使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇一

最初的時候,，村里只有一家小店,，小王很少來。不過見過他的人都覺得他為人友善,，沒有一點架子,。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來越多,，小王來村里的次數(shù)就多了起來,。每次來村里，小王總愛到堂伯家坐一會,，聊聊天下大事,，敘說家長里短。慢慢地,，我和小王也熟悉了,。那時我還在念小學(xué),，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的人,，心想長大后也要像他一樣穿制服,，那樣該多威風(fēng)呀！

可是,，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的,。有陣子化肥非常緊缺，村里一家經(jīng)營戶居然開始銷售劣質(zhì)化肥,，村里人因為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,，也不好意思說什么。小王得知消息后,，立即帶著兩名同事來檢查,，不料對方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒意見，你來起什么哄,！真是狗拿耗子,，多管閑事！”話是越說越難聽,，還揚言要給小王放放血,。小王并不生氣，反而微笑地說：“化肥是莊稼的根本啊,，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,，更加不能害人了。況且銷售劣質(zhì)化肥可是違法的呀,！”見小王這么說,，對方也覺得過意不去，主動拿出了還沒銷售的劣質(zhì)化肥,。小王心想,，他是不賣了，可是制假點還在,，群眾的利益還是受到威脅,，這可不行。于是他嚴肅的告訴對方：“我們非常理解你,，可是你不說出來,，不是在包庇犯罪分子嗎？”對方有點害怕了,，支吾著告訴小王進貨渠道。在同事們的共同努力下,，小王一舉摧毀了制假窩點,，維護了群眾的利益,。

小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個有心人,。我們村里旱地都種了紅薯,，每年秋季時家家戶戶都能收獲很多。農(nóng)村人除了挑些好的來吃外,，大多把它喂豬了,。有次小王來我們村里檢查，我堂伯與他聊起了這事,。真是說者無心,，聽者有意，過了不多久,，小王給堂伯帶來一個好消息,。他聯(lián)系了鄰縣的一家淀粉加工廠，每年需要十幾萬噸的紅薯,，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來拉到那兒去賣,，價錢和運費他都已經(jīng)聯(lián)系好了。正是他的這次幫忙,，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史,。單這一項收入，就為每家每戶增加了近千元,。

后來,，小王就更忙了，誰家種子不發(fā)芽了,，買來的食品超過保質(zhì)期了,，新買的電視機壞了等等，只要打個電話,，小王都會幫助解決,。后來，小王變成了老王,；后來,，我大學(xué)畢業(yè)，終于實現(xiàn)了小時候的愿望,，像老王一樣穿上了制服,，成了一名光榮的工商人。

老王??！

長大后我就成了你，才明白在大風(fēng)浪尖上弄潮,，需要怎樣的勇氣,；

長大后我就成了你,，才明白在沒有歌聲的舞臺上堅持，需要怎樣的毅力,；

長大后我就成了你,，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念,，才能架設(shè)起高高的云,。

長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇二

老師，太陽底下最光輝的職業(yè),。

我的家在大山深處,，在天真而并不浪漫的童年里，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法,。

嚴冬季節(jié),，看到樹搖枝動，寒風(fēng)就吹到臉上,，我以為,，要是把樹都砍了，也就不會有這刺骨的寒風(fēng)了,。

夜晚,，看星星和月亮，月亮要比星星大得多,，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣,，天生如此。

對于交通,，我們以為,，除了在大山深處能勉強見到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機,，也就再無其他了,。

其實，這樣的想法與看法還有很多,。

在我的內(nèi)心,，一點都不知道，大山之外,，天地之間,，還有許多與我生活成長的環(huán)境大不相同。

到了上學(xué)的年齡,，我和小伙伴們一起走進了鄉(xiāng)村簡陋的教室里,，開始了改變自己人生命運的讀書生涯。盡管在當時,，我們對此一無所知,。

進了校門,，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位,，明白了東南西北四個方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別,。我們知道了在大山之外,，還有一個叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房,，寬敞的街道,，還有數(shù)不清的汽車和行人，那里還有紅綠燈,。最為重要的是,，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜,，還有,，他們不用養(yǎng)豬卻天天可以吃上豬肉。

背負著父母的殷殷期望,，懷揣著對老師所描述的美好城市的向往,，我們一點一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白地帶,。

光陰荏苒,，歲月無聲。轉(zhuǎn)眼,，我們真的暫時走出了大山,，來到了縣城讀高中了。

新的環(huán)境,，新的面孔,，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過程,，也開始思考過去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題,。

有著更為豐富閱歷和深厚學(xué)識的老師告訴我們，大山之外,，還有高樓,，高樓之上，還有蔚藍的天空,，天空之上,，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發(fā)展,，我們要向理想大學(xué)的門檻發(fā)起沖鋒,。

高中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，各門學(xué)科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識架構(gòu)，同時也為我們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。我們永遠記得,，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃,；明天,，你是母校的驕傲。

憑借著各位老師的汗水滋養(yǎng)和澆灌,，我們在知識的園地里茁壯成長,。經(jīng)過一番艱苦拼搏，我們順利通過了黑色七月的洗禮,，踏進了大學(xué)的門檻里,。

來自五湖四海的老師和同學(xué)，營造了一種互相學(xué)習(xí),，取長補短的良好氛圍,。而具有不同學(xué)科背景不同個性特點的老師更是給我們帶來了不同的感受。在老師的引導(dǎo)之下,，我們開始更深入地思考當下和未來,。對于季羨林老先生經(jīng)常說的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴,。時代就是一個大舞臺,，他要求我們每一個人都要認真地戴著枷鎖舞蹈。我們對于人生,，對于社會,，對于個人價值和時代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時,，我們仰望夜空,，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問題，而是有了茫茫宇宙,，耿耿星河的慨嘆,，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問,。

親愛的老師,，盡管你沒有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考,，而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握,。

而今，當我們站在三尺講臺之上，認真仔細地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑時,，我們深深地知道,，我們所講授的知識和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動力,。而我們也會向您一樣,，毫無保留地把自己奉獻給學(xué)生，奉獻給學(xué)校,，奉獻給這個偉大的時代,。

老師，太陽底下最光輝的職業(yè),。

初秋的夕陽下，我漫步在校園里,，驀然回首,，我看見老師就站在我的身后，那一刻,，他的臉上充滿慈祥,，那一刻，他的身后彩霞萬丈,，那一刻,，我堅信，幸福的感覺洋溢在他的心間,。

祝普天之下的老師身體健康,，開心快樂！

長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇三

朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎,？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛,。她不僅是因為它曲調(diào)悠揚，旋律動聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無私奉獻的情懷,。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求,，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),，也深深體會到了教師這個職業(yè)的神圣,。

20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分,，那一刻,，無數(shù)的房屋倒塌，無數(shù)的鮮花凋零,，無數(shù)的生命消亡,，就在那一刻卻有無數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。

他弓著身子,，張開雙臂,，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響,，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上,、手上、背上,，熱血噴涌而出,；他咬著牙，拼命地撐住課桌,，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個鮮活的學(xué)生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒,。他就是譚千秋老師,，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時一邊喊“快跑,，危險,，快，快……”,，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖,。到了樓下，來不及喘一口氣,，立即返身沖上三樓,。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當他再一次沖上三樓,，再一次抱起兩名學(xué)生,，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌,，重傷中的他倒在血泊里,，用他生命的最后一絲力氣,，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎,？這是他新婚后第一天上班,，還是個幸福的新郎呀！

聽,，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽,！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭,，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀,。她只有一歲半，說話還不清晰,。地震之后,，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字,。沒有人告訴她,，她最愛的媽媽——－－映秀小學(xué)教師嚴蓉在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來,；而爸爸，依然音訊全無,，小小的她已成了孤兒,。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師,；被鋸掉雙臂的張米亞老師,；還有張紅梅、瞿萬容,、袁文婷……

他走了,，她走了，他們走了……

這是怎樣的一份愛啊,，讓你生死相許,，矢志不渝。

這又是怎樣的一雙翅膀啊,，鋼澆鐵鑄,，給人以生機，更托起了中華民族的希望,。

沉沉的瓦礫,，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅毅的臂膀,；

茫茫的廢墟,，淹沒了校園，淹沒不了的是教師沸騰的熱血；

地震的災(zāi)難,，震動了大地,，震不動的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻終生的擎天誓言！

敬愛的老師,，你們舍生取義,，用生命書寫的大愛，是為師的精神,，更告訴我們,，什么是人類永恒堅守的品質(zhì)！

汶川的孩子們是不幸的,，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災(zāi)難,；汶川的孩子們又是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來,。他們用自己的行動乃至生命,，向我們詮釋了什么是師德，什么是愛,，什么是榮耀,！

作為一名教師，一個還健康活著的人,，我應(yīng)該做什么呢,？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻,?！按盒Q到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶,，就讓我有抽不盡的絲,；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光,；是人梯,，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道！

是小草就讓它去裝點大地,，是大樹就讓它長成棟梁,！我愿做一片綠葉，映襯紅花,；我愿做一縷春風(fēng),，吹拂笑面；我愿做一滴甘露,，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業(yè)中永遠閃光,！

桃李芬芳懷偉志,，英才薈萃興中華。我自豪,，因為我是一名教師,！我自豪，因為我長大后就成了你——人民教師,！