演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇一
大家好!你們辛苦了!
首先我不是詩人,，不能用十分漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是學(xué)者，也不會用深邃的思想來思考我的價值;我更不是歌手,，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,。我只知道，作為一個老師,，作為一個班主任是無限幸福的,，因為：我可以自信地說，自己曾對許多學(xué)生的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,，自己對得起教育的這份責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀,。
在十七個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。20xx年7月,，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。六年里,，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候,，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個小本,，這就是每個學(xué)生的成長日記,。以后的日子里，無論是哪一個學(xué)生,，做了好事還是不好的事,，得到表揚(yáng)還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄,，然后,，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思，此時,，學(xué)生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解,、留言,，這樣，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),，又能及時與老師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個教育理念,，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，在20xx年小考中綻放異彩,，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班,，由于情況特殊,，一到五年級期間共換了4個語文老師，學(xué)生才熟悉這個老師,，又要重新適應(yīng)新的老師,，多次這樣，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸,，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(2),，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班,，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后,，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個月末,，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚(yáng)，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動，看得那么認(rèn)真,，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在20xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。
20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級,，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級各班人數(shù)太多,，學(xué)校決定從四個班各抽取12名學(xué)生組成一個新的班級,。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班,，有的甚至不肯來報名,，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作,，以《桃花心木》為例,，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了,，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時，為了讓學(xué)生看到新班級的希望,，我處處做好學(xué)生的榜樣,，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級,，新的老師,，新的同學(xué)。真是付出越多,，收獲越多,，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬,，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué),。
因為我工作成績顯著,，20xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為河池市“質(zhì)量優(yōu)秀教師”,。20xx年被光榮選拔參加全國中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影,，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去,，我不會因此陶醉而停滯不前,，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力,，超越過去,，超越自己，并做到以下幾點
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、積極做好班班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
沒有最好,，只有更好,，只要給我一個機(jī)會，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢,，謝謝大家!
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇二
各位老師：
今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機(jī)會，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，我也想通過競爭，施加壓力,，提高自己,。
從xx年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實踐經(jīng)歷,，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作,。
我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實實在在的事,，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù),。同時我工作熱情高,、干勁足。
我好學(xué)虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式,。
我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。
如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作
1,、根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo),，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務(wù),，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊的最大合力,。
3,、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān),。
4、不斷完善教育管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負(fù)的教育工作氛圍。
5,、創(chuàng)新教科研運(yùn)作,、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學(xué)研討活動,，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。
作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好,！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機(jī)會,，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。
我于20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)院英語本科系,。20xx年——20xx我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20xx年——20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來,，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對待教育教學(xué)工作,，從不擺道理,，講條件，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。
十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進(jìn)了xx市第xx中學(xué),，在這里我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里,，同時也收獲了可喜的果實,。20xx年———20xx年，我獨立完成一個區(qū)課題,，省課題和幾個國家級論文等,，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎,。
教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想,。及時轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué),，走在教學(xué)改革的前頭,，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時,，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機(jī)會展示自我,，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
班主任工作中,，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。
隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。
班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,。”
現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。
如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里,，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得好。
現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心
向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn),。
十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻(xiàn)出自己畢生的力量,。
我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我一定會積極進(jìn)取,、踏實工作，按時,、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧,！
謝謝！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好！
今天第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說,，這不僅是一次展示自我,、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流,、接受選擇的機(jī)會,。
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念,，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),；有開闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等,。
回顧過去6年,，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作，不遲到,，不早退,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇,，積極上進(jìn)，虛心好學(xué),，樹立服務(wù)意識,。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平,。
我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，兼體育、信息技術(shù),、自然等課,，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改精神,，注重課堂改革，大膽探索,，在名師胡老師的指導(dǎo)下,，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)和反思,，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具,、生動畫面,、講故事,、猜謎語、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎,。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。
幾年來，我所教的班級期考平均分,、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,，及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時,，我本著為老師們服務(wù)的意識,，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級《小學(xué)動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》,、區(qū)級《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常外出聽課,，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國計算機(jī)一級考試,，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,，積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,，本人也多次獲得優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號，所帶班級在校運(yùn)動會等活動上多次獲得團(tuán)體第一,，優(yōu)秀班級優(yōu)秀雛鷹中隊,，等稱號數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出給我一個支點,，我來撬動整個地球等一類的豪言壯語,，因為我知道,，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望,，給我一個舞臺,，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會,，還你一個滿意,。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機(jī)會,。
我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué),。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究。
在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,，注重以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。
xx年，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo),、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學(xué)參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗,，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：
一、做好人的思想工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。
二、大力改革教學(xué),，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實施打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。
三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,。總體上說,，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，能夠請進(jìn)來,、走出去。對青年教師要通過壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究,、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍,。
四,、強(qiáng)化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度,。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,，在實踐研究提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
謝謝大家,！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇六
大家都說教師是自己敬佩的職業(yè),，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院,，五年后自然從事教育工作,。雨果說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的,?！币苍从谖覍κ聵I(yè)的熱愛。大學(xué)畢業(yè)后,，我義無反顧地踏上了臨汾學(xué)前教育的熱點,，這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛。一年前，我珍惜這份愛和驕傲,。
一年過去了,，在這里我見證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水,，留下了我的辛苦和奮斗,，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲。
記得真正成為幼教一員的時候,，侯老師曾經(jīng)問我：“在我們學(xué)校實習(xí)了半年,，對學(xué)校的各方面感覺如何？”我的答案是——,。這里的一切都讓我非常震驚,。全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，努力做到盡善盡美,。尤其是從每月的舞蹈考核,、國慶演出，以及元旦老師的安排,，都凸顯了我們學(xué)前教育的特色,。我看到的是一個非常活躍的群體,，所有的學(xué)生都是多才多藝的,，這是我以前在學(xué)校無法相比的。我覺得我很幸運(yùn)能留在這里,，這不僅是我的一次鍛煉,，也是一個值得學(xué)習(xí)的地方，所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育,。
今天,，我站在這個平臺上，內(nèi)心充滿了激動,，但我更自豪,。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的認(rèn)可而自豪,。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上,，多少次感到孤獨無助。但是,，每當(dāng)我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己,，苦盡甘來是值得的,。
如果有人問我：“你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻(xiàn),，我因責(zé)任而努力,，我因青春而奮斗。時間就像流水,，可以帶走我們的青春,，但帶不走的是我們對教育的熱愛。
通過一年的教育實踐,，我真的覺得當(dāng)老師可以豐富我的生活,，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業(yè),，撐起了明天的太陽,。
作為一名年輕教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中，我們經(jīng)常向其他老師請教,，聽聽其他老師怎么上課,，讓自己成為學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師,。既然選擇了這個職業(yè),，就無怨無悔。這是我的追求和我的愛,。我愿意把我的一生奉獻(xiàn)給教育,。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
早上好,！我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。
一,、兩年工作回顧：兩年來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，遵紀(jì)守法,，依法治教,，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教,。堅持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn),；堅持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí),；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在實際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。認(rèn)真?zhèn)湔n,。努力提高課堂效益,。
堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識,，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動,。例如做到認(rèn)真批改作業(yè),，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績,。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn),。有些班級學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎,。為了適應(yīng)教學(xué)的需要,，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過了學(xué)?？荚?。
同時在平時的工作還注重加強(qiáng)與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責(zé)任,，設(shè)法解決,。做到互相幫助，互相關(guān)心,，合作愉快,。
二、今后的打算與做法,。如果競聘成功,，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作,，努力學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作,，不斷加強(qiáng)與同行合作交流,，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步,，再創(chuàng)佳績,！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇八
大家好,！
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式,，一種數(shù)學(xué)概念,，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。
回顧過去12年,，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作,，不遲到，不早退,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇,，積極上進(jìn),，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識,。
積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動,，不斷提高教育教學(xué)水平。我主要擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué),，在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革,，大膽探索,，在老師們的指導(dǎo)下，每一次教研課,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)和反思，每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具,、生動畫面,、講故事、猜謎語,、搶答賽,，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉,，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。
幾年來，我所教的班級期末考平均分,、優(yōu)秀率均達(dá)到學(xué)校的要求,，列居全鎮(zhèn)前茅，及格率100%,。在擔(dān)任教研組長工作時,，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題。在擔(dān)任教科室主任工作時,，帶領(lǐng)老師積極申報課題,，自主研究,，在研究中收獲成功和快樂。教師這個特殊的職業(yè),，決定了我們要不斷學(xué)習(xí),，獲取新信息，接受新事物,，讀書讓蘇霍姆林斯基,、華應(yīng)龍、朱永新這些熟悉又陌生的人悄悄地走進(jìn)了我的生活,。相信在座的我的老師、同事們,，你們在過去的一年里,，在書的海洋里，多少也會認(rèn)識了一些人,，知道了一些事,，開闊了一點視野，收獲了一點知識,。
數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,，我不想發(fā)出給我一個支點，我來撬動整個地球等一類的豪言壯語,，因為我知道,，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望,，給我一個舞臺,，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會,，還你一個滿意,。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好,！
我叫xxxxxx，出生于xxxxxxxx年正月,，本科學(xué)歷,，畢業(yè)于xxxxxx，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育,。xxxx年xx月聘入xxxx中學(xué)任教至今,。xxxx年4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘xxxx中學(xué)xxxxxx崗位,。競聘這個崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。
任職以來，熱愛并忠誠教育事業(yè),，自覺遵守國家的一切法律法規(guī),，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德,。教學(xué)工作中,，愛崗敬業(yè)，為人師表,、樂于奉獻(xiàn),。
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：
①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖,、文,、聲、像并茂,，向?qū)W生提供形式多樣,、功能各異的感性材料，形象生動的畫面,、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景,；
②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官,。
任職以來,，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛,，而是以尊重和信賴為前提,，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正,，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
本人能勝任語文,、數(shù)學(xué)科的教學(xué),，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容,，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。有較強(qiáng)的課堂組織能力,，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地,、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能,，使學(xué)生順利地弄通難點弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā),。我十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松,，教師教得自然,。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷提高,，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照xxxxxx崗位聘用條件,，我完全符合,，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo),，我能完全勝任,。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力,，超越過去,，超越自己，并做到以下幾點：
1,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的`主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。
2,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。
3,、進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。
如果我不幸落選了,，我不會悲傷，也不會氣餒,，我會把今天,，作為我下一次沖擊的起點！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,。
我叫___,，畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。
在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任班主任工作,。在學(xué)生管理工作中,，注重“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。
去年，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo),、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào)動了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中,，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：
一,、做好人的思想工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作積極性,，使人盡其才，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二,、大力改革教學(xué),，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。
三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，能夠請進(jìn)來、走出去,。對青年教師要通過壓擔(dān)子,、提任務(wù)、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍,。
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇十一
各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3,、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師
沒有，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇十二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好,！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，我需要一個飛躍的機(jī)遇,，飛躍的空間，飛躍的平臺,；欲窮千里目,，更上一層樓，只有站得更高才會看得更遠(yuǎn),；好風(fēng)憑借力,，送我上青云,，今天非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供了一個展示自我表現(xiàn)自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上,。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,，哪里需要我，我就往哪里沖,。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué),、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事。
自20xx年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。
初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解,、解決問題的能力,，決策、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊，我將做以下兩點嘗試：
1,、著眼群體,，促進(jìn)自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來武裝自己,，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作,。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論,，善用理論去拓展實踐,；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念,。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述,，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握,；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂家常課的過程中加強(qiáng)自我反思,、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)實戰(zhàn)中,，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗、默默領(lǐng)會的,，是別人難以教會的,，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇,。
2,、立足本位，豐富教管學(xué)識
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,，我將樹立以人為本,，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,，思考可行可檢的工作策略,，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力,。
1、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法,。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實踐與探索,，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我?；谧晕曳此?、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)的校本研修模式而言，雖然合作伙伴的研修模式使我們受益匪淺,，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師,，因此在第二輪的。合作伙伴項目申報上,，老師們更多地把眼光投向到以備課組,、教研組為單位的集體申報項目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力,。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助,，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言,，是最為實用的方法,，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,，重要的是激發(fā)教師的研究積極性,，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識,，建立在此基礎(chǔ)上的專業(yè)引領(lǐng)則會投射出更奪目的光芒。
與此同時,，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,，用心做好每一次教研，精心策劃,、全員參與,、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育點的同時盡可能發(fā)揮鏈的輻射作用,。
2,、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須在教學(xué)中學(xué)會教學(xué),，因此化理念為行為,，倡導(dǎo)做中學(xué)就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果,，如調(diào)動教苑報的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課（或改變評價方式,，嘗試多元化的評價體系），在個體與團(tuán)隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視,，既能豐富教學(xué)手段,、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實效性,，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會,。面對家校互動平臺的潛在優(yōu)勢,，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁,，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議,，增進(jìn)與學(xué)生,、家長、教師的溝通與交流,。
以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考,，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正,。我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴,，這股信賴的春風(fēng)會把我送向教學(xué)管理之職，對此,，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。謝謝,！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！很感謝大家給予我這次寶貴班主任競聘演講的機(jī)會,！我20xx年參加工作,，雖能勝任初中生物的循環(huán)教學(xué)，但總覺得缺少點什么,，沒有做過班主任的老師不是一個合格的老師,。我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn),。今天，經(jīng)過矛盾的斗爭,，我第一次站在了這個競聘上崗的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力,，只是想爭取一次磨礪自己的機(jī)會！或許有人會問我,，你為什么要應(yīng)聘班主任,？因為我覺得，這個崗位能磨煉我,，能給我?guī)砀喔蟮某删透?；或許，有人會問我,，你的優(yōu)勢是什么,？我會告訴他,，我有一個滾燙而熾熱的愛心！
如果此次我班主任競聘上崗成功了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一個良好班集體的成長,，并不是班主任崗位競聘一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的,。
一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的教師競聘上崗申請書狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊精神教育，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。
二是抓好中年級的青春期教育。本校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。其中將以板報,、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。
班級教育需要教師競聘演說共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要
加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。
創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話,。
當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短。今天的競聘并非志在必得,，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體,。
我的競職演講稿演講完畢,，謝謝大家！
教師競聘演講稿 幼兒園教師競聘演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競選的崗位是理科系。
我xx年x月畢業(yè)于xx師范大學(xué)地理系,，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年x月到xx師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時,，致力于教學(xué)研究,。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲xx地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎,，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省,、市級優(yōu)秀論文獎,。其中有x篇論文發(fā)表在省級刊物上,。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！秞xx》獲獎,；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。
xx年被評為優(yōu)秀“女教工”,。由于工作成績突出xx年,、20xx年被評為校級優(yōu)秀,。
xx年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核,。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課,，同時協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作,。在教學(xué)管理實踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗,。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作,。
目前理科系教師中,，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授,，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生,，然后學(xué)生去運(yùn)用,。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,，再去應(yīng)用,。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力,。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。
具體有以下幾種想法。首先,，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次,，開展集體備課活動,。可固定時間,。在每周五下午進(jìn)行集體備課,，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,，另一方面可以使同學(xué)科教師,、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三,，青,、老教師結(jié)對子，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學(xué)生,，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤,。
每學(xué)年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。
四,、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué),。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實現(xiàn)信息在教師,、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。
理科系專任及兼課教師共有xx人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看,，35歲以下xx人,，35—40歲xx人,，40歲以上x人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,，研究生x人,，本科學(xué)歷xx人，?？苮人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占xx以上,。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。但研究生不足0.03。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行,。
在開展以上工作的同時,，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上,、教研上,。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會,。
