無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇一

所以,，幫助學(xué)生確立夢想,，并努力實現(xiàn)自己的夢想,，是班級急需解決的問題。

本學(xué)期以來,，班級情況穩(wěn)定,，在運動會、板報評比等活動中,，表現(xiàn)出色,，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉,，有了一定的組織,、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩,，還需要更多的機(jī)會鍛煉自己,。

綜上所述，現(xiàn)在,，期中考試之后,，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài),，鼓舞士氣,，激勵斗志，增長才干的好時機(jī),。

班會教育目標(biāo)

1,、幫助全班學(xué)生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想,。

2,、增加自信，激勵斗志,，弘揚積極、實干的班風(fēng),。

3,、培訓(xùn)班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干,。

4,、創(chuàng)造機(jī)會，提供個性發(fā)展和展示的平臺,。

班會課前準(zhǔn)備

1,、班會動員，宣布大主題,，“中國夢,，我的夢”鼓勵學(xué)生自主策劃、實施,。

2,、學(xué)生自愿報名，寫出策劃書,，班干部班子討論,，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表,。

3,、實施準(zhǔn)備。主策劃制做班會流程和ppt,，主持人撰寫解說詞,，錄制相關(guān)視頻，各項節(jié)目自主準(zhǔn)備排練,。班主任對各項內(nèi)容審核,，對相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、每一名同學(xué)都寫出自己的夢想,，和實現(xiàn)夢想的辦法。

5,、班會課前班長,、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅,，營造班會氛圍,。

班會實施過程(不夠可加長)

開場詞

第一章 夢想在召喚

節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)

節(jié)目二 演講：把握青春,，追逐夢想(趙英童)

節(jié)目三 同學(xué)談夢想視頻(視頻錄制：張云)

第二章 追夢之路不平坦

節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰,，苗子恒)

節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)

視頻：《中國合伙人》片段

第三章 追夢，我們有行動

節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：

1,、身邊追夢榜樣榜樣

2,、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?

節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱,、韓學(xué)鴻,、王浩)

節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級夢想(張云)

節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

班主任總結(jié)

結(jié)束語

課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))

本次班會,，我把這次主題班會的策劃實施任務(wù)交給了學(xué)生,。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn),，班會的準(zhǔn)備和效果,，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會的主角,，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光,。

宣布開班會的時候，老師告訴學(xué)生“大家說了算”選擇了自主策劃,，從策劃草案,，擬定主題，推選主持人，解說詞,，節(jié)目的編制與排練,，班級布置等等，一步步實施下來,，學(xué)生都是主角,。甚至，連是否上公開課,，都是由學(xué)生決定的,。比如，主題的選擇,，是學(xué)生提議不做中國夢的理論詮釋,，立足于本班學(xué)生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進(jìn)行,?！皦粝胫敢啻骸钡臉?biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個標(biāo)題學(xué)生并沒有采用,。

在整個班會準(zhǔn)備過程中,，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句,，“具體怎么解決,，就看你的!”他們一般都會說：那是當(dāng)然的!

班會上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程,，所有的學(xué)生都非常自豪,。緊接著的歷史課，任課老師對學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意,。

總之,，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會班主任指導(dǎo)工作的著力點,，也是班會成功的最重要一點,。

課后學(xué)生反饋(最多5個學(xué)生反思)

“夢想”的力量

——策劃《夢想指引青春》主題班會有感想

高二·4 魏鑫

夢想，是心靈的燈塔,，而正植青春的我們,，更需要有夢想來指引方向。

在本次《夢想指引青春》的主題班會中,，我擔(dān)任策劃者,，我很榮幸的能夠接到這個任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會,。雖然在上次班會中我也參與了策劃,，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗，我相信能把這次班會策劃的更成功,，而且最后也證實了這一點,。

以前的我，對于“夢想”一詞,，也如霧里看花一般,，始終沒有一個明確的目標(biāo)，缺乏追夢的動力,。但是,，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了,，首先只有策劃者自己有對夢的渴望,，才會設(shè)計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功,。所以,，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量,，使我更加看清了前方自己將要走的人生路,，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去,。

向著夢想奮斗

高二四班 康佳星

經(jīng)過此次班會,，同學(xué)們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗,。夢想是個迷人的字眼,，每個人都應(yīng)該有夢想,。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法,。

首先,，我應(yīng)該做一些反思,。身為主持人,，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會中,，由于自己對主持詞不夠熟悉，導(dǎo)致有些地方不是很順,。如果下次還有這樣的機(jī)會,，我一定會積極地抓住機(jī)會,，把主持工作做好,。

看過了一些同學(xué)錄制的視頻，以及大家的現(xiàn)場發(fā)言,，無論大家的夢想是遠(yuǎn)還是近,，大還是小，從大家的表情中透露出對未來的憧憬,，在我看來,，大家在訴說著自己夢想的時候，心中是非常幸福的吧,。而我，作為主持人,，在前面面對面的分享大家的幸福,，也從中意識到，我的夢想是什么呢?

也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同,，每天在學(xué)?？鞓返厣睿瑢W(xué)習(xí)，通過即將到來的會考,。為了我的夢想,，我也已經(jīng)為之付出了行動,。相信在老師同學(xué)們陪伴下,，我一定會實現(xiàn)我的夢想。

總之,，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕,，但是大家對夢想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想!

功夫不負(fù)有心

高二四班 苗子恒

這次的班會與以往不同,，由我和另一位同學(xué)表演了相聲,。在課余時光，我就是一個愛聽相聲,，愛學(xué)相聲的人,，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學(xué)合作為班會增添一個精彩表演,。

可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同,，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都積極合作,，分工明確,，可以說準(zhǔn)備時間對我們來說相當(dāng)充分。

我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機(jī)會,，從前只為同學(xué)表演,，這次可不一樣了，還有高中各班班主任,。一定要發(fā)揮好,，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間,，向老師請假,，排練，串詞,，觀看原版演出,。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。

功夫不負(fù)有心人,，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功,。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會,。還希望今后能夠多參加班會,。

追夢人最美

高二四班 張云

這次班會我們與老師同學(xué)共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力,，指明了未來的方向,。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的,。

聽了許多同學(xué)的夢想,，有的偉大，有的平淡,，從中聽出了大家對未來的向往,，我相信這時候，所有人都是幸福的,。

在班會中有一句話給了我很大的啟示,，“有了夢想，敢于用行動去追的人,，是最美的”而我就要做這樣的人,。

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇二

通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮儀對一個人,、一個集體、一個國家的重要性,。在日常生活中要注意文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，從每時每刻做起,，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),，做一個合格的中學(xué)生,！

活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀”

講故事,、知識問答、討論交流,、圖片展示,、詩歌朗讀、宣誓等

（一）尋找禮儀

一,、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的,，大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考,，并提問3—5個同學(xué)】

二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》,。

這些同學(xué),，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的,，甚至可能很影響到別人的安全,！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡,！

其實每個同學(xué)都會存在一些不良行為,，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們,，請你們想想我還存在哪些不良行為呢,？或者你還看到誰還有不良行為？

三,、【我的行為我指出：請幾個同學(xué)談?wù)劇?/p>

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，瞧，有一群小詩人來了......

四,、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》,。

（二）學(xué)習(xí)禮儀

一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，

第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓,，你如何打招呼,？

第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好,！”道歉說：“對不起?。骸罢堅彛　敝轮x說：“謝謝,！””給您添麻煩了,！”……）

第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的,？:

第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人,。

第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦,？

第7題：學(xué)生在打飯時擠隊,，你會怎樣做？

2）搶答題

第1題：怎樣打電話,？

第2題：敲門的原則是什么,？

第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

（三）實踐禮儀

一,、講故事《程門立雪》,。

二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

三,、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳,。

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇三

高一年級的學(xué)生剛剛從四面八方走進(jìn)一新的班級，在新的環(huán)境,、在的集體中,，他們正在急切地尋找著自己的位置，這時候,，培養(yǎng)他們的集體觀念,，引導(dǎo)他們負(fù)起集體責(zé)任是非常重要的，這不僅有利于班級體的建設(shè),，更可以增強(qiáng)每個學(xué)生心中的歸屬感,。同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時,，你可曾想過,？那是一滴滴水珠匯集而成的？萬里長城,，舉世矚目,，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的,！一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬,，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂,，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋,。同學(xué)們,，既然我們有緣來到了這個新班級，希望我們都愿做一滴小小的水珠,，緊緊的團(tuán)結(jié)在我們的家中,。

1.讓學(xué)生了解集體的力量與榮譽(yù)感。

2.進(jìn)一步了解身邊老師與同學(xué),。

3.如何增強(qiáng)班級的榮譽(yù)感,，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)好我們美好的家園,。

1.主持人致開頭詞

2.欣賞一個小品《中秋之夜》,。

3.討論與思考

a．家的概念是什么？

b．我們應(yīng)該如何建設(shè)好我們的班級,，我們的家,。

4.請欣賞配樂詩朗誦：《我們》

在這金秋的9月，在哪個陽光燦爛的日子里,，我們—這群青春洋溢的少年，走進(jìn)了這個集體,。從此,，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此,，我們的心有了一份共同的牽掛,；從此，我們便是不需血脈相連的兄弟姐妹,；從此我們成了一家人,。一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入海洋,，與浩瀚的大海溶為一體時,，它就獲得了新生，因為大海永遠(yuǎn)不會干涸,。一個人也是如此,，當(dāng)你單槍匹馬，孑然一身時,，力量是微薄的,。只有像水滴一樣匯入大海,，全身心的融入的集體中，才能獲得無窮的力量,，你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華,。讓我們一起為了我們的家而努力奮斗吧！謝謝,。

5.創(chuàng)設(shè)情境——我為班級添磚加瓦

1）只有我們每個同學(xué)為班級添磚加瓦,，我們集體這座房子才能高大而堅固，只有我們每個人都有真心,，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家,，她才會為我們擋風(fēng)遮雨。讓同學(xué)思考自己在這一個月里為班級添了什么磚加什么瓦,？

2）要建造一座溫暖的小屋,，光有“磚”和“瓦”是不夠的，那樣的房子經(jīng)不起風(fēng)雨,，只有好的“水泥”把它們粘合在一起,，這座小屋才是堅固的，那有哪些“水泥”可以來粘合我們的“磚”和“瓦”呢,？（真誠,、友誼、相互理解….）

6.玩游戲（培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神）

7.請欣賞小品：《傻根與錢多多》

活動名稱：立錐之地（找四組同學(xué),，每組4人,，是男生歸男生，女生歸女生,。每組發(fā)一張報紙,，先將報紙放在地上，同組的4位同學(xué),，不論用什么方法,，讓4個人都能站在報紙上，堅持5秒鐘,，然后將報紙對折，重復(fù)上述同樣的過程,，隨著報紙越來越小,，難度就會加大，看哪組同學(xué)堅持到最后,，就為獲勝小組,，給于一定的獎勵。）活動后總結(jié),，同學(xué)間要學(xué)會合作,，共建班集體,。

8.全班合唱：《相親相愛》

9.主持人致結(jié)束語

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇四

健康心理、身體

學(xué)生知道健康的含義,、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、懂得心理健康與身體健康的辯證關(guān)系,。

健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求,、心理健康與身體健康的辯證關(guān)系,。

學(xué)生心理狀況的分析

設(shè)問法、歸納法,、討論法,、講授法、范例分析法

(一) 導(dǎo)入課題

提出問題：你認(rèn)為生活中最重要的`是什么?

備選答案(健康,、,、事業(yè)、愛情,、親情,、友情、美貌,、品質(zhì)等)

組織形式：小組討論,、匯總(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下)：

同學(xué)們：隨著新世紀(jì)的來臨人們對健康的要求越來越重視，健康是全人類的頭等大事,。

每個人都希望自已健康,，只有擁有健康才能擁有一切,。

可是什么是健康呢?人們總是習(xí)慣上把不生病的人說成是完全健康的人，這是不完全正確的,，還有人認(rèn)為身體強(qiáng)壯就是健康,，這種理解也不夠完整，究竟怎樣才算是健康呢?聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出健康的含義是：健康的含義：在心理上,、身體上和社會交往上保持健全的狀態(tài),。

人體是一個統(tǒng)一的整體，這不僅指身體各器官,、各系統(tǒng)經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的整合作用而形成一個相互影響,、相互制約的統(tǒng)一體,，而且還指人的心理和生理相互作用、相互影響而構(gòu)成一個整體,。

(二) 研討課的內(nèi)容：“心理健康與身體健康”

1,、身體健康是指無身體疾病和缺陷，體格健壯,，各器官系統(tǒng)機(jī)能良好,，有較好的適應(yīng)的能力和對疾病的抵抗能力等。

2,、心理健康是指人們對于的影響以及自身的變化能夠適應(yīng),，并保持諧調(diào)一致。從心理學(xué)角度分析它包括以下三層含義：

(1)心理健康是指較長時間內(nèi)的,，持續(xù)的心理狀態(tài)不是短暫的,。

(2)心理健康是個體應(yīng)有的狀態(tài)，反映社會對個體心理的最起碼要求,，而不是最高的心理境界,，就像健康還不是身體健美一樣。

(3)心理健康是個體在適應(yīng)社會生活方面所表現(xiàn)出來的正常,、和諧的狀態(tài),，包括身心知覺明確，能正視自己的生理和心理特質(zhì),，情緒穩(wěn)定,、樂觀、有生活目標(biāo),，樂意和勝任工作,，人際關(guān)系和諧等。

3,、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求：

(1)自覺----心理健康的學(xué)生不把學(xué)習(xí)看成是負(fù)擔(dān),，愿意學(xué)習(xí)，努力掌握知識技能,，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)刻苦努力取得優(yōu)秀的成績，能從自己的實際出發(fā),，不斷地追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(2)自持----心理健康的學(xué)生情緒穩(wěn)定，樂觀,，表現(xiàn)適度易控,，不為一時的沖動而學(xué)校的紀(jì)律，不為學(xué)習(xí)中遇到的困難而焦慮重重,，始終保持活潑,、開朗,、穩(wěn)定、豁達(dá),，充滿朝氣,。

(3)自知----心理健康的學(xué)生，對自己的相貌,、興趣,、體型、體質(zhì),、生理特點,、體能、氣質(zhì),、性格品

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇五

開學(xué)將近一個月了,，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考慮到到部分學(xué)生還存在一些不自信的和一些不好的習(xí)慣,，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

1.通過“新的起航”主題班會,，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上,，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,，要好好把握;

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育手冊》,、《xxx校規(guī)》,。據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。

3.請全班學(xué)生參與,，每人以“新的起航”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語,。

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表,、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗,、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起航”作品,，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

8.全體唱《團(tuán)結(jié)就是力量

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇六

進(jìn)入高一,，發(fā)現(xiàn)班級里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)成績退步明顯,。針對這一現(xiàn)象，召開此次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新的目標(biāo),，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)“毅力”的格言和故事,；

2、測試意志品質(zhì)的一份表格,。

一,、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白

毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個理想而表現(xiàn)出來的一種堅強(qiáng)持久的意志力,。它表現(xiàn)在不管做什么事情,，思想堅決，目標(biāo)明確,，鍥而不舍,，奮斗到底。一個人的目標(biāo)能否實現(xiàn),，毅力起著重要的作用,。

英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起,，每天晚上九點半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況,，夜夜如此，從未間斷，57年如一日,。在他病逝的前幾個小時,，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”,。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是的,。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意,。

毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡,，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演,，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄,，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝,。沒有毅力就沒有成功。

毅力既然如此重要,，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎,？下面請大家做一次“自我診斷”。

二,、自我診斷

三,、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過診斷,，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅強(qiáng),，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢,？下面提供幾點建議：

1,、戰(zhàn)勝惰性

2、不怕困難

3,、持之以恒

4,、不怕失敗

5、排除干擾

6,、從小事做起

五,、用有關(guān)“毅力”的格言激勵學(xué)生

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略,。（巴爾扎克）

人要有毅力,，否則將一事無成。（居里夫人）

耐心和恒心總會得到報酬的,。（愛因斯坦）

六,、定目標(biāo)

此時學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā),，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo),。

形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制訂切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求）,。然后在全班進(jìn)行交流,，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時刻提醒自己,。

七,、班主任總結(jié)

作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,！然而當(dāng)初它的芽兒,，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨,。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅強(qiáng)的毅力,，用行動實踐自己的目標(biāo)。

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇七

一,、過程和內(nèi)容

活動環(huán)節(jié)

活動內(nèi)容

同伴點評

環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢

夢想對每個人都很重要,，但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標(biāo),。

環(huán)節(jié)二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事

“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞,，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠,，付出才有所收獲,。”成功的秘訣在于堅持,，惟有堅持,，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗,，在風(fēng)中跌倒,，在雨中堅持，我們永不言棄,，因為我們相信,，“我的未來不是夢”

故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗,。

環(huán)節(jié)三：舞蹈

“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗,，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中,，給學(xué)生感染,，熱血沸騰,，為未來摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力,，極大調(diào)動了大家的情緒,。

環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚,，在生命中感動,，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷,，鼓起真愛的勇氣,，美好的追求，艱難的挫折,，也不失為一道靚麗的風(fēng)景,。……

環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》

學(xué)校的理想是個啥?學(xué)生成才,，升學(xué)率像房價 那個嗖嗖地往上爬,，老師的理想是個啥?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發(fā)芽

我們心里都有美好的夢想,，有夢就起航,，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀,，飛向遠(yuǎn)方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應(yīng)該有奮斗的目標(biāo)

能結(jié)合班級同學(xué)和教師的特點進(jìn)行調(diào)侃,，具很強(qiáng)的親和力，效果很好,。

環(huán)節(jié)六：學(xué)生寫自己的理想放入許愿瓶

進(jìn)一步明確目標(biāo)

目標(biāo)太大,，不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo),，學(xué)生可能會好寫一些,。

環(huán)節(jié)七：抽讀學(xué)生許愿卡片

談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo)，準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)

談的不夠深入,、具體,，如事先讓學(xué)生寫好，效果會更好,。

環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學(xué)生體會到未來是美好的,，需要我們?nèi)テ床?/p>

前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會好一些,。

環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)

對班會的評價,，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來,，從這里揚帆起航!

班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用,。

高一年級主題班會課件 高一系列主題班會篇八

學(xué)會反思,，珍惜時間

(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))

學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí),，還是沒有很好的適應(yīng),，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感,。而部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象,，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力,，很忙亂,，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想,，考試后感到有點焦慮,，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，同時借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排,。

(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景,，怎樣使自己的成績優(yōu)秀

(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑

(3)在班級中你認(rèn)為誰做的比較好

(4)自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象,，能否優(yōu)化

(5)高中階段,，學(xué)到了什么，有什么困惑

1,、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;

2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月,，是否自己主動思考過,，我學(xué)到了什么，有什么困惑,。(給1-2分鐘的時間保持沉默,，讓學(xué)生學(xué)會思考)

3、做關(guān)于時間的游戲：

假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間,，接下來我們來玩一個游戲,。

請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10,、20等,，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字,。

下面我給大家出幾個問題,，請大家按我提的要求去做：

第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉) 過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!

第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)

第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來,，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了,，這是你可以用來工作的時間,。

第四個問題：把高中三年的時間撕下來，(另外的時間保留著)這三年時間,，你的安排是怎樣的?

按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排,，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假,，每天吃飯,、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間(包括上課)大概是一半,。

第五個問題：高中三年后,，你的生活要怎樣過?

一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息,、聊天,、摸魚、看電視,、游玩等又占了1/3.其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時,，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份,。并把2/3撕下來,，并放在桌子上。

第六個問題：比比看,。

1,、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢,，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

2,、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和除去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生命時間比較,。并思考，高中這一點點的時間,，它的意義有多大?

第七個問題：想一想你要賺多少錢,、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母,、子女,、配偶的哦!

第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想?

第九個問題：請問你會如何看待你的未來?

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺,，浪費別人的時間等于謀財害命,。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成,，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此,，讓我們都成為自己時間的主人吧,。

3、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑

4,、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

5,、面對即將到來的期中考試,，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間,，去爭取更高的成績,。

(1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,，和心理素質(zhì)

(2) 活動是為了學(xué)生而設(shè)置的,，要學(xué)生多談自己的親身體會,，要的是真情實感,，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)

活動效果及后記：

(1)學(xué)生通過真心的交流,，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒,，舒緩了壓力;

(2)體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié),。

課件ppt1

課件ppt2

課件ppt3

課件ppt4

課件ppt5

課件ppt6

課件ppt6

課件ppt7

課件ppt8

課件ppt19

課件ppt10

課件ppt11