演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇一
我們,，當(dāng)代改革開放的年輕教師，既承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的任務(wù),，更承擔(dān)著教書育人重任,。怎樣才能在復(fù)興祖國偉業(yè)中完成好這一光榮的任務(wù),，使自己成長為時代的先驅(qū)和合格的人民教師呢？陶行知先生的名言“學(xué)高為師,，身正為范”,，閃耀著為人師表的光輝，彰顯出高尚的職業(yè)道德,，是我們做教師的座右銘,。她如一面明鏡豎立在我們教師面前，檢驗和警示著每一位老師,。我們只有成為“學(xué)高”和“身正”相融合的典范,，才能成為人民大眾歡迎的德高望重的大眾教師，也才能完成好祖國和人民交給我們的光榮任務(wù),。我們一小人通過學(xué)習(xí)陶先生的名言,，從中細化出來的“四種精神”也同樣體現(xiàn)出為人師表的職業(yè)道德，成為我們一小人傳承優(yōu)秀文化的師魂,！
我們要發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神,。志存高遠，貫徹國家的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，樹立為學(xué)生全面、終身發(fā)展,，為中華民族偉大復(fù)興而教書育人的遠大理想,；我們要忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，恪盡職守，甘守清平,，無私奉獻,，教書育人，廉潔從教,，自覺維護教育和教師形象,；我們要自覺遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，自我培養(yǎng)健康人格,，養(yǎng)成健康心理,，做到儀表端莊，舉止文明,，行為規(guī)范,；我們要樹立一切為學(xué)生著想的思想，關(guān)愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，視生如子，灑向?qū)W生盡是愛,；尊重學(xué)生人格和個性,，不諷刺、歧視學(xué)生,，不體罰或或變相體罰學(xué)生,，教育學(xué)生時要態(tài)度和藹，以理服人,，以情動人,，有耐心恒心，平等溝通,，做到三尺講壇傳道苦口婆心,，一根教鞭指引循循善誘，堪為為人師表的模范,！
我們要發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神,。積極參與課程改革，勇于創(chuàng)新,，爭先創(chuàng)優(yōu),，在學(xué)校“自我反思,，同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修中，不斷更新教育理念,，不斷探索課改經(jīng)驗,，改革教與學(xué)的方式，努力構(gòu)建高效課堂,，做銳意改革的排頭兵！
我們要發(fā)揚協(xié)作創(chuàng)優(yōu)的團隊精神,。服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，策略地處理好同事間競爭與合作的關(guān)系；主動加強與家長的聯(lián)系,，坦誠與家長交換意見,，爭取家長的信任和支持，做家長的知心朋友,！
我們要發(fā)揚勤奮樂學(xué)的刻苦精神,。樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，自覺刻苦學(xué)習(xí)，兼收并蓄,，致力專業(yè)發(fā)展,，不斷豐富個人文化資本；自我規(guī)劃,，自我修身,，自我參與，自我鞭策,，在研修實踐中努力成為觀念領(lǐng)先,，學(xué)識淵博，教藝精湛,，科研能力很強,，能掌握、運用現(xiàn)代教育技術(shù),，個人文化氣質(zhì)高雅的學(xué)者型的教師,，做終生學(xué)習(xí)的表率！
教育鍛煉,、塑造,、哺育了教師，教師推動了素質(zhì)教育的發(fā)展,。我們將繼續(xù)甘當(dāng)爭先創(chuàng)優(yōu)的弄潮兒,，為促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展闊步前進,，永不停步,！
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇二
尊敬的各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。
世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”“那就是愛!”不管是父母的愛,，戀人的愛,還是教師對孩子的愛……我相信我們每個人都曾在愛中徜徉!愛，不是索取,，不是交換,，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳,。一名教育工作者,，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光,。
“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了,，我就用雙手擁抱他們,、安慰他們，直到他們臉上露出笑容,，我才安心;當(dāng)孩子大小便在身上了,，幫他擦干凈，換去臟褲子;當(dāng)孩子睡覺出汗了,，我輕輕用毛巾替他們擦汗;當(dāng)孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時,，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些，不是因為我要從孩子那里索取什么,，只是因為我是他們的老師,、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因為我對他們有著強烈的愛,。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛,。當(dāng)我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背,，給我捏肩;在節(jié)日到來的時候,，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說“節(jié)日快樂!”;在閑暇的時候,，孩子們會粘著我說這說那;在外出時,，孩子們總會主動地拉住我的手，想和我一起走……這種種的舉動,，都一度讓我感動不已,，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛,，純潔的愛。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子,。才能真正走入孩子的情感世界,，從而產(chǎn)生強大的感召力。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，早上好?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
身為一名幼兒教師,，我深深地體會到,，孩子是多么需要老師給予的愛呀!記得有一個小男孩，他真的非常的調(diào)皮,，讓每個老師都感到頭疼!他每次出現(xiàn)問題,，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜,，準備吃午餐了,，可是他就是管不住自己，大聲地說話,，我就批評了他,，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光,，還發(fā)脾氣不吃飯,，我雖然不理會他，但是一直在暗中關(guān)注著他,。忽然,，他跑了過來，抱住我，說：“老師,，你不愛我了嗎?”我當(dāng)時也愣住了,。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他啊!現(xiàn)在我終于明白,，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉,，也蘊涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負責(zé)任的愛才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。12
教師對孩子充滿真摯的情感,，濃濃的愛意,，無疑會使學(xué)生親近、依戀我們,，并接受我們的幫助和教育,。記得剛上班不久，我迎來了一個從未上過幼兒園的新生,。大家都知道,，當(dāng)孩子不適應(yīng)一個陌生的環(huán)境，往往選擇一種最直接的抗議方式——哭,，沒完沒了的哭,。開始幾天，我用話語勸慰,，用玩具哄,，不吃飯我一勺勺喂，可他絲毫沒有停止的意思,。我有些失去耐心了,，甚至有一種冒火的情緒。
一天晚上,，我與媽媽聊天,，我忽然想：“如果是我的孩子，我會煩他嗎?”于是,，依然是輕言細語,，依然是哄他入睡。慢慢地,，他開始接近我,。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前,，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師,，你在干啥?”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的笑。我陶醉了,，一種強烈地感動尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜,。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個日日夜夜,，我一下子成熟了許多。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護他們的成長,。“潤物細無聲”,，孩子們一天天地進步了,，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪,。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的`,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！背Ｑ哉f得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。為了他們,，為了民族，讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧!我也暗暗告訴自己,，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè),，只要心中充滿愛，我相信一定會成功!讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好,！
首先請讓我代表全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好,！今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時此刻最想說的是：作為一名女教師，我是幸福的,。在教育這片沃土上,，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水在教育這個平臺上盡情施展著才華,，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持,，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節(jié)日的時候,，我們也要對始終默默無聞的支持和幫助我們的男教師們說聲“謝謝,，謝謝你們！”
一年前,，我踏入四小工作,。心里有那么點疑惑：這所學(xué)校為什么能做到有口皆碑？很快,，從許多老師身上我明白了：他們用自己不同的方式詮釋了愛,。愛，一個有溫度的詞語,，透著溫馨的光,，散著暖人的熱。在四小工作的每一個日子,，這個字眼在我的心底越印越深,。
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們?nèi)w女教師無言的承諾，為了那無言的承諾,，我們?nèi)找辜娉?，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,，為了備好每一堂課,，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間,，為了轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日,，我們放棄與家人休閑的時間,，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”,。
傾注愛心,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，是我們?nèi)w女教師的一致追求,。女教師的愛不同于一般人的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生,；這種愛是深沉的,，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
剛到這個學(xué)校,，每次都會路過一年級的教室,，都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲,。她是誰？是模范,？是優(yōu)秀的班主任,？后來我知道她是高老師，一名普通而又真誠的老教師,。有一次我去她班上品德課,，她可能咳嗽得厲害，虛弱得沒了力氣,。我勸她請假休息幾天,，她卻微笑著：“別擔(dān)心，我沒事,！班上的孩子很聽話,，我請假別的老師要代我的課，我拖累人家多不好意思,！”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白,，言語占據(jù)不了不停的咳嗽，唯有對工作的牽掛替代了對自己的關(guān)心,。愛是風(fēng),，有風(fēng)的腳步，就能聞到愛的氣息,。愛在樹梢,，愛在草坪，愛就在四小的角角落落,。
記得去年,，我們班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻,、寡言,，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁,、厭學(xué),，進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng),、夜不歸宿的現(xiàn)象。我看在眼里,，急在心頭,。多少個的夜晚，我和他父親去各個網(wǎng)吧去找他,，給他買面包,，送礦泉水，勸他回家,，有時還把他接回自己的家,，與他談理想，談人生,，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心,。多少個休息日，我來到他家,，與他父親談對孩子的教育,，希望父親對孩子多點關(guān)心，多點賞識,。多少個中午,，我犧牲自己的午休時間，義務(wù)為他補課,，使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)期末成績在前十名。像這樣的例子在我們四小的女教師中舉不勝舉,，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學(xué)生健康成長,。
說實話，面對外面精彩的世界,，誰不崇尚前衛(wèi)的生活,？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師,，每天下班后,，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè),，我們哪能忘情于享受,？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作,，日落而息”,，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻,。在我們的普教中心,，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔,；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。一樣流逝的青春,，可以用來虛擲，也可以用來奉獻,；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記,。
雖然我們知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了托起四小教育明天的太陽，我們四小的全體女教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼郏?/p>
路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往,，絕不退縮,。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè)，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪,，因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是人民教師！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為"追求"?。,。?/p>
由學(xué)生到教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,！想想去年的這段日子,，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著,，斗爭著……
20xx年的6月份,，我懷著無比激動的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng),；從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳,，日出江花紅勝火,，春來江水碧如藍，誰不憶江南,？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,，而是這里的人！??！他們的熱情好客，他們的團結(jié)進取,，他們的精明強干,，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象！
8月,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,，來到了這美麗的萬紅小學(xué)，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點,！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨,；正是因為他們的團結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干,，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁,！
在這里，我的收獲很大,，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,，而且還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育,！
在這個上下一心,，團結(jié)向上，共同進取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,，各教研組組織了"結(jié)對子"活動,，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,，幫,，帶的作用，積極地挑起了這副重擔(dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作",，什么叫"個性"，什么叫"創(chuàng)新"……是啊,，作為教師,，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言,，要想取得令人滿意的教學(xué)效果,，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng),，有了優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說：教書，育人是教師的天職,，它們就象一對孿生兄弟,，密不可分。的確,，在這里,，不但我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻的精神更為讓我感動,！我們都知道,，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像,，受人景仰,；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；我們更知道，教師不是明星,，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！
但是他們又是怎樣做的呢,？每天晚上4：30是老師的下班時間,，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時，卻無一人準時走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣,，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點，10點,！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢,？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是??！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕,，所以我們要有所追求,，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。"我一直相信初中的班主任對我的寄語："勤奮,，進取，不斷地追求,，總有成功的一天,！"
您是否還記得李大釗先生的話："青年者，人生之王，人生之春,，人生之華也,。"問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之,。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌,！
追求永無止境,，奮斗永無窮期。年輕的萬紅,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承負著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,，年輕的萬紅更不能停止飛翔,！我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍天,，白云的空間,，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將永遠萬紫千紅?。,。?/p>
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇五
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，工作了近30個年頭，深刻體會到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動和汗水,，更要付出心血和真愛,。但我 農(nóng)村小學(xué)教師演講稿_小學(xué)教師師德演講稿,小學(xué)教師演講稿
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，工作了近30個年頭,，深刻體會到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動和汗水,，更要付出心血和真愛。但我更是充滿激情,，因為我懂得教師工作的偉大：它傳承著人類的文明,，承載著孩子的希望和國家的未來。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農(nóng)民辦教育,，就要為農(nóng)民燒心香,，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點燃希望,?！?0年來，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們,，用堅實的雙腳踩出了一條“行知”之路,。
一方黑板，兩寸粉筆,，三尺講臺,，四季風(fēng)霜，五更不眠,，六經(jīng)勤讀,。在這條“行知”路上，我始終默默地駐守著,，耕耘著,，奉獻著。在我和孩子們的世界里,，雖然每天都是平凡和普通,，但也時常給我留下一次次深刻的印記……
有一次，學(xué)校舉行“寫大字”比賽,，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍,，每人都得到一個精致的小本子作為獎勵。下午上完體育課,，有幾個學(xué)生慌慌張張地向我匯報：老師,，李娜的小本子不見了!對于孩子們來說，這是多么傷心的事啊,。
我趕緊到班里了解情況,，大家七嘴八舌地議論著。這時,，一位同學(xué)悄悄說,，我看見小軍上體育課時回班送衣服,，他的嫌疑最大,。那一刻，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然,。我對同學(xué)們說：“大家都別忙著下結(jié)論,，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的,，說不定是李娜自己記錯了地方呢,。下面請大家?guī)退乙徽遥脝?”
大家立即行動起來,，一個個翻箱倒柜地找了起來,。不一會兒，小軍大喊一聲：“我找到了,?！贝蠹乙豢矗≤姷氖掷镎弥莻€小本子,。我笑著說：“你們看,，老師說的沒錯吧?李娜，還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,，我的心中無比欣慰,。一次善意的謊言，也許會影響孩子的一生啊!
去年元旦,，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會,，由我負責(zé)整個活動。我是一個包班教師,，面對大量的班務(wù)工作,，我真有些手忙腳亂，真想暫時放下班級和教學(xué),?？墒牵粗蓯鄣暮⒆觽?，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,，我，離不開他們,。最后,，我選擇了加班加點。白天,，我照常備課,、上課、批改作業(yè),，處理班級事務(wù),，晚上，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽,。
那些天,，我真擔(dān)心會因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩,，那么吸引學(xué)生,。可懂事的孩子們聽課時比平時更安靜、更認真,。聯(lián)歡比賽結(jié)束了,，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜,。第二天,，我拖著疲憊的身軀走進教室，看見講臺上有一個白色的塑料袋,，用手一摸,，熱熱的，打開一看,，是倆烤紅薯,。個子最小的王紅說：“老師，這是我媽媽烤的紅薯,，給你嘗嘗,。”捧著熱呼呼的紅薯,，我的心濕潤了,。
也許，作為一名農(nóng)村教師,，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有令人羨慕的成就，可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,，孩子們的情也感動著我,。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,?！?/p>
我愿心香飄處皆是愛，去溫暖每一個幼小的心靈,。
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇六
親愛的同事們：
下午好!
我踏過數(shù)次教室的講臺,，今天站在這個講臺上還是心潮起伏，思緒萬千,。記得當(dāng)我第一次走進教室站在講臺上,，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛,，我的心被觸動了,，一種責(zé)任感油然而生,，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心,，向?qū)W生播種“真,、善、美,、”的東西,，讓學(xué)生學(xué)會美化生活，讓學(xué)生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國,。提高學(xué)生健康美好的思想意識,，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重,。
在我的詞典里,，師德，只有一種解釋：那就是師愛,。師愛的傳遞,，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的尊重,。
我們的大多數(shù)教師,，因為平凡，因為健康,，沒有轟轟烈烈的光輝事跡,。但我相信，每一位熱愛教育的教師,，都是平凡的,，在說起自己的學(xué)生時，就像說自己的孩子一樣,，那么,，就會有故事留在記憶里。
在從教的這些年里,，與學(xué)生的相處中,，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的,，是幾個與放棄相關(guān)的故事,。
這件事，是發(fā)生在六年前的事,。當(dāng)時我剛帶數(shù)學(xué),，班里有幾個孩子天天沒作業(yè),，家長也不關(guān)心，我心里非常著急,。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的老師,，他告訴我說,，使每個人都合格，是我們的理想和愿望,，但不是我們的能力,。所以，對個別極差生的放棄,，也是情有可原的,。于是，在摸清了兩名差生后,，依照老師的所言,，放棄了他們。
依舊清晰地記得,，當(dāng)我對他們的作業(yè)只有一個時間時,，當(dāng)我觸到他們的目光時，我的靈魂都有些顫動,。作為教師,，作為熱愛教育、關(guān)愛孩子的教師來說,，我不能放任自己的行為,。于是我決定，針對自己的做法,，請大約有十幾位同學(xué)在一起進行討論,。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關(guān)愛的學(xué)生,，他們分為正反兩方進行辯論,。一些成績優(yōu)異的學(xué)生說：應(yīng)該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般,，但頭腦活躍的學(xué)生說：不能放棄,，還說了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應(yīng),，你就不能夠放棄,。那次討論后，那群孩子的語句,，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放棄學(xué)生,。學(xué)生都有一份被愛的渴望,，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤,，相信絕不會只有一厘米的回應(yīng),。
記得那是前年我?guī)迥昙墪r，為了激勵每個孩子學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)校準備一次數(shù)學(xué)競賽,，可由于后來各種原因，只能挑選幾個同學(xué)參加,，而班里大部分同學(xué)都做了精心準備,。比賽的那天到來了，學(xué)生們毫不知情,，仍在緊張有序的操練,。當(dāng)我告訴他們只能有幾個同學(xué)參加時，平時錘煉了千百遍的孩子,，在我面前哭成了淚人,，他們的委屈和不滿，無處訴說,。無奈之中,，我就舉行了一次班級的比賽，給成績優(yōu)異的同學(xué)以一定的獎勵,。
這一次的放棄,，給我的觸動很深：我們對學(xué)生，在付諸關(guān)愛的時候,，還要重承諾,，講誠信。說給學(xué)生的事,，一定要兌現(xiàn),，及時方式有變異，也要去執(zhí)行,。不能讓學(xué)生在心中留有陰影,，讓他們帶著對老師誠信的否定成長，后果是極難想象的,。
小學(xué)教師師德演講稿 小學(xué)教師師德演講稿5分鐘篇七
光陰似箭,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過十個春秋?；厥走@三千多個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也有了一些收獲,。
做教師這行,，清貧且辛苦，尤其是心累,。有時候也很煩躁,，很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,，想到他們?nèi)〉眠M步開心的笑容,，以及和我在一起時的歡聲笑語，我心中的煩惱就消失的一干而凈了,。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔,。
無數(shù)個白天黑夜,，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠,，走向那燈火闌珊處,。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。教師,，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動的心河,。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,；有時，為了準備一篇材料,，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念,；有時,，為了想個好游戲，我反復(fù)琢磨,，細細推敲,；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉,；有時,，為了孩子的學(xué)習(xí)，我放棄休息時間,，利用晚上周末去家訪,；
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時,，自然會有收獲和回報。幾年來我認真完成學(xué)?？偨Y(jié),、論文和申報材料的寫作，培養(yǎng)學(xué)生參加市區(qū)的比賽取得了不少優(yōu)異成績,。一燈如豆,，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺自己在前進，在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話,，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)該像蜜峰,，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。
我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持,，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項新的工作，對
我來說都是一項挑戰(zhàn),，我告誡自己只要大膽去做,，生命便會實實在在，只要放手去干,，事業(yè)便會充滿陽光,。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力,。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。
