演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
做幸福教師演講稿800字 做幸福教師演講稿三分鐘篇一
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,，在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè),！向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福,！
其實(shí)在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿時(shí),，我猶豫了很久，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的大家都在做,，甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里,，那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣魑医鼛啄陙?lái)教學(xué)工作中的感悟,。
曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問(wèn)我：你薪水高嗎？
多年不見(jiàn)的同學(xué)在電話(huà)的另一頭問(wèn)我：你工作環(huán)境不錯(cuò)吧,？
遠(yuǎn)在深圳的表兄關(guān)切地問(wèn)我：學(xué)校給你分房子了嗎,？
可是，我的好友,，我的同學(xué),，我的親人，卻無(wú)人問(wèn)我：你幸福嗎,？
我想,，我是幸福的。
提到幸福,，我最先感觸到的,，是我過(guò)得很充實(shí)，這正是我的工作教會(huì)我的,。我在學(xué)校分管教務(wù)工作,。教務(wù)處的事情千頭萬(wàn)緒，不能有絲毫馬虎,。每周一的早晨,，我就和朱校長(zhǎng)一起，把本周的事情做個(gè)商量,，理出頭緒,，然后依次落實(shí),。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時(shí)，教務(wù)處就從每件事情真抓實(shí)干做起,。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時(shí)公示,，然后是督促備課組長(zhǎng)抓好每周的集體備課，到周三就開(kāi)始組織本周周考的卷子,，為周五的周檢測(cè)做準(zhǔn)備,，到周五再把本周的工作做一個(gè)小結(jié),，加班加點(diǎn)把周檢測(cè)的成績(jī)?cè)诜艑W(xué)前交到班主任的手里,。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我都是不打折扣及時(shí)地完成,，老師們?cè)诮虒W(xué)工作上出現(xiàn)了疑問(wèn),，我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè),，就只好交給我的休息時(shí)間了,。忙忙碌碌，周而復(fù)始,，似乎很單調(diào),。可是,，回頭望來(lái),，我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞，每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本,，學(xué)校學(xué)生的成績(jī)?cè)谥鸩教嵘?，我們的課堂改革在楊校長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，有了一些好的經(jīng)驗(yàn),，我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂,，而成了學(xué)生展示自己，主動(dòng)學(xué)習(xí),，獲取知識(shí)的“超市”,，在全市教務(wù)主任年會(huì)上，學(xué)校受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，今年學(xué)校的中考也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。我想，我們每天在進(jìn)步著,，這是幸福的,。
一個(gè)周五的晚上，我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點(diǎn)滴,，甲學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà),，問(wèn)清楚了我現(xiàn)在的地方,，和我們楊校長(zhǎng)開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)找我，看到我一個(gè)人正帶著孩子輸液,，欲言又止,。我看出了家長(zhǎng)似乎有什么要說(shuō)，我就連忙打電話(huà)叫來(lái)正忙的妻子帶小孩,，自己和家長(zhǎng)來(lái)到車(chē)?yán)锪私馇闆r,，原來(lái)是他的女兒放晚學(xué)時(shí)，被班上的一個(gè)女生打了幾巴掌,。我一聽(tīng),，知道了這位家長(zhǎng)的擔(dān)心，耐心地安慰了這位家長(zhǎng),，然后,，不顧時(shí)間已晚，打車(chē)到乙學(xué)生的家里了解情況,。兩個(gè)女孩子是好朋友,，由于一些誤會(huì)，兩個(gè)人有了矛盾,，終于有了這個(gè)周末的沖突,。我知道乙的父母離異，我就細(xì)心地跟乙講道理,，分析應(yīng)該怎么和好朋友相處,，她聽(tīng)了我的一番話(huà)，后悔得流下眼淚,，主動(dòng)要求到甲家里道歉,。第二天一大早，我又趕到甲的家里,，給甲講道理,，告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花，兩個(gè)女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友,，兩個(gè)家長(zhǎng)也交談甚歡,，交流各自的教育子女的心得。我看到這個(gè)矛盾終于解決了,，然后急匆匆地趕回家,，帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)矛盾的消弭非常滿(mǎn)意,，對(duì)我的處事風(fēng)格連連夸贊,。我覺(jué)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是我的滿(mǎn)意。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情,，我把班上的學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子,，和家長(zhǎng)一樣去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，我們是幸福的。
同時(shí),，我還因?yàn)閾碛袗?ài)而幸福,，這是我的學(xué)生教會(huì)我的。愛(ài)學(xué)生,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜，你愛(ài)他們,，他們也會(huì)愛(ài)你,；你給每個(gè)人的,，只有一份愛(ài),，他們愛(ài)你，卻是六十多份愛(ài),，日子久了,，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈,。
做幸福教師演講稿800字 做幸福教師演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們： 大家好!
非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。今天,，我演講的題目是：《我想成為一名幸福的教師》,。幸福是什么？幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn),。
那么我們教師的幸福是什么呢,？也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改,，沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備,，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō),，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)??這一切足以讓我們感到幸福,，桃李滿(mǎn)天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻,。說(shuō)到底,，幸福就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑,、保鮮膜,。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！苯裉煳乙f(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài),?！弊鳛橐幻處煟挥性谀愀惺艿缴畛錆M(mǎn)希望,、充滿(mǎn)陽(yáng)光時(shí),，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出,。只有教師是幸福的,，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生,。
在座的同仁們,，讓我們一起做幸福的教師吧!一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈,；一個(gè)幸福的教師,，會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂；一個(gè)幸福的教師,，能享受到教育的快樂(lè),；一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值??那么怎樣才能成為幸福的教師呢,？ 首先,，懷著陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師,。
我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類(lèi)
和大自然,，不論你是達(dá)觀(guān)貴人還是平民百姓，不論你是大樹(shù)還是小草,，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn),。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私、多么得光明磊落,。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光,，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛(ài)心、溫暖,、熱情傳遞給我們的學(xué)生,，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼?ài)學(xué)會(huì)愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男腋６械叫腋?。我們每天都要面?duì)來(lái)自不同家庭背景,、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生,，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子,，也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng)，那只能?chē)L試著改變自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度面對(duì)工作,、面對(duì)生活。
其次,，熱愛(ài)自己的事業(yè),，做一名心胸豁達(dá)的教師。
心睛的時(shí)候,，雨也是睛,；心雨的時(shí)候，晴也是雨,。這就是說(shuō)：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果,。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,，是主動(dòng)還是被動(dòng),，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心,，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣,。不與從政者比地位，居廟堂之高,，有“高處不勝寒”的苦惱 ,；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑適,。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”,，我卻“桃李繽紛滿(mǎn)天下”,。 如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想,，去尋求快樂(lè)和幸福,，讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。最后,，善待所有的學(xué)生,，做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢,，出獄做了總統(tǒng)后,，特別善待敵視、迫害過(guò)他的人,，他說(shuō)：“如果我不從仇
恨的記憶走出來(lái),，那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”,。同樣,，作為教師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人,，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí),，我們是否善待了他們呢？有時(shí)一個(gè)甜美的笑容,，一句溫馨的問(wèn)候,，一聲鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限,、動(dòng)力無(wú)窮,。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，孩子的支持理解,，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎,？不就是我們幸福的源泉嗎,？看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到,，教師不是教書(shū)的工匠,，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō),，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師,；工作時(shí)遇到一位好師傅；成家時(shí)遇到一位好侶伴,。在這里我想說(shuō)：“我很幸運(yùn)我都遇到了,，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師！ 最后我想說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”,，幸福的人生就在我們的手中,，關(guān)鍵是看你如何把握；快樂(lè)的生活就在我們面前，問(wèn)題是看你如何選擇,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
做幸福教師演講稿800字 做幸福教師演講稿三分鐘篇三
我愿做一個(gè)幸福的人,，我愿當(dāng)一名快樂(lè)的老師,。
怎樣才是快樂(lè)的老師呢？安定的生活,？集中的假期,？豐厚的工資？亦或是桃李滿(mǎn)天下的成就感,？似乎都是,，但——思索，總覺(jué)得有點(diǎn)飄渺,。
我是大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到這——所學(xué)校的,。當(dāng)時(shí)學(xué)校初創(chuàng)，從全縣范圍內(nèi)招收了大量的藝術(shù)生,，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象,，于我，仿佛由回到了高中時(shí)代,，緊張,，還有那么一點(diǎn)欣喜。我想,，和這些十五,、六的少男少女們?cè)谝黄穑視?huì)是快樂(lè)的,。然而,，事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想像那般美好，這群比我小不了多少的少男少女們除了在藝術(shù)上有些特長(zhǎng)外,，在學(xué)習(xí)、為人處事方面讓我傷透了腦筋,。我一次次地為他們少得可憐的分?jǐn)?shù)而苦惱,，一次次地為他們荒唐不羈的行為而憤慨，一次次地為他們對(duì)老師的無(wú)禮捉弄而流淚,。這就是我要的老師的快樂(lè)嗎,？
上個(gè)禮拜帶著女兒去逛街，遇到了以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,。她現(xiàn)在在商場(chǎng)里賣(mài)服裝,，很潮的樣子。她叫我的時(shí)候，我在腦中極力的搜索,，最終沒(méi)有絲毫的印象,。她告訴我：“當(dāng)初讀高中的時(shí)候，基礎(chǔ)實(shí)在是太差了,，學(xué)習(xí)上特別的吃力,，所以只能以各種荒唐的舉動(dòng)來(lái)消耗青春了。其實(shí),，我們也并不是真心為難老師的?，F(xiàn)在想來(lái)，挺對(duì)不起老師們的……”說(shuō)到這的時(shí)候,，我看到她的眼神中帶著些愧疚,，我知道，那是真的,。
于是,，我把這些年來(lái)關(guān)于他們的一點(diǎn)一滴都搬出來(lái)。每到春節(jié),，都會(huì)有學(xué)生給我發(fā)來(lái)熱情洋溢的祝福,，偶爾還會(huì)打來(lái)電話(huà)跟我聊上一會(huì)兒。我不知道,，這么多年了,，他們還會(huì)記得我的手機(jī)號(hào)碼。有幾個(gè)學(xué)生,，知道我女兒出生了,，特意買(mǎi)了些水果、玩具來(lái)看我,，一見(jiàn)到我就家長(zhǎng)里短地說(shuō)個(gè)不停,，好像很久沒(méi)見(jiàn)面的姐妹似的。女兒一歲的時(shí)候,，我們?nèi)フ杖腋?。在影樓工作的學(xué)生硬是打折之后再打折，還說(shuō)要把老師寶寶的照片拍得跟明星似的,。無(wú)意間翻出他們當(dāng)年的畢業(yè)照,，竟感覺(jué)那一張張笑臉是那樣的燦爛，那一雙雙眼睛是那樣的明亮……
我是快樂(lè)的,，我讓一個(gè)曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子，成為了我們共同的驕傲,。
現(xiàn)在,，我和我的孩子們享受著每一天,，快樂(lè)著每一天?？吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿?，在草坪上開(kāi)心地追逐，我快樂(lè),；聽(tīng)著孩子們稚嫩的朗朗讀書(shū)聲,，在教學(xué)樓久久地回蕩，我快樂(lè),；聯(lián)想著孩子們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)中的出彩,，我快樂(lè)。在這樣的一個(gè)紛繁蕪雜,、物欲橫流的時(shí)代,，我守著這樣一方純凈的校土，陪伴著一批批純潔的心靈,，我覺(jué)得,，我知足了。
我是一名快樂(lè)的老師,，我是一個(gè)幸福的人,。
做幸福教師演講稿800字 做幸福教師演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！
今天的道德宣講活動(dòng),，我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。
幸福是當(dāng)下人們討論最多的一個(gè)問(wèn)題之一,，作為教師的我們,，幸福是什么呢？幸福在哪里呢,？
30年前,，“家有五斗糧，不做孩子王”,，30年后的今天,，隨著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上,，教師社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位都大大提高,，教師是一個(gè)幸福的職業(yè)。然而,，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,，近六成教師認(rèn)為還過(guò)得去,，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福,。
每天的講解說(shuō)教，讓我們的喉嚨提早衰老,；每天高高的作業(yè)本,，讓我們的眼睛布滿(mǎn)血絲；每天繁重的課務(wù),，讓我們回家后沒(méi)精神去搭理自己的孩子,。作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了……
而如今，經(jīng)過(guò)十幾年時(shí)間的磨練,，我已走向成熟,，我用成熟的生命去培育成長(zhǎng)的生命，我的生命之中融入了另一群生命,。
一份春華,，一份秋實(shí)，在工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，感激的情感,，每當(dāng)一批批畢業(yè)孩子們相約去看我時(shí),；每當(dāng)收到一個(gè)個(gè)祝福的短信時(shí)；每當(dāng)想起孩子們給我過(guò)生日的情景時(shí)……我真正感覺(jué)自己有多么幸福,！
幸福寫(xiě)在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問(wèn)候中，幸福盛開(kāi)在家長(zhǎng)感激的笑容里,，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。
最后與大家共享一篇寓言故事：
小豬問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦锇?？媽媽說(shuō)：幸福就在你的尾巴上,。
于是，小豬試著咬自己的尾巴,，可是無(wú)論她怎么努力還是咬不到,，小豬十分懊惱：媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱傋ゲ蛔⌒腋Ｄ兀繈寢屝χf(shuō)：孩子,，只要你往前走,，幸福就會(huì)一直跟著你的……
同學(xué)們，老師們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,。因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上幸福的腳步,；只有樂(lè)于付出才能抓住教育的尾巴,；只有不斷進(jìn)取才能登上幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福。
