為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇一

骨干教師成長計(jì)劃，是建設(shè)高層次,、高素質(zhì)教師群體的重要舉措,。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力,，通過培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,，課堂教學(xué)有效性得到較大提高，教育教學(xué)實(shí)績突出,，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究,，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、教育教學(xué)實(shí)績突出，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍,，全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

縣級(jí)初中數(shù)學(xué)骨干教師,。

1.以班級(jí)或者小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中培訓(xùn),，以小組方式開展問題討論和研究，以個(gè)人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索,。

2.培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)感受、問題研究三個(gè)部分,。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主,，自學(xué)為輔;經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流,、示范課展示,、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行;問題研究以小組合作或個(gè)人獨(dú)研方式開展。

培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實(shí)踐性,、針對(duì)性,、有效性的原則，每一年針開展有目的,、有針對(duì)性的培訓(xùn),。培訓(xùn)課程的設(shè)置為：

(一)、第一學(xué)年

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析;

2,、教材的解讀，教學(xué)重難點(diǎn)的分析

3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，名師專題講座,。

4、參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，交流,，學(xué)習(xí)，探討,。

5,、通過微格研練,，總結(jié)自己的教學(xué)心得.

6、承擔(dān)公開課,。聽課,，評(píng)課。

(二),、第二學(xué)年

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。

2,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，名師專題講座。

3,、開展上匯報(bào)課,，說課，評(píng)課,，指導(dǎo)課活動(dòng),。

4、通過微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性,。

5,、開展指導(dǎo)教師一對(duì)一的指導(dǎo)活動(dòng)。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇二

為打造一支業(yè)務(wù)精良,，專業(yè)過硬,，示范引領(lǐng)的縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，借助省統(tǒng)招項(xiàng)目的集中培訓(xùn),、縣自主項(xiàng)目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道,，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距,，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平,，有質(zhì)量的教育。同時(shí)加大普通高中教師的培訓(xùn)力度,。2021年將根據(jù)省市相關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本方案：

以《教師長期發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，全面落實(shí)教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計(jì)劃》,，著力打造我縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提升我縣鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能,，突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué),，構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

聚焦鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及管理者,、教師全員綜合能力和教師核心素養(yǎng)全面提升，拓展鄉(xiāng)村中小學(xué)校長,，幼兒園園長視野,，增長見識(shí)，全面提升管理水平,，有力提升鄉(xiāng)村教師教2學(xué)能力和水平,。通過組織鄉(xiāng)村教師訪學(xué)習(xí)，幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野,，掌握教育教學(xué)新方法,，新技能和新技術(shù)（具體目標(biāo)任務(wù)見附件）。

為使這項(xiàng)專項(xiàng)工作順利實(shí)施,，以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長,，教育股、人事股,、教研室,、電教館和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，組建教師培訓(xùn)執(zhí)行工作組,，工作組設(shè)在教育股,。教育股負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目政策解讀；教研室負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作,，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo),；人事股負(fù)責(zé)推薦教導(dǎo)主任和校（園）長人員；電教館負(fù)責(zé)課堂錄像及信息技術(shù)教師培訓(xùn),；計(jì)財(cái)股和結(jié)算中心負(fù)責(zé)國培經(jīng)費(fèi)管理審核,，全體成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展教師培訓(xùn)工作,。

（一）教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)人員遴選在2020年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,，從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手,、一線教師中遴選優(yōu)秀骨干教師75名,，組建縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員涉及幼兒園,、小學(xué),、初中、高中學(xué)段的所有學(xué)科,。教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)就是推動(dòng)縣域內(nèi)以骨干兼職教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手,，發(fā)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干教師專業(yè)提升與跨越，幫助他們尋找專業(yè)發(fā)展新的著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)，借助送培送教下鄉(xiāng),，以案例課為載體培養(yǎng)打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年教師專業(yè)發(fā)展走向優(yōu)秀和卓越,，最終實(shí)現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展。

（三）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：以教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主要力量,，組織以高校,、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干教師組成的專家團(tuán)隊(duì),，有組織有計(jì)劃地推動(dòng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村中小學(xué)課堂和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，不斷提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力。由培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)梳理教師課堂教學(xué)真實(shí)科學(xué)需求,，確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題,，遴選專家團(tuán)隊(duì)圍繞主題專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備案例課、主題理論微專題,、交流研討互動(dòng)話題等,。

（四）鄉(xiāng)村教師訪培訓(xùn)：通過建立鄉(xiāng)村教師訪制度，為教師拓展教育教學(xué)視野,，更新教育教學(xué)理念,，掌握教育教學(xué)新技能,，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力,。推進(jìn)送培送教落地搭建教師培訓(xùn)和學(xué)臺(tái)，以名師工作坊帶動(dòng)學(xué)科教師整體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（五）鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)：通過培訓(xùn),，拓展教育治理視野沒更新辦學(xué)理念，提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力,，有效建設(shè)師資隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展專業(yè)理論素養(yǎng),；通過行為跟進(jìn)，落實(shí)鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動(dòng)落實(shí),，改變鄉(xiāng)村校園辦學(xué)面貌,，提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。

（六）集中研修：為了解決培訓(xùn)工學(xué)矛盾,，培訓(xùn)時(shí)間基本安排在暑假和雙休日,。

（七）跟崗實(shí)踐：以學(xué)科為單位，在教研室組織進(jìn)行研課磨課,，打磨出符合學(xué)科特色的精品課程,。

1、課程資源建設(shè)：依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系,，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),。課程資源建設(shè)過程中以教師培訓(xùn)真實(shí)科學(xué)需求為依據(jù),，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標(biāo)，遴選資深專家授課團(tuán)隊(duì)擔(dān)任學(xué)科專業(yè)理論提升授課者,，承擔(dān)學(xué)科專題理論引領(lǐng),，組織縣域內(nèi)優(yōu)秀教師承擔(dān)案例課，由遴選案例課教師學(xué)校組建案例課磨課團(tuán)隊(duì),，由磨課團(tuán)隊(duì)在學(xué)科專題理論引領(lǐng)教師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課準(zhǔn)備,。

2、教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研,、電教有著良好默契地合作,，自主探究形成的基于教師培訓(xùn)主體性實(shí)踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式,，在教研,、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了積極的作用,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇三

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高,，努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的教師,。

（二）具體要求

1,、提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí),。

2、拓寬教師的視野,，更新教育觀念,，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

3,、努力培養(yǎng)小學(xué)教師自我發(fā)展的能力,。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握，突出學(xué)校實(shí)際和教師要求,，堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。

按主題組織,，主要有4個(gè)專題組成：

1、師德培訓(xùn)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以活動(dòng)為載體,，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育的理想與信念》,、《洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,。

2,、新課程培訓(xùn)

（1）、通識(shí)性培訓(xùn),。通過在縣,、街道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織教師開展自學(xué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。提高我校教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì),，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式,、方法開展日常的教學(xué)工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化,。

（2）學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材,、吃透教材、解讀課標(biāo),、探索教法,。學(xué)校要運(yùn)用示范教學(xué)、集中研討,、反思自修等多種形式,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效科學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

教育教學(xué)能力培訓(xùn)要以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，在全校教師中開展各學(xué)科教學(xué)基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,；要結(jié)合中青年教師的不同特點(diǎn)采取不同的培訓(xùn)方式。使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。具體培訓(xùn)內(nèi)容為：說課訓(xùn)練；

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”，“全面推行‘名師引領(lǐng),、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì),，提高教師專業(yè)化水平，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究,，從解決教學(xué)實(shí)際問題入手,，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為，結(jié)合自身發(fā)展,，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，達(dá)到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力,、教研水平和科研能力的提高,，促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合;教學(xué)與教研相結(jié)合;學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合;教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。通過一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng),，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

全校在崗公辦教師

四,、具體措施及要求

(一)以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書本學(xué)習(xí)。教師參加各種進(jìn)修,，學(xué)校在財(cái)力,、物力、時(shí)間上大開綠燈保證學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報(bào)刊雜志,。要求教師每學(xué)期定刊1-2份,，讀教育名著,，寫讀書心得,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍活動(dòng)和青年教師論壇,。

其次是向他人學(xué)習(xí),。一方面，本著走出去學(xué),，請(qǐng)進(jìn)來講的原則,，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來校講學(xué),。另一方面,，在校內(nèi)教師之間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，評(píng)課不少于3節(jié)，并實(shí)行自行命題,，自出試卷,，自我評(píng)價(jià)。

第三是專題活動(dòng),。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求,，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書活動(dòng)”和撰寫“教育博客”兩項(xiàng)專題研修活動(dòng)，并向發(fā)展中心申請(qǐng)學(xué)分,，對(duì)教師進(jìn)行有效考核和獎(jiǎng)勵(lì),。

1.“讀書活動(dòng)”

具體要求:

教師每年閱讀教育理論書籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感;每兩月舉辦校讀書心得交流會(huì)1次,。

具體措施:

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇五

為了進(jìn)一步提高我縣各級(jí)各類幼兒園園長,、教師的整體素質(zhì)，提高全縣幼兒園管理水平和保教質(zhì)量,。結(jié)合我縣的實(shí)際情況,，特制定幼兒園園長、教師暑期培訓(xùn)實(shí)施方案,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，組織開展形式多樣的富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)。

(一)培訓(xùn)對(duì)象

1.全縣各級(jí)各類幼兒園在職正副園長及其后備園長,。

2.全縣各級(jí)各類幼兒園在職教師,。

(二)培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn),，使幼兒園園長、教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、管理能力和教學(xué)水平得到提高,，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本功和管理能力，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和科研能力;造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的專家型園長、教師隊(duì)伍,。

(一)培訓(xùn)時(shí)間

暑期培訓(xùn)不少于30天,，培訓(xùn)時(shí)間與小學(xué)同步,。

(二)培訓(xùn)形式

以按片集中培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合,，以園本培訓(xùn)為主，園本培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與個(gè)人研讀相結(jié)合的方式,，堅(jiān)持研訓(xùn)并舉,，學(xué)用結(jié)合的多元培訓(xùn)模式，開展專題講座,、專題研討,、案例分析、參與討論式沙龍等活動(dòng),，培訓(xùn)的主陣地是教師任職園,，園長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》;新《綱要》與實(shí)施細(xì)則;幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作的重要性;幼兒園活動(dòng)區(qū)教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo);幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè);有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實(shí)踐、特色教育等,。

(二)培訓(xùn)要求

1.要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用的原則。針對(duì)幼教改革與發(fā)展的實(shí)際,，注重結(jié)合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討,。

2.要突出崗位培訓(xùn)的特點(diǎn),，貫徹以重點(diǎn)講座,、自學(xué)、輔導(dǎo)的原則,，合理安排講解,、自學(xué)、研討的時(shí)間比例,。

3.幼兒園園長、教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)必須完成2篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和1篇教學(xué)案例分析,。各園組織評(píng)選出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例，報(bào)初教科參加縣局組織的評(píng)比活動(dòng)。

4.幼兒園園長、教師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí),，由縣局統(tǒng)一組織幼兒教師實(shí)施新課程綜合能力考核(具體時(shí)間待定),，考核成績存入本人檔案作為考核,、任用或聘用的必備條件之一。

為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,?？h局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送培到片(具體安排附后),。各園要根據(jù)本幼兒園的實(shí)際,，結(jié)合送培到片活動(dòng)內(nèi)容,，制定詳實(shí)的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，并于7月10日前上報(bào)初教科,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號(hào)《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》的文件精神,，為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí),、業(yè)務(wù)精良,，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展,、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展,，特制訂《恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃》,，具體安排如下：

根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》要求本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容：：

（1）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的學(xué)習(xí)和研究

（2）,、教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)

（3）,、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)

1、通過培訓(xùn),，提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新能力,。

3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能,。

4,、通過培訓(xùn)，更新教師師德觀念,，調(diào)整師德行為,。

組長：

副組長：

參培人員：鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師五、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)及內(nèi)容以下為教師必修科目：

園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各教師開展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,，暑期結(jié)束后將組織教師開展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得交流、培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì),，展示教師暑期培訓(xùn)成果,，對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:30-1１:30,，下午2：30-5:30,，每日4次簽到，不得代簽,，不得請(qǐng)假,、遲到、早退

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,，不大聲喧嘩,、接聽電話，不隨意走動(dòng),、離場(chǎng),，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng),；教師孩子要妥善安排,，不要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

（3）學(xué)習(xí)時(shí),，注意節(jié)水,、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

（4）因故不能參培的教師,，需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針,，以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以曲阜市創(chuàng)建“教育名市”為契機(jī),，積極踐行市局提出的“正教風(fēng),、樹形象、抓管理,、提質(zhì)量”的教育方針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為突破口,，以教學(xué)管理機(jī)制改革和評(píng)價(jià)機(jī)制改革為動(dòng)力,，全面落實(shí)校本研究與教師成長要求，開展校本培訓(xùn),，造就一支師德修養(yǎng)高尚,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,。

二,、主要任務(wù)與目標(biāo)

1、不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;

2,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;

3,、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長,，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;

4,、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路,。

5,、培訓(xùn)以抓師德、抓教改,、抓科研為主要途徑,，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

6,、提高教師對(duì)新課改的研究,、探索能力，提高教師的科研水平,。

二,、重點(diǎn)工作及工作措施

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與學(xué)習(xí),，努力提高教師的理論水平,。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，要把推進(jìn)課程改革作為重點(diǎn)工作,，通過開展理論學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平有所提高。

開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)采用自學(xué)與集中相結(jié)合的方法,。教師的理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1萬字,，并每學(xué)期寫出自己的教學(xué)體會(huì)與心得。

2,、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真開展以探索構(gòu)建“務(wù)實(shí)、高效“主題的培訓(xùn)和研討活動(dòng),。學(xué)校將建立相應(yīng)教學(xué)教研制度,，詳細(xì)制定出新教材培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師的培訓(xùn),，使他們?cè)趯?shí)施新課程前,，對(duì)新課標(biāo)有所了解，有所認(rèn)識(shí),。另外根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，通過參加全鎮(zhèn)小學(xué)開展的“構(gòu)建務(wù)實(shí)、高效課堂”活動(dòng),，選拔評(píng)比業(yè)務(wù)水平高,，教改意識(shí)強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，讓他們通過上研究課,，參加評(píng)比活動(dòng)，成為各學(xué)科帶頭人,。

3,、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

(1)繼續(xù)實(shí)行“四個(gè)一”工程,，即：每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇優(yōu)秀教案,。

(2)繼續(xù)實(shí)行“集體備課制度”，間周舉行一次,，分學(xué)科實(shí)行單元備課首席制,，每位教師輪流做主講。

(3)圍繞新課程改革舉行一系列活動(dòng),，旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì);如講座,、觀摩錄相、新教材研討,、教法和學(xué)法研討等,。

(4)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇八

1，為新員工供給正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息,，鼓勵(lì)新員工的士氣

2，讓新員工了解公司所能供給給他的相關(guān)工作情景及公司對(duì)他的期望

3,，讓新員工了解公司歷史,、政策、企業(yè)文化,，供給討論的平臺(tái)

4,，減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

5,，讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感

6,，使新員工明白自我工作的職責(zé),、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

7，培訓(xùn)新員工解決問題的本事及供給尋求幫忙的方法

綜合目的是為了讓企業(yè)新員工更快的融入到工作環(huán)境,，進(jìn)入工作狀態(tài),。

1、人數(shù)多,、文化層次,、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí),，由公司人力資源部同各部門負(fù)責(zé)人共同培訓(xùn)，共同考核,。（定期：三個(gè)月一次）

2,、人數(shù)較少、分散時(shí),，由具體用人部門負(fù)責(zé)培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證。（不定期的培訓(xùn)）

1,、公司崗前培訓(xùn)——人力資源部準(zhǔn)備培訓(xùn)材料,。主要是要對(duì)新來員工表示歡迎；按照公司行業(yè)特點(diǎn),、組織結(jié)構(gòu),、工作性質(zhì)，有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解,；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教師,；解答新員工提出的問題。

2,、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé),。

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工；參觀工作部門,；介紹部門環(huán)境與工作資料,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求,、工作流程,、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工,；一周內(nèi),，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見，重申工作職責(zé),，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,，給新員工下一步工作提出一些具體要求,。

3、公司整體培訓(xùn)：人力資源部負(fù)責(zé)--不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——（簡述公司歷史與現(xiàn)狀,，描述公司地理位置,、交通情景；公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念,；公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo),，公司各部門職能介紹,，主要服務(wù)對(duì)象、服務(wù)資料,，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,；公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規(guī)章制度,、員工合理化提議采納的渠道,；解答新員工提出的問題。）

1,、人力資源部制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核,，并交人力資源部存檔，所進(jìn)行人力資源部→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司總經(jīng)辦的指導(dǎo)下進(jìn)行,。人力資源部每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格,，部門→人力資源部的培訓(xùn)要緊密連接，不要出現(xiàn)培訓(xùn)的空擋,。

2,、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實(shí)施過程中不斷修改、完善,。

3,、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)人力資源部抽查后，上報(bào)公司總經(jīng)辦,，總經(jīng)辦對(duì)人力資源部及本門培訓(xùn)新員工培訓(xùn)情景三個(gè)月給人力資源部總結(jié)反饋一次,。

1、召集各部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員,，就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實(shí)施方案,，征求與會(huì)者意見，完善培訓(xùn)方案,。

2,、公司盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選,。

3,、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”經(jīng)過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義,。

4、所有新員工在正式上崗前,，都必須在公司集中培訓(xùn)一次,，（培訓(xùn)資料見人力資源部崗前培訓(xùn)）,；然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)資料見部門崗位培訓(xùn)）；公司可根據(jù)新員工基本情景實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間,，一般情景下,，培訓(xùn)時(shí)間為1-3天；根據(jù)新員工人數(shù)不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),，總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜,，培訓(xùn)合格名單報(bào)公司人力資源部。

5,、公司從選定日期開始實(shí)施新員工培訓(xùn)方案,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇九

為了進(jìn)一步深化嘉定區(qū)教育綜合改革，貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作方案》要求,，圍繞當(dāng)前教師課堂教學(xué),、教師教育管理、教師心理等教育熱點(diǎn)問題,，開展南翔學(xué)區(qū)聯(lián)盟及校本培訓(xùn),，通過全員、分項(xiàng),、分類,，線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)形式，解決教師教學(xué)中面臨的問題與困難,，提高教師的課程,、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

標(biāo)

1、通過《對(duì)接教育綜合改革,，深化品質(zhì)教育實(shí)踐》的專題報(bào)告,，讓廣大教師進(jìn)一步了解嘉定教育的發(fā)展，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、自我發(fā)展,、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，提升對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感與責(zé)任感,。

2,、通過學(xué)科本體知識(shí)、作業(yè)命題等“1+5”專業(yè)能力的培訓(xùn),，優(yōu)化教師教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

3,、通過教育科研、教師培訓(xùn)管理,、慧雅閱讀燈項(xiàng)目的培訓(xùn),，建立可持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教師培訓(xùn)管理,、課程建設(shè)等方面的發(fā)展,。

4、通過聯(lián)盟與校本研修,，加強(qiáng)集團(tuán),、學(xué)區(qū)間學(xué)校的橫向協(xié)作,，提升集團(tuán),、學(xué)區(qū)、聯(lián)盟,，以及各學(xué)校不同層面的教育變革攻堅(jiān)能力,。

20xx年全體在編教師

1,、建立推進(jìn)機(jī)制

校長室暑期教師培訓(xùn)實(shí)施的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以教學(xué)分管副校長為組長的工作小組,，組織落實(shí)好學(xué)校的暑期校本培訓(xùn)工作,。

(1)南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：浦秋靜

副組長：顧敏豪

組員：管曉艷、金玉成,、華秋琴,、李琳、凌雪花

(2)南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作小組

組 長：顧敏豪

副組長：凌雪花

組員：趙萍,、郭飛,、陳德福、華秋琴,、陸慧華,、張麗杰

2、完善運(yùn)行機(jī)制

為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施,，各部門要加強(qiáng)溝通與合作,，共同做好培訓(xùn)前的組織與準(zhǔn)備、培訓(xùn)中的管理及培訓(xùn)后相關(guān)數(shù)據(jù)資料,、檔案收集,、總結(jié)等工作，深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料,。

3,、嚴(yán)格培訓(xùn)要求

參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，積極參與培訓(xùn)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè),。

4,、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障

教師培訓(xùn)期間的就餐在培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，執(zhí)行每人每天25元標(biāo)準(zhǔn),，暑期教師培訓(xùn)的外聘專家講課費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。

5,、建立考評(píng)機(jī)制

暑期教師培訓(xùn)將按學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分納入“十三五”教師培訓(xùn)學(xué)分考核,，校本培訓(xùn)開展情況、教師培訓(xùn)的出勤率,、參與度等將納入學(xué)校教師培訓(xùn)管理工作考核,。

6、做好后勤工作

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo),，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。

一,、培訓(xùn)類別：

1,、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、管理技能、新技術(shù),、新知識(shí),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部,。

2,、二級(jí)培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn),，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理,、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管,、車間主任,。

3,、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn),。

5,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識(shí)的操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會(huì),，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

6,、各部門(如銷售、財(cái)務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì),，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，進(jìn)行探討交流,，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量。

二,、培訓(xùn)的考核和評(píng)估

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來,，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個(gè)方面,，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值,。

三、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃,，培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月二十日前報(bào)綜合部;培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn),、外聘講師,，以走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心、教育集團(tuán)等,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十一

一,、培訓(xùn)思路

以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題，將現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 貫穿于培訓(xùn)全過程,，課程設(shè)置,、培訓(xùn)形式、活動(dòng)安排,、測(cè)評(píng)方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開,。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”,、“解決實(shí)際問題的能力”三個(gè)方面來設(shè)計(jì),，同時(shí)依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn),，綜合測(cè)評(píng)學(xué)員的德才情況，以此起到夯實(shí)理論基礎(chǔ),、提高政治水平,、錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化德才素質(zhì),、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的,。

二、培訓(xùn)對(duì)象

中青年副處級(jí)后備干部58人,。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上,。培訓(xùn)學(xué)員名單附后。

三,、時(shí)間地點(diǎn)

1,、時(shí)間：本期培訓(xùn)班從20xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束，學(xué)制2個(gè)月,。

2,、地點(diǎn)：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。

四,、課程設(shè)置

結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測(cè)試內(nèi)容，按照“理論武裝,、世界眼光,、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo),，圍繞中國特色社會(huì)主義理論,、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”,、“黨性課”,、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力,。培訓(xùn)實(shí)行單元式教學(xué),，突出每個(gè)單元主題。整個(gè)培訓(xùn)分為5個(gè)單元：理論學(xué)習(xí),、黨性鍛煉,、能力提升、社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)測(cè)評(píng)單元,。

五,、培訓(xùn)形式

1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐兩段式培訓(xùn)方式,。

2,、采取多種形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，深化培訓(xùn)效果。

(1)開展“唱讀講傳”活動(dòng)(課前10分鐘由支委組織);

(2)開展“聯(lián)幫帶”活動(dòng);

(3)開設(shè)“學(xué)員論壇”;

(4)開展文體活動(dòng)(由支委適時(shí)組織);

(5)豐富支部活動(dòng)(由支委適時(shí)組織);

(6)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練;

(7)編發(fā)《學(xué)訓(xùn)動(dòng)態(tài)》?？?由各小組組織編發(fā)5期);

(8)安排學(xué)員掛職實(shí)踐并撰寫調(diào)研論文;

(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍,。

3、培訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月左右,，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天,，社會(huì)實(shí)踐45天。參加社會(huì)實(shí)踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn),，及學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和專長,，并征求學(xué)員個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上，以組織部發(fā)文,，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級(jí)部門,、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城,、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作,、重點(diǎn)項(xiàng)目等崗位，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會(huì)實(shí)踐,。學(xué)員社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校,。

六,、組織管理

1、由區(qū)委組織部牽頭,，區(qū)委黨校具體實(shí)施,。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu)，采取“項(xiàng)目化”的管理模式,，區(qū)委黨校常務(wù)副校長,、分管副校長全面負(fù)責(zé)，組織部干部科,、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實(shí)施,，黨校派3員工作人員跟班管理，同時(shí)加大培訓(xùn)過程的宣傳工作,。

2,、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部,，通過競選產(chǎn)生前15名人選,，前10名任臨時(shí)黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長),，副書記2名(兼副班長),，學(xué)習(xí)委員1名,，組織委員1名，紀(jì)律委員1名,，宣傳委員1名,，生活委員1名，文娛委員1名,，體育委員1名;另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長,。

3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理,。培訓(xùn)班劃分5個(gè)學(xué)習(xí)小組,，以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流,、研討活動(dòng),。培訓(xùn)班開班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目,，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用,。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測(cè)試中，打破原有小組人員安排,，隨機(jī)組建4個(gè)小組參加測(cè)試,。

七、測(cè)評(píng)方式

區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按照“德”,、“才”兩方面進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。采取雙百分制,，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設(shè)加分項(xiàng)目,，最高分值6分,。總分分為優(yōu)(90分以上),、良(80—89分),、一般(79分以下)三等。

1,、對(duì)德的測(cè)評(píng)(100分)

(1)出勤分(30分)

該項(xiàng)分值是對(duì)學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情況的考評(píng),，包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí)、交流,、考察,、討論、課外活動(dòng)等的出勤情況,。

實(shí)行點(diǎn)名考勤和公示制,，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況,。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實(shí)際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分,，采取扣分制扣完為止,。遲到、早退1次或請(qǐng)假半天各扣2分,，累計(jì)請(qǐng)假3天以上出勤分記零分,，曠課半天扣10分。

(2)表現(xiàn)分(35分)

該項(xiàng)分值是對(duì)學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核,。包括課堂聽課紀(jì)律,、交流研討發(fā)言、協(xié)調(diào)配合服務(wù),、活動(dòng)參與程度等情況,。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值;支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分,，取其平均值,。

(3)實(shí)踐分(35分)

該項(xiàng)分值是對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學(xué)員社會(huì)實(shí)踐部門黨委班子集體打分,。

2,、對(duì)才的考評(píng)(100分)

(1)測(cè)試分(70分)

該項(xiàng)分值是通過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對(duì)學(xué)員素質(zhì)、能力,、水平的綜合測(cè)評(píng),，包括語言表達(dá)、分析判斷,、歸納概括,、思維邏輯、局面掌控,、臨場(chǎng)反應(yīng)等綜合能力,。考核方式按照“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測(cè)試程序進(jìn)行,，由區(qū)委組織部擬定測(cè)試題目,，區(qū)委擔(dān)任評(píng)委，參照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)打分,。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進(jìn)行測(cè)試,，并現(xiàn)場(chǎng)公布測(cè)試成績。

(2)考試分(30分)

該項(xiàng)分值是對(duì)學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值,?？荚嚪绞綖樯暾摐y(cè)試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時(shí)獨(dú)立閉卷答題,，撰寫答題文章,，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評(píng)審答題得分，匯集成冊(cè),。

3,、加分項(xiàng)目(6分)

進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分;調(diào)研論文前10名可加1-3分,，由區(qū)委組織部和黨校打分,。累計(jì)加分不超過6分。

4,、考評(píng)成績的運(yùn)用

(1)報(bào)送區(qū)級(jí)有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)參閱,。

(2)交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據(jù),。

(3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案,。

(4)凡被測(cè)評(píng)為“一般”的學(xué)員，取消后備干部資格,。

八,、培訓(xùn)安排表

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十二

為了豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)法制教育,，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計(jì)劃,、有組織,、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個(gè)快樂而有意義的假期，特制定此方案,。

（一）以喜迎奧運(yùn)為契機(jī),，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)熱潮。

（二）以體驗(yàn)活動(dòng)為途徑,，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。

1、開展“快樂手拉手,，互助共成長”主題活動(dòng)，組織少先隊(duì)員繼續(xù)與外來務(wù)工人員子女,、貧困家庭同伴,、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊(duì)、結(jié)對(duì)通信通話活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,、分享友誼、共同成長。

2,、開展“看改革巨變,，贊宜興發(fā)展”主題活動(dòng)。結(jié)合改革開放三十周年,，配合關(guān)工委,、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū),、企業(yè)進(jìn)行參觀,、調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國發(fā)生的巨大變化,，

受發(fā)展的成就,，堅(jiān)定奮進(jìn)的信心。

3,、開展“環(huán)保齊參與,，自護(hù)促和諧”主題活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用,，組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)?；顒?dòng)，節(jié)電節(jié)能宣傳活動(dòng),，安全法制教育,、演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平,。

4、開展“動(dòng)手動(dòng)腦,，科技我能行”主題活動(dòng)通過參觀科技展覽,，接觸創(chuàng)新成果，動(dòng)手進(jìn)行制作等途徑,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

5,、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書,，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識(shí)面,，提高他們的語文素養(yǎng),。

（三）積極參與“十屆”互動(dòng)學(xué)校和“百優(yōu)”個(gè)人評(píng)比活動(dòng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時(shí),，能及時(shí)向原班級(jí)所有學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,，使學(xué)生離校不離教,，同時(shí)要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí),、活動(dòng),、體鍛等情況定期反饋給原班主任,，以求得和諧的家校共同教育的效果,。

1,、假期所有活動(dòng)要以“安全,、穩(wěn)定,、快樂,、有意義”為前提,，各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真落實(shí),。

2,、各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，尤其要注重問題學(xué)生,、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作,、“四幫一”教育活動(dòng)融入進(jìn)去，將凝聚民族精神,、培養(yǎng)愛國精神融入進(jìn)去,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十三

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”,，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工,，暑期學(xué)生的管理是個(gè)空白。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，積極推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)呢？為此,，學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源,，利用社區(qū)的場(chǎng)所和對(duì)象，開展了暑期隊(duì)旗飄揚(yáng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)

一隊(duì)旗：每個(gè)活動(dòng)小隊(duì)都自編了自己小隊(duì)的名稱,，設(shè)計(jì)了自己的隊(duì)旗?！跋Ｍ￡?duì)”“夢(mèng)想小隊(duì)”……一個(gè)個(gè)小隊(duì)的名稱和隊(duì)旗承載了學(xué)生們的夢(mèng)想,。

二貼近：貼近社會(huì)和貼近大自然。貼近社會(huì)是讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)中確定服務(wù)崗位,，開展“講衛(wèi)生,，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范,，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師,；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會(huì)服務(wù)的小公仆,；講綠化,，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園丁,；講禮貌,，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行鍛煉,。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗(yàn),，開展以“體驗(yàn)之旅”為主題的活動(dòng)，通過認(rèn)識(shí)植物,、開展環(huán)境調(diào)查等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū),，環(huán)保進(jìn)社區(qū),，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場(chǎng)所和對(duì)象,，開展各種專題服務(wù)活動(dòng),，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民,，使學(xué)生們獲得直接的社會(huì)生活體驗(yàn),；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心,，幫助他們做一些力所能及的事,，從中學(xué)會(huì)關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對(duì)子,，開展手拉手,、心連心活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)將自己的愛奉獻(xiàn)給他人,、社會(huì)的快樂,。

活動(dòng)安排

啟動(dòng)階段（7月上旬）

及年齡特點(diǎn)組建各種活動(dòng)小組，完善組織機(jī)構(gòu),，明確活動(dòng)要求,，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活,。

二,、落實(shí)教育內(nèi)容,，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室,，假日期間組織讀書,、讀報(bào)，撰寫讀書筆記,；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定,。

三,、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育責(zé)任,。聘請(qǐng)校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的,、有專長的家長及離退休老人組成校外活動(dòng)輔導(dǎo)隊(duì)伍，擬定活動(dòng)計(jì)劃,，明確活動(dòng)內(nèi)容,，追求活動(dòng)效果，力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng),。

活動(dòng)階段（7月中旬～8月）

一,、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，獲取社區(qū)資源,。師生通過調(diào)查，對(duì)所在的社區(qū)環(huán)境,、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場(chǎng)所有所了解,，再針對(duì)學(xué)生提出的問題，每個(gè)假日活動(dòng)小組確定一個(gè)調(diào)查研究主題,，以小組為單位寫出調(diào)查報(bào)告,。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成,。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查,，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查,，等等,。

二、本土教育：體驗(yàn)身邊社區(qū)教育資源,。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離,，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系,，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間到足球博物館參觀,，感受蹴鞠文化,，領(lǐng)略足球魅力。同時(shí),，在校外活動(dòng)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，每個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報(bào)，可采用繪畫,、剪紙等多種形式。

三,、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源,。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會(huì)積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場(chǎng)所和圖書,。該讀書場(chǎng)所每周末對(duì)學(xué)生開放,，他們可在此讀書、看報(bào),，從而在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng),。在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍,，并撰寫讀書隨筆,，交流讀書體會(huì)。

拓展階段（8月底）

一,、活動(dòng)采用社區(qū)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià),、家長評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的模式,，對(duì)每位參與學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。

二、假日結(jié)束召開成果展示會(huì),，成果展示

內(nèi)容包括手抄報(bào),、詩歌畫、剪報(bào),、書簽等,，并評(píng)選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動(dòng)原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則,。在活動(dòng)中,，充分調(diào)動(dòng)他們體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的積極性，讓他們自覺地“我要做”,，而不是“要我做”,。活動(dòng)中,，在老師的幫助和引導(dǎo)下,，隊(duì)員們自己設(shè)計(jì),、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動(dòng)方法,，在具有中隊(duì)特色的主題下,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。

充分體現(xiàn)活動(dòng)的可行性原則,。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下,，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,、具有少年兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十四

為了使教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要,，不斷提高教學(xué)水平和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，需要對(duì)教師進(jìn)行不斷培訓(xùn),。根據(jù)上級(jí)實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程文件的要求,，現(xiàn)制定我校教師培訓(xùn)方案。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施方案，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要,，以培訓(xùn)工作為基礎(chǔ),，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)為目的，規(guī)范實(shí)施校本培訓(xùn),，提高培訓(xùn)工作質(zhì)量,，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，使我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”得到有效落實(shí),，教學(xué)資源能在教學(xué)中得到廣泛、有效地應(yīng)用,，推進(jìn)我校教育的新發(fā)展,。

二、組織分工

為使“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的培訓(xùn)工作有計(jì)劃,、有組織的開展,，我校決定成立培訓(xùn)工作指導(dǎo)組。組長陳皓,，副組長周高松,，成員陳從基。主要職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)我校培訓(xùn)工作的組織與安排;

2,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)時(shí)、教學(xué)應(yīng)用中的業(yè)務(wù)指導(dǎo);

3、做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作,。

三,、培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)與要求

1,、對(duì)象：凡是我校在職在崗的教師,，都必須參加“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的培訓(xùn)工作。男教師55歲以下,，女教師50歲以下,。

2、目標(biāo)：培訓(xùn)后通過一定的考核,，達(dá)到教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行人人過關(guān)。達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要繼續(xù)參加培訓(xùn),，以至符合要求為止。

3,、要求：經(jīng)過培訓(xùn),，要求教師達(dá)到如下的操作水平：

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十五

緊張、有序,、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束,，為讓學(xué)生過一個(gè)充實(shí)、有收獲,、平安快樂的假期生活,，依據(jù)xx關(guān)工委假期活動(dòng)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動(dòng)計(jì)劃：

為加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生以“參與,、感悟、體驗(yàn)”為主線,，從書本走向生活,；從課堂走向社區(qū)，接觸自然,，了解社會(huì),，拓寬視野，在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛黨,、愛國,、愛社會(huì)主義教育；在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí),，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧,、健康地發(fā)展,。

安全第一，一區(qū)一組,，分散與集中相結(jié)合,。

在黨的陽光下茁壯成長。

1由于部分教師的內(nèi)退,，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場(chǎng)部,，學(xué)校關(guān)工委做好對(duì)個(gè)別社區(qū)的指導(dǎo)教師的調(diào)整和補(bǔ)充工作；

2由于兩校合并,，撤隊(duì)并點(diǎn)工作尚在繼續(xù)中,，學(xué)生居住流動(dòng)性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區(qū)學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊(cè),、打印,，發(fā)給社區(qū)關(guān)工委；

3放假前對(duì)各社區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)教師進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn),；

4繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)孤兒,、單親、留守兒童中重點(diǎn)對(duì)象的,。一一對(duì)應(yīng)幫扶跟蹤工作,；

5制定操作性強(qiáng)的假期學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。

（一）上一堂法制安全教育課,，學(xué)生安全放在首位,。學(xué)生假期活動(dòng)必須在安全有保障的情況下開展?；顒?dòng)前指導(dǎo)教師要對(duì)參與該次活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內(nèi)容的教育和要求,。社區(qū)關(guān)工委邀請(qǐng)派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),，確保每一項(xiàng)活動(dòng)安全、無事故,。

（二）“頌歌獻(xiàn)給黨”主題讀書活動(dòng)進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)。在家庭中開展親子共讀紅書活動(dòng),，在社區(qū)開展頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書演講比賽,。四年級(jí)同學(xué)要有讀書筆記和心得體會(huì)，開學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委,，參加展覽,。三年級(jí)同學(xué)要寫讀書日記，每個(gè)社區(qū)評(píng)選出一名書香家庭。返校后學(xué)校關(guān)工委統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻(xiàn)給黨知識(shí)問卷活動(dòng),。在二至四年級(jí)開展三代大荒人憶變化,，頌黨恩活動(dòng)。

（三）在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚(yáng)北大荒精神,，感恩黨,。此項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)各管理區(qū)特色，指導(dǎo)教師和社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”,、學(xué)生進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí)，在田間,、地頭,、渠旁講發(fā)展，展未來,。

（四）開展文明禮儀進(jìn)社區(qū),，我為黨旗添光彩活動(dòng)。1在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗服務(wù),；2以小組為單位開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),。

（五）開展老少同樂頌黨恩活動(dòng)。（唱紅歌,、朗誦詩歌,、舞蹈等）,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十六

為了加強(qiáng)對(duì)我園教師繼續(xù)教育的管理,，使所有教師能在原有的知識(shí)、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高,，以不斷適應(yīng)教育改革的需要,，促進(jìn)教師的自主發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,。

認(rèn)真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程，探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式,、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和功能,，營造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，使校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化,。

1,、主要培訓(xùn)內(nèi)容:美術(shù)

美術(shù)作為幼兒園的特色，是我園將一直開展的課程，需要教師在美術(shù)方面有一定的素養(yǎng),，并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的能力,。

2、其他:彈唱,、說課等專業(yè)技能培訓(xùn)

幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,，對(duì)專業(yè)基本功也有要求，彈唱跳畫是每個(gè)教師都必須具備的技能,。

1,、幫助教師提高美術(shù)素養(yǎng)，提高教師篩選資源,、選擇教材,、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的能力;

2、幫助教師拓寬知識(shí)面,，扎實(shí)基本功,，從而提高教師的專業(yè)能力，達(dá)到共同成長,。

1,、自主學(xué)習(xí):通過教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書籍，積累相關(guān)知識(shí),，從而讓教師進(jìn)行自我思考,，做一個(gè)思考型的教師。

2,、集體學(xué)習(xí):組織教師聆聽相關(guān)講座,，通過體驗(yàn)、操作式的練習(xí),，感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化,。

3、集體研討學(xué)習(xí):以幼兒園教研組為主陣地,，開展教學(xué)專題研究活動(dòng),，制定系統(tǒng)性的美術(shù)領(lǐng)域探討項(xiàng)目，并在每月完成兩項(xiàng)研討活動(dòng),。此外,，以年級(jí)組為支撐，結(jié)合年齡段開展相關(guān)討論學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、活動(dòng)觀摩與展示:派遣教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)并反饋，將好的理念與做法進(jìn)行分享,，取長補(bǔ)短,。此外,，在園內(nèi)采用多種形式、多種層次組織教師開展美術(shù)活動(dòng),，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí),。

幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則，從幼兒園的實(shí)際出發(fā),，以幼兒園發(fā)展為本,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題,。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā)，使教師們得到發(fā)展與提高,。我園師訓(xùn)組將結(jié)合計(jì)劃,，完成相關(guān)工作，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十七

青年教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此,，面對(duì)教育改革和發(fā)展的新任務(wù),，學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化，進(jìn)一步提高工作實(shí)效,，促進(jìn)青年教師快速成長,，特制定本學(xué)期青年教師培訓(xùn)方案。

圍繞提升質(zhì)量為核心,，深化“質(zhì)量立校,、質(zhì)量興校,、質(zhì)量強(qiáng)?！闭J(rèn)識(shí)，以隊(duì)伍建設(shè)和“兩課一育”為抓手,，以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)方向作為突破口,，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定,、富有活力和創(chuàng)新精神的新教師隊(duì)伍,，讓學(xué)生成才，讓家長滿意,，讓教師發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

35周歲以內(nèi)教師（其中，35周歲以內(nèi)新調(diào)入的在職新教師和三年內(nèi)新分大學(xué)生教師）

“一年入格嶄頭角,，兩年有為求發(fā)展,，三年整體合格成骨干”，造就一批在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定影響的新生力量,。

“整分式”培養(yǎng),，將學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、過關(guān)匯報(bào)課,、青藍(lán)工程與教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式,。如開展知識(shí)講座、信息交流,、參觀學(xué)習(xí)等由學(xué)校組織,；讀書活動(dòng)、拓展性學(xué)習(xí),、青藍(lán)工程則是由教師個(gè)人自由安排,，學(xué)校利用統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，反饋和交流教師個(gè)人學(xué)習(xí)新知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)青年教師獲取新知識(shí)的積極性和能力。

1,、成立由校長牽頭,，主管副校長負(fù)責(zé)，處室,、年級(jí)參與的青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、管理與實(shí)施,。

2、發(fā)展研究室主要負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作,，包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃,，組織、實(shí)施,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作,，建立教師培訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本培訓(xùn),，學(xué)年結(jié)束,，學(xué)校將對(duì)青年教師進(jìn)行考核，并將考核成績記入個(gè)人檔案,。

3,、參加青年教師培訓(xùn)是我校每個(gè)青年教師的權(quán)利和義務(wù),，參加培訓(xùn)的教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

4,、學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)作為青年教師參加繼續(xù)教育的一部分,，將作為個(gè)人考核、職務(wù)聘任,、晉級(jí)的必要條件,。

1、讀書活動(dòng)：閱讀教學(xué)雜志,，共享閱讀心得,。通過自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得,，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)交流成效,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，促進(jìn)教師不斷發(fā)展,。

2,、名師講壇：邀請(qǐng)相關(guān)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師開展具有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的專題講座。通過講座交流,，提高青年教師的專業(yè)能力,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)保障。

3,、師徒結(jié)對(duì)：協(xié)同教務(wù)處,，堅(jiān)持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作，促進(jìn)青年教師的快速成長,，結(jié)合學(xué)?！袄蠋隆惫ぷ鞯囊螅瑢?duì)指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實(shí)處,。

4,、課堂聽評(píng)課：青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上，通過自主跟蹤聽課,、推門聽課,、匯報(bào)上課等形式來完成。通過聽課,、評(píng)課,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提高授課能力和水平,。半期以后，每位青年教師至少安排一節(jié)過關(guān)匯報(bào)課,，由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評(píng)過關(guān),。

5,、磨練基本功：通過組織35周歲以內(nèi)教師開展教師基本功（粉筆字板書、簡筆畫比賽）展示和比賽促進(jìn)青年教師基本功不斷提高,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提升課程改革和教育教學(xué)能力，根據(jù)《長沙市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》（長教發(fā)[20xx]38號(hào)）等文件精神,，結(jié)合我?！岸濉币?guī)劃，根據(jù)校長室工作安排,，特制訂本方案,。

和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力,、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，因而能否構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)直接影響著整個(gè)學(xué)校的命運(yùn)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng)新,，和諧團(tuán)隊(duì)賦于了更多的文化內(nèi)涵,，我校將通過系列措施，形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊(duì)伍,。

全校教職員工

（見附件一表）

1,、教科室：負(fù)責(zé)活動(dòng)及會(huì)議安排、專家預(yù)約,、接送,、資料收集、整理,。

2,、總務(wù)處：負(fù)責(zé)飲用水；

3,、信息中心：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)備,、錄像、攝影,。

1,、要求全體教職員工關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成震動(dòng)檔，按時(shí)到崗,，教科室負(fù)責(zé)考勤,，教科室將根據(jù)考勤記錄，給每位教師相應(yīng)學(xué)分,，提交長沙市教師學(xué)分管理平臺(tái),，計(jì)入教師學(xué)分檔案,，

2、外出訓(xùn)練請(qǐng)老師們著裝輕便,，注意防暑,，注意安全（詳細(xì)要求見拓展活動(dòng)方案）。

長沙第十五中學(xué)20xx年暑假教師培訓(xùn)安排表

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容主講主持

8月28日7：30—17：00z明月園山莊拓展訓(xùn)練（詳細(xì)方案附后）專業(yè)教練zz

8月29日8：30—11：30科學(xué)館二樓報(bào)告廳教育的智慧與真情——做幸福的教師z（上海市特級(jí)教師,、全國著名心理教育專家）z

14：30—17：30教育的智慧與真情——讀懂學(xué)生的心

8月30日8：30—9：00師德培訓(xùn)長沙市教育系統(tǒng)師德典型宣講團(tuán)成員z

9：10—10：10開學(xué)工作布置相關(guān)人員z

10：30—11：30年級(jí)組長班主任會(huì)議z

14：30—15：30教研活動(dòng)地點(diǎn)分教研組開會(huì)教研組長（教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查）

15：40—17：00分年級(jí)組開會(huì)年級(jí)三人領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇十九

為了使全鎮(zhèn)教師及時(shí)領(lǐng)會(huì)xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）的精神實(shí)質(zhì),，有效的實(shí)施新課程和課堂教學(xué)改革，根據(jù)市,、區(qū)教研室有關(guān)文件要求,，經(jīng)研究決定，在暑期進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革兩方面的培訓(xùn),，具體安排如下：

1,、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、音樂、美術(shù)）,。

2,、課堂教學(xué)改革（導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求）,。

全體教師,。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)

2,、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn),。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)： xx年8月21-22日（ 8月21日培訓(xùn)數(shù)學(xué)學(xué)科,，其它學(xué)科等培訓(xùn)光盤到位后,，再進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間另行安排）,。

2,、課堂教學(xué)改革：xx年8月23-24日。

河底中心小學(xué)

1,、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：00前報(bào)送聯(lián)校備案,，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送聯(lián)校,。

2,、各學(xué)科教師必須按要求、按時(shí)（培訓(xùn)時(shí)間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)筆記（在稿紙上撰寫）,，培訓(xùn)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室,。

3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施,、設(shè)備的準(zhǔn)備工作,，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

4,、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全,。

河底聯(lián)校

xx年8月20日

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇二十

以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》為依據(jù)，把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,，堅(jiān)持以集中培訓(xùn),，教研培訓(xùn)，科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心,。加強(qiáng)科研,，探索規(guī)律，保證培訓(xùn)發(fā)展,，提高培訓(xùn)實(shí)效,，努力提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,。

各學(xué)科50分以下的在崗教師（已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)）,。

教育理論

教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

基礎(chǔ)教育課程改革通況

現(xiàn)代教師觀，學(xué)生觀,，教學(xué)觀,，新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論

教育科研理論

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

學(xué)科知識(shí)的拓寬與加深

課堂的主觀摩和教學(xué)實(shí)踐的教研培訓(xùn)

教育科學(xué)研究

學(xué)科教育科研方法

課題研究的過程與方法

學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐

1、現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

2,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

結(jié)合我校特點(diǎn),，按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練。

培訓(xùn)形式：

根據(jù)課程不同可采取講座,，自學(xué)與研討,，觀摩與案例探究，典型示范等把面授學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合,。集中學(xué)習(xí)在放假前，開學(xué)初,。學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課,，通過活動(dòng)完成自學(xué)自練等實(shí)踐課。

培訓(xùn)管理：

（1）各教研組制定本組培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校檢查實(shí)施,。

（2）建立培訓(xùn)制度,，培訓(xùn)的出勤，考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇二十一

根據(jù)《教育廳關(guān)于印發(fā)小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》的精神,，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作的實(shí)際，在總結(jié)以往教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的“十六”大精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，構(gòu)建與現(xiàn)代化先進(jìn)市相適應(yīng)，滿足教師終身學(xué)習(xí)需要的開放式,、多元化的教師繼續(xù)教育體系,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,，提升教育綜合實(shí)力,，努力培養(yǎng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育,。繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育工作的有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步推進(jìn)我校繼續(xù)教育工程的實(shí)施,，不斷提高師資隊(duì)伍的水平，提高我校教師的教育,、教學(xué)能力和水平,。

二、基本原則

校本研修,，自學(xué)為主,。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以校本培訓(xùn)為主的教師研修，是“從學(xué)校中來,，到學(xué)校中去”,、“以問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿”的培訓(xùn),，問題是培訓(xùn)的起點(diǎn),，解決這些問題是歸宿。教師以“自修—反思—實(shí)踐”和合作、互動(dòng),、互助,、集體分享為主要的學(xué)習(xí)方式，在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)反思,，適時(shí)輔導(dǎo)，在合作中分享,、升華,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

以校本培訓(xùn)為主,，以教師發(fā)展為根本、以促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向,、以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn),、以提高教師教學(xué)質(zhì)量為中心、以“自修—反思—實(shí)踐—互動(dòng)”為主要學(xué)習(xí)方式,。圍繞課程改革,，通過開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,，全面提升我校教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)以《新課程的反思與重建》,、《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來些什么》為教材,，對(duì)全校教師開展全員培訓(xùn),，重點(diǎn)解決教師的課程觀、教學(xué)觀,、教材觀,、評(píng)價(jià)觀等問題。

全員培訓(xùn)：

(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀;

(2)信息技術(shù)的操作與實(shí)踐;

(3)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

(4)課題研究的一般方法指導(dǎo);

(5)教學(xué)論文的撰寫與投稿指南等,。

五,、組織實(shí)施

1、成立教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長和兩名骨干教師為組員構(gòu)成,。

2,、教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)年初制定學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)年的教師樣本工作計(jì)劃，全校教師在此基礎(chǔ)上寫出自己的培訓(xùn)計(jì)劃,，然后按計(jì)劃實(shí)行,。學(xué)業(yè)年末全校教師對(duì)自己一年來的培訓(xùn)作出總結(jié)，教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一年來的培訓(xùn)情況作出總結(jié),。

3,、以教師所在教研組為培訓(xùn)單位，結(jié)合校本培訓(xùn),，以“自修—反思—實(shí)踐”的模式為培訓(xùn)形式,，具體重以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)自修課程。通讀教材,，弄清內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

(2)自評(píng)自結(jié),。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我總結(jié),。

(3)教師互評(píng),。在自評(píng)自結(jié)的基礎(chǔ)上，組織教師以教研組為單位,，進(jìn)行評(píng)議,，相互交流。

(4)校長導(dǎo)評(píng),。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師是否達(dá)到該段發(fā)展目標(biāo)給予評(píng)定,，對(duì)各教師的學(xué)習(xí)小結(jié)，進(jìn)行客觀的分析和評(píng)價(jià),，肯定成績,，指出差距，找出存在的問題,，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo),。

4、培訓(xùn)的基本做法

(1)理論學(xué)習(xí),。以理論學(xué)習(xí)為主,，幫助教師在聯(lián)系實(shí)際的理論學(xué)習(xí)中，逐步形成以理論來指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性和基本的實(shí)踐分析策略,。

(2)研究交流,。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用樣本教師資源，共同研究教學(xué)中的問題,，提高課堂教學(xué)能力,。

(3)案例分析。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分學(xué)科,、分類別,、分層次設(shè)計(jì)案例教學(xué)方案，使教師對(duì)案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,、反思、感悟,、借鑒,。

(4)課題研究。以教研組為單位,，抓住教學(xué)中存在的問題和困難,，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn),。

(5)問題診斷,。針對(duì)教育教學(xué)中帶共性的問題和教學(xué)中重點(diǎn)疑難問題或?qū)W科中遇到的實(shí)際問題，組織教師集體討論,，達(dá)到解決問題的目的,。

(6)遠(yuǎn)程教育。以遠(yuǎn)程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源,，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì),。

六,、培訓(xùn)形式和具體要求。

1,、學(xué)校自培和上級(jí)有關(guān)部門委培相結(jié)合,。

2、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合,。

學(xué)校暑期培訓(xùn)安排方案 暑期培訓(xùn)方案篇二十二

貫徹落實(shí)市教育局,、市教師發(fā)展中心有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，扎實(shí)開展校本研究,，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。為使培訓(xùn)落到實(shí)處,、收到實(shí)效,，特制定本計(jì)劃,。

組長：

副組長：

組員：

全體在編在崗的教師。

上午：8：00~11：00,；下午：1：00~4：00