生命無(wú)處不在,。在川流不息的人群中,，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,；下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為目標(biāo),，以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量提升為中心,，以引領(lǐng)教師自主學(xué)習(xí)、自主提升,、自主發(fā)展為主線,，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式，進(jìn)一步完善管理機(jī)制,。根據(jù)__,、區(qū)教體局20__年校本培訓(xùn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備,，更新教育理念,，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

組織實(shí)施

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__、

副組長(zhǎng)：__,、__,、

成員：教導(dǎo)處、辦公室,、各教研組長(zhǎng)

2,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的過(guò)程管理。

3,、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累,。

資料包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等,。

4,、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)工作結(jié)束后,，學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)。從教師參加培訓(xùn)的考勤情況,、具體培訓(xùn)情況,、讀書情況、交流等方面，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定,?？己嗽u(píng)定結(jié)果將計(jì)入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評(píng)聘,、晉升的必備條件,。

培訓(xùn)需知

培訓(xùn)對(duì)象

全體教師

培訓(xùn)時(shí)間

7月3日—7月7日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）

培訓(xùn)內(nèi)容

思想政治教育培訓(xùn),、教學(xué)能力何教育行為培訓(xùn),、教育理論何專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),、語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式

線上線下

具體安排

篇二：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

一,、閱讀

1,、暑期閱讀2本書，一是必選閱讀書目《光影啟迪教育》,，二是自選,，可以是與本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)書籍，也可以是自己喜歡的書籍,。閱讀時(shí),，在書中進(jìn)行批注，45周歲以下（不含45周歲）完成摘抄筆記2000字,；閱讀后,，每位教師完成一篇不少于1000字的閱讀心得，要注意閱讀心得體會(huì)與自己教育教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系性,。

2,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)“書香潤(rùn)江畔閱讀汲力量”——__中心小學(xué)“江畔蜀香”教師會(huì)讀書沙龍活動(dòng)。以教研組為單位各推選2名人員分享讀書體會(huì),，請(qǐng)教研組長(zhǎng)于下學(xué)期8月20日前將名單報(bào)教科室,，分享者將講稿與課件于8月25日發(fā)教科室，經(jīng)教科室審核通過(guò)后與教師們進(jìn)行交流,。

二,、寫作

1、請(qǐng)有意申報(bào)校級(jí)課題研究的教師在假期里仔細(xì)思考,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，并在8月23日前將《立項(xiàng)申請(qǐng)表》的電子稿發(fā)教科室，紙質(zhì)稿由教科室代為打印,，希望教師們踴躍報(bào)名參加,。

2、積極撰寫“立德樹(shù)人”論文，40周歲以下（不含40周歲）必須撰寫,，鼓勵(lì)40周歲以上教師參加,。

三、創(chuàng)作

1,、全體教師完成鋼筆書法作品一份,，不少于100字（鋼筆字書寫內(nèi)容請(qǐng)教師自行選擇，要注意排版美觀）,；40周歲以下教師上傳一張粉筆字照片給教科室（粉筆字書寫內(nèi)容等教師到校后布置）,。開(kāi)學(xué)后教科室將組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)；鼓勵(lì)教師在家進(jìn)行軟筆書法的練習(xí),。

2,、楹聯(lián)創(chuàng)作。老師們?cè)诩倨诟惺芟囊沟耐盹L(fēng),、橘黃的落日和遠(yuǎn)方的風(fēng)景時(shí),，創(chuàng)作一幅楹聯(lián)，開(kāi)學(xué)時(shí)交,。

篇三：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

根據(jù)區(qū)教育局暑期工作安排,，為做好本校今年暑期教師培訓(xùn)工作，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，解放思想,，講求實(shí)效，以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

二,、培訓(xùn)時(shí)間

年7月8日——年7月10日

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德師風(fēng)培訓(xùn)

2,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

3,、教育教學(xué)主題研討

4、教師讀書分享交流

四,、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立寒假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)寒假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實(shí)施和督查工作,。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

五,、具體活動(dòng)安排

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)資料收集

7、8上午教師總結(jié)大會(huì)肖校長(zhǎng)會(huì)議室會(huì)議記錄

下午教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析各教研組長(zhǎng)辦公室教學(xué)質(zhì)量分析表

7,、9上午1,、師德培訓(xùn)

2、教師個(gè)人總結(jié)和反思交流文校長(zhǎng)

會(huì)議室培訓(xùn)記錄,、

個(gè)人總結(jié)反思表

下午好書好文推薦與學(xué)習(xí)z校長(zhǎng)會(huì)議室讀書筆記

7,、10上午計(jì)算機(jī)培訓(xùn)(新聞發(fā)布)z電腦室培訓(xùn)記錄

下午自學(xué)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》z辦公室自學(xué)筆記

注：如教育局有安排，則另行調(diào)整,。

六,、暑假學(xué)習(xí)安排

1、教師在家自學(xué)一本教育教學(xué)專著(建議：蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),，并做好2次讀書筆記或心得體會(huì),。

2、教師在家整理好教師成長(zhǎng)記錄袋,，不斷完善更新。

3,、以上學(xué)習(xí)作業(yè)于9月1日上交至教研室,。

__小學(xué)教研室

篇四：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

一、指導(dǎo)思想：

提高教師修養(yǎng),，鑄造師德師魂,。研修現(xiàn)代教育理論，提高專業(yè)教育理論水平,。拓寬學(xué)科文化視野,，建構(gòu)適應(yīng)新課程要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)。深入理解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，吃透落實(shí)“雙減”精神,。打造一支充滿生機(jī)活力，與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，適應(yīng)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展,，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本方案,。

二、具體安排：

1,、鑄造師德

學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《常州市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《常州市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》《常州市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件,，提升認(rèn)識(shí)，規(guī)范行為，不碰師德紅線,，不踏師德底線,。

2、閱讀提升

（1）利用假期,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)權(quán)威解讀文章,，對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》有清晰、深入的理解,。

（2）45周歲以下教師精讀教育教學(xué)專著或教育教學(xué)雜志（雜志建議閱讀《江蘇教育》《江蘇教育研究》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等）,，同時(shí)閱讀人文社科類其他書籍一到兩本，讀書時(shí)做到讀思結(jié)合,。

3,、關(guān)注培訓(xùn)

暑期“名師大講堂”培訓(xùn)已發(fā)“牛牛”大群，請(qǐng)各位老師關(guān)注培訓(xùn)具體要求,，及時(shí)掃碼報(bào)名參與,。

4、撰寫論文

1358青年教師暑期完成一篇學(xué)科論文（字?jǐn)?shù)3600字以上,，若有發(fā)表意向,，字?jǐn)?shù)需5000字以上），讀書心得一篇（字?jǐn)?shù)1200字以上）,。部分老師指定寫教學(xué)案例,，等同于論文。其他45周歲以下教師任意選一篇撰寫,。開(kāi)學(xué)后請(qǐng)把文章連同查重報(bào)告交ftp/教師發(fā)展中心/2022暑假論文或讀書心得文件夾內(nèi),，學(xué)校將組織評(píng)比，擇優(yōu)進(jìn)行“悅讀者”微信推送或向相關(guān)雜志投稿,。

如發(fā)現(xiàn)抄襲或無(wú)故不交者,，在全校進(jìn)行通報(bào)并取消該學(xué)期“優(yōu)秀教科研個(gè)人”評(píng)選資格。

45周歲以上教師自主閱讀,、寫作,，不作具體要求。

5,、鉆研教材

（1）根據(jù)自己所教學(xué)科,、年級(jí)認(rèn)真研讀教材，提前備課一周,。建議一至三年教師研讀整本教材,，能對(duì)整冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有整體把握。

（2）教研組長(zhǎng)可通過(guò)qq群或微信群組織組員假期進(jìn)行教學(xué)研討,，尤其是關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),。

（3）師徒結(jié)對(duì)教師勤加聯(lián)系,，師傅多關(guān)注，徒弟多請(qǐng)教,，在教育教學(xué)如備課,、撰寫論文、班級(jí)管理等各方面追求更大的發(fā)展,。

篇五：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

一,。指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施到今天，既對(duì)當(dāng)今基礎(chǔ)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。課程改革的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才談得上高質(zhì)量的教育水平,。課程改革的不斷深入必將促進(jìn)教師教育改革的深化,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。必須通過(guò)增強(qiáng)教師整體綜合素質(zhì),，建立教師專業(yè)發(fā)展的教育機(jī)制,，才能推進(jìn)課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展。

二,、培訓(xùn)主題

推進(jìn)整體教育綜合改革,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性,，確保按需施訓(xùn)；

2,、改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容，貼近一線教師教育教學(xué)實(shí)際,；

3,、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，提升教師參訓(xùn)實(shí)效,；

4,、強(qiáng)化培訓(xùn)自主性，激發(fā)教師參與動(dòng)力,；

5,、營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí),；

6,、提高信息技術(shù)的運(yùn)用能力

7、讓教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

8,、不斷提高學(xué)術(shù)水平和研究能力

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

一,、增強(qiáng)教師基礎(chǔ)教育課程改革的適應(yīng)能力

1、提高師德水平

志存高遠(yuǎn),、愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)。

2,、提高教師專業(yè)知識(shí)水平

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革將使中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)生一次歷史性的變化,。每位教師都將在這場(chǎng)變革面前掂出自己的分量，找到自己的位置,，做出自己的回答,。這場(chǎng)改革給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。

3,、促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)換

新課程改革強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。教師將由權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

二,、建立教師專業(yè)發(fā)展的教育機(jī)制

基礎(chǔ)教育課程改革將促使教師專業(yè)發(fā)展得到更進(jìn)一步的提高,，教師專業(yè)的發(fā)展將有力地推動(dòng)課程改革。為此,，建立教師專業(yè)發(fā)展的教育與考評(píng)機(jī)制,，從制度層面來(lái)推動(dòng)和保障教師專業(yè)

1、實(shí)施教師資格制度,，提高教師職業(yè)水準(zhǔn)

2,、開(kāi)展卓有成效的培訓(xùn)工作，提高教師教育質(zhì)量

3,、建立教師專業(yè)化發(fā)展機(jī)制

（1）建立完善的教師專業(yè)教育體系

（2）努力改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)

（3）實(shí)施教師專業(yè)評(píng)審制度

五,、組織管理

學(xué)校組成領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，支部副書記擔(dān)任副組長(zhǎng),，師訓(xùn)專管員和教導(dǎo)主任擔(dān)任組員。學(xué)校還結(jié)合兄弟學(xué)校,，一起開(kāi)展豐富多樣的培訓(xùn)活動(dòng),。

六、活動(dòng)安排

7月1日上午：開(kāi)班動(dòng)員,、師德標(biāo)兵演講

7月1日下午：二聯(lián)小學(xué)《數(shù)字化背景下的課程建設(shè)》

7月2日上午：打一小學(xué)《師德報(bào)告》

7月2日下午：骨干教師展示活動(dòng)

篇六：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

根據(jù)__區(qū)教體局關(guān)于20__年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案部署,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹全國(guó)教育大會(huì)和安徽省教育大會(huì)精神,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)展為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)制,，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，為全區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展提供有力的智力支撐,。通過(guò)校本培訓(xùn),，促使全校教師樹(shù)立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、能夠適應(yīng)新教育背景的科研型教師隊(duì)伍,。

二、主要內(nèi)容

（一）思想政治教育,。

加強(qiáng)思想政治教育,，把思想政治教育，職業(yè)道德教育,，法制教育等納入教師培訓(xùn)全過(guò)程,，引領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，以德施教,，依法執(zhí)教。

（二）業(yè)務(wù)能力提升,。

結(jié)合新時(shí)期教育發(fā)展需求，根據(jù)專業(yè)特色和教師崗位特點(diǎn),，分類,、分層次設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展多樣化,、個(gè)性化的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師

四,、培訓(xùn)時(shí)間

20__年7月4日——7月8日

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）思想政治教育

貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和安徽省教育大會(huì)精神,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師的思想政治教育和師德教育,，把思想政治,、法治、職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過(guò)程，引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì),，帶頭踐行十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，以德施教、依法執(zhí)教,。主要內(nèi)容包括：

1,、專題培訓(xùn)。

參與雙小片師德專題講座并撰寫師德論文等,，夯實(shí)思想根基,，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

2,、優(yōu)秀事跡分享,。

充分挖掘?qū)W校自身資源，通過(guò)組織教育故事分享會(huì),，講述自身有代表性的,、充滿教育情懷與智慧的教育故事，積極宣傳身邊典型的優(yōu)秀人物事跡,，激發(fā)老師們相互學(xué)習(xí),，相互影響，相互提升,。故事內(nèi)容要求主題鮮明,、突出、深刻,；立意高遠(yuǎn),、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),；內(nèi)容充實(shí),、具體，富有啟發(fā)性,，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力,。

（二）業(yè)務(wù)能力提升

1、無(wú)生上課比賽

為提升教師的教學(xué)能力,，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù),、提高教學(xué)素養(yǎng),，組織全體教師開(kāi)展“無(wú)生上課”賽課活動(dòng)。

教師根據(jù)自己所任教年級(jí)確定課題,，賽前充分做好教學(xué)設(shè)計(jì)編寫,、課件制作等準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行無(wú)生上課比賽,，時(shí)間不得超過(guò)15分鐘,。

2、無(wú)生上課展示

參與“__區(qū)精品課例展示”活動(dòng),，并在學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上進(jìn)行本校優(yōu)秀課例的展示,。

（三）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

邀請(qǐng)科大訊飛培訓(xùn)師到校為全體教師進(jìn)行智慧課堂系統(tǒng)使用培訓(xùn)。

（四）暑期讀書活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),，營(yíng)造積極向上,、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍，決定開(kāi)展“用文化凝心聚力”為主題的讀書活動(dòng),，動(dòng)員會(huì)上舉行贈(zèng)書儀式,，教師利用暑期認(rèn)真閱讀并撰寫心得，開(kāi)學(xué)進(jìn)行交流會(huì),。

六,、培訓(xùn)要求：

1、暑期培訓(xùn)內(nèi)容繁雜,，請(qǐng)各位老師高度重視,，各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要合理安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，確保培訓(xùn)活動(dòng)有序開(kāi)展,。

2、培訓(xùn)期間作息：上午8：00—11：00下午2：00—5：00

3,、教導(dǎo)處培訓(xùn)第一天下發(fā)培訓(xùn)記錄本,、提升表等相關(guān)材料，請(qǐng)老師們?cè)谂嘤?xùn)期間認(rèn)真記錄,，并及時(shí)撰寫提升總結(jié),。

七、各牽頭人職責(zé)：

1,、教導(dǎo)處：提前安排簽到,、各類表格的發(fā)放、材料的收集整理,。

2、宣傳員：活動(dòng)結(jié)束及時(shí)撰寫宣傳稿,，交由黃校長(zhǎng)審核,。

3,、全體教師：7月8日下午下班前需向教研組長(zhǎng)上交以下材料：無(wú)生上課教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,；培訓(xùn)記錄本,、提升單。

4,、教研組長(zhǎng)：a,、組織好無(wú)生上課活動(dòng)、收齊評(píng)分表,，選定一名展示人員,；b、收齊本組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件后傳給教導(dǎo)處,；c,、提前從彭洋老師處拷貝信息技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)視頻，組織本組老師學(xué)習(xí),；d,、8日上午分教研組活動(dòng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到,、拍照上傳教師群,；e、8日上午11：00前將校本培訓(xùn)期間本組活動(dòng)的照片分類傳給鄧舒婷,。

八,、暑期校本培訓(xùn)具體安排表

篇七：小學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案2023年

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向,，以解決學(xué)校教育和教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題為突破口，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，統(tǒng)籌部署,、全面推進(jìn)，有計(jì)劃,、有步驟地全面促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二,、組織建設(shè)：

1,、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：__（副校長(zhǎng)）

成員：__（教務(wù)副主任）__（教務(wù)副主任）__、__,、__（教研組長(zhǎng)）

2,、組員主要職責(zé)

組長(zhǎng)是校本研修的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)總體策劃、全面組織,、全權(quán)保障,、全程管理；副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)校本研修的各類計(jì)劃,，制訂相關(guān)制度,，改進(jìn)培訓(xùn)和教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,；教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常工作，其他成員在教務(wù)主任的統(tǒng)一組織下落實(shí)學(xué)期工作

安排,、總結(jié)等工作,，做好相關(guān)資料的匯總、整理,、考勤,、考核等工作；落實(shí)好教研,、科研工作的相關(guān)工作,。

三、基本原則

1,、面向全員,、整體推進(jìn)。校本研修必須面向全體教師,，調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和創(chuàng)造性,，關(guān)注每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全員參與,。

2,、區(qū)域協(xié)作、資源共享,。要在立足本校的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校際合作，和兄弟學(xué)校構(gòu)建研修聯(lián)盟,，創(chuàng)造性地開(kāi)展校本研修活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高研修質(zhì)量和效果,。

3,、以校為本、突出特色,。以校內(nèi)研修為主渠道,，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),、提高教師業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展,，必須立足本校實(shí)際,，突出我校辦學(xué)特色。要將校本研修與本校教育教學(xué)實(shí)踐和師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際相結(jié)合,，努力探索適合本校特點(diǎn)的研修內(nèi)容、研修方式,、運(yùn)行機(jī)制和管理辦法,。

4、聚焦課堂,、注重實(shí)效,。課堂是教育教學(xué)的基本組織形式，是教師教書育人的主陣地,。校本研修要植根于課堂,，以提高教師的課堂教學(xué)能力為基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，通過(guò)強(qiáng)化課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,。要將教研活動(dòng),、學(xué)術(shù)研究和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，以研促教、以研促訓(xùn),，切實(shí)提高校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性,。

四、研修目標(biāo)

1,、通過(guò)校本研修,，組織教師自主研討，解決繼續(xù)實(shí)施新課程,、

實(shí)施有效教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、困惑，找到解決問(wèn)題的有效途徑和方法,，提高教師的`教育科研能力。

2,、通過(guò)校本研修,，改變多年來(lái)已經(jīng)形成的教師被動(dòng)教研的習(xí)慣,，讓教師由被動(dòng)教研者變成研究的主體,，由教書匠逐步成為研究型教師，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路,，努力建設(shè)一支有較強(qiáng)科研能力,、教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍。

3,、通過(guò)校本研修，建立適合我校發(fā)展的校本研修制度,，把我校建成有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研氛圍的學(xué)習(xí)型組織,。促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品味,，樹(shù)立學(xué)校新形象,。

五、研修內(nèi)容

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師教研觀念，提高教師教研水平,。

2,、開(kāi)展備課、上課,、評(píng)課,、課后交流反思為主要內(nèi)容的教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、開(kāi)展與慶華小學(xué),、東方紅小學(xué)等名校的交流活動(dòng)，主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、送出去,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師,、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,。

5、積極承擔(dān)縣級(jí)以上課題研究,，各教研組根據(jù)本組特點(diǎn),，確定小課題并進(jìn)行研究。

6,、開(kāi)發(fā)校本課程,，研究出富有本校特色的校本課程。

六,、工作措施

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。學(xué)校將以集體學(xué)習(xí)為輔和自主學(xué)

習(xí)為主相結(jié)合的辦法,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。要求教師寫讀書筆記,，使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,；為教師提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如各級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新教育培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)等,；鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話,、信息技術(shù)的培訓(xùn)；按照學(xué)校校本研修學(xué)習(xí)活動(dòng)安排表,，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn),，如專題講座、教學(xué)研討會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、案例分析等。

2,、認(rèn)真進(jìn)行自我反思,。反思是教師成長(zhǎng)的有效方法之一，要求教師每周至少有一次高質(zhì)量的反思,。

3,、充分發(fā)揮教研組的作用，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主、寬松的教學(xué)氛圍,，使研究活動(dòng)和教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng),。讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師發(fā)展的平臺(tái)。

4,、充分發(fā)揮教師間的互助作用,。新一輪的課改強(qiáng)調(diào)了學(xué)科間的整合，教師間的合作,、互助,。我們將繼續(xù)開(kāi)展“骨干教師與新教師接對(duì)子活動(dòng)”，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、師德好的教師對(duì)新上崗的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),；進(jìn)行“年級(jí)研討課”，即同年級(jí)組的教師集體備課,、上課,、研討。

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