演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

長大后我就成了你演講稿開頭篇一

你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》,。

當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時,，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》，“小時候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂趣＼小時候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長大后我就成了你＼才知道那個講臺舉起的是別人＼奉獻(xiàn)的是自己,。”第一次聽到這首歌還是小學(xué)六年級快接近畢業(yè)考試時,，班主任賴?yán)蠋煘榱俗屛覀兎潘尚那槎涛覀兂@首歌,，他拿著二胡在講臺上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱,，當(dāng)時賴?yán)蠋熢谖覀兊男睦锸悄敲吹纳衩?，那么的有力，多希望以后也能像賴?yán)蠋熞粯?，成為一名光榮的人民教師,。

前段時間和久未聯(lián)系的初中同學(xué)聊天。她說,，“你現(xiàn)在當(dāng)老師了嗎,？”我回：“是啊，現(xiàn)在是老師了,?！彼f：“哈哈，我當(dāng)時就覺得你一定會當(dāng)老師,?！蔽毅铝?，當(dāng)時，初中,，就知道我會當(dāng)老師,？之后是久久的回味，是什么樣的行為,，會給她這樣的感覺,？而作為老師又應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)呢？

老師最重要的品質(zhì)之一是愛心,，有人說“愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會圣人的角色。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院,，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi),，某某老師利用晚自習(xí)時間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學(xué)生的體現(xiàn),。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人,。我們在給予學(xué)生愛的同時，她們不僅能感受到愛,，而且還受到了愛的教育,。陶行知先生說過"生活即教育"，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑,，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛學(xué)生,，用愛去教育感化學(xué)生。

老師的另一個重要品質(zhì)是耐心,。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁,。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎,？”請舉起你們的雙手,，拇指向下，雙手交叉,，反扣,，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開,。我的已經(jīng)打開了,，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎,？其實(shí)還差一點(diǎn),，應(yīng)該在交叉時，右拇指在左拇指上面,，反扣后用食指手背捏住鼻子?，F(xiàn)在大家在試試,，這樣就都打開了。我們平時在上課也是,，也許就是少說了一點(diǎn)點(diǎn),，學(xué)生就會不知所措，又怕被說笨,，也就不敢再次提問,。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解，學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解,，就會有多一點(diǎn)的運(yùn)用,；如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯的后果，學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯,，最后就可能帶來多一點(diǎn)的成功,。

老師要有愛心，耐心,，責(zé)任心，公平心,，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì),。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心,。

有多少人懷著夢想走進(jìn)教育的隊伍,，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的,，不知道什么時候,，覺得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了,。曾經(jīng)的充滿期待,，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析,，當(dāng)初做職業(yè)選擇時,，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么,？席慕容說過,，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由,。每一條即將走下去的路,，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過,，我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時,，仍能保留對學(xué)生的所有愛心和耐心,，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個重要品質(zhì),。

在教育事業(yè)的滾滾長河中,，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬,。我想對所有人民教師說聲,，你們辛苦了。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

長大后我就成了你演講稿開頭篇二

朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎,？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛,。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷,。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,。”帶著對綠葉精神的追求,，帶著對教師的崇拜,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),，也深深體會到了教師這個職業(yè)的神圣,。

20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分,，那一刻,，無數(shù)的房屋倒塌，無數(shù)的鮮花凋零,，無數(shù)的生命消亡,，就在那一刻卻有無數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。

他弓著身子，張開雙臂,，緊緊地趴在課桌上,，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上,、手上,、背上，熱血噴涌而出,；他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個鮮活的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師,，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,。

24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險,，快,，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖,。到了樓下,，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓,。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓,，再一次抱起兩名學(xué)生,，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌,，重傷中的他倒在血泊里,，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂,，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎,？這是他新婚后第一天上班，還是個幸福的新郎呀,！

聽,，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸,！”小女孩張大嘴巴不停地號哭,，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰,。地震之后,，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字,。沒有人告訴她,，她最愛的媽媽--－－映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來,；而爸爸,，依然音訊全無,小小的她已成了孤兒。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧,！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師,；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅,、瞿萬容,、袁文婷……

他走了，她走了,，他們走了……

這是怎樣的一份愛啊,，讓你生死相許，矢志不渝,。

這又是怎樣的一雙翅膀啊,，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī),，更托起了中華民族的希望,。

沉沉的瓦礫，壓垮了教室,，壓不垮的是教師堅毅的臂膀,；

茫茫的廢墟，淹沒了校園,，淹沒不了的是教師沸騰的熱血,；

地震的災(zāi)難，震動了大地,，震不動的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言,！

敬愛的老師，你們舍生取義,，用生命書寫的大愛,，是為師的精神，更告訴我們,，什么是人類永恒堅守的品質(zhì),！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們又是幸運(yùn)的,，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來,。他們用自己的行動乃至生命，向我們詮釋了什么是師德,，什么是愛,，什么是榮耀！

作為一名教師,，一個還健康活著的人,，我應(yīng)該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄,，但我能像他們一樣去無私奉獻(xiàn),。“春蠶到死絲難盡,，蠟炬成灰淚不干”是春蠶,，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭,，就讓我發(fā)出奪目的光,；是人梯，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道,！

是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,，是大樹就讓它長成棟梁！我愿做一片綠葉,，映襯紅花,；我愿做一縷春風(fēng)，吹拂笑面,；我愿做一滴甘露,，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光,！

桃李芬芳懷偉志,，英才薈萃興中華。我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處?！我自豪，因?yàn)槲议L大后就成了你——人民教師,！

長大后我就成了你演講稿開頭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好﹗

今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當(dāng)一名神圣的人民教師,！

天遂人愿,，我終于夢想成真！

在寒來暑往傳道授業(yè)解惑的日子里,，我深深地感受到了為人師表的重大責(zé)任和使命,。

一）我是一名音樂老師，剛剛踏上講臺一年整,。在我到校以前,，我們學(xué)校沒有專職的音樂教師，學(xué)生對音樂課的概念無非就是聽歌,、唱歌,，甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂課做起,。從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜗蟮谋扔骰y為易,；選擇固定的樂曲用來傳發(fā)課本,，讓混亂的發(fā)書收書過程變得整齊而有節(jié)奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏,，生活處處有音樂,；從簡單的民樂民歌欣賞入手，告訴孩子們：生活中不是只有幾首流行歌曲,，我們還有無比豐富的民族音樂寶庫等待著我們?nèi)グl(fā)掘去傳承,。只有民族的，才是世界的,！

有一天,，一個小女生跟我說：“老師，我喜歡上你的課,，更喜歡看你燦爛的笑容,，就像我家的姐姐一樣親切溫暖?！笨赡苁悄挲g的原因吧,，我的學(xué)生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個不停,。他們的煩惱我們一起解決,，他們的快樂我們共享。能夠用自己平凡的工作,，拂去學(xué)生們心頭的陰霾,，為他們撐起了一頂綠色的保護(hù)傘,，讓孩子們度過快樂的每一天，我從心底里感到無比的快樂和幸福,！在學(xué)生們的眼里,，我是活潑的同學(xué)，是要好的朋友,，是知心的姐姐,，更是多才多藝的老師！我是他們心中親愛的老師姐姐,！

也因此,，我不敢有絲毫的懈怠，我要對得起那些渴望知識的眼睛,，對得起那些對我如此信任的純潔心靈,。我一直相信：學(xué)音樂的孩子一定懂得感情，懂音樂的孩子一定不會變壞,！我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,，我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂課里，讓他們從我這里感受到音樂的魅力和力量,！

二）而讓音樂飛出課堂,，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂老師義不容辭的責(zé)任,。于是,，舞蹈室里，農(nóng)村孩子們舞姿翩翩,，自信和堅強(qiáng)寫在

他們汗水津津的臉上,；大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng)，輕松活潑的韻律操音樂中,，我和孩子們一起快樂鍛煉,；六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動紅紅火火,，星光耀眼,；“太陽之聲”廣播站，每天在課余時間伴著優(yōu)美的音樂,，定時播報新聞,、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法,；單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語言,，親切動聽,；孩子們在上學(xué)放學(xué)路上也會邁著堅定的步伐,，踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲,。經(jīng)過一年的努力，今日的課堂五彩斑斕,，今天的校園生機(jī)無限,！

我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家,，而是讓孩子們學(xué)會用心靈去感受音樂，體會音樂,，從而熱愛音樂,，能夠用音樂調(diào)節(jié)心情，用音樂表達(dá)情感,，用美好的音樂去為自己的人生導(dǎo)航,！

三）老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭,?！笔茄剑覀兘處熅褪恰吧评f物”的水,。當(dāng)為雨露,，則潤物而無聲；當(dāng)為瀑流,，則一瀉千里,；當(dāng)為河海，則滾滾而成濤,。從這個意義上說,，我不是單純的教書匠，我是人類靈魂的.工程師,！我用真誠感染同事,，同心同德，齊心協(xié)力,；用微笑感染家長,，真誠溝通，樹立威信,；用關(guān)愛感染學(xué)生,，積極進(jìn)取，共同成長,！

生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，青春在熱一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限生命的我來說,，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎,？人說選擇了教師,，就是選擇了清貧，就是選擇了奉獻(xiàn),。但我無怨無悔,，我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪！

四）其實(shí),，站在這里作為師德標(biāo)兵演講,，我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻(xiàn)的前輩們,，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，他們才是真正的標(biāo)兵和楷模，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,！

站在這里,，我只有感謝、感激和感恩,！感謝我的學(xué)校給了我一個展示自己的舞臺,，感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無私的幫助和指導(dǎo)，更感恩的是我的學(xué)生們,，是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn),！

我熱愛教師這個職業(yè)，我愿意把我的愛,，我的情,，我的德，我的全部心血,，撒播在教育這片希望的田野上,，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳,！而我,，也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長！如果有來生的話,，我還要做一名光榮的人民教師,！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽,！

長大后我就成了你演講稿開頭篇四

尊敬的各位評委,、老師，

大家好

我叫xxx,，來自學(xué)校,，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是尊貴的,?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛幼兒教育,，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩希铱吹降氖羌冋?，是希望,，重要的是?shí)現(xiàn)我兒時的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇,。

帶著期盼,，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門,，成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生,，從此另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在我的心中勾畫。我深知,，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識,。說,，寫，畫,，彈,、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng),，于是,，開學(xué)后我努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平,。記得剛開始接觸鋼琴課,，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬,，兩只手總也無法配合到一起,，每當(dāng)上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力,，甚至我想到了放棄,，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的,，我開始喜歡上鋼琴課了,，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進(jìn)步的快樂,。練琴的時候,，我給自己鼓勁和打氣,，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信,，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神,，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學(xué)不久我就學(xué)會了一首又一首曲子,，成為鋼琴課的能手,。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量,。

記得開學(xué)后不久的德育課,，我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃，老師給我們講了無數(shù)中職生成功的事例,，甚至就在我們的周圍,，鄧毅，程濤,，烹飪專業(yè)的學(xué)長,，現(xiàn)任萊州新世紀(jì)大酒店的廚師長、北海山莊大

酒店的總經(jīng)理,；葉佳妮,，商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專業(yè)的崔圓圓,，已經(jīng)開辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班,，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè),，成為了育嬰廣場的經(jīng)理,，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動,，我深知,，要想成功，只是努力是不夠的,，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。首先是在校的兩年內(nèi)，我會爭取考下幼師資格證,，計算機(jī)及普通話證書,，除此我會報考育嬰師，給自己充電；工作后,，我會到幼兒園進(jìn)行職場體驗(yàn),，進(jìn)行實(shí)習(xí)，爭取用五年的時間獨(dú)當(dāng)一面,，成為幼兒園的骨干教師,；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理,，爭取擔(dān)任幼兒園的業(yè)務(wù)院長,，為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；十年后,，進(jìn)入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語幼兒園,，在萊州市做大做強(qiáng),。同時我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人,，來回報社會,，提升自己的價值。

有一句俗話說的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天,，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著,，我相信,，只要懂得堅持，永不言棄,，我們的生命也會五彩繽紛,，我更相信，堅持的昨天叫立足,；堅持的今天叫進(jìn)?。粓猿值拿魈旖谐晒?，所以,，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春,，找到屬于自己的那片天空,！

“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴，才知道那個講臺,， 舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。長大后我就成了你-----”