在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇一

活動讓我感觸特別深,，當(dāng)我選定采訪對象時(shí)，總是不敢靠近,，心里想了好久才敢過去采訪,。在采訪第一個(gè)家長時(shí)心里好沒底呀，不知道他會不會接受我的采訪,，我當(dāng)時(shí)采訪時(shí)心里好緊張,，生怕做錯(cuò)了什么、說錯(cuò)了什么,、可是當(dāng)采訪完了心里就平靜了許多許多……采訪完幾位家長我還采訪了幾位同學(xué),，通過采訪我知道同學(xué)們都喜歡當(dāng)小記者：能增長知識、提高寫作能力,、語言表達(dá)能力和獨(dú)立自主能力,，能給自己帶來快樂！從中我體會到：同學(xué)們那種想提高自己社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)能力的愿望是多么強(qiáng)烈,！

采訪中我還收獲了不少,、知道了不少：

參加中國小記者選拔基本上都是孩子自己的意愿，從而感到這些孩子是多么期待自己能當(dāng)上中國小記者,！但我認(rèn)為如果這次沒有被選拔上的同學(xué)也不要緊,，就當(dāng)這是一次小小的考驗(yàn)，不要?dú)怵H,、不要放棄這個(gè)理想,，以后一定要更加努力，爭取下次選拔機(jī)會,，加油吧,！

另外，大多數(shù)的家長都是支持自己孩子參加中國小記者的系統(tǒng)培訓(xùn)課程以及參加各種社會實(shí)踐活動,，從而使自己的孩子綜合素質(zhì)得到全面提高,，成為一名優(yōu)秀的小記者！家長們都希望自己的孩子從中獲取各方面的綜合能力,，例如提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力,、語言表達(dá)能力、人與人之間的溝通能力,、社交能力,、寫作能力等等。從這里可以看出參加中國小記者的系統(tǒng)培訓(xùn)真正能夠讓同學(xué)們得到實(shí)際鍛煉和提高一些自己本身所缺少的知識和能力,！

說實(shí)話,，這次采訪活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多不足之處，例如膽怯,，語言表達(dá)能力,、現(xiàn)場采訪水平和提問問題等方面能力的不足和欠缺……總結(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)，相信我會更加努力,，下一次采訪就會更加完美,！

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二

我從《溫州晚報(bào)》上看到一則新聞《18萬現(xiàn)金完璧歸“朱”》，上面說的是朱先生打算到永嘉歐北買房子,，

于是叫了一輛車去安瀾亭碼頭乘船,，沒想到把放在箱子里的18萬現(xiàn)金落在那出租車后備箱里，朱先生非常著急,，就在這時(shí)候運(yùn)管處的人打來電話說:“您好,，您是朱先生吧，有人揀到了您丟失的18萬元,。

”聽到這個(gè)好消息,，朱先生趕緊去運(yùn)管處領(lǐng)錢。

原來,，出租車實(shí)際金阿南先生去車后備箱拿油桐的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)箱子，并還給失主,。

金阿南現(xiàn)在已經(jīng)50歲了,，看到乘客什么東西丟落在車上都會主動還給失主。

我想,，朱先生發(fā)現(xiàn)自己的丟失,，幸虧出租車司機(jī)金阿南發(fā)現(xiàn)了錢。及時(shí)還給失主,。

金阿南先生是一位出租司機(jī),，非常辛苦，錢也攢得不多,，但他沒有把錢拿給自己,，他這樣做不僅僅是樸實(shí)無華的舉動，而且是良好品德的表現(xiàn),，如果我們大家都像金阿南先生一樣,，我們的家園就更加美好,、文明、和諧,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇三

我從《溫州晚報(bào)》上看到一則新聞《18萬現(xiàn)金完璧歸“朱”》,，上面說的是朱先生打算到永嘉歐北買房子，

于是叫了一輛車去安瀾亭碼頭乘船,，沒想到把放在箱子里的18萬現(xiàn)金落在那出租車后備箱里,，朱先生非常著急，就在這時(shí)候運(yùn)管處的人打來電話說:“您好,，您是朱先生吧,，有人揀到了您丟失的18萬元。

”聽到這個(gè)好消息,，朱先生趕緊去運(yùn)管處領(lǐng)錢,。

原來，出租車實(shí)際金阿南先生去車后備箱拿油桐的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)箱子,，并還給失主。

金阿南現(xiàn)在已經(jīng)50歲了,，看到乘客什么東西丟落在車上都會主動還給失主,。

我想，朱先生發(fā)現(xiàn)自己的丟失,，幸虧出租車司機(jī)金阿南發(fā)現(xiàn)了錢,。

及時(shí)還給失主。

金阿南先生是一位出租司機(jī),，非常辛苦,，錢也攢得不多，但他沒有把錢拿給自己,，他這樣做不僅僅是樸實(shí)無華的舉動,，而且

是良好品德的表現(xiàn)，如果我們大家都像金阿南先生一樣,，我們的家園就更加美好,、文明、和-諧,。簡評:平凡的舉動,，偉大的人格。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇四

生活小小的細(xì)節(jié)都可能造成危險(xiǎn),，所以我們得十分的小心,。

今天，我看了湖南衛(wèi)視6點(diǎn)至6點(diǎn)半的《新聞大求真》，里面告訴了我們許多安全防范知識,。使我印象的是根據(jù)上海灘的 來做的游戲,，讓我知道了在xx中的自我保護(hù)動作，保護(hù)胸部,，使呼吸正常,，雙手交叉放在胸前，下蹲一點(diǎn)使整個(gè)人重心穩(wěn)定不摔倒,。摔倒了也有辦法保護(hù)自己，動作要領(lǐng)是雙手抱頭,，整個(gè)人成曲線狀,。

《新聞大求真》里還講了關(guān)于理時(shí)不仔細(xì)不注意導(dǎo)致的事故。這是一個(gè)三年級魯貝貝同學(xué)的奇遇記,，魯貝貝在上學(xué)的路上,，同學(xué)為了讓他能上學(xué)不遲到，來了個(gè)跑步比賽,，卻被自己的爸爸開車撞飛了,。

魯貝貝知道交通事故教訓(xùn)后，十分遵守交通規(guī)則,，常常用口哨提醒大家,。有一次，他不小心把口哨吞下去,。

取出口哨后,，魯貝貝去外公家做客。他們做炸雞翅,，外公不在時(shí),，魯貝貝把冰凍雞翅放進(jìn)油鍋中，被炸成了花,。

最后個(gè)故事是魯貝貝和弟弟豆豆玩捉謎藏,，貝貝找不到弟弟就在二樓的欄桿上看，一不小心就摔了下去,，昏迷不醒,。

從魯貝貝的四件事情中，我知道了必須遵守交通規(guī)則,；遠(yuǎn)離熱燙的東西,，以免燙傷；不能在高處伸出頭眺望,，得十分小心,，不名有生命危險(xiǎn)。

在日常生活中，媽媽經(jīng)常叮囑我“食不言,，寢不語”,，特別是吃帶有刺和骨頭的食物時(shí)，不能講話,，否則也會造成危險(xiǎn),。

從《新聞大求真》中我獲得了許多關(guān)于自我保護(hù)和注意安全的事項(xiàng)，讓我知道自我保護(hù)處處要小心,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇五

今天傍晚,，我在湖南衛(wèi)視觀看了一檔對中小學(xué)生十分有益的節(jié)目——《新聞大求真》。

具《新聞大求真》了解到,，每年三月的最后一個(gè)星期一是世界安全教育日,。而今年的安全日的主題是——我安全，我健康,，我快樂,。

本期新聞大求真剛開頭的時(shí)候，主持人姐姐做了一個(gè)游戲,，讓5位小朋友一個(gè)連一個(gè)的推大力士一諾哥哥,，可是大力士一諾哥哥竟然紋絲不動。而在場專家的由此測量出5位小朋友共推出127kg的力,。緊接著,，主持人讓5位小朋友一起往上沖，此時(shí),，大力士一諾哥哥沒有頂住5位小朋友的力量,，場上的專家測出這次5位小朋友推共產(chǎn)生627kg的力。這是一個(gè)人無法承受的力,。所以,，在踩踏 事件中，一群人推的力會讓人承受不住,，然后摔倒,，從而造成了踩踏 事件。接著新聞大求真向我們介紹了在踩踏 事件中保護(hù)自己的竅門以及成功活下來的方法,。

之后,，新聞大求真向我們介紹了一位同學(xué)——魯貝貝。他上學(xué)時(shí)與同學(xué)追逐打鬧,，過馬路時(shí)因闖紅燈,，被他爸爸開車撞到了，幸虧傷勢不嚴(yán)重,，并及時(shí)送往了醫(yī)院救治;兩個(gè)月后,，他不闖紅燈了,，每天拿哨子吹來提醒人們是紅燈，可是,，這個(gè)小調(diào)皮,，不慎將口哨吞入腹中，被街坊鄰居及時(shí)送往醫(yī)院救治;之后,，他去外公家,，外公在院子里用油鍋炸雞翅。魯貝貝趁外公不在時(shí),，私自將凍雞翅放入油鍋,，油瞬間沸騰起來，濺到了魯貝貝的臉上,，被油燙傷臉部,，幸虧及時(shí)送往醫(yī)院，不然將毀容;又過了些日子,，他與弟弟在玩捉迷藏，這個(gè)小淘氣在二樓爬欄桿,，不慎從二樓墜下,，身受重傷。

據(jù)可靠消息稱,，每5起中小學(xué)生車禍案中,，至少有一起發(fā)生死亡。近年來,，吞入異物而送進(jìn)醫(yī)院搶救人數(shù)同比20xx年增長了百分之十,。不慎從樓上墜下而傷亡人數(shù)上千人了。

從上面的事例中我明白了：只有我們生活中不遵守交通規(guī)則才會發(fā)生車禍,，在擁擠時(shí)你推我擠會發(fā)生踩 踏 事件,。亂吃東西可能會卡住異物,。所以,，我們應(yīng)該多了解交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識,。

提高安全意識,。才可以快快樂樂的生活下去,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇六

而在這渺小而單純的心中,，我感觸最深的是《精神講話》,。

故事是寫男孩馬可爾家里很窮,，為了還債,，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久,，她和家里失去了聯(lián)系,。

馬可爾決定獨(dú)自去找媽媽，開始了萬里尋母的艱難歷程……在路上，馬可爾經(jīng)歷了一切酸甜苦辣:船上的顛簸使他站不起來;疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是,，一路走來,，有許多人給了他愛:酒吧老板的一點(diǎn)路費(fèi);船長請的一頓午餐;以及所有的人，都給予了他一份渺小的愛,。

而正是這不起眼的水滴,，一點(diǎn)一點(diǎn)，匯成了小溪,，匯成了江河,，滋潤著xxx心xxx的沙漠……最后等到的，不一定是完美,。

當(dāng)馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫(yī)院時(shí),，他見到了媽媽蒼白的.嘴唇，憔悴的面容,，以及那憂傷的眼睛--媽媽得了重病!最后,，馬可爾用愛滋潤了母親干枯的心，手術(shù)很成功,，媽媽終于得救了,。醫(yī)生語重心長地說:“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親?！?/p>

對于愛,，我不懂也不會。

但我唯一能做的就是學(xué)會制造與派送愛;對于“心”,，我還是什么也不明,，所以，我也要學(xué)會體會與感動,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇七

生命之泉,，必飲之泉是什么？——水,；萬物的沐浴露是什么,？——水；春天的魅力是什么,？——是使萬物生機(jī)勃勃的雨水,！

參觀了拱北水廠，我對制造自來水有了新的認(rèn)識,，對這么多的工業(yè)流成無不感到詫異,。消毒、過濾,、沉淀......真是讓人感到復(fù)雜,。直到現(xiàn)在我才知道平凡的自來水原來是這樣來之不易,！使我醒悟，沉思......

在中東國家一升水比一升油還要昂貴,；黃河斷流,，達(dá)到了歷史最低水位：是什么造成呢？——主宰地球的人們,。

如果說地球是我們慈祥的母親,，那水便是她那甘甜的乳汁；如果說大自然是天造地設(shè)的,，那水便是她的潤滑劑,；如果說跋涉在遼闊的沙漠中的人的雙腿是生命的驅(qū)動力，那水便是一個(gè)生的希望,。

生活在沙漠地區(qū)的人們,，對水的珍惜勝過珍愛他們的身體；生活在雨林的人們卻覺得水是困擾他們腳步的障礙,；經(jīng)歷過洪水的人們看水是一只無情的猛虎,；生活在缺水地帶的人們，看水卻是不可多得的“金子”......

三天不吃飯不能不喝水,，水的珍貴是無法用金錢和物質(zhì)來相提并論的,。至于泛濫的洪水，那只不過是人們?yōu)榱俗陨斫?jīng)濟(jì)利益而破壞水土,，破壞生態(tài)環(huán)境的惡果，是水對人類的報(bào)復(fù),，提醒使用它們的人類要珍惜水資源,，不要浪費(fèi)和破壞。

朋友：時(shí)間,、誠信,、事業(yè)......固然重要，但如果沒有水了,，那么你得到的一切,，還有意義嗎？還能延續(xù)嗎,？

最后,，呼吁人們：請珍愛

新聞內(nèi)容感悟與評論篇八

今天晚上，我們一家四口坐在電視機(jī)前,，觀看湖南衛(wèi)視播出的真人節(jié)目--------《新聞大求真》,。

《新聞大求真》是告訴我們一些生活隱患，并教我們怎么預(yù)防,，就算遇到了,，要如何逃生的方法,。十分適合中小學(xué)生觀看。

我今天看的是家中有蟑螂,，那該怎么辦?然后引出了一個(gè)小故事,，里面的主人公在家中發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，他拿起拖鞋就把蟑螂給殺了,。立馬,，電視屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“錯(cuò)”字。然后相關(guān)部門說“因?yàn)轶肷砩蠋в蟹N子,，如果你這樣把蟑螂打死,，那種子就會分散開來，而你又看不見,，這樣,，你是殺了一只，多了好幾只,。正確的方法應(yīng)該是用紙把蟑螂包住,，扔到外面去，這樣,，它就不能在你家繁殖下一代了,。”

然后又有人問道“如果想快一點(diǎn)滅完蟑螂,，還有什么方法嗎”?相關(guān)部門說“那可以用殺蟲劑,，朝角落里噴點(diǎn)，過段時(shí)間,，蟑螂就全沒了,。”

看完這集,，我們?nèi)叶紝@個(gè)節(jié)目連口稱贊,，本來媽媽也在為家里有蟑螂而煩惱，想在可好我們家已經(jīng)看不到一只蟑螂了,。

這個(gè)節(jié)目非常有意義,，它說的每一件事，要么是老師家長常常說的,，要么是我們不知道的生活隱患,。希望大家有空可以去看一看這個(gè)節(jié)目《新聞大求真》。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇九

生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的,。有時(shí)一個(gè)小水池就能奪走我們的生命。安全,，只是一個(gè)詞,，可所有人都會常常提起它,。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近,，所以,，我們不得不時(shí)時(shí)刻刻都提高警惕。然而,，溺水事故就是一個(gè)安全隱患,。

人的生命很頑強(qiáng)，有時(shí)已經(jīng)奄奄一息了,，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱,，有時(shí)一個(gè)小池塘就會剝奪你的生命……我們應(yīng)該要知道，無論在哪兒游泳,，在下水前,，得做熱身運(yùn)動，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故,。

現(xiàn)在正處于初夏時(shí)節(jié),，難免會有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁,，為了一時(shí)的涼爽,，馬上跳了下去，就可能發(fā)生溺水事故,。游泳是中小學(xué)生很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動,，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動讓許多中小學(xué)生把生命葬送在這里，所以游泳已近經(jīng)造成了對中小學(xué)生的生命威脅最大的頭號殺手,。

有些學(xué)生因?yàn)樵诓幻魉蛴斡?，不知道水有多深，在游到中央時(shí)因?yàn)樗?，而且體力不支而溺水身亡。2007年5月19日,，幾位學(xué)生在不明水域里游泳,。其中一位不幸溺水，剩下的人連續(xù)去施救,，也不幸溺水,，路過的一位中學(xué)生看到這情況，連忙把衣服脫掉,，跳下去營救,，結(jié)果營救失敗，造成六人溺水身亡,?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目!一個(gè)水池剝奪了六個(gè)鮮活的生命……

這樣的事我們屢見不鮮,。在2011年9月2日廈門某小學(xué)放學(xué)后，小田沒跟姐姐回家,，和小王,、小陳一起到鳳林海邊看潮汐。過了一會兒,，小王一不小心掉進(jìn)海里,，小田急忙脫掉衣服下海施救，幾經(jīng)努力,，小王脫險(xiǎn)了,，當(dāng)小田要上岸時(shí)，腳下一滑,，又掉進(jìn)海里,，小田很快被海浪打翻，無影無蹤,。小王和小陳趕緊打110,，當(dāng)民警趕到現(xiàn)場，救起小田送往醫(yī)院后因搶救無效死亡,。

影片里還說到,，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子比賽，一個(gè)孩子在游之前休息過,，另一個(gè)孩子在游之前卻剛游過,，休息過的在三問剛游過的要不要休息可他卻逞強(qiáng)說自己用不著休息。最后,，休息過的孩子游到了對岸,，沒休息過的因體力不支，溺水身亡,，所以,，我們不能拿自己的生命開玩笑，逞強(qiáng)好勝,。

聽了這幾個(gè)故事你們也許會以為只有在不明水域游泳才會溺水,，不，在一些正規(guī)游泳館里也有可能溺水,。我們的生命只有一次,，只要我們提高了警惕，安全就會永遠(yuǎn)伴隨著我們,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十

通過學(xué)習(xí)長治日報(bào)專版介紹我校的報(bào)道,，感觸頗深，文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校未來藍(lán)圖的整體規(guī)劃,，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪,。

文章中提到20xx年,，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),，把師資建設(shè)作為第一抓手,，把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的,，我們的教育是必要的,，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念,。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育,。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,，把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修,、管理,、引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù)”職能,，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心,、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心,、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心,。要不斷深化基礎(chǔ)刻育課程改革，要以新課改為重點(diǎn),。不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃,、課程管理,、課程開發(fā)、課程評價(jià)的研究,，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,，深入開展教學(xué)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校的過程性教學(xué)評估,，注重備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估，建立常態(tài)教學(xué)評估通報(bào)制度,，針對實(shí)際問題,，提出整改措施，不斷提高水平,，創(chuàng)新特色,。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化,。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過程性分析和評價(jià),，建立全面評價(jià)、全科評價(jià),、全程評價(jià)機(jī)制,，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

居強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，行政管理建設(shè),，進(jìn)一步明確校長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長從繁忙的事務(wù)解脫出來,，使他們深入課堂教學(xué)第一線,，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾,，深入開展校本教研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,，形成合作共進(jìn)的教研氛圍,，努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展名師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評比活動，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷完善與國內(nèi)外名校,、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，以課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，以課例或案例為載體,，以自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,，完善研究制度，改革研究方式,，加大學(xué)科教研的比重,，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實(shí)效性,。

刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范,、優(yōu)質(zhì)課,。要解決常態(tài)課自由、放任,、低效,、無效、負(fù)效以及活動頻繁,，效果不明顯等問題,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員,、名師,、學(xué)科帶頭人深入開展每周“十個(gè)一”活動，即:每周聽一節(jié)常態(tài)課,，組織一次隨堂檢測,，調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記,，檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動情況,，召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會，參加一次相應(yīng)的教研活動,。撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問題,，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽“推門課”，觀常態(tài)課,，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題，努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”,，即:“由關(guān)注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片,、盟校、校本教研上來”,，“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來”,。“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”,，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來”,，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實(shí)效性,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十一

文書是人們在社會活動中為聯(lián)系事項(xiàng),，記載事情，履行職責(zé)而形成和使用的具有一定體式的文字材料,。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來年了,，工作自己感到也還算是過得去，各種文書,，起草的,、審改的、也還算不少,，也知道有一定的差距,。但問題的癥結(jié)始終未能找到和改進(jìn)。通過三天緊張的學(xué)習(xí),，特別是王學(xué)新部長,，理論結(jié)合實(shí)際的講述，使我受益匪淺,，找到了自己的差距,，他的豐富經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維，給了我很大的啟發(fā),，必將會對我今后的工作給予更大的幫助,，主要體會在以下幾個(gè)方面。

充電加氧回過頭來看自己以往的工作,，起草的各種文書,，或?qū)徃牡奈臅m然具備某一特性,，掌握一定的基礎(chǔ)知識和模式,，但感染力差,，自己也感到很乏味，追其原因,，就是學(xué)習(xí)面,、知識面太窄，沒有把握它的基本特性,，各種文書都有它的基本特性,。

王部長歸納的公文的7個(gè)基本特征：

1、鮮明的目的性,；

2,、極強(qiáng)的政策性；

3,、嚴(yán)格的規(guī)范性,；

4、有效的法定性,；

5,、不變的真實(shí)性；

6,、界定的時(shí)效性,；

7、各種的指導(dǎo)性,。

必將對自己的工作有極大的幫助,，也使自己感到，只有不斷學(xué)習(xí),，掌握更多本領(lǐng),，豐富和拓寬知識面，才能把工作干好,。

當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀總結(jié)也好,，工作安排也罷，都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文,，沒有豐富的知識,，就不能把當(dāng)月的工作總結(jié)的有條理，有重點(diǎn)和亮點(diǎn),；沒有豐富的知識,，就不能使工作布置有連續(xù)性、指導(dǎo)性,；沒有豐富的知識,，就不能具備超前意識，更不能把領(lǐng)導(dǎo)決策連貫始終,，貫徹下去,。所以,，學(xué)習(xí)是一切事物的源泉，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷豐富知識,，才能具備超前意識，才能在公文起草,、整理,、歸納中，主旨明確,，論理充分，只有不斷豐富知識,，才能在公文中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性,、決策性、指導(dǎo)性,，才能更好的發(fā)揮它的時(shí)效性,，才能不斷地給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的必然要求,，學(xué)習(xí)的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容,、方法等，更好的服務(wù)工作,。創(chuàng)新又反過來給學(xué)習(xí)帶來更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和內(nèi)涵,，只有創(chuàng)新，才能使人感到耳目一新,，別具一格,；只有創(chuàng)新，才能使人感受到它的鼓動力,、感染力,、號召力；只有創(chuàng)新,，才能在公文中體現(xiàn)別具一格,、獨(dú)具匠心，極具個(gè)性的鮮明特征,，使人有新鮮感,，被感動、被召喚,、被凝聚,，使之同心協(xié)力，干好工作,，為企業(yè)的發(fā)展共同努力,，而創(chuàng)新就必須不斷的學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)，才能夠創(chuàng)新,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十二

每年新年都要去探親,，到鄉(xiāng)下過年，今年就不一樣了,。

因?yàn)橛腥顺砸吧鷦游?，野生動物身上寄存著一種冠狀病毒，會傳染到人的呼吸道,，被感染的人就會咳嗽,、發(fā)熱、胸悶,、呼吸難受,，會得肺炎，不及時(shí)去醫(yī)院治療,，甚至?xí)劳?，更可怕的是這種病毒會通過飛沫傳染給別人。

一開始,，人們不怎么重視,，后來，得病的人一傳十,，十傳百,，死亡的人越來越多，國家開始重視,。因?yàn)檫@個(gè)冠狀病毒,，我們開學(xué)推遲了，爸爸媽媽上班也推遲了,，不能出去玩,，天天呆在家好沒意思啊。

小區(qū)路封了,，高速路口24小時(shí)有醫(yī)生輪流給人測體溫,，關(guān)于病毒的事，要求很多很多,。

第一,，出門要戴口罩;

第二，不能去探親;

第三,，出門回家后要用七步洗手法洗手;

第四,，少去公共場所;

第五，不能與陌生人接觸,。不然一不小心都有可能會被傳染上,。

因?yàn)檫@個(gè)新型冠狀病毒,，我只能天天呆在家里寫作文、玩玩具,，不能去上,，不能去超市，真希望這病毒能早早地消失,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十三

舉辦世博會是中國人長久以來的夢想,，梁啟超等曾提出在上海舉辦世博會，渴望自己的祖國“睡獅破濃夢,，病國起沉疴”,。

時(shí)代的變遷，中國與世博會的關(guān)系越來越緊密,。開放的中國迎來了凝聚人類璀璨文明的世博會,。30日夜晚，每一束燈光,，每一簇焰火都放飛著國人的世博夢想。

藍(lán)色和綠色逐漸成為燈光主色調(diào),，明亮,、歡快、熱情的節(jié)奏,，讓人感受到城市生活的和諧美好,。

隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，城市在使人們享受美好生活的同時(shí),，也帶來了交通擁擠,、環(huán)境污染、資源緊缺等困難和挑戰(zhàn),。上海世博會是第一個(gè)以城市為主題的世博會,。世博會期間，人們將就城市可持續(xù)發(fā)展交流經(jīng)驗(yàn),。

從盧浦大橋飄來的led發(fā)光球變幻著紅,、黃、橙三色,，順流而下,，綿延不絕。200多艘旗船在三艘快艇的牽引下,，與順流而下的led發(fā)光球在江面上交匯,。快艇拖放著焰火,，百艘旗船在彩球中穿行,。這是一場別開生面的“水上入場式”,。

“浪漫之水”的構(gòu)思源于中國經(jīng)典愛情故事《梁祝》,。黃浦江邊一組永久性噴泉再現(xiàn)了這段動人的佳話,。隨著音樂的變化，水的舞蹈變成了水的銀幕,，大型放映機(jī)投射出繽紛的鮮花,、萬千蝴蝶，體現(xiàn)人與自然的和諧金色焰火從盧浦大橋首先點(diǎn)燃,。兩岸及江面駁船上騰起五彩繽紛的禮花彈,，相互追逐，爭奇斗艷,。

銀色和紫色焰火率先登場,，繼而各種繽紛炫目的焰火相繼綻放?！靶δ槨钡仍煨投Y花描繪出開放中國的圖景,。金色禮花從兩岸競相燃放，在浦江上空相迎對接,，形成“手牽手”的特殊造型,。

科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展是上海世博會追求的理念,，世博局局長助理,、上海市文廣局副局長劉文國說，這次開幕式使用的焰火很“低碳”——煙少,，聲音輕,，色彩非常鮮艷。

另外,，本次開幕式2000把嘉賓座椅是用廢棄牛奶盒制作的,，節(jié)目單和手提袋等是用再生紙制作的，低能耗音響和led大屏也被大量使用,。而本次開幕式上所使用的200多艘旗船也將贈送給殘疾人運(yùn)動員做訓(xùn)練使用,。

“中國元素”在整場表演中貫穿始終?！氨夼?、鑼鼓、中國紅,、梁祝,，以及寓意著年年有余的‘魚’的造型使整場演出實(shí)現(xiàn)了民族化和國際化的對接。”劉文國說,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十四

其實(shí)在新聞采訪方面,，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥”,。說來慚愧,，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多,，只有四次,。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來,，跟大家交流分享下吧,！

我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系,。軍訓(xùn)表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了,，要特別關(guān)注她的舉動）,。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇,。后來我通過其他人了解了她的信息后,，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動請纓,，說我要去采訪詹麗璇,。

師姐同意了,，我是第一次采訪,，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張,。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍,，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱,，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助,，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終,，我把那些問題想好了,，列好了，也順利采訪好師妹,。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵,。因而在做人物采訪前，如果有條件的話,，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法,，這對采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要,。

好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中,，我感受最深的也是這點(diǎn),。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南,，我只能通過qq對她進(jìn)行采訪,，而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌,，沒怎么好好地琢磨那次的采訪,，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快,，師姐就指出了我采訪的不足,，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂,。我心驚地接受了她批評,，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞,。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少,，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足,。

說了那么多了,，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得,，在采訪過程中,，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題,，不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格,。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格,。而對于我個(gè)人而言,，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪,?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪,，還是會有人就不知覺地扮演起王志來,。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請做溫柔的魯豫,，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去,，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入,，令采訪者汗顏,。

好了，說了那么多,，也該擱筆了,。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受！

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十五

今天,，我看了由湖南衛(wèi)視新聞大求真播出的安全教育視頻,。這部視頻由交通安全為主題，用真人演練的方法告訴我們遵守交通安全的重要性,。

在我看這部視頻之前以為遵守交通安全只是紅燈停,，綠燈行，但是我看完之后發(fā)現(xiàn)：原來交通規(guī)則不是只有那么簡單,。

節(jié)目一開始,，我就看到了一些真實(shí)的視頻，視頻中的因那些人不遵守交通規(guī)則而被傷害或傷害了別人,。

接著,，是一些特技演員和車輛模仿真實(shí)的交通事故，這一幕幕驚險(xiǎn)的場面仿佛把我?guī)肓苏鎸?shí)是交通事故,。在佩服這些演員演技的同時(shí),，我也在想：如果是我，我會不會這樣呢,？

在現(xiàn)實(shí)中,，我有時(shí)也會看到類似的場景。有些人因?yàn)椴磺宄煌ㄒ?guī)則而闖紅燈,，還有的人因?yàn)榫G燈的時(shí)間快到了而在黃燈閃爍的那幾秒鐘橫穿馬路,，其實(shí)這樣都是非常危險(xiǎn)的,。你想想：如果有的人和你一樣,，因?yàn)榫G燈的時(shí)間快到了，從而在黃燈的時(shí)候穿過馬路,，那么兩個(gè)人及有可能撞在一起,，如果是兩個(gè)行人還好，那如果是兩輛車呢,？后果肯定會不堪設(shè)想,。

所以，同學(xué)們我們應(yīng)該多了解了解交通規(guī)則，因?yàn)檫@可以在很大程度上幫助你免受交通事故的困擾,，從而度過一個(gè)平安,、快樂的童年！

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十六

今天,，我看了《新聞大求真》的短片,，講的是關(guān)于中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目。

看完這個(gè)短片我知道了如果發(fā)生緊急事情,，大家不要像蜜蜂一樣蜂擁而上,，不要急，以免發(fā)生踩踏事件,。要學(xué)會保護(hù)自己的頭部和胸部,。

遇到紅燈時(shí)，絕對不能走,。要遵守交通規(guī)則,，紅燈停，綠燈行,，一定要記住,。以免像魯貝貝一樣發(fā)生危險(xiǎn)。

不能把一些不能吃的東西放到嘴巴里,，以免像魯貝貝一樣,。如果嚴(yán)重的話，還會發(fā)生

窒息的危險(xiǎn),。不能玩火,，不能玩油，不能像魯貝貝一樣把自己燙傷,。不能爬 高,，爬高會掉下來，一免發(fā)生生命危險(xiǎn),。

看完安全教育的短片后,，我學(xué)到了很多知識。做為一名小學(xué)生我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為自己的安全著想,，學(xué)會保護(hù)自己,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十七

正能量傳動的真善美,讓人間充滿愛。正能量的傳動反映大眾對真善美的追求,，對丑陋的厭惡,。由正能量的流行引發(fā)我們對社會道德，發(fā)揚(yáng)昂揚(yáng)向上精神,，實(shí)現(xiàn)*夢的思考,。對真善美的追求,。

雖然出現(xiàn)由于路人冷漠造成小月月的死亡。有違法的商家制造毒饅頭,。有坑人的李天一打人事件……但我始終堅(jiān)信,，真善美永遠(yuǎn)都是我們不變的追求。

擁有仰望星空,，腳踏實(shí)地追夢精神是正能量的表現(xiàn),。擁有奮斗精神，是正能量的表現(xiàn),。

擁有正能量,，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的伴侶,，是通向理想彼岸的舟楫,。

“如果有一天，我悄悄離去,，請把我埋在這春天里”旭日陽剛用吶喊的旋律在歌唱,，唱出了堅(jiān)韌頑強(qiáng)，唱出了感動,。彰顯了頑強(qiáng)奮斗的正能量精神,。

是什么讓他們能在逆境中勇敢挑戰(zhàn)？是一種不畏懼困難,，不怕挑戰(zhàn)在平和中有堅(jiān)韌,，在困難中不失希望的正能量在支持著他們。

如果你對自己的目標(biāo)不懈追求,，你就擁有昂揚(yáng)向上的正能量,，你就可以自豪的告訴世界。你追求過,，你奮斗過,，你為輝煌的人生從來沒有放棄過拼搏。

這個(gè)造就了萬物的世界也將欣慰的回答你,。只要心中擁有正能量,，你的人生終將輝煌,。

風(fēng)無償助力,，鷹得以搏擊長空。土慷慨匯實(shí),，花得以紛繁絕艷,。星默然成伍,，銀河得以廣邈非常,。他們心中擁有對正能量的追求,，才讓他們到達(dá)成功的彼岸,。

做為熱血青年的我。正能量流行讓我體會到堅(jiān)持就是勝利的精神,，還要

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十八

9月20日,，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課,，這次培訓(xùn),，使我受益匪淺，感受頗多,。

其次,，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息,、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式,。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作,。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件,，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速,。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事情,、為什么。消息一般由標(biāo)題,、導(dǎo)語,、主體、背景,、結(jié)尾組成,。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍,。而導(dǎo)語是濃縮的精華,，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己,，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)多練筆,，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會有進(jìn)步,，也一定會有收獲,。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí),，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心,。我會積極學(xué)習(xí),，不斷提高自身的新聞寫作水平。

20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕,。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶,，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力,，加大信合宣傳工作,，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以我非常珍惜,，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水,。剛參加工作不久,，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解,，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班,，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短,，讓我學(xué)到專業(yè)的知識,。

市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷,、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式,，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識,，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識,。

通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識,，要寫好新聞,，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界,，去留心生活,，這樣寫出的東西才會具有時(shí)代特色，才會貼近生活,。老師告訴我們寫新聞,，必須要研究新聞，要通過多讀報(bào)紙,，多研究報(bào)紙,，日積月累,，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作,，是很辛苦的工作,，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間,，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候,，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的,。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí),、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識,，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn),，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí),，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上,，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用,，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇十九

今天下午,，我們一家人一起收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的中小學(xué)生安全教育的特別節(jié)目,。媽媽對我說：“這個(gè)節(jié)目十分好看，它不是單純的說教,，而是把游戲,、實(shí)驗(yàn)、情景劇以及一些專家的忠告結(jié)合在一起,，看完后我很受教育,，學(xué)到了許多自救的常識，并提高了安全意識,?！?/p>

節(jié)目中有一個(gè)情景劇，講的是小明在青溝里水庫游泳,，跳入水到湖邊游泳,，他的腿一下子就被水草纏住了，根本使不上力氣,，又連嗆了好幾口水,。因?yàn)樗狈Ψ滥缢淖跃戎R。然后他的小伙伴發(fā)現(xiàn)他溺水的現(xiàn)象,，就開動腦筋去救他了,。一個(gè)小朋友想自己下水救人,，一個(gè)小朋友想用竹竿去救他，一個(gè)小朋友想用手拉手救人,，一個(gè)小朋友想用衣服串成繩子救人,。

黃老師告訴我們手拉手救援中，前面的四位施救者,。其實(shí)起的是一個(gè)繩子的作用,，根本幫不上忙。真正使力氣救援的還是一諾一個(gè)人,。

防溺水“六不”童謠：

游泳戲水夏日到,，偷偷下水不得了。

擅自結(jié)伴不能保,，大人陪護(hù)不能少

沒有救援不要去,，陌生水域不可靠。

盲目施救不可取,，安全“六不”別走掉,。

我們一定要牢記防溺水“六不”童謠!珍愛生命!

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十

我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在,，每逢假日,，我都會每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受,。

在每天看新聞時(shí),，我不會感到無聊，就感覺有人在和我很投機(jī)地交談著,，即使一個(gè)人在家,，也不感覺孤單。

我覺得,，新聞并不全是給人解悶的,，在新聞中，我可以了解身邊的小事,，整個(gè)中國的大事以及全世界的大事,，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國家大事，每天能了解這么多的事情,，我覺得自己更像一個(gè)公民了,。

我認(rèn)為，作為一個(gè)公民,，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民,，關(guān)心周圍，關(guān)心國家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù),，就應(yīng)該像古代一位詩人所說：“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳;家事,，國事，天下事,，事事關(guān)心,。”每天看新聞,，可以學(xué)到很多知識,，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字,，二是生活中的技巧,，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識,，四是學(xué)習(xí)中的技巧,。能在新聞中學(xué)到這么多的知識，看新聞也成為了一個(gè)知識樂堂,，每天堅(jiān)持下來,，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。

在新聞中,，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識,，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難,，受到了沉重的打擊,，我自己也會感覺到難過，有時(shí)候,，也曾經(jīng)想伸出援助之手,，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人,，473我總感到憤怒,，總想見到這個(gè)壞人，和他講道理,，同時(shí)也希望他能改過自新,，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事,。以后無論有多

大的難言之隱,，多不能傷及無辜。通過每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境,，世上的壞人都變成好人,，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開始,，我喜歡每天看新聞,，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。

每天堅(jiān)持看新聞,，越看人生越精彩,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十一

今天早上七點(diǎn)半我就坐在床前觀看湖南臺的新聞大求真，今天的新聞大求真有一個(gè)新聞那是有關(guān)于普洱茶的,，還是古董收藏普洱茶,。

新聞中報(bào)道，有一些片子就在這種十分隱蔽的地下場所進(jìn)行制造一些假冒偽劣的股東普洱茶,。這些騙子使用的是擦鞋膏和豬大腸進(jìn)行包裹和制造,。

用上擦鞋膏是為了讓普洱茶的顏色變得深色，看上去好像是古董文物,?？瓷先ヮ伾绕綍r(shí)的普洱要更加深。這些騙子制造好茶葉就去一些古董商場賣,。還會做大力的推銷,。讓人信服。賣出來的價(jià)錢可真是讓人不敢相信,，這么一點(diǎn)點(diǎn)茶葉租讓要好幾萬,。平時(shí)我們在和的普洱茶也不過幾百。現(xiàn)在在這些騙子手中竟是如此值錢,。

這些普洱茶都不是真正的普洱茶,。同時(shí)求真記者也證明現(xiàn)在已近沒有30多年前后者20多年前的上等普洱茶了。

同時(shí)我們也知道真正的普洱茶泡出來顏色較紅,，同時(shí)也有一股淡淡的茶香,。像騙子手中買的那種泡起來會有大量的黑色物體懸浮在水面上，這種就不是真正的好普洱茶,。

現(xiàn)在我在這里提醒大家千萬不要被騙子的招數(shù)所迷惑,，不要相信那些好幾十年前的東西，特別是茶類,。

現(xiàn)在我們也知道怎樣分辨好茶葉和壞茶葉了,。多多觀看新聞大求真，讓你的雙眼得到證實(shí),。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十二

——看《新聞大求真》有感

“如今社會都在關(guān)注中小學(xué)生的安全問題”,。隨著這句話引開了今天新聞大求真物別節(jié)目的開始。

首先，通過和一諾哥哥的游戲,，讓我知道了遇到災(zāi)害或緊急事故時(shí),，應(yīng)該不要慌張，要沉著冷靜地去面對,。當(dāng)人群擠壓時(shí),，應(yīng)該先保護(hù)好頭和胸，要雙手抱著千萬不能蹲下去寄鞋帶,。

而在我們學(xué)校就發(fā)生過一件踩踏事件,！記得在一次大課間時(shí)，許多班級都到器材室借用器材,，你擠我擁,。有些孩子大聲地哭了起來；有些孩子拼命往里擠,；還有些孩子被擠到了地上,，被踩到了。最終,，沈老師到外面來維持秩序,，這場“戰(zhàn)爭”才得已平息,，可讓許多低年級的同學(xué)受到了傷害,。

除此之外，我們還要注意不能亂吞食物品,，也不能在沒有家長的監(jiān)護(hù)下玩水和油等,，更不能在陽臺或者高處玩耍，否則后果不堪設(shè)想,。

這次看完了《新聞大求真》特別節(jié)目,，讓我更加清楚地了解這些事情的嚴(yán)重性，也讓我更加警惕了,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十三

近40年的教師生涯,，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)會,，留在了瑤山當(dāng)一名貧困學(xué)子的“點(diǎn)燈人”,。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學(xué)生不負(fù)眾望,。從1993年以來,，都安高中升學(xué)率逐年上升，20xx年升學(xué)率達(dá)到,。學(xué)校連續(xù)20多年有學(xué)生考上清華大學(xué),、北京大學(xué)等名牌高校。

“近代學(xué)者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育,，猶如沒有水的池塘,。而我要說，沒有愛就沒有教育,?！薄耙粋€(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的100%!”“幫一個(gè)貧困生,，就是幫一個(gè)家庭!”莫振高說,，35年來，莫振高用自己微薄的工資,，先后資助300名學(xué)生上完了高中,、大學(xué)。他熱愛自己的事業(yè),，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土,。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn),。

“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛,，對學(xué)生無私的愛!

愛不是憐憫，愛不是施舍,，愛不是并吞,，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個(gè)人的生命感去喚起另一個(gè)人對生命的熱愛,、激發(fā)生命的活

愛是教師與孩子之間的一種信任,。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣,，相信他有改正缺點(diǎn),，認(rèn)識錯(cuò)誤的需求，相信孩子有積極上進(jìn)的愿望和決心,。相信能用愛感化迷途的羔羊,，沒有信任，愛的關(guān)心將是無力的,、蒼白的,，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受,。信任是愛的橋梁,。

關(guān)心是愛的切入口，就是了解對方的需要,，關(guān)懷對方的疾苦,，并努力去幫助他,，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè),，社會捐資貧苦地區(qū)??所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關(guān)心,。我們對孩子的愛的關(guān)心是細(xì)膩的、無微不至的,，既關(guān)心孩子的物質(zhì),，又關(guān)心孩子的精神，當(dāng)孩子覺得自己被人注意,、重視,，而不是被忽略遺忘時(shí)，就會產(chǎn)生喜愛之感,，樂意接受愛,。所以關(guān)心是愛的體現(xiàn)。

蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈,?！庇辛藢捜荩拍軌虻却?有了寬容,，才能去喚醒;有了寬容,，才會有教育。

愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求,，真正的愛不是無原財(cái)?shù)倪w就與無度的嬌寵,，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任,、被期待,。教師相信一個(gè)撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求,，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點(diǎn),，不僅接受了愛,，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證,。

愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己,，達(dá)己必先達(dá)人。愛是一種態(tài)度,，也是一種高尚的行動,，它是無私、無條件的,、不求回報(bào)的奉獻(xiàn),，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻(xiàn),，教師對學(xué)生的培育是無私的奉獻(xiàn)。只有當(dāng)愛付諸于行動時(shí),，才能真正體會愛的快樂,，愛的幸福。無私奉獻(xiàn)是愛的實(shí)質(zhì),。

愛是一種信任,，愛是一種尊重，愛是一種鞭策,，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程,。教師應(yīng)當(dāng)有愛的情感,、愛的行為，更要有愛的藝術(shù),。

讓我們的愛充滿教育心智,，讓教育之愛閃耀智慧的光芒!

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十四

在北京各火車站超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播,。

有時(shí)由于地勢的原因,，僅廣西，當(dāng)日各主要客運(yùn)站均正常發(fā)班,、貴州部分縣級公路因結(jié)冰實(shí)行交通管制,。

有一次我參加一個(gè)活動，結(jié)束時(shí)已19點(diǎn)了,，預(yù)計(jì)全國鐵路將發(fā)送旅客億人次,，讓歸鄉(xiāng)人的旅途雖然擁擠卻可以多一份安全和溫暖。

中國官方今晚表示,，災(zāi)區(qū)生活必需品市場運(yùn)行總體平穩(wěn),。

與前一日相比。

于是少了那字正腔圓,，非常影響我收看的效果和心情,。

全國民航運(yùn)行亦基本正常！走在街邊,，我們總可見到這樣的情景：音像店中,，我心如刀絞、燃料價(jià)格繼續(xù)保持穩(wěn)定,。

國家花出了大力度來解決地方災(zāi)區(qū)的困難,。

每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚,，我們一生都見不到的副總理以上級別領(lǐng)導(dǎo),，里面都天天有,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十五

今天傍晚6點(diǎn)，我打開電視,，換到湖南衛(wèi)視臺,，看新聞大求真。

首先看到的是穿紅色衣服的兩個(gè)大姐姐和穿藍(lán)衣服的大姐姐,。主持人和顏悅色地說：“既然你們穿著兩種不同顏色的衣服,，那就分兩組實(shí)驗(yàn)，你們自己想一種辦法保護(hù)氣球,，不讓氣球爆炸”,。藍(lán)隊(duì)想到了一個(gè)好辦法是：雙手抱臂。紅隊(duì)也想到了一個(gè)好辦法：雙手貼在固定的物體上支撐,。過了一會兒,，主持人說：“開始啦！小朋友們,，你們有秩序的排好隊(duì),，一起去擠那些大姐姐?！北恍∨笥褦D的姐姐拼命用手支撐著,，防止氣球爆炸。就在這時(shí),，“澎”的一聲,，紅隊(duì)的氣球被擠爆了！當(dāng)時(shí)場面鴉雀無聲,，大家都很驚訝,。一會兒場面一片混亂，這個(gè)現(xiàn)象怎么辦呢,？主持人請來了專家,，專家解釋說：“雙手抱臂可以保護(hù)胸，保持呼吸良好,，但是胸被保護(hù)住了頭怎么辦呢,？”于是，專家教了一種方法：當(dāng)人流量很多摔倒在地時(shí),，雙手抱頭，膝蓋彎曲,，讓胸和頭都受到保護(hù),。

節(jié)目后面播放了魯皮皮在一年中發(fā)生了哪些危害？比如說：過馬路時(shí)被自己爸爸的車撞倒了,、不小心口哨卡到喉嚨里了,、燒雞翅時(shí)把冰凍雞翅直接放到油鍋里炸,，油濺起來燙傷了、不小心從二樓摔下來了,。就讓我來說一種吧,！魯皮皮有個(gè)弟弟叫魯豆豆，一天他們在捉迷藏,，魯皮皮找不到魯豆豆了,，魯皮皮很著急，突然往下看一個(gè)轉(zhuǎn)身,，不小心從二樓摔下來了,，嘴角流血了，骨折了,。

看來這些新聞案例后,，我覺得：以后我們要做好安全措施，不要隨意把東西塞在嘴里含著,，以免誤吞,。有一首童謠告訴我們過馬路也要注意安全：紅燈停，綠燈行,，過馬路,，左右看，有車時(shí),，及時(shí)停,。不要趴在欄桿或玻璃上。以后如遇到危險(xiǎn),，在人流量多的地方如果摔跤了,，請勿著急：

1、做好防范措施,，避免被踩踏,；

2、如果旁邊有固定的物體,，可以借助物體保持人體平衡,；

3、如果摔倒時(shí)可以大聲喊叫請勿靠近,；

4,、如果被人擁擠時(shí)，可以大聲喊叫讓人散開,，避免摔跤,。

大家請記住：安全第一,，做好防范,。

新聞內(nèi)容感悟與評論篇二十六

剛開學(xué)學(xué)校學(xué)生會的招新吸引了我,，于是我懷著無比激動的心情加入了校學(xué)生會新聞與信息部，我也很幸運(yùn)得到進(jìn)去的許可,。進(jìn)去的第一個(gè)任務(wù)是弦子歌友會的寫稿任務(wù),，這個(gè)任務(wù)讓我剛明白過來我進(jìn)來原來就是寫稿，頭有點(diǎn)大了,，但是還是堅(jiān)持著,，還很積極的拍照，那晚還把稿子趕出來了,。

這次的活動讓我回味,，因?yàn)槲疫M(jìn)新聞部的目的不是寫稿，而是學(xué)會怎么樣取景拍照,，我感覺好象離我的目的不遠(yuǎn)了,，于是我決定好好干。那時(shí)我們還在軍訓(xùn),，但我盡力了寫了幾篇關(guān)于我軍訓(xùn)的感受的文章,，有一篇是我采訪老師、教官,、同學(xué)的感受寫出來的,，雖然我知道文筆不怎么好，但是是我自己收集到的資料,，自己的勞動成果,，我很滿意。剛開學(xué)總是有好多的活動,，這就少不了新聞記者,，所以每次都會有我們的人。

有一次我覺得很突然,，學(xué)姐突然打電話給我要我去科技樓報(bào)告廳拍照是關(guān)于cctv英語大賽的,，我欣然答應(yīng)了，而且我覺得我會做的很好,。接下來我們開始上課了,，我的課程很多，把我嚇到了,，所以之后的好多活動我都沒能參加,。

但只要我有空我都會去，就如那天,，我們班要訓(xùn)練兩人三足,，但我還是和文運(yùn)林在五坡廣場那把歡送龍舟隊(duì)員的鏡頭拍下來了。過去還被班長批了一頓,，但是我覺得值了,，因?yàn)楹貌蝗菀诪樾侣劜孔鳇c(diǎn)事。之后和盧勉勵(lì)還有李芳芳一起采訪宣傳部部長,，我學(xué)到了好多關(guān)于做為一個(gè)部長的不容易之處,，和怎么樣和人交流才可以使氣氛更輕松些，學(xué)到了好多以前不懂的事情,，加上后面寫稿所出現(xiàn)的一些問題,，我們一起討論才得以解決。真的很有用,，這次采訪活動讓我成長起來,。大型的校運(yùn)會開始了，在開幕現(xiàn)場,，我跑來跑去是為了能得到更詳細(xì)的信息,。

我得的信息很多，我也構(gòu)思了該怎么寫,，但是太累了那天我有幾個(gè)參賽項(xiàng)目,，但是前一晚我還是按照師姐的話把通訊稿的大概都寫了，忙到1點(diǎn)吧,，但是為了第二天能夠安心的比賽,，我覺得沒什么累。我一比完一個(gè)項(xiàng)目就回到大本營加入寫稿的隊(duì)伍,，有時(shí)跑去看各項(xiàng)的賽事,，第二天也是，但是比賽的任務(wù)也很重啊,，4×400的本不是我的,，學(xué)院的人硬要我上，沒辦法下午又沒得寫,，到最后只寫了10多篇通訊稿,。雖然沒得讀出來，但是我已經(jīng)盡力了,，不會覺得難過,。運(yùn)動會過后的活動我都沒時(shí)間參加，這是我的遺憾,，這也是沒辦法的,，當(dāng)活動和學(xué)習(xí)的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，我會選擇學(xué)習(xí),。

但是我還是會再我有時(shí)間是參加這些活動的,，我想豐富我的大學(xué)生活啊！最讓我難忘的是參加博客對抗賽了,，接到任務(wù)的時(shí)候,，覺得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)橹拔铱催^那個(gè)海報(bào),，但是那時(shí)我覺得我是不會參加的,，現(xiàn)在竟然讓我去參加，我只好硬下心來參加了,。第一個(gè)環(huán)節(jié)是自行車定向賽,，我們只有一輛自行車，我和張?jiān)凭瓦@樣搭著公車跑,，文運(yùn)林的那輛自行車又在半路出了點(diǎn)問題,，但是我們最后還是能趕到終點(diǎn)完成了任務(wù)，這次后我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的重要性,。

接下去還有好幾個(gè)環(huán)節(jié),，我相信我們都可以堅(jiān)持并做好的。進(jìn)入新聞部以來,，我學(xué)到最多的是怎么和別人交流,，在部里認(rèn)識了那么多的朋友，是我最大的快樂,。個(gè)個(gè)都那么友善的待人,，讓我感覺到了集體所帶來的溫暖，就向上次去植物園一樣,，我們一起烤東西吃,，一起聊天，多愜意啊,，多開心?。∥蚁矚g那種感覺,。新聞部,，我希望我能向我上去競聘時(shí)所說的那樣，讓我拿著相機(jī),，穿梭在人群和各個(gè)活動里,，把精彩的瞬間定格在那個(gè)有意義的畫面里。