在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷在線制作篇一

在上個(gè)星期五,，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯(cuò)別字。我和小然還有濤三人為一組,，第二天便相約在大街上尋找錯(cuò)別字,。

一路上，我們東瞧瞧,、西望望,，生怕把哪個(gè)錯(cuò)別字寶寶漏掉,。但似乎老天在和我們作對(duì)，找了許久,，都一無(wú)所獲,。我們內(nèi)心甚至有了這么一個(gè)想法：現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，幾乎沒(méi)有文盲了,，可能錯(cuò)別字沒(méi)有吧,！

而這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了,。在超市,，小濤似是無(wú)意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看,，這里的商品名山藥是不是寫(xiě)錯(cuò)了,。”她又用手給我們指了指,，順著她指的方向,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫(xiě)成了“山要”。在驚喜之余,，我又有些懊惱：山藥是常用詞,，怎么還寫(xiě)錯(cuò)，不知道怎么寫(xiě)就應(yīng)該查一查字典,。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀,！要是外國(guó)人來(lái)了一定會(huì)笑掉大牙，大人們呀,，唉,。

忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯(cuò)字改正吧,！”我和小然都說(shuō)好,。我們看見(jiàn)了超市里的工作人員，卻很膽怯,，害怕工作人員說(shuō)我們多管閑事,。這時(shí)，小然挺身而出,，說(shuō)：“咱們既然決定要把錯(cuò)字改正，就要一做到底,，怕什么怕,，工作人員又不會(huì)吃了我們?！甭?tīng)了小然的話,，我們鼓起勇氣和工作人員說(shuō)了,，誰(shuí)知工作人員不但沒(méi)說(shuō)我們多管閑事，還笑呵呵的說(shuō)：“哦,，不是你們提,，我還真不知道山藥是這樣寫(xiě)的，真是一代又比一代強(qiáng)??！”聽(tīng)了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜,。

接著,，我們?cè)谝晃煌瑢W(xué)的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫(xiě)成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色(jue,，se)讀成了jiao,，se。唉,，他們也太粗心了,。

這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過(guò)程中有沒(méi)有“小插曲”呢,？一起來(lái)聊一聊吧,！

調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷在線制作篇二

一、調(diào)查人員：xxx,，爸爸,，媽媽

二、調(diào)查時(shí)間：20xx年9月12日

三,、調(diào)查路線：金童路—棲霞路—賽迪路—留云路

四,、調(diào)查內(nèi)容：街道兩邊的門頭廣告牌、標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà)等,，垃圾箱用字，草坪內(nèi)宣傳語(yǔ)等用字情況

五,、調(diào)查經(jīng)過(guò)：

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，爭(zhēng)當(dāng)小小“啄木鳥(niǎo)”，我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細(xì)搜查每個(gè)街道兩邊的廣告牌,、標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà)，我們不放過(guò)每一個(gè)角落,，站在路邊挨個(gè)看,，還一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，路邊的人都用奇怪的眼神看著我們,，呵呵,，他們不知道我們正在做一件很有意義的事情,。

不過(guò)找來(lái)找去我一個(gè)都沒(méi)有找到，有點(diǎn)灰心了,，媽媽說(shuō)：“這是好事呀,。說(shuō)明社會(huì)在進(jìn)步，大家對(duì)漢字的使用越來(lái)越規(guī)范了,。況且我們現(xiàn)在尋找的路線都是比較繁華的大街道,，市政對(duì)這些廣告用語(yǔ)也要審查的`。我們?cè)偃ヒ恍┬〗中∠镎艺??！?/p>

果不其然，我們?cè)谫惖下飞辖K于看到一個(gè)牌子“金山矩陣”的“陣”字寫(xiě)成繁體字,；接著媽媽發(fā)現(xiàn)在路邊的垃圾桶上印的字義有問(wèn)題,，“可回收物”下面寫(xiě)著：紙類，玻璃,，金屬,，塑料等，媽媽說(shuō)報(bào)紙,，書(shū)本紙,，包裝用紙，紙盒等可以做為可回收的紙類,，但是用過(guò)的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強(qiáng)是不能回收的,。我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)：老師說(shuō)的是找錯(cuò)字漏字，沒(méi)有說(shuō)還找這種茬,。媽媽說(shuō)：“這是屬于規(guī)范用語(yǔ)的范疇呀,。”我們爭(zhēng)得面紅耳赤,，相持不下,，最后媽媽說(shuō)那就交給老師來(lái)判定吧。

親愛(ài)的楊老師,，我和媽媽請(qǐng)你來(lái)做裁判喲,。

六、調(diào)查感受：

1. 社會(huì)在進(jìn)步,，人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),。

2. 每個(gè)人都從自己做起，深入理解漢字意義,，不亂用,、誤用漢字，正確書(shū)寫(xiě)漢字，同時(shí)用行動(dòng)感染身邊的人,。