作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇一

1,、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

家庭環(huán)境中各處的圖片

一,、已到家做客引出活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,，你們想去嗎,？

二、觀察圖片,，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn),。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放,。

教師：這是客廳,，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險(xiǎn),？

教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角,，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn),。

教師提問：這是什么地方？它的危險(xiǎn)在哪里,？

教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具,，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸,，等長大后有能力了再來幫助媽媽,，分擔(dān)媽媽的辛苦。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn),。

臥室是供主人休息的地方，那里會(huì)有危險(xiǎn)呢,？

教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方,，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友,。

結(jié)束部分：

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn)，以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦,，保護(hù)自己的身體不受到傷害,。

現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會(huì)忽略一些安全問題,，對孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識,，要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識,。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇二

社會(huì),、藝術(shù)

1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義

2,、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

交通標(biāo)志圖片,、畫筆、記錄表《要小心的物品》

1,、我認(rèn)識的交通標(biāo)志,。

出示交通標(biāo)志，請幼兒說一說交通標(biāo)志的外形（圓形,、三角形,、長方形）及其含義。

歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡單,，顏色有紅,、黃、藍(lán),、白四種顏色,。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止,；黃色的三角形表示警告,；藍(lán)色的長方形表示指示。

2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,，尋找安全隱患,。

想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險(xiǎn)物品）

分組到活動(dòng)室的各區(qū)域,、各角落找一找你,，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中,。

3,、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害,，如：正確使用剪刀,、訂書機(jī)。豆子,、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里,。不拿剪刀,、筷子等尖利和細(xì)長的東西奔跑，以免戳到自己和別人,。和繩子不能纏到脖子上玩,。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒,。洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1,、 2,、 …… 統(tǒng)計(jì)和記錄時(shí)的要點(diǎn)：

①認(rèn)真尋找有可能的危險(xiǎn)物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計(jì)數(shù),。

③根據(jù)表格的項(xiàng)目對應(yīng)填寫,，可以寫字，也可以畫圖畫,。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇三

1,、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

黃色標(biāo)記,、玩具小象。

一,、情景導(dǎo)入,，引起幼兒對活動(dòng)的興趣

1、出示布娃娃,，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人,，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,，提問讓幼兒發(fā)散思維,，著讓幼兒猜測

2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

二,、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

1,、聽故事,，理解故事內(nèi)容。

2,、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程,。

三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題

1,、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意,，不能隨意亂碰

2,、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,，已警示小朋友要注意,。

三：活動(dòng)的延伸剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),，還知道很多事情是危險(xiǎn)的,，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶,?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,，哪些地方需要貼上黃牌,，好不好?

四、活動(dòng)反思：

出示布娃娃,，引起幼兒的興趣,，通過問題讓幼兒發(fā)散思維,。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,，讓幼兒通過貼黃牌,，激發(fā)幼兒的興趣,。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過程中,，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,，以吸引幼兒的注意力。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇四

1,、通過觀看情景表演,，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具,。

2,、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、小狗玩偶一個(gè),，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

一,、以情景表演的方式，向幼兒提出問題,，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考,。

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2,、提出問題，請幼兒思考：

⑴為什么不能蒙頭睡覺?

⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

⑶為什么不能趴著睡?

二,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，了解睡覺的正確姿勢,。

(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的,。

(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

三,、游戲“寶寶睡覺了”。

1,、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,，請小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺,。想一想,，寶寶怎么睡才更舒服。

2,、寶寶睡覺了,，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

通過直觀的現(xiàn)象,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,，再進(jìn)行對比，孩子的印象更深,，安全的意識也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇五

1,、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識,。

2、在成人的鼓勵(lì)下,，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

知道冬天雨天的安全常識,。

一,、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

1,、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結(jié)：下雨天,，小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上,，走著的時(shí)候摔跤了!

2,、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩,，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天,、雪地里摔跤呢?

二,、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難,，以及解決的方法,。

1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2,、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候,，地面到處都是濕噠噠的,，而且行走在上面很滑,，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛,。

三,、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1,、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

2,、教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候,，行駛在路上會(huì)更加的不方便,，這時(shí)候我們要更注意交通安全。

四,、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方,。教師小結(jié)：下雨、下雪天,，路滑,，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去,，否則會(huì)不安全;下雨,、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等,。

五,、游戲“應(yīng)該用什么”

教師：這里有雨鞋、布鞋,、雨傘,、雨衣的圖片，你們知道下雨,、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

在這節(jié)課中,，幼兒的活動(dòng)積極性高,，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會(huì)說,，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好,！

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇六

1,、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2,、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,，操作卡片《吃東西的時(shí)候》,。

一、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因,。

1、故事的前半段,。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人，又來了一只貓媽媽帶著小貓來了,。見小貓難受的樣子,，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴,，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間,。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽,，說是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗,，你們怎么會(huì)被魚刺卡住,，被骨頭嗆著呢?……”

2、請幼兒看操作卡片,，討論,，提問：

(1)小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?

(2)誰來熊貓醫(yī)院看病?

(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

二、故事的后半部分,。

貓媽媽說：“今天小羊過生日,，許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興,，就一邊吃一邊唱呀,，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了,?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心,，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,，不能著急,，知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了,。

(幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。)

三,、了解安全進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

1,、請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩,，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下，不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。

2,、教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺,，怎樣吃魚就不會(huì)被魚刺卡住呢?

小結(jié)：在吃魚的時(shí)候,，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺,。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇七

1,、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

1、滅火器圖片,。

2,、火災(zāi)自救圖片。

一,、談話導(dǎo)入,。教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎,？

教師：放寒假了,，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年,？怎樣做呢？

引導(dǎo)幼兒回答

教師小結(jié)：

哦,，原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮,、放煙花,；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。

二,、認(rèn)識火災(zāi)的危害

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？

教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。

三,、火災(zāi)的自救方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀？

教師：在屋里著火了要怎么做呢,？

教師：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器,。

教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

四,、結(jié)束部分。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠(yuǎn)離火,、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花,。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡單的說教上,，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位,，尋找解決問題的方法,，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,，有效的提高自護(hù)意識,。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍,。從活動(dòng)的效果來看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果,，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng),。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇八

1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識,。

2．培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

3．培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5．提高幼兒思維的.敏捷性,。

游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

陌生地 不亂去 為安全 要牢記

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰,、小白）,，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細(xì)看喔,。

2．邀請一位老師和小朋友一起表演,。

1．情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯(cuò)了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2．討論：

（1） 兩只小兔誰做得對？

（2） 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么,？應(yīng)該怎樣做,？

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇九

1、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

提供若干組成對的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”,、“投擲小石頭”,、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,，如：空藥瓶,、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等,。

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對安全問題的重視,。

（1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問：圖上有誰？他們在玩什么,？你覺得他們這樣玩好嗎,？也許會(huì)發(fā)生什么事,？

（會(huì)摔跤、會(huì)打痛,、會(huì)從玩具架上掉下來等等） 那你覺得應(yīng)該怎么玩,，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）

（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去,；不玩危險(xiǎn)物（如鞭炮、玻璃）,；正確使用玩具,、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等,。

2,、尋找教室里不安全的因素

① 師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,，其實(shí),，在我們的教室里、午睡室,、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,，如教室里的黑板、桌椅等,，裝水的茶桶等等,，如果……

② 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

③ 找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,，提醒孩子注意。

3,、活動(dòng)結(jié)束

幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。

（1）小心關(guān)門

出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭,？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門,？”并請個(gè)別幼兒示范

（2）安全使用剪刀 強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。

幼兒能初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。能履行一些簡單的安全行為,。

小班安全活動(dòng)教案 小班安全活動(dòng)教案及反思篇十

1,、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2,、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

1,、男孩木偶,。

2、ppt,。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：（1）小朋友們,，你們玩過穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢,？

2,、教師操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演： 旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子，真搞笑,。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎,？為什么,？

3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，繼續(xù)講述故事,。

（1）教師：我們來看看之后怎樣樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,，老師趕緊把明明送到了哪里,？醫(yī)生是怎樣做的？ 老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子,。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔,、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵,、鼻子等等，這些小小的孔都有十分重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小,？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

（2）學(xué)習(xí)安全童謠

老師這里有一首好聽的童謠小朋友聽一聽要是你能記住的話就不會(huì)把小珠子塞進(jìn)鼻子耳朵里咯。

小玩具不安全,，我們不往身上藏,。

玩具鉆進(jìn)耳朵，越鉆越深耳朵疼,。

玩具塞進(jìn)鼻子里,，弄傷鼻子流鼻血。

放進(jìn)嘴里很危險(xiǎn),，一不小心肚子疼,。