使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿300字篇一

我的家在大山深處，在天真而并不浪漫的童年里,，年幼無(wú)知的我有很多很多可笑的想法和看法,。

嚴(yán)冬季節(jié)，看到樹(shù)搖枝動(dòng),，寒風(fēng)就吹到臉上,，我以為，要是把樹(shù)都砍了,，也就不會(huì)有這刺骨的寒風(fēng)了,。

夜晚，看星星和月亮,，月亮要比星星大得多,，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。

對(duì)于交通,，我們以為,，除了在大山深處能勉強(qiáng)見(jiàn)到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機(jī),，也就再無(wú)其他了,。

其實(shí)，這樣的想法與看法還有很多,。

在我的內(nèi)心,，一點(diǎn)都不知道，大山之外,，天地之間，還有許多與我生活成長(zhǎng)的環(huán)境大不相同,。

到了上學(xué)的年齡,，我和小伙伴們一起走進(jìn)了鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的教室里，開(kāi)始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯,。盡管在當(dāng)時(shí),，我們對(duì)此一無(wú)所知。

進(jìn)了校門,，在老師的教導(dǎo)下,，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個(gè)方向,，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別,。我們知道了在大山之外，還有一個(gè)叫做“城市”的地方,，那里有高大的樓房,，寬敞的街道，還有數(shù)不清的汽車和行人,，那里還有紅綠燈,。最為重要的是，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米,，不需要種菜就可以買到青菜,，還有，他們不用養(yǎng)豬卻天天可以吃上豬肉,。

背負(fù)著父母的殷殷期望,，懷揣著對(duì)老師所描述的美好城市的向往，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)和文化,，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無(wú)邊無(wú)際的空白地帶,。

光陰荏苒，歲月無(wú)聲。轉(zhuǎn)眼,，我們真的暫時(shí)走出了大山,，來(lái)到了縣城讀高中了。

新的環(huán)境,，新的面孔,，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過(guò)程,，也開(kāi)始思考過(guò)去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題,。

有著更為豐富閱歷和深厚學(xué)識(shí)的老師告訴我們，大山之外,，還有高樓,，高樓之上，還有蔚藍(lán)的天空,，天空之上,，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發(fā)展,，我們要向理想大學(xué)的門檻發(fā)起沖鋒,。

高中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，各門學(xué)科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識(shí)架構(gòu),，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們永遠(yuǎn)記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天,，母校是你的搖籃,；明天，你是母校的驕傲,。

憑借著各位老師的汗水滋養(yǎng)和澆灌,，我們?cè)谥R(shí)的園地里茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一番艱苦拼搏,，我們順利通過(guò)了黑色七月的洗禮,，踏進(jìn)了大學(xué)的門檻里。

來(lái)自五湖四海的老師和同學(xué),，營(yíng)造了一種互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍。而具有不同學(xué)科背景不同個(gè)性特點(diǎn)的老師更是給我們帶來(lái)了不同的感受,。在老師的引導(dǎo)之下,，我們開(kāi)始更深入地思考當(dāng)下和未來(lái)。對(duì)于季羨林老先生經(jīng)常說(shuō)的那句吃飯是為了活著,，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴,。時(shí)代就是一個(gè)大舞臺(tái),，他要求我們每一個(gè)人都要認(rèn)真地戴著枷鎖舞蹈。我們對(duì)于人生,，對(duì)于社會(huì),，對(duì)于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時(shí),，我們仰望夜空,，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問(wèn)題，而是有了茫茫宇宙,，耿耿星河的慨嘆,，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問(wèn),。

親愛(ài)的老師,，盡管你沒(méi)有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考,，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對(duì)生命的把握,。

而今，當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,，認(rèn)真仔細(xì)地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑時(shí)，我們深深地知道,，我們所講授的知識(shí)和傳承的理念處處都有老師您的身影,。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動(dòng)力。而我們也會(huì)向您一樣,，毫無(wú)保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代,。

初秋的夕陽(yáng)下,，我漫步在校園里，驀然回首,，我看見(jiàn)老師就站在我的身后,，那一刻，他的臉上充滿慈祥,，那一刻,，他的身后彩霞萬(wàn)丈，那一刻,，我堅(jiān)信,，幸福的感覺(jué)洋溢在他的心間。

祝普天之下的老師身體健康,，開(kāi)心快樂(lè),！

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿300字篇二

難忘二十五年前的那個(gè)春天,，你第一次走進(jìn)我們那個(gè)偏僻的山村。那是我堂伯在村里開(kāi)的第一家小雜貨店,。從此,，村里就多了一位身著藍(lán)色制服、腳踏布鞋的身影,，這就是你,，來(lái)自工商所的小王。

最初的時(shí)候,，村里只有一家小店,，小王很少來(lái)。不過(guò)見(jiàn)過(guò)他的人都覺(jué)得他為人友善,，沒(méi)有一點(diǎn)架子,。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來(lái)越多,，小王來(lái)村里的次數(shù)就多了起來(lái),。每次來(lái)村里，小王總愛(ài)到堂伯家坐一會(huì),，聊聊天下大事,，敘說(shuō)家長(zhǎng)里短。慢慢地,，我和小王也熟悉了,。那時(shí)我還在念小學(xué)，特別崇拜那身穿制服,，頭帶大蓋帽的人,，心想長(zhǎng)大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風(fēng)呀,！

可是,，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的。有陣子化肥非常緊缺,，村里一家經(jīng)營(yíng)戶居然開(kāi)始銷售劣質(zhì)化肥,，村里人因?yàn)猷l(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也不好意思說(shuō)什么,。小王得知消息后,，立即帶著兩名同事來(lái)檢查，不料對(duì)方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒(méi)意見(jiàn),，你來(lái)起什么哄,！真是狗拿耗子，多管閑事,！”話是越說(shuō)越難聽(tīng),，還揚(yáng)言要給小王放放血,。小王并不生氣，反而微笑地說(shuō)：“化肥是莊稼的根本啊,，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,，更加不能害人了。況且銷售劣質(zhì)化肥可是違法的呀,！”見(jiàn)小王這么說(shuō),，對(duì)方也覺(jué)得過(guò)意不去，主動(dòng)拿出了還沒(méi)銷售的劣質(zhì)化肥,。小王心想,，他是不賣了，可是制假點(diǎn)還在,，群眾的利益還是受到威脅,，這可不行。于是他嚴(yán)肅的告訴對(duì)方：“我們非常理解你,，可是你不說(shuō)出來(lái),，不是在包庇犯罪分子嗎？”對(duì)方有點(diǎn)害怕了,，支吾著告訴小王進(jìn)貨渠道,。在同事們的共同努力下，小王一舉摧毀了制假窩點(diǎn),，維護(hù)了群眾的利益,。

小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個(gè)有心人,。我們村里旱地都種了紅薯，每年秋季時(shí)家家戶戶都能收獲很多,。農(nóng)村人除了挑些好的來(lái)吃外,，大多把它喂豬了。有次小王來(lái)我們村里檢查,，我堂伯與他聊起了這事,。真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意,，過(guò)了不多久,，小王給堂伯帶來(lái)一個(gè)好消息。他聯(lián)系了鄰縣的一家淀粉加工廠,，每年需要十幾萬(wàn)噸的紅薯,，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來(lái)拉到那兒去賣，價(jià)錢和運(yùn)費(fèi)他都已經(jīng)聯(lián)系好了,。正是他的這次幫忙,，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史,。單這一項(xiàng)收入，就為每家每戶增加了近千元,。

后來(lái),，小王就更忙了，誰(shuí)家種子不發(fā)芽了,，買來(lái)的食品超過(guò)保質(zhì)期了,，新買的電視機(jī)壞了等等，只要打個(gè)電話,，小王都會(huì)幫助解決,。后來(lái)，小王變成了老王,；后來(lái),，我大學(xué)畢業(yè)，終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的愿望,，像老王一樣穿上了制服,，成了一名光榮的工商人。

老王??！

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在大風(fēng)浪尖上弄潮,，需要怎樣的勇氣,；

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在沒(méi)有歌聲的舞臺(tái)上堅(jiān)持,，需要怎樣的毅力,；

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上,，需要的是不屈的信念,，才能架設(shè)起高高的云。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿300字篇三

朋友,，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎,？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛(ài),。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng),，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,。”帶著對(duì)綠葉精神的追求,，帶著對(duì)教師的崇拜,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),，也深深體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,。

20xx年5月12日那個(gè)充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分,，那一刻,，無(wú)數(shù)的房屋倒塌，無(wú)數(shù)的鮮花凋零,，無(wú)數(shù)的生命消亡,，就在那一刻卻有無(wú)數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。

他弓著身子,，張開(kāi)雙臂,，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響,，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上,、手上、背上,，熱血噴涌而出,；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌,，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒,。他就是譚千秋老師,，他用自己寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。

24歲的青年教師茍曉超在地震來(lái)臨時(shí)一邊喊“快跑,，危險(xiǎn)，快,，快……”,，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下,，來(lái)不及喘一口氣,，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生,，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓,，再一次抱起兩名學(xué)生,，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌,，重傷中的他倒在血泊里,，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂,，奄奄一息的說(shuō)：“上……上……上面還有……”你知道嗎,？這是他新婚后第一天上班，還是個(gè)幸福的新郎呀,！

聽(tīng),，一歲半的小雯欣在不停地號(hào)哭：“救—媽媽！救—爸爸,！”小女孩張大嘴巴不停地號(hào)哭,，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半,，說(shuō)話還不清晰,。地震之后，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音,，哪怕一個(gè)字,。沒(méi)有人告訴她，她最愛(ài)的媽媽——－－映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后,，再也不會(huì)回來(lái),；而爸爸，依然音訊全無(wú),，小小的她已成了孤兒,。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師,；被鋸掉雙臂的張米亞老師,；還有張紅梅、瞿萬(wàn)容,、袁文婷……

他走了,，她走了，他們走了……

這是怎樣的一份愛(ài)啊,，讓你生死相許,，矢志不渝。

這又是怎樣的一雙翅膀啊,，鋼澆鐵鑄,，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。

沉沉的瓦礫,，壓垮了教室,，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀；

茫茫的廢墟,，淹沒(méi)了校園,，淹沒(méi)不了的是教師沸騰的熱血；

地震的災(zāi)難,，震動(dòng)了大地,，震不動(dòng)的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言！

敬愛(ài)的老師,，你們舍生取義,，用生命書寫的大愛(ài)，是為師的精神,，更告訴我們,，什么是人類永恒堅(jiān)守的品質(zhì)！

汶川的孩子們是不幸的,，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難,；汶川的孩子們又是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái),。他們用自己的行動(dòng)乃至生命,，向我們?cè)忈屃耸裁词菐煹拢裁词菒?ài),，什么是榮耀,！

作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人,，我應(yīng)該做什么呢,？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn),?！按盒Q到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶,，就讓我有抽不盡的絲,；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光,；是人梯,，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道！

是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁,！我愿做一片綠葉，映襯紅花,；我愿做一縷春風(fēng),，吹拂笑面；我愿做一滴甘露,，浸潤(rùn)心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么,，我們平凡的生命將會(huì)在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光,！

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華,。我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處煟∥易院?，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后就成了你——人民教師,！