95％左右的員工認(rèn)為，自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān),，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo),，或者人力資源的較大浪費(fèi),。

2、 將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向,。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進(jìn)取,，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,，可見企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。

3,、 企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85％,，而15％左右員工則認(rèn)為一般,，沒有員工對(duì)此表示反對(duì)。 此外,，僅有45％的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備,，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15％。

1,、 近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同,，并表示與部門業(yè)績息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中,，九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同,，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。

2、 現(xiàn)行職能職責(zé),、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好,。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80％員工認(rèn)為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務(wù)流程有效,，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右,。

1,、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率,。部門負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)力量,，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn),，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認(rèn)為,，中高層管理人員做到了用人所長,，但仍有20％人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。

2,、 部門內(nèi)部溝通基本順暢,，但部門間急需加強(qiáng)。多數(shù)員工普遍反映,，在實(shí)際工作中,，上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通,，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示,，部門內(nèi)溝通并沒有達(dá)到預(yù)期要求；也有一部分員工反映,，部門間的工作銜接并不十分理想,，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55％,。對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通,，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事,、求助領(lǐng)導(dǎo),。

3、 中級(jí)管理人員急需提升的方面,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，多數(shù)員工認(rèn)為,，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì),，依次為：責(zé)任心,、上下級(jí)溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、團(tuán)隊(duì)文化、公平性,、業(yè)務(wù)能力,、思想意識(shí)、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī),。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心,、上下級(jí)溝通,、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、公平性,、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí),、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī)。

1,、 除少數(shù)員工外,，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中,，28％的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂,，60％認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一致的集體,，但12％的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期,。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來,，表現(xiàn)出例外或特例的行為,。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇三

為切實(shí)加強(qiáng)和職工技能、技術(shù),、文化教育,，加速工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，充分發(fā)揮新時(shí)期工人階級(jí)主力軍作用,。在開展我市第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,，市總工會(huì)生產(chǎn)部與市勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能科聯(lián)合組織了全市職工隊(duì)伍技能素質(zhì)狀況調(diào)研。通過調(diào)研了解，我市職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)呈平穩(wěn)上升趨勢(shì),，但總體水平仍然偏低．需要把職工技能素質(zhì)提升工作擺上一個(gè)十分重要位置,，采取切實(shí)措施，不斷提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、我市職工隊(duì)伍基本組成情況。據(jù)市勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì),，我市目前各類企業(yè)近9000家,，職工總數(shù)近14萬人，技術(shù)工種從業(yè)人員近7萬人,；其中持證職工人數(shù)近1,。3萬人，技師和高級(jí)技師不足1000人,，高級(jí)工不足2000人,，中級(jí)工近6000人，初級(jí)工近4000人,，分別僅占持證職工總數(shù)的0,。8％,、14,。2％,、42％和43％,。與上海,、山東等發(fā)達(dá)地區(qū)的15%相比差距較大,，與我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展環(huán)境不相適應(yīng),；經(jīng)濟(jì)收入方面,，高級(jí)工人,、技師和高級(jí)技師年收入在8000－20000元（包括檔案工資,、獎(jiǎng)金、各類補(bǔ)貼的總和）和發(fā)達(dá)地區(qū)（以上海,、山東為例）的年均32000－57000元相比差距不小,。這種狀況務(wù)必引起各級(jí)各部門的高度重視。

2,、我市職工技能水平基本情況,。今年10月份，按照省總安排,，我市8個(gè)通用工種第一名參加了在安陽,、濟(jì)源兩地舉行的全省第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我市共參加選手18名,，,，其中計(jì)算機(jī),、汽修工、車工,、鋼筋工獲得第23,、24、25,、26,、名，焊工,、車工,、鉗工,、天車工排名在后10位,，綜合排名18，較去年比賽略有進(jìn)步,，但與濟(jì)源,、洛陽相比差距較大，通過比賽也反映出一些問題,。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少,，技術(shù)水平不太高。二是從參賽選手的比賽情況看,，部分職工理論知識(shí)比較薄弱,，個(gè)別參賽選手實(shí)際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡,。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí),，對(duì)比賽也比較重視，比賽成績比較好,。有的單位對(duì)選手培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確,，活動(dòng)開展不夠經(jīng)常，對(duì)比賽也有應(yīng)付的傾向,，比賽成績停滯不前,。這些現(xiàn)象必須引起高度重視，面對(duì)差距找不足,，面對(duì)問題找辦法,，切實(shí)把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施,，抓出實(shí)效,。

3、我市企業(yè)為提高職工技能素質(zhì)開展活動(dòng)情況,。大部分市直,、縣區(qū)大企業(yè)能結(jié)合自己特點(diǎn),，圍繞職工素質(zhì)提高開展豐富多彩的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競賽活動(dòng)。在職工中開展“首席員工”評(píng)選,、技術(shù)革新,、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造,、創(chuàng)先進(jìn)操作法《工作法》,、提合理化建議等活動(dòng)；圍繞職工集體素質(zhì)提升,，在車間,、班組、科室開展創(chuàng)新示范崗,，創(chuàng)新型班組以及群眾性安全生產(chǎn)監(jiān)督調(diào)查,、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等活動(dòng)方面成效明顯，但按照市政府和市總工會(huì)有關(guān)文件精神制訂出臺(tái)企業(yè)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競賽管理辦法的企業(yè)總量較少,。相當(dāng)一部分民營企業(yè)和小企業(yè)開展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競賽活動(dòng)難度很大,，部分企業(yè)在開展這項(xiàng)活動(dòng)中存在政策執(zhí)行和認(rèn)識(shí)上有不足之處。造成企業(yè)吸引力不夠強(qiáng),，企業(yè)招進(jìn)技術(shù)工人難,，留住更難，由于人才的流失致使企業(yè)發(fā)展速度更慢,，后勁更乏,，技術(shù)工人、技術(shù)人才流失現(xiàn)象不容忽視,，應(yīng)當(dāng)引起重視,。

為了提高我市職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)，多年來我市各級(jí)組織,，特別是工會(huì)組織作了大量工作,，尤其是今年，市總工會(huì)與市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位以史無前例的力度,，聯(lián)合開展市第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì),，歷時(shí)半年時(shí)間，全市3000名選手同臺(tái)競技,，一展風(fēng)采,，進(jìn)行了42個(gè)工種的比賽。不僅為廣大職工切磋技術(shù),，展露才能提供了廣闊的舞臺(tái),，而且也為企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高注入了新的生機(jī)和活力，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供了人才和智力支持,。通過比賽,，有42名選手獲得參賽工種第一名,，按照《活動(dòng)方案》要求，授予市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)工種的前3名授予“技術(shù)能手”稱號(hào),，漯河卷煙廠、漯河高級(jí)技工學(xué)校等單位組織得力,，被授予“第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織單位”,。

與以往相比，本屆競賽組織更加周密,，整個(gè)比賽緊張有序,，高潮迭起，亮點(diǎn)頻閃,，成效顯著,，水平有了較大提高。綜合這次活動(dòng)和平時(shí)工作,，我市提高我市職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)工作有一下特點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，各方配合,，形成了齊抓共促的格局,。幾年來，市委,、市政府,、市總工會(huì)黨組都高度重視提升職工隊(duì)伍技能素質(zhì)工作，市勞動(dòng)競賽委員會(huì),、市總工會(huì)每年專門召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署,；市委書記靳克文對(duì)我市提高職工技能的“五小”活動(dòng)做出批示，要求工會(huì)組織要堅(jiān)持不懈做實(shí),、做好,，真正讓職工政治上得榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠,；市長祁金立多次對(duì)職工技術(shù)創(chuàng)新工作進(jìn)行調(diào)研,；市委副書記張社魁，市委常委,、副市長曹存正對(duì)此項(xiàng)工作非常關(guān)注和支持,，只要有時(shí)間就參加我們組織的活動(dòng)，要求對(duì)涌現(xiàn)出來的職工技術(shù)能手進(jìn)行大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，努力營造勞動(dòng)光榮,、崇尚技能的濃重氛圍。呈現(xiàn)出人才培養(yǎng)有新進(jìn)展,、人才引進(jìn)有新突破,、機(jī)制創(chuàng)新有新舉措,、人才作用發(fā)揮有新成果四大亮點(diǎn)，在11月8號(hào)上午召開的全市人才工作會(huì)議上,，田京衛(wèi),、徐建立等來自不同行業(yè)，不同崗位的二十位的一線技術(shù)工人榮獲優(yōu)秀高技能人才稱號(hào),，并受到各獎(jiǎng)2000元現(xiàn)金的隆重獎(jiǎng)勵(lì),。

二是開展活動(dòng)主題鮮明，重點(diǎn)突出,，為提升我市職工素質(zhì)水平搭建很好平臺(tái),。比如這次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)確立了“崗位成才促進(jìn)富強(qiáng)漯河發(fā)展，賽場爭雄彰顯時(shí)代工人風(fēng)采”的競賽主題,，以層層組織開展“大培訓(xùn),、大練兵、大比武”活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持群眾性與競技性相結(jié)合,，融培訓(xùn)、練兵,、比武為一體,，將傳統(tǒng)技術(shù)的提高和創(chuàng)新開發(fā)能力的應(yīng)用貫穿于大賽的全過程，大賽設(shè)置了42個(gè)競賽工種（項(xiàng)目）,，既有車工,、鉗工、焊工等傳統(tǒng)機(jī)械項(xiàng)目,，又有計(jì)算機(jī),、數(shù)控車床等體現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目，不僅為我市廣大職工學(xué)技術(shù),、學(xué)知識(shí)提供了良好的機(jī)會(huì),，而且還為廣大職工改變知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容指明了方向，同時(shí)也從整體上提高了我市勞動(dòng)競賽的水平,。

三是堅(jiān)持以賽促訓(xùn),，以賽促練，以提高職工素質(zhì)為前提,，最大限度吸引職工參加競賽,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市直接參加“大培訓(xùn),、大練兵,、大比武”活動(dòng)的職工達(dá)10萬人，充分體現(xiàn)了本屆技術(shù)大賽前所未有的廣泛性和代表性,。四是精心策劃,，將創(chuàng)新與發(fā)展貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，著力打造我是新時(shí)期新階段職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作的優(yōu)質(zhì)品牌；市各行業(yè)廣泛掀起了以“比節(jié)約,、比革新,、比創(chuàng)造、比奉獻(xiàn)”為內(nèi)容,、以提升職工素質(zhì)為目的的勞動(dòng)競賽高潮,。活動(dòng)開展以來,，我市很多單位緊密聯(lián)系自身實(shí)際,，從身邊的事做起，通過技術(shù)革新,，加強(qiáng)現(xiàn)場管理,，明確節(jié)約目標(biāo)，尋找突破重點(diǎn),，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)等措施,，調(diào)動(dòng)了職工們的積極性，使活動(dòng)收到了實(shí)實(shí)在在的效果,。五是爭先創(chuàng)優(yōu),，著力培養(yǎng)企事業(yè)單位急需的技術(shù)明星。以這次大賽為例,，各參賽代表隊(duì),，本著“重在參與，旨在提高”的原則,，精心組隊(duì)，積極參賽,。廣大參賽選手勇于上陣,，敢于競爭，奮力拼搏,，爭創(chuàng)佳績,，賽出了風(fēng)格，賽出了水平,，賽出了友誼,，一大批技術(shù)明星脫穎而出，市技工學(xué)校選拔出了40多人參賽選手,，選手中有教師也有學(xué)生,，經(jīng)過賽前“大培訓(xùn)、大練兵,、大比武”的歷練,，以強(qiáng)大的陣容參加了5個(gè)工種（項(xiàng)目）的比賽,，囊括了3個(gè)通用工種的第一名，銀鴿集團(tuán)在車間,、班組層層選拔的基礎(chǔ)上,，派出精干力量參加比賽，獲得兩個(gè)工種的第一名,，充分顯示了雄厚的技術(shù)實(shí)力,。這些好的做法和經(jīng)驗(yàn)為我市下一步提高職工技能水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇四

一是農(nóng)機(jī)駕駛操作人員科技素質(zhì)較低,，法律意識(shí)不強(qiáng),，安全觀念淡薄。由于農(nóng)民受教育程度較低,，直接導(dǎo)致農(nóng)民的文化科技低下,，相當(dāng)一部分農(nóng)民駕駛操作人員，在購買了農(nóng)機(jī)后,，思想上產(chǎn)生了模糊概念,，認(rèn)為從事農(nóng)田作業(yè)，或在個(gè)別時(shí)間上道路行駛,，不需要掛牌入戶,，也不愿意參加技術(shù)培訓(xùn)，辦理駕駛執(zhí)照,。更有甚者,，在農(nóng)忙季節(jié)，無視國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，把安全問題當(dāng)兒戲，看的比較簡單,，置人民生命財(cái)產(chǎn)安全于不顧,，給農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)埋下了嚴(yán)重隱患。

二是農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足,，影響了培訓(xùn)工作的正常開展,。從目前我縣農(nóng)機(jī)校情況看，事業(yè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，只保吃飯,，培訓(xùn)質(zhì)量無法提檔。教學(xué)上,，缺乏先進(jìn)實(shí)用的電教設(shè)備和教學(xué)直觀的實(shí)物教具和教學(xué)掛圖,，不能及時(shí)更新培訓(xùn)新知識(shí)、新技術(shù)，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的進(jìn)展,。

三是近年來分配的農(nóng)機(jī)專業(yè)院校畢業(yè)生少,，高學(xué)歷、高技能師資缺乏,，教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步強(qiáng)化壯大,。

1、廣開生源,，適應(yīng)形勢(shì),。生源是農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賴以生存的基礎(chǔ)，沒有生源,，其它工作就無從談起,。生源不足是困擾農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此要采取切實(shí)措施增加生源,。一要注意改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展環(huán)境,，農(nóng)機(jī)化有了大的發(fā)展，對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的需求自然會(huì)大大增加,。二要農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門加強(qiáng)田檢路查,，杜絕無證駕駛現(xiàn)象。三要廣開辦學(xué)門路,，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域,，充分利用現(xiàn)有的場地、師資,、設(shè)備,，最大限度地發(fā)揮其作用。四要在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下,，盡量壓縮培訓(xùn)時(shí)間,，使機(jī)手在盡可能短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)實(shí)用的操作、維修等技術(shù),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力,。

3、加大資金投入和扶持力度,。參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的從業(yè)人員大多來自于農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件較差,。同時(shí),，基層工作站也受到經(jīng)費(fèi)的制約，培訓(xùn)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容不能達(dá)到培訓(xùn)的最終目的,。因此,，建議要積極爭取財(cái)政的支持，讓財(cái)政每年安排一定的培訓(xùn)和鑒定經(jīng)費(fèi)，保障農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的順利開展,。

4,、發(fā)揮整體效能，創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī),。搞好拖拉機(jī),、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員培訓(xùn)，是農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)部門的重要職責(zé),，是從源頭上保障平安農(nóng)機(jī)建設(shè)的重要措施,。要正確處理好培訓(xùn)與監(jiān)理的關(guān)系、切實(shí)解決好重管理輕培訓(xùn)的問題,，堅(jiān)決杜絕只收費(fèi)不培訓(xùn)的現(xiàn)象,。農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門要加強(qiáng)監(jiān)督，凡未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的,，一律不予發(fā)放駕駛證件,，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)監(jiān)理,、農(nóng)機(jī)推廣等部門要做到相互配合,，密切協(xié)作，充分發(fā)揮各自作用,。

5,、注重提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，農(nóng)機(jī)以及工業(yè)機(jī)械新技術(shù)也將得到充分推廣和利用,。在培訓(xùn)中，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于師資力量的強(qiáng)弱,。這就要求教師集理論教育和技能教育為一體,，在教學(xué)中打破理論試驗(yàn)實(shí)習(xí)的界限，把其合為一體,，做到講,、練、做同時(shí)進(jìn)行,。學(xué)校要通過多種途徑,，有計(jì)劃地安排教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷補(bǔ)充新的知識(shí),，來提高教師素質(zhì),，使其成為既是講師又是工程師的優(yōu)秀人才。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇五

為了提升運(yùn)城市廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理水平,，運(yùn)城市安監(jiān)局針對(duì)行業(yè)特點(diǎn),，分批組織各單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員開展了xxxx年度企業(yè)安全管理資格培訓(xùn)工作,。通過這次安全教育培訓(xùn)，大大提高了廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人,、安全管理人員的安全生產(chǎn)知識(shí),、技能和整體素質(zhì)。現(xiàn)就我所參與培訓(xùn)的主要情況匯報(bào)如下：

對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人,、安全管理人員的教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)貼合實(shí)際,，除了相關(guān)安全法規(guī)知識(shí)以外，介紹先進(jìn)的管理模式,，探討,、交流工作經(jīng)驗(yàn)也是很重要的。在我的培訓(xùn)材料中主要講解本企業(yè)在安全方面所實(shí)施的的幾種方法：

1,、積極倡導(dǎo)本質(zhì)安全,。即通過設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故,。強(qiáng)調(diào)企業(yè)在安全問題上要舍得花錢,，一是為員工創(chuàng)造無風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境。改善員工作業(yè)環(huán)境,，提高操作的機(jī)械化水平,，努力實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。二是關(guān)懷員工的職業(yè)健康,。確保勞動(dòng)防護(hù)用品的質(zhì)量,，實(shí)施職業(yè)危害因素控制措施，讓員工在舒適的環(huán)境中工作,。

這不僅是管理者的責(zé)任使然,，在經(jīng)濟(jì)上也是合算的。因?yàn)?，一個(gè)重大事故,，就有可能給企業(yè)帶來滅頂之災(zāi)。只有努力推行本質(zhì)安全,，使企業(yè)負(fù)責(zé)人擺正安全與生產(chǎn),、安全與效益、安全與發(fā)展,、安全與穩(wěn)定的關(guān)系,，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

2,、發(fā)動(dòng)全員開展6s現(xiàn)場管理,。推行６ｓ管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全、提升管理水平,、促進(jìn)全面標(biāo)準(zhǔn)化管理,、推進(jìn)企業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,。

作為一種現(xiàn)代化的管理方法,，在安全管理方面效果尤為突出，一是工作場所的寬敞明亮使物流一目了然,，人車分流,，道路通暢，減少事故,。二是危險(xiǎn)操作警示明確,，員工能正確地使用保護(hù)器具，不會(huì)違規(guī)作業(yè),。三是所有的設(shè)備都進(jìn)行清潔,、檢修、預(yù)防,、發(fā)現(xiàn)存在的問題,，消除了安全隱患。消防設(shè)施的齊備,，滅火器放置定位,，逃生路線明確，萬一發(fā)生火災(zāi)或者地震,，員工的生命安全必然會(huì)有所保障,。

3、大力推進(jìn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。班組是企業(yè)的基層組織,，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針,、政策、法規(guī),、條例等最終都要在班組里落實(shí),。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施,，都要依靠班組長組織員工具體實(shí)施,。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù),。班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,，也是減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法,。

（1）做好班組安全建設(shè)首先要確保安全目標(biāo)管理的實(shí)施,。

年初，企業(yè)首先根據(jù)上級(jí)部門指示和本單位特點(diǎn)及安全工作狀況,，確定本年安全工作實(shí)現(xiàn)總目標(biāo),。然后自上而下地將總目標(biāo)分解為車間、班組和個(gè)人目標(biāo),，并層層提出實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的保證措施或?qū)Σ?。年末，?duì)企業(yè)各級(jí)目標(biāo)責(zé)任者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)比和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),。至此,，這一管理周期結(jié)束，下一個(gè)安全目標(biāo)管理周期開始,。

（2）班組安全管理制度

安全管理制度是車間,、班組安全管理的一個(gè)重要組成部分，是保證車間,、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象的依據(jù),。車間、班組安全方面的管理制度是血的教訓(xùn),、前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，它是科學(xué)管理的需要，特別是生產(chǎn)第一線的人員,，要認(rèn)真理解,、熟悉、掌握和貫徹這些管理制度,。為此,，要經(jīng)常將自己的行為與管理制度進(jìn)行對(duì)照，找出問題,，不斷改進(jìn),，并提高自己遵章守紀(jì)的自覺性。

（3）班組日常安全工作的內(nèi)容

班前會(huì)是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù),，聯(lián)系本班組的人員,、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等,，在工作前召開的班組會(huì),。在班前會(huì)上先進(jìn)行安全宣誓,，使員工上崗前就上緊安全這根琴。再突出“三交”（交任務(wù),、交安全,、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài),、查個(gè)人安全用具），并根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn),、設(shè)備運(yùn)行狀況,、作業(yè)環(huán)境等，有針對(duì)性地提出安全注意事項(xiàng),。

班后會(huì)在總結(jié),、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，總結(jié),、檢查安全工作,，并進(jìn)行交通安全宣誓，使員工在回家途中注意交通安全,。

1,、安全培訓(xùn)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì),，防范安全生產(chǎn)事故的重要舉措,。

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的.本質(zhì)內(nèi)容,。堅(jiān)持“以人為本”就是要把人作為安全生產(chǎn)工作的著眼點(diǎn)和立足點(diǎn),。人對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度、管理水平,、操作技能等,，直接影響安全生產(chǎn)。而重視程度,、管理水平和操作技能的提高,，主要來源于培訓(xùn)教育。因此,，切實(shí)抓好此項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全員安全意識(shí)的強(qiáng)化，安全技能的提高,，是在安全生產(chǎn)領(lǐng)域貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,，把安全生產(chǎn)建立在提高人的素質(zhì)上來。

2,、安全培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑,。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)在不斷的引進(jìn)和提高。與此同時(shí),，對(duì)安全工作的要求也相應(yīng)提高,，安全管理也越來越專業(yè)化、系統(tǒng)化,，企業(yè)全員的安全知識(shí)和安全管理水平也要與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)同步提高,。從本質(zhì)上說，安全事故都是技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),，是可以預(yù)防和避免的,。加大培訓(xùn)力度，努力提高安全素質(zhì)和安全管理水平,，對(duì)于預(yù)防各類事故的發(fā)生具有十分重要的意義,。

1、要根據(jù)不同行業(yè),、不同特點(diǎn),、不同內(nèi)容，因地制宜,，因人施教,，以實(shí)用管用為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持普及培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,。充分利用電視,、多媒體等手段，采取情景模擬,、案例分析,、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，更多的采用實(shí)物,、現(xiàn)場參觀、案例分析,、現(xiàn)身說法等生動(dòng)形象和直觀的教育方法,，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

2,、安全思想認(rèn)識(shí)水平是安全生產(chǎn)重要性在頭腦中反應(yīng)的程度,，人的行為是由他的思想意識(shí)支配的，只要從思想上重視安全,，才有行為安全,；只有行為安全，才能保證安全制度、安全責(zé)任落到實(shí)處,。從很多事故發(fā)生的原因分析看,，人對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切關(guān)系，從一些單位來看,，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低,，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此,，切實(shí)重視和提高安全思想教育培訓(xùn),，是提高安全素質(zhì)的核心。

綜上所述,，安全教育培訓(xùn)是確保安全生產(chǎn)的前提,，是強(qiáng)化安全管理的基礎(chǔ)工程，是啟發(fā),、引導(dǎo)和規(guī)范安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，是科學(xué)技術(shù)管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要手段之一,。只有把握好安全教育培訓(xùn)的特點(diǎn),，才能不斷開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面，促進(jìn)安全形勢(shì)持續(xù),、穩(wěn)產(chǎn),、和諧的發(fā)展。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇六

根據(jù)省,、市陽光工程培訓(xùn)今年申報(bào)調(diào)研工作要求,，我局高度重視，始終把陽光培訓(xùn)工作列入整個(gè)農(nóng)業(yè)工作重要組成部分,。局分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，組成了以局科教站牽頭，由相關(guān)站室以及畜牧水產(chǎn),、農(nóng)機(jī)等單位為成員,，深入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，充分聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)技綜合站意見,，各方互動(dòng),，充分醞釀，征求各方建議,，最后根據(jù)我縣具體情況,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，從業(yè)勞動(dòng)者培訓(xùn)意愿,，當(dāng)前我縣農(nóng)業(yè)技術(shù)力量實(shí)際需求等綜合因素,，形成以下調(diào)研報(bào)告。

縣是歷年全國優(yōu)質(zhì)商品糧基地縣,，省29個(gè)糧食生產(chǎn)大縣之一,，全國蔬菜勞務(wù)大縣,，中國麻雞之鄉(xiāng)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化大縣,。全縣現(xiàn)有耕地面積46萬畝,，其中糧食作物面積63萬畝。全縣人口36萬,，農(nóng)業(yè)人口占八成,，農(nóng)村勞動(dòng)力近13萬。在農(nóng)村勞動(dòng)力中,，高中以上達(dá)6%,，初中文化占80%。通過幾年陽光培訓(xùn)的實(shí)施,，我縣農(nóng)村勞動(dòng)力文化,、科技、市場等綜合素質(zhì)得到普遍提高?，F(xiàn)有的文化層次和學(xué)歷結(jié)構(gòu)為我縣繼續(xù)大力實(shí)施陽光培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

陽光培訓(xùn)工作，通過多年的實(shí)施,、實(shí)踐與摸索,，我縣積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備承辦相應(yīng)的陽光培訓(xùn)能力,。在硬件建設(shè)上,，有相應(yīng)的設(shè)備，特別是隨著基層體系建設(shè)加強(qiáng),，上級(jí)對(duì)基層的農(nóng)科教設(shè)備進(jìn)一步充實(shí)完備,，裝備更加優(yōu)越。各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)基地,，我縣有近20個(gè),。在軟件建設(shè)上，有一批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科教老師隊(duì)伍,，經(jīng)過幾年來的錘煉,，師資整體素質(zhì)相對(duì)較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加豐富,?？傮w看，學(xué)的會(huì)學(xué),，教的能教,，整個(gè)培訓(xùn)體系上下都對(duì)辦好今年陽光培訓(xùn)充滿信心。從全面來看，承辦20xx年陽光培訓(xùn)事業(yè)的條件是成熟的,。

地方自主性招生計(jì)劃,，我們緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)糧食“十連增”，農(nóng)民收入“十連豐”目標(biāo),，決不放松糧油生產(chǎn),，積極充分發(fā)揮各地方區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)。在農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)方面,，我局站在全縣面上的角度抓重點(diǎn),，例如著重病蟲專業(yè)防治員，因?yàn)檫@是糧食生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是農(nóng)業(yè)科技牛鼻子,，這項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)態(tài)性、科學(xué)性,、辯證性較強(qiáng),。我們?cè)谶@方面還是重點(diǎn)培訓(xùn)村組干部，部分科技示范戶和種田大戶,，充分發(fā)揮這一群體的影響力和輻射力,。我們倡導(dǎo)村組干部要帶頭學(xué)科技，我們農(nóng)業(yè)部門對(duì)村組干部灌輸一個(gè)理念,，就是不帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)科技的干部不是一個(gè)合格的干部。

另外在基層村專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)方面,，我局站在全縣點(diǎn)上的角度,，也是原則上咬定糧油生產(chǎn)，例如郭圩糧倉,，又是超級(jí)稻基地,；航埠鎮(zhèn)我縣油菜基地；許坊鄉(xiāng)的雜交水稻制種基地,；相山鎮(zhèn)山區(qū)無公害優(yōu)質(zhì)米基地等,。在穩(wěn)定糧油專項(xiàng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們也因地制宜,，充分進(jìn)行地方區(qū)域特色的專項(xiàng)培訓(xùn),，例如城關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巴山、郭圩和石莊的蔬菜瓜果產(chǎn)業(yè)培訓(xùn),；河上鎮(zhèn)紅壤旱地花生產(chǎn)業(yè)培訓(xùn),；白路和禮陂的優(yōu)質(zhì)水果產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)；桃源鄉(xiāng)畬族民族村陽光幫扶特色培訓(xùn)等等,。

在實(shí)施陽光培訓(xùn)過程中,，我局把培訓(xùn)與完善基層鄉(xiāng)站工作有機(jī)結(jié)合起來，把陽光培訓(xùn)作為基層農(nóng)技工作的一個(gè)重要平臺(tái)，成為農(nóng)技干部與農(nóng)民朋友深入交流溝通的渠道,，基層農(nóng)技工作一個(gè)重要抓手,。促進(jìn)基層農(nóng)技站人員形成凝聚力，戰(zhàn)斗力的重要手段,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收的有效途徑。

申報(bào)專業(yè)共9個(gè),，申報(bào)培訓(xùn)學(xué)員數(shù)共2500名,，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)1000名，與去年持平,。專項(xiàng)培訓(xùn)1500名,。申報(bào)數(shù)符合客觀實(shí)際，整體上有利農(nóng)業(yè)事業(yè)均衡發(fā)展,。申報(bào)指標(biāo)中,，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)我們分配給每個(gè)鄉(xiāng)站均100名?？偨Y(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),，這有利于調(diào)動(dòng)全縣基層站的全部積極性，能最大限度發(fā)揮基層人員的正能量,。充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)特色,，在抓好糧油生產(chǎn)的同時(shí)，有利于一鄉(xiāng)一業(yè)的發(fā)展,，形成各具特色的鄉(xiāng)村個(gè)性農(nóng)業(yè),。作為縣局也有利于產(chǎn)業(yè)效益綜合分析、對(duì)比,、示范,。

申報(bào)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)方面，除了病蟲防治員400名外,。

1,、種子代銷員和農(nóng)藥經(jīng)銷員各80名。種子是一年水稻收成的關(guān)鍵,，我縣現(xiàn)有種子代銷員和農(nóng)藥經(jīng)銷員近400名戶,，增強(qiáng)他們合法、守法經(jīng)營意識(shí)非常重要,。

2,、農(nóng)民專業(yè)合作社骨干人員80名。今年中央一號(hào)文件著重強(qiáng)調(diào)農(nóng)村經(jīng)營體制管理,。作為在農(nóng)民專業(yè)合作社體制建設(shè)中,，以麻雞特色為主的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)階段都有一定的位置,。繼續(xù)鞏固和完善現(xiàn)有成果，提高合作社骨干人員管理水平顯得非常及時(shí),。

3,、蔬菜園藝工80名。是全國性蔬菜勞務(wù)輸出地,，是我縣農(nóng)民致富的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè),。我縣近幾年來，以群惠和馬安蔬菜基地為龍頭的蔬菜業(yè),，在各方努力下,，蔬菜產(chǎn)業(yè)得到突飛猛進(jìn)發(fā)展，位列全市前茅,。

4,、沼氣工80名。沼氣能源工作,，經(jīng)過幾十年發(fā)展,，也和兄弟縣一樣得到進(jìn)步，隨著新農(nóng)村建設(shè),，秀美鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展,，要改造好農(nóng)村環(huán)境，沼氣能源建設(shè)首當(dāng)其充,。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》,，全面掌握xx市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)基本情況，為不斷促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù),，筆者對(duì)全市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了全面調(diào)研,，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：

濱州位于黃河下游、魯北平原,，地處黃河三角洲尾閭，北臨渤海,，東與xx市接壤,，南和xx市毗鄰，西同xx市和xx市搭界,，是山東的北大門,。xx市自然資源豐富。擁有土地萬公頃,，人均占有耕地公頃,。xx市轄xx區(qū)、xx縣,、xx縣,、xx縣,、xx縣、xx縣,、xx縣,、濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),、北海新區(qū)共六縣四區(qū),。

目前，濱州各縣(區(qū))共有農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校7所,，2010年在省農(nóng)機(jī)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與市農(nóng)機(jī)局的幫助指導(dǎo)下,，先后注冊(cè)成立7個(gè)社會(huì)化農(nóng)機(jī)培訓(xùn)公司，承擔(dān)農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)工作,。xx市各縣(區(qū))農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工共49人,，其中專職教師33人，理論教員31人,，教練員21人,，都具有大專以上學(xué)歷。

2009年全市新訓(xùn)拖拉機(jī),、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員6872人,，復(fù)訓(xùn)駕駛員8531人，培訓(xùn)保護(hù)性耕作,、農(nóng)機(jī)經(jīng)營維修,、職業(yè)技能鑒定等農(nóng)機(jī)使用技術(shù)7xx6人，在職培訓(xùn)管理人員,、技術(shù)人員210人,。2010年全市新訓(xùn)拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員5214人,，復(fù)訓(xùn)駕駛員7798人,，培訓(xùn)保護(hù)性耕作、農(nóng)機(jī)經(jīng)營維修,、職業(yè)技能鑒定等農(nóng)機(jī)使用技術(shù)11528人,，在職培訓(xùn)管理人員、技術(shù)人員2026人,。2011年上半年全市新訓(xùn)拖拉機(jī),、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員2885人。

全市農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)以經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),、玉米機(jī)收,、保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)駕駛操作人員培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，主要做法如下：

(一)貼近實(shí)際,，抓好購機(jī)補(bǔ)貼農(nóng)民機(jī)手培訓(xùn),。各縣(區(qū))農(nóng)機(jī)局利用現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，對(duì)購機(jī)農(nóng)民機(jī)手進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，基本實(shí)現(xiàn)新購機(jī)農(nóng)民年內(nèi)普遍接受一次培訓(xùn),。通過培訓(xùn)提高了新購機(jī)農(nóng)民操作使用水平和對(duì)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的接受能力，使其不僅學(xué)會(huì)使用新機(jī)具,，還獲得經(jīng)濟(jì)效益,，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣應(yīng)用和農(nóng)民增收致富。

(二)創(chuàng)新形式,，加強(qiáng)拖拉機(jī)聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn),。全市拖拉機(jī)聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)以農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社社員和新購買農(nóng)機(jī)具的農(nóng)民為主,，積極開展農(nóng)機(jī)駕駛操作,、維修保養(yǎng)、安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理知識(shí)等培訓(xùn),。大力推行農(nóng)機(jī)駕駛,、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣,、職業(yè)技能鑒定等組合式培訓(xùn),，努力提高農(nóng)機(jī)安全管理水平，保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn),。

(三)突出重點(diǎn),，組織好主要農(nóng)時(shí)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。各縣(區(qū))農(nóng)機(jī)部門在春耕生產(chǎn),、三夏,、三秋等農(nóng)時(shí)季節(jié)到來前組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，送技術(shù)到田間地頭,，送培訓(xùn)進(jìn)村入戶,，形式多樣，效果顯著,。舉辦保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)班7期,，培訓(xùn)760人，組織深松作業(yè)現(xiàn)場演示會(huì)2場,，培訓(xùn)320人。

(四)積極爭取,，認(rèn)真實(shí)施陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn),。近三年來，全市共承擔(dān)陽光工程“農(nóng)機(jī)使用與維修”培訓(xùn)任務(wù)3200人,，按照省農(nóng)機(jī)辦陽光工程培訓(xùn)有關(guān)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)組織實(shí)施工作,，并加強(qiáng)與專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),、駕駛員培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn),、新購機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)的結(jié)合,，提高培訓(xùn)效果，讓更多農(nóng)民享受國家惠農(nóng)政策,。

全市農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)工作,，始終以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收,、農(nóng)村繁榮為目標(biāo),，以機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以農(nóng)機(jī)主管部門,、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校,、農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣、鑒定,、監(jiān)理機(jī)構(gòu)為主體,，充分利用陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)政策，有效提高了各類農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的理論知識(shí),、操作技能和安全意識(shí),，為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進(jìn)農(nóng)村各業(yè)機(jī)械化全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年全市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)資金投入萬元,，其中地方財(cái)政萬元，陽光培訓(xùn)萬元,，自籌萬元,；20xx年農(nóng)機(jī)培訓(xùn)資金投入xx萬元，其中地方財(cái)政萬元,，陽光培訓(xùn)萬元,，自籌萬元；20xx年農(nóng)機(jī)培訓(xùn)資金投入萬元,，其中地方財(cái)政49萬元,，陽光培訓(xùn)萬元，自籌萬元,，培訓(xùn)資金呈現(xiàn)逐年減少的趨勢(shì),。農(nóng)機(jī)校資金完全來源于自籌，20xx年全市農(nóng)機(jī)校自籌建設(shè)資金萬元,，20xx年萬元,，20xx年萬元，資金投入嚴(yán)重不足,，在一定程度上制約了農(nóng)機(jī)校的健康可持續(xù)發(fā)展,。

1,、對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)還不足。在工作實(shí)踐中,，至目前還有相當(dāng)一部分同志存在著重機(jī)具推廣,、輕技術(shù)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為機(jī)具量的增加就是農(nóng)機(jī)化水平的提高,，忽視了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)對(duì)農(nóng)機(jī)裝備水平,、作業(yè)水平、安全水平的主導(dǎo)作用,，造成了機(jī)具的使用效率不高,、收益不豐等現(xiàn)象。同時(shí),，認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)也使我們的培訓(xùn)工作難以得到更多的支持和協(xié)作,。

2、師資力量顯得較為匱乏,。作為擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)的主體,，農(nóng)機(jī)學(xué)校的師資配備已跟不上農(nóng)機(jī)新技術(shù)的更新?lián)Q代，有一定技術(shù)水平的師資現(xiàn)階段走上了其他新的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，還有少量在職教師不懂農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù),，不能上講臺(tái)授課，那種綜合性,、專業(yè)型的農(nóng)機(jī)教學(xué)人員尤其缺乏,。通過聘請(qǐng)廠方技術(shù)服務(wù)人員或經(jīng)銷商來搞培訓(xùn)得不到時(shí)間上的保證，也不完全符合農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)際需要,，同時(shí),，也會(huì)加大培訓(xùn)的成本。

3,、經(jīng)費(fèi)投入不足,，培訓(xùn)工作機(jī)制不健全。農(nóng)機(jī)發(fā)展大計(jì),，教育培訓(xùn)需先行,。農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是事關(guān)農(nóng)民素質(zhì)提升、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事,，沒有經(jīng)費(fèi)投入,，學(xué)校的硬件、軟件要更新成為空談,，培訓(xùn)工作難以正常開展,。如果靠其他項(xiàng)目的有償服務(wù)來籌集資金或向農(nóng)民收錢來促進(jìn)培訓(xùn)工作，將會(huì)使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)走入死胡同。

(一)提高認(rèn)識(shí),。上下一盤棋，真正建立尊師,、重教,、興機(jī)、富民的新格局,；農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備及技術(shù)的必由之路,，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民素質(zhì),、推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的基本途徑。離開了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn),，要推廣現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備及技術(shù),，就成了一句空話。

(二)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。建議盡可能先安排一部分有一定技術(shù)基礎(chǔ)的教師參加農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn),，更新知識(shí)，開闊眼界,，并且結(jié)合農(nóng)機(jī)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，讓他們參加一些農(nóng)機(jī)具的生產(chǎn)過程和作業(yè)過程，提高他們分析問題和解決問題的能力,。

(三)加大經(jīng)費(fèi)投入,。改善農(nóng)機(jī)學(xué)校基本的教學(xué)條件,，增添教學(xué)設(shè)備,。建議采取向給農(nóng)民機(jī)具補(bǔ)貼一樣給學(xué)校配備拖拉機(jī)、收割機(jī),、電教設(shè)備,。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的補(bǔ)貼力度,，解決農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù),、學(xué)業(yè)務(wù)而有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題。

(四)創(chuàng)新農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)模式,。要不拘于傳統(tǒng),，不流于形式，真正沉下去,，實(shí)事求是,，真心實(shí)意地培訓(xùn)農(nóng)民，農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)才有生命力，才能持續(xù)穩(wěn)定地向前發(fā)展,。要根據(jù)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)技術(shù)的實(shí)際需求,，選準(zhǔn)農(nóng)閑時(shí)節(jié)，采取開班到鄉(xiāng),、培訓(xùn)到村,、指導(dǎo)到人等適合農(nóng)民特點(diǎn)的形式來開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇八

近年來,，我縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作在縣委,、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下有了很大發(fā)展，在提高勞動(dòng)者素質(zhì),、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面收到了明顯成效,。但由于職業(yè)培訓(xùn)組織、資金渠道不統(tǒng)一,，職業(yè)培訓(xùn)資源分散,，未能發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)的最大效益和培訓(xùn)資金使用效力，勞動(dòng)者的整體素質(zhì)不高的狀況并沒有得到根本改變,，在實(shí)際操作過程中仍遇到了不少困難和問題,。

(一)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足。部分人員思想觀念比較陳舊落后,，視野 較窄,，缺乏長遠(yuǎn)性和開拓性，他們只看到了眼前的利益,，認(rèn)識(shí)不到提高技能對(duì)于個(gè)人就業(yè),、提高經(jīng)濟(jì)收入的重要性，不愿參加職業(yè)技能培訓(xùn),。也有部分人員認(rèn)為,，種地是他們生活的根本，參加技能培訓(xùn)純屬浪費(fèi)時(shí)間,，沒有從長遠(yuǎn)的角度看到培訓(xùn)給他們帶來的效益,。在農(nóng)產(chǎn)品的粗加工、商業(yè)飲食業(yè),、服務(wù)業(yè),、建筑業(yè)等技術(shù)含量不高的勞動(dòng)行業(yè)，他們覺得沒有必要花更多的時(shí)間和精力去接受培訓(xùn),。因此,，沒有時(shí)間參加職業(yè)培訓(xùn)或者培訓(xùn)時(shí)間較短效果不明顯，這也是制約他們參加職業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要因素,。例如：20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)技能大賽我縣僅有5人參賽,，僅一人獲三等獎(jiǎng)。

(二)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不夠強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量不高,。一是理論教學(xué)與實(shí)際操作脫節(jié)的現(xiàn)象,。重理論輕實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方法難以吸引勞動(dòng)者參與。二是教學(xué)模式單一,，師資力量薄弱,，缺乏師生互動(dòng)。培訓(xùn)教師容易忽略學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的接受能力,，不能周全的考慮學(xué)員的知識(shí)水平、接受能力的差異,，對(duì)不同文化程度的學(xué)員培訓(xùn)往往進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué),，教學(xué)效果不夠理想。三是培訓(xùn)科目設(shè)置比較單調(diào),，實(shí)用性不強(qiáng),，不能實(shí)質(zhì)性的解決就業(yè)問題，無法完全適應(yīng)學(xué)員的要求,。

(三)各類培訓(xùn)政出多門,，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，形成合力,，迫在眉睫,。目前，人社,、教育,、農(nóng)牧、殘聯(lián),、科技,、工會(huì)、婦聯(lián)等部門都從各自的業(yè)務(wù)出發(fā),，開展了有針對(duì)性的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),，在一定程度上對(duì)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。但各部門之間條塊分割,，缺乏必要的統(tǒng)一,、協(xié)調(diào)和銜接，沒有充分整合資源優(yōu)勢(shì),，不能形成合力,，培訓(xùn)資源短缺結(jié)果使參訓(xùn)學(xué)員學(xué)不到真正的知識(shí)和技能。

(四)職業(yè)技能培訓(xùn)的投資不足,。部分民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校只注重收益,，不注重投資。大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有足夠?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)場地條件落后,，實(shí)訓(xùn)設(shè)備簡陋,，不利于培訓(xùn)工作順利開展。

(一)通過電視,、報(bào)紙,、宣傳冊(cè)、微信等媒體廣泛宣傳職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的重要性,，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要貢獻(xiàn),，努力提高全社會(huì)對(duì)大力發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，積極營造全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心,、重視和支持職業(yè)培訓(xùn)的良好氛圍,。在培訓(xùn)中，進(jìn)行法律知識(shí),、社會(huì)風(fēng)尚,、職業(yè)道德和基本權(quán)益保護(hù)等教育，既能使其遵紀(jì)守法,，安居樂業(yè),，融入城市，又能提升薪酬待遇,，穩(wěn)定就業(yè),。加大對(duì)培訓(xùn)的宣傳引導(dǎo)和組織力度，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者主動(dòng)參與培訓(xùn)的積極性,，改“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”,。

(二)今年我縣加大了對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的整頓力度，取消了兩家的辦學(xué)資格,，暫停一家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué),。鼓勵(lì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校“真辦學(xué),、真投資”,，樹立服務(wù)社會(huì)服務(wù)民生解決就業(yè)的理念，實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),、真真且且的就業(yè),，取得合理的報(bào)酬。鼓勵(lì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校嚴(yán)把聘用教師關(guān),，堅(jiān)決杜絕聘用資質(zhì)不合格的教師,，優(yōu)先聘用實(shí)際操作能力強(qiáng)的教師。鼓勵(lì)建設(shè)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理人員高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍,，多聘用“內(nèi)行”管理學(xué)校,。

(三)加強(qiáng)招生培訓(xùn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,。嚴(yán)格按要求招生，對(duì)不符合培訓(xùn)要求的學(xué)員一律不準(zhǔn)享受國家培訓(xùn)補(bǔ)貼資金,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決取消其辦學(xué)資格,，并追究其責(zé)任。監(jiān)督環(huán)節(jié)實(shí)行“無縫對(duì)接”,，利用螢石視頻全程多方位實(shí)時(shí)監(jiān)督,。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性。對(duì)城鎮(zhèn)失業(yè)人員,、退伍軍人要結(jié)合全縣重點(diǎn)拓展的就業(yè)領(lǐng)域,，重點(diǎn)開發(fā)面向社區(qū)就業(yè)的服務(wù)類技能培訓(xùn)項(xiàng)目;對(duì)參加失業(yè)登記的大中專畢業(yè)生，要結(jié)合其專業(yè)背景,，重點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn);對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工要根據(jù)其轉(zhuǎn)移就業(yè)要求和勞務(wù)輸出意愿,，結(jié)合本縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新開工建設(shè)項(xiàng)目的需求，重點(diǎn)開展實(shí)用技能培訓(xùn);對(duì)有技術(shù)和資金,，并有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);對(duì)未能繼續(xù)升學(xué)的城鎮(zhèn)和農(nóng)村需進(jìn)城務(wù)工的人員,，組織開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。職業(yè)技能培訓(xùn)在加強(qiáng)理論培訓(xùn)的同時(shí)更要著重通過現(xiàn)場演示、實(shí)地操作等實(shí)訓(xùn)方式,，提高學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力,，切實(shí)提高學(xué)員的生產(chǎn)技能和自身綜合素質(zhì)。

(五)按照張建光縣長提出的“政府為主,、渠道不變,、統(tǒng)籌規(guī)劃、各記其功,、突出就業(yè)”的原則,，對(duì)全縣職業(yè)培訓(xùn)資源進(jìn)行整合。根據(jù)勞動(dòng)者素質(zhì)技能及市場需求,，統(tǒng)一制定培訓(xùn)規(guī)劃,，統(tǒng)一下達(dá)年度計(jì)劃，對(duì)各級(jí)財(cái)政分別從人社,、農(nóng)業(yè),、扶貧等口下達(dá)的職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資金,，在總體培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下，按照各塊資金的規(guī)定用途,，統(tǒng)籌安排使用,。推行職業(yè)培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議制度,，建立規(guī)范有序的職業(yè)培訓(xùn)管理體系，將培訓(xùn)補(bǔ)貼的發(fā)放與培訓(xùn)合格率,、職業(yè)資格鑒定合格率,、就業(yè)率掛鉤，使職業(yè)培訓(xùn)工作發(fā)揮出更大更好的社會(huì)效應(yīng),。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們：

大家好,！今天我演講的題目是《徐徐清風(fēng)伴我行》,。

古往今來，有多少清正廉潔,、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,，他們的形象深入人心、他們的品質(zhì)代代弘揚(yáng),、他們的故事久久傳頌,。這說明，無論歷史如何變遷,，無論社會(huì)怎樣發(fā)展,，風(fēng)清氣正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚、廉潔從政永遠(yuǎn)是人民的期盼,、反腐倡廉永遠(yuǎn)是社會(huì)的需要,！

提到“廉潔”和“正氣”，我們不難想起大公無私的包拯,、兩袖清風(fēng)的于謙……我們更會(huì)想到一代先賢諸葛亮,，他“鞠躬盡瘁，死而后已”,，他“秉公執(zhí)法,，廉潔奉公”，他“一身正氣,，勤政愛民”,，他用盡一生忠誠踐行廉潔正氣的宗旨，成為萬世仰慕的楷模,，千秋傳誦的典范,。

廉潔如高山流水一樣，處處可敬,。今天,，在我們的周圍也涌現(xiàn)出一批批令人肅然起敬的優(yōu)秀楷模。遠(yuǎn)有楊善洲,、任長霞,，近有蔣寶生,、吳朝義，他們都被群眾譽(yù)為“活著的孔繁森”,。他們對(duì)黨忠誠,，一心為民，淡薄名利,，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著人民公仆的風(fēng)采,。

廉者，可敬,。記得剛剛工作時(shí),，我的一位領(lǐng)導(dǎo)就常常告戒我，不貪不占,，并不等于廉潔,。要敬畏人民、敬畏歷史,、敬畏法紀(jì),，要心中裝著群眾，忠誠于黨,，敬業(yè)愛崗,，要珍惜為黨工作、為人民服務(wù)的機(jī)會(huì),，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，留懷念于民心,、留清白于后人,！

正是有這樣一代一代的傳承，正是有這樣一批批的干部,，正是有他們默默無聞的奉獻(xiàn)和矢志不渝的堅(jiān)守,，才筑牢了我們共和國大廈的堅(jiān)實(shí)基石。

在我的身邊,，有這樣一位同志,，他，并非xx縣本土人,，但卻把根深深的扎在這方平實(shí)而厚重的土地上,。80年代初作為“第三梯隊(duì)”后備干部被省委組織部選調(diào)來到xx縣工作，在多個(gè)不同崗位任職,，任勞任怨,，默默奉獻(xiàn)，這一干就是25年,。他平易近人,，熱心幫助他人,，是干部和群眾的貼心人。他認(rèn)真工作,，以身作則,，帶頭加班加點(diǎn)地工作，像老黃牛一樣,，從不叫苦叫累,。長期的勞累使他患上了腸胃炎、腰脊勞損,、高血壓等多種疾病,，可他為了不貽誤工作，常常帶病堅(jiān)持開展工作,。無論肩上的擔(dān)子有多重,、壓力有多大，他從不懈怠,，從來沒有降低過對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,。在工作和生活中，他時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己和家人,，廉潔律己,，克己奉公，時(shí)時(shí)刻刻展示著一名優(yōu)秀_員的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格,。他在多個(gè)重要崗位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,，從未為自己和家人謀取過私利，妻子單位破產(chǎn),，成為下崗職工,，他也始終沒有向組織提出過非分要求，依舊保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)戰(zhàn)斗在工作一線,。

在我們周圍像他這樣的同志,，還很多很多，他們僅僅是我們共和國大廈的一粒沙,，他們身處平凡崗位,，但他們的事跡震撼人心，可歌可泣,，他們堅(jiān)定鮮明的政治品格,，為民謀利的執(zhí)著追求，無私無畏的高尚情操,，展示著_人的光輝形象,。

如今，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有了巨大的成就,，人們的生活有了很大的改善,，人們的思想水平也有了很大的進(jìn)步,。但我們也清醒地看到，在當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)了有一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)腐敗大案浮出水面,，一個(gè)個(gè)貪污的官員紛紛落馬,，一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)訴說著反腐工作的嚴(yán)峻形勢(shì)。這充分說明了反腐倡廉工作的必要性和重要性,，反映了廣大人民群眾對(duì)廉潔從政的真情呼喚和迫切要求,！

大家應(yīng)該記得“土地奶奶”、“許三多”這些腐敗典型吧,！他們無不過著燈紅酒綠,、紙醉金迷的生活。他們干工作像猴子一樣,，公款消費(fèi)像餓狼一樣,，遇到困難則像兔子一樣溜之大吉；他們喝茅臺(tái)一斤兩斤不醉,，下舞池三步四步都會(huì),，打麻將五夜六夜不睡，收禮物,，那可是成千上萬不退?。?/p>

這些問題雖然只是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中的個(gè)別現(xiàn)象,，但是嚴(yán)重?fù)p害了我們黨和政府的形象,，割裂了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，影響著我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展,。一直以來,，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的最大威脅就是腐敗，我們的黨面臨的最大威脅還是腐敗,。反腐倡廉任重道遠(yuǎn),，刻不容緩,！它關(guān)系著國家的強(qiáng)盛,，民族的振興，關(guān)系到我們黨的民心得失和興衰存亡??！

同志們，也許你會(huì)說,，我只是一名普通的公務(wù)員,，沒有貪污的條件；也許你會(huì)說,，我只有一丁點(diǎn)兒的權(quán)力,，沒有腐敗的途徑,。但是，一位哲人說過,，人,，一半是天使，一半是魔鬼,，腐敗這枚癌細(xì)胞其實(shí)潛伏在每一個(gè)人身上,，只要稍不留神，放松警惕,，它就可能蠢蠢欲動(dòng),，興風(fēng)作浪！所以我們每一個(gè)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)照“八榮八恥”,，時(shí)時(shí)警惕,，刻刻反思，常修為政之德,，常思貪欲之害,，常懷律己之心，要經(jīng)受得住權(quán)力,、金錢,、美色的誘惑，永葆_人和人民公仆的革命本色,，在勤政廉潔的道路上走得更踏實(shí),、更穩(wěn)健，對(duì)得起黨,，對(duì)得起人民,，對(duì)得起家人和自己。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。而這反腐倡廉的活水就是我們?cè)谧拿恳晃唬屛覀円煌霉畡?，斬?cái)嘭澞?，用?yán)明之氣，蕩滌腐朽,，讓清風(fēng)正氣,，化為甘霖，潤澤我們的神州大地,。

謝謝大家,！

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇十

按照市場經(jīng)濟(jì)要求，盡快形成職工培訓(xùn)、技術(shù)比賽,、技能鑒定,、資格認(rèn)證等“一條龍”工作格局。一是由勞動(dòng)部門前頭,，工會(huì)積極參與,，積極推進(jìn)勞動(dòng)預(yù)備制和職業(yè)資格證書制。對(duì)至今尚未執(zhí)行“持證上崗”制度的企業(yè),，由勞動(dòng)部門加大執(zhí)法監(jiān)督力度,，工會(huì)加大檢查、建議力度,，督促制定切實(shí)可行的方案和措施,，有計(jì)劃地分期、分批落實(shí)到位,。二是拓寬職工技能鑒定的覆蓋面,，凡是納入全市勞動(dòng)競賽范圍內(nèi)的比賽工種，無論是通用工種還是行業(yè)工種,，只要基本符合勞動(dòng)部門申報(bào)條件,，都可以通過比賽免試直接參加技能鑒定，使更多的工種能夠參加技能鑒定,。有關(guān)方面要及時(shí)建立完善職工技術(shù)技能培訓(xùn)制度和等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，依法維護(hù)和保障職工享有職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。三是完善職業(yè)技能考核鑒定和晉升制度,，進(jìn)一步加大崗前培訓(xùn),、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),、以賽促訓(xùn)工作力度,，使職工學(xué)以致用。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、形式和方式方法的創(chuàng)新,，培訓(xùn)工作要從適應(yīng)型向提高儲(chǔ)備型轉(zhuǎn)變，從注重積累數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變,，從注重學(xué)歷培訓(xùn)向復(fù)合型人才培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,。四是拓寬職工教育陣地。進(jìn)一步規(guī)范職工學(xué)校,，建立以市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、市高等技工學(xué)校等為職工技能培訓(xùn)基地,。廣泛利用社會(huì)教育資源,，為提高職工文化技術(shù)素質(zhì)提供便利、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，互惠互利。五是完善技師和高級(jí)技師的工資指導(dǎo)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，確認(rèn)技術(shù)工人的價(jià)值,，鼓勵(lì)技能人才勞動(dòng)價(jià)值市場化。使高級(jí)技工勞動(dòng)價(jià)值真正走向市場,，得到社會(huì)公認(rèn),。六是繼續(xù)實(shí)行市人才工作會(huì)議確定的優(yōu)秀技能人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法，同時(shí)擴(kuò)大數(shù)量和覆蓋面,，利用政府宏觀調(diào)控職能拓展職工技能人才成長渠道,，鼓勵(lì)企業(yè)培養(yǎng)職工技能人才，留住職工技能人才,。

第一要企業(yè)建章立制,。企業(yè)經(jīng)營者要提高認(rèn)識(shí)，把“職工技能素質(zhì)提高工程”擺上議事日程,。逐步建立起職工培訓(xùn),、競賽、鑒定,、使用,、待遇“五位一體”的有效運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)制定職工技能登高計(jì)劃,，把培育和造就一批技術(shù)技能型,、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才，納入企業(yè)經(jīng)營發(fā)展總規(guī)劃之中,。要通過評(píng)選“首席員工”等形式為廣大職工學(xué)技術(shù),、練本領(lǐng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),。對(duì)技能人才的使用和享受的待遇要有機(jī)結(jié)合起來,，拉開技術(shù)工種、技術(shù)等級(jí)之間的待遇差距,。對(duì)技術(shù)帶頭人,、技術(shù)創(chuàng)新有較大貢獻(xiàn)的高級(jí)技能人才要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度并與工資掛鉤。做到工人以技定級(jí),、以崗定酬,、崗變薪更，鼓勵(lì)工人一專多能,。激勵(lì)更多職工自學(xué)成才,、崗位成才,，使更多的職工真正成為市場經(jīng)濟(jì)需要、企業(yè)歡迎的一專多能的復(fù)合型技能人才,。

第二要社會(huì)營造氛圍,。大力宣傳技能型人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。營造一個(gè)重視技術(shù)人才,、愛惜技術(shù)人才的社會(huì)氛圍尤為重要,。進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各界對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快科技向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的意識(shí),，強(qiáng)化優(yōu)秀的技術(shù)工人與科技人才一樣都是企業(yè)寶貴財(cái)富的意識(shí),。克服“重科技,、輕技能”的錯(cuò)誤觀念,，在全社會(huì)逐步形成重視、培養(yǎng),、關(guān)心高素質(zhì)技能人才的新局面,。每年通過全市職工技能競賽，表彰一批技術(shù)能手,、創(chuàng)新能手,，選樹一批優(yōu)秀技術(shù)工人典型，命名一批先進(jìn)操作法,，對(duì)有貢獻(xiàn)突出的技術(shù)工人,，積極推薦享受政府津貼，并破格晉級(jí),，授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào),，提高他們的社會(huì)政治地位。

（三）要建立和完善職工教育經(jīng)費(fèi)征繳,、提存,、使用、管理制度,。

建議政府有關(guān)方面要強(qiáng)化監(jiān)管措施,，督促企業(yè)按照法律規(guī)定足額提取教育經(jīng)費(fèi)，承擔(dān)起職工培訓(xùn),、技能鑒定的責(zé)任,。一是要不斷建立和完善職工教育經(jīng)費(fèi)投入制度，確保企業(yè)工資總額％左右的經(jīng)費(fèi)用于職工教育和培訓(xùn)工作,。二是要在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上,，拓寬職業(yè)教育和職工培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來源。一方面政府主管部門采取統(tǒng)籌的辦法,，可依法征繳企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，另一方面政府每年也應(yīng)劃撥一定數(shù)額的資金作為職工培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。實(shí)行政府、企業(yè)和職工共同負(fù)擔(dān)的辦法,，健全“培訓(xùn)、練兵,、競賽,、晉級(jí)”四位一體機(jī)制。為防止人才流失,，可明確規(guī)定受益職工對(duì)企業(yè)的服務(wù)期限,，違約賠償。盡快實(shí)現(xiàn)職工職業(yè)培訓(xùn)的良性循環(huán),。

立足共建共享全局,，狠抓工作落實(shí)。全面貫徹落實(shí)市委工會(huì)工作會(huì)議和市工會(huì)四次代表會(huì)議提出的“深入開展以經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容的建功立業(yè)活動(dòng),。以“建功十一五,、和諧促共贏”為主題，創(chuàng)新載體,，塑造品牌,，激勵(lì)職工在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績“奮斗目標(biāo)。積極探索新形勢(shì)下開展勞動(dòng)競賽,、合理化建議,、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造等職工技能提高新途徑，緊緊圍繞重點(diǎn)工程,、重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工種,，開展帶有示范性的勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武活動(dòng)。深入扎實(shí)推行首席員工制度,，為崗位工種樹立先進(jìn)帶頭人,；積極推進(jìn)爭創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，為行業(yè)系統(tǒng)樹立先進(jìn)群體,。廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動(dòng),，引導(dǎo)職工在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、開展節(jié)能降耗,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面貢獻(xiàn)力量,。不斷完善經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的保障和激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)廣大職工立足本職,，學(xué)趕先進(jìn),，爭創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn),。積極探索有效形式和途徑,，不斷深化主題,，加大力度，創(chuàng)新載體,，完善機(jī)制,，為廣大職工建功立業(yè)搭建平臺(tái)。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇十一

（一）,、現(xiàn)狀概述

20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長,，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問題,。

１、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

20xx年全國應(yīng)屆畢業(yè)生有610萬余人,，20xx年,，預(yù)計(jì)將有630萬余人。指出：“這些年我們大學(xué)生增長很快,，大學(xué)的升學(xué)率已經(jīng)達(dá)到23%,。我們一年安排的新就業(yè)職工最多也就是1100萬-1200萬人，通常在900萬人,，而大學(xué)生就占到600多萬,。所以妥善安排大學(xué)生就業(yè)是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。這里我還想強(qiáng)調(diào),，我們要盡可能地讓他們學(xué)有所用,。我們特別希望大學(xué)生能夠自主創(chuàng)業(yè)，我們給大學(xué)生就業(yè)制定了許多優(yōu)惠政策,。大學(xué)生是有知識(shí)的勞動(dòng)者,，政府始終把大學(xué)生就業(yè)擺在重要位置?！逼渲谐苌僖徊糠质恰半[形就業(yè)”,、“自謀職業(yè)”、“出外就業(yè)”外,，很大一部分學(xué)生存在就業(yè)困難,。總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長明顯,，就業(yè)市場需求卻增長不快,，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢(shì)嚴(yán)峻,。造成近幾年大學(xué)畢業(yè)生找工作難的原因有三：一是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場的供求矛盾依然突出,，畢業(yè)生人數(shù)以20%左右的速度增長，而需求的增長速度卻不大,；二是用人單位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)和學(xué)歷的要求越來越高,，許多大學(xué)畢業(yè)生一時(shí)適應(yīng)不了,；三是在家長和社會(huì)的壓力下，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)找工作的自我期望過高,，造成“高不成,、低不就”的現(xiàn)象較多。（摘自_）

２,、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

（二）,、研究目的及意義

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個(gè)涉及全局的重大問題,，不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，而且直接影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,。

針對(duì)我校的情況,，我們對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理特點(diǎn)和自主創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究，并提出一些存在的問題并提出相關(guān)建議,。

大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題,，為了解我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部決定面向我校學(xué)生開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研,，通過本次調(diào)研及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在的就業(yè)心理問題,，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，了解我校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,；著重調(diào)查大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度,，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。從而促使同學(xué)們加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),。同時(shí)希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質(zhì)量的信息服務(wù),。有了充分的就業(yè)信息服務(wù),，才能有效緩解學(xué)生們的焦慮。通過問卷設(shè)計(jì)以及學(xué)生對(duì)相關(guān)問題的回答來了解他們的擇業(yè)心理活動(dòng)狀態(tài)及有關(guān)擇業(yè)狀況,，分析影響大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素,，并提出校正、改善及教育措施,。

（一）,、調(diào)研內(nèi)容

1.調(diào)查目的：了解我校學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注程度；了解我校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。

2.調(diào)研對(duì)象：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在校本科生

3.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的就業(yè)意向,，了解他們對(duì)金融風(fēng)暴后的就業(yè)前景的看法,，了解他們是否愿意投身于西部發(fā)展；大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對(duì)創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮,；著重調(diào)查大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度,，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。

4.調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法,，分兩個(gè)部分進(jìn)行,。問卷部分：本次調(diào)研一共發(fā)放了120份問卷?；厥?18份有效問卷,，有效率達(dá)99%，問卷涉及現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì),、大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)前景的了解,、大學(xué)生的就業(yè)期望、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),、創(chuàng)業(yè)困難,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等,。訪談部分：結(jié)合對(duì)問卷的分析,，邀請(qǐng)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行座談，內(nèi)容主要涉及學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)的看法,、影響學(xué)生就業(yè)的重要因素,、學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法、學(xué)生對(duì)學(xué)校在當(dāng)前相關(guān)工作的評(píng)價(jià),，以及學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議等多個(gè)問題,。

（二）、問卷設(shè)計(jì)及計(jì)劃安排

就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案確定后,，我們部門討論這個(gè)調(diào)研要怎樣實(shí)施,，討論結(jié)束后調(diào)研部成員便開始討論問卷設(shè)計(jì)要考慮的范圍和因素，我們先通過各種途徑收集資料,，明確調(diào)查對(duì)象,、調(diào)查方式，然后設(shè)計(jì)一份問卷做預(yù)調(diào)查,，先看調(diào)查的反應(yīng)和效果,。不久，我們做完預(yù)調(diào)查,，接著成員對(duì)預(yù)調(diào)查的結(jié)果積極討論并提出許多建議,，我們一一記錄下來，并對(duì)問卷進(jìn)行修改，然后拿給輔導(dǎo)老師批閱,，批閱后我們?cè)倩厝バ薷?，我們修改完善后再次拿給張老師查看，經(jīng)過討論修改確定了正式的問卷設(shè)計(jì),，接下來便是開始具體的調(diào)查,，經(jīng)過大家的共同努力，最后才完成整個(gè)調(diào)研,。

具體的研究進(jìn)度及安排如下：

確定調(diào)研方案包括調(diào)研對(duì)象,、內(nèi)容、時(shí)間以及方式等,；設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，并進(jìn)行小范圍測(cè)試與修改；

實(shí)地調(diào)查及問卷回收,；

整理資料,，數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計(jì)；

分析問題,，撰寫調(diào)研報(bào)告,。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇十二

xx市名師大篷車培訓(xùn)活動(dòng)在我縣開展已經(jīng)有兩年了,，總體講,，該項(xiàng)活動(dòng)形式新穎，指導(dǎo)性和引領(lǐng)性強(qiáng),，在全縣教師中引起了很大的反響,，帶動(dòng)了教師的教改熱情，不少學(xué)校開展了學(xué)名師,，爭做名師的熱潮按照市教科所要求,，為更好地開展下一次的培訓(xùn)活動(dòng)，我們對(duì)教師的今后培訓(xùn)需求作了調(diào)查

本次調(diào)研,，我們針對(duì)全縣中小學(xué)(幼兒園),，采取隨機(jī)的抽樣方法，對(duì)從幼兒園到初中的不同參訓(xùn)對(duì)象開展培訓(xùn)需求調(diào)查,。發(fā)放調(diào)研問卷100份,，回收有效問卷91份，其中：初中份,、小學(xué)2份,、幼兒園24份。

在提交問卷的91名培訓(xùn)對(duì)象中,，這些人基本上都參加過這兩年的培訓(xùn),，他們的意見應(yīng)該具有一定的代表性和普適性。

1,、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容大家覺得對(duì)自己最有幫助的是“如何上好_的引領(lǐng);其次是才是“如何備好”對(duì)那些與堂教學(xué)直接關(guān)聯(lián)的,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的,，操作性相對(duì)較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容較為感興趣，培訓(xùn)內(nèi)容也可細(xì)化,，如”在堂上怎樣長時(shí)間吸引學(xué)生的眼球?”就可以作為一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)

2,、關(guān)于培訓(xùn)模式認(rèn)為效果最好的培訓(xùn)模式選項(xiàng)中，“名師授,，觀摩引領(lǐng)_以最大優(yōu)勢(shì)排在首位,，占4票，“集中培訓(xùn)”和“集中與校本結(jié)合”的模式分別以22票和19票緊隨其后,，“校本培訓(xùn)”分別為16票,，而“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”也高達(dá)18票(掙學(xué)分較容易)。說明目前_大篷車_能夠得到大家的一致認(rèn)可,。

3,、培訓(xùn)的方式上，大家認(rèn)為最有效的是“名師帶教”和“觀摩考察”,，分別占6%和8%,，例研討”占20%，選擇“經(jīng)驗(yàn)交流”,、“專題講座”方式的均不到10%,。相對(duì)集中在實(shí)踐性、指導(dǎo)性,、可操作性較強(qiáng)的幾種方式上,，很明顯，老師們需要更多的是面對(duì)面的直接指導(dǎo)和借鑒,。

1,、時(shí)間安排上，有7%的人希望在“學(xué)期中”組織培訓(xùn),，21%的人愿意在“暑假”接受培訓(xùn),，愿意在“雙休日”和“寒假”接受培訓(xùn)的僅各占1%。老師們繁重的工作負(fù)擔(dān)和家庭負(fù)擔(dān)還是值得考慮的,，僅有的休息時(shí)間(尤其是雙休日)是需要休息調(diào)整的如在本次活動(dòng)中就有10多名老師存在請(qǐng)假現(xiàn)象

2,、培訓(xùn)內(nèi)容上，“教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)新技能”以4%的得票率位列各項(xiàng)之首,，“專業(yè)發(fā)展與教科研能力”以26%居第二“理論與學(xué)科新知識(shí)”得票數(shù)占18%,。老師們還是迫切希望得到“教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)技能”等堂教學(xué)操作能力方面的培訓(xùn),，對(duì)“專業(yè)發(fā)展與教科研能力”,、“教學(xué)理論”等涉及個(gè)人發(fā)展方面的知識(shí)和能力也是有一定需求的。

3、培訓(xùn)教師方面,，“名師”,、“專家”、“骨干教師”分別以4,、2,、18票位列前三，說明老師們希望得到既有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能將實(shí)踐上升到一定理論高度的“名師,、專家和骨干教師”的培訓(xùn)引領(lǐng)如去年馬俊華老師的講座與指導(dǎo)受捧率就很高

4,、在考核方式上，過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合29票;實(shí)踐考核17票;作業(yè)22票;實(shí)踐技能測(cè)試9票;統(tǒng)一筆試9票,。說明大部分教師接受“過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合”這個(gè)大的考評(píng)原則的同時(shí),，對(duì)注重實(shí)踐的“考核評(píng)價(jià)”方式也認(rèn)可，對(duì)提交“作業(yè)”的方式進(jìn)行考核相當(dāng)一部分老師也持贊同意見,，有這樣一句話:教科所老師就是”高”,，先給你講做什麼，怎樣做,，再叫名師教你一步一步做,，最后在再布置個(gè)作業(yè)讓你鞏固鞏固。

1,、希望建立健全教師培訓(xùn)工作的激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度,，更多的運(yùn)用各種方法去調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性以及主動(dòng)性，要讓老師們?cè)趨⒓优嘤?xùn)的過程中得到更多的精神鼓勵(lì)和實(shí)惠;比如給學(xué)分就不錯(cuò),，但是好像有點(diǎn)少,，能否參加培訓(xùn)了給幾分,，作業(yè)做完交了給幾分,，評(píng)了優(yōu)秀學(xué)員給幾分，即分階段否賦分

2,、要真正從教師的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。老師們最喜歡向培訓(xùn)者提的一個(gè)要求就是“請(qǐng)你告訴我該怎么做?”需求很具體,，就是要“怎么辦”我縣堂教學(xué)改革如火如荼,，正在向“有效”、“高效”的方向發(fā)展,，教師如何轉(zhuǎn)變自己的角色,，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，成為廣泛關(guān)注的焦點(diǎn),，這也是廣大一線教師最普遍、最迫切的需求，才能改變過去培訓(xùn)中的“聽了激動(dòng),，回去不動(dòng)”的現(xiàn)象,，培訓(xùn)才有實(shí)效。

3,、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)的模式,。集中培訓(xùn)是開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的主要途徑，如名師講學(xué),、例觀摩,、送教上門等教師們喜聞樂見的培訓(xùn)方式，要要作為常用的方式應(yīng)用于教師培訓(xùn)市改辦近幾年開展的優(yōu)質(zhì)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)就備受歡迎,，參加活動(dòng)的教師對(duì)此一致評(píng)價(jià)很好,。

4、要根據(jù)不同對(duì)象開展分層,、分類培訓(xùn),。如農(nóng)村教師，體音美教師以及農(nóng)村私立幼兒園老師這個(gè)群體的特殊需求等大篷車活動(dòng)這兩年培訓(xùn)科目交叉進(jìn)行,，著實(shí)讓我們不少老師受益匪淺希望以后的培訓(xùn)要緊密聯(lián)系當(dāng)前的堂教學(xué),，理論要于實(shí)踐相結(jié)合，可操作性要強(qiáng),，不但能提高我們教師的堂教學(xué)能力,，而且能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)問卷調(diào)查 新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查篇十三

校本培訓(xùn)以其組織的自主性,、內(nèi)容的針對(duì)性,、方式的靈活多樣性等特點(diǎn)，為中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作提供了一個(gè)新的操作平臺(tái),，成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑之一,。我縣于年開始新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，對(duì)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的研究,、實(shí)踐與探討也同時(shí)展開,。幾年來的探索實(shí)踐，取得了一定的成效與經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也面臨一些問題與困惑,，筆者對(duì)此有一定的認(rèn)識(shí)與感受。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高對(duì)校本培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)

校本培訓(xùn)是以學(xué)校和教師的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),，以問題解決為中心,，以教育教學(xué)實(shí)踐為落腳點(diǎn),，以提高教師專業(yè)化水平為目的的一種開放式的教師培訓(xùn)方式。中小學(xué)校和教師對(duì)校本培訓(xùn)擁有充分的自主權(quán),，提高中小學(xué)校長和廣大教師對(duì)校本培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí),，充分調(diào)動(dòng)他們組織、開展,、參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的積極性,，是實(shí)施校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。為此,，我們主要做了以下幾方面工作：首先,，舉辦校本培訓(xùn)專題研修班。我們先后組織全縣中小學(xué)校長及校本培訓(xùn)組織管理者圍繞《校本培訓(xùn)的理念與方案設(shè)計(jì)》,、《校本培訓(xùn)的組織與實(shí)施》,、《校本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》、《校本培訓(xùn)的管理與評(píng)價(jià)》等專題進(jìn)行了專題研討培訓(xùn),；其次,，提供校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料。我們?yōu)槿h中小學(xué)校推薦了《校本培訓(xùn)實(shí)施指南》一書,，做為各校組織學(xué)習(xí)的主要材料,，同時(shí)編印《校本培訓(xùn)知識(shí)問答》，圍繞廣大中小學(xué)教師關(guān)心的問題進(jìn)行答疑解惑,；第三,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。我們經(jīng)常在中小學(xué)校長會(huì)議,、教務(wù)主任會(huì)議及參與各校教研活動(dòng)等活動(dòng)中,，積極宣講校本培訓(xùn)的意義和作用。通過廣泛深入地學(xué)習(xí),、宣傳,、研討，許多中小學(xué)校長及中小學(xué)教師進(jìn)一步明確了開展校本培訓(xùn)是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,；是促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)化水平的需要,；是提升學(xué)校競爭力的重要途徑。

2,、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé),，確保校本培訓(xùn)工作的落實(shí)

3,、立足校情，突出重點(diǎn),，科學(xué)確定校本培訓(xùn)的內(nèi)容

校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)校的校情緊密相聯(lián),，與教師的工作相伴而行,。近年來針對(duì)許多教師對(duì)于如何將新課程理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為等仍感困惑的問題,，我們確定了將“提高課堂教學(xué)的有效性”做為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,，圍繞這一重點(diǎn)，許多學(xué)校通過召開師生座談會(huì),、問卷調(diào)查,、課堂觀察等方式，把握培訓(xùn)需求,、確定培訓(xùn)內(nèi)容,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。如牙城中心小學(xué)以“重讀課程標(biāo)準(zhǔn),、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教學(xué)效率”為培訓(xùn)主要內(nèi)容；三沙中心小學(xué)以“新課程理念下的有效課堂教學(xué)”為培訓(xùn)主題,；縣一小以“教師角色轉(zhuǎn)換與建立師生互動(dòng)的課堂教學(xué)關(guān)系”為培訓(xùn)主題,；中心小學(xué)以“復(fù)式教學(xué)如何體現(xiàn)課堂新理念”為培訓(xùn)專題?？傮w上看,，我縣各中小學(xué)校本培訓(xùn)的內(nèi)容大多以解決學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為重點(diǎn)，在關(guān)注學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)也關(guān)注教師的專業(yè)成長,。

4,、創(chuàng)新模式，研訓(xùn)一體,，促進(jìn)校本培訓(xùn)與校本教研的有機(jī)結(jié)合

5,、關(guān)注過程，講求實(shí)效,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的管理

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)涉及面廣,、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)工程。要提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，必須要有一個(gè)完善,、嚴(yán)格的管理制度做保障。為此,，我們主要要求做好以下工作:一是建立校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),，在明確校長是第一責(zé)任人前提下，要求指定具體召集人,，明確承辦部門,。我縣各中小學(xué)普遍成立了以校長為組長，教研室,、教務(wù)處,、骨干教師共同參與的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),，初步建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé),、分工協(xié)作的工作機(jī)制,；二是建立校本培訓(xùn)管理制度。根據(jù)市縣有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣實(shí)際制訂了《霞浦縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)管理辦法》,，建立了校本培訓(xùn)申報(bào)審批制度、培訓(xùn)管理制度,、檔案管理制度及考核評(píng)估制度等,。許多學(xué)校的校本培訓(xùn)工作基本做到了有組織、有計(jì)劃,、有措施,，一些學(xué)校還制定和完善了專題講座學(xué)習(xí)制度、課題研究制度,、師徒結(jié)對(duì)和名師幫帶制度,、骨干教師示范制度等等，這些既為校本培訓(xùn)活動(dòng)的開展,、增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效提供了有力保障,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了每一位教師的參與和投入的積極性。

6,、深入基層,，加強(qiáng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用

新課程突出強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，在此理念的指導(dǎo)下,，課程設(shè)置、教材選編,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略,、考試評(píng)價(jià)等都發(fā)生了深刻的變化,，這種變化使教學(xué)實(shí)踐遇到了大量前所未有的新問題，從而使許多教師在新課程面前感到茫然和困惑,，這使得中小學(xué)開展校本培訓(xùn)成為必須,，同時(shí)也對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角色轉(zhuǎn)變及作用發(fā)揮提出了更高、更迫切的要求,，尤其是在校本培訓(xùn)中引領(lǐng)示范,、參與合作、評(píng)價(jià)指導(dǎo),、服務(wù)推廣,、溝通互聯(lián)等作用的發(fā)揮。為此我們主要做了以下工作：首先建立校本培訓(xùn)試點(diǎn)校,，我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,，選擇了四所層次不同、特色各異的中小學(xué)作為市級(jí)校本培訓(xùn)試點(diǎn)校,，通過試點(diǎn)校校本培訓(xùn)工作的開展,，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全縣中小學(xué)校本培訓(xùn)工作,。其次,，通過組織研討會(huì)、深入中小學(xué)巡回輔導(dǎo),、幫助分析診斷校情,、指導(dǎo)制訂計(jì)劃等方式為中小學(xué)提供幫助指導(dǎo)。第三,，經(jīng)常組織骨干教師,、學(xué)科帶頭人“送教下鄉(xiāng)”、開展校際交流活動(dòng),、舉辦專題講座,、參與教學(xué)研討等，努力做到培訓(xùn)資源共享,，培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

1、認(rèn)識(shí)不足,，觀念模糊

雖然從整體上看,，校本培訓(xùn)在一定程度上已被中小學(xué)校長和教師所接受和重視，但認(rèn)識(shí)不足,、觀念模糊等情況仍較普遍存在,，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)并沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，認(rèn)為教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，應(yīng)集中精力抓考試成績,、升學(xué)率的提高，而校本培訓(xùn)是可有可無的,，可以忽略或不必開展,，存在降低要求，流于形式的現(xiàn)象,。有的學(xué)校雖然把校本培訓(xùn)工作雖然寫入了學(xué)校的工作目標(biāo),，列入了年度的工作計(jì)劃，而更多的情況下是抓而不實(shí),、流于形式的,。因此進(jìn)一步提高對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，這是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件，同時(shí)也是促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。此外一些教師困于沉重的日常教育教學(xué)工作，沒能把參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)水平的提高聯(lián)系起來,，對(duì)校本培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為是搞形式，是增加負(fù)擔(dān),，因而對(duì)培訓(xùn)存在抵觸情緒,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)、積極性不高,。

2,、內(nèi)容單一，形式泛化

雖然幾乎所有的學(xué)校都在進(jìn)行校本培訓(xùn),，但究竟什么是校本培訓(xùn),、怎樣培訓(xùn)、培訓(xùn)什么,，許多學(xué)校還不是很清楚,，缺乏對(duì)校本培訓(xùn)的理性思考。一些學(xué)校把校本培訓(xùn)的簡單理解為教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座、聽課評(píng)課等,，因此開展校本培訓(xùn)工作內(nèi)容陳舊,、模式僵化、缺乏新意,。主要表現(xiàn)為：第一,、培訓(xùn)目標(biāo)缺乏科學(xué)性。一些學(xué)校在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)過多考慮學(xué)校的工作安排和上級(jí)主管部門的要求,，卻忽視了教師的培訓(xùn)需求,，缺少針對(duì)性、層次性,，特別是對(duì)于不同專業(yè)發(fā)展階段的教師需求有何不同,，如何在保證通識(shí)培訓(xùn)需要的前提下，滿足教師的個(gè)人專業(yè)成長需要方面,。有些學(xué)校前后年度的培訓(xùn)計(jì)劃幾乎完全不同,，毫無聯(lián)系，缺少連續(xù)性。第二,、培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性,。多數(shù)學(xué)校的校本培訓(xùn)內(nèi)容過于集中和單一化，注重理論觀念培訓(xùn),，信息技術(shù)培訓(xùn),，忽視了教師的教育教學(xué)能力培訓(xùn),、學(xué)科知識(shí)的拓展培訓(xùn),。學(xué)校在選擇和確定培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)存在想培訓(xùn)什么就培訓(xùn)什么。

流行什么就培訓(xùn)什么的隨意性,，難以保證培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，無法滿足不同教師的不同學(xué)習(xí)需要和個(gè)體成長需要。第三,、培訓(xùn)形式泛化,。有的學(xué)校用常規(guī)教研代替校本培訓(xùn)，認(rèn)為定期舉辦一些專題講座,、適時(shí)開展課堂觀摩,、組織優(yōu)秀論文評(píng)選等便是校本培訓(xùn)，培訓(xùn)缺乏層次性,、互動(dòng)性,，形式單一，培訓(xùn)低效,。常常是不同學(xué)科,、不同年齡、不同層次的教師同時(shí)聽一個(gè)報(bào)告,、一個(gè)講座,，其效果可想而知。陳舊落后的培訓(xùn)方式,，低劣的培訓(xùn)手段,，常常造成教師被動(dòng)的接受培訓(xùn)，自我培訓(xùn)動(dòng)力不足,，無法取得令人滿意的培訓(xùn)的效果,。

3、資源不足,，管理滯后

目前,，我縣的校本培訓(xùn)工作仍存在管理滯后的問題，配套的考核,、獎(jiǎng)懲機(jī)制仍未建立,，無法評(píng)定優(yōu)劣，難以激發(fā)學(xué)校組織校本培訓(xùn)的積極性。同時(shí),，培訓(xùn)設(shè)施落后,，培訓(xùn)資源缺乏，專業(yè)指導(dǎo)不力等現(xiàn)象的存在,，在一定程度上制約了校本培訓(xùn)的開展以及培訓(xùn)質(zhì)量的提高,。就我縣校本培訓(xùn)工作進(jìn)展情況看，許多學(xué)校反映教學(xué)任務(wù)繁重,，時(shí)間緊,，缺乏培訓(xùn)師資和學(xué)科帶頭人，加上資料,、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)等客觀方面的困難比較多,，影響了校本培訓(xùn)的開展及其效果。如培訓(xùn)師資問題的解決,，如果一味外聘勢(shì)必受到學(xué)校財(cái)力等多方面的影響,，而一味的校內(nèi)開發(fā)則一所學(xué)校中的名師畢竟有限，而且容易出現(xiàn)“近親繁殖”,、低水平重復(fù)的現(xiàn)象,。

4、經(jīng)費(fèi)短缺,，研訓(xùn)分離

機(jī)構(gòu)設(shè)置的不合理,，分工協(xié)作機(jī)制的缺乏，人為造成了研訓(xùn)分離,。目前就我縣來說,，教師進(jìn)修學(xué)校與中學(xué)教研室尚未整合，就教師進(jìn)修學(xué)校內(nèi)部來說,，仍分設(shè)小學(xué)教研室與培訓(xùn)處,。其次，在師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)尚未到位的情況下,，縣教師進(jìn)修學(xué)校組織開展校本培訓(xùn),，深入中小學(xué)指導(dǎo)推動(dòng)校本培訓(xùn)，以及提高研訓(xùn)人員專業(yè)素質(zhì)等工作動(dòng)力何來,，能持續(xù)多久,。高質(zhì)量的教師培訓(xùn)需要現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段、良好的培訓(xùn)環(huán)境,，沒有一定經(jīng)費(fèi)投入是難以運(yùn)行的,。就目前的校本培訓(xùn)來看，教育行政部門對(duì)校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入微乎其微,，大多的情況是學(xué)校自籌資金組織開展培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校只能根據(jù)自己的實(shí)際情況，在力所能及的范圍之內(nèi)組織培訓(xùn)活動(dòng)。

1,、實(shí)施校本培訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵

要使校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效,，提高廣大中小學(xué)教師尤其是中小學(xué)校長的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,，必須強(qiáng)化“校長是第一責(zé)任人”的意識(shí)。中小學(xué)校長應(yīng)在校本培訓(xùn)工作中,，努力成為學(xué)習(xí)研討的積極參與者,、專業(yè)引領(lǐng)上的平等研究者、財(cái)力支持上的主動(dòng)服務(wù)者,。應(yīng)從教育發(fā)展和教師專業(yè)成長的高度,，重新認(rèn)識(shí)和定位校本培訓(xùn)工作。要充分充分認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)工作對(duì)于提高教師實(shí)施新課程的能力,、改進(jìn)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展等方面的重大意義,，全面把握校本培訓(xùn)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),，充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，正確處理好校本培訓(xùn)工作中近期發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,、共性與個(gè)性的關(guān)系,、理論與實(shí)踐的關(guān)系、規(guī)范和自由等方面的關(guān)系,。

2,、實(shí)施校本培訓(xùn)，形成氛圍是前提

校本培訓(xùn)具有針對(duì)性,、靈活性,、多樣性、自主性的特點(diǎn),，能否形成有利教師研討,、交流、對(duì)話的工作氛圍,；能否給教師提供民主,、開放、自由的空間,，為教師搭建展示自我,、顯示個(gè)性的舞臺(tái)，是開展校本培訓(xùn)工作的前提,，只有這樣,，校本培訓(xùn)才能生機(jī)勃勃地持續(xù)開展起來。學(xué)校管理者要積極營造了寬松、參與,、互動(dòng),、整體推進(jìn)的培訓(xùn)環(huán)境，搭建專家,、校長,、教師對(duì)話、交流的平臺(tái),。校長應(yīng)成為教師的合作伙伴,，與教師合作探究新的教學(xué)機(jī)制與教師一道攻克難關(guān)；校長成為教師的良師益友,，激勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)成長,，促進(jìn)教師的良好個(gè)性發(fā)展和教育反思能力的提高，為教師的成功和成長創(chuàng)造機(jī)會(huì),。要著力于建設(shè)注重學(xué)習(xí),、注重教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校文化，積極在學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展,，建立學(xué)習(xí)工作一體化機(jī)制，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍,，讓教師在交流與合作、溝通與對(duì)話中,，共同分享,、共同提高。

3,、實(shí)施校本培訓(xùn),，關(guān)注課堂是重點(diǎn)

課堂不僅是教學(xué)的時(shí)空?qǐng)鏊菐熒鷮?duì)話與交流的舞臺(tái),，更是教師專業(yè)成長的重要陣地,。以關(guān)注教師專業(yè)成長為首要目標(biāo)的校本培訓(xùn)，應(yīng)以關(guān)注課堂,，分析課堂,，優(yōu)化課堂為重點(diǎn)。問題是教師學(xué)習(xí)與成長必經(jīng)的過程,，因此,，校本培訓(xùn)不僅不應(yīng)回避問題，而且應(yīng)主動(dòng)地回到每一個(gè)教師的課堂中去尋找問題,，在研究課堂的同時(shí)研究教師,、學(xué)生,，從而加以總結(jié)、提升,，以此作為校本教師培訓(xùn)的內(nèi)容,。也只有當(dāng)教師的培訓(xùn)回歸到真實(shí)的課堂，研究課堂教學(xué)情境下的具體問題,，才能吸引和調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的熱情,。所以，校本培訓(xùn)必須植根于學(xué)校教育教學(xué)的具體實(shí)踐,，聚焦課堂教育教學(xué)實(shí)踐,，貼近課程改革實(shí)際，選擇教育教學(xué)中的真實(shí)問題作為培訓(xùn)內(nèi)容,，將教師在教育過程和課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,、產(chǎn)生的困惑作為培訓(xùn)的起點(diǎn)，以問題得以解決作為培訓(xùn)的歸宿,，引導(dǎo)中小學(xué)教師立足于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,，不斷反思、研究和改進(jìn)自身的教學(xué)行為,，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、實(shí)施校本培訓(xùn),，制度建設(shè)是保障

校本培訓(xùn)的針對(duì)性、自主性的特征,，對(duì)校本培訓(xùn)的管理提出了更高的要求,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度建設(shè)是實(shí)施校本培訓(xùn)的重要保障，中小學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，建立一套校本培訓(xùn)的計(jì)劃審批制度,、培訓(xùn)管理制度、考核評(píng)估制度以及學(xué)時(shí)登記制度,，是校本培訓(xùn)工作持續(xù)開展的重要保證,。教育行政部門應(yīng)高度重視校本培訓(xùn)工作，把校本培訓(xùn)當(dāng)作中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的大事來抓,，及時(shí)研究制定政策,，確保中小學(xué)校本培訓(xùn)的順利開展；應(yīng)將學(xué)校校本培訓(xùn)開展情況作為年終評(píng)估檢查的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，對(duì)校本培訓(xùn)開展好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)設(shè)立專項(xiàng)資金解決校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的不足。各學(xué)校在年終考評(píng)時(shí)應(yīng)將教師參加校本培訓(xùn)情況納入考核的重要內(nèi)容,，與評(píng)優(yōu),、評(píng)職,、晉級(jí)掛鉤。

5,、實(shí)施校本培訓(xùn),，專業(yè)引領(lǐng)是支撐