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閱讀興趣班宣傳文案篇一

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,；一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營造濃濃的校園書香氛圍,，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃,。開展各種形式的師生讀書活動,，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,；也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作目標

1,、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、具體目標：

①通過讀書活動,，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

③通過活動，師生一起體驗生命的活力,，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

三,、本學(xué)期的工作要點：

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造,。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、宣傳畫、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書,，我快樂,，我成長；多讀書,，讀好書,，好讀書；讀書破萬卷,，下筆如有神,；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等,。

2,、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍,。

3,、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

4、加強學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書,，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間,，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書環(huán)境,。

（三）明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,，努力營造一種閱讀氛圍,，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1,、誦讀：每天上午上課之前,，為早到校的學(xué)生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間,。

2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,，學(xué)生完成每天30個字的寫字后,，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；

3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀,。

（四）開展閱讀活動

１、學(xué)生讀書活動

（1）開展一次讀書主題班會,。在班會課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中,。

（2）４－６年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃,。

（3）每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動,。

（4）開展課前3—5分鐘“背名篇,、說名著活動”。（介紹內(nèi)容,、講情節(jié),、講心得等均可），提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排,，推廣此活動。

（5）周末,、十一,、寒假等長假期間,，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會,，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

（6）學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目,，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生,，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽,，“讀書改變了我”征文比賽,，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國旗下的演講,，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽,，讀書小報評比,，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽,， “捐贈一本書,，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實,。

２,、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新。

（1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐,；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理,；讀報紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得。

（3）定時開放校閱覽室,，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對自己每天的教育、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進行反思。

３,、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,，不沉迷于麻將等活動,，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,，內(nèi)容既可以有父母的感想,，也可以有孩子的感想和體會。

（3）向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙,、刊物,，如《小學(xué)生作文報》,、《兒童時代》,、《少年文藝》,、《小溪流》等,；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

（4）評比“書香家庭”。

三,、具體實施辦法：

1,、評選“書香小明星”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生,，并授以“書香小明星”,，同時,，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”,。通過評比,，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,，讓更多的孩子們與書籍走得更近,，形成一種健康向上的閱讀場,。

2,、建立開放書吧。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時間,。學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀,。

3,、建立好書交換站,。

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

4,、開展讀書活動,。

手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,，把自己讀到的好書,、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印,；或個人獨辦,，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),，使讀書,、愛書的氛圍更濃厚。

5,、組織班級或年級讀書會,。

定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍,，要寫出內(nèi)容概要,、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出,。

閱讀興趣班宣傳文案篇二

暢想春天,，分享閱讀。

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共青團xx學(xué)院委員會,。

xx學(xué)院圖書館,。

xx學(xué)院讀書協(xié)會。

1,、活動名稱：音樂欣賞晚會

活動時間：2022年x月x日

活動地點：報告廳

承辦單位：讀書協(xié)會xx戲劇社,。

2、活動名稱：快樂晨讀

活動時間：2022年4月23日早,。

活動地點：xx學(xué)院圖書館門前廣場,。

承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部。

3,、活動名稱：正版圖書進校園

活動時間：2022年4月23日——x日,。

活動地點：xx學(xué)院圖書館門前廣場。

承辦單位：讀書協(xié)會理事會,。

4,、活動名稱：辯論賽總決賽

活動時間：2022年4月23日。

活動地點：報告廳,。

承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部,。

5,、活動名稱：影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》

活動時間：2022年4月x日,。

活動地點：報告廳,。

承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部,。

6、活動名稱：讀書心得征文

活動時間：2022年4月x日——x日,。

承辦單位：讀書協(xié)會xx文學(xué)社,。

7、活動名稱：“我最愛的圖書,、期刊”評選活動

活動時間：2022年4月x日——x日 ,。

承辦單位：讀書協(xié)會理事會。

8,、活動名稱：“圖書借閱”,、“讀者借閱”排行榜

活動時間：2022年4月x日——x日,。

承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部。

閱讀興趣班宣傳文案篇三

一,、指導(dǎo)思想

全民閱讀工作要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,。四中、五中,、六中全會精神,，深入貫徹xxxxxx系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以迎接,、宣傳,、貫徹黨的十九大為主線，以提高全民文化素質(zhì)為出發(fā)點,，以豐富多彩的全民閱讀系列活動為載體,，以重大活動、重點工程,、重要項目為抓手,。積極營造全民讀書、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍,。

二、活動主題

“書香朔州·文化朔州”

三,、活動安排

以“”世界讀書日為契機,，組織開展“書香朔州·文化朔州”全民閱讀月系列活動。

全民閱讀活動啟動儀式

在4月23日世界讀書日,，舉辦我市全民閱讀活動啟動儀式,。向全市發(fā)出“閱讀改變生活”倡議書，現(xiàn)場開展圖書捐贈、先進表彰,、倡議閱讀等活動,，廣泛發(fā)動群眾，充分展示我市全民閱讀取得的顯著成效,。

牽頭單位：朔州市文化局

責(zé)任單位：新華書店、圖書館

舉辦時間：20xx年4月23日

閱讀興趣班宣傳文案篇四

讀書,，是崇尚科學(xué),、傳遞文明的體現(xiàn)。書籍是文明的`催化劑,，讀書而修身,，修身而正心，正心而文明,。將讀書與養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育融合起來，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣,，提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明,，從讀書開始”,。

口號：讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想,。

1,、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

①在校園內(nèi)懸掛條幅，操場,、走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

②設(shè)計班級“書香園地”,。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀實用的班級圖書角,，采用學(xué)生捐建,、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞主題充實書柜,。（可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善）

④開放學(xué)校圖書館,。專人負責(zé)圖書館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀,，每天定時向?qū)W生開放,。

⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍,，名著,，期刊報紙等

2、考核機制

學(xué)校布置的常規(guī)要求,，定期進行檢查評比,。評比結(jié)果加入考核分。

3,、制度建立

①學(xué)校閱覽室和班級圖書角,，建立完善的借閱制度。制度成文,，借閱成冊,。

②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中,。

4,、常規(guī)活動

①在班主任的組織下，進行晨讀,、午讀,、晚讀（親子共讀）各二十分鐘。保證一天閱讀一小時,，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣,。

②語文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動,。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容,。

③各學(xué)年語文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書籍名稱。整理分類,，形成書目,，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實可行讀書目標和計劃,。形成書面文字,。

閱讀興趣班宣傳文案篇五

認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關(guān)要求，貫徹落實上級主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計劃,，繼續(xù)推進素質(zhì)教育,，多形式開展讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的理想樂園,，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品牌的理想平臺,。

組長：郭樹平（校長）

副組長：劉英瑞（副校長）

陳澤鴻（副主任）

陳妙玲（少先隊總輔導(dǎo)員）

積極動員，廣泛宣傳,，讓全體師生參與到構(gòu)建書香校園的活動中來,。

（1）誦讀古典詩詞，提高文化素養(yǎng)

（2）書香伴隨,，喜讀樂寫

學(xué)校開放藏書27000多冊的圖書室,，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學(xué)生提供一個讀書看報的好場所,，但由于班級數(shù)多,，學(xué)生人數(shù)多，所以很難滿足學(xué)生的讀書欲望,，為使這個讀書活動經(jīng)常性開展，并真正收到實效,，使每個學(xué)生在讀書過程中都有所受益,，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調(diào)動學(xué)生的讀書興趣,。各班通過周會,、主題班會、黑版報等形式進行宣傳,，讓學(xué)生認識到讀書的意義,，每個班級都制訂切實可行的讀書計劃，每個班級都設(shè)置一個圖書角,，讓每位學(xué)生都能多讀書,、讀好書，多學(xué)生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學(xué)共享,，學(xué)生讀書就有了一個不斷更新的小書庫,，也增加了互動交流的機會。各班班主任經(jīng)常組織學(xué)生開展讀書交流活動,，介紹好的讀書方法,、名人讀書故事，推薦近期新書,，制作小手抄報,。

閱讀興趣班宣傳文案篇六

一、活動目的：

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會正確的讀書方法,。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

二、活動時間：

20xx年4月18日

三,、活動地點：

一教301

四,、主持人：

五、參加人員：

法學(xué)0901班全體學(xué)生

六,、具體事項安排：

1,、紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊,。

2,、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程,。

3,、結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法,，或講收獲與提高,，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4,、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來,，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹,，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5,、由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6,、主持人總結(jié),。

閱讀興趣班宣傳文案篇七

為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活,，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣,，增強人文底蘊,，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。

“書是人類進步的階梯”,。為了營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激，懂得感激,。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。

4月11日——5月10日

“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”

1,、書籍是人類進步的階梯。

2,、獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3、讀書破萬卷,，下筆如有神,。

4、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

5、人不但要有知識,，更要有文化,。

6、營造書香校園,，打造人文四小,。

7、愛讀書,，會讀書,，讀好書，做一個有情趣的讀書人,。

8,、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

組長：

組員：

分三個階段,，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段（第10周）

1,、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍,。

（1）校園掛橫幅,，辦宣傳櫥窗。

（2）召開大隊委員會議,。

（4）發(fā)出倡議,。

2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式,。

第二階段：活動階段（第10周至第12周）

活動一：“征集讀書名言,，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意,。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主,、提交閱讀筆記為輔,。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡,，并填寫讀書卡內(nèi)容,。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一,、二年級20首以上,，三年級40首以上，四年級50首以上,，五,、六年級60首以上方可參加學(xué)校考級,，經(jīng)過考核達到相應(yīng)的級別,，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚帆,，伴我成長”,，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級）,，圍繞名人讀書故事,、成語故事等編寫故事（一至三年級），進行講故事比賽,、演講競賽,，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽,。

第三階段：評比階段（第13周）

1,、“讀書卡”交流會。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,，評比“讀書小博士”,。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會,。

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性。

閱讀興趣班宣傳文案篇八

為全面落實__縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標,，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友,、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,，特制定本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，擴大知識源,，親近母語,，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,，促進語文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀的建設(shè)

二,、活動目標：

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊,，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級,，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、活動主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,，積淀生命。

四,、活動措施：

1,、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,，班主任,、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高,、負責(zé)任,、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1)創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

(2)創(chuàng)建書香校園實施小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師

2,、營造氛圍,。

加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語、口號等,。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類表冊制度,，黑板報,、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、落實活動,。

(1)建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園,，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間,，一般為：晨讀,、午間閱讀,、托管、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來,，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。)

(4)開展閱讀活動。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會,，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評，展覽等各類讀書活動,。

閱讀興趣班宣傳文案篇九

讀書是人類傳承文明,、走向未來的重要途徑，是一個民族,、一個國家自強不息,、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署,，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機,，營造閱讀的良好氛圍，深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養(yǎng)成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風(fēng)尚,，推進學(xué)風(fēng)校風(fēng)和文明,、和諧校園建設(shè)，現(xiàn)制定方案如下：

一,、圖書漂流活動,、捐書等社會公益活動；（ 2-4月份）

圖書館聯(lián)合學(xué)校婦聯(lián),、團委等相關(guān)部門共同開展向貧困地區(qū)“獻愛心,，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務(wù)活動,，方便師生閱讀,；開展圖書漂流活動。

二,、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）

（1）由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動,，向廣大讀者及時推薦我館采購的新書及各類專題經(jīng)典圖書；

（2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編,、著圖書,、資料等）；

（3）全年開展四次大型書評活動,，提高學(xué)生閱讀,、鑒賞能力；

三,、“讀書好,、讀好書,、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）

圖書館將對20xx年4月23日至2016年4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進行統(tǒng)計,，從借閱量最多的讀者（分教師組和學(xué)生組）中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名，并報學(xué)院審批,，給予獎勵,。

四、靜心讀書一小時活動（4月22日）

在世界讀書節(jié)當(dāng)日,，組織學(xué)生進行閱讀知識宣傳,，舉行簽字儀式，并在當(dāng)日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動,，增強學(xué)生閱讀意識和提高閱讀情趣,。

五、游館沖關(guān)活動（4月22日）

聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學(xué)生中開展游館大賽,，具體方案另列,。

六、 移動閱讀大賽活動（4-5月份）

開展移動閱讀大賽全校宣傳活動,；

5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽,。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。

七,、“中華頌·經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）

閱讀興趣班宣傳文案篇十

xxxx年10月26日,，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書香校園建設(shè)方案的通知》雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)方案為藍本,，從我校實際情況出發(fā),，培養(yǎng)全校師生多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,，不斷提升全體師生的文化素養(yǎng),，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設(shè)“書香校園”的活動,，特制訂本方案,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍,。在“書香校園”活動中,，讓學(xué)生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感,，集體責(zé)任感,，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中,，汲取知識,，開闊眼界，增長見識,，提高素養(yǎng),。通過“書香校園”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素質(zhì),，而且積極有效的促進學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！

1,、在“書香校園”活動中,，落實《語文課程標準》中各學(xué)段的閱讀目標，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識面,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，進一步營造濃厚的讀書氛圍,，促進書香校園建設(shè)。

2,、閱讀教學(xué)需要“與書為伴”的教師,，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂。

3,、通過開展“書香校園”活動,，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。

xx全體師生

1、制定計劃階段（每年9月份）

學(xué)校于每年秋季開學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書香校園”活動實施方案》,，方案包括“書香校園”建設(shè)活動的措施,，常規(guī)讀書活動安排，讀書月活動安排,，經(jīng)典誦讀活動安排,，讀書匯報安排等。

2,、活動實施階段（每年9月—次年7月）

學(xué)校按照制定的活動方案,，有計劃、有成效地開展活動,，促進書香校園氛圍的營造和學(xué)生閱讀能力的提升,。讀書活動有主題、過程有記載,、時間有保障,、推進有措施、展示有特色,、匯報有亮點,、階段有總結(jié)。

學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書時間,，一般為：早晨閱讀,、午間閱讀,、自習(xí)課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀,。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,，在校集體誦讀（學(xué)習(xí)）經(jīng)典的時間每周不少于1小時。

3,、專題讀書活動月

①校本主題讀書月（每年10—11月）,。學(xué)校確定讀書主題,，教師要負責(zé)分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義,、適合學(xué)生閱讀的書籍。學(xué)校將要開展演講比賽,、讀后感,、讀書小報、朗讀比賽,、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動,，采用班級賽和校級賽相結(jié)合的方式開展，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示,。

②經(jīng)典誦讀讀書月（每年3月—4月）,。學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動,。通過舉辦手抄報,、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評，課本劇,、德育故事表演等活動給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺,；班級舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊會，評選“誦讀之星”,、“古詩詞之星”等,；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評選“誦讀優(yōu)秀班級”,。

書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

1,、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

閱讀需要氛圍，氛圍需要營造,。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

①在校園內(nèi)懸掛條幅，操場,、走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染,，潛移默化的受到有益熏陶,。

②設(shè)計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀實用的班級圖書角,，采用學(xué)生捐建,、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,。

③開放學(xué)校圖書館,。專人負責(zé)圖書館，鼓勵學(xué)生借閱,，保證全校師生要有書讀,，每天定時向?qū)W生開放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作,，通過不斷豐富書目,，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發(fā)揮到最大化,。

④教師辦公室設(shè)立閱讀角,，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著,，期刊報紙等,。